Ainsi, la Commission de l'UA continue de créer un environnement propice à une participation effective des acteurs de la société civile dans les processus de paix et de gouvernance aux niveaux national, régional et continental ; en vue de renforcer le rôle et la contribution essentiels qu'ils jouent dans la promotion de la démocratie, de la bonne gouvernance, de la paix durable, de la sécurité et du développement.

Promouvoir une plus large appropriation de l'Agenda de l'UA pour faire taire les armes sur le continent et en tant que contribution au thème de l'année 2021 : « Arts, culture et patrimoine : leviers pour construire l'Afrique que nous voulons », la Commission a organisé à Accra, Ghana , du 14 au 16 décembre 2021, un séminaire sous le thème : « Arts, culture et patrimoine comme leviers pour faire taire les armes en Afrique ». Le séminaire, qui a impliqué de jeunes artistes des cinq régions du continent, a fourni l'occasion d'améliorer la compréhension des mécanismes et des efforts de paix et de sécurité de l'UA, ainsi que de renforcer leurs capacités à promouvoir l'initiative STG dans leurs pays et communautés respectifs.

La formation couvrira des sujets sur le rôle des artistes dans la promotion de la défense de la paix par les arts, l'introduction à faire taire les armes, y compris le travail de l'UA dans la promotion de la paix et de la sécurité, la prévention des conflits ; et le soutien à la reconstruction post-conflit, ainsi que les principes d'un plaidoyer et d'une sensibilisation efficaces, entre autres.

 Plus précisément, la formation vise à permettre aux artistes de ;

• Sensibiliser le public et sensibiliser le public au fait de faire taire les armes ;
• Mobiliser les citoyens africains et les autres parties prenantes pour qu'ils se rallient à la campagne continentale Faire taire les armes, afin de parvenir à une Afrique sans conflit et de créer des conditions favorables à la transformation socio-économique du continent ;
• Sensibiliser davantage sur la prolifération des armes légères et de petit calibre illicites, l'impact négatif de ces armes sur le continent africain ;
• Encourager les citoyens africains en possession d'armes illicites à les remettre aux autorités désignées en échange d'une amnistie.

• Être citoyen d'un État membre de l'UA
• Avoir au moins un diplôme d'études secondaires
• Soyez un artiste établi;
• Avoir de l'expérience dans la promotion, l'avancement et le soutien des processus de paix, en particulier l'expérience d'engagement communautaire à travers l'art
• Avoir une solide expérience avec la communauté locale / la région où il / elle travaille
• Être compétent en français ou en anglais
• De préférence capable d'assister à partir d'un ordinateur pendant toute la durée de la formation
• Disponibilité et volonté de participer à la formation en ligne (5 jours et 2h30 de formation par jour et 2h de devoirs par jour).

Version anglaise :  https://forms.gle/7AcUHUHZuw4TeVjx9

Promote greater ownership of the AU agenda to silence the guns on the continent and contribute to the theme of the year 2021: "Arts, culture and heritage: levers to build the Africa we want" : Levers to build the Africa we want”, the Commission organized in Accra, Ghana, from 14 to 16 December 2021, a seminar on the theme: “Arts, culture and heritage as levers to silence the weapons in Africa". The seminar, which was attended by young artists from the five regions of the continent, was an opportunity to improve understanding of the mechanisms and efforts of the AU in the field of peace and security,as well as build their capacity to promote the Silencing the Guns initiative in their respective countries and communities in their respective countries and communities.

The training will cover topics such as the role of artists in promoting peace through the arts, an introduction to the theme "Silencing the Guns", including the AU's work in support of peace and security , conflict prevention and support for post-conflict reconstruction, as well as the principles of effective advocacy and awareness-raising, among others.

More specifically, the training aims to enable artists to

• Raising public awareness of the need to silence the guns;
• Mobilize African citizens and other stakeholders to rally behind the continental campaign “Silencing the Guns”, in order to achieve a conflict-free Africa and create conducive conditions for the socio-economic transformation of the continent;
• Raise awareness of the problem of the proliferation of illicit small arms and light weapons and the negative impact these weapons have on the African continent;
• Encourage African citizens in possession of illicit weapons to hand them over to designated authorities in exchange for an amnesty.

• Be a citizen of an AU Member State
• Have at least a high school diploma
• Be an established artist;
• Have experience in promoting, advancing and supporting peace processes, especially experience in community engagement through art.
• Have a strong background with the local community/region where he/she works
• Fluency in French or English
• Be able to attend the training from a computer for the entire duration of the training.
• Be available and willing to participate in online training (5 days and 2.5 hours of training per day and 2 hours of homework per day).

Deadline for submitting applications: July 25, 2023 - Click on the link to the form:

French Version: https://forms.gle/TeMFqy9g73sFzUTy8

Small Grants Scheme

This scheme is for community groups in Herefordshire and Worcestershire planning arts events or purchases. There are two funds – Events and Activities and Arts Equipment.  Both offer up to all the projected cost, to a maximum of £1,000. There are separate Guidelines for each fund.

The scheme is administered on behalf of the Foundation by Community First, the Community Council for Herefordshire and Worcestershire. Guidelines and application forms are available to download online. Please ensure that you do not complete the application form until you have read the guidelines thoroughly. If you have any questions about your eligibility or whether your ideas fit the scheme, please contact Community First on 01684 312730, or by email grants@comfirst.org.uk

Application Deadlines and decision dates for 2022/23 are as follows:

20th January 2023 for decision by 3rd February 2023

14th April 2023 for decision by 28th April 2023

14th July 2023 for decision by 28th July 2023

13th October 2023 for decision by 27th October 2023

19th January 2024 for decision by 2nd February 2024

Please ensure that your completed application form and the independent reference are returned to Community First by 5pm on the deadline date to:  grants@comfirst.org.uk

Please click the following icons to view:

Arts Events Guidance Notes

Arts Events Application Form

Arts Equipment Guidance Notes

Arts Equipment Application Form

Reference Form

Examples of Small Grant Awards

IL Grant Funds Recovery Act

Please note these funds are subject to the IL Grant Funds Recovery Act. Please familiarize yourself before submitting an application.

Limitations

• Funds appropriated by the Illinois General Assembly, including funds distributed by the IEJF, may not be spent on a sectarian purpose.
• Said funds may not be used for the purpose of lobbying; encouraging political activities, labor or anti-labor activities, boycotts, picketing, strikes or demonstrations; or investigative or legal compliance activities related to a pending dispute.
• A recipient may not use funds received under the Illinois Equal Justice Act to file an individual action or class action under the Migrant and Seasonal Agricultural Worker Protection Act or other labor laws.
• No more than 10% of grants awarded by the IEJF can be used for overhead costs. Failure to abide by this may jeopardize future funding from the IEJF.

Grant Disbursement

Grant payments will be disbursed in December, April and June.  Payments are dependent on receipt of the funds from the state and IEJF acceptance of the Mid-Year report.

General Evaluation Criteria

(see funding category for more specific criteria)

• Demonstrated need for the proposed services.
• Applicant’s experience in providing said service, as indicated by the experience levels and qualifications of key staff and the numbers of persons served in prior years.
• Efficient service delivery, which takes into consideration factors such as the relative costs of the applicant’s services; cooperation and coordination with other entities to avoid duplication of effort; the use of volunteers; and the use of technology to increase access to services and to maximize productivity.
• Sound organizational management, including indices such as the fiscal health of the sponsoring organization; realistic income and expense budgets for the project; evidence of active involvement and oversight by a qualified advisory board and/or board of directors; and demonstrated technical efficiencies and protection of client data.
• Use of evaluative and measurement techniques that measure success, effectiveness and efficiency as it relates to organizational mission and that are used for learning and improvement. Some non-exhaustive examples:
  • Goal: Decrease the number of seniors suffering from abusive debt collection practices in service area.
    • Objective: During the grant period, file 20 Fair Debt Collection Practice Act claims on behalf of seniors in our service area.
    • Objective: During the first six months of the grant period, secure debt modifications or eliminations for 35 seniors.
    • Outcome measurements: Number and value of debts forgiven, amount of attorney fees awarded to organization, client satisfaction and quality of life improvements.
  • Goal: Increase the knowledge and understanding of area homeless about their educational rights.
    • Objective: Mobilize volunteer attorneys to create know-your-rights materials on Public School regulations, producing a comprehensive pamphlet within six months.
    • Objective: Distribute 125 copies of the know-your-rights materials to homeless youth and their families in service area from June to August.
    • Outcome measurements: Increase in knowledge/understanding/confidence in system use by recipients, increased use of educational system by recipients, increase in legal representation and/or requests for assistance from homeless population that now understands their rights regarding education.
  • Goal: Decrease the burden on families and courts during divorces in service area.
    • Objective: Train 10 new family-law mediators in three cities in the county over the course of the grant period.
    • Objective: Provide mediations to completion for 70 clients across the county over the course of the grant period.
    • Outcome measurements: Participant feedback on fairness/equity/satisfaction/speed/confidence building, agreement rates, reduction in divorce related court hearings and/or filings.
  • Goal: Increase access to justice for self-represented litigants at the local courthouse.
    • Objective: Recruit 40 new volunteers to staff the organization’s self-help desks by conducting two outreach events and training sessions in September at the local law school.
    • Objective: Over the next six months, pilot new self-help center software by providing services to 1,500 clients.
    • Outcome measurements: Increased service speed and volume at desk, decrease in number of SRL forms rejected by the court, increase in success rates for SRL, improvements in collaboration with clerk staff.
  • Performance under previous Illinois Equal Justice Foundation grants. For organizations that received grants in fiscal year 2023 and are seeking a renewal, information on how the grant is being used, what services are being provided and if/how the funds increased the capacity of the organization.

Grant requests will be evaluated on the factors listed above, the criteria listed under each funding category as well as those outlined in the Illinois Equal Justice Act.

The IEJF is committed to equitable salaries for legal aid providers and encourages applicants to develop a reasonable pay scale, training and support program for its personnel to ensure that client services are not interrupted by unplanned staff turnover.

Application And Reporting Requirements

Applications must be submitted electronically by July 28, 2023.

Application procedures and forms will be available by June 30, 2023 at www.iejf.org under the Civil Legal Aid Grants tab. From there you can login to the grant portal. The “Apply” button on the top left will allow you to select your funding category and apply.

Grant reports are also submitted via the online portal.

All grantees must submit a brief mid-term report on their activities on or by April 15, 2024.  Grantees must state whether or not they can spend the grant funds in the time and manner allocated in this report. Payments for April and June are contingent on receipt and acceptance of the mid-term report. All funds must be expended by August 31, 2024. The IEJF reserves the right to re-grant funds if deemed necessary.

A detailed final report will be due on or by September 30, 2023. Failure to submit reports in a timely manner may jeopardize future IEJF funding.

Apply Today

About the ARIN Fellowship Program

ARIN is powered by community participation. To encourage and foster new voices, our Fellowship Program provides an interactive learning opportunity to individuals interested in learning more about Internet number resource policy development and Internet governance.

Up to 10 Fellows are selected twice a year to participate in the monthlong program before and during an ARIN Public Policy and Members Meeting. Fellows receive an in-depth introduction to the ARIN organization and the Policy Development Process (PDP) to facilitate their participation.

Fellows are assigned a Mentor from the ARIN community who will act as their guide through a series of sessions providing an overview of Internet governance, Internet number resource policy and its development, ARIN services and operations, and the Internet Number Registry System.

Members of the ARIN Advisory Council and seasoned community members volunteer to serve as Mentors to help facilitate Fellows’ transition into the ARIN community. During two virtual Fellowship sessions prior to the ARIN meeting, each Mentor and their Fellows will meet for small group breakout discussions about ARIN’s processes and operations and how to prepare for the upcoming Public Policy and Members Meeting.

Throughout this process, Fellows are encouraged to ask questions as they gain the knowledge and confidence to join in community discussions, propose new ideas, and become part of the future of Internet governance and policy in the ARIN region. Fellows should anticipate spending a few additional hours outside of the sessions reading materials and preparing for group discussions.

Learn more about how to apply today!

Vous êtes un jeune journaliste africain (18-35 ans) passionné par les reportages sur le changement climatique et aimeriez faire un reportage sur la COP28 ? Alors cette opportunité est pour vous !

Climate Tracker est à la recherche de quatre boursiers africains qui rejoindront notre équipe mondiale de journalistes pour couvrir le sommet mondial sur le climat en personne et virtuellement du 30 novembre 2023 au 12 décembre 2023.

Quelle est l'opportunité

🛬 👩🏽‍💻 Reportage en personne ou virtuel : Deux finalistes seront entièrement financés pour assister à la conférence COP28 à Dubaï, tandis que deux autres feront partie d'une équipe virtuelle de reportage depuis leurs emplacements préférés.

Avantages

• Participez à un voyage entièrement financé à Dubaï pour couvrir le sommet climatique le plus mondial
• Hébergement et couverture des allocations pour la durée de la bourse
• Opportunité de vivre et de travailler avec une équipe diversifiée de journalistes du monde entier.
• Recevez une formation en ligne pré-COP28 avant la conférence
• Suivez les négociations de votre pays en direct et en direct
• Recevez une formation en ligne pré-COP28 avant la conférence
• Discussions de groupe et mentorat tout au long de la COP28
• Bénéficiez d'une exposition mondiale
• Entretien et réseautage avec les principales voix de l'environnement dans le monde
• Produire des histoires climatiques percutantes de pertinence mondiale

Le défi

Pour être en lice pour cette opportunité, vous devez écrire et publier un article dans vos médias nationaux d'ici le 2 août, en mettant l'accent sur les défis que peut représenter la transition énergétique et sur ceux qui risquent d'être laissés pour compte.

La transition des ressources énergétiques fossiles - telles que le pétrole, le gaz et le charbon - vers des sources d'énergie renouvelables comme le solaire et l'éolien est essentielle pour réduire les émissions mondiales de gaz à effet de serre et éviter une catastrophe climatique.

Cependant, les dirigeants des pays en développement, en particulier en Afrique, sont d'avis que les défis particuliers - tels que la dette, la pauvreté, les conflits - auxquels le continent est confronté affecteront sa capacité à s'adapter efficacement au changement climatique et à conduire la transition énergétique.

Ces défis de développement sont ce qui a conduit ces dirigeants à réclamer une utilisation continue des combustibles fossiles comme le gaz, un accord d'échange de dette contre le climat, un mélange de combustibles fossiles et d'énergies renouvelables, entre autres.

Pendant ce temps, le continent dispose d'abondantes ressources d'énergie renouvelable, ce qui le place en bonne position pour un avenir énergétique propre ; pourtant, il se débat, avec plus de 600 millions de sa population toujours sans accès à l'électricité.

Ainsi, pour être pris en considération pour cette opportunité, les journalistes doivent écrire une histoire qui met en contexte les défis auxquels l'Afrique est confrontée dans sa transition énergétique.

Sur quoi tu pourrais écrire

Nous recherchons des exemples d'histoires qui couvrent les échelles locales, nationales et continentales. Quel que soit votre rythme ou votre public, vous pourriez envisager d'écrire sur :

• Dans quelle mesure votre réseau électrique national dépend-il des combustibles fossiles ?
• L'impact des combustibles fossiles sur les communautés locales autour des centrales électriques
• Les familles qui travaillent dans l'extraction de combustibles fossiles et ce qu'elles pensent de l'avenir
• Une communauté résiliente essayant de fonctionner avec de l'énergie renouvelable
• L'expansion de l'exploration pétrolière et gazière dans votre pays dans le cadre des promesses de transition
• Le succès ou l'échec des efforts de transition de votre pays
• Le sort d'une communauté sans accès à l'énergie
• Comment les flux financiers du nord global affectent la transition énergétique en Afrique

Ce que nous recherchons

Nous recherchons des histoires puissantes qui mettent en lumière une perspective unique sur la transition énergétique ; que ce soit au niveau continental, national ou local. Nous voulons que les journalistes relèvent le défi de raconter des histoires nuancées et complexes.

Vous n'avez pas à vous soucier de raconter une histoire COP, ou même une histoire mondiale si vous ne le souhaitez pas. Nous voulons que vous rapportiez une histoire qui incarne les enjeux de la transition énergétique, et qui compte pour vos lecteurs, où qu'ils soient sur le continent. Nous voulons que les journalistes se plongent dans les problèmes énergétiques les plus urgents qu'ils peuvent trouver, qu'il s'agisse d'histoires locales ou de problèmes communs à travers le continent.

Nous recherchons des reporters qui n'ont pas peur de rendre compte des véritables défis de la transition énergétique en Afrique et d'interviewer des acteurs du changement, des experts et des victimes d'une transition injuste ou inégale.

Nous ne nous attendons pas à ce qu'il y ait des réponses faciles, et nous voulons que les journalistes se plongent à la fois dans les défis et les solutions potentielles, mais sans se sentir obligés d'offrir une réponse facile s'il n'en existe pas.

Plus important encore, nous voulons des journalistes capables de raconter une histoire captivante à leurs lecteurs, peu importe qui ils sont. La transition énergétique aura un impact sur tout le monde, et nous recherchons des journalistes prêts à plonger et à raconter cette histoire.

Quelles sont les exigences?

1. Votre histoire peut être dans n'importe quelle langue ou style.
2. Il doit être publié dans une publication médiatique nationale en Afrique, ou avec un accent africain
3. Cela peut être à la radio, à la télévision, numérique ou imprimé, mais nous avons besoin d'un lien ou d'une preuve de l'histoire
4. Il peut être dans n'importe quel format ou longueur
5. Il doit s'agir d'une histoire originale, publiée entre le 2 juillet et le 2 août 2023

Comment nous sélectionnerons nos boursiers

Lorsqu'il s'agit de sélectionner nos boursiers, nous examinerons toutes les histoires, quels que soient les formats, les langues ou les types de publication en fonction des critères ci-dessous :

1. La puissance et la singularité de l'histoire
2. La qualité journalistique et la complexité de l'article, y compris les interviews et l'utilisation des sources
3. Participation du public
4. Votre compréhension de la dynamique de la transition énergétique en Afrique
5. S'il y a une promotion sur les réseaux sociaux

Ce qui ne nous intéresse pas

• Nous ne sommes pas intéressés par un article de plaidoyer ou un éditorial
• Nous ne sommes pas non plus intéressés par quelque chose que vous avez publié l'année dernière
• Nous ne sommes pas intéressés par une pièce qui aborde des éléments du changement climatique sans aborder spécifiquement les questions de transition énergétique
• Nous ne sommes pas non plus intéressés par une pièce trop simpliste ou critique sans fondement
• Nous ne sommes pas intéressés par les histoires sans véritable recherche ou sans utilisation de plusieurs sources

Nous sommes intéressés par des reportages réels qui plongent dans les nuances, ajoutent du contexte et tentent de répondre à des questions difficiles à travers une histoire puissante et convaincante

Qui est éligible ?

medjouel.com vous informe que Pour être éligible à cette opportunité, vous devez être :

• Vivre et travailler actuellement dans un pays africain
• Entre 18 et 35 ans cette année
• Capable d'assister ou de regarder au moins 1 webinaire de compétition sur 2 en juillet
• Journaliste, auteur ou reporter publié
  • Si vous avez déjà écrit sur le changement climatique, tant mieux - mais ce n'est pas obligatoire. Si vous êtes intéressé à relever ce défi, c'est parti !
• Capable de publier une histoire entre le 30 juin et le 3 août 2023
• Capable de rendre compte de la COP28 cette année, entre le 27 novembre et le 15 décembre
• Capable d'assister à une formation pré-COP en ligne de 6 semaines (engagement de 3 à 4 heures par semaine) entre octobre et mi-novembre
• Pas actuellement financé pour assister ou faire rapport sur la COP28 déjà

comment s'inscrire

Vous devrez publier l'histoire pendant la période de candidature (du 30 juin au 3 août 2023) et soumettre un lien vers l'histoire ici

Et après avoir postulé ? Attendez d'avoir des commentaires ! Si vous êtes présélectionné, Climate Tracker vous enverra un e-mail pour planifier une éventuelle date d'entretien, après quoi nous ferons l'annonce finale des boursiers retenus.

Vous n'avez jamais fait de rapport sur la COP ? Ne vous inquiétez pas, Climate Tracker organisera une série de webinaires et de sessions de formation avant la conférence pour vous préparer de manière adéquate au travail à venir.

Pour vous aider à monter votre candidature, nous organisons deux webinars :

Transition énergétique en Afrique  : Date : 17 juillet 2023 (terminé)

Pauvreté énergétique en Afrique  : Date : 24 juillet 2023

✨ Nous aurions également des engagements sur les réseaux sociaux sur Twitter et Instagram, alors faites bien de nous suivre sur toutes les plateformes de réseaux sociaux pour rester à jour sur ce que nous avons prévu.

Cela semble intéressant, non ? Alors allez-y et cliquez sur POSTULER ⬇️⬇️⬇️ et nous serons ravis d'examiner votre candidature !

⏳ Date limite de candidature :  3 août 2023

Veuillez noter qu'en raison du volume de candidatures, nous ne pourrons peut-être pas donner de commentaires à tous ceux qui ont postulé pour l'opportunité. 

Si vous avez des questions ou rencontrez des difficultés avec votre candidature, n'hésitez pas à contacter Vivian Chime à vivian@climatetracker.org.

Tous mes vœux!

Are you a young African journalist (18-35 years) passionate about climate change reporting and would love to report on COP28? Then this opportunity is for you!

Climate Tracker is looking for four fellows from Africa who will join our global team of journalists to cover the global climate summit in-person and virtually from November 30, 2023 – December 12, 2023.

What is the opportunity

🛬👩🏽‍💻 In-person or Virtual Reporting: Two finalists will be fully funded to attend the COP28 conference in Dubai, while an additional two will be part of a virtual team reporting from their preferred locations.

Benefits

• Travel on a fully funded trip to Dubai to cover the most global climate summit
• Accommodations and stipend coverage for the duration of the fellowship
• Opportunity to live and work with a diverse team of journalists from around the world.
• Receive  pre-COP28 online training in the lead up to the conference
• Track your country’s negotiations live and directly
• Receive pre-COP28 online training in the lead up to the conference
• Group discussions and mentoring throughout COP28
• Gain global exposure
• Interview and network with leading environment voices in the world
• Produce impactful climate stories of global relevance

The challenge

To be in the running for this opportunity, you need to write and publish a story in your national media between now and August 2nd, focussing on how challenging the energy transition can be, and those at risk of being left behind.

The transition away from fossil fuel energy resources  – such as oil, gas and coal – to renewable energy sources like solar and wind is critical to reducing global greenhouse gas emissions and averting a climate catastrophe.

However, developing countries leaders especially in Africa are of the view that peculiar challenges – such as debt, poverty, conflicts – faced by the continent will affect its abilities to effectively adapt to the changing climate and drive energy transition.

These developmental challenges are what has led to these leaders calling for a continued use of fossil fuels like gas, a debt-for-climate-swap deal, a mix of fossil fuels and renewable energy, amongst others.

Meanwhile, the continent has abundant renewable energy resources which makes it well positioned for a clean energy future; yet it struggles, with over 600 million of its population still without electricity access.

So to be considered for this opportunity, journalists need to write a story that puts into context the challenges Africa is facing in its energy transition drive.

What you could write about

We’re looking for examples of stories that cover local, national and continental scales. Whatever your beat or your audience are, you could consider writing on:

• How reliant is your national electricity grid on fossil fuels
• The impact of fossil fuels on local communities around power plants
• Families who work in fossil fuel extraction, and how they feel about the future
• A resilient community trying to run on renewable power
• The expansion of oil and gas exploration in your country amid transition pledges
• The success or failure of transition efforts by your country
• The plight of a community without energy access
• How finance flows from the global north is affecting the energy transition drive in Africa

What we’re looking for

We’re looking for powerful stories that shine a unique perspective on the energy transition; whether it is on a continental, national or local level. We want journalists to take on the challenge of telling stories that are nuanced, and complex.

You don’t have to worry about telling a COP story, or even a global story if you don’t want to.  We want you to report on a story that embodies the challenges of the energy transition, and matter to your readers, wherever they are across the continent. We want journalists to dive into the most pressing energy issues they can find, whether they are local stories, or cover challenges common across the continent.

We are looking for reporters who aren’t afraid to report on the real challenges facing the energy transition across Africa, and interview change-makers, experts and the victims of an unfair or uneven transition.

We don’t expect there are easy answers, and we want journalists to dive into both the challenges and potential solutions, but without feeling like they have to offer an easy answer if one doesn’t exist.

Most importantly, we want journalists who can tell a captivating story for their readers, no matter who they are. The energy transition will impact everyone, and we are looking for journalists who are willing to dive in and tell that story.

What are the requirements?

1. Your story can be in any language or style.
2. It has to be published in a national media publication in Africa, or with an African focus
3. It can be on radio, television, digital or print, but we need a link or evidence of the story
4. It can be in any format or length
5. It must be an original story, published between July 2nd and August 2nd, 2023

How we will select our fellows

When it comes to selecting our fellows, we will review all the stories, regardless of formats, languages or publication types based on the criteria below:

1. The power and uniqueness of the story
2. The journalistic quality and complexity of the piece, including interviews and use of sources
3. Audience engagement
4. Your understanding of the energy transition dynamics in Africa
5. If there is any social media promotion

What we’re not interested in

• We’re not interested in an advocacy piece or an op-ed
• We’re also not interested in something you published last year
• We’re not interested in a piece that addresses elements of climate change without discussing energy transition issues specifically
• We’re also not interested in a piece that is overly simplistic or critical without basis
• We’re not interested in stories without real research or multiple sources used

We’re interested in real reporting that dives into nuance, adds context and attempts to answer challenging questions through a powerful and compelling story

Who is eligible?

To be eligible for this opportunity, you need to be:

• Currently living and working in an African country
• Between 18 – 35 this year
• Able to attend or watch at least 1 out of 2 competition webinars in July
• A published journalist, author or reporter
  • If you have written on climate change before, great – but this is not required. If you are interested in taking on this challenge, let’s go!
• Able to publish a story between June 30 – August 3rd, 2023
• Able to report on COP28 this year, between November 27 to December 15
• Able to attend a 6 week, online pre-COP training (3-4 hours commitment per week) between October to mid-November
• Not currently funded to attend or report on COP28 already

How to apply

You will have to publish the story within the application period (June 30 to August 3, 2023) and submit a link to the story here

What next after applying? Wait to get feedback! If you are shortlisted, Climate Tracker will send you an email to schedule a possible interview date, after which we will make the final announcement of successful fellows.

Haven’t reported on COP before? Not to worry, Climate Tracker will organise a series of webinars and training sessions ahead of the conference to get you adequately prepared for the job ahead.

To start you off on putting your application together, we will be organising two webinars:

Energy Transition in Africa : Date: July 17, 2023 (finished)

Energy Poverty in Africa : Date: July 24, 2023

✨ We would also be having social media engagements on Twitter and Instagram, so do well to follow us on all social media platforms to stay updated on what we have planned.

Sounds interesting right? Then go ahead and click APPLY ⬇️⬇️⬇️ and we’ll be glad to review your application!

⏳ Deadline for application: August 3, 2023

Please note that because of the volume of applications, we might not be able to give feedback to everyone who applied for the opportunity. 

If you have any questions or experience any difficulties with your application, feel free to contact Vivian Chime at vivian@climatetracker.org.

All the best!

Cette bourse d'un an rassemble les leaders émergents les plus prometteurs engagés dans le travail de sécurité nationale et de lutte contre le terrorisme dans les pays partenaires de Five Eyes. Chaque année, l'Institut McCain sélectionne un groupe de leaders motivés par le caractère en tant que boursiers - de jeunes femmes et hommes aux réalisations extraordinaires et prometteuses qui ont démontré leur engagement envers la sécurité nationale et le service public. Le programme prépare ces personnes à de futures opportunités de leadership et construit un réseau professionnel qui les relie de manière significative et durable.

Exécutée en partenariat avec l'Université nationale australienne, l'expérience de bourse se déroule sur une année civile avec des visites de trois semaines dans les capitales Five Eyes : Washington, DC au printemps, Londres en été et Canberra en automne. Tout au long de leur année de bourse, les boursiers restent intégrés à leur travail à temps plein dans leurs agences et organisations respectives.

La bourse NSCT a été conçue par Nicholas Rasmussen, qui a apporté au programme une vaste expertise et des réseaux en matière de sécurité nationale. Rasmussen est actuellement coordinateur de la lutte contre le terrorisme du Département de la sécurité intérieure. Il était auparavant directeur exécutif du Global Internet Forum to Counter Terrorism (GIFCT). Auparavant, il a été directeur du National Counterterrorism Center (NCTC) des États-Unis de 2014 à 2017 et ancien haut responsable de la lutte contre le terrorisme à la Maison Blanche sous les présidents Bush et Obama.

CONTENU DU PROGRAMME

• Rencontres avec des hauts dirigeants d'agences gouvernementales clés, telles que le NCTC et le Département d'État à Washington, le ministère de l'Intérieur et le ministère des Affaires étrangères à Londres et le ministère de l'Intérieur à Canberra
• Briefings avec les meilleurs journalistes qui couvrent les questions de lutte contre le terrorisme et de sécurité nationale dans chaque pays
• Des événements avec des experts de centres de recherche académiques
• Formation en leadership et en gestion exécutive comprenant des ateliers avec des universitaires de premier plan et des praticiens de la sécurité nationale
• Visites à New York, Belfast et Sydney pour des réunions avec des responsables locaux des forces de l'ordre et de la lutte contre le terrorisme (ainsi que des discussions avec d'anciens extrémistes désormais partenaires de responsables de la lutte contre le terrorisme)
• Collaboration avec d'autres boursiers pour identifier et évaluer les opportunités de coopération en matière de sécurité nationale et de lutte contre le terrorisme dans les pays Five Eyes
• Participation éventuelle aux conférences phares du McCain Institute et de l'Arizona State University

Veuillez adresser vos questions à natsecfellowship@mccaininstitute.org . Télécharger le programme PDF ici .

This yearlong fellowship brings together the most promising rising leaders engaged in national security and counterterrorism work in the Five Eyes partner nations. Each year, the McCain Institute selects a group of character-driven leaders as fellows — young women and men of extraordinary achievement and promise who have demonstrated their commitment to national security and public service. The program prepares these individuals for future leadership opportunities and builds a professional network that connects them in a meaningful and enduring way.

Executed in partnership with the Australian National University, the fellowship experience takes place over the course of a calendar year with three week-long visits to Five Eyes capitals: Washington, D.C. in the spring, London in the summer, and Canberra in the fall. Throughout their fellowship year, Fellows remain embedded within their full-time work at their respective agencies and organizations.

The NSCT Fellowship was designed by Nicholas Rasmussen, who has brought a wealth of national security expertise and networks to the program. Rasmussen currently serves as the Department of Homeland Security’s counterterrorism coordinator. He was previously the executive director of the Global Internet Forum to Counter Terrorism (GIFCT). Prior to that, he was the director of the U.S. National Counterterrorism Center (NCTC) from 2014 – 2017 and a former White House senior counterterrorism official under Presidents Bush and Obama.

PROGRAM CONTENT

• Meetings with senior leaders at key government agencies, such as the NCTC and State Department in Washington, the Home Office and Foreign Office in London and the Department of Home Affairs in Canberra
• Briefings with top journalists who cover counterterrorism and national security issues in each country
• Events with experts from academic research centers
• Leadership and executive management training to include workshops with premier scholars and national security practitioners
• Visits to New York City, Belfast and Sydney for meetings with local law enforcement and counterterrorism leaders (as well as discussions with former extremists now partnering with counterterrorism officials)
• Collaboration with other fellows in identifying and evaluating opportunities for national security and counterterrorism cooperation across Five Eyes nations
• Possible participation in signature McCain Institute and Arizona State University conferences

Please direct questions to natsecfellowship@mccaininstitute.org. Download the program PDF here.

Un poste de doctorat est disponible en chimie inorganique dans le groupe de recherche du professeur Jonathan De Roo Vous pouvez commencer dès que possible après le 01.10.2023 . Thème de recherche "Développer la synthèse de nanocristaux basée sur la compréhension mécaniste." Les matériaux ciblés sont des nanocristaux biocompatibles de TiO2, ZrO2 et HfO2. Nous développons des nanocristaux d'oxyde d'hafnium comme agents de contraste CT. Le projet porte sur la synthèse, la diffusion des rayons X et la chimie de coordination. Les candidats doivent avoir obtenu un baccalauréat et une maîtrise en chimie ou en nanosciences (avec une composante de chimie de synthèse adéquate) et être disponibles au cours du prochain semestre. Le groupe de recherche travaille principalement en anglais et une bonne connaissance pratique de l'anglais écrit et parlé est requise. Candidature / Contact

A PhD position is available in Inorganic Chemistry in the research group of Professor Jonathan De Roo You can start as soon after 01.10.2023 as possible. Topic of research "Developing nanocrystal synthesis based on mechanistic insight." The targeted materials are biocompatible TiO2, ZrO2 and HfO2 nanocrystals. We develop hafnium oxide nanocrystals as CT contrast agents. The project involves synthesis, X-ray scattering, and coordination chemistry. Candidates must have completed Bachelor and Master degrees in Chemistry or Nanosciences (with adequate synthetic chemistry component), and be available within the next semester. The research group works mainly in English, and a good working knowledge of both written and spoken English is required. Application / Contact Application deadline: 31.08.2023 (best asap) The following documents should be sent by email to Professor De Roo Email: jonathan.deroo@unibas.ch 1. Letter of motivation 2. CV 3. Copy of MSc-Diploma (if already available, otherwise later) 4. Names and contact details of 3 referees Applications should be submitted in English. Enrollment at the University of Basel for the successful candidates is mandatory.

Au Département de formation des enseignants de maternelle, à la Faculté de formation des enseignants et d'études internationales, il y a un poste 100% permanent disponible en tant que professeur associé / premier chargé de cours en RLE, avec un emploi à partir du 01.01.2024.

L'Institut de formation des enseignants de maternelle compte env. 2 000 étudiants et 135 employés, et est situé à Pilestredet dans le centre d'Oslo. L'institut propose un baccalauréat en formation des enseignants de maternelle et une maîtrise en connaissances de la maternelle, ainsi qu'un certain nombre de cours de formation continue et continue. La faculté propose un doctorat. en sciences de l'éducation pour la formation des enseignants. L'institut entretient une vaste collaboration avec les jardins d'enfants et les institutions pertinentes pour notre travail.

La section pour RLE est une section sujet qui gère un certain nombre de tâches différentes. Le poste annoncé sera principalement lié à l'enseignement et à l'encadrement, en plus des travaux de recherche et développement, sur la formation des enseignants de maternelle (BLU). C'est un avantage pour les candidats d'avoir une expérience d'enseignement en SRLE (société, religion, regard sur la vie et éthique) de la formation des enseignants de maternelle, ainsi que des capacités pédagogiques et une expérience de tutorat à différents niveaux.

En savoir plus sur la faculté et l'institut : Oslomet.no/om/LUI . En savoir plus sur nos groupes de recherche : Oslomet.no/forskning/forskningsgrupper .

Vos tâches et domaines de responsabilité consisteront à

• enseigner et superviser au baccalauréat, à la maîtrise et éventuellement Niveau doctorat
• enseigner dans divers cours de formation continue et d'affectation pour le secteur de la maternelle
• suivre les étudiants dans la pratique
• avoir des contacts avec le milieu professionnel
• effectuer ses propres travaux de recherche et de développement Le profil de formation des enseignants et les travaux de recherche et de développement à vocation professionnelle sont au cœur de la faculté. Par conséquent, il est important que la personne employée soit préparée à s'orienter vers des questions spécifiques à la profession.
• prendre l'initiative et participer au développement de grands projets de recherche et de demandes de financement externe avec des collègues du milieu professionnel
• rechercher et participer à des collaborations de recherche avec des partenaires nationaux et internationaux
• contribuer aux travaux de développement de l'environnement professionnel et de la formation de l'institut
• communiquer les résultats de la recherche aux milieux académiques et à la société en général
• contribuer activement au développement d'une éducation de haute qualité
• effectuer des tâches professionnelles et administratives

Les exigences de qualification

 Le poste de professeur agrégé nécessite :

• doctorat ou équivalent en études religieuses/christianisme, religion, vision de la vie et éthique

En tant que candidat, vous devez documenter les compétences pédagogiques pertinentes conformément aux directives d'OsloMet pour l'évaluation des compétences pédagogiques .

Pour le poste de maître de conférences, il faut :

• a documenté un important travail de recherche et de développement qui, en termes de qualité et d'étendue, correspond à la charge et au niveau d'une thèse de doctorat en études religieuses/christianisme, religion, vision de la vie et éthique

et

• les qualifications spéciales dans le cadre de l'enseignement ou d'autres activités éducatives doivent se voir accorder une grande importance

et

• compétence pratique-pédagogique pertinente documentée dans les études religieuses / le christianisme, la religion, la vision de la vie et l'éthique, sur la base de l'éducation ou de l'enseignement et de l'orientation

Les critères généraux pour l'emploi dans les postes d'enseignement et de recherche se trouvent dans le Règlement sur l'emploi et la promotion dans les postes d'enseignement et de recherche

• bonnes compétences de présentation écrite et orale en norvégien ou dans une autre langue scandinave et en anglais

L'accent sera mis sur ce

• expérience d'enseignement en SRLE de la formation des enseignants de maternelle
• expérience de supervision à différents niveaux
• capacités pédagogiques
• travaux de recherche et développement pertinents pour le poste
• expérience avec des réseaux de recherche et des projets avec financement externe
• potentiel d'acquisition de projet
• compétence en études religieuses avec un accent sur l'anthropologie religieuse
• expérience d'enseignement de la méthode
• expérience de travail professionnel-administratif
• connaissance ou expérience dans le domaine de la pépinière
• bonne compétence numérique, y compris expérience des formes d'apprentissage actives par les étudiants et de l'utilisation d'outils numériques d'enseignement et d'évaluation

Nous voulons que vous ayez

• caractéristiques qui peuvent contribuer positivement à l'environnement de travail
• bonne capacité à communiquer et à collaborer avec les étudiants et les collègues

Un accent particulier sera mis sur les critères de compétence en études religieuses, d'expérience en enseignement, d'expérience dans le travail administratif professionnel, ainsi que sur les qualités personnelles. Nous soulignons également que vous êtes collaboratif et motivé pour créer des communautés professionnelles, vous préoccuper de la nouvelle réflexion et de l'innovation dans les travaux d'éducation, de recherche et de développement. 

OsloMet effectue des tests de diplômes dans le cadre d'entretiens.

Il est important pour OsloMet de refléter la population de notre région et nous accueillons tous les candidats qualifiés. Nous travaillons activement pour développer davantage en tant que lieu de travail inclusif et pour faciliter le travail si vous en avez besoin. Si vous avez des périodes dans votre vie où vous n'avez pas travaillé, étudié ou suivi de formation, vous pouvez également postuler chez nous.

Nous offrons

• des tâches intéressantes dans la troisième plus grande université de Norvège
• la participation à des groupes de recherche et un environnement professionnel créatif et inspirant
• opportunités de développement professionnel
• du temps pour un travail professionnel de recherche et développement
• de bons régimes sociaux et une gamme complète d'activités culturelles et sportives
• conditions de prêt et de pension dans le fonds de pension de l'État

Le poste est rémunéré conformément aux principaux accords tarifaires de l'État et à la politique salariale d'OsloMet pour (premier professeur assistant dans le code 1011, maître de conférences dans le code 1198), avec 615 700 à 745 000 NOK par an . Une cotisation de retraite de 2% au Fonds de pension de l'État (SPK) est déduite du salaire. Pour les candidats particulièrement qualifiés, un salaire plus élevé peut être envisagé.

Processus de demande

Si vous souhaitez postuler pour le poste, vous devez postuler via notre système de recrutement.

Votre candidature sera évaluée par un comité d'experts. Avant la date limite de candidature, vous devez télécharger les documents suivants avec la candidature:

• lettre d'application
• CV, certificats et toutes les pages de diplômes
• liste complète des publications
• jusqu'à 10 travaux scientifiques, et un aperçu de ceux-ci, y compris la thèse de doctorat le cas échéant
• coordonnées de 2 références

Pour les professeurs associés, il faut également joindre :

• documentation de la compétence éducative, y compris le document de profilage

Les candidats qui ne peuvent pas documenter leurs compétences de base en enseignement universitaire doivent les améliorer dans les deux ans suivant leur adhésion. OsloMet propose un cours de pédagogie universitaire qui répond à cette exigence.

Pour les maîtres de conférence, il faut également joindre :

• compétence pratique-pédagogique pertinente documentée sur la base de l'éducation ou de l'enseignement et de l'orientation.

Nous traitons uniquement les candidatures envoyées via notre système de recrutement électronique et tous les documents doivent être téléchargés pour que votre candidature soit traitée. Les documents doivent être rédigés dans une langue scandinave ou en anglais. Les traductions doivent être autorisées et vous devez vous attendre à présenter les originaux lors de toute entrevue. OsloMet vérifie les documents afin que vous, en tant que candidat, obteniez une véritable évaluation et une concurrence loyale. Les candidatures incomplètes ne seront pas prises en considération.

Si vous avez des documents qui ne peuvent pas être téléchargés électroniquement, contactez : Ingrid Andvin Tsolakis iats@oslomet.no

Avant de soumettre des documents au comité d'experts, toutes les candidatures seront examinées par la faculté et les candidatures de candidats non qualifiés ne seront pas soumises à l'évaluation.

L'emploi est effectué conformément aux principes de la loi sur l'emploi de l'État (lovdata.no) et à la législation qui réglemente l'exportation de connaissances, de technologies et de services.

OsloMet a accepté les principes de la déclaration DORA et a obligé l'institution à suivre les recommandations qui y sont contenues.

Les autres informations

Si vous souhaitez plus d'informations sur le poste, vous pouvez contacter : 

• Responsable des études Hilde Bakke, portable : +47 48299889/ e-mail : hilbak@oslomet.no
• Professeur associé Anders Martinsen, portable : +47 970 75 566/ e-mail : andmar@oslomet.no

At the Department of Kindergarten Teacher Education, at the Faculty of Teacher Education and International Studies, there is a 100% permanent position available as associate professor / first lecturer in RLE, with employment from 01.01.2024.

The Institute for Kindergarten Teacher Education has approx. 2,000 students and 135 employees, and is located in Pilestredet in central Oslo. The institute offers a bachelor's degree in kindergarten teacher training and a master's degree in kindergarten knowledge, as well as a number of continuing and further education courses. The faculty offers Ph.D. in educational science for teacher education. The institute has extensive collaboration with kindergartens and institutions relevant to our work.

Section for RLE is a subject section that handles a number of different tasks. The advertised position will primarily be linked to teaching and supervision, in addition to research and development work, on kindergarten teacher training (BLU). It is an advantage for applicants to have teaching experience in SRLE (society, religion, outlook on life and ethics) from kindergarten teacher training, as well as pedagogical abilities and tutoring experience at various levels.

Read more about the faculty and institute: Oslomet.no/om/LUI . Read more about our research groups: Oslomet.no/forskning/forskningsgrupper .

Your tasks and areas of responsibility will be to

• teach and supervise bachelor's, master's and possibly PhD level
• teach on various further education and assignment courses for the kindergarten sector
• follow up students in practice
• have contact with the professional field
• carry out own research and development work The teacher education profile and professionally oriented research and development work are central to the faculty. Therefore, it is important that the person employed is prepared to orient himself towards profession-specific issues.
• take the initiative for, and participate in, the development of major research projects and applications for external funding together with colleagues in the professional environment
• seek out and participate in research collaboration with national and international partners
• contribute to the work of further developing the professional environment and the institute's education
• communicate research results both to academic circles and society at large
• actively contribute to the development of high educational quality
• perform professional-administrative tasks

Qualification requirements

 The position of associate professor requires:

• doctorate or equivalent in religious studies/Christianity, religion, outlook on life and ethics

As an applicant, you must document relevant educational competence in accordance with OsloMet's Guidelines for the assessment of educational competence .

For the position of senior lecturer, the following is required:

• documented extensive research and development work which, in terms of quality and scope, corresponds to the workload and level of a doctoral thesis in religious studies/Christianity, religion, outlook on life and ethics

and

• special qualifications within teaching or other educational activities must be given great weight

and

• documented relevant practical-pedagogical competence in religious studies/Christianity, religion, outlook on life and ethics, on the basis of education or teaching and guidance

General criteria for employment in teaching and research positions can be found in the Regulations on employment and promotion in teaching and research positions For both positions, the following is required:

• good written and oral presentation skills in Norwegian or another Scandinavian language and English

Emphasis will be placed on that

• teaching experience in SRLE from kindergarten teacher training
• supervisory experience at various levels
• pedagogical abilities
• research and development work that is relevant to the position
• experience with research networks and projects with external funding
• potential for project acquisition
• competence in religious studies with an emphasis on religious anthropology
• teaching experience in method
• experience with professional-administrative work
• knowledge of or experience from the nursery field
• good digital competence, including experience with student-active forms of learning and the use of digital teaching and assessment tools

We want you who have

• characteristics that can contribute positively to the working environment
• good ability to communicate and collaborate with students and colleagues

Particular emphasis will be placed on the criteria of competence in religious studies, teaching experience, experience with professional administrative work, as well as personal suitability. We also emphasize that you are collaborative and motivated to build professional communities, be concerned with new thinking and innovation in education, research and development work. 

OsloMet conducts testing of educational qualifications in connection with interviews.

It is important for OsloMet to reflect the population in our region and we welcome all qualified applicants. We work actively to develop further as an inclusive workplace and to facilitate the workplace if you need it. If you have periods in your life where you have not been in work, education or training, you are also welcome to apply with us.

We offer

• interesting tasks at Norway's third largest university
• participation in research groups and a creative and inspiring academic environment
• opportunities for professional development
• time for professional research and development work
• good welfare schemes and a comprehensive range of activities in culture and sport
• loan and pension conditions in the State pension fund

The position is paid in accordance with the Central Tariff Agreements in the state and OsloMet's salary policy for (first assistant professor in code 1011, senior lecturer in code 1198), with NOK 615,700 - 745,000 per year. A 2% pension contribution to the State Pension Fund (SPK) is deducted from the salary. For particularly qualified applicants, a higher salary may be considered.

Application process

If you want to apply for the position, you must apply via our recruitment system.

Your application will be assessed by an expert committee. By the application deadline, you must upload the following documents together with the application:

• letter of application
• CV, certificates and all pages of diplomas
• complete list of publications
• up to 10 scientific works, and an overview of these, including PhD thesis if relevant
• contact information for 2 references

For associate professors, the following must also be attached:

• documentation of educational competence including profiling document

Applicants who cannot document basic university teaching competence must work this up within two years of joining. OsloMet offers a course in university pedagogy that meets this requirement.

For senior lecturers, the following must also be attached:

• documented relevant practical-pedagogical competence on the basis of education or teaching and guidance.

We only process applications sent via our electronic recruitment system and all documents must be uploaded for your application to be processed. The documents must be in a Scandinavian language or English. Translations must be authorized and you must expect to present originals at any interview. OsloMet checks documents, so that you as a candidate will get a real evaluation and fair competition. Incomplete applications will not be considered.

If you have documents that cannot be uploaded electronically, contact: Ingrid Andvin Tsolakis iats@oslomet.no

Before submitting documents to the expert committee, all applications will be reviewed by the faculty and applications from unqualified applicants will not be submitted for assessment.

The appointment is carried out in accordance with the principles of the State Employment Act (lovdata.no), and legislation that regulates the export of knowledge, technology and services.

OsloMet has agreed to the principles in the DORA declaration and obliged the institution to follow the recommendations therein.

Other information

If you would like more information about the position, you can contact: 

• Head of studies Hilde Bakke, mobile: +47 48299889/ e-mail: hilbak@oslomet.no
• Associate Professor Anders Martinsen, mobile: +47 970 75 566/ e-mail: andmar@oslomet.no

L'Université des sciences appliquées et des arts de la Suisse méridionale (SUPSI) a ouvert deux postes à temps plein (100%) pour les doctorants. Chercheurs dans le domaine des algorithmes  du Département des technologies innovantes (DTI), situé sur le campus USI-SUPSI à Lugano-Viganello, au sein de l'  Institut Dalle Molle Institute for Artificial Intelligence (IDSIA) . Le contrat débutera le 1er novembre 2023 ou la date à convenir.

Tâches

• Conception et analyse d'algorithmes et de structures de données, avec un accent particulier sur les algorithmes d'approximation pour les problèmes de réseau et la planification des ressources.
• Publications dans des revues et conférences de bon niveau.
• Accompagnement dans la formation des doctorants. étudiants.

Exigences

• doctorat en informatique ou dans des domaines connexes (obtenus ou sur le point d'être obtenus).
• Maîtrise de l'anglais écrit et parlé.
• Dossier de publication solide dans la région.

Nous offrons

• Contrat de travail à durée déterminée.
•  Un environnement de travail international.
•  Participation à des conférences, ateliers et écoles de haut niveau.
• Rémunération attractive, conforme aux normes suisses.

Informations Complémentaires

Les conditions requises pour cette fonction sont publiées dans le "Règlement interne de SUPSI" et dans le "Règlement du personnel de SUPSI" disponibles sur la page " Documents officiels ".

Pour plus d'informations, veuillez contacter :

Fabrice Grandoni

Les candidats doivent soumettre les documents suivants, rédigés en anglais :

• Lettre de motivation, comprenant une brève description de l'expérience de recherche passée et des intérêts futurs (1-2 pages)
• Curriculum vitae avec liste des publications et éventuellement lien vers la thèse.
• Liste des examens et leurs notes obtenues au cours du Bachelor et du Master of Science.
• Liste de trois références (avec adresses e-mail).

Les candidatures ne seront prises en compte que si elles sont soumises par voie électronique avant le 1er octobre 2023, via  le formulaire approprié .

Les demandes incomplètes, soumises à d'autres adresses ou soumises hors délai ne seront pas acceptées.

The University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland (SUPSI) has opened two full-time (100%) positions for Ph.D. Researchers in the area of algorithms at the Department of Innovative Technologies (DTI), located in the USI-SUPSI Campus in Lugano-Viganello, within the Institute Dalle Molle Institute for Artificial Intelligence (IDSIA). Contract will start on November 1st, 2023, or the date to be agreed upon.

Tasks

• Design and analysis of algorithms and data structures, with a special focus on approximation algorithms for network problems and resource scheduling.
• Publications in journals and conferences of good level.
• Support in the training of Ph.D. students.

Requirements

• Ph.D. in Computer Science or related areas (obtained or close to be obtained).
• Proficiency in written and spoken English.
• Solid publication record in the area.

We offer

• Fixed-term employment contract.
•  An international working environment.
•  Participation in high-profile conferences, workshop and schools.
• Attractive salary, in line with Swiss standards.

Additional information

The requirements for this function are published in the "SUPSI Internal Guidelines" and in the "SUPSI Staff Regulations" available on the "Official Documents" page”.

For further information, please contact:

Fabrizio Grandoni

Applicants should submit the following documents, written in English:

• Motivation letter, including a brief description of past research experience and future interests (1-2 pages)
• Curriculum vitae with publications list and possibly link to the thesis.
• List of exams and their grades obtained during the Bachelor and the Master of Science.
• List of three references (with e-mail addresses).

Applications will be considered only if submitted electronically within October 1st, 2023, through the appropriate form.

Applications that are incomplete, submitted to other addresses, or submitted beyond the deadline, will not be accepted.

Faculty of Mathematics and Natural Sciences PhD Position (f/m/x) in Astronomical Instrumentation - Astrophotonics Astrophysics

We are one of the largest and oldest universities in Europe and one of the most important employers in our region. Our broad range of subjects, the dynamic development of our main research areas and our central location in Cologne make us attractive for students and researchers from around the world. We offer a wide range of career opportunities in science, technology, and administration.

Applications are invited for a doctoral student under supervision of Prof Lucas Labadie at the Institute for Astrophysics of the University of Cologne, Germany. The position is offered in the context of the renewal of the project NAIR (“novel astronomical instrumentation through photonic reformatting”), a collaboration of the University of Cologne, the Durham University in the UK and the Leibniz-Institute-for-Astrophysics-Potsdam. NAIR will enable significant progress in the deployment on-sky of innovative photonic-based solutions for long-baseline interferometry and integrated field spectroscopy, targeting primarily the near- and mid-infrared spectral range.

YOUR TASKS

• The doctoral student, mainly based at the at the Institute for Astrophysics in Cologne (formerly I. Physics Institute), will pursue a research project to develop, characterize and optimize so called discrete beam combiners (DBC) for astronomical interferometry. These integrated photonic devices will be manufactured by ultrafast laser writing (ULI) in close collaboration with the Politecnico di Milano/CNR in Italy. The major steps foreseen for this project are: the ULI fabrication of the devices during dedicated research stays at the Politecnico di Milano/CNR; the extended characterization of the devices at the astrophotonics lab at the University of Cologne using the existing infrared interferometric bench; the final on-sky test at the CHARA interferometric facility, California, in close collaboration with the AIP/Potsdam. The results will be published in peer-review journals and contribute to the PhD thesis.

YOUR PROFILE

• The applicant should have a Master of Science (MSc) in experimental physics, engineering or a related discipline. The candidate should be motivated by the fields of research associated with astronomical instrumentation, optics, photonics and lab demonstrators. A first experience with the technique of ultrafast laser writing is an asset. The working language is English.

WE OFFER

• The opportunity to work on a new topic in a highly international environment
• A diverse working environment with equal opportunities
• Support in balancing work and family life
• Extensive advanced training opportunities
• Occupational health management offers
• Flexible working time models
• Opportunity to work remotely

The University of Cologne is committed to equal opportunities and diversity. Women are especially encouraged to apply and will be considered preferentially in accordance with the Gender Equality Act of the State of North Rhine-Westphalia (LGG NRW). We also expressly welcome people with disabilities/ special needs or of equal status.

The position is available immediately on a part-time basis (25,89 hours per week). The offer is for a fixed-term position and an initial period of two years, with a possible renewal for one extra year. If the applicant meets the relevant wage requirements and personal qualifications, the salary will be based on remuneration group 13 TV-L of the pay scale for the German public sector. Please apply online with proof of the required qualifications (CV, educational degrees and transcripts, a brief statement of research interests and the e-mail addresses of two referees that can be contacted) without a photo under: https://jobportal.uni-koeln.de. The reference number is Wiss2307-12. The application deadline is 20.08.2023. For further inquiries, please contact Prof Dr Lucas Labadie (labadie@ph1.uni-koeln.de).

(Valable du 05/07/2023 au 31/12/2023)

Langue : anglais

Localisation Belval

Pays : Luxembourg

Données de l'organisation : Centre interdisciplinaire de sécurité, de fiabilité et de confiance

Numéro de travail : UOL05869

Type de contrat : Contrat à durée déterminée

Durée 36 Mois

Type d'horaire : Temps plein

Heures de travail 40,0 heures par semaine

Date de début prévue : 01/11/2023

Date de fin prévue : 31/10/2026

Poste (interne) : Chercheur doctorant

Fonctions : doctorants

À propos du SnT

SnT est un centre international de recherche et d'innovation de premier plan dans le domaine des systèmes et services TIC sécurisés, fiables et dignes de confiance. Nous jouons un rôle déterminant au Luxembourg en stimulant l'innovation grâce à des partenariats de recherche avec l'industrie, en stimulant les investissements en R&D menant à la croissance économique et en attirant des talents hautement qualifiés.

Le Centre étend rapidement ses activités de recherche et recherche des doctorants très motivés qui souhaitent poursuivre leurs recherches en étroite collaboration avec nos partenaires. Pour plus d'informations, vous pouvez consulter : www.securityandtrust.lu et https://wwwen.uni.lu/snt/research/finatrax

Nous recherchons des personnes motivées par l'excellence, passionnées par l'innovation et cherchant à faire la différence. Si cela vous ressemble, vous êtes au bon endroit !

  Ton rôle

Les candidats retenus rejoindront le groupe de recherche FINATRAX, jeune, dynamique et interdisciplinaire, qui établit des passerelles entre la recherche en entreprise et l'ingénierie des systèmes d'information. Le groupe mène des recherches sur l'application et l'impact des technologies numériques telles que DLT/Blockchain, Identités numériques, Machine Learning/AI et IoT/5G sur les organisations des secteurs privé et public. Le groupe est composé de chercheurs doctorants et post[1]doctorants d'horizons divers (par exemple, politique, affaires, technologie), unis dans la poursuite de technologies durables qui ont un impact positif sur la société. Pour plus d'informations, veuillez visiter notre site web : https://wwwen.uni.lu/snt/research/finatrax/projects

Les candidats retenus poursuivront un doctorat. diplôme (doctorat) en informatique tout en étant affecté à un partenariat industriel avec ENOVOS. La recherche étudiera trois domaines de la gestion du changement organisationnel en tenant compte des implications en matière de sécurité et d'affaires. Les domaines à explorer sont les applications des LLM dans l'extraction des connaissances, la confiance et l'interprétabilité pour un meilleur soutien des tâches de productivité et pour promouvoir un état d'esprit agile au sein de l'organisation. Ainsi, le doctorat. l'étudiant explorera l'utilisation des LLM dans les organisations pour accroître la créativité et favoriser un état d'esprit agile pour une main-d'œuvre plus productive et innovante.

En général, le candidat effectuera les tâches suivantes :

• Effectuer des recherches dans des domaines d'intérêt pour le groupe de recherche, tels que :
  • Étudier les outils d'échafaudage et les options de conception pour accroître la littératie numérique des employés
  • Explorez la littératie numérique pour les LLM et les LLM pour la littératie numérique
  • Explorer la confiance dans les technologies de l'information, en se concentrant sur les mécanismes de renforcement de la confiance dans la technologie et la satisfaction des employés, en particulier avec les LLM
  • Mener des enquêtes et planifier des interventions, y compris des quasi-expériences neurophysiologiques, pour analyser les mécanismes de confiance dans la technologie et la satisfaction des employés
  • Explorer l'utilisation des LLM comme outil de créativité et d'innovation, en soutenant les tâches et en utilisant la fonction générative et les capacités de reconnaissance des formes des LLM
  • Étudier la fiabilité et l'explicabilité des modèles génératifs des LLM
• Diffuser les résultats par le biais de publications scientifiques dans des points de vente à l'intersection entre les systèmes d'information et l'informatique Commenté [RB1] : Ou "en Interaction Homme Machine"
• Soutenir la conceptualisation et la rédaction de propositions de recherche pour attirer des partenariats industriels ainsi que des projets de subventions nationales et européennes
• Mener des projets de recherche et créer des livrables de projet

  Votre profil

• Master en Interaction Homme-Machine (HCI), psychologie organisationnelle, ingénierie des systèmes d'information, informatique de gestion, technologie de gestion ou dans un domaine connexe.
• Intérêt pour l'application de méthodes de recherche qualitatives et/ou quantitatives issues de l'ingénierie des systèmes d'information (par exemple, Design Science Research), de la psychologie (par exemple, quasi-expériences, études par sondage) et de NeuroIS (par exemple, conductance cutanée, EEG).
• Une connaissance de la conception d'interfaces et des langages de programmation respectifs et un intérêt pour la recherche sémantique/cognitive sont bénéfiques.
• Un joueur d'équipe collaboratif désireux d'avoir un impact personnel au sein de notre groupe de recherche interdisciplinaire.
• L'engagement de participer à la conception et à la mise en œuvre de solutions de haute qualité qui résolvent des problèmes importants.
• Auto-initiative, créativité, curiosité, flexibilité et enthousiasme au travail .
• Le poste exige une maîtrise de l'anglais pour la communication écrite et verbale. La connaissance du français, de l'allemand et/ou du luxembourgeois n'est pas requise.

  Voici ce qui vous attend au SnT

• Un environnement d'apprentissage stimulant. Ici, les post-doctorants et les professeurs sont plus nombreux que les doctorants. Cela se traduit par un accès et des collaborations étroites avec certains des chercheurs les plus brillants en TIC, vous donnant des conseils solides.
• Des infrastructures passionnantes et des laboratoires uniques. Sur les deux campus du SnT, nos chercheurs peuvent se promener sur la Lune au LunaLab, construire un nanosatellite ou contribuer à améliorer encore les véhicules autonomes.
• Le bon endroit pour IMPACT. Les chercheurs du SnT s'engagent dans des projets axés sur la demande. Grâce à notre programme de partenariat, nous travaillons sur des projets avec plus de 55 partenaires industriels.
• De multiples sources de financement pour vos idées . L'Université aide les chercheurs à acquérir des financements auprès de sources nationales, européennes et privées.
• Faire partie d'une famille multiculturelle . Chez SnT, nous avons plus de 60 nationalités. Tout au long de l'année, nous organisons des événements de team building, des activités de réseautage et plus encore.
• Boostez votre carrière . Les étudiants peuvent profiter de plusieurs opportunités de croissance et de développement de carrière, des cours de langue gratuits aux ressources professionnelles et aux activités parascolaires.

Mais attendez, il y a plus !

• Image complète des avantages que nous offrons.
• Découvrez notre programme de partenariat.
• Découvrez notre programme de partenariat
• Téléchargez la brochure : Pourquoi choisir le SnT pour votre doctorat ?
• Les étudiants peuvent profiter de plusieurs opportunités de croissance et de développement de carrière, des cours de langue gratuits aux ressources professionnelles et aux activités parascolaires.

  Bref

• Type de contrat : Contrat à durée déterminée de 36 mois (extensible jusqu'à 48 mois si nécessaire)
• Heures de travail : Temps plein 40,0 heures par semaine
• Lieu : Kirchberg
• Référence du poste : UOL05869
• Statut salarié et étudiant
• Date de début : dès que possible

Le salaire annuel brut pour chaque docteur à l'UL est de 39953 EUR (temps plein)

  comment s'inscrire

Les demandes doivent être soumises en ligne et inclure:

• CV complet, y compris l'adresse de contact et l'expérience de travail
• Lettre de motivation comprenant :
  • Une déclaration sur la motivation personnelle du candidat à postuler (pourquoi un programme doctoral, pourquoi au Luxembourg, minimum 300 mots)
  • Une déclaration sur la motivation du candidat à postuler pour ce sujet (minimum 300 mots)
• Relevé de notes de tous les modules et résultats des cours de niveau universitaire suivis (baccalauréat et maîtrise ou équivalent)

Toutes les personnes qualifiées sont encouragées à postuler.

Une candidature anticipée est fortement encouragée, car les candidatures seront traitées dès leur réception. Veuillez postuler formellement via le système RH. Les candidatures par e-mail ne seront pas prises en compte.

L'Université du Luxembourg considère l'inclusion et la diversité comme des valeurs clés. Nous nous engageons pleinement à supprimer toute barrière discriminatoire liée au genre, et pas seulement, dans le recrutement et la progression de carrière de notre personnel. Nous accordons une grande importance à la diversité et à la contribution individuelle au sein de notre équipe.

  À propos de l'Université du Luxembourg L'Université du Luxembourg est une université de recherche internationale avec une vocation distinctement multilingue et interdisciplinairepersonnage. L'Université a été fondée en 2003 et compte plus de 6 700 étudiants et plus de 2 000 employés du monde entier. Les facultés et centres interdisciplinaires de l'Université se concentrent sur la recherche dans les domaines de l'informatique et de la sécurité des TIC, de la science des matériaux, du droit européen et international, de la finance et de l'innovation financière, de l'éducation, de l'histoire contemporaine et numérique. En outre, l'Université se concentre sur la recherche interdisciplinaire dans les domaines de la modélisation et de la simulation de données ainsi que de la santé et de la biomédecine systémique. Times Higher Education classe l'Université du Luxembourg au 3e rang mondial pour sa «perspective internationale», au 20e rang du classement des jeunes universités 2021 et parmi les 250 meilleures universités du monde.

Informations complémentaires Pour plus d'informations, veuillez contacter Tamara Roth et Gilbert Fridgen ( adresse e-mail : {prénom}.{nom}@uni.lu   ). Utilisez le titre du poste et le numéro de référence mentionnés ci-dessus dans la ligne d'objet de votre e-mail.

Postulez ici https://emea3.recruitmentplatform.com/syndicated/private/syd_apply.cfm?ID=PA0FK026203F3VBQB7V7VV46C&nPostingTargetId=125688&nPostingId=86197

(Valid from 05/07/2023 to 31/12/2023)

Language: English (UK)

Location Belval

Country: Luxembourg

Organisation data: Interdisciplinary Centre of Security, Reliability and Trust

Job Number: UOL05869

Contract Type: Fixed Term Contract

Duration 36 Month

Schedule Type: Full Time

Work Hours 40.0 Hours per Week

Expected Start Date: 01/11/2023

Expected End Date: 31/10/2026

Job (internal): Doctoral Researcher

Functions: PhD Candidates

About the SnT

SnT is a leading international research and innovation centre in secure, reliable and trustworthy ICT systems and services. We play an instrumental role in Luxembourg by fueling innovation through research partnerships with industry, boosting R&D investments leading to economic growth, and attracting highly qualified talent.

The Centre is rapidly expanding its research activities and is seeking highly motivated doctoral candidates who wish to pursue research in close cooperation with our partners. For further information, you may check: www.securityandtrust.lu and https://wwwen.uni.lu/snt/research/finatrax

We’re looking for people driven by excellence, excited about innovation, and looking to make a difference. If this sounds like you, you’ve come to the right place!

  Your Role

Successful candidates will join the young, vibrant, and interdisciplinary FINATRAX Research Group, which builds bridges between business research and information systems engineering. The group conducts research on the application and the impact of digital technologies like DLT/Blockchain, Digital Identities, Machine Learning/AI, and IoT/5G on organisations from both the private and public sectors. The group consists of doctoral and post[1]doctoral researchers from diverse backgrounds (e.g., policy, business, technology), united in pursuit of sustainable technologies that positively impact society. For more information, please visit our website: https://wwwen.uni.lu/snt/research/finatrax/projects

Successful candidates will pursue a Ph.D. degree (Doctorate) in computer science while assigned to an industry partnership with ENOVOS. The research will investigate three areas of organizational change management considering security and business implications. The areas to explore are LLMs' applications in knowledge extraction, trust, and interpretability for enhanced productivity task support and to promote an agile mindset within the organization. Thus, the Ph.D. student will explore using LLMs in organizations to increase creativity and foster an agile mindset for a more productive and innovative workforce.

In general, the candidate will perform the following tasks:

• Carry out research in fields of interest to the research group, such as:
  • Investigate scaffolding tools and design options to increase the digital literacy of employees
  • Explore digital literacy for LLMs and LLMs for digital literacy
  • Explore trust in information technology, focusing on trust-building mechanisms in technology and employee satisfaction, particularly with LLMs
  • Conduct surveys and plan interventions, including neurophysiological quasi-experiments, to analyze trust-building mechanisms in technology and employee satisfaction
  • Explore the use of LLMs as a tool for creativity and innovation, supporting tasks and utilizing LLMs' generative function and pattern recognition abilities
  • Investigate the trustworthiness and explainability of LLMs' generative models
• Disseminate results through scientific publications in outlets on the intersection between information systems and computer science Commented [RB1]: Or "in Human Computer Interaction"
• Support the conceptualization and writing of research proposals to attract industry partnerships as well as national and European grant projects
• Conduct research projects and create project deliverables

  Your Profile

• Master’s degree in Human-Computer Interaction (HCI), organizational psychology, information systems engineering, business informatics, technology in management, or a related field.
• Interest in applying qualitative and/or quantitative research methods from information systems engineering (e.g., Design Science Research), psychology (e.g., quasi-experiments, survey studies), and NeuroIS (e.g., skinconductance, EEG).
• Familiarity with interface design and respective programming languages and interest in semantic/cognitive search is beneficial.
• A collaborative team player with a desire to make a personal impact within our interdisciplinary research group.
• The commitment to participate in the design and implementation of high-quality solutions that solve significant problems.
• Self-initiative, creativity, curiosity, flexibility and enthusiasm to work .
• The position requires English-language proficiency for both written and verbal communication. Knowledge of French, German and/or Luxembourgish is not required.

  Here’s what awaits you at SnT

• A stimulating learning environment. Here post-docs and professors outnumber PhD students. That translates into access and close collaborations with some of the brightest ICT researchers, giving you solid guidance.
• Exciting infrastructures and unique labs. At SnT’s two campuses, our researchers can take a walk on the moon at the LunaLab, build a nanosatellite, or help make autonomous vehicles even better.
• The right place for IMPACT. SnT researchers engage in demand-driven projects. Through our Partnership Programme, we work on projects with more than 55 industry partners.
• Multiple funding sources for your ideas. The University supports researchers to acquire funding from national, European and private sources.
• Be part of a multicultural family. At SnT we have more than 60 nationalities. Throughout the year, we organise team-building events, networking activities and more.
• Boost your career. Students can take advantage of several opportunities for growth and career development, from free language classes to career resources and extracurricular activities.

But wait, there’s more!

• Complete picture of the perks we offer.
• Discover our Partnership Programme.
• Discover our Partnership Programme
• Download the brochure: Why choose SnT for your PhD?
• Students can take advantage of several opportunities for growth and career development, from free language classes to career resources and extracurricular activities.

  In Short

• Contract Type: Fixed Term Contract 36 Month (extendable up to 48 months if required)
• Work Hours: Full Time 40.0 Hours per Week
• Location: Kirchberg
• Job Reference: UOL05869
• Employee and student status
• Starting Date: asap

The yearly gross salary for every PhD at the UL is EUR 39953 (full time)

  How to apply

Applications should be submitted online and include:

• Full CV, including the contact address and work experience
• Cover letter including:
  • A statement on the candidate’s personal motivation for applying (why a doctoral program, why in Luxembourg, minimum 300 words)
  • A statement on the candidate’s motivation for applying for this topic (minimum 300 words)
• Transcript of all modules and results from university-level courses taken (Bachelor’s and Master’s degree or equivalent)

All qualified individuals are encouraged to apply.

Early application is highly encouraged, as the applications will be processed upon reception. Please apply formally through the HR system. Applications by email will not be considered.

The University of Luxembourg embraces inclusion and diversity as key values. We are fully committed to removing any discriminatory barrier related to gender, and not only, in recruitment and career progression of our staff. We highly value diversity and individual contribution in our team.

  About the University of Luxembourg University of Luxembourg is an international research university with a distinctly multilingual and interdisciplinary character. The University was founded in 2003 and counts more than 6,700 students and more than 2,000 employees from around the world. The University’s faculties and interdisciplinary centres focus on research in the areas of Computer Science and ICT Security, Materials Science, European and International Law, Finance and Financial Innovation, Education, Contemporary and Digital History. In addition, the University focuses on cross-disciplinary research in the areas of Data Modelling and Simulation as well as Health and System Biomedicine. Times Higher Education ranks the University of Luxembourg #3 worldwide for its “international outlook,” #20 in the Young University Ranking 2021 and among the top 250 universities worldwide.

Further information For further information, please contact Tamara Roth and Gilbert Fridgen (email address: {first name}.{last name}@uni.lu). Use the job title and reference number mentioned above in the subject line of your email.

Apply here https://emea3.recruitmentplatform.com/syndicated/private/syd_apply.cfm?ID=PA0FK026203F3VBQB7V7VV46C&nPostingTargetId=125688&nPostingId=86197

Location:  UK Other

Closing Date:  Saturday 30 September 2023

Reference:  ENG1688

SRAS++: Using acoustic waves to measure the single crystal elasticity of aerospace alloys.

About the project

Aim: Develop the next generation of a laser ultrasound instrument to simultaneously measure the single-crystal elasticity matrix, the microstructure and the crystallographic orientation of high value aerospace alloys.

What we offer:

• A world-class multidisciplinary research environment, spanning optics, ultrasonics, manufacturing and AI
• A supportive culture for researchers as signatories of the Researcher Development Concordat (www.vitae.ac.uk/policy/concordat)
• A chance to learn new skills: optics, ultrasonics, instrumentation, coding, manufacturing, AI
• The opportunity to produce high-quality publications
• Travel to visit international partners and attend conferences
• 3.5 years funding including fees and stipend (home fee status only i.e. UK, Ireland and some UK-resident EU)

Vision: Most metals are made up of many small crystals and the size, shape, orientation, and distribution of the crystals that make up the microstructure has a significant impact on the material’s performance. Underlying all of this are the elastic properties of the single crystals themselves and, remarkably, these are often not known because measuring them is incredibly challenging and expensive because individual single crystals must first be prepared to exacting specifications before measurements can be made.

At the heart of this project is an intriguing problem where we will extract two unknowns (orientation and elasticity) from one known (velocity) by imposing the physics of real-world materials on the solution and exploiting the powerful imaging ability of the laser ultrasound technique SRAS.

Motivation: We believe that a measurement tool to easily measure the elastic constants of a material would be a ground-breaking development in materials science. In advanced manufacturing measuring the elasticity matrix will allow control and optimisation of the mechanical properties, where it may be sought as a proxy for hard-to-measure crystallographic properties. The impact will also be felt in non-destructive evaluation, where for the first time, high-fidelity materials data, usually the domain of laboratory-bound electron microscopes, will be available to measure on in-service components.

What you should have:

• 1st or 2.1 honours undergraduate or master's degree in Engineering, Physics, or similar
• Enthusiasm for hands-on experiments
• Coding abilities in any language (e.g. Python or MATLAB or C/C++)
• Excellent communication skills
• The ability to work collaboratively in a team across disciplines

Please contact Dr Richard Smith if you are interested in applying at Richard.j.smith@nottingham.ac.uk

Note that the funding associated with this role is awarded via an internal competition and is therefore only confirmed sometime after the admission application is approved.

Our university is a supportive, inclusive and caring community and we encourage applications from a diverse range of backgrounds. The Faculty of Engineering was the first in the UK to be awarded an Athena SWAN Gold Award, in recognition of our commitment to supporting and advancing women’s careers in Engineering.