معهد نوتردام للزمالات السكنية للدراسة المتقدمة

يمنح معهد نوتردام للدراسات المتقدمة 8-10 زمالات داخلية لأعضاء هيئة التدريس سنويًا للباحثين الذين يتناول عملهم موضوع البحث السنوي للمعهد  .

خلال العام الدراسي 2024-2025 ، يرعى معهد نوتردام للدراسات المتقدمة مشاريع بحثية سكنية تبحث في فيلم  The Good Life.

سيجمع برنامج زمالة Good Life بين علماء الأخلاق وأعضاء هيئة التدريس في العلوم الإنسانية والعلماء وعلماء الاجتماع وعلماء السياسة والفنانين بمشاريع تعزز فهمنا لازدهار الإنسان. نحن مهتمون بشكل خاص بالمشروعات التي تساهم في البحث الأخلاقي والمناقشات المحيطة بالازدهار ، بما في ذلك الموضوعات التأسيسية في الفلسفة وعلم النفس وكذلك الأسئلة التطبيقية عبر العديد من التخصصات المختلفة. نحن نبحث عن العلماء الذين يعمقون فهمنا ، ويعلموننا أساليب جديدة ، ويترجمون مناقشات المعهد إلى مناقشات عامة ومتعددة التخصصات حول الحياة الجيدة.  

من المقرر تقديم طلبات الحصول على زمالات أعضاء هيئة التدريس في The Good Life بحلول يوم الاثنين 2 أكتوبر 2023 الساعة 11:59 مساءً (بتوقيت شرق الولايات المتحدة).

طلب الزمالة في الكلية

مواضيع البحث

قد تتناول موضوعات اقتراح البحث المحتملة حول The Good Life ، على سبيل المثال لا الحصر:

• الأخلاق : ما هي العلاقة بين التمتع بحياة طيبة وتلبية متطلبات الأخلاق؟ هل تتطلب الأخلاق إلى درجة أن هذه تميل إلى التناقض؟ ما هي حدود أخلاقيات الفضيلة و / أو المناهج الفلسفية الأخرى لدراسة الحياة الجيدة؟ كيف يمكن توسيع أخلاقيات الفضيلة لتتحدث عن التحديات الحديثة لتزدهر من التغير التكنولوجي والاجتماعي والاقتصادي؟
• الفلسفة : كيف يجب أن نفهم مفاهيم مثل الازدهار والرفاهية والمتعة؟ هل يمكن تدريس شروط الازدهار؟ كيف يجب أن تشكل الإعاقات أو الاختلافات المعرفية والجسدية مفاهيمنا عن الحياة الجيدة؟ ما هي العلاقة الصحيحة بين الاختبارات الفلسفية والنفسية للحياة الجيدة؟ هل الحياة الطيبة هي الحياة المشتركة أم يمكن أن نعيشها بمفردها؟
• اللاهوت والدراسات الدينية : ما هو دور الإيمان الديني والممارسة الروحية في حياة كريمة؟ كيف تتطور التقاليد اللاهوتية الخاصة أو تستجيب للتحدث عن التحديات الحديثة للازدهار ، خاصة من التغيير التكنولوجي أو الاجتماعي أو الاقتصادي؟ ما هي المصادر اللاهوتية من التاريخ التي يمكن دراستها أو إعادة استخدامها لفهم الحياة الجيدة بشكل أفضل؟
• التاريخ : كيف تطورت مفاهيمنا عن الازدهار أو الرفاهية بمرور الوقت؟ ما هي قصص “التقدم” فيما يتعلق بالازدهار الفردي التي تستحق إعادة فحص نقدي؟ ما الحلقات التاريخية في تطوير مفهومنا للحياة الجيدة التي تحتاج إلى جمهور أوسع؟ نحن مهتمون أيضًا بالمشاريع التي تتعامل مع تاريخ علم النفس الإيجابي ، والتجارب الطوباوية ، ومناهج الحياة المتعمدة ، والعافية الفردية.
• علم الاجتماع : ما هي الهياكل الاجتماعية التي تعزز أو تمنع ازدهار الفرد؟ ما هي أفضل طريقة لقياس الازدهار في المجتمعات المهمشة أو في مواجهة أشكال مختلفة من عدم المساواة الهيكلية؟ كيف تؤثر سمات الحياة الاجتماعية اليومية (الحدائق والمساحات الترفيهية والمجتمعات الافتراضية والأماكن الدينية ، إلخ) على الحياة الجيدة؟ كيف تتغير مفاهيم الازدهار عبر الزمن أو عبر الثقافات؟
• علم النفس : كيف نقيس الازدهار أو الرفاهية؟ ما هي الآثار التي تعمل في التقييمات الذاتية للرفاه؟ كيف يجب أن نفسر البيانات الحديثة حول الشعور بالوحدة والاغتراب ، وكيف يمكن لعلماء النفس أن يتعاونوا بشكل أفضل مع تخصصات مثل الصحة العامة أو علم الاجتماع لفهم هذه الظواهر؟ ما هي الطرق التي يمكن أن يستفيد بها الدعم السريري والممارسات العلاجية من الرؤى البحثية من التخصصات الأخرى؟
• الاقتصاد : كيف نقيس العلاقة بين المدخلات الاقتصادية وازدهار الفرد أو رفاهه؟ كيف يمكن للاتجاهات الاقتصادية الجديدة أو المتوقعة أن تغير الرضا عن الحياة؟ ما الذي يُظهره الدليل حول الروابط بين الرفاهية المتصورة والسمات الاقتصادية لظروف الفرد مثل دخل الأسرة ، والكفاءة الاقتصادية ، والأمن الاقتصادي ، والمساواة الاقتصادية ، و / أو الفرص الاقتصادية؟
• التكنولوجيا : كيف يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لتعزيز أو منع ازدهار الإنسان؟ هل يمكن للمساحات الافتراضية المساعدة في دعم الحياة الجيدة؟ لتحقيق الحياة الجيدة ، هل يجب أن نحاول زيادة القدرات البشرية (على سبيل المثال ، مدى الحياة ، والصحة ، والإدراك) من خلال استخدام التكنولوجيا؟ متى يكون لشيء ما مكانة أخلاقية ، بمعنى أنه من المهم أخلاقيًا ما إذا كانت حياته تسير على ما يرام؟ هل يمكن لآلة أن تتمتع بهذا النوع من المكانة الأخلاقية؟
• الدراسات البيئية : كيف يتحدى تغير المناخ والأزمات البيئية الأفكار النموذجية للحياة الجيدة؟ عندما نتخيل الحياة الجيدة ، ما هي الحياة؟ هل يجب أن نعني البشر فقط ، أم يجب علينا تضمين الحيوانات غير البشرية أو جوانب أخرى من العالم الطبيعي؟ كيف نربط تحديات العمل الجماعي الكبيرة والمعقدة بإحساس الأفراد بالازدهار والمعنى؟
• العلوم السياسية : هل يمكن للمرء أن يعيش حياة جيدة في ظل نظام سياسي مستقطب أو غير مدني؟ ما هو الدور الذي تلعبه المعتقدات والهويات السياسية في التجارب الفردية للحياة الجيدة؟ كيف تؤثر الهجرة الجماعية وتؤثر على فكرة الحياة الجيدة؟ هل الشعور بالوحدة والاغتراب يعتبران من مشكلات الصحة العامة؟ ما هو الدور الذي يمكن / ينبغي أن تلعبه التدخلات الحكومية في تعزيز الازدهار؟
• دراسات الأدب والإعلام : كيف يتم تصوير السعادة والازدهار والوحدة والاغتراب من خلال القصص ووسائل الإعلام؟ هل تعتمد تقييمات الازدهار على نوع القصة التي تشنها الحياة؟ كيف تعيش رغبتنا في إغلاق السرد في توتر مع رغبتنا في الحكم؟ كيف يمكن لمصادر وأنواع وحركات أدبية معينة أن تؤثر على النقاشات المعاصرة حول الحياة الجيدة؟
• الفنون الجميلة والعمارة والدراسات الحضرية : كيف تتشكل أفكارنا عن الحياة الجيدة في الفنون؟ كيف يمكن للفنون أن تساعدنا على التفكير في الحياة الجيدة بطرق جديدة أو أكثر تعقيدًا؟ كيف ساهم تصميم المباني والبيئات المبنية في الحصول على حياة جيدة أو ينتقص منها؟ هل الرياضة والاستجمام وأوقات الفراغ ضرورية أو سمات مميزة لحياة جيدة؟ كيف شكلت السياحة الخارجية والصناعات الرياضية رؤيتنا للحياة الجيدة.
• الشؤون العالمية / دراسات المنطقة : كيف ترتبط مصلحة الفرد بمصلحة المجتمع المحلي أو العالمي؟ كيف تساعد الثقافات والمعتقدات الدينية وأنماط الحياة في تحديد معايير الحياة الجيدة؟ كيف يمكن للفهم العالمي للحياة الجيدة أن يتجاوز معتقدات قومية أو أيديولوجية معينة؟ ما هو الدور الذي تلعبه التنمية البشرية المتكاملة في فهم عالمي للحياة الجيدة؟

كما تهتم NDIAS بدعم الأعمال الفنية – مثل الكتابة الخيالية ، والفنون البصرية ، والتأليف الموسيقي ، وما إلى ذلك – التي تتحدى تصورنا أو فهمنا للحياة الجيدة.

القائمة أعلاه هي مجرد عينة من المشاريع التي تتناسب مع الموضوع: ترحب NDIAS بأي مشروع بحثي يتناسب مع The Good Life ، سواء تم تحديده صراحةً أعلاه أم لا. ترحب NDIAS أيضًا بالمشاريع التي تناسب الموضوع بطرق إبداعية أو مفاجئة.

سيتم تقييم المقترحات على أساس إمكانية تأثيرها البحثي ، بما يتناسب مع الموضوع ، ويتناسب مع  مهمة المعهد .  

دعم البحوث

يتلقى زملاء الكلية نصف راتبهم الأساسي لكل عام دراسي (حتى 75000 دولار) ، والإسكان المدعوم (لأولئك الذين يقيمون حاليًا خارج منطقة ساوث بيند) ، وبدل بحث قدره 1000 دولار سنويًا ، ومكتبًا خاصًا في NDIAS.

تقدم مؤسسات منزل الزملاء باقي رواتبهم بالإضافة إلى جميع المزايا ، بما في ذلك التأمين الصحي.

نرحب بطلاب ما بعد الدكتوراة للتقدم والحصول على راتب يصل إلى 60 ألف دولار تُدفع لهم مباشرة (بدلاً من مؤسسة منزلية). كما يتم توفير مزايا التأمين الصحي لطلاب ما بعد الدكتوراة.

سينضم إلى زملاء الكلية مجموعة من زملاء مختبر التدريس وزملاء الخريجين المتميزين من نوتردام الذين يتابعون مشاريعهم الخاصة المتعلقة بـ The Good Life ويتعاونون مع زملاء الكلية خلال الندوات البحثية الأسبوعية وغيرها من أحداث NDIAS.

على مدار العام ، سينظم NDIAS برمجة قوية لاستكشاف الموضوع بشكل أكبر وتنمية التعاون ، مثل ندوات العمل قيد التنفيذ ، ومحاضرات الضيوف ، ونوادي الكتب ، وعروض الأفلام ، والفعاليات الاجتماعية.

المشاركة العامة

يهدف NDIAS إلى دعم زملاء الكلية الملتزمين بجعل أبحاثهم متاحة ليس فقط للباحثين من مختلف التخصصات ، ولكن أيضًا ، بشكل حاسم ، للجمهور الأوسع الذي سيستفيد من المشاركة في هذه الأفكار والمناقشات.

كما يبحث المعهد الوطني الديمقراطي (NDIAS) عن زملاء هيئة التدريس الذين يشاركون في الأسئلة الكبيرة التي تقوم عليها أبحاثهم – الأسئلة التي تنطوي على الأخلاق والمعنى والغرض – وهم حريصون على استكشاف أعماقهم مع بعضهم البعض ومع العالم.

في NDIAS ، يقدم زملاء الكلية أبحاثهم حول هذه الأسئلة إلى مجموعة الزمالة ، والزملاء من أعضاء هيئة التدريس والضيوف الخاصين ، وإلى الجمهور الأوسع كل أسبوع خلال الندوات الأسبوعية لـ NDIAS. تأتي هذه الندوات في مجموعة متنوعة من الأشكال ، من جلسات الماجستير التي تهدف إلى تقديم مكونات البحث الرئيسية بطريقة جذابة ، إلى جلسات العمل الجاري التي تهدف إلى إجراء تحدي بحثي في ​​الوقت الحالي ، إلى جلسات المشاركة العامة التي تهدف إلى ترجمة الرؤى البحثية. للجمهور.

كجزء من زمالتهم ، يشارك زملاء الكلية أيضًا في خلوات الخريف والربيع متعددة الأيام التي تعزز التعاون وتوفر الأدوات والتدريب للمشاركة في البحث الأخلاقي والمناقشة مع الجماهير متعددة التخصصات والمجتمع. تختلف هذه الخلوات من سنة إلى أخرى ، لكنها في الماضي تضمنت ورشة عمل مع مجموعة استشارية اتصالات مهنية وورشة عمل مع محرر رأي في صحيفة نيويورك تايمز.

المشاركة في الحلقات الدراسية الأسبوعية وخلوات الاتصالات الخاصة بـ NDIAS مطلوبة لجميع زملاء الكلية – فهي مكونات أساسية لجعل عامنا ناجحًا وميزة مميزة لبرنامجنا.

توقعات الزمالة

من المتوقع أن يقيم جميع زملاء الكلية في منطقة ساوث بيند وأن يظلوا مقيمين في جامعة نوتردام خلال فترة الزمالة (باستثناء فترات الإجازات والعطلات والإجازات الجامعية).

يُتوقع من زملاء هيئة التدريس أن يكونوا متحررين من التزاماتهم المعتادة وأن يكون لديهم مكتبهم الأساسي في المعهد حتى يتمكنوا من تكريس أنفسهم بدوام كامل للعمل المحدد في اقتراحهم البحثي والمشاركة بشكل كامل في مجتمع العلماء التعاوني والمشاركة في المعهد.

يُتوقع أيضًا من زملاء الكلية حضور الندوات الأسبوعية ، وتقديم أبحاثهم مرتين خلال هذه الندوات ، وحضور معتكفات NDIAS ، وورش عمل الاتصالات ، وغيرها من الأحداث الخاصة.

جدارة – أهلية

زمالات أعضاء هيئة التدريس مفتوحة للباحثين والعلماء وعلماء الاجتماع والفنانين في جميع التخصصات الذين يجرون أبحاثًا تتعلق بالحياة الجيدة.

عادةً ما يكون لزملاء الكلية تعيين أعضاء هيئة التدريس في مؤسستهم المحلية ، ولكن الزمالات مفتوحة أيضًا للباحثين المستقلين والممارسين العامين وعلماء ما بعد الدكتوراه ، والذين حصلوا مؤخرًا على درجة الدكتوراه. (أو ما يعادلها) درجة ، أولئك الذين يتابعون الفنون الإبداعية ، وأعضاء هيئة التدريس من نوتردام. نرحب بالعلماء من خارج الولايات المتحدة للتقديم – لا توجد متطلبات جنسية لهذه الزمالات.

طلاب الدراسات العليا الحاليون مؤهلون للتقديم فقط إذا حصلوا على الدرجة النهائية بحلول 1 أغسطس 2024.

يتمثل أحد أهداف عملية اختيار الزمالة في إنشاء مجتمع متنوع وتعاوني من العلماء مع مجموعة من التخصصات والرتب الأكاديمية. يتم تشجيع المتقدمين الذين هم أعضاء في المجموعات الأقل تمثيلًا تقليديًا على التقديم.

يتم منح الأفضلية لأولئك الذين يمكنهم الانضمام إلى NDIAS للعام الدراسي بأكمله (أغسطس – مايو) ، ولكن قد تكون المنح الدراسية لفترات زمنية أقصر ممكنة.

متطلبات الاستمارة

يجب تقديم طلبات الحصول على زمالات أعضاء هيئة التدريس من خلال Interfolio ويجب أن تتضمن ما يلي:

1. نموذج طلب مكتمل  عبر الإنترنت ؛
2. غطاء الرسالة؛
3. السيرة الذاتية (لا تزيد عن أربع صفحات ، بمسافة واحدة) ؛
4. ملخص الاقتراح (لا يزيد عن 400 كلمة) ؛
5. اقتراح بحث زمالة (لا يزيد عن ست صفحات بمسافات مزدوجة ؛ قد تتضمن مقترحات البحث صفحة أعمال مقتبس منها أو صفحة ببليوغرافيا ، والتي لا يتم احتسابها ضمن حد 6 صفحات.). في اقتراح البحث ، يجب على المتقدمين تقديم شرح للمشروع الذي ينوون متابعته في NDIAS ، بما في ذلك:

• كيف يتوافق البحث المقترح مع موضوع البحث ورسالة المعهد (انظر  ndias.nd.edu/about ) ؛
• الأهداف الأولية للبحث الذي سيتم إجراؤه (على سبيل المثال ، ما إذا كان البحث قد ينتج عنه كتاب ، أو مقالة في مجلة ، أو عمل فني ، وما إلى ذلك) ؛
• خطة العمل المقترحة (بما في ذلك البحث أو العمل الذي تم إنجازه بالفعل ، وما الذي سيتم القيام به خلال فترة الزمالة ، والمنهجية التي سيتم استخدامها ، وتنظيم المشروع العلمي أو الكتاب أو أي عمل آخر).

1. اقتراح المشاركة العامة (ليس أكثر من صفحتين ، على الوجهين). في اقتراح المشاركة العامة ، يجب على المتقدمين شرح كيف يخططون لإشراك الجمهور العام في مشروعهم البحثي المقترح (على سبيل المثال ، من خلال مقال افتتاحي في صحيفة ، أو مناقشة عامة ، أو حلقة بودكاست ، وما إلى ذلك).
2. رسالتين توصية. يجب أن تتناول الرسائل قوة مشروع البحث المقترح لمقدم الطلب ، وملاءمته لموضوع 2024-2025 من The Good Life ، والإمكانات التعاونية والزمالة لمقدم الطلب. (راجع  صفحة الأسئلة  الشائعة للاطلاع على الأسئلة الشائعة حول خطابات التوصية.)
3. (اختياري) ما يصل إلى صفحتين من المواد غير النصية التي تدعم اقتراح البحث.

سيُطلب من المتأهلين للتصفيات النهائية أن يكونوا متاحين لإجراء محادثة موجزة مع أعضاء اللجنة خلال المرحلة النهائية من عملية الاختيار.

من المقرر تقديم طلبات الحصول على زمالات أعضاء هيئة التدريس في The Good Life بحلول يوم الاثنين 2 أكتوبر 2023 الساعة 11:59 مساءً (بتوقيت شرق الولايات المتحدة).

إذا كانت لديك أسئلة حول عملية التقديم للحصول على زمالات أعضاء هيئة التدريس لدينا ، فيرجى زيارة  صفحة الأسئلة الشائعة . يمكن توجيه أسئلة إضافية إلى Kristian Olsen على  kolsen1@nd.edu .