Université Laurentienne

L’École de service social de la Faculté d’éducation et de santé de l’Université Laurentienne à Sudbury accepte les demandes de candidats possédant les qualifications adéquates pour pourvoir deux postes menant à la permanence au rang de professeur(e) adjoint(e) en service social. De préférence, l’entrée en fonction sera le 1er août 2024.

Les candidats préférés seront titulaires d’un doctorat en travail social ou dans une discipline connexe, avec au moins un diplôme en travail social. Ceux qui terminent actuellement le doctorat et qui ont une solide expérience professionnelle seront aussi pris en considération. Ils devront faire preuve d’un programme actif de recherche, d’excellence en enseignement au niveau du baccalauréat et de la maîtrise (sur le campus et [ou] en ligne), de la capacité de superviser des stages spécialisés/essais ou mémoires au deuxième cycle et de contribuer à la gouvernance de l’École et de l’Université dans son ensemble.

Les qualifications ci-dessous sont essentielles :

• Avoir une expertise dans l’un ou plusieurs des domaines suivants : santé mentale, gérontologie, éthique et déontologie, intervention auprès des communautés autochtones, intervention directe, théories et méthodes d’intervention;
• Faire preuve d’excellence en enseignement en français au premier cycle et aux cycles supérieurs (sur le campus et [ou] en ligne);
• Avoir de l’expérience en matière d’encadrement et de soutien de membres de la population étudiante aux cycles supérieurs et la capacité de superviser un stage spécialisé/essai ou un mémoire de maîtrise;
• Avoir acquis de l’expérience de travail en collaboration dans un milieu favorisant le travail d’équipe et enthousiasme pour contribuer à la gouvernance de l’École et de l’Université dans son ensemble;
• Manifester un engagement envers l’excellence pédagogique et universitaire, la promotion d’un milieu sécuritaire, englobant et accueillant d’apprentissage et l’avancement du mandat bilingue et triculturel de l’Université Laurentienne;
• Avoir l’aptitude et l’intérêt à contribuer à la mise à jour du programme de baccalauréat en ligne;
• Avoir la capacité et la volonté de participer au démantèlement du racisme anti-autochtone et anti-noir et d’autres pratiques oppressives qui mènent à des inégalités sociales et de santé;
• Avoir l’aptitude et l’intérêt à comprendre la formation en travail social adaptée aux réalités des francophones en situation minoritaire au Canada et à y contribuer activement en mettant un accent particulier sur les besoins et les défis particuliers de la communauté franco-ontarienne.

Située sur le territoire Atikemeksheng Anishnawbek à Sudbury, en Ontario, l’Université Laurentienne sert quelque 8 000 étudiants et est l’une des deux universités bilingues de la province. Elle s’engage à respecter son mandat bilingue et triculturel et offre une expérience hors pair en anglais et en français, ainsi qu’une approche globale de l’éducation autochtone. Le magnifique campus boisé de la Laurentienne est entouré de lacs d’eau douce, de terrains de conservation de la nature et de centaines de kilomètres de pistes de cross-country et de randonnée. La Laurentienne se trouve dans le centre géographique du Grand Sudbury, la ville la plus peuplée du nord de l’Ontario (160 000 habitants), et entretient des liens étroits et productifs avec Science Nord, SNOLAB, l’Université de l’EMNO, Horizon Santé-Nord et divers établissements postsecondaires. Elle est le siège de l’Institut de recherche Maamwizing.

Dossier de demande Un dossier complet de demande comprend tout ce qui suit :

• une lettre de présentation (qui comprend l’un des deux énoncés ci-dessous touchant la citoyenneté ou le statut de résident)
• un curriculum vitae à jour
• un énoncé des expériences et intérêts actuels et potentiels d’enseignement
• un énoncé des intérêts actuels et potentiels de recherche
• les coordonnées de trois répondants du domaine universitaire

Veuillez envoyer le dossier de demande avec tous les documents précisés dans un seul fichier PDF au Vice-rectorat aux études à academic-careers@laurentian.ca avec l’objet « Demande de poste permanent en service social (volet francophone) ». La date limite pour la réception des dossiers est le 17 juin 2024 ou jusqu’à ce que les postes soient pourvus.

L’Université Laurentienne est une communauté englobante et accueillante et encourage les candidatures de membres de communautés qui recherchent l’équité, y compris les femmes et les personnes racialisées, autochtones, handicapées et de toutes orientations sexuelles et identités et expressions sexuelles. La politique de bilinguisme de l’Université Laurentienne (section 7.3.b) contient une disposition concernant l’exigence linguistique pour les personnes qui s’identifient comme membres des Premières Nations, métisses ou inuites (https://laurentienne.ca/bilinguisme). Puisque les membres du corps professoral font partie de l’Association des professeurs de l’Université Laurentienne (APUL), les candidats sont priés de consulter la Convention collective à www.lufappul.ca. 

L’Université Laurentienne se fait un devoir d’offrir une expérience englobante et sans obstacle aux personnes ayant des besoins en matière d’accessibilité. Il est possible de demander des adaptations à tout stade du processus de recrutement. Veuillez communiquer avec le Vice-rectorat aux études pour obtenir de plus amples renseignements (pvpa@laurentian.ca).

Afin de se conformer aux lois fédérales, l’Université doit compiler des statistiques sur le nombre de candidats à chaque poste affiché qui sont citoyens canadiens ou résidents permanents. Il n’est pas nécessaire d’indiquer la citoyenneté ou le pays d’origine. On doit toutefois inclure l’énoncé « Je suis citoyen canadien/résident permanent du Canada » ou « Je ne suis pas citoyen/résident permanent du Canada », sans quoi le dossier sera considéré comme incomplet.

Université du Manitoba

Poste # 35090

La Faculté de droit de l'Université du Manitoba lance un appel à candidatures pour travailler au rang d'instructeur II ou d'instructeur senior en tant que juriste du Centre Marcel A. Desautels pour l'entreprise privée et le droit pour un poste à temps plein d'un an. du 1er août 2024 au 31 juillet 2025. Le salaire et le rang seront proportionnés à l'expérience et aux qualifications.

Le poste est conçu pour un candidat souhaitant développer son dossier d'enseignement en tant que professeur de droit émergent ou en début de carrière ou pour des personnes en exercice souhaitant faire la transition vers une carrière d'enseignant de droit, avec un intérêt pour le droit privé, l'entreprise privée et le droit.

La Faculté de droit est un chef de file national en matière de formation juridique et se trouve à l'avant-garde de la formation juridique clinique au Canada. Elle est située dans l'une des meilleures universités de recherche du Canada, dans la plus ancienne faculté de droit de l'Ouest canadien. Le Centre Marcel A. Desautels sur l'entreprise privée et le droit s'engage à développer une compréhension des entreprises privées, y compris l'entreprise privée et le droit.

Le candidat retenu sera hébergé au Centre Desautels pour l'entreprise privée et le droit et enseignera et participera au développement pédagogique dans le cadre du programme de droit privé de la Faculté de droit, en enseignant aux étudiants de la Faculté.

La Faculté de droit s'engage à offrir un espace de travail diversifié et encourage les candidatures de femmes, de peuples autochtones, de personnes racisées, de personnes 2SLGBTQIA+, de personnes handicapées ou de membres de groupes en quête d'équité. Nous encourageons également les candidatures des membres des communautés de langue française. La Faculté s'engage envers la vérité et la réconciliation, les appels à l'action et les principes d'équité, d'inclusion, de diversité, de lieu de travail respectueux et de liberté d'enquête.

Domaines d'intérêt pédagogique La Faculté accueille les candidatures de personnes disposées à enseigner des domaines du programme offrant de telles possibilités, notamment : le droit des contrats, le droit de la propriété, les sociétés, le droit des assurances, le droit commercial, la faillite et l'insolvabilité, les cours liés à la fiscalité, les cours cliniques de droit privé ou autres. offres de droit privé identifiées par le Centre Desautels et la Faculté de droit. Il est prévu que le candidat retenu enseignera pendant 3 trimestres, y compris la session d'été.

Qualifications Les candidats auront une excellente opportunité de développer leur dossier d'enseignement lors de leur transition vers une carrière universitaire, et on s'attend à ce qu'ils aient :

1. un JD (c'est-à-dire Juris Doctor) ou équivalent ; et
2. une maîtrise en droit/une maîtrise dans un domaine connexe ou une pratique juridique/expertise clinique équivalente (appel au barreau et plusieurs années de pratique) au lieu d'une formation supérieure

Normalement, les candidats titulaires d'une maîtrise (ou de titres équivalents) et de cinq années d'expérience directe dans une université ou dans une pratique connexe seront considérés pour une nomination à titre de juriste Desautels au rang d'instructeur II. L'inscription ou l'obtention d'un diplôme d'études supérieures supplémentaires, y compris des programmes de doctorat, est un atout pour une nomination à titre de juriste Desautels au rang d'instructeur II.

Normalement, les candidats titulaires d'un doctorat (ou de titres de compétences équivalents) et de dix années d'expérience directe dans une université ou dans une pratique connexe seront considérés pour une nomination au poste de juriste Desautels au rang d'instructeur principal.

Capacités/Responsabilités :

• Excellence ou potentiel pédagogique démontré ;
• Instruire dans certains des domaines décrits ci-dessus ;
• Ouverture à l'intégration des appels à l'action dans l'enseignement, le programme d'études et/ou le contenu clinique ;
• Travailler dans un environnement collégial avec l'administration, les instructeurs, les professeurs et le personnel de soutien ;
• Contribuer à un environnement de travail collégial où l'équité, la diversité, l'inclusion, la liberté d'enquête, l'environnement respectueux et les traditions/ordres juridiques autochtones sont valorisés.

Processus de candidature : Les candidats doivent soumettre leur dossier de candidature électronique à : Bureau du doyen, Faculté de droit, c/o lawdean@umanitoba.ca . La date limite de candidature est le 15 juin 2024 . L’examen des candidatures commencera alors.

Les candidatures doivent inclure :

• une lettre de motivation ;
• une carrière;
• un énoncé de philosophie pédagogique (environ 500 mots);
• preuve de potentiel ou d’excellence en enseignement
• des copies des relevés de notes de votre JD, d'autres diplômes et de tout autre titre pertinent ; et
• trois références nommées avec coordonnées et une description de votre relation avec la référence

L'Université du Manitoba s'engage à respecter les principes d'équité, de diversité et d'inclusion et à promouvoir les opportunités d'embauche, de promotion et de titularisation (le cas échéant) pour les groupes systémiquement marginalisés qui ont été exclus de la pleine participation à l'Université et à la communauté dans son ensemble, y compris les peuples autochtones. , les femmes, les personnes racisées, les personnes handicapées et celles qui s'identifient comme 2SLGBTQIA+ (bispirituelle, lesbienne, gaie, bisexuelle, trans, en questionnement, intersexuée, asexuelle et autres identités sexuelles diverses). Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

Si vous avez besoin d'aide en matière d'hébergement pendant le processus de recrutement, veuillez contacter UM.Accommodation@umanitoba.ca ou 204-474-7195. Veuillez noter que ces coordonnées sont uniquement destinées à des raisons d'hébergement.

Les documents de candidature, y compris les lettres de référence, seront traités conformément aux dispositions sur la protection de la vie privée de la Loi sur l'accès à l'information et la protection de la vie privée (Manitoba). Veuillez noter que des curriculum vitae et d'autres documents peuvent être fournis aux membres participants au processus de recherche.

Université du Manitoba (Campus Bannatyne)

L'Université du Manitoba lance un appel à candidatures pour un professeur dans le domaine de la santé publique mondiale et de l'équité, qui sera nommé pour un poste probatoire (tenure track) ou permanent à temps plein au rang de professeur. Le salaire sera proportionné aux qualifications et à l'expérience, et conformément à la convention collective de l'Association des professeurs de l'Université du Manitoba (UMFA). Selon la convention collective actuelle, le salaire plancher pour le grade de professeur est de 126 175,43 $ et le salaire maximum est de 176 645,60 $. La date de début prévue est le 1er juillet 2024, ou comme convenu mutuellement. Les tâches du poste doivent être effectuées en anglais.

Le professeur en santé publique mondiale et équité assurera le leadership de l'Université du Manitoba et de son Institut de santé publique mondiale en matière de recherche, d'éducation et de leadership en santé publique en se concentrant sur l'intégration d'interventions et de technologies de santé publique qui améliorent les résultats de santé des populations mal desservies et défavorisées des environs. le monde, en particulier les pays d’Amérique latine.

Ce poste s'aligne sur le plan de recherche stratégique de l'Université du Manitoba, qui identifie la « recherche intégrative sur la santé et le bien-être », la « santé de la population et mondiale » et les « maladies infectieuses » comme domaines d'excellence en recherche établis.

LE POSTE Le candidat retenu sera nommé au Département des sciences de la santé communautaire (CHS), Collège de médecine Max Rady, Faculté des sciences de la santé Rady (RFHS) ( http://umanitoba.ca/faculties/health_sciences/medicine/units/ chs/ ).

Le Département des sciences de la santé communautaire (CHS) est un département interdisciplinaire à forte intensité de recherche et de formation qui se concentre sur la création, la préservation et la communication des connaissances en matière de santé des populations et contribue ainsi au bien-être de la population du Manitoba, Canada. et le monde. La SCH compte 52 professeurs à temps plein, dont 10 chaires de recherche du Canada, et le plus grand programme d'études supérieures de la RFHS. La SCH mène des programmes de recherche et d'éducation collaboratifs actifs dans les domaines de l'épidémiologie, de la biostatistique, des sciences sociales liées à la santé, de la santé publique mondiale, de la santé des Autochtones, de la santé familiale, de la prévention de la violence et des blessures, du vieillissement et d'autres domaines. Bien que le rendez-vous principal soit à la SCH, le candidat sera positionné à l'Institute for Global Public Health (IGPH) de l'Université du Manitoba ( https://umanitoba.ca/institute-for-global-public-health ) et pourra avoir un nomination croisée avec le Département de microbiologie médicale et des maladies infectieuses (MMID) ( https://umanitoba.ca/medicine/department-medical-microbiology-and-infectious-diseases ) et collaborera avec les chercheurs du MMID pour bâtir un partenariat solide et collaboratif programme de recherche interdisciplinaire. L'IGPH est un leader mondial de la recherche en santé publique axée sur l'amélioration de l'équité en santé aux niveaux régional, national et international. Le MMID est à l'avant-garde de la recherche fondamentale et appliquée sur les maladies infectieuses, avec une étroite collaboration avec le Laboratoire national de microbiologie de l'Agence de la santé publique du Canada ( https://www.canada.ca/fr/sante-publique/programmes/laboratoire-national-de-microbiologie .html ). Au sein de la SCH, le candidat aura également l'occasion de collaborer avec des chercheurs du Manitoba Centre for Health Policy (MCHP) ( https://umanitoba.ca/manitoba-centre-for-health-policy ) et d'Ongomiizwin ( https://umanitoba .ca/ongomiizwin/ ), l'Institut autochtone pour la santé et la guérison de la Faculté des sciences de la santé Rady, ainsi que des chercheurs de la Faculté des sciences de la santé Rady et d'autres facultés.

Responsabilités : L'Université du Manitoba est une force motrice d'innovation, de découverte et d'avancement. Notre élan est propulsé par notre communauté de campus - les professeurs, le personnel et les étudiants de l'UM dont la détermination et la curiosité façonnent notre monde pour le meilleur. Notre environnement d’enseignement, d’apprentissage et de travail est particulièrement renforcé et enrichi par les perspectives autochtones. Avec deux campus principaux à Winnipeg, des campus satellites dans tout le Manitoba et des recherches à l'échelle mondiale, l'impact de l'UM est mondial.

Découvrez nos avantages sociaux exceptionnels, notamment les régimes de retraite, de santé, de soins dentaires et de vacances. Veuillez consulter les articles 7, 8 et 9 de la convention collective de l'UMFA pour plus de détails sur les avantages ( https://umanitoba.ca/careers/collective-agreements ). Découvrez des installations de classe mondiale et rejoignez une communauté dynamique qui valorise la réconciliation, la durabilité, la diversité et l'inclusion. Nous sommes l'un des meilleurs employeurs du Manitoba et l'un des meilleurs employeurs en matière de diversité au Canada. À l’Université du Manitoba, ce qui vous inspire peut tout changer.

Le candidat retenu devra développer et diriger un programme et une équipe de recherche interdisciplinaire axés sur l'amélioration de l'équité dans les stratégies de santé publique pour les maladies infectieuses en étudiant les interfaces entre les populations, les agents pathogènes et les programmes. Sur le plan géographique, l'accent sera mis sur les pays du Sud, et en particulier sur l'Amérique latine, où l'Institut pour la santé publique mondiale recherche des partenariats. Le professeur jouera un rôle de mentor de premier plan dans l’enseignement des cycles supérieurs et postuniversitaires, grâce au développement d’opportunités innovantes de formation en recherche. Le candidat retenu devra intégrer des éléments de droits de la personne et de justice sociale dans son programme de recherche et promouvoir un environnement de travail qui favorise l'équité, la diversité et l'inclusion dans ses opérations quotidiennes. Le candidat retenu devra participer à des activités de service, notamment en matière de recherche.

Qualifications : Le candidat retenu sera titulaire d'un diplôme en médecine et/ou d'un doctorat dans une discipline pertinente de la santé publique. Ils disposeront d'un programme de recherche en santé publique de renommée internationale axé sur les maladies infectieuses et l'équité en santé, ainsi que de capacités démontrées à traduire les résultats de la recherche en programmes et politiques de santé publique à fort impact. Ils auront fait preuve de mentorat et de formation réussis. Une vaste expérience de leadership (au moins 10 ans) dans la recherche, les politiques et l'éducation en santé publique en matière de santé publique et un critère important est une compréhension des questions de santé publique en Amérique latine, en particulier en ce qui concerne l'étude et l'application d'approches et de technologies innovantes en matière de santé publique pour améliorer programmes et services de santé publique pour les populations mal desservies.

Le candidat retenu sera une personne dynamique et visionnaire qui possède une expérience en leadership et une capacité démontrée à travailler en collaboration dans un environnement d'équipe interdisciplinaire. Ils auront d'excellentes compétences en communication et en relations interpersonnelles, ainsi qu'une expérience et une réussite démontrées dans la promotion de la diversité, de l'équité et de l'inclusion, ainsi que des droits de l'homme et de la justice sociale dans les activités de recherche, d'enseignement et de service.

Informations supplémentaires : La Faculté des sciences de la santé Rady s'engage à respecter les principes de justice sociale d'équité, d'accès et de participation et à promouvoir les opportunités d'embauche, de promotion et de titularisation (le cas échéant) pour les groupes systémiquement marginalisés qui ont été exclus de la pleine participation à l'Université. et la communauté dans son ensemble, y compris les peuples autochtones, les Noirs, les communautés racialement marginalisées, les personnes handicapées et celles qui s'identifient comme 2SLGBTQIA+ (bispirituelles, lesbiennes, gays, bisexuelles, trans, en questionnement, intersexuées, asexuelles et autres identités sexuelles diverses).

Une communauté inclusive, ouverte et diversifiée est essentielle à l’excellence et favorise les voix qui ont été ignorées ou découragées. Pour répondre à l'engagement de la Faculté des sciences de la santé Rady en faveur de l'équité, de l'accès et de la participation, et en reconnaissance de la sous-représentation des membres de groupes historiquement et actuellement exclus, nous prenons des mesures proactives, notamment une formation sur les préjugés implicites pour tous les panels de recrutement. Nous visons la diversité et la sécurité culturelle tout au long du processus de recrutement (panels de recrutement, présélection des candidats, entretiens). L'Université reconnaît l'impact potentiel que les interruptions de carrière et les circonstances personnelles peuvent avoir sur les réalisations en recherche d'un candidat. Des mesures seront prises pour garantir que ces congés seront soigneusement pris en considération lors du processus d'évaluation.

Nous vous encourageons à identifier les aspects de votre identité qui vous positionnent pour apporter à ce rôle des points de vue, une expertise et des formes d'excellence actuellement sous-représentés. Si vous avez besoin d'aide en matière d'hébergement pendant le processus de recrutement, veuillez contacter UM.Accommodation@umanitoba.ca  ou 204-474-7195. Veuillez noter que ces coordonnées sont uniquement destinées à des raisons d'hébergement.

Les documents de candidature, y compris les lettres de référence, seront traités conformément à la Loi sur l'accès à l'information et la protection de la vie privée (Manitoba). Veuillez noter que les documents de candidature peuvent être fournis aux membres participants au processus de recherche.

La ville de Winnipeg ( www.tourismwinnipeg.com ), située au confluent des rivières Rouge et Assiniboine, est reconnue pour sa communauté dynamique et multiculturelle et sa culture diversifiée. La ville, avec une population croissante de plus de 766 000 habitants, abrite des festivals, des galeries et des musées de renommée internationale, le quartier historique de la Bourse et La Fourche, ainsi que des secteurs de recherche, d'éducation et d'affaires en constante expansion. Des eaux de la baie d'Hudson, à travers les champs agricoles, jusqu'au pouls des villes et villages, les habitants et les lieux de la province du Manitoba ( www.travelmanitoba.com ) - ses 100 000 lacs, 92 parcs provinciaux, ses vallées fluviales sinueuses et son ciel de prairies chargé d'histoire. - inspirer.

PROCESSUS DE CANDIDATURE L'examen des candidatures a commencé le 16 décembre 2023 et se poursuivra jusqu'à ce que le poste soit pourvu.

Les documents de candidature doivent inclure :

• une lettre de motivation décrivant les qualifications du candidat et la manière dont il répond aux critères énumérés ci-dessus ;
• un curriculum vitae (comprenant des exemples de contributions significatives à la recherche) ;
• une déclaration de 2 à 3 pages décrivant le programme de recherche innovant et original proposé pour le poste de professeur, y compris la manière dont les stagiaires seront incorporés ;
• une déclaration sur les contributions du candidat à la diversité, à l'équité et à l'inclusion, et/ou aux activités liées aux droits de l'homme et à la justice sociale dans le cadre de son enseignement, de sa recherche, de son service et/ou d'autres expériences ; et
• les noms et coordonnées de trois arbitres.

Merci d'adresser les candidatures par email à :

Dre Michelle Driedger Chef du Département des sciences de la santé communautaire Faculté des sciences de la santé Rady Université du Manitoba. Courriel : Shannon.Turczak@umanitoba.ca

Veuillez vous référer au numéro de poste n° 34438 dans l'objet de votre e-mail.

Université Lakehead - Campus de Barrie

Date limite de candidature : 8 juillet 2024

L'Université Lakehead, Campus Barrie, lance un appel à candidatures pour un poste d'une durée limitée d'un an au rang de professeur adjoint au Département de génie électrique et informatique. Le rang académique de la nomination sera proportionnel aux qualifications du candidat retenu. Le poste débutera le 1er août 2024.

Le Département encourage tous les candidats éligibles titulaires d'un doctorat obtenu ou sur le point de l'obtenir d'ici le 1er août 2024 en génie électrique et informatique à postuler pour ce poste. Le candidat retenu enseignera six équivalents demi-cours par an au niveau du premier cycle, ainsi que la supervision de projets de synthèse. La flexibilité dans l'enseignement de premier cycle d'une diversité de cours est attendue dans le programme accrédité de BEng en génie électrique à Barrie, en partenariat avec le Georgian College. En plus de ce programme, le Département propose des programmes de maîtrise et de doctorat, ainsi qu'un autre programme accrédité de BEng sur son campus de Thunder Bay. Les cours assignés possibles pour ce poste sont les suivants :

• Circuits logiques informatiques EELE 1637
• EELE 3310 Analyse et conception de circuits I
• EELE 4053 Systèmes de communication
• ESOF 3358 Méthodes numériques et modélisation
• EELE 2537 Probabilités et statistiques d'ingénierie
• Cours au choix de premier cycle

Une expérience de l’apprentissage expérientiel et des modes de prestation en ligne ou alternatifs est fortement souhaitée.

Outre l'enseignement, le candidat doit participer au travail administratif du département et de l'université, à des activités telles que la sensibilisation et le recrutement, siéger à des comités administratifs et étudiants et à l'élaboration de programmes d'études.

L'admissibilité à l'inscription en génie professionnel dans une province du Canada est une condition obligatoire pour l'emploi à ce poste.

Lakehead est une université polyvalente réputée pour ses programmes innovants et sa recherche de pointe. Nos campus sont situés à Thunder Bay sur les terres traditionnelles de la Première Nation de Fort William, signataire du Traité Robinson-Supérieur de 1850 et à Orillia sur le territoire traditionnel de la Première Nation Anishinaabeg et Rama. L'Université Lakehead reconnaît l'histoire que de nombreuses nations ont dans les zones autour de nos campus et s'engage à entretenir des relations avec les Métis, les Inuits et les Premières Nations. Lakehead compte environ 10 000 étudiants et 2 160 professeurs et employés. En mettant l'accent sur l'apprentissage collaboratif, la pensée critique indépendante et une approche pédagogique multidisciplinaire, Lakehead offre une variété de programmes menant à un grade et à un diplôme aux niveaux du premier cycle, des cycles supérieurs et du doctorat par l'intermédiaire de ses neuf facultés, notamment en administration des affaires, en éducation, en ingénierie, en santé et en sciences comportementales. Sciences, gestion des ressources naturelles, sciences et études environnementales, sciences sociales et humaines, études supérieures et Faculté de droit. Pour plus d’informations, veuillez visiter : www.lakeheadu.ca.

Pour plus d’informations, veuillez contacter le directeur du département, le Dr Carlos Christoffersen. Des informations détaillées sur le Département de génie électrique et informatique et nos programmes sont disponibles à : https://www.lakeheadu.ca/programs/departments/electrical-engineering

L'examen des candidatures débutera le 1er juillet et se poursuivra jusqu'à ce que le poste soit pourvu. La candidature électronique (sous la forme d'un document PDF) citant la référence # ENG-2024-25-01 doit inclure : une lettre d'intérêt, un curriculum vitae, une preuve de l'efficacité de l'enseignement (y compris un énoncé de la philosophie de l'enseignement, des plans de cours et des évaluations pédagogiques). pour les cours déjà enseignés), un énoncé d'un plan de recherche (intérêts actuels et futurs), des copies des trois publications les plus significatives ainsi que les noms et coordonnées de trois références. Un formulaire Confirmation d'admissibilité à travailler au Canada.pdf dûment rempli doit accompagner votre colis.

Les candidats doivent soumettre leur candidature électronique à : Mme Alicia Madore Bureau du doyen de la Faculté de génie Université Lakehead Thunder Bay (Ontario) Courriel : acmadore@lakeheadu.ca

L'Université Lakehead s'engage à créer un environnement diversifié et inclusif et accueille les candidatures de toutes les personnes qualifiées, y compris les femmes, les personnes racialisées, les Autochtones, les personnes handicapées et d'autres groupes en quête d'équité. Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité. Ceci est conforme aux exigences canadiennes en matière d'immigration.

L'Université Lakehead dispose d'un plan d'action pour l'équité, la diversité et l'inclusion 2019-2024 dans le but de recruter et de retenir une main-d'œuvre diversifiée, mesurée par la représentation croissante des groupes sous-représentés parmi les candidats et les embauches. Nous encourageons les candidats à s'auto-identifier, si vous appartenez à un groupe sous-représenté, et préférons les candidats possédant des connaissances, des compétences et des relations dérivées d'une expérience vécue. Une expérience de travail avec des communautés autochtones ou racialisées et/ou avec des membres d'autres groupes méritant l'équité est un atout majeur. Une expérience vécue ou une expérience professionnelle de l’une de ces questions est préférable.

Nous apprécions votre intérêt ; cependant, seules les personnes sélectionnées pour une entrevue seront informées. L'Université Lakehead s'engage à soutenir un environnement accessible. Les candidats ayant besoin d'aménagements pendant le processus d'entretien doivent contacter le Bureau des ressources humaines au (807) 343.8010 ext. 8334 ou human.resources@lakeheadu.ca pour prendre les dispositions appropriées.

Ce poste est soumis à l'approbation budgétaire.

Université métropolitaine de Toronto

Université McGill

Le programme d'études autochtones de l'Université McGill sollicite des candidatures pour un poste de professeur-enseignant d'un an. Le poste doit débuter le 1er août 2024. Le poste est conçu pour contribuer à l’engagement de l’Université McGill à accroître la présence de professeurs, de personnel et d’étudiants autochtones sur le campus en plus d’élargir son contenu autochtone et le mentorat des étudiants. Le candidat retenu sera hébergé dans le programme d'études autochtones de l'Institut d'études canadiennes de McGill et aura l'occasion de dialoguer avec des universitaires de toute l'université.

Le candidat retenu enseignera quatre cours magistraux/séminaires en études autochtones par an, encadrera des étudiants autochtones et contribuera à la sensibilisation, aux initiatives et aux événements communautaires du programme d’études autochtones. Nous sommes particulièrement intéressés par les chercheurs qui travaillent avec les systèmes de connaissances autochtones dans le domaine des études autochtones ou dans une discipline connexe, et qui ont démontré une expérience de travail avec les communautés autochtones.

Le candidat retenu développera et offrira un cours basé sur le territoire ou une langue autochtone dans le cadre de sa charge d’enseignement. En fonction des qualités académiques du candidat, la préférence sera accordée aux candidats ayant une expérience dans les langues autochtones des communautés autochtones locales.

Qualifications et exigences en matière de formation : Les candidats doivent avoir terminé leur doctorat dans une discipline des sciences sociales ou être sur le point de le terminer. Les candidats doivent démontrer un enseignement efficace.

Candidats exceptionnels non titulaires d'un doctorat mais ayant une réputation dans la communauté (par exemple, des aînés/détenteurs de connaissances autochtones) et une expertise dans l'enseignement de méthodes engagées par la communauté autochtone, d'éducation basée sur la terre, d'enseignement des langues, de gouvernance autochtone (par exemple, maison longue), de pratiques culturelles ou d'autres domaines de Les systèmes de connaissances autochtones seront pris en compte.

L'Université McGill est une université de langue anglaise où la plupart des activités d'enseignement et de recherche sont menées en anglais, ce qui nécessite une communication en anglais tant à l'oral qu'à l'écrit. De plus, l'Université McGill est située dans la province de Québec, où la langue officielle est le français.

Faculté/Département/Unité : Institut d'études canadiennes de McGill Type d'emploi: Personnel académique contractuel Rang: Maître de conférences Durée du mandat : Recherche de candidatures pour un poste de professeur-enseignant d'un an Salaire: Le salaire sera proportionné aux qualifications et à l'expérience. Période d'affichage: Veuillez soumettre votre candidature dans les 30 jours suivant la publication de cette annonce. Documents requis : Les candidatures doivent inclure les documents suivants : 1) Lettre de candidature (lettre de motivation) ; 2) Curriculum Vitae ; 3) Dossier pédagogique. En outre, les candidats doivent faire en sorte que trois lettres de référence soient envoyées séparément.

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel accessibilityrequest.hr@mcgill.ca.

Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.

Université technologique de l'Ontario

Code de suivi :  req1104 Faculté/Département :  Faculté des affaires et des technologies de l'information Type de nomination :  Professeur enseignant Niveau de salaire :  Administré conformément à la convention collective Date d'affichage :  8 mai 2024 Date d'examen de la candidature :  7 juin 2024 ou jusqu'à ce qu'un candidat approprié soit trouvé

L'Ontario Tech University (Institut de technologie de l'Université de l'Ontario), située à Oshawa, en Ontario, est fière d'encourager une culture interactive de partage d'informations pour notre personnel individuel et nos équipes qui améliorent l'efficacité organisationnelle. Les programmes innovants d'Ontario Tech et l'environnement d'apprentissage enrichi par la technologie créent une atmosphère d'excellence académique. Ontario Tech favorise l'engagement social, favorise la pensée critique et intègre des expériences d'apprentissage basées sur les résultats à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe. Nous vous invitons à envisager de rejoindre le corps professoral d'Ontario Tech formé à l'échelle mondiale alors que nous renforçons notre réputation de fournir un environnement d'apprentissage de pointe et de mener des recherches innovantes.

La Faculté des affaires et des technologies de l'information de l'Ontario Tech University lance un appel à candidatures pour un poste de professeur adjoint dans le domaine de la comptabilité. Ce poste est soumis à l'approbation budgétaire et débuterait le 1er juillet 2024, ou dès qu'il serait pourvu.

Les candidats doivent posséder un diplôme d'études supérieures (ou l'équivalent) en commerce ou en comptabilité et doivent détenir le titre canadien de CPA. Le candidat idéal sera en mesure d'enseigner dans plus d'un domaine de la comptabilité dans le cadre de notre baccalauréat en commerce (avec spécialisation) (BCom) avec spécialisation en comptabilité. Ces domaines sont : la comptabilité financière, la comptabilité de gestion, la fiscalité, l'audit et/ou l'analyse des états financiers. Les candidats doivent démontrer une expérience d’enseignement exceptionnelle ou un fort potentiel de contributions pédagogiques exceptionnelles. Une expérience de l'enseignement dans un environnement postsecondaire canadien, en particulier lorsque cette expérience comprend l'enseignement avec des cas, est souhaitable.

Ontario Tech est un environnement d'apprentissage amélioré par la technologie et le candidat doit posséder des compétences démontrables dans l'intégration de la technologie dans l'enseignement et être capable de modéliser ces compétences dans son propre enseignement dans l'environnement d'apprentissage mobile et centré sur le Web de l'Université. Les tâches comprendront la préparation et la prestation de cours, de travaux dirigés et d'ateliers, la préparation et la correction des devoirs, des tests et des examens, la réponse aux demandes des étudiants, le maintien des heures de bureau régulières et la surveillance des tests et des examens. Les tâches peuvent inclure la supervision d’assistant(s) d’enseignement. Le candidat retenu devra suivre une charge de travail de 70 %, 20 % de service et 10 % d'autres charges de travail pour l'année.

Ce poste fait partie de l'unité de négociation représentée par l'  Association des professeurs de l'UOIT  et sera assujetti aux termes et conditions de la convention collective entre l'Université et l'  Association des professeurs de l'UOIT. La convention collective de l'Association des professeurs de l'UOIT se trouve dans la section Ressources humaines de notre site Web. . Le salaire de départ sera proportionné à l'expérience et les augmentations salariales annuelles sont administrées selon les modalités décrites dans la convention collective.

L'examen des candidatures débutera le  7 juin 2024 ou jusqu'à ce qu'un candidat approprié soit trouvé. Les candidats doivent soumettre au format électronique (sous forme de fichier PDF unique) une lettre de motivation ; un curriculum vitae, une déclaration d'intérêts/d'expérience en enseignement ; des preuves d'un enseignement de haute qualité et les noms de trois arbitres sur le site Web d'Ontario Tech. 

L'Ontario Tech University s'engage activement en faveur de l'équité, de la diversité, de l'inclusion, de l'indigénisation et de la décolonisation (EDIID) et accueille les candidatures de tous les candidats qualifiés, tout en encourageant particulièrement les candidatures des Premières Nations, des Métis, des Inuits, des peuples autochtones d'Amérique du Nord, des personnes racialisées, les personnes handicapées et celles qui s’identifient comme femmes et/ou 2SLGBTQ+. Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens, les résidents permanents, les peuples autochtones du Canada et les personnes admissibles à travailler au Canada auront la priorité.

L'Ontario Tech University respecte les différents besoins des gens et prendra donc toutes les mesures raisonnables pour garantir des aménagements aux candidats, le cas échéant. L'Université s'engage également à garantir que la confidentialité soit préservée tout au long de tous les aspects du cycle de recrutement.

Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez contacter  Julie Day , spécialiste de la gestion de la santé et de l'invalidité. Pour plus d'informations sur les politiques des universités en matière d'accommodement des employés handicapés, veuillez consulter la  politique d'accessibilité de l'université.

L'université reconnaît les terres et les habitants de la Première nation des Mississaugas de Scugog Island, qui sont couverts par les traités Williams. Nous sommes situés sur le territoire traditionnel des Mississaugas, une branche de la grande nation Anishinaabeg qui comprend les Algonquins, les Ojibway, les Odawa et les Pottawatomi.

Lieu de travail :  Oshawa, Ontario, Canada Date de début prévue :  7/1/2024 Lien pour postuler : https://ontariotechu.csod.com/ux/ats/careersite/4/home/requisition/1104?c=ontariotechu

Université Laurentienne

L’École des sciences sociales dans la Faculté des arts à l’Université Laurentienne accepte les demandes de candidats possédant les qualifications adéquates pour pourvoir un poste d’une durée de 12 mois au rang de professeur(e) adjoint(e) avec spécialisation en gérontologie. De préférence, la personne entrera en fonction le 1er juillet 2024.

Les candidats doivent avoir parachevé le doctorat avant l’entrée en fonction. Bien qu’une expérience pertinente soit considérée comme un atout, les qualifications ci-dessous sont essentielles :

• Être titulaire d’un doctorat en gérontologie ou dans un domaine connexe ;
• Avoir acquis une expérience manifeste dans l’enseignement en matière de vieillissement, de cycle de vie, de personnes âgées, de théories et de méthodes de recherche en gérontologie ou dans d’autres domaines de spécialisation sur des thèmes qui relèvent de la gérontologie ;
• Faire preuve de la capacité d’enseigner efficacement au premier cycle et manifester un engagement envers l’excellence pédagogique et universitaire, la promotion d’un milieu d’apprentissage sécuritaire, englobant et accueillant, et l’avancement du mandat bilingue et triculturel de l’Université Laurentienne ;
• Participer et collaborer activement à l’enseignement et à la recherche, avoir une grande présence sur le campus et apporter des contributions à l’École, à la Faculté, à l’Université et à la communauté. La personne choisie devra surtout enseigner de manière asynchrone en ligne, mais aura le choix de diriger un cours sur le campus, tout en jouant un rôle clé dans la préparation de documents internes d’assurance de la qualité pour le programme (en ligne) de gérontologie ;
• Participer activement à la culture de recherche et d’enseignement sur le campus au premier cycle comme aux cycles supérieurs en contribuant à l’École, à la Faculté, à l’Université et à la communauté. La personne choisie participera à l’élaboration de programmes et veillera à l’apprentissage en format hybride et en ligne dans un milieu collégial qu’est celui du campus ;
• Avoir un dossier de recherche et d’érudition qui témoigne d’une aptitude à collaborer avec des collègues et à établir des relations à l’interne et à l’externe dans des cadres interdisciplinaires ou intersectoriels ;
• S’engager à favoriser un milieu hétérogène, inclusif et vibrant de travail et d’études ;
• Avoir une connaissance active des deux langues officielles (bilinguisme fonctionnel) ou une compréhension passive de la langue française (bilinguisme réceptif), même si l’anglais est la langue d’enseignement dans ce poste.
• Puisque le programme de gérontologie se trouve dans l’École des sciences sociales, la personne choisie participera de manière active, et sur place, à la gouvernance du programme et à la direction d’étudiants. En plus de se dévouer à l’enseignement, la personne retenue saura apporter ses services à l’École, à la Faculté, à l’Université et à la communauté.

Dotée d’un corps professoral bilingue et triculturel, l’École des sciences sociales propose une programmation en anglais et en français. En plus de programmes de premier cycle en criminologie, science économique, équité, diversité et droits de la personne, gérontologie, psychologie et sociologie, elle offre une maîtrise interdisciplinaire en études relationnelles et un doctorat en sciences humaines et interdisciplinarité.

Située sur le territoire Atikemeksheng Anishnawbek à Sudbury, en Ontario, l’Université Laurentienne sert quelque 8 000 étudiants et est l’une des deux universités bilingues de la province. Elle s’engage à respecter son mandat bilingue et triculturel et offre une expérience hors pair en anglais et en français, ainsi qu’une approche globale de l’éducation autochtone. Le magnifique campus boisé de la Laurentienne est entouré de lacs d’eau douce, de terrains de conservation de la nature et de centaines de kilomètres de pistes de cross-country et de randonnée. La Laurentienne se trouve dans le centre géographique du Grand Sudbury, la ville la plus peuplée du nord de l’Ontario (160 000 habitants), et entretient des liens étroits et productifs avec Science Nord, SNOLAB, l’Université de l’EMNO, Horizon Santé-Nord et divers établissements postsecondaires.

Dossier de demande Un dossier complet de demande doit comporter tout ce qui suit :

• une lettre de présentation (qui comprend l’un des deux énoncés ci-dessous touchant la citoyenneté ou le statut de résident) ;
• un curriculum vitae à jour ;
• un énoncé des expériences, des spécialisations et des intérêts actuels et potentiels d’enseignement ;
• un énoncé des intérêts actuels et potentiels de recherche ;
• d’autres exemples d’un engagement envers la population étudiante et envers la communauté de manière général (p. ex., symposiums, militantisme, etc.) ;
• les coordonnées de trois répondants du domaine universitaire.

Veuillez envoyer le dossier de demande avec tous les documents requis dans un seul fichier PDF au Vice-rectorat aux études à carrieres-academiques@laurentienne.ca avec pour objet « Demande de poste à durée limitée en gérontologie ». La date limite pour la réception des dossiers est le 10 juin 2024 ou jusqu’à ce que le poste soit pourvu.

L’Université Laurentienne est une communauté englobante et accueillante et encourage les candidatures de membres de communautés qui recherchent l’équité, y compris les femmes et les personnes racialisées, autochtones, handicapées et de toutes orientations sexuelles et identités et expressions sexuelles. La politique de bilinguisme de l’Université Laurentienne (section 7.3.b) contient une disposition concernant l’exigence linguistique pour les personnes qui s’identifient comme membres des Premières Nations, métisses ou inuites (https://laurentienne.ca/bilinguisme). Puisque les membres du corps professoral font partie de l’Association des professeurs de l’Université Laurentienne (APUL), les candidats sont priés de consulter la Convention collective à www.lufappul.ca.

L’Université Laurentienne se fait un devoir d’offrir une expérience englobante et sans obstacle aux personnes ayant des besoins en matière d’accessibilité. Il est possible de demander des adaptations à tout stade du processus de recrutement. Veuillez communiquer avec le Vice-rectorat aux études pour obtenir de plus amples renseignements (pvpa@laurentian.ca).

Afin de se conformer aux lois fédérales, l’Université doit compiler des statistiques sur le nombre de candidats à chaque poste affiché qui sont citoyens canadiens ou résidents permanents. Il n’est pas nécessaire d’indiquer la citoyenneté ou le pays d’origine. On doit toutefois inclure l’énoncé « Je suis citoyen canadien/résident permanent du Canada » ou « Je ne suis pas citoyen/résident permanent du Canada », sans quoi le dossier sera considéré comme incomplet.

Université Western

Les candidatures sont sollicitées pour un poste de professeur au sein du Département de génie mécanique et des matériaux de l’Université Western à compter du 1er septembre 2024 ou dès que possible par la suite. Le candidat retenu recevra une nomination à durée limitée de trois ans au rang de professeur adjoint. Le salaire sera proportionnel aux qualifications et à l'expérience du candidat retenu.

Le Département est à la recherche d'un candidat énergique et dynamique qui sera en mesure de contribuer et de compléter les activités d'enseignement du Département dans le vaste domaine du génie mécanique et/ou des matériaux, y compris la conception d'introduction et avancée, la conception assistée par ordinateur (CAO), la fabrication et les méthodes informatiques. , et des cours fondamentaux et appliqués en mécanique et/ou matériaux. Les candidats à ce poste doivent être titulaires d'un premier diplôme (BASc. B.Eng ou équivalent) en génie mécanique ou des matériaux et d'un doctorat en génie mécanique ou des matériaux. Le candidat retenu devra enseigner des cours de base et des cours optionnels de premier cycle au BESc. programme et des cours d'introduction aux cycles supérieurs dans le programme de maîtrise professionnelle (M.Eng.). La personne nommée devra participer aux activités administratives, éducatives et professionnelles normales du département, de la faculté et de l’université. L'admissibilité à l'inscription à titre d'ingénieur professionnel en Ontario est requise pour cette nomination. La préférence sera accordée à ceux ayant une expérience en ingénierie. L'Université Western offre une expérience académique sans égal. Western met au défi les professeurs, le personnel et les étudiants les plus brillants de s'engager à respecter les normes mondiales les plus élevées. Notre excellence en recherche élargit les connaissances et stimule la découverte avec des applications concrètes. Western attire des individus ayant une vision du monde large, cherchant à étudier, à influencer et à diriger la communauté internationale. Depuis 1878, The Western Experience combine l'excellence académique avec des opportunités de croissance intellectuelle, sociale et culturelle tout au long de la vie pour mieux servir nos communautés. Le Département de génie mécanique et des matériaux (MME) est l'une des six unités académiques de la Faculté de génie. Les professeurs et le personnel du département soutiennent et favorisent les activités éducatives et de recherche des étudiants en génie du premier cycle et des cycles supérieurs, tout en offrant la meilleure expérience étudiante. Le département aspire à devenir l'un des meilleurs départements de génie mécanique et des matériaux au monde. Pour ce faire, il offrira des programmes académiques uniques qui engagent activement les étudiants du premier cycle et des cycles supérieurs, poursuivra d'excellentes recherches, offrira des opportunités de croissance aux membres du corps professoral et au personnel et créera une atmosphère où le défi intellectuel est encouragé. Pour plus d'informations, visitez : http://www.eng.uwo.ca/mechanical/

Pour consulter la mission, la vision et les valeurs de Western Engineering, visitez : https://www.eng.uwo.ca/departments-units/dean-office/strategic-plan/Engineering-Impact---Western-Engineerings-Strategic-Plan. pdf Si vous partagez notre engagement envers l'excellence et êtes désireux de poursuivre une carrière universitaire enrichissante en tant que professeur adjoint à durée limitée, veuillez soumettre un dossier de candidature complet sous forme de fichier PDF unique contenant :

• Formulaire de candidature à un poste de professeur à temps plein
• Curriculum vitae
• Lettre d'intérêt/Déclaration de diplômes universitaires
• Description de l'expérience d'enseignement et de la philosophie
• Noms et coordonnées de trois arbitres académiques

Les candidatures doivent être envoyées à : Dr. AG Straatman, président, c/o MME Agent administratif Département de génie mécanique et des matériaux, SEB 3002 Western University London, ON, Canada, N6A 5B9 Courriel : mme@uwo.ca L'examen des candidatures commencera le 15 juin 2024 et se poursuivra jusqu'à ce que le poste soit pourvu. Les postes sont soumis à l'approbation du budget. Les candidats doivent avoir des compétences en communication écrite et orale fluides en anglais. L'Université sollicite les candidatures de toutes les personnes qualifiées. Western s'engage envers l'équité en matière d'emploi et la diversité sur le lieu de travail et accueille les candidatures de femmes, de membres de groupes racialisés/minorités visibles, de personnes autochtones, de personnes handicapées, de personnes de toute orientation sexuelle et de personnes de toute identité ou expression de genre. Conformément aux exigences canadiennes en matière d'immigration, la priorité sera accordée aux citoyens canadiens et aux résidents permanents. Des aménagements sont disponibles pour les candidats handicapés tout au long du processus de recrutement. Si vous avez besoin d'aménagements pour des entrevues ou d'autres réunions, veuillez contacter mme@uwo.ca  ou par téléphone au 519-661-2111, poste 82136.

Université Lakehead - Campus de Thunder Bay

L'Université Lakehead lance un appel à candidatures pour une chaire de recherche du Canada de niveau 2 sur les systèmes minéraux critiques. Le candidat idéal est celui qui peut contribuer à notre compréhension des gisements de minéraux et autres métaux critiques grâce à des recherches sur le terrain associées à des méthodologies analytiques avancées. Les chercheurs intéressés par le Ni-Cu-PGE, les ressources minérales émergentes, telles que le lithium et les éléments de terres rares, et d'autres types de gisements de minerai sont particulièrement encouragés à postuler. 

Cette nomination menant à la permanence aura le rang de professeur adjoint ou agrégé. Ce poste de CRC est d'une durée de cinq (5) ans et est renouvelable une fois. Les chaires de recherche du Canada de niveau 2 sont destinées aux chercheurs émergents exceptionnels et innovants dont les réalisations ont eu un impact majeur dans leur domaine et sont reconnus comme des chefs de file dans leur domaine.

En combinant la recherche de découverte et la recherche translationnelle, la chaire augmentera la capacité de recherche et les possibilités de formation à l'Université Lakehead. La chaire contribuera au développement continu de l'excellence en recherche sur les minéraux critiques au sein de l'Université.

L'Université Lakehead et notre communauté Lakehead est une université entièrement polyvalente comptant environ 9 700 étudiants équivalents temps plein et plus de 2 000 professeurs et employés répartis sur deux campus à Orillia et Thunder Bay , en Ontario. Lakehead compte 9 facultés, dont l'administration des affaires, l'éducation, l'ingénierie, les études supérieures, les sciences de la santé et du comportement, le droit, la gestion des ressources naturelles, les sciences et études environnementales, ainsi que les sciences sociales et humaines. Les réalisations de l'Université Lakehead ont été reconnues à l'échelle nationale et internationale, notamment en étant classée, une fois de plus, parmi les 10 meilleures universités canadiennes principalement de premier cycle dans le classement des universités Maclean's 2022 ; en plus d'être incluse dans la moitié supérieure du classement mondial des universités 2020 du Times Higher Education pour la deuxième année consécutive, et 64e parmi 1 410 universités du monde entier dans le classement d'impact 2022 de THE (qui évalue les établissements par rapport aux 17 objectifs de développement durable des Nations Unies ). Pour plus d'informations, veuillez visiter : www.lakeheadu.ca .

L'Université Lakehead est reconnue comme l'une des meilleures universités canadiennes à forte intensité de recherche dans sa catégorie au cours de la dernière décennie (Research Info$source). Conformément à notre plan stratégique , notre plan de recherche , notre plan d'action pour l'équité, la diversité et l'inclusion du CRC et notre plan d'action institutionnel EDI , nous recrutons activement des universitaires exceptionnels pour améliorer et développer notre capacité de recherche et d'innovation. Situés dans les communautés diversifiées et multiculturelles de Thunder Bay et d'Orillia , nos campus uniques et leurs emplacements nous incitent à découvrir et à innover de manière passionnante et non traditionnelle.

Lakehead est une université polyvalente réputée pour ses programmes innovants et sa recherche de pointe. Nos campus sont situés à Thunder Bay sur les terres traditionnelles de la Première Nation de Fort William, signataire du Traité Robinson-Supérieur de 1850 et à Orillia sur le territoire traditionnel de la Première Nation Anishinaabeg et Rama. L'Université Lakehead reconnaît l'histoire que de nombreuses nations ont dans les zones autour de nos campus et s'engage à entretenir des relations avec les Métis, les Inuits et les Premières Nations.

La Faculté La nomination de cette Chaire de recherche du Canada se fera à la Faculté des sciences et des études environnementales (FSES) et plus particulièrement au Département de géologie du campus de Thunder Bay. La FSES compte dix départements et propose des diplômes de licence, de maîtrise et de doctorat, y compris des programmes qui dépassent les frontières départementales. Pour plus d'informations sur la Faculté des sciences et des études environnementales, veuillez visiter notre site Web .

Le Département de géologie de l'Université Lakehead est un groupe dynamique de chercheurs interdisciplinaires avec des programmes actifs de recherche sur le terrain et en laboratoire en géologie économique, géochimie, pétrologie, géologie structurale, tectonique, systèmes océan-atmosphère-terrestres primitifs et biogéochimie. Nous sommes un petit département fortement axé sur l’apprentissage expérientiel et entretenons des liens étroits avec l’industrie locale. Le département propose des programmes de premier cycle en géologie, en sciences de la terre environnementales et en sciences des ressources en eau et propose une maîtrise en géologie. Le candidat retenu contribuera aux offres du département aux niveaux du premier cycle et des cycles supérieurs. Ceux-ci peuvent inclure de nouveaux cours dans le domaine d'expertise du candidat. La capacité et la volonté d'enseigner des cours en dehors du domaine d'intérêt principal seront considérées comme un atout. Le candidat retenu devra également superviser la recherche de thèse d’étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs (MSc) ainsi que participer à notre école de terrain de premier cycle de quatrième année. Le candidat retenu devra mener un programme de recherche actif lié aux systèmes minéraux critiques et rechercher un soutien financier externe pour cette recherche auprès des agences gouvernementales et du secteur privé. Le candidat retenu devra contribuer au Centre d'excellence pour l'exploitation minière et l'exploration durables ( https://www.lakeheadu.ca/centre/cesme ).

L'Université Lakehead dispose de plusieurs laboratoires centralisés pour soutenir la recherche, notamment le Laboratoire environnemental de l'Université Lakehead et le Laboratoire d'instrumentation de l'Université Lakehead. L'instrumentation disponible pour l'utilisation du candidat retenu comprend ICP-OES et MS, le système FESEM-EDX haute résolution, TEM, XRD, une étape d'inclusion de fluide avec IR, plusieurs systèmes de spectroscopie, des microscopes de pointe avec imageurs numériques et divers autres instruments. Le candidat retenu aura également accès aux installations lapidaires du département.

Pour plus d'informations, veuillez contacter Dr Andrew Conly, Chaire de géologie ( andrew.conly@lakeheadu.ca ). Des informations détaillées sur le Département sont disponibles sur le site Web du Département de géologie ( https://www.lakeheadu.ca/programs/departments/geology )

Exigences Les CRC de niveau 2 sont destinés aux chercheurs émergents exceptionnels, reconnus par leurs pairs comme ayant le potentiel de devenir des leaders dans leur domaine. Les candidats aux postes de chaire de niveau 2 doivent satisfaire à toutes les exigences des CRC de niveau 2 et être éligibles à des postes de professeur adjoint ou agrégé. Les CRC de niveau 2 n'ont normalement pas plus de 10 ans d'ancienneté depuis leur plus haut diplôme au moment de la soumission de la candidature au secrétariat du CRC. Cependant, les établissements candidats peuvent nommer un professeur ou un chercheur qui a plus de 10 ans d'ancienneté de son diplôme le plus élevé au moment de la nomination et qui a connu des interruptions de carrière en fonction des catégories décrites ici .

Les candidats retenus :

• être d'excellents chercheurs émergents de classe mondiale qui ont fait preuve de créativité en recherche ;
• ont démontré leur potentiel pour obtenir une reconnaissance internationale dans leur domaine au cours des cinq à dix prochaines années ;
• en tant que titulaires de chaire, ont le potentiel d'attirer, de développer et de retenir d'excellents formateurs, étudiants et futurs chercheurs ; et
• proposer un programme de recherche original, innovant et de la plus haute qualité.

Les CRC de l'Université Lakehead sont nommés et régis par les dispositions de la convention collective de l'association des professeurs de l'Université Lakehead . Pendant la durée du CRC, les CRC bénéficieront d'une charge d'enseignement réduite afin de consacrer la majorité de leur temps à la recherche, recevront une subvention de démarrage, une subvention de recherche annuelle et un espace de recherche approprié pour les CRC proposés. programme de recherche.

Date limite et processus de candidature Le Département de géologie commencera l'examen des candidatures le 8 juillet 2024 et le poste restera ouvert jusqu'à ce qu'il soit pourvu.

Une candidature complète sous forme de fichier électronique PDF comprend :

• Lettre de candidature (1 page) qui comprend votre intérêt pour le poste ; ce que vous apporteriez au département et à la faculté ; l'impact que votre recherche aura sur le domaine des systèmes minéraux critiques (votre énoncé de recherche peut développer cela) ; et ce qui fait de vous un candidat solide en tant que chercheur, éducateur et membre de la communauté.
• Un curriculum vitae (CV) qui donne une idée claire de votre développement scientifique et professionnel via votre formation et vos activités et résultats de recherche ; vos contributions pour faire des systèmes minéraux critiques une discipline plus équitable et inclusive grâce au travail en comité, à l'engagement communautaire, aux médias et au plaidoyer.
• Description de la recherche proposée (jusqu'à 2 pages) qui décrit votre programme de recherche CRC proposé. La proposition doit inclure un résumé et un aperçu du contexte, de la méthodologie, de l'engagement avec les utilisateurs de la recherche et de la communication des résultats, ainsi que d'une liste de références. Vous devez également inclure un plan pour établir et maintenir une équipe de base diversifiée (le nombre de pages limité exclut le résumé et la liste des références) (voir le lien fourni (voir le lien vers le plan de recherche stratégique de l'Université Lakehead pour plus d'informations).
• Déclaration pédagogique (jusqu'à 1 page) et un dossier de programmes et autres preuves, si disponibles. Ceux-ci doivent démontrer comment vous engagez, encouragez et développez la capacité d'apprentissage des étudiants entrant dans l'enseignement supérieur issus d'horizons divers, et comment vous intégrez des pratiques et des principes d'équité, de diversité et d'inclusion dans votre classe, vos devoirs et votre style de classe. .
• Contributions à la recherche (pas de limite de pages) Décrivez les contributions que vous avez apportées à votre domaine de recherche au cours de la période pendant laquelle vous avez reçu un financement de recherche. Veuillez regrouper vos contributions à la recherche par catégorie dans l'ordre suivant, en commençant par les contributions les plus récentes :

1. Décrivez les cinq contributions à la recherche les plus importantes que vous avez apportées au cours de votre carrière et expliquez l'importance de chacune. Une liste de vos cinq contributions les plus importantes (sans limite de pages) (suivant les lignes directrices du CRC) Décrivez les cinq contributions à la recherche les plus importantes que vous avez apportées au cours de votre carrière et expliquez l’importance de chacun.
2. Contributions publiées avec comité de lecture, telles que : livres (le cas échéant, subdivisés selon ceux qui sont des œuvres d'un seul auteur, co-auteurs et édités), des monographies, des chapitres de livres et des articles dans des revues scientifiques à comité de lecture. Les « contributions arbitrées » supposent l'évaluation de l'ouvrage dans son intégralité – et pas seulement d'un résumé ou d'un extrait – avant publication, et par des experts dûment indépendants, anonymes et qualifiés (c'est-à-dire des évaluateurs indépendants de l'auteur).
3. Autres contributions évaluées, telles que : actes de conférences, articles présentés lors de réunions ou de conférences savantes, articles dans des revues professionnelles ou spécialisées, publications gouvernementales, etc.
4. Contributions non évaluées, telles que : critiques de livres, critiques publiées de vos travaux, rapports de recherche, documents d'orientation, conférences publiques, travaux de création, articles dans des actes de conférence, publications spécialisées, rapports techniques, rapports internes, discussions, résumés, comptes rendus de symposium, monographies, livres ou chapitres de livres, présentations à des conférences, publications gouvernementales, etc.
5. Contributions à venir : indiquez l'un des statuts suivants : « soumis », « révisé et soumis », « accepté » ou « sous presse ». Indiquez le nom de la revue ou de l'éditeur du livre et le nombre de pages.

• Autres contributions (pas de limite de pages) (suivant les lignes directrices du CRC) Décrivez toute autre activité qui montre l'impact de votre travail, comme des récompenses ; contributions à l’évaluation scientifique par les pairs (membre de comités d’évaluation par les pairs, évaluations externes, etc.) ; consultant; contributions à la pratique professionnelle ou à la politique publique; l'adhésion à des comités, des conseils d'administration ou des organes décisionnels du gouvernement ou du secteur privé.
• Les noms et coordonnées de trois références , dont une doit être sans lien de dépendance.
• Une enquête d'auto-identification est obligatoire et doit être complétée par les candidats. Cette enquête peut être consultée sur https://forms.gle/sA5uWmTTdZXK6yNB7 .

Veuillez noter que le programme CRC n'impose aucune restriction aux candidats en ce qui concerne la nationalité ou le pays de résidence ; cependant, les candidats doivent indiquer leur statut de citoyenneté actuel dans leur demande.

Les candidatures complètes doivent être adressées par courrier électronique à :

Dr Todd Randall , doyen Faculté des sciences et des études environnementales Courriel : applications.ses@lakeheadu.ca

Veuillez noter que seules les personnes sélectionnées pour une entrevue seront informées.

Le candidat retenu devra travailler avec le Bureau des services de recherche pour compléter un dossier de candidature complet à remettre au Secrétariat du CRC le 22 octobre 2024 .

Si vous avez des questions sur le programme CRC de l'Université Lakehead, veuillez contacter Anne Klymenko, directrice des services de recherche par courriel : anne.klymenko@lakeheadu.ca  ou par téléphone au 807-343-8110 Ext. 8223.

Déclaration d'équité L'Université Lakehead a un plan d'action en matière d'équité, de diversité et d'inclusion 2019-2024 dans le but de recruter et de retenir une main-d'œuvre diversifiée, mesurée par la représentation croissante des groupes sous-représentés parmi les candidats, les candidats et les embauches. Nous encourageons les candidats à s'auto-identifier, si vous appartenez à un groupe sous-représenté, et préférons les candidats possédant des connaissances, des compétences et des relations dérivées d'une expérience vécue. Une expérience de travail avec des communautés autochtones ou racialisées et/ou avec des membres d'autres groupes méritant l'équité est un atout majeur. Une expérience vécue ou une expérience professionnelle de l’une de ces questions est préférable.

L'Université Lakehead reconnaît que les cheminements de carrière alternatifs et/ou les interruptions de carrière (p. ex., congé de maternité, congé pour cause de maladie) peuvent avoir une incidence sur les réalisations en recherche et s'engage à veiller à ce que les congés soient soigneusement pris en compte dans l'évaluation du candidat. Les candidats sont encouragés à souligner dans leur candidature l’impact des cheminements alternatifs et/ou des interruptions sur leurs recherches. Lakehead reconnaît également la valeur du mentorat et de la formation en recherche, de la sensibilisation, du service professionnel, de la recherche communautaire, d'autres formes d'expression scientifique, de domaines et/ou de résultats de recherche ; une expérience démontrée dans l’augmentation de la diversité dans l’environnement institutionnel précédent et dans le programme d’études est également un atout.  

L'Université Lakehead s'engage à soutenir un environnement accessible. Les candidats ayant besoin d'aménagements pendant le processus d'entretien doivent contacter le Bureau des ressources humaines au (807) 343.8010 ext. 8334 ou human.resources@lakeheadu.ca pour prendre les dispositions appropriées.

Veuillez visiter notre site Web du Bureau des droits de la personne et de l'équité : https://www.lakeheadu.ca/faculty-and-staff/departments/services/human-rights-and-equity et nos politiques de ressources humaines liées aux aménagements et aux soutiens : Université Politiques et procédures | L'Université Lakehead  explorera tous les soutiens que notre organisation offre pour permettre une expérience d'emploi solide et connectée. Si un candidat a besoin d'aménagements pour des entrevues ou d'autres réunions, veuillez contacter les ressources humaines au (807) 343-8334 ou par courriel à human.resources@lakeheadu.ca .

Informations supplémentaires Des informations supplémentaires concernant le programme des Chaires de recherche du Canada sont disponibles à l'adresse suivante :  https://www.chairs-chaires.gc.ca/program-programme/nomination-mise_en_candidature-fra.aspx#s2 .

Les candidats au CRC de niveau 2 doivent être des professeurs adjoints ou agrégés. Le Programme des chaires de recherche du Canada soutient des chercheurs exceptionnels dans des domaines qui contribueront au plan de recherche stratégique de Lakehead . Toutes les nominations à la présidence sont sujettes à l'examen et à l'approbation finale du Secrétariat du CRC. Veuillez consulter le site Web des Chaires de recherche du Canada https://www.chairs-chaires.gc.ca pour obtenir des informations complètes sur le programme et de plus amples détails sur les critères d'éligibilité. Des informations concernant notre plan d'action EDI CRC sont disponibles ici : https://www.lakeheadu.ca/sites/default/files/uploads/111/LakeheadU_CRC EDI Action Plan_ETWG_Sept 27_2019_final.pdf et des informations concernant nos politiques EDI peuvent être trouvées ici : https http://www.lakeheadu.ca/faculty-and-staff/departments/services/human-rights-and-equity/resources .

Université de Lethbridge

L'Université de Lethbridge, Faculté des beaux-arts, Département de musique, lance un appel à candidatures pour un poste d'instructeur d'une durée limitée spécialisé dans la production de musique électronique et populaire et les arts audio numériques. Le mandat est d'une durée de 10 mois, du 1er août 2024 au 31 mai 2025. Les fonctions d'enseignement primaire relèvent de la majeure en arts audio numériques (DAA) du Département de musique. L'enseignement prévu comprendra six cours, dont : Techniques modernes d'enregistrement en studio (MUSI 2550), Formation technique de l'oreille (MUSI 2560), Production de musique électronique et populaire (MUSI 3850), Introduction à la technologie musicale (MUSI 2500) et Audio immersif (MUSI 4637). Tous les cours seront dispensés en face à face et les affectations des cours pourront être modifiées à mesure que les besoins du département évoluent au cours de l'année. Le candidat retenu contribuera à offrir une excellente expérience étudiante en s'engageant dans des activités de service, qui peuvent inclure le service à un comité pour soutenir le programme DAA et la participation aux initiatives de recrutement et de rétention des étudiants du programme DAA. Le département de musique s'efforce de promouvoir la résurgence des peuples autochtones, la décolonisation et la lutte contre le racisme. Les candidats retenus doivent démontrer qu'ils partagent cet engagement et que leur pratique d'enseignement contribue à l'accessibilité et à l'inclusion. Qualifications Nous recherchons un professionnel de l'industrie et un universitaire travaillant au niveau national ou international. Une expérience professionnelle substantielle en ingénierie audio et en production musicale est requise. Une maîtrise en production musicale ou dans un domaine connexe, ou une expérience professionnelle équivalente est requise ; un doctorat en production musicale ou dans un domaine connexe est considéré comme un atout. Le candidat retenu sera un enseignant et un mentor énergique, capable de répondre aux besoins d’étudiants issus d’horizons et d’aspirations professionnelles divers. Ils intégreront leur expertise de l’industrie dans leur enseignement et soutiendront les étudiants dans leur apprentissage expérientiel et leur développement professionnel. À propos de l'Université de Lethbridge Fondée en 1967, sur les terres traditionnelles des Pieds-Noirs, l'Université de Lethbridge accueille 8 900 étudiants du premier cycle et des cycles supérieurs du monde entier. Avec des campus à Lethbridge et à Calgary, nous sommes l'une des universités les mieux classées et des principaux instituts de recherche au Canada. Notre nom Pieds-Noirs, que nous a donné l'aîné Bruce Wolf Child, est Iniskim, qui signifie Pierre sacrée de buffle. L'Université de Lethbridge (uLethbridge) est une université polyvalente et à forte intensité de recherche, fondée sur les principes de l'éducation libérale, où des universitaires inspirés intègrent la recherche et l'activité créative à l'enseignement. C'est un lieu où l'engagement des étudiants dans l'apprentissage, les activités créatives et la recherche a lieu chaque jour. Avec des campus à Lethbridge et à Calgary, uLethbridge offre plus de 150 programmes de premier cycle et 60 programmes d'études supérieures à plus de 8 900 étudiants dans les facultés des arts et des sciences, de l'éducation, des beaux-arts, des sciences de la santé, des écoles d'éducation libérale et des études supérieures et de l'Université Dhillon. École de commerce. La Faculté des Beaux-Arts, située dans le Centre des Arts et dotée d'équipements et d'installations de pointe, propose des programmes d'études en musique, art, art dramatique et nouveaux médias. La faculté se concentre sur l'excellence dans l'enseignement, la recherche et la création dans un contexte d'enseignement des arts libéraux. Pour plus d’informations sur le département de musique, le programme et les installations des arts audionumériques ou la ville de Lethbridge, veuillez visiter les sites Web suivants. www.uleth.ca/finearts/music www.digitalaudioarts.ca www.uleth.ca/fine-arts/space/studio-one www.uleth.ca/fine-arts/space/audio-editing-suites  www.uleth. ca/fine-arts/space/music-technology-lab www.lethbridge.ca

Diversité et équité en matière d'emploi L'Université de Lethbridge reconnaît que la diversité enrichit notre campus et notre communauté et est fondamentale pour l'excellence dans l'enseignement, l'apprentissage et la recherche. ULethbridge s'engage donc à créer et à soutenir des environnements dédiés à l'équité, à la diversité et à l'inclusion. L’Université dans son ensemble doit considérer l’équité comme une valeur fondamentale pour être véritablement inclusive des communautés dont elle fait partie, ce qui nécessite une action intentionnelle et systémique continue. Grâce au recrutement et au soutien de personnes qui renforcent encore notre diversité, l'Université s'efforce de créer une communauté inclusive et solidaire où les étudiants, les professeurs et le personnel se sentent les bienvenus, sont traités équitablement et peuvent s'épanouir. uLethbridge s'engage à créer une main-d'œuvre inclusive, diversifiée et représentative qui reflète la communauté que nous servons. L'Université accueille toutes les candidatures de candidats qualifiés, y compris tous les groupes d'équité en matière d'emploi composés d'Autochtones, de femmes, de personnes handicapées, de personnes racialisées et de personnes de divers genres et orientations sexuelles protégées par le code des droits de la personne de l'Alberta. Conformément aux exigences de l'immigration canadienne, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la préférence. L'Université reconnaît l'impact potentiel que les interruptions de carrière peuvent avoir sur le bilan de réussite d'un candidat. Nous encourageons les candidats à expliquer dans leur candidature l'impact que les interruptions de carrière ont eu sur leur dossier. Comment postuler Les personnes intéressées doivent soumettre une candidature via le site HR PeopleAdmin de l'Université de Lethbridge ( https://uleth.peopleadmin.ca/postings/7359 ). Le dossier de candidature doit inclure :

• lettre de motivation décrivant l'intérêt pour le poste et les domaines d'expertise en enseignement à tous les niveaux, y compris le mentorat
• carrière actuelle
• déclaration de philosophie d'enseignement
• des échantillons d'enregistrements récents et/ou d'activités de recherche et de création
• les noms et coordonnées de trois références qualifiées qui seront invitées à soumettre des lettres de référence directement via le site PeopleAdmin.

Tous les documents électroniques, images, audio ou vidéo doivent être accessibles via des liens en ligne et actifs pendant toute la période de recherche et/ou être soumis à l'aide d'un service de transfert de fichiers sur Internet établi. L'Université de Lethbridge s'engage à offrir un environnement de travail inclusif et sans obstacles, y compris dans tous les aspects du processus d'embauche. Si vous avez besoin de soutien pendant le processus d'embauche, veuillez contacter les ressources humaines à human.resources@uleth.ca  afin que des aménagements puissent être mis en place pour vous soutenir. Toutes les informations privées reçues en relation avec votre demande d'assistance resteront confidentielles ; seules les informations nécessaires pour faciliter l’hébergement seront partagées avec le comité de sélection. L'examen des candidatures débutera le 21 mai 2024 et se poursuivra jusqu'à ce qu'un candidat retenu soit sélectionné. Ce poste est sujet à l'approbation du conseil des gouverneurs de l'Université de Lethbridge.

Université du Manitoba

Poste # 35000

Le Département d'entomologie lance un appel à candidatures pour un poste probatoire à temps plein (tenure track) au rang de professeur adjoint, en apiculture et biologie des abeilles domestiques. La date de début prévue sera le 1er septembre 2024 ou à une date mutuellement convenue. Le salaire sera proportionné à l'expérience et aux qualifications.

Le Département recherche un chercheur émergent engagé envers l'excellence dans l'enseignement, la recherche et le service. Les candidats exceptionnels seront considérés avec les responsabilités et les qualifications décrites ci-dessous :

Responsabilités Le candidat retenu développera un programme de recherche solide, innovant et financé par des fonds externes avec une expertise approfondie dans les sciences fondamentales et appliquées des insectes dans le domaine de l'apiculture qui contribuera à une compréhension plus approfondie de la biologie des abeilles domestiques. Les pertes de colonies d’abeilles mellifères et la baisse de productivité résultent de multiples facteurs de stress impliquant des parasites, des agents pathogènes, des pesticides, la nutrition et le changement climatique, qui interagissent de manière complexe pour affecter la santé des colonies d’abeilles mellifères. Une combinaison d'expertise est recherchée dans des domaines tels que ceux liés à la compréhension de la physiologie de base, du comportement et de la dynamique des populations des colonies d'abeilles, qui pourrait être utilisée pour développer des outils et des solutions innovants pour la gestion durable de cette espèce. Les domaines d'expertise spécifiques pourraient inclure, sans s'y limiter, le comportement des insectes, la physiologie, l'écologie chimique, la gestion des populations, les interactions avec le paysage, la transmission et l'impact des parasites et des agents pathogènes, les pesticides, la nutrition, la génomique (ou autres technologies « omiques »), l'agriculture numérique, et les interactions plantes-pollinisateurs.

Le candidat devra collaborer avec d'autres universitaires du département et de la faculté, d'autres scientifiques et entomologistes de l'Université du Manitoba et d'ailleurs. Les tâches d'enseignement équilibreront l'expertise du candidat retenu avec les besoins du Département et impliqueront l'enseignement de cours d'introduction et de niveau avancé en entomologie dans les programmes du Département, la supervision et la formation d'étudiants diplômés et d'autres membres du personnel hautement qualifiés. La participation aux fonctions du Ministère est requise, y compris la participation aux activités de vulgarisation liées à l'apiculture et l'engagement avec les parties prenantes concernées (industrie et gouvernement) au Manitoba et dans la communauté en général.

Qualifications Les candidats qualifiés doivent posséder un doctorat. (ou presque terminé) en entomologie ou dans une discipline connexe ; un bilan d'excellence en recherche, démontré par des publications savantes et d'autres résultats scientifiques ; le potentiel de développement d'un programme de recherche actif financé par des fonds externes en entomologie fondamentale et appliquée ; capacité démontrée ou potentiel d’excellence dans l’enseignement du premier cycle et des cycles supérieurs, et excellentes compétences en communication orale et écrite. Si le doctorat. n'a pas été complété à la date de nomination, la personne peut être nommée à un poste de durée déterminée au rang de chargé de cours jusqu'à l'obtention de son diplôme de manière satisfaisante, date à laquelle elle commencera son engagement à titre de professeur adjoint menant à la permanence.

À propos du département. Le Département d'entomologie ( http://www.umanitoba.ca/afs/entomology/ ) fait partie de la Faculté des sciences agricoles et alimentaires, qui s'engage dans une approche systémique interdisciplinaire de l'enseignement et de la recherche. Le Département est un centre national de recherche en entomologie doté d'une solide expertise en écologie du paysage et dans ses effets sur les insectes utiles (prédateurs, parasitoïdes et pollinisateurs indigènes), les insectes nuisibles aux cultures, aux animaux ou au bétail, la diversité des insectes et la composition des communautés, ainsi que le rôle des arthropodes comme vecteurs d’agents pathogènes. Le département abrite cinq professeurs titulaires et en voie de permanence à temps plein et un instructeur. La collégialité ainsi que les interactions coopératives et efficaces avec les collègues, le personnel de soutien et les étudiants sont essentielles à son fonctionnement efficace.

D'excellentes installations sont disponibles au Ministère pour soutenir ce programme de recherche, notamment des chambres environnementales, une salle de vol pour les abeilles, l'équipement nécessaire au fonctionnement de jusqu'à 250 colonies (extraction du miel, bâtiment d'hivernage, équipement de terrain), du matériel de laboratoire et microscopique, dont un laboratoire moléculaire à haut débit. De plus amples informations sur le Département peuvent être obtenues sur https://umanitoba.ca/agricultural-food-sciences/entomology .

Informations supplémentaires L'Université du Manitoba s'engage à respecter les principes d'équité, de diversité et d'inclusion et à promouvoir les opportunités d'embauche, de promotion et de titularisation (le cas échéant) pour les groupes systémiquement marginalisés qui ont été exclus de la pleine participation à l'Université et à la communauté dans son ensemble, y compris Peuples autochtones, femmes, personnes racisées, personnes handicapées et personnes 2SLGBTQIA+ (bispirituelles, lesbiennes, gays, bisexuelles, trans, en questionnement, intersexuées, asexuelles et autres identités sexuelles diverses). Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité. 

Si vous avez besoin d'aide en matière d'hébergement pendant le processus de recrutement, veuillez contacter UM.Accommodation@umanitoba.ca  ou 204-474-7195. Veuillez noter que ces coordonnées sont uniquement destinées à des raisons d'hébergement.

L'Université du Manitoba est une force motrice d'innovation, de découverte et d'avancement. Notre élan est propulsé par notre communauté de campus – les professeurs, le personnel et les étudiants de l’UM dont la détermination et la curiosité façonnent notre monde pour le meilleur. Notre environnement d’enseignement, d’apprentissage et de travail est particulièrement renforcé et enrichi par les perspectives autochtones. Avec deux campus principaux à Winnipeg, des campus satellites dans tout le Manitoba et des recherches à l'échelle mondiale, l'impact de l'UM est mondial.

Découvrez des avantages sociaux exceptionnels, découvrez des installations de classe mondiale et rejoignez une communauté dynamique qui valorise la réconciliation, la durabilité, la diversité et l'inclusion. Nous sommes l'un des meilleurs employeurs du Manitoba et l'un des meilleurs employeurs en matière de diversité au Canada. À l’Université du Manitoba, ce qui vous inspire peut tout changer.

La ville de Winnipeg ( www.tourismwinnipeg.com ), située au confluent des rivières Rouge et Assiniboine, est reconnue pour sa communauté dynamique et multiculturelle et sa culture diversifiée. La ville, avec une population croissante de plus de 766 000 habitants, abrite des festivals, des galeries et des musées de renommée internationale, le quartier historique de la Bourse et La Fourche, ainsi que des secteurs de recherche, d'éducation et d'affaires en constante expansion. Des eaux de la baie d'Hudson, à travers les champs agricoles, jusqu'au pouls des villes et villages, les habitants et les lieux de la province du Manitoba ( www.travelmanitoba.com ) – ses 100 000 lacs, 92 parcs provinciaux, ses vallées fluviales sinueuses et son ciel de prairies chargé d'histoire. - inspirer.

Les candidatures (au format PDF) comprenant une lettre de motivation, un curriculum vitae, des déclarations séparées (2 pages maximum chacune) de philosophie d'enseignement et de plans de recherche intégrant chacun les principes de l'EDIA et les coordonnées de trois références doivent être envoyées à l'adjoint administratif du comité de recherche. : Erika Hart à Erika.Hart@UManitoba.ca .

Pour plus d'informations, contactez le président du comité de recherche, Dr Rob Currie ( Rob.Currie@UManitoba.ca ).

La date limite de réception des candidatures est le 5 juin. 

Les documents de candidature, y compris les lettres de référence, seront traités conformément aux dispositions sur la protection de la vie privée de  la Loi sur l'accès à l'information et la protection de la vie privée  (Manitoba). Veuillez noter qu'un curriculum vitae peut être fourni aux membres participants au processus de recherche.

Université de Montréal

Montréalaise par ses racines, internationale par vocation, l'Universite de Montreal compte parmi les 100 meilleurs employeurs du Canada. A l'image de la ville dont elle porte le nom, elle est effervescente et multiculturelle.

L'UdeM récolte annuellement plus d'un demi-milliard de dollars en fonds de recherche, ce qui la positionne parmi les trois premiers poles de recherche universitaire canadiens. Elle se classe egalement dans les 100 meilleures universites du monde et figure dans le groupe des cinq meilleures universites de langue française de la planète.

A travers les realisations des membres de sa communaute, l'UdeM participe a la construction du monde d'aujourd'hui. Et en formant des etudiants venus de partout, elle prepare celui de demain.

Professeure ou professeur à temps plein au rang d'adjoint ou agrégé en prosthodontie Département de dentisterie de restauration, Faculté de médecine dentaire Le département de dentisterie de restauration de la Faculté de médecine dentaire de l’Université de Montréal souhaite recruter une professeure ou un professeur à temps plein au rang d’adjoint ou agrégé en prosthodontie. La professeure ou le professeur sera rattaché(e) au Département de dentisterie de restauration. Votre rôle au quotidien Par votre enseignement auprès des étudiantes et étudiants et par vos activités de recherche, vous contribuerez à la promotion de l'excellence de la Faculté de médecine dentaire du Département de dentisterie de restauration. Vous assurerez également le rayonnement de votre discipline en plus de participer activement au fonctionnement d’une institution de renom. À ce titre, vous :

• Participerez à l’enseignement théorique, pratique et clinique;
• Participerez à la recherche;
• Encadrerez des travaux de recherche des étudiants;
• Contribuerez au fonctionnement de la Faculté de médecine dentaire;
• Contribuerez au rayonnement universitaire dans la communauté scientifique et dans la collectivité.

Ce qu’il vous faut pour réussir dans ce rôle

• Détenir un diplôme d’études universitaires de premier cycle en médecine dentaire (DMD);
• Détenir un diplôme d’études universitaires de deuxième cycle résultant d’une formation clinique universitaire en prosthodontie d’une durée minimale de deux (2) ans qui peut avoir été intégrée à un programme universitaire de maîtrise d’une durée minimale de trois (3) ans et ainsi satisfaire à l’exigence décrite au point suivant.
• Détenir une maîtrise en prosthodontie ou en sciences ou s’engager à obtenir, dans un délai de deux (2) ans, une maîtrise en sciences ou en prosthodontie.
• Si la maîtrise n’est pas obtenue avant le début de l’entrée en fonction, la personne sera engagée à titre de chargé(e) d’enseignement pour une durée maximale de deux (2) ans et non à titre de professeur(e) adjoint(e) ou agrégé(e);
• Détenir et maintenir valide un permis d’exercice de membre actif de l’Ordre des dentistes du Québec;
• Avoir un dossier disciplinaire en règle avec l’Ordre des dentistes du Québec;
• Détenir un certificat de spécialiste en prosthodontie de l’Ordre des dentistes du Québec;
• Détenir, ou être éligible à détenir la certification du Collège Royal du Canada ou l'équivalent serait considéré comme un atout;
• Détenir un PhD serait considéré comme un atout;
• Avoir une connaissance suffisante de la langue française ou être déterminé à l’apprendre une fois en poste par l’entremise du programme de soutien à l’apprentissage de la langue française offert par l’UdeM, en vertu de la Politique linguistique de l’Université de Montréal.
• Avoir une connaissance de la langue anglaise.

Comment soumettre votre candidature Les candidat(e)s doivent acheminer leur curriculum vitae accompagné d’une copie de leurs diplômes, une lettre de motivation et trois lettres de recommandation à : M. Patrice Milot, Directeur Département de dentisterie de restauration / Faculté de médecine dentaire, UdeM C.P. 6128, Succursale Centre-ville Montréal (Québec) H3C 3J7 Courriel : patrice.milot@umontreal.ca Site Web: http://www.medent.umontreal.ca/fr/

Nous vous recommandons fortement de répondre au questionnaire d’auto-identification. Vous trouverez plus d’information à ce sujet dans l’encadré Équité, diversité et inclusion qui se trouve à la fin de ce document. Plus d’information sur le poste No d’affichage : FMD 07-23 / 01_2 Période d’affichage : Jusqu’au 15 août 2024 inclusivement Traitement : L’Université de Montréal offre un salaire concurrentiel jumelé à une gamme complète d’avantages sociaux Date d’entrée en fonction : À compter du 1er décembre 2024 ÉQUITÉ, DIVERSITÉ ET INCLUSION L’UdeM met les valeurs de diversité, d’équité et d’inclusion au coeur de chacune de ses missions. Par l’entremise de son programme d’accès à l’égalité en emploi (PAÉE), l’Université de Montréal invite les femmes, les Autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes ayant des limitations à soumettre leur candidature. Lors du recrutement, nos outils de sélection peuvent être adaptés en toute confidentialité selon les besoins des personnes vivant avec des limitations qui en font la demande.

L’Université adopte une définition large et inclusive de la diversité allant au-delà des lois applicables et encourage toutes les personnes qualifiées, peu importe leurs caractéristiques, à poser leur candidature. Conformément aux exigences sur l’immigration en vigueur au Canada, notez que la priorité sera accordée aux citoyennes et citoyens canadiens et aux résidentes et résidents permanents.

Afin de mesurer la portée de ses actions en matière d’EDI, l’UdeM recueille des données sur les postulantes et postulants selon leur identification à l’un des groupes visés par la loi sur l’accès à l’égalité en emploi, les femmes, les Autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes ayant des limitations. L’information fournie est confidentielle et sera partagée uniquement avec les responsables du PAÉE. Si vous le souhaitez, vous pouvez indiquer votre appartenance à un groupe visé dans votre lettre de présentation dont prendra connaissance le comité de sélection et l’assemblée des pairs lors de l’évaluation de votre dossier.

Selon les procédures de nomination en vigueur à l’UdeM, les membres de l’Assemblée des professeures et professeurs peuvent consulter tous les dossiers de candidature. Si vous souhaitez que votre candidature demeure confidentielle jusqu’à l’établissement de la liste restreinte de recrutement, veuillez le mentionner.

Université de Brandon

Le Département de mathématiques et d'informatique de l'Université de Brandon lance un appel à candidatures pour un poste d'une durée de six mois commençant le 1er août 2024, ou comme convenu d'un commun accord, sous réserve de l'approbation du budget. Le département propose un B.Sc. programmes d'études et B.Sc. Programmes d'études (avec spécialisation) avec majeures et mineures en mathématiques et en informatique. Les candidats sont invités à consulter le calendrier des cours de l'Université de Brandon pour plus d'informations sur les programmes offerts. Le candidat retenu devra enseigner tous les cours en personne. La qualification préférée pour ce poste est un doctorat ou une maîtrise en mathématiques, en statistiques ou dans une discipline connexe. *Les candidats peuvent chercher à établir une équivalence expérientielle/traditionnelle à ces qualifications et sont invités à contacter le président du comité de sélection pour savoir comment établir des diplômes universitaires ou professionnels équivalents. Le candidat retenu doit démontrer son engagement envers les opportunités d'enseignement et d'apprentissage de premier cycle centrées sur l'étudiant et doit fournir la preuve de ses compétences en enseignement. Le candidat embauché devra enseigner deux sections de statistique de première année (62:171) et une section de mathématiques de niveau préuniversitaire (62:091). Une expérience dans l'enseignement de cours dans l'un ou l'autre de ces domaines sera considérée comme un atout. Une expérience en recherche sera considérée comme un atout. La volonté de participer de manière collégiale au service du département, de l'université et de la communauté qu'elle dessert sera attendue. Date de début : 1er août 2024 Rang et salaire : en fonction des qualifications et de l'expérience Date limite de candidature : 7 juin 2024 ou jusqu'à ce que le poste soit pourvu. Les candidats intéressés doivent soumettre un dossier de candidature sous la forme d'un seul document PDF contenant :

• Lettre de candidature (pour inclure des détails sur le domaine de spécialisation du candidat et sa pertinence par rapport aux exigences et préférences du poste déclarées)
• Curriculum vitae
• Déclaration de philosophie d'enseignement
• Preuve d'enseignement (y compris les plans de cours)
• Nom et coordonnées de trois références
• Citoyenneté/Statut d'immigration canadien

Une considération prioritaire sera accordée aux citoyens canadiens et aux résidents permanents. Veuillez soumettre votre candidature au Dr Chris LeMoine, doyen par intérim de la Faculté des sciences, à science@brandonu.ca .

L'Université de Brandon s'engage en faveur de l'équité, accueille favorablement la diversité et embauche sur la base du mérite. Toutes les personnes qualifiées susceptibles de contribuer à la diversification de l’Université, en particulier les femmes, les personnes handicapées, les personnes autochtones, les personnes racisées et les personnes de toutes orientations sexuelles et de tous genres, sont encouragées à postuler. Les citoyens canadiens et les résidents permanents sont prioritaires. Une preuve de citoyenneté doit être fournie. Nous nous engageons à offrir un environnement de travail inclusif et sans obstacles. Cela commence par le processus d'embauche. Si vous avez besoin d'un accommodement pendant n'importe quelle phase du processus d'évaluation, contactez les RH à hr@brandonu.ca . Toutes les informations reçues concernant un accommodement restent confidentielles. Afin de garantir que cette opportunité d'emploi soit accessible à toutes les personnes intéressées, cette offre est disponible dans un autre format sur demande.

Université du Cap-Breton

Le Département de marketing et de gestion de la Shannon School of Business de l'Université du Cap-Breton lance un appel à candidatures pour un poste menant à la permanence en gestion des soins de santé au rang de professeur adjoint . Ce poste débutera le 1er juillet 2024 (ou dès que possible par la suite).

L'une des universités les plus jeunes et les plus ambitieuses du Canada, la CBU reconnaît son emplacement sur l'île du Cap-Breton comme faisant partie des Mi'kma'ki, le territoire ancestral et non cédé du peuple Mi'kmaq. CBU offre un ensemble complet de programmes d'arts libéraux, scientifiques et professionnels et un engagement unique envers la communauté, le développement économique, l'apprentissage autochtone et la recherche sur de nombreux aspects de l'environnement et de la culture. Abritant actuellement environ 8 000 étudiants, la vision de l'enseignement supérieur de CBU permet aux étudiants de poursuivre divers domaines d'études dans des programmes de réputation nationale en termes de satisfaction des étudiants de dernière année, d'interaction professeur-étudiant et d'employabilité.

CBU offre une expérience multiculturelle authentique à tous ceux qui font partie de sa communauté universitaire. Entouré d'un paysage naturel immaculé, d'une culture dynamique et de communautés accueillantes sur la magnifique côte est du Canada, CBU attire des étudiants de plus de 50 pays à travers le monde. Nos professeurs apportent de la passion à leur enseignement et à leur recherche et nous sommes connus pour notre culture conviviale et inclusive. Une forte implication communautaire et un esprit d'entrepreneuriat renforcent la position de CBU dans l'éducation postsecondaire. 

La Shannon School of Business propose une gamme de programmes populaires, dont deux programmes de premier cycle, quatre programmes post-baccalauréat et un MBA en développement économique communautaire. À l'appui de la priorité stratégique de la CBU visant à « autochtoniser la méthode L'Nu », la Shannon School of Business a intégré un cours obligatoire sur les affaires autochtones dans son noyau de BBA et inclut des cours sur les affaires autochtones dans ses programmes de MBA et de baccalauréat en gestion de l'hôtellerie et du tourisme. . De plus, l'école abrite la chaire Purdy Crawford en études commerciales autochtones et notre programme de MBA a un partenariat avec CANDO.

CBU recherche des candidats collaboratifs ayant des preuves démontrées d'un enseignement et d'une recherche efficaces en gestion des soins de santé. Les cours attribués peuvent inclure Health Care Analytics et le cours Program Capstone. D'autres cours peuvent être attribués en fonction des qualifications et des expériences. Les candidats doivent démontrer leur potentiel et leur engagement en matière d'enseignement, de recherche/création/activités universitaires et de service à l'Université du Cap-Breton, à la communauté et à la profession.

Les candidats doivent être titulaires au minimum d'un doctorat dans un domaine pertinent ou dans un domaine étroitement lié délivré par une université accréditée. Les candidats qui en sont aux derniers stades de leur doctorat peuvent être considérés au rang de chargé de cours, la réussite du doctorat étant une condition d'emploi.

CBU enseigne des programmes sur le campus, hors campus, partout au Canada et à l'extérieur, et en ligne. L'université et ses partenaires offriront donc aux membres du corps professoral la possibilité d'enseigner selon différents modes et dans différents endroits dans le cadre de leur charge de travail habituelle. Bien que ces opportunités ne soient pas disponibles de la même manière pour tous les postes de professeur dans tous les programmes, une volonté claire d'enseigner dans différents modes et lieux sera notée dans le cadre de votre candidature.

Les candidatures du candidat retenu comprendront :

• une lettre de motivation décrivant l'expertise du candidat
• une déclaration de philosophie d'enseignement
• une déclaration de recherche
• un CV complet comprenant une liste de publications.
• Une liste d'au moins trois références.
  • Les candidats présélectionnés devront soumettre trois lettres de référence.

Veuillez télécharger tous les documents requis dans Documents supplémentaires si aucune zone désignée n'est répertoriée . Les candidatures incomplètes ne seront pas prises en considération.

L'affiliation syndicale de ce poste est celle de l'Association des professeurs de l'Université du Cap-Breton.

Cliquez ici pour voir plus d’informations et postuler.

Les candidatures doivent être reçues avant le 6 juin 2024 .

L'Université du Cap-Breton est fermement engagée à favoriser la diversité au sein de notre communauté. Nous accueillons ceux qui contribueraient à la diversification accrue de notre personnel, de notre corps professoral et de ses connaissances, y compris, sans toutefois s'y limiter, les femmes, les minorités visibles, les peuples autochtones, les personnes handicapées et les personnes de toute orientation sexuelle ou identité de genre. Veuillez noter que tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler, mais les candidatures des Canadiens et des résidents permanents seront prioritaires.

Université du Cap-Breton Département des ressources humaines humanresources@cbu.ca 1250 Grand Lake Road Sydney (Nouvelle-Écosse) B1M 1A2