LISA 2024 : 25/08-06/09/24 (optionnel 13/09/24)

Rejoignez-nous pour un excellent cours d'été et profitez de la science ainsi que de la culture allemande !

Ce cours vous préparera bien à un doctorat dans le vaste domaine de l'infection et de l'immunologie. Nous serions heureux de recruter des étudiants LISA pour nos propres programmes de doctorat HBRS. Un processus de candidature accéléré est également possible pour 2024. 

Le site de candidature  https://hbrs.cloud.opencampus.net/ est ouvert du 15 janvier au 30 avril 2024.

Il est actuellement prévu que LISA 2024 soit présent sur place à Hanovre.

Programme/Calendrier 2024

Contact

Dr. Susanne Kruse

École de recherche biomédicale de Hanovre (HBRS) et

Programme de doctorat "Médecine Moléculaire"

Carl-Neuberg Str. 1, D-30625 Hanovre, Allemagne

Tél. : +49 511 532-9844 ; Télécopie : +49 511 532-2611

lisa @ mh-hannover.de

Prof. Dr. Ulrich Kalinke Directeur de LISA

Andrea von Craushaar

Organisation

lisa @ mh-hannover.de

Postdoc Fellow / Senior Scientist

The Yakoub and Sulzer labs at Harvard Medical School-Brigham and Women’s Hospital and Columbia University are developing collaborative projects to explore transformative ideas focused on brain disease mechanisms and therapies and developing cutting-edge technologies for neuroscience. Example projects include:

1. Investigating the “virus/immune hypotheses” of neurodegenerative or neurodevelopmental diseases including Alzheimer’s, Parkinson’s and autism.

 2. Developing novel gene therapies to target neuronal cell biology processes such as autophagy or neural circuits that go awry in brain disease.

3. Developing powerful technologies for neural circuitry tracing or modulation in the brain that can be a strong rival to existing neuroscience technologies such as optogenetics, or deep brain stimulation.

This is a fully funded multi-year position, to be jointly advised by Drs. Yakoub and Sulzer. The postdoc will receive the benefits of mentorship of both advisors, including training in both labs and career development support (e.g. grant writing and faculty job search/applications) from both advisors. The postdoc may be based in Boston, with potential training on other relevant skills at the Sulzer lab in New York as needed.

 The position requires broad skills in life sciences and neuroscience, including mouse skills and injections, immunohistochemistry, imaging, behavioral analyses, optogenetics, electrophysiology, cell culture including primary neurons or iPSC-derived neurons and brain organoids, and/or other relevant skills. Productivity, independence, and motivation are necessary for success in this position. To inquire about this position, please send an email, with your CV attached, to ayakoub@bwh.harvard.edu and ds43@cumc.columbia.edu

FACULTY POSITION IN PATHOLOGY RESEARCH

Assistant Professor, Associate Professor or Professor

The University of Texas Southwestern Medical Center

DALLAS, TEXAS (USA).  The University of Texas Southwestern Medical Center, Department of Pathology is looking for exceptional scientists (MD, MD/PhD or PhD) to be an independent investigator with experience in neuroscience, immunology, stem cell biology, or cancer biology using state‐of‐the art technologies who focus on mechanisms of disease at a cellular or molecular level.  Preference will be given to those with existing extramural grant funds.  Appointment will be commensurate with academic credentials and experience.  Associate or full Professor, tenured, subject to approval.  Excellent resources, start‐up funds, new or renovated laboratory space are available as are proximity to UTSW Cores and animal facilities.  The Department has an outstanding mix of young, mid‐career and senior investigators who operate in a collegial and stimulating environment.

Applicants must complete an online application, attaching a cover letter, curriculum vitae, brief research statement, and contact information for at least three references, at https://jobs.utsouthwestern.edu/.  Reference Requisition #745183.

Consideration may be given to applicants seeking less than a full-time schedule.

This position is security-sensitive and subject to Texas Education Code 51.215, which authorizes UT Southwestern to obtain criminal history record information.

UT Southwestern Medical Center is committed to an educational and working environment that provides equal opportunity to all members of the University community.  As an equal opportunity employer, UT Southwestern prohibits unlawful discrimination, including discrimination on the basis of race, color, religion, national origin, sex, sexual orientation, gender identity, gender expression, age, disability, genetic information, citizenship status, or veteran status.  To learn more, please visit: https://jobs.utsouthwestern.edu/why-work-here/diversity-inclusion/.

Avez-vous déjà entendu parler d'un Forum des Jeunes entièrement en croisière, cela aussi dans trois pays différents ? Tout le monde rêve de voyager entre les pays européens lors d’une croisière luxueuse. Alors attachez votre ceinture ! Le Headway Institute of Strategic Alliance (HISA) fait de ce rêve une réalité. Postulez pour la HISA Impact Cruise 2024 , qui aura lieu en septembre 2024. Il s'agit d'une conférence de cinq jours entièrement financée sur une grande croisière qui partira d'Italie et se dirigera vers l'Espagne puis la France.

Le Forum est ouvert aux candidats du monde entier. Le HISA Impact Cruise Forum aura lieu du 27 septembre et se terminera le 1er octobre 2024. Ce Forum des jeunes sera entièrement consacré aux croisières qui se rendront en Italie, en Espagne et en France. Pour ce forum, HISA va offrir 10 sièges entièrement financés et 20 sièges partiellement financés pour HISA Impact Cruise 2024. Postulez pour cette incroyable opportunité et faites de ces jours l'un des meilleurs jours de votre vie. Laissez-nous vous expliquer en détail les avantages et les critères d'éligibilité.

Détails sur HISA Impact Cruise 2024 en Italie, Espagne et France

• Événement par : Headway Institute of Strategic Alliance (HISA)
• Dates : du 27 septembre au 1er octobre 2024
• Avantages financiers : entièrement financés, partiellement financés
• Date limite : 10 juin 2024

Avantages financiers

Il y a 10 places entièrement financées. Pour postuler à l'opportunité entièrement financée, des frais de candidature s'élèvent à 16,5 $. Les candidats sélectionnés recevront :

• Lettre d'invitation
• Billet d'avion aller-retour inclus
• Hébergement à bord du bateau de croisière
• Le petit-déjeuner, le déjeuner et le dîner sont inclus pendant tout le voyage de croisière
• Marchandise personnalisée
• Déclarations des jeunes
• Environnement d'apprentissage unique
• Immersion culturelle
• Faites partie d'une communauté exceptionnelle de créateurs d'impact.

D'où commencera la croisière ?

La grande croisière débutera son voyage depuis l'Italie et traversera l'Espagne et la France.

Qui peut postuler ?

• Des étudiants aux professionnels, des activistes aux aventuriers. Le forum est ouvert à tous.
• Pas d'IELTS.
• Téléchargez votre CV/CV pour rendre votre candidature plus solide.

Résultats

Les résultats seront connus le 20 juin 2024.

Comment postuler pour la HISA Impact Cruise 2024 ?

Tout ce dont vous avez besoin pour postuler en ligne et soumettre la candidature. Payez les frais de candidature de 16,5 USD (pour l'opportunité entièrement financée), qui ne sont pas remboursables. Le lien vers le site officiel est indiqué ci-dessous.

VISITEZ ICI POUR DEMANDER LA CROISIÈRE HISA IMPACT

Objectif de ce dispositif de soutien :

Ce dispositif de soutien a pour objectif d'encourager la réalisation de stages longs de recherche (de 3 à 6 mois) au sein d’institutions culturelles en France.

Ces stages auront notamment pour vocation d'encourager l'étude de fonds ou de collections ou plus largement, d'accompagner tout projet de développement scientifique porté par l'institution concernée.

Montant de la gratification :

4,05€/h conformément à la réglementation en vigueur pour la gratification des stages d'une durée supérieure à deux mois effectués en France (soit approximativement 650€/mois en équivalent temps plein).

Critère d’éligibilité :

Étudiant.e.s inscrit.e.s dans un parcours de master du périmètre d’éligibilité de la Graduate initiative :

• Master Arts Parcours Création contemporaine et nouvelles technologies - option Réalisateur en informatique musicale / option Arts numériques
• Master Arts Parcours Recherche et Création en Arts Plastiques
• Master Arts Parcours Édition d'art / Livre d'artiste
• Master Arts Parcours Musique : Administration et gestion
• Master Arts Parcours Musique : Recherche en musicologie
• Master Arts Parcours Sciences de l'art
• Master Design Parcours Métiers et industries d'art
• Master Design Parcours Prospective Design
• Master Géomatique
• Master Lettres Parcours Lettres modernes
• Master Lettres Parcours Métiers des Institutions Culturelles
• Master Sociologie Parcours Formes et outils de l'enquête en sciences sociales

Critère d’attribution :

Qualité du projet de mémoire de recherche et cohérence du projet professionnel.

Nombre de bourses : 

Au total, 21 mois de gratification de stage seront distribués pour permettre la réalisation de ces stages, selon deux modalités distinctes :

1) sur propositions de thématiques et de sujets émanant d’institutions culturelles ;

2) sur appel à candidatures auprès des étudiant.e.s.

Les stages pourront se dérouler de façon continue ou discontinue selon un calendrier à établir de façon concertée entre l'institut culturelle d'accueil, le.la stagiaire et le.la responsable du stage.

Modalités d’attribution :

Axe 1 : propositions de thématiques et de sujets émanant d’institutions culturelles :

L’Institut ARTS procède à un appel d’offres de sujets ou thématiques de stages de recherche de 3 à 6 mois, auprès des institutions culturelles membres et partenaires de l’Institut ARTS, en vue de collecter des propositions qui sont ensuite présentées aux étudiant.e.s.

Les étudiant.e.s intéressé.e.s par l'une de ces propositions devront identifier un.e responsable de mémoire, puis adresser leur candidature à l’institution culturelle concernée pour sélection.

La liste des propositions de thématiques et de sujets émanant d’institutions culturelles sera communiquée à l'occasion des wébinaires d'information et peut être diffusée sur demande.

Axe 2 : appel à candidatures auprès des étudiant.e.s. :

Les étudiant.e.s peuvent déposer une candidature à ce dispositif de soutien, après avoir au préalable identifié une institution culturelle accueillante et un.e responsable de mémoire.

Modalités de candidature

Dossier de candidature à adresser avant le mardi 7 novembre 2023 minuit à l'adresse institut-arts@univ-st-etienne.fr :

• CV
• lettre de motivation précisant le sujet de mémoire de recherche envisagé
• lettre de recommandation du.de la responsable de mémoire
• lettre d'acceptation de l'institution culturelle d'accueil

Une commission sélectionnera et classera les candidatures.

APPEL A CANDIDATURES pour le recrutement d'un.e Doctorant.e en Sciences de Gestion.Offre de bourse Doctorale dans le cadre de la Graduate School @iaelyon « International Entrepreneurship and Innovation for Society (IEIS).

L'Institut d'éthique biomédicale de l'Université de Bâle (IBMB), Suisse ( http://ibmb.unibas.ch/ ), est actuellement à la recherche d'étudiants diplômés (Master) dynamiques et indépendants, intéressés à mener à bien leurs travaux de doctorat. dans l'éthique de l'automatisation. Le poste de doctorat fait partie de notre travail en tant que partenaires du Centre national de compétence en recherche (PRN) en automatisation fiable et omniprésente, financé par le Fonds national suisse. Le projet Developing Ethics for Automation collecte des données d'entretien qualitatives ainsi que des données d'enquête quantitatives pour étudier les attitudes du public et des experts à l'égard de l'intégration de l'éthique dans l'automatisation dans différents aspects de la société (y compris les véhicules autonomes, les réseaux énergétiques intelligents et au-delà). Le candidat retenu débutera idéalement ses travaux en août 2024.

• Coordonner et gérer un projet de recherche, y compris la réalisation d'entretiens qualitatifs et l'analyse d'un vaste ensemble de données de panel, y compris la collaboration avec d'autres chercheurs du PRN Automation.
• Poursuivre vos études/formations (par exemple, suivre des cours sur les méthodes de recherche).
• Encadrer des assistants de recherche, superviser des étudiants en licence et en master et réviser leurs contributions.
• Documenter et présenter les résultats de la recherche en anglais.
• Contribuer à divers processus organisationnels à l'IBMB.

• Master en éthique, philosophie, psychologie, bioéthique, droit, IA ou autres domaines connexes.
• Très bonnes notes académiques en Master et Bachelor.
• Excellentes compétences linguistiques en anglais.
• Volonté de contribuer à un projet empirique.
• Capacité à parler et à comprendre l'allemand et/ou le français.)
• Excellente connaissance des méthodes de recherche et des statistiques ; idéalement, vous êtes familier avec l’analyse de grands ensembles de données de panel ; au minimum, vous êtes prêt à acquérir rapidement ces compétences de manière indépendante.
• Haut niveau d'engagement, de motivation intrinsèque, d'enthousiasme et de responsabilité.
• Vous souhaitez faire partie intégrante d'une équipe internationale et contribuer à sa réussite.
• Votre objectif à long terme est une carrière universitaire.
• Vous possédez de solides compétences organisationnelles et la capacité de travailler de manière indépendante.

• Inscription à un programme de doctorat accrédité par Bologne en Suisse en bioéthique et politique de la santé dans l'une des principales universités de recherche d'Europe, en collaboration avec le Centre de psychologie sociale.
• Un salaire attractif et un environnement de travail bien équipé.
• Ambiance de travail positive et productive dans laquelle vous pourrez vous développer et réaliser votre potentiel au sein d'une équipe dédiée qui aime collaborer sur divers projets.
• Possibilité de s’engager dans un sujet interdisciplinaire de pointe.
• Cours de méthodes empiriques afin de mener à bien votre projet de thèse.
• Vous aurez également la possibilité de contribuer à la vie académique de l'IBMB, notamment en contribuant à l'enseignement, en collaborant à d'autres projets de recherche et en publiant des publications académiques dans des revues scientifiques.

Environnement : L'Université de Bâle est la plus ancienne université suisse avec une longue tradition en matière d'éthique et de sciences humaines et s'engage en faveur de la diversité, de l'égalité des chances et du respect de la famille. Il jouit d’une réputation de longue date en matière de recherche et d’enseignement exceptionnels. Ses doctorants proviennent de nombreux pays internationaux offrant une communauté dynamique et riche. Plus d'informations sur l'Université sont disponibles sur le site Web suivant : https://www.unibas.ch/en/University/About-University.html . La ville de Bâle est un centre mondial de recherche biomédicale avec d'importantes institutions universitaires et départements de recherche de grandes entreprises des sciences de la vie. Bâle est une ville multiculturelle et se classe parmi les meilleures en termes de qualité de vie. Candidature / Contact Les candidatures doivent être soumises en anglais et doivent inclure dans un seul fichier PDF : (1) Un CV détaillé, comprenant un aperçu des résultats de l'étude (notes), le titre de votre mémoire de maîtrise, les coordonnées d'au moins deux personnes. des évaluateurs (académiques) et un fichier PDF du mémoire de maîtrise ; (2) Une lettre de motivation (deux pages maximum, double interligne, police 12), précisant vos intérêts pour le sujet et votre doctorat à Bâle. Les candidatures doivent être envoyées par e-mail directement au Dr David Shaw ( david.shaw@unibas.ch ) avant le 30 avril 2024.

Université du Nouveau-Brunswick

www.unb.ca/hr/careers  CONCOURS : #23-38 La Faculté de génie de l'Université du Nouveau-Brunswick à Fredericton lance un appel de candidatures pour un poste menant à la permanence au niveau de professeur adjoint ou agrégé au Département de génie électrique et informatique. (ECE) à compter du 1er juillet 2024, sous réserve de l’approbation budgétaire. Pour être pris en considération pour le poste, le candidat doit être titulaire d'un doctorat en génie électrique. Les activités de recherche et d'enseignement dans les domaines de l'électronique de puissance, des technologies de réseaux intelligents et des systèmes électriques intéressent le département. Le département ECE de l'UNB dispose d'un grand groupe de recherche sur les systèmes électriques et les technologies de réseaux intelligents qui offrent des opportunités de collaboration. Le candidat devrait travailler au développement d’un solide programme de recherche financé par des fonds externes ainsi qu’à l’enseignement, à la supervision d’étudiants diplômés et au service académique. Le candidat sélectionné devra s'inscrire en tant qu'ingénieur professionnel dans la province du Nouveau-Brunswick. De plus amples informations peuvent être trouvées à www.unb.ca/aboutunb/employment.html . L'Université du Nouveau-Brunswick compte environ 6 700 étudiants à temps plein et 475 membres du corps professoral sur son campus de Fredericton. Le Département de génie électrique et informatique accueille environ 450 étudiants de premier cycle, 120 étudiants des cycles supérieurs et 16 membres du corps professoral ; et propose des diplômes de premier cycle en génie électrique, en génie logiciel (en collaboration avec la Faculté d'informatique) et en génie physique (en collaboration avec le Département de physique). Le Ministère participe activement aux programmes coopératifs qui placent les étudiants en génie en stage partout au Canada. En tant que faculté d'ingénierie, nous comprenons l'importance et les avantages d'améliorer l'équité et la diversité au sein de la discipline de l'ingénierie. À ce titre, nous donnerons la priorité aux candidats qualifiés qui ajoutent à la diversité de notre équipe et qui donneront le bon exemple à nos étudiants. Les candidatures doivent inclure un curriculum vitae, un dossier pédagogique, une brève proposition de recherche et les noms de trois (3) références. Le dossier de candidature doit être envoyé à : Professeur Adam Wilson, directeur Département de génie électrique et informatique Université du Nouveau-Brunswick C.P. 4400 Fredericton (Nouveau-Brunswick), E3B 5A3 Courriel : ece@unb.ca  Date de clôture : L'examen des candidatures débutera en mai. 22, 2024 et se poursuivra jusqu'à ce que le poste soit pourvu. Les candidats présélectionnés devront fournir une preuve satisfaisante de leurs titres de compétences, y compris des traductions certifiées appropriées de leurs titres en anglais, le cas échéant.

L'Université du Nouveau-Brunswick s'engage à respecter l'équité en matière d'emploi, à favoriser la diversité au sein de notre communauté et à développer un lieu de travail inclusif qui reflète la richesse de la communauté plus large que nous servons. L'Université accueille et encourage les candidatures de toutes les personnes qualifiées qui nous aideront à atteindre nos objectifs, y compris les femmes, les minorités visibles, les Autochtones, les personnes handicapées, les personnes de toute orientation sexuelle, identité de genre ou expression de genre. La préférence sera accordée aux citoyens canadiens et aux résidents permanents du Canada.

Université de l'Île-du-Prince-Édouard

La Faculté des arts de l'Université de l'Île-du-Prince-Édouard accueille les candidatures pour un poste interdisciplinaire menant à la permanence en sociologie politique, nommé conjointement au Département de sociologie et d'anthropologie et au Département de science politique. Le candidat retenu devra démontrer un solide historique de recherches et de publications innovantes traitant de questions de politique sociale, y compris, mais sans s'y limiter, la politique de santé (y compris la santé mentale), l'itinérance, les toxicomanies et d'autres domaines de politique publique traitant du bien-être public. Le candidat retenu enseignera des cours recoupés dans les deux départements. Une expertise en méthodes quantitatives serait un atout. Le candidat retenu pourrait être amené à enseigner dans des programmes d'études supérieures de la Faculté des arts. La Faculté des arts de l'UPEI jouit d'une solide réputation d'excellence en enseignement et nous accueillons les universitaires qui font preuve d'efficacité en classe.

Date de nomination le 1er août 2024 ou peu après, potentiellement négociable.

Qualifications : Le candidat retenu sera titulaire d'un doctorat ou d'un ABD avec soutenance imminente en sociologie, en sciences politiques, en sociologie politique ou dans un domaine connexe, la préférence étant accordée aux candidats ayant une formation en politique sociale. Le candidat aura également de solides antécédents de réussite en enseignement au premier cycle, ainsi qu'un solide dossier de recherche et de publication innovantes appropriées à ce niveau de nomination.

Le salaire sera déterminé en fonction du grade et de l'expérience. Ce poste est soumis à l’approbation budgétaire finale.

Instructions de candidature : Une candidature complète doit comprendre les éléments suivants : une lettre de motivation décrivant comment le candidat contribuerait aux deux départements de sociologie, d'anthropologie et de sciences politiques dans les domaines spécifiés ci-dessus, un curriculum vitae, un dossier d'enseignement (pour inclure une déclaration d'enseignement philosophie, exemples de programmes de cours et de cours interdisciplinaires dans le domaine, et évaluations pédagogiques ou autres preuves de réussite pédagogique), un énoncé de recherche décrivant les projets de recherche actuels et futurs et trois lettres de référence académiques. Les candidats soumettront une déclaration d'une page expliquant comment ils mettront en œuvre les principes d'équité, de diversité et d'inclusion (EDI) dans leur enseignement, leur recherche et leurs travaux universitaires.

Les candidatures doivent être adressées et fournies dans un seul dossier à (lettres de référence à soumettre séparément du répondant) :

Dr Charles Adeyanju / Dr Donald Desserud Faculté des arts Université de l'Île-du-Prince-Édouard 550 University Avenue Charlottetown (Î.-P.-É.) C1A 4P3 Courriel : cadeyanju@upei.ca / ddesserud@upei.ca

L'UPEI s'engage envers l'équité, la diversité, l'inclusion et la réconciliation et croit en la nécessité d'offrir un environnement d'apprentissage et de travail positif où chaque personne se sent habilitée à contribuer. L'UPEI adhère au principe d'équité en matière d'emploi et encourage les candidatures de groupes sous-représentés, notamment les femmes, les peuples autochtones, les minorités visibles, les personnes handicapées, les personnes de toute orientation sexuelle ou identité de genre, ainsi que d'autres personnes possédant les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de divers communautés.

Conformément aux exigences canadiennes en matière d'immigration, tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

La date de clôture est le 15 mai 2024. 

Université de l'Île-du-Prince-Édouard

Le Département de langues modernes de l'Université de l'Île-du-Prince-Édouard (UPEI) lance un appel de candidatures pour un poste menant à la permanence au rang de professeur adjoint en littérature canadienne-française, avec une spécialisation secondaire en littérature de l'Afrique francophone ou de la francophonie. La capacité d’enseigner des cours d’espagnol sera également considérée comme un atout.

Nous encourageons les candidats spécialisés dans tout domaine lié à la littérature canadienne-française à postuler. Le candidat retenu doit être titulaire d'un doctorat (PhD) dans le domaine de la spécialité annoncée et avoir fait preuve d'excellence en recherche et en enseignement.

Le candidat retenu devra enseigner des cours de base en langue française et en littérature canadienne-française au premier cycle. Le candidat peut également être tenu d'enseigner des cours d'espagnol au premier cycle, selon ses qualifications, et d'enseigner dans des programmes d'études supérieures de la Faculté des arts.

Le Département de langues modernes de l'UPEI s'engage à l'excellence dans l'enseignement du premier cycle.

Ce poste est soumis à l'approbation budgétaire.

Date de début : 1er août 2024 ou peu de temps après, potentiellement négociable

Instructions de candidature : les candidats sont priés d'envoyer les documents suivants dans un seul fichier PDF avant le 6 mai 2024 :

• Une lettre de motivation indiquant leurs qualifications pour le poste
• Un CV récent
• Un dossier pédagogique
• Un échantillon de publications de recherche
• Une déclaration décrivant comment les principes de l'EDI seront intégrés dans l'enseignement, l'érudition et le service.

Les candidats doivent également demander trois lettres de référence sous pli séparé.

Veuillez envoyer tous les documents de candidature à : Dr Scott Lee Directeur par intérim Département des langues modernes Université de l'Île-du-Prince-Édouard 550 University Avenue Charlottetown (Î.-P.-É.) C1A 4P3 Courriel : slee@upei.ca

L'UPEI s'engage envers l'équité, la diversité, l'inclusion et la réconciliation et croit en la nécessité d'offrir un environnement d'apprentissage et de travail positif où chaque personne se sent habilitée à contribuer. L'UPEI adhère au principe d'équité en matière d'emploi et encourage les candidatures de groupes sous-représentés, notamment les femmes, les peuples autochtones, les minorités visibles, les personnes handicapées, les personnes de toute orientation sexuelle ou identité de genre, ainsi que d'autres personnes possédant les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de divers communautés.

Conformément aux exigences canadiennes en matière d'immigration, tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

Université de l'Île-du-Prince-Édouard

Le Programme d'études sur la diversité et la justice sociale (DSJS) de l'Université de l'Île-du-Prince-Édouard (UPEI) est à la recherche d'un membre du corps professoral menant à la permanence au niveau de professeur adjoint, avec une spécialisation en technologie et justice sociale, pour un nouveau poste dans le programme. . Les recherches et les activités des candidats doivent aborder de manière critique la manière dont la ou les technologies sont présentées comme des solutions aux problèmes sociaux urgents actuels : par exemple, le changement climatique, la consommation d'énergie, les virus et les pandémies, la justice reproductive, l'insécurité alimentaire, ainsi que leurs implications pour la compréhension. de catégories identitaires telles que le genre, la sexualité, la race, le handicap, etc.

Le domaine et l'orientation sont ouverts, mais les candidats doivent illustrer une approche interdisciplinaire des sciences humaines ou sociales en matière d'enseignement et d'érudition. Le candidat retenu rejoindra un programme de premier cycle florissant composé d'un membre du corps professoral à temps plein et de nombreux professeurs qui enseignent des cours croisés dans toute la Faculté des arts (sociologie/anthropologie, histoire, psychologie, économie, philosophie). Le nouveau membre du corps professoral devra enseigner les cours de base et concevoir de nouveaux cours dans son(ses) domaine(s) d'expertise qui correspondent aux principaux axes du programme.

Le candidat retenu pourrait être amené à enseigner dans le cadre de programmes d'études supérieures de la Faculté des arts.

De plus amples informations sur le programme peuvent être trouvées sur https://www.upei.ca/programs/diversity-social-justice-studies ou en contactant Ann Braithwaite, Ph.D., à abraithwaite@upei.ca . Le candidat retenu débutera le 1er août ou peu de temps après, potentiellement négociable. Ce poste est soumis à l’approbation budgétaire finale.

Qualifications : Les candidats doivent avoir un doctorat complété. dans un domaine axé sur les questions de justice sociale. Le parcours disciplinaire est ouvert, mais la préférence sera donnée aux candidats ayant un parcours interdisciplinaire qui croise plusieurs approches théoriques des sciences humaines ou sociales. Les candidats doivent avoir une passion pour l'enseignement, un dossier d'activité scientifique solide et prometteur, un engagement fort envers les relations et les activités de collaboration sur le campus, et un engagement à contribuer à la croissance continue de ce programme dynamique.

Instructions de candidature : Les candidats doivent soumettre les éléments suivants dans un seul dossier : une lettre de candidature, un CV à jour, les noms et coordonnées de 3 références académiques, une déclaration de philosophie d'enseignement et une description des efforts scientifiques, des échantillons de publications scientifiques et programmes de cours enseignés, le cas échéant, ainsi qu'une déclaration expliquant comment les principes d'équité, de diversité et d'inclusion éclairent leur enseignement et leur recherche pour :

Jill Blaquiere, Adjointe administrative DSJS Courriel : jnblaquiere@upei.ca .

L'UPEI s'engage envers l'équité, la diversité, l'inclusion et la réconciliation et croit en la nécessité d'offrir un environnement d'apprentissage et de travail positif où chaque personne se sent habilitée à contribuer. L'UPEI adhère au principe d'équité en matière d'emploi et encourage les candidatures de groupes sous-représentés, notamment les femmes, les peuples autochtones, les minorités visibles, les personnes handicapées, les personnes de toute orientation sexuelle ou identité de genre, ainsi que d'autres personnes possédant les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de divers communautés.

Conformément aux exigences canadiennes en matière d'immigration, tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

La date de clôture est le 11 mai 2024.

Ce poste fait partie de l'Association du personnel académique de l'Université de l'Alberta (AASUA).

Conformément au https://www.ualberta.ca/human-resources-health-safety-environment/media-library/my-employment/agreements/university-aasua-2018-2020-collective-agreement-schedule-e- trust-research-academic-staff.pdf , ce poste offre un ensemble complet d'avantages sociaux disponible sur notre https://www.ualberta.ca/human-resources-health-safety-environment/benefits-and-pay/benefits/benefits- Overview/index.html et échelle salariale annuelle de 76 135 $ à 85 660 $. Ce poste prend fin le 31 juillet 2025.

Emplacement - Ce rôle se joue en personne au Campus Nord d'Edmonton.

Travailler à l'Université de l'Alberta L'Université de l'Alberta reconnaît que nous sommes situés sur le territoire du Traité 6 et respecte les histoires, les langues et les cultures des Premières Nations, des Métis, des Inuits et de tous les premiers peuples du Canada, dont la présence continue d'enrichir notre communauté dynamique. .

L'Université de l'Alberta est une communauté de chercheurs de connaissances, d'acteurs du changement et de façonneurs du monde qui dirigent avec détermination chaque jour. Nous accueillons plus de 14 000 professeurs et employés, plus de 40 000 étudiants et 260 000 anciens élèves dans le monde.

Votre travail aura une influence significative sur un échantillon fascinant de personnes – de nos étudiants et membres de la communauté à nos chercheurs et innovateurs renommés, faisant des découvertes et générant des solutions qui rendent le monde plus sain, plus sûr, plus fort et plus juste. https://www.careers.ualberta.ca/ .

Travailler pour la Faculté des sciences infirmières La Faculté des sciences infirmières de l'Université de l'Alberta est régulièrement classée parmi les deux meilleurs programmes de sciences infirmières au Canada et actuellement au 9e rang mondial (Classement mondial des universités QS par sujet).

En tant que plus grande faculté de sciences infirmières au pays, nous sommes l'une des six seules au Canada à offrir une gamme complète de programmes menant à un diplôme de premier cycle et des cycles supérieurs.

Nos priorités comprennent :

• Offrir aux étudiants des opportunités d’apprentissage exceptionnelles dans les programmes de premier cycle et des cycles supérieurs.
• Maintenir l’excellence en recherche grâce au mentorat et au soutien.
• Améliorer l’intégration de l’enseignement, de la recherche et de la pratique.
• Insuffler la citoyenneté mondiale dans tous les aspects des soins infirmiers universitaires.
• Favoriser l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI) dans l’enseignement, la recherche et la pratique.

Position

Les candidats sont invités à postuler pour un poste d'associé de recherche dans le cadre du programme de recherche Translating Research in Elder Care (TREC) situé à l'Université de l'Alberta à Edmonton. TREC est un programme longitudinal pancanadien et international de services de santé et d'application des connaissances de recherche appliquée situé dans les foyers de soins de longue durée (SLD). TREC gère une cohorte de 60 à 100 logements selon la phase et dispose d'une base de données de classe mondiale qui fonctionne en continu depuis 17 ans. Des informations supplémentaires sur le programme de recherche TREC sont disponibles à l'URL suivante : https//trecresearch.ca/. Relevant du directeur scientifique du TREC, l'associé de recherche concevra un processus pour tester un indicateur de qualité des soins au niveau du système dans les foyers de SLD. Les travaux de validation de principe suggèrent que l'algorithme existant pourrait être utilisé comme une sorte d'indicateur système pour détecter les perturbations de la qualité du système de santé. À l'aide des données provinciales RAI-MDS 2.0, l'associé de recherche validera d'abord l'algorithme dans les données provinciales et le travail avec les chercheurs principaux et le gouvernement pour évaluer son utilité à l'avenir, c'est-à-dire en temps réel. En cas de succès, l'indicateur indiquera des fluctuations du système qui méritent une enquête plus approfondie, plus tôt qu'il ne serait normalement possible.

Fonctions L'associé de recherche sera responsable de :

• Valider l'algorithme d'indicateur existant à l'aide de plusieurs années de données rétrospectives RAI-MDS 2.0
• Ajustez l’algorithme si nécessaire
• Développer un modèle pour travailler avec les gestionnaires supérieurs des politiques et des systèmes
• Diriger une série de réunions avec les responsables principaux des politiques et des systèmes sur une période de deux ans pour évaluer si l'indicateur est très utilisable par les utilisateurs finaux.

Toutes les fonctions du projet :

• Développement et maintenance de calendriers, d'étapes et de livrables détaillés du projet.
• Demandes et modifications en matière d’éthique
• Toutes les activités budgétaires, y compris les rapports réguliers
• Maintenance d'une documentation détaillée de microdonnées et de métadonnées détaillées pour le projet
• Développer des stratégies de diffusion sur mesure et un packaging du système d’indicateurs pour les utilisateurs
• Présider les réunions régulières de l'équipe
• Préparation de webinaires et de rapports pour les parties prenantes et les bailleurs de fonds
• Productions scientifiques : conférences et autres présentations, publications scientifiques
• Aider 1 à 2 stagiaires à travailler sur le projet
• Effectuer d’autres tâches de recherche et administratives selon les besoins

Qualifications

• Doctorat en soins infirmiers
• Réalisation d'au moins 1 an d'un post doc
• Expérience de travail dans des foyers de SLD
• Expérience avec de grandes bases de données, en particulier RAI-MDS 2.0
• Doit être un utilisateur SAS expérimenté
• Solides compétences en visualisation de données
• Expérience de travail avec les décideurs politiques
• Compétences supérieures en gestion de projet
• Compétences supérieures en communication écrite et verbale
• Capacité à travailler avec un haut degré d'indépendance et d'initiative
• Capacité à établir et à respecter des délais auto-imposés
• Doit être capable de travailler avec un degré élevé d'indépendance et l'expérience doit refléter cela

Instructions de candidature :

• Pour postuler, soumettez une lettre de motivation détaillant en quoi vos qualifications correspondent aux exigences de ce poste, ainsi qu'un CV mis à jour. Seuls les candidats répondant aux exigences seront pris en considération.

Pour postuler, veuillez visiter : https://apptrkr.com/5180669

L'Université de l'Alberta s'engage à assurer une main-d'œuvre équitable, diversifiée et inclusive. Nous acceptons les candidatures de toutes les personnes qualifiées. Nous encourageons les femmes; les membres des Premières Nations, les Métis et les Inuits ; les membres de groupes de minorités visibles; personnes handicapées; les personnes de toute orientation sexuelle ou identité et expression de genre ; et tous ceux qui peuvent contribuer à une plus grande diversification des idées et de l'Université à postuler.