ABG-90945 | Sujet de Thèse | |
20/03/2020 | > 25 et < 35 K€ brut annuel |
- Indifférent
Description du sujet
La recherche en art place les artistes, les auteurs, les créateurs et leurs pratiques au cœur du processus méthodologique. Étroitement associée à une expérience artistique et professionnelle de haut niveau, elle se déploie au sein même de la pratique artistique. Entre pratique de pensée et pratique artistique, la recherche en art convoque les différentes étapes du processus de création (de la conception à la production, à la diffusion et à la réception) qu’elle structure. Ce processus est nourri par un regard réflexif qui crée un aller-retour entre expérimentation et distance critique. Inventant leurs propres dispositifs et choisissant pour cela les médiums et les langages qui leur sont nécessaires au-delà des frontières disciplinaires, les actes et formes de la recherche en art articulent des récits minoritaires en friction avec les histoires dominantes.
Nature du financement
Précisions sur le financement
Présentation établissement et labo d’accueil
L’école universitaire de recherche Humanités, Création et Patrimoine se propose d’affilier les UFRs en Sciences Humaines et Sociales de l’université de Cergy-Pontoise avec 4 écoles (Ecole Nationale d’Architecture de Versailles, Ecole Nationale Supérieure de Paysage de Versailles, Ecole Nationale Supérieure d’Art de Paris Cergy et Institut National du Patrimoine) avec le soutien de la Fondation des Sciences du Patrimoine, du Ministère de la Culture et de la Communication et du CNRS pour se positionner comme l’établissement de référence, au niveau master et doctorat, dans les domaines de la création et du patrimoine avec une méthodologie innovante de recherche par le projet (practice-led research) et un appui scientifique fort des humanités.
Intitulé du doctorat
Pays d’obtention du doctorat
Etablissement délivrant le doctorat
Ecole doctorale
Profil du candidat
Le candidat doit avoir complété une formation de niveau master, ou équivalent, dans le champ
thématique retenu.
Le candidat doit attester dans son parcours de formation ou dans son itinéraire personnel
d’une initiation à la recherche ; ce prérequis vise à permettre un démarrage rapide des travaux
de doctorat et à offrir des conditions favorables à l’aboutissement de la démarche doctorale.