Conception en génie électrique et informatique – Professeur adjoint, filière d’enseignement – Université de Toronto (Campus St. George)

Date de clôture : 13/02/2025, 23 h 59 HE
ID de la demande : 40795
Catégorie d’emploi : Faculté – Filière d’enseignement (continu)
Faculté/Division : Faculté des sciences appliquées et de génie
Département : Edward S. Rogers Sr. Département de génie électrique et informatique
Campus :  St. George (centre-ville de Toronto)

Description :
Le Département de génie électrique et informatique Edward S. Rogers Sr. (ECE) de la Faculté des sciences appliquées et de génie de l’Université de Toronto invite les candidatures pour un poste d’enseignant à temps plein dans le domaine de la conception en génie électrique et informatique. Le poste sera au rang de professeur adjoint, filière d’enseignement, avec une date de début prévue au 1er juillet 2025.

Les candidats doivent être titulaires d’un doctorat en génie électrique et informatique ou dans un domaine connexe au moment de la nomination ou peu de temps après. Nous recherchons des candidats dont les intérêts pédagogiques complètent et renforcent  les atouts actuels de notre département et qui ont démontré des compétences, des connaissances et une expérience en conception technique qui équilibrent la théorie et la pratique.

Nous recherchons des candidatures de personnes qui combinent une expertise et une passion démontrées pour la conception en génie électrique et informatique en tant que discipline distincte – une discipline qui a sa propre érudition et qui intègre des connaissances et des pratiques de plusieurs domaines – avec une excellence démontrée dans l’enseignement de la conception en ingénierie. Ces personnes seront également des concepteurs à part entière, avec une expérience démontrée de la conception de solutions dans le domaine du génie électrique et informatique. L’admissibilité et la volonté de s’inscrire comme ingénieur professionnel en Ontario sont hautement souhaitables.

Les candidats doivent avoir une expérience d’enseignement dans un programme menant à un diplôme au niveau du premier cycle, y compris dans l’élaboration et la prestation de cours et de laboratoires de premier cycle, l’élaboration de programmes d’études et la supervision de projets de conception de premier cycle. De plus, les candidats doivent faire preuve d’un engagement démontré envers d’excellentes pratiques pédagogiques et d’un intérêt démontré pour les activités universitaires liées à l’enseignement.

La preuve de l’excellence de l’enseignement et de l’engagement envers une excellente recherche pédagogique peut être démontrée par une expérience et des réalisations d’enseignement antérieures; le dossier d’enseignement soumis dans le cadre de la candidature comprenant une déclaration d’enseignement décrivant la philosophie, l’approche, les intérêts et l’expérience, dans tous les contextes pédagogiques, y compris la classe, l’enseignement de la conception technique, le laboratoire, les tutoriels, l’atelier, le mentorat en petits groupes et individuel; prix et distinctions; exemples de programmes et de matériels de cours; et évaluations d’enseignement, ainsi que de solides lettres de référence de référents de haut niveau approuvant l’excellent enseignement et l’engagement envers d’excellentes pratiques pédagogiques et l’innovation pédagogique.

L’équité, la diversité et l’inclusion (EDI) sont essentielles à l’excellence académique et au succès de notre département. La preuve d’un engagement envers l’EDI doit être démontrée par une déclaration, soumise avec la candidature, décrivant un enseignement qui intègre une attention particulière aux communautés sous-représentées, le développement de pédagogies inclusives, des points de vue, des expériences et/ou des plans favorisant l’EDI via le mentorat pédagogique, la sensibilisation et/ou d’autres activités. 

Le candidat retenu enseignera la conception technique dans plusieurs cours à tous les niveaux du programme, y compris la coordination du cours de projet de fin d’études en ECE (ECE496), et contribuera au développement continu du programme d’études en conception technique du département ECE. Il collaborera avec d’autres instructeurs en ECE pour intégrer la conception technique plus largement dans les programmes de premier cycle en ECE. Il se joindra également à un groupe central d’éducateurs en conception pour soutenir le développement des programmes d’études en conception dans l’ensemble de la Faculté.

Le candidat retenu jouera un rôle de premier plan dans l’établissement de liens entre l’ECE et la communauté dans son ensemble par le biais de projets de fin d’études. Il contribuera à créer un cadre durable pour l’intégration de projets externes et à décomposer les problèmes présentés par les clients externes en projets de fin d’études appropriés. Il travaillera en collaboration avec le corps professoral de l’ECE, en tirant parti de leurs intérêts de recherche, de leurs partenariats avec l’industrie et de leur expertise technique. Il travaillera avec un large éventail de clients externes, notamment l’industrie et les organisations, le secteur de la santé et les anciens étudiants. Le candidat retenu contribuera également à mettre les étudiants en contact avec des opportunités entrepreneuriales, éventuellement grâce à l’aide de l’écloserie et d’autres incubateurs de l’Université de Toronto, par exemple. De tels efforts amélioreront l’expérience des étudiants de premier cycle, en offrant aux étudiants de meilleures possibilités de travailler sur des projets qui ont un impact réel au profit de l’industrie canadienne et de la société dans son ensemble.

Le salaire sera proportionnel aux qualifications et à l’expérience.

La Faculté des sciences appliquées et de génie offre des possibilités de recherche et d’enseignement collaboratifs et interdisciplinaires, ainsi que l’enthousiasme de travailler avec une population étudiante diversifiée. Fondée en 1873, la Faculté de génie a acquis une réputation internationale d’excellence en matière d’éducation et de création de connaissances et est connue comme une ressource avant-gardiste pour répondre aux préoccupations mondiales. En tant que centre économique et intellectuel du Canada, Toronto offre un accès aux principaux décideurs et responsables politiques à tous les niveaux et est une ville dynamique, cosmopolite et sûre. Pour plus d’informations sur la Faculté des sciences appliquées et de génie, veuillez consulter le site  https://engineering.utoronto.ca .

Le département de génie électrique et informatique Edward S. Rogers Sr. de l’Université de Toronto se classe parmi les meilleurs d’Amérique du Nord. Il attire des étudiants exceptionnels, dispose d’excellentes installations et est idéalement situé au cœur d’une ville dynamique, artistique, diversifiée et cosmopolite. Des informations supplémentaires sont disponibles sur le site  https://www.ece.utoronto.ca.

Tous les candidats qualifiés sont invités à postuler en ligne en cliquant sur le lien ci-dessous. Les candidats doivent soumettre une lettre de motivation, un curriculum vitae à jour, un dossier d’enseignement comprenant un résumé de l’expérience et des réalisations d’enseignement antérieures (comme indiqué ci-dessus), une déclaration d’enseignement, des exemples de programmes et de matériels de cours, ainsi que des évaluations d’enseignement et une déclaration EDI (comme indiqué ci-dessus).

Les candidats doivent fournir le nom et les coordonnées de trois références. Au moins une lettre de recommandation doit porter principalement sur l’enseignement du candidat. L’outil de recrutement de l’Université de Toronto sollicitera et recueillera automatiquement les lettres de recommandation de chaque référence le lendemain de la soumission d’une candidature. Les candidats restent responsables de s’assurer que les références soumettent des lettres récentes (sur papier à en-tête, datées et signées) avant la date limite. Les candidatures sans trois lettres de recommandation ne seront pas prises en considération ; il incombe au candidat de s’assurer que les références nous envoient leurs lettres tant que le poste reste ouvert. Vous trouverez plus de détails sur la collecte automatique des lettres de recommandation, y compris les délais, dans la FAQ des candidats . 

Les directives de soumission se trouvent à l’  adresse https://uoft.me/how-to-apply . Votre CV et votre lettre de motivation doivent être téléchargés dans les champs prévus à cet effet. Veuillez combiner les documents de candidature supplémentaires dans un ou deux fichiers au format PDF/MS Word. Les candidatures soumises de toute autre manière ne seront pas prises en considération. Si vous avez des questions sur ce poste, veuillez contacter le département de l’ECE à  search2024@ece.utoronto.ca .

L’examen des candidatures commencera le 25 janvier 2025 et les candidats doivent s’efforcer de soumettre tous les documents, y compris les lettres de référence, d’ici cette date. Toutefois, les candidatures continueront d’être acceptées jusqu’au 13 février 2025. Pour être prises en considération, toutes les pièces justificatives, y compris les lettres de référence récentes, doivent être reçues avant le 13 février 2025.

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler; cependant, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

Déclaration sur la diversité
L’Université de Toronto adhère à la diversité et construit une culture d’appartenance qui augmente notre capacité à répondre et à servir efficacement les intérêts de notre communauté mondiale. Nous encourageons fortement les candidatures des peuples autochtones, des personnes noires et racialisées, des femmes, des personnes handicapées et des personnes d’identités sexuelles et de genre diverses. Nous valorisons les candidats qui ont démontré un engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusion et reconnaissons que des perspectives, des expériences et une expertise diverses sont essentielles au renforcement de notre mission universitaire.

Dans le cadre de votre candidature, vous serez invité à remplir un bref sondage sur la diversité. Ce sondage est volontaire. Toute information vous concernant directement est confidentielle et ne peut être consultée par les comités de recherche ou le personnel des ressources humaines. Les résultats seront agrégés à des fins de planification institutionnelle. Pour plus d’informations, veuillez consulter http://uoft.me/UP .

Déclaration d’accessibilité
L’Université s’efforce d’être une communauté équitable et inclusive et cherche proactivement à accroître la diversité parmi les membres de sa communauté. Nos valeurs en matière d’équité et de diversité sont liées à notre engagement indéfectible envers l’excellence dans la poursuite de notre mission académique.

L’Université s’engage à respecter les principes de la Loi sur l’accessibilité pour les personnes handicapées de l’Ontario (LAPHO). À ce titre, nous nous efforçons de rendre nos processus de recrutement, d’évaluation et de sélection aussi accessibles que possible et de fournir les aménagements nécessaires aux candidats handicapés.

Si vous avez besoin d’aménagements à tout moment pendant le processus de candidature et d’embauche, veuillez contacter uoft.careers@utoronto.ca .

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