Programme des boursiers collégiaux LSA de l’Université du Michigan, USA

Le Collège de littérature, de sciences et d’arts (LSA) de l’Université du Michigan offre à ses étudiants une formation exceptionnelle de premier cycle en arts libéraux dans un institut de recherche de premier plan et se consacre à la création d’un environnement scientifique largement diversifié et inclusif. 

En 2016, dans le cadre d’un plan stratégique quinquennal de DEI, la LSA a annoncé qu’un  programme de bourses postdoctorales collégiales nouvellement créé  recruterait 50 universitaires extrêmement prometteurs dont la recherche, l’enseignement et les services contribueront à la diversité et à l’égalité des chances dans l’enseignement supérieur. Le programme offre un soutien aux boursiers pour les préparer à d’éventuelles nominations universitaires menant à la permanence en LSA ; cela comprend des activités de développement communautaire, de développement professionnel et de mentorat, ainsi que du soutien à l’enseignement et à la recherche.

Le programme a été très compétitif; entre 2016 et 2022, 4 424 candidatures ont été reçues. En 2023, le programme a connu un succès incroyable avec 50 embauches au total, dont 46 ont ou seront en transition vers des postes de professeur assistant menant à la permanence à la LSA. Les boursiers ont été sélectionnés pour leur bourse exceptionnelle, jugée par leurs départements, et pour leur engagement en faveur de la diversité, de l’équité et de l’inclusion au sein de l’académie. Ils sont également exceptionnellement divers dans leurs identités, leurs recherches et leurs bourses respectives. 

S’appuyant sur le succès de ce programme, la LSA poursuivra l’initiative de recrutement de professeurs Collegiate Fellows dans le cadre de son deuxième plan stratégique quinquennal DEI, qui sera lancé en septembre 2023. En collaboration avec le National Center for Institutional Diversity (NCID), le Le programme LSA Collegiate Fellowship vise à embaucher 32 universitaires exceptionnels qui s’engagent à bâtir une communauté intellectuelle diversifiée au cours des cinq prochaines années. Les chercheurs peuvent être embauchés en tant que chercheurs en début de carrière qui n’occupent pas encore de postes menant à la permanence, ou en tant que professeurs associés en début de carrière.

Au cours de l’année universitaire 2023-2024, cette initiative de recrutement de professeurs vise à recruter des professeurs exceptionnels au niveau des assistants et des premiers associés. Pour plus de détails, y compris les dates limites pour le cycle de candidature 2023-2024, consultez la page Web dédiée à chacun des deux mécanismes d’embauche.

DÉLAIS

Date limite de candidature : vendredi 8 septembre 2023 à 23 h 59 HE

Date limite de candidature des candidats pour les départements suivants : Ecologie et Biologie Evolutive ; Économie Biologie moléculaire, cellulaire et du développement ; Chimie; Mathématiques; Statistiques : lundi 16 octobre 2023 à 23 h 59 HE

BOURSE COLLÉGIALE LSA

Niveau professeur adjoint, pour les chercheurs en début de carrière : la bourse collégiale LSA offre un à deux ans de soutien postdoctoral en préparation à des nominations menant à la permanence ou à des nominations menant à la permanence dans les départements LSA. Le Centre national pour la diversité institutionnelle (NCID) de l’UM propose des activités basées sur des cohortes et des programmes conçues pour soutenir l’érudition et le développement professionnel des boursiers, tout en créant une communauté d’universitaires qui s’engagent sur les questions de diversité, d’équité et d’inclusion.

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BOURSE DE RECHERCHE COLLÉGIALE SENIOR LSA

Niveau professeur agrégé : La nouvelle bourse LSA Senior Collegiate Fellowship recherche des universitaires exceptionnels ayant démontré des engagements en matière de diversité, d’équité et d’inclusion (DEI) dans l’enseignement supérieur pour des postes permanents au sein du collège en tant que professeurs associés. Au cours de leur première année, les candidats retenus participeront à un programme de développement professionnel basé sur une cohorte conçu pour soutenir le leadership DEI dans leurs rôles de service et d’administration. Les professeurs peuvent postuler s’ils sont professeurs associés ou universitaires au début de l’année où ils cherchent à être promus au rang d’associé.

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