Chaire de recherche du Canada, niveau 2 sur les systèmes minéraux critiques

Université Lakehead – Campus de Thunder Bay

L’Université Lakehead lance un appel à candidatures pour une chaire de recherche du Canada de niveau 2 sur les systèmes minéraux critiques. Le candidat idéal est celui qui peut contribuer à notre compréhension des gisements de minéraux et autres métaux critiques grâce à des recherches sur le terrain associées à des méthodologies analytiques avancées. Les chercheurs intéressés par le Ni-Cu-PGE, les ressources minérales émergentes, telles que le lithium et les éléments de terres rares, et d’autres types de gisements de minerai sont particulièrement encouragés à postuler. 

Cette nomination menant à la permanence aura le rang de professeur adjoint ou agrégé. Ce poste de CRC est d’une durée de cinq (5) ans et est renouvelable une fois. Les chaires de recherche du Canada de niveau 2 sont destinées aux chercheurs émergents exceptionnels et innovants dont les réalisations ont eu un impact majeur dans leur domaine et sont reconnus comme des chefs de file dans leur domaine.

En combinant la recherche de découverte et la recherche translationnelle, la chaire augmentera la capacité de recherche et les possibilités de formation à l’Université Lakehead. La chaire contribuera au développement continu de l’excellence en recherche sur les minéraux critiques au sein de l’Université.

L’Université Lakehead et notre communauté
Lakehead est une université entièrement polyvalente comptant environ 9 700 étudiants équivalents temps plein et plus de 2 000 professeurs et employés répartis sur deux campus à Orillia et Thunder Bay , en Ontario. Lakehead compte 9 facultés, dont l’administration des affaires, l’éducation, l’ingénierie, les études supérieures, les sciences de la santé et du comportement, le droit, la gestion des ressources naturelles, les sciences et études environnementales, ainsi que les sciences sociales et humaines. Les réalisations de l’Université Lakehead ont été reconnues à l’échelle nationale et internationale, notamment en étant classée, une fois de plus, parmi les 10 meilleures universités canadiennes principalement de premier cycle dans le classement des universités Maclean’s 2022 ; en plus d’être incluse dans la moitié supérieure du classement mondial des universités 2020 du Times Higher Education pour la deuxième année consécutive, et 64e parmi 1 410 universités du monde entier dans le classement d’impact 2022 de THE (qui évalue les établissements par rapport aux 17 objectifs de développement durable des Nations Unies ). Pour plus d’informations, veuillez visiter : www.lakeheadu.ca .

L’Université Lakehead est reconnue comme l’une des meilleures universités canadiennes à forte intensité de recherche dans sa catégorie au cours de la dernière décennie (Research Info$source). Conformément à notre plan stratégique , notre plan de recherche , notre plan d’action pour l’équité, la diversité et l’inclusion du CRC et notre plan d’action institutionnel EDI , nous recrutons activement des universitaires exceptionnels pour améliorer et développer notre capacité de recherche et d’innovation. Situés dans les communautés diversifiées et multiculturelles de Thunder Bay et d’Orillia , nos campus uniques et leurs emplacements nous incitent à découvrir et à innover de manière passionnante et non traditionnelle.

Lakehead est une université polyvalente réputée pour ses programmes innovants et sa recherche de pointe. Nos campus sont situés à Thunder Bay sur les terres traditionnelles de la Première Nation de Fort William, signataire du Traité Robinson-Supérieur de 1850 et à Orillia sur le territoire traditionnel de la Première Nation Anishinaabeg et Rama. L’Université Lakehead reconnaît l’histoire que de nombreuses nations ont dans les zones autour de nos campus et s’engage à entretenir des relations avec les Métis, les Inuits et les Premières Nations.

La Faculté
La nomination de cette Chaire de recherche du Canada se fera à la Faculté des sciences et des études environnementales (FSES) et plus particulièrement au Département de géologie du campus de Thunder Bay. La FSES compte dix départements et propose des diplômes de licence, de maîtrise et de doctorat, y compris des programmes qui dépassent les frontières départementales. Pour plus d’informations sur la Faculté des sciences et des études environnementales, veuillez visiter notre site Web .

Le Département de géologie de l’Université Lakehead est un groupe dynamique de chercheurs interdisciplinaires avec des programmes actifs de recherche sur le terrain et en laboratoire en géologie économique, géochimie, pétrologie, géologie structurale, tectonique, systèmes océan-atmosphère-terrestres primitifs et biogéochimie. Nous sommes un petit département fortement axé sur l’apprentissage expérientiel et entretenons des liens étroits avec l’industrie locale. Le département propose des programmes de premier cycle en géologie, en sciences de la terre environnementales et en sciences des ressources en eau et propose une maîtrise en géologie. Le candidat retenu contribuera aux offres du département aux niveaux du premier cycle et des cycles supérieurs. Ceux-ci peuvent inclure de nouveaux cours dans le domaine d’expertise du candidat. La capacité et la volonté d’enseigner des cours en dehors du domaine d’intérêt principal seront considérées comme un atout. Le candidat retenu devra également superviser la recherche de thèse d’étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs (MSc) ainsi que participer à notre école de terrain de premier cycle de quatrième année. Le candidat retenu devra mener un programme de recherche actif lié aux systèmes minéraux critiques et rechercher un soutien financier externe pour cette recherche auprès des agences gouvernementales et du secteur privé. Le candidat retenu devra contribuer au Centre d’excellence pour l’exploitation minière et l’exploration durables ( https://www.lakeheadu.ca/centre/cesme ).

L’Université Lakehead dispose de plusieurs laboratoires centralisés pour soutenir la recherche, notamment le Laboratoire environnemental de l’Université Lakehead et le Laboratoire d’instrumentation de l’Université Lakehead. L’instrumentation disponible pour l’utilisation du candidat retenu comprend ICP-OES et MS, le système FESEM-EDX haute résolution, TEM, XRD, une étape d’inclusion de fluide avec IR, plusieurs systèmes de spectroscopie, des microscopes de pointe avec imageurs numériques et divers autres instruments. Le candidat retenu aura également accès aux installations lapidaires du département.

Pour plus d’informations, veuillez contacter Dr Andrew Conly, Chaire de géologie ( andrew.conly@lakeheadu.ca ). Des informations détaillées sur le Département sont disponibles sur le site Web du Département de géologie ( https://www.lakeheadu.ca/programs/departments/geology )

Exigences
Les CRC de niveau 2 sont destinés aux chercheurs émergents exceptionnels, reconnus par leurs pairs comme ayant le potentiel de devenir des leaders dans leur domaine. Les candidats aux postes de chaire de niveau 2 doivent satisfaire à toutes les exigences des CRC de niveau 2 et être éligibles à des postes de professeur adjoint ou agrégé. Les CRC de niveau 2 n’ont normalement pas plus de 10 ans d’ancienneté depuis leur plus haut diplôme au moment de la soumission de la candidature au secrétariat du CRC. Cependant, les établissements candidats peuvent nommer un professeur ou un chercheur qui a plus de 10 ans d’ancienneté de son diplôme le plus élevé au moment de la nomination et qui a connu des interruptions de carrière en fonction des catégories décrites ici .

Les candidats retenus :

• être d’excellents chercheurs émergents de classe mondiale qui ont fait preuve de créativité en recherche ;
• ont démontré leur potentiel pour obtenir une reconnaissance internationale dans leur domaine au cours des cinq à dix prochaines années ;
• en tant que titulaires de chaire, ont le potentiel d’attirer, de développer et de retenir d’excellents formateurs, étudiants et futurs chercheurs ; et
• proposer un programme de recherche original, innovant et de la plus haute qualité.

Les CRC de l’Université Lakehead sont nommés et régis par les dispositions de la convention collective de l’association des professeurs de l’Université Lakehead . Pendant la durée du CRC, les CRC bénéficieront d’une charge d’enseignement réduite afin de consacrer la majorité de leur temps à la recherche, recevront une subvention de démarrage, une subvention de recherche annuelle et un espace de recherche approprié pour les CRC proposés. programme de recherche.

Date limite et processus de candidature
Le Département de géologie commencera l’examen des candidatures le 8 juillet 2024 et le poste restera ouvert jusqu’à ce qu’il soit pourvu.

Une candidature complète sous forme de fichier électronique PDF comprend :

• Lettre de candidature (1 page) qui comprend votre intérêt pour le poste ; ce que vous apporteriez au département et à la faculté ; l’impact que votre recherche aura sur le domaine des systèmes minéraux critiques (votre énoncé de recherche peut développer cela) ; et ce qui fait de vous un candidat solide en tant que chercheur, éducateur et membre de la communauté.
• Un curriculum vitae (CV) qui donne une idée claire de votre développement scientifique et professionnel via votre formation et vos activités et résultats de recherche ; vos contributions pour faire des systèmes minéraux critiques une discipline plus équitable et inclusive grâce au travail en comité, à l’engagement communautaire, aux médias et au plaidoyer.
• Description de la recherche proposée (jusqu’à 2 pages) qui décrit votre programme de recherche CRC proposé. La proposition doit inclure un résumé et un aperçu du contexte, de la méthodologie, de l’engagement avec les utilisateurs de la recherche et de la communication des résultats, ainsi que d’une liste de références. Vous devez également inclure un plan pour établir et maintenir une équipe de base diversifiée (le nombre de pages limité exclut le résumé et la liste des références) (voir le lien fourni (voir le lien vers le plan de recherche stratégique de l’Université Lakehead pour plus d’informations).
• Déclaration pédagogique (jusqu’à 1 page) et un dossier de programmes et autres preuves, si disponibles. Ceux-ci doivent démontrer comment vous engagez, encouragez et développez la capacité d’apprentissage des étudiants entrant dans l’enseignement supérieur issus d’horizons divers, et comment vous intégrez des pratiques et des principes d’équité, de diversité et d’inclusion dans votre classe, vos devoirs et votre style de classe. .
• Contributions à la recherche (pas de limite de pages) Décrivez les contributions que vous avez apportées à votre domaine de recherche au cours de la période pendant laquelle vous avez reçu un financement de recherche. Veuillez regrouper vos contributions à la recherche par catégorie dans l’ordre suivant, en commençant par les contributions les plus récentes :

1. Décrivez les cinq contributions à la recherche les plus importantes que vous avez apportées au cours de votre carrière et expliquez l’importance de chacune. Une liste de vos cinq contributions les plus importantes (sans limite de pages) (suivant les lignes directrices du CRC) Décrivez les cinq contributions à la recherche les plus importantes que vous avez apportées au cours de votre carrière et expliquez l’importance de chacun.
2. Contributions publiées avec comité de lecture, telles que : livres (le cas échéant, subdivisés selon ceux qui sont des œuvres d’un seul auteur, co-auteurs et édités), des monographies, des chapitres de livres et des articles dans des revues scientifiques à comité de lecture. Les « contributions arbitrées » supposent l’évaluation de l’ouvrage dans son intégralité – et pas seulement d’un résumé ou d’un extrait – avant publication, et par des experts dûment indépendants, anonymes et qualifiés (c’est-à-dire des évaluateurs indépendants de l’auteur).
3. Autres contributions évaluées, telles que : actes de conférences, articles présentés lors de réunions ou de conférences savantes, articles dans des revues professionnelles ou spécialisées, publications gouvernementales, etc.
4. Contributions non évaluées, telles que : critiques de livres, critiques publiées de vos travaux, rapports de recherche, documents d’orientation, conférences publiques, travaux de création, articles dans des actes de conférence, publications spécialisées, rapports techniques, rapports internes, discussions, résumés, comptes rendus de symposium, monographies, livres ou chapitres de livres, présentations à des conférences, publications gouvernementales, etc.
5. Contributions à venir : indiquez l’un des statuts suivants : « soumis », « révisé et soumis », « accepté » ou « sous presse ». Indiquez le nom de la revue ou de l’éditeur du livre et le nombre de pages.

• Autres contributions (pas de limite de pages) (suivant les lignes directrices du CRC) Décrivez toute autre activité qui montre l’impact de votre travail, comme des récompenses ; contributions à l’évaluation scientifique par les pairs (membre de comités d’évaluation par les pairs, évaluations externes, etc.) ; consultant; contributions à la pratique professionnelle ou à la politique publique; l’adhésion à des comités, des conseils d’administration ou des organes décisionnels du gouvernement ou du secteur privé.
• Les noms et coordonnées de trois références , dont une doit être sans lien de dépendance.
• Une enquête d’auto-identification est obligatoire et doit être complétée par les candidats. Cette enquête peut être consultée sur https://forms.gle/sA5uWmTTdZXK6yNB7 .

Veuillez noter que le programme CRC n’impose aucune restriction aux candidats en ce qui concerne la nationalité ou le pays de résidence ; cependant, les candidats doivent indiquer leur statut de citoyenneté actuel dans leur demande.

Les candidatures complètes doivent être adressées par courrier électronique à :

Dr Todd Randall , doyen
Faculté des sciences et des études environnementales
Courriel : applications.ses@lakeheadu.ca

Veuillez noter que seules les personnes sélectionnées pour une entrevue seront informées.

Le candidat retenu devra travailler avec le Bureau des services de recherche pour compléter un dossier de candidature complet à remettre au Secrétariat du CRC le 22 octobre 2024 .

Si vous avez des questions sur le programme CRC de l’Université Lakehead, veuillez contacter Anne Klymenko, directrice des services de recherche par courriel : anne.klymenko@lakeheadu.ca  ou par téléphone au 807-343-8110 Ext. 8223.

Déclaration d’équité
L’Université Lakehead a un plan d’action en matière d’équité, de diversité et d’inclusion 2019-2024 dans le but de recruter et de retenir une main-d’œuvre diversifiée, mesurée par la représentation croissante des groupes sous-représentés parmi les candidats, les candidats et les embauches. Nous encourageons les candidats à s’auto-identifier, si vous appartenez à un groupe sous-représenté, et préférons les candidats possédant des connaissances, des compétences et des relations dérivées d’une expérience vécue. Une expérience de travail avec des communautés autochtones ou racialisées et/ou avec des membres d’autres groupes méritant l’équité est un atout majeur. Une expérience vécue ou une expérience professionnelle de l’une de ces questions est préférable.

L’Université Lakehead reconnaît que les cheminements de carrière alternatifs et/ou les interruptions de carrière (p. ex., congé de maternité, congé pour cause de maladie) peuvent avoir une incidence sur les réalisations en recherche et s’engage à veiller à ce que les congés soient soigneusement pris en compte dans l’évaluation du candidat. Les candidats sont encouragés à souligner dans leur candidature l’impact des cheminements alternatifs et/ou des interruptions sur leurs recherches. Lakehead reconnaît également la valeur du mentorat et de la formation en recherche, de la sensibilisation, du service professionnel, de la recherche communautaire, d’autres formes d’expression scientifique, de domaines et/ou de résultats de recherche ; une expérience démontrée dans l’augmentation de la diversité dans l’environnement institutionnel précédent et dans le programme d’études est également un atout.  

L’Université Lakehead s’engage à soutenir un environnement accessible. Les candidats ayant besoin d’aménagements pendant le processus d’entretien doivent contacter le Bureau des ressources humaines au (807) 343.8010 ext. 8334 ou human.resources@lakeheadu.ca pour prendre les dispositions appropriées.

Veuillez visiter notre site Web du Bureau des droits de la personne et de l’équité : https://www.lakeheadu.ca/faculty-and-staff/departments/services/human-rights-and-equity et nos politiques de ressources humaines liées aux aménagements et aux soutiens : Université Politiques et procédures | L’Université Lakehead  explorera tous les soutiens que notre organisation offre pour permettre une expérience d’emploi solide et connectée. Si un candidat a besoin d’aménagements pour des entrevues ou d’autres réunions, veuillez contacter les ressources humaines au (807) 343-8334 ou par courriel à human.resources@lakeheadu.ca .

Informations supplémentaires
Des informations supplémentaires concernant le programme des Chaires de recherche du Canada sont disponibles à l’adresse suivante :  https://www.chairs-chaires.gc.ca/program-programme/nomination-mise_en_candidature-fra.aspx#s2 .

Les candidats au CRC de niveau 2 doivent être des professeurs adjoints ou agrégés. Le Programme des chaires de recherche du Canada soutient des chercheurs exceptionnels dans des domaines qui contribueront au plan de recherche stratégique de Lakehead . Toutes les nominations à la présidence sont sujettes à l’examen et à l’approbation finale du Secrétariat du CRC. Veuillez consulter le site Web des Chaires de recherche du Canada https://www.chairs-chaires.gc.ca pour obtenir des informations complètes sur le programme et de plus amples détails sur les critères d’éligibilité. Des informations concernant notre plan d’action EDI CRC sont disponibles ici : https://www.lakeheadu.ca/sites/default/files/uploads/111/LakeheadU_CRC EDI Action Plan_ETWG_Sept 27_2019_final.pdf et des informations concernant nos politiques EDI peuvent être trouvées ici : https http://www.lakeheadu.ca/faculty-and-staff/departments/services/human-rights-and-equity/resources .