دعوة لتقديم الطلبات للمدرسة الصيفية الدولية : تمكين المواطن والاحتجاج “الناعم” في العالم السوفييتي وما بعد السوفييتي

مقالات مشابهة

منحة مايكروسوفت السحابية والبيانات

زمالة ريهام الفرا التذكارية للصحافة

المنحة الصيفية من جمعية الغدد الصماء التمويل لطلاب السنة النهائية الجامعيين في علم الغدد الصماء / علوم الحياة

أهداف ونطاق

يتجه العالم الحديث أكثر فأكثر نحو اتجاه سيطرة الدولة على المواطنين ، مما يترك مساحة أقل للأعمال المدنية المجانية. بالنظر إلى العمليات الجارية حاليًا في روسيا وبولندا والمجر ، وحتى في دول الديمقراطيات الناضجة مثل الولايات المتحدة – حيث يتم انتهاك حقوق وحريات الأشخاص – بحجة الحماية من الإرهاب – فإن الأكاديميين يعتمدون على الاحتمالات الكئيبة لمستقبل الديمقراطية الحديثة. ومع ذلك ، حتى في البلدان التي لديها نظام صارم لمراقبة الدولة ، كما هو الحال في روسيا اليوم ، لا يزال هناك مساحة للحرية الفردية ولمقاومة ثابتة إلى حد ما للسلطة. يمكن العثور على هذه المساحة من خلال النظر ليس فقط في مناهج الكتب المدرسية للوكالة السياسية للمواطنين ،

في التخصصات التي تركز على أوروبا الشرقية وخاصة روسيا ، تكتسب مسألة المنظمات والأنشطة “من الأسفل” أهمية متزايدة. يبدو أن المقارنة التاريخية بين العقد الأول من القرن الحادي والعشرين وعام 2010 بالتقاليد والممارسات في عصر الشيوعية ذات صلة بنفس القدر من البحث الحالي – حقبة توقعت تنوع الأنماط المتعارضة اليوم. من أجل وصف الممارسات وأنماط المقاومة المتعددة الأوجه ، والتي غالباً ما تكون غير تصادمية في هذا المجال ، تستخدم المدرسة الصيفية نهجًا متعدد التخصصات بقوة يعتمد على مفهوم “Eigen-Sinn”. صاغ هذا المصطلح المؤرخون الألمان ألف لودتك وتوماس ليندنبرغر ويستند إلى المعنى الهائل للتعبير الألماني ، ويصف كل من العناد / العناد (أي معارضة قواعد أو مطالب معينة) ، والشعور / المعنى الفردي / المعنى (أي خلق موقف هادف للحياة ، خاصة في الظروف السياسية المعاكسة). لذا يُعتبر “Eigen-Sinn” مفهومًا تاريخيًا مناسبًا لفهم السلوكيات والأفعال الفردية التي تؤثر على مجال القوة والهيمنة ، والخضوع والتمرد ، والمقاومة ، والتسرب.

المجالات التأديبية الرئيسية التي ستستند إليها جلسات التدريس في المدرسة الصيفية هي العلوم التاريخية (لا سيما التاريخ اليومي) ، والدراسات الأدبية والثقافية ، وعلم الاجتماع والعلوم السياسية. سيقود البرنامج علماء دوليون من أوروبا وخارجها. ويشمل المحاضرات والندوات التفاعلية والعمل الجماعي على مجموعة واسعة من المواضيع ، وبالتالي إلقاء الضوء على قضية المقاومة الناعمة في العالم السوفياتي وما بعد السوفيتي من وجهات نظر مختلفة. ستتاح للمشاركين الفرصة لتعزيز مهاراتهم النظرية والمنهجية ، ومناقشة المفاهيم والأفكار ، وتقديم مشاريعهم الخاصة والتواصل مع الباحثين الدوليين.

التنظيم والتطبيق

ستعقد المدرسة الصيفية في جامعة دريسدن التقنية. يتم تنظيمه من قبل رئيس الآداب السلافية ( الأستاذ Klavdia Smola ) بالتعاون مع مدرسة موسكو للعلوم الاجتماعية والاقتصادية .

إنه مفتوح لطلاب الدكتوراه وما بعد الدكتوراه من الدراسات السلافية ودراسات أوروبا الشرقية والعلوم السياسية والتاريخ (أوروبا الشرقية) والدراسات الأدبية والثقافية وعلم الاجتماع وكذلك المجالات ذات الصلة والسياقات متعددة التخصصات.

ستكون لغة العمل هي اللغة الإنجليزية.

المشاركة ، بما في ذلك السفر من / إلى درسدن والإقامة والوجبات ، سيتم تمويلها بالكامل للمتقدمين الناجحين بشرط أن يتم منح الدعم المالي من فولكس واجن Stiftung.

التطبيقات مفتوحة الآن. يجب على المتقدمين المهتمين إرسال سيرة ذاتية ورسالة تحفيزية قصيرة (تصل إلى 500 كلمة) ، بما في ذلك المشاريع البحثية التي يعملون عليها ولماذا يرغبون في المشاركة في المدرسة الصيفية ، إلى annelie.bachmaier@tu-dresden.de . الموعد النهائي لتقديم الطلبات هو 15 مايو 2020. وسيتم إخطار المتقدمين الناجحين بحلول 1 يونيو 2020.

يمكن توجيه أي أسئلة حول المدرسة الصيفية إلى annelie.bachmaier@tu-dresden.de .