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- Date limite de soumission des propositions: 28 septembre 2018
- Début prévu de la bourse: janvier 2019
- Description de la bourse et comment postuler – Appel à propositions
- UNESCO CV template
Le rapport GEM
Le rapport Global Education Monitoring (GEM) , anciennement connu sous le nom de Rapport mondial de suivi sur l’éducation pour tous, est un rapport annuel éditorial indépendant, faisant autorité et fondé sur des preuves, qui suit les progrès de l’éducation dans les objectifs de développement durable (ODD). avec un accent particulier sur l’ODD 4 sur l’éducation. Son mandat a été établi dans la Déclaration d’Incheon du Forum mondial sur l’éducation en mai 2015. Le Cadre d’action Éducation 2030 définit ce mandat pour le Rapport GEM comme étant le mécanisme « de suivi et d’établissement de rapports sur l’ODD 4 et l’éducation dans les autres ODD» . pour rendre compte «de la mise en œuvre de stratégies nationales et internationales pour aider tous les partenaires concernés à rendre compte de leurs engagements».
Le rapport est financé par un groupe de gouvernements, d’agences multilatérales et de fondations. Bien qu’indépendant, il est hébergé et publié par l’UNESCO et est largement reconnu comme un outil de plaidoyer et technique indispensable au service de la communauté internationale. Il s’appuie sur les données les plus récentes et sur des données provenant d’un large éventail de sources pour aboutir à des recommandations sur la manière d’accélérer les progrès vers la réalisation des objectifs internationaux en matière d’éducation.
Chaque rapport comprend deux parties: l’une portant sur le suivi des objectifs internationaux en matière d’éducation et l’autre sur un thème, qui est sélectionné conjointement avec son conseil consultatif. Les thèmes des trois premiers rapports étaient l’éducation et les autres objectifs de développement (2016), la responsabilité (2017/8) et la migration et le déplacement (2019). Outre le rapport principal, l’équipe produit également le résumé, la version jeunesse, la revue de genre, six documents de politique par an et la base de données mondiale sur l’inégalité en matière d’éducation (WIDE). Il commande environ 40 documents de référence par cycle de rapport.
Open Society Foundations
Les Fondations Open Society travaillent à la construction de démocraties dynamiques et tolérantes dont les gouvernements sont responsables et ouverts à la participation de tous. Les Open Society Foundations s’engagent à autonomiser les jeunes en soutenant les efforts visant à accroître l’accès à une éducation de qualité. De la petite enfance à l’enseignement supérieur, les Open Society Foundations veillent à ce que les jeunes de différentes origines aient un accès égal à l’éducation et favorisent la pensée critique, le respect des opinions diverses et une enquête intellectuelle libre et ouverte.
Le programme de bourses GEM Report
Le programme GEM Report, soutenu par l’OSI, vise à renforcer la base de données sur l’éducation, en particulier dans les économies émergentes, à renforcer les capacités de recherche en éducation et à renforcer les liens entre recherche, politique et pratique en éducation. En tant que telles, les bourses seront ouvertes à des personnes exceptionnelles qui ont des compétences de recherche quantitatives, démontrent un potentiel de transformation dans leur domaine, et partagent un engagement à fournir à davantage de personnes de meilleures opportunités éducatives.
Le programme de bourses d’études GEM aidera les chercheurs universitaires et les décideurs axés sur la recherche à mener des études dans le domaine de l’éducation internationale et comparée, en mettant l’accent sur:
– utiliser les ressources de données du rapport GEM, notamment les enquêtes auprès des ménages et des écoles liées à la base de données World Inequality in Education, pour renforcer les analyses des tendances mondiales, régionales et nationales en matière d’accès, d’équité, d’inclusion et de qualité;
– renforcer le contenu du rapport GEM en ce qui concerne la couverture des questions importantes aux niveaux régional et national, par le biais d’analyses fondées sur des données factuelles des politiques et des pratiques en matière d’éducation;
– contribuer à faire avancer le programme de suivi de l’ODD 4, en particulier sur les questions liées au cadre d’indicateurs global et thématique mis en évidence dans les rapports précédents;
– soutenir les thèmes des prochains rapports GEM, à savoir l’éducation inclusive en 2020 (y compris un accent particulier sur (i) le handicap (ii) l’Amérique latine) et le rôle des acteurs non étatiques dans l’éducation en 2021.
Les récipiendaires d’une bourse auront l’occasion de travailler avec les spécialistes de l’équipe du GEM Report, l’une des principales équipes mondiales dans ce domaine, pour mener des recherches et des analyses de données sur l’éducation axées principalement sur l’objectif global de l’éducation. Les bourses aideront à développer de nouvelles compétences et à renforcer les capacités des participants, tout en partageant leur expérience et leurs connaissances avec l’équipe et, si possible, avec les régions et les pays. En tirant parti de leur expérience avec l’équipe, les boursiers pourront également participer et influencer le travail du rapport GEM.
Les bourses permettront généralement aux boursiers d’effectuer des recherches et de construire leurs réseaux pendant un an, dont au moins un mois au siège de l’UNESCO à Paris. La durée et le niveau de la bourse dépendront de la proposition de recherche. Des dispositions seront prises pour que les boursiers construisent un réseau de bourses GEM Report.
Candidats
Les candidatures seront ouvertes à toutes les nationalités, mais le comité de sélection examinera favorablement les candidatures de personnes provenant de pays à revenu faible ou intermédiaire. Des appels à propositions seront lancés deux fois par an et publiés par tous les réseaux pertinents de l’UNESCO et des partenaires. Les candidats postuleront en ligne. L’équipe GEM Report aura pour objectif d’accueillir en moyenne trois boursiers par an dans l’équipe.
Une proposition réussie
– expliquer les domaines d’intérêt, définir les questions politiques à aborder et indiquer comment la recherche favorisera l’accès, l’équité, l’inclusion et la qualité dans les systèmes éducatifs
– montrer pourquoi les ressources du GEM Report et les domaines de recherche (thématiques ou géographiques) sont particulièrement adaptés pour répondre à ces questions
– montrer comment la recherche est liée aux problèmes de suivi mis en évidence dans les rapports précédents du GEM ou aux questions thématiques des futurs rapports du GEM
Les candidats devront fournir trois références pour appuyer leur candidature. Le résultat final sera un rapport de recherche de qualité publiable.
Les critères de sélection
Le programme de bourses appuiera les personnes ayant une expérience des méthodes de recherche quantitative, y compris l’utilisation d’enquêtes à grande échelle et une orientation politique forte, cherchant à utiliser les résultats de la recherche pour informer les décideurs et autres parties prenantes de l’éducation. Les applications sont encouragées par une variété de disciplines, y compris, mais sans s’y limiter, l’éducation, la sociologie, l’économie, les sciences politiques, la psychologie, la démographie, les statistiques et la psychométrie. Les candidats peuvent travailler dans des instituts de recherche, des universités, des agences gouvernementales ou des organisations professionnelles. Un doctorat et un registre des publications dans des revues à comité de lecture sera un avantage. Un engagement du demandeur à s’engager auprès de publics variés sera également considéré de manière positive.La préférence sera accordée aux propositions comportant un élément comparatif clair.
Soutien de l’équipe GEM Report aux Fellows
Chaque bourse durera entre six mois et un an, en fonction du travail à effectuer, avec un mois passé à Paris. L’équipe du rapport GEM fournira:
-Une allocation (jusqu’à 25 000 USD) pour la durée de la bourse (jusqu’à un an) et les frais de voyage complets pendant au moins un mois à dépenser à Paris pour chacun des boursiers;
– Un mentor de l’équipe de chercheurs du GEM Report. Le personnel du GEM Report allouera de 3 à 5 heures par semaine pour guider les boursiers lorsqu’ils sont en résidence à Paris et 2 heures par semaine pendant leur séjour dans leur pays d’origine.
– Un bureau et un ordinateur pendant leur séjour au bureau de l’équipe GEM Report, au siège de l’UNESCO à Paris.
