Professeur(e) titulaire en pharmacologie clinique et thérapeutique Université de la Colombie-Britannique (UBC), Faculté de médecine

📍 Lieu :

Colombie-Britannique, Canada
📅 Date de publication : 7 avril 2025
📅 Date limite : 6 juin 2025 (examen des candidatures dès le 7 mai)

🧪 Objectif du poste :

Le/la candidat(e) retenu(e) assurera un leadership stratégique dans :

• Le développement de thérapies de nouvelle génération ;

• La direction d’une unité d’essais cliniques (UTC) au nouveau campus Providence ;

• La création d’un programme de résidence en pharmacologie clinique ;

• L’enseignement et la recherche translationnelle en pharmacologie clinique ;

• Le développement de collaborations académiques-industrie.

🎓 Qualifications requises :

• Doctorat en médecine (un Ph. D. est un atout) ;

• Formation approfondie en pharmacologie clinique ;

• Expérience en :

  • Essais cliniques (préférablement de phase précoce) ;

  • Conception et évaluation de médicaments ;

  • Pharmacogénomique ou affaires réglementaires ;

• Dossier démontrant :

  • Excellence en recherche et en enseignement ;

  • Implication dans l’équité, la diversité, l’inclusion (EDI) ;

  • Leadership collaboratif et engagement communautaire.

💼 Conditions :

• Poste de 5 ans, menant à la permanence ;

• Rémunération annuelle : 185 000 CAD, ajustable selon profil ;

• Avantages : retraite avantageuse, congés, ressources de développement professionnel ;

• Affiliation à un département approprié au sein de la Faculté de médecine.

📁 Dossier de candidature :

À envoyer par courriel à : alyssa.gamberg@ubc.ca
Objet : Chaire de professeur en pharmacologie clinique et thérapeutique

Le dossier comprendra :

1. Un CV détaillé ;

2. Une lettre de motivation (recherche, enseignement, expériences en pharmacologie clinique) ;

3. Une déclaration sur l’engagement EDI (équité, diversité, inclusion, etc.) ;

4. 4 références indépendantes.

🌿 Engagements et valeurs de l’UBC :

• Environnement inclusif, équitable et antiraciste ;

• Reconnaissance des territoires autochtones non cédés ;

• Faculté classée parmi les meilleures du monde, engagée dans des pratiques et recherches de pointe.

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