Estudio de los Institutos de EE. UU. Para líderes estudiantiles

El estudio de los Institutos de EE. UU. (SUSI, por sus siglas en inglés) para líderes estudiantiles son programas académicos de cinco a seis semanas diseñados para estudiantes universitarios extranjeros de entre 18 y 25 años para mejorar su comprensión de los Estados Unidos y desarrollar sus habilidades de liderazgo. Los institutos incluyen una residencia académica de cuatro semanas que consiste en actividades interactivas en el aula, debates, conferencias, lecturas, visitas al sitio y talleres; un viaje de estudio educativo de una semana a una región diferente de los Estados Unidos; actividades de desarrollo de habilidades de liderazgo; servicio comunitario; y oportunidades para interactuar con sus pares estadounidenses en un campus universitario. Cada Instituto incluye aproximadamente 20 participantes de países seleccionados. En 2019, se ofrecerán los siguientes temas para un total de 19 programas de líderes estudiantiles:

LONGITUD DEL PROGRAMA

5 semanas

Elegibilidad y descripción general de la aplicación

Los solicitantes deben cumplir los siguientes requisitos:

  • Tener entre 18 y 25 años y tener al menos un semestre restante de la universidad
  • Demostrar liderazgo a través del trabajo académico, participación comunitaria y actividades extracurriculares.
  • Competente en lectura, escritura y habla inglés.
  • Tener poca o ninguna experiencia previa en viajes o estudios en los Estados Unidos
  • No es ciudadano estadounidense ni residente permanente de los Estados Unidos
  • Elegible para recibir una visa J-1 de Estados Unidos

Los posibles participantes deben comunicarse con la Sección de Asuntos Públicos de su Embajada o Consulado local de los EE. UU. Para obtener información actualizada sobre los Institutos 2019. Las embajadas de los EE. UU. Gestionan la nominación de candidatos, así como organizan entrevistas de visa de participantes y viajes internacionales a los Estados Unidos. En algunos países, los candidatos también pueden ser seleccionados por una Comisión binacional Fulbright.

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