Éducation – Professeur adjoint (enseignement des mathématiques)

Université Wilfrid-Laurier

La Faculté d’éducation de l’Université Wilfrid Laurier lance un appel de candidatures pour un poste de professeur menant à la permanence dans le domaine de l’enseignement des mathématiques au rang de professeur adjoint en éducation à compter du 1er juillet 2024. Ce poste est sujet à l’approbation budgétaire.

La Faculté d’éducation, créée en 2007, a débuté avec un petit corps professoral offrant un seul programme : le baccalauréat en éducation, division primaire/moyen. La Faculté a grandi en taille et en portée avec l’ajout du baccalauréat en éducation, division junior/intermédiaire ; Master en éducation (domaine interdisciplinaire et affaires étudiantes); Études en éducation internationale (en collaboration avec la Faculté des arts), option d’enseignement et mineure en éducation. En 2022, le baccalauréat en éducation a ouvert des cohortes supplémentaires sur le campus de Brantford. De plus, la Faculté propose plusieurs programmes de sensibilisation, notamment un certificat en santé mentale en classe et des cours de qualifications supplémentaires pour les éducateurs en exercice de la maternelle à la 12e année.

Dans cet environnement, la Faculté d’éducation est à la recherche d’un chercheur qui utilise la recherche et l’enseignement pour préparer des leaders pédagogiques qui inspirent des vies grâce à l’apprentissage en collaboration avec des partenaires communautaires. Le chercheur aura une voix active dans l’élaboration de la façon dont la Faculté d’éducation poursuit ses objectifs stratégiques, contribuera à la vision à long terme de la Faculté et améliorera la programmation pour garantir qu’elle est pertinente et reflète la société dans laquelle les étudiants vivent et travaillent. . La Faculté d’éducation est profondément collaborative ; le boursier aura l’occasion de travailler avec d’autres chercheurs de la Faculté et de Laurier, y compris le Centre de recherche de pointe en éducation .

Pour plus d’informations sur la Faculté et sa programmation, y compris une liste des membres du corps professoral, veuillez visiter la page Web de la Faculté d’éducation .

Le poste est ouvert aux candidats titulaires d’un doctorat en éducation ou d’un EdD, au début du rendez-vous.

Les candidats retenus doivent :

• fournir la preuve d’un enseignement efficace lié à l’enseignement des mathématiques dans un contexte de formation des enseignants postsecondaires.
• fournir la preuve de l’enseignement à divers groupes d’apprenants et de l’intégration de l’équité et de l’inclusion dans leur pédagogie et leurs pratiques.
• avoir au moins trois ans d’expérience en enseignement dans des contextes canadiens de la maternelle à la 10e année avec une spécialisation en mathématiques.
• fournir la preuve d’un programme de recherche productif dans l’enseignement des mathématiques et/ou dans des domaines connexes appropriés à leur rang.
• faire preuve de leadership dans l’élaboration de programmes dans des contextes de formation des enseignants postsecondaires et/ou dans des communautés éducatives nationales ou internationales.
• être éligible au statut de professeur diplômé .

La préférence sera accordée aux candidats qui ont :

• qualifications en enseignement, la préférence étant accordée aux candidats détenant une certification de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario.
• expérience en enseignement en Ontario.
• expérience d’enseignement aux cycles supérieurs.
• expérience en enseignement en français et/ou en français langue seconde.

Les tâches et responsabilités du poste sont les suivantes :

• enseigner des cours de base en enseignement des mathématiques dans le cadre du baccalauréat en éducation.
• assurer le leadership et l’élaboration de programmes dans le domaine des mathématiques dans la formation des enseignants.
• enseigner des cours dans d’autres programmes de la Faculté d’éducation (baccalauréat en éducation, maîtrise en éducation, baccalauréat ès arts en études en éducation internationale et/ou dans les programmes de mineure en éducation).
• s’engager dans un programme de recherche actif lié à l’enseignement des mathématiques et/ou à des domaines connexes.
• collaborer avec des collègues de la Faculté d’éducation et s’engager dans un leadership et un service actif auprès de la Faculté et de l’Université, en mettant l’accent et une présence sur le campus de Brantford.

Les candidats doivent envoyer :

• une lettre de candidature,
• un curriculum vitae,
• un dossier pédagogique (p. ex., philosophie et pratique de l’enseignement; évaluations de cours; exemples de plans de cours),
• 2 à 3 échantillons de travaux publiés les plus pertinents pour le poste, et,
• noms et coordonnées de trois arbitres. Les arbitres ne seront pas contactés sans consentement explicite.

Les documents de candidature doivent être regroupés dans un seul fichier PDF (objet :
Recherche de professeur adjoint de mathématiques) et adressés à jmueller@wlu.ca :

Dre Julie Mueller
Présidente, Comité des nominations et des promotions
Faculté d’éducation
Université Wilfrid Laurier
Waterloo, Ontario N2L 3C5

Les candidatures seront être accepté jusqu’au 26 mars 2024.

La diversité et la création d’une culture d’inclusion sont un pilier clé du plan académique stratégique de l’Université Wilfrid Laurier et l’une des valeurs fondamentales de Laurier. Laurier s’engage à accroître la diversité du corps professoral et du personnel et accueille les candidatures de membres qualifiés des groupes méritant l’équité. Les candidats autochtones qui souhaitent en savoir plus sur les programmes d’équité et d’inclusion à Laurier sont invités à contacter le Bureau des initiatives autochtones à autochtone@wlu.ca . Les candidats d’autres groupes méritants d’équité qui souhaitent en savoir plus sur les programmes d’équité et d’inclusion à Laurier sont invités à contacter Équité et accessibilité à equity@wlu.ca .

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, conformément aux lois canadiennes sur l’immigration, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité. Afin de se conformer aux exigences de déclaration du gouvernement du Canada, l’Université est tenue de recueillir des informations sur le statut des candidats en tant que résidents permanents du Canada ou citoyens canadiens. Les candidats n’ont pas besoin d’identifier leur pays d’origine ou leur citoyenneté actuelle ; cependant, tous les candidats doivent inclure l’une des déclarations suivantes dans leur lettre d’accompagnement :

 Oui, je suis un citoyen actuel ou un résident permanent du Canada
 Non, je ne suis pas un citoyen actuel ou un résident permanent du Canada.

Les membres des groupes désignés doivent identifier pour être pris en considération pour l’équité en matière d’emploi. Les candidats peuvent s’identifier, en toute confidentialité, auprès de : Dre Maria Cantalini-Williams, doyenne de la Faculté d’éducation. Courriel : mcantaliniwilliams@wlu.ca . De plus amples informations sur la politique d’équité de Laurier sont disponibles sur la page Web de Laurier sur l’équité en matière d’emploi .

Les candidats sont encouragés à faire face à toute interruption de carrière ou à toute circonstance particulière qui pourrait avoir affecté leur dossier de recherche et d’enseignement, conformément aux définitions et lignes directrices du CRSH et du CRSNG. Pour obtenir une copie de cette description de poste dans un format accessible, veuillez contacter la présidente du comité des nominations et des promotions, Dre Julie Mueller par courriel à jmueller@wlu.ca. La Faculté d’éducation souhaite remercier tous les candidats de leur intérêt. Toutes les candidatures seront examinées et prises en compte selon un ensemble de critères établis par le Comité des nominations et des promotions et une liste restreinte de candidats sera interviewée. Seuls les candidats sélectionnés pour un entretien seront contactés.

L’Université Wilfrid Laurier s’efforce de pourvoir les postes avec des candidats qualifiés qui possèdent une combinaison d’éducation, d’expérience, de compétences et d’aptitudes pour remplir avec succès les fonctions du poste tout en démontrant les facteurs de réussite des employés de Laurier.

L’équité, la diversité et la création d’une culture d’inclusion font partie des valeurs fondamentales de Laurier et sont au cœur de la stratégie Laurier. Laurier s’engage à accroître la diversité du corps professoral et du personnel et accueille les candidatures de candidats qui s’identifient comme autochtones, racialisés, handicapés et de personnes appartenant à toute identité sexuelle et de genre minoritaire. Les candidats autochtones qui souhaitent en savoir plus sur les programmes d’équité et d’inclusion à Laurier sont invités à contacter le Bureau des initiatives autochtones. Les candidats d’autres groupes méritants d’équité qui souhaitent en savoir plus sur les programmes d’équité et d’inclusion à Laurier sont invités à contacter Équité et accessibilité. Nous nous sommes efforcés de rendre notre processus de candidature accessible. Cependant, si vous avez besoin d’aide pour postuler à un poste ou si vous souhaitez cette offre d’emploi dans un format alternatif, veuillez contacter les ressources humaines. Les coordonnées peuvent être trouvées à Careers.wlu.ca/content/How-to-apply/

Si vous souhaitez en savoir plus sur cette opportunité, veuillez visiter www.wlu.ca/careers pour plus d’informations et le système de candidature en ligne. Toutes les candidatures doivent être soumises en ligne.

Attention, un CV et une lettre de présentation seront requis sous forme électronique.