Développement durable et histoire – Professeur adjoint

Canada
Publié il y a 2 mois

Université Dalhousie

Emplacement: Nouvelle-Écosse
Date de publication: 2021-04-30
Annoncé jusqu’au: 2021-05-30

Le College of Sustainability et le Département d’histoire de l’Université Dalhousie invitent les candidatures pour une nomination à durée limitée de 3 ans au niveau de professeur adjoint, à compter du 1er juillet 2021, à répartir entre deux départements.

On s’attend à ce que le candidat retenu enseigne 9 heures de crédit aux trimestres d’automne et d’hiver. Le candidat enseignera à SUST1000.06, «Qu’est-ce que la durabilité?» aux trimestres d’automne et enseignez SUST 1400.03, «Exploration de la durabilité» aux trimestres d’hiver (l’un ou les deux en ligne). Les 9 heures de crédit à enseigner en histoire comprendront un mélange de conférences et de séminaires (en face à face) qui seront déterminés en consultation avec le candidat retenu. Une capacité d’enseigner des cours d’histoire qui contribuent à un ou plusieurs programmes interdisciplinaires de la Faculté des arts et des sciences sociales sera considérée comme un atout: par exemple, en études de la diaspora noire et africaine; Études canadiennes; Études cinématographiques et médiatiques; Études sur le genre et les femmes; Études autochtones; Études de développement international; Droit, justice et société;

Les candidats doivent avoir un doctorat en main au plus tard le 1er juillet 2021, dans un domaine lié à l’histoire du Canada, à l’histoire de l’environnement ou à l’histoire de la durabilité et du développement, idéalement avec une certaine expertise dans les relations entre les Autochtones et les colons dans le contexte canadien. Le candidat retenu aura démontré l’efficacité de l’enseignement dans les domaines de premier cycle liés à l’écriture, à la recherche et à l’apprentissage par l’expérience; expérience en éducation en ligne; et, idéalement, une expérience de l’enseignement en équipe et de la direction de recherches et de projets communautaires en histoire de l’environnement, en durabilité et en changement social. Un certificat d’études supérieures en enseignement et apprentissage universitaires est préférable.

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler; cependant, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité. L’Université Dalhousie s’est engagée à favoriser une culture collégiale fondée sur la diversité et l’inclusion. L’université encourage les candidatures d’Autochtones, de personnes handicapées, de personnes racialement visibles, de femmes, de personnes d’une minorité d’orientation sexuelle et / ou d’identité de genre et de tous les candidats qui contribueraient à la diversité de notre communauté.

Pour plus d’informations, veuillez visiter https://www.dal.ca/hiringfordiversity .

Les candidatures seront acceptées jusqu’au 28 mai 2021 et doivent inclure les éléments suivants:

  • Une lettre de candidature adressée au comité de recherche
  • Un CV
  • Un dossier pédagogique qui aborde l’efficacité de l’enseignement et la philosophie
  • Un échantillon d’écriture d’au plus 20 pages
  • Noms et coordonnées de trois arbitres; des lettres de recommandation seront sollicitées après l’examen des dossiers.

Veuillez postuler pour ce poste directement via PeopleAdmin. L’affichage peut être trouvé à https://dal.peopleadmin.ca/postings/5823

Fondée en 1818, Dalhousie est une université de premier plan à forte intensité de recherche offrant plus de 180 programmes menant à un grade dans 13 facultés. C’est la plus grande université du Canada atlantique et est située au cœur d’Halifax, une ville côtière pittoresque et capitale de la Nouvelle-Écosse, qui abrite 13 Premières Nations Mi’kmaq, une communauté afro-canadienne historique profondément enracinée et une communauté de plus en plus diversifiée. population. Des renseignements sur le Département d’histoire peuvent être obtenus à www.dal.ca/history . Pour le College of Sustainability, voir https://www.dal.ca/sustainability .

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiEnseignement et recherche scientifique

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