المنح الدراسية من كندا وآسيان والتبادل التعليمي من أجل التنمية (SEED) – للطلاب

مقالات مشابهة

منح الدكتوراة KILLAM

زمالة جامعة الدول الأمريكية في الولايات المتحدة الأمريكية للنساء

جامعة برينستون – زمالات ما بعد الدكتوراه 2025-28

الوصف  : تُمكِّن مبادرة كندا-آسيان للمنح الدراسية وبرامج التبادل التعليمي من أجل التنمية الطلاب من الدول الأعضاء في رابطة دول جنوب شرق آسيا (ASEAN) من المشاركة في دراسة أو بحث قصير الأجل في مؤسسات ما بعد الثانوية الكندية في الكلية والجامعية و مستوى التخرج.

ملخص

في 6 أغسطس 2017 ، أعلنت حكومة كندا عن مبادرة كندا-آسيان للتنمية للمنح الدراسية وبرامج التبادل التعليمي التي تقدم للطلاب من الدول الأعضاء في الآسيان الفرصة لإجراء دراسة أو بحث قصير الأجل. في مؤسسة ما بعد الثانوية في كندا في مجال يتوافق مع ويسهم في تنفيذ  خطة التنمية المستدامة لعام 2030 .

 تهدف مبادرة المنح الدراسية للتنمية وبرامج التبادل التعليمي بين كندا والآسيان إلى الحد من الفقر في بلدان الآسيان النامية وتحقيق  خطة التنمية المستدامة لعام 2030 . ستساهم الدراسات في تحقيق جميع  أهداف التنمية المستدامة .

يتم تسهيل المنح الدراسية الكندية-آسيان وبرامج التبادل التعليمي من أجل مبادرة التنمية من خلال اتفاقيات تعاون وتبادل طلابي بين مؤسسات ما بعد الثانوية الكندية والمؤسسات الشريكة لها في دول الآسيان. الآسيان.

الادوار والمسؤوليات

مؤسسات التعليم ما بعد الثانوي الكندية

المؤسسات الكندية:

• تقديم الطلبات نيابة عن المتقدمين المؤهلين ؛
• الترويج لفرصة المنحة هذه لأعضاء هيئة التدريس والموظفين ، وكذلك للمؤسسات الشريكة لهم في دول الآسيان ؛
• ترتيب طلباتهم وفقًا لأولوياتهم الاستراتيجية ؛
• تعيين موظف يكون مسؤولاً عن تقديم الطلبات ؛
• توقيع اتفاقية مساهمة مع وزارة الشؤون الخارجية والتجارة والتنمية (DFATD) وصرف المنح الدراسية للمتقدمين الناجحين ؛ و
• تقديم تقارير نوعية وكمية خلال فترة الزمالة.

المتقدمون للمنح الدراسية

يجب على المرشحين المهتمين ببرنامج المنح الدراسية هذا:

• التواصل مع مؤسستهم الأم للتعبير عن اهتمامهم ؛
• تحديد ما إذا كان هناك بالفعل اتفاق تعاون أو تبادل بين مؤسستهم المحلية ومؤسسة كندية ؛
• التعرف من مؤسستهم الأم على عملية التقديم ومعايير الاختيار لبرنامج التبادل الخاص بالمؤسسة الكندية ؛ و
• تأكد من أنك تستوفي معايير الأهلية.

مؤسسات ما بعد الثانوية من دول الآسيان

يجب على مؤسسات التعليم ما بعد الثانوي في دول الآسيان:

• التواصل مع المؤسسات الشريكة في كندا لتأكيد أو استكشاف التعاون المؤسسي واتفاقيات تبادل الطلاب ؛
• الترويج لبرنامج المنح الدراسية هذا من خلال مكاتبهم الدولية ؛
• تحديد المرشحين الذين يستوفون معايير الأهلية ومتطلبات القبول للمؤسسة الكندية الشريكة ؛
• إحالة جميع الوثائق من المرشحين المهتمين إلى المؤسسة الكندية الشريكة ، المسؤولة عن تقديم طلبات المنح الدراسية ؛ و
• تقديم المشورة للمرشحين المختارين لرفع مستوى مهاراتهم اللغوية والأكاديمية والمتعددة الثقافات قبل المغادرة.

المرشحون الناجحون

يتعهد الزملاء بما يلي:

• متابعة الدراسات أو البحث بدوام كامل ، على النحو المحدد من قبل المؤسسة الكندية ؛
• الوصول إلى كندا للاستفادة من المنحة بين 1 أغسطس ^{2022 و}  1 فبراير  2023 على أبعد تقدير. قد يؤدي عدم الوصول خلال هذه الفترة الزمنية إلى إلغاء المنحة الدراسية ؛
• الامتناع عن المشاركة في التدريب السريري والبحوث الموجهة سريريًا التي تتضمن رعاية المرضى المباشرة ؛
• لديك هدف أساسي يتمثل في الدراسة أو البحث بدوام كامل أثناء وجودك في كندا ؛ و
• العودة إلى مؤسستهم الأصلية بعد فترة المنحة لإكمال دراستهم.

معلومة اضافية

• لن يقوم مسؤول المنحة بإعطاء ملاحظات للمرشحين غير الناجحين.
• لا يمكن تأجيل المنح الدراسية وغير قابلة للتجديد.
• المنح الدراسية تخضع لتوافر التمويل من حكومة كندا.
• المنح الدراسية غير خاضعة للضريبة ، لا للمؤسسة الكندية ولا لحامل المنحة.

أهلية مقدم الطلب

يجب أن يكون المتقدمون:

• أن يكونوا مواطنين من إحدى الدول الأعضاء في الآسيان (بروناي دار السلام وكمبوديا وإندونيسيا ولاوس (جمهورية لاو الديمقراطية الشعبية (لاو الديمقراطية الشعبية)) وماليزيا وميانمار والفلبين وسنغافورة وتايلاند وفيتنام) ؛
• التحق بدوام كامل في مؤسسة ما بعد الثانوية في بلد مؤهل ودفع جميع الرسوم الدراسية التي تطلبها تلك المؤسسة في وقت تقديم الطلب وطوال مدة التبادل.

المتقدمون غير مؤهلين:

• سواء كانوا يحملون أو يتقدمون حاليًا للحصول على الجنسية الكندية أو الإقامة الدائمة ؛
• إذا كانوا يشاركون بالفعل في برنامج التبادل الذي تموله حكومة كندا ؛
• إذا كانوا مسجلين بالفعل في برنامج دراسي في مؤسسة ما بعد الثانوية الكندية تؤدي إلى منح درجة أو دبلوم أو شهادة ؛ أين
• إذا كانوا قد حصلوا بالفعل على منحة دراسية في إطار مبادرة كندا-آسيان للتنمية والمنح الدراسية وبرامج التبادل التعليمي.

أهلية مؤسسة ما بعد الثانوية الكندية

يجب على مؤسسة ما بعد الثانوية الكندية:

• أن تكون مؤسسة  تعليمية معينة (DLI) ؛
• لديك اتفاقية تبادل طلاب سارية مع المؤسسة التي ينتمي إليها مقدم الطلب. يجب أن تعفي هذه الاتفاقية الحاصلين على المنح الدراسية من الرسوم الدراسية. بالنسبة للتدريب الداخلي البحثي على مستوى الكلية والجامعة ، في حالة عدم وجود مثل هذه الاتفاقية ، سيتم أيضًا قبول خطاب صادر عن المكتب الدولي للمؤسسة الكندية ، أو ما يعادله ؛ و
• إبلاغ مقدم الطلب ومؤسستهم الأم بأي رسوم إلزامية لا يمكن التنازل عنها ، في حالات استثنائية ، قبل تقديم طلب المنحة نيابة عن مقدم الطلب.

هل لديك اسئلة؟

يرجى إرسال الاستفسارات المتعلقة بمعايير الأهلية إلى  scholarships-bourses@cbie.ca  أو الاتصال بالرقم 613-237-4820.

يتم تقديم جميع الترشيحات من قبل المؤسسة الكندية نيابة عن المرشحين. تُنصح المؤسسات الكندية بقراءة الإرشادات بعناية قبل متابعة تقديم الطلب عبر الإنترنت. يتوفر مزيد من المعلومات على  صفحة المساعدة الخاصة بطلب المنح الدولية الكندية .

تعليمات للمؤسسات الكندية

يجب على المؤسسات التي تواجه صعوبة في إكمال نموذج أو إرساله الاتصال بـ scholarships-bourses@cbie.ca عبر البريد الإلكتروني  .

يجب على المؤسسات الكندية:

1. أكمل طلبًا عبر الإنترنت لكل مرشح.
   • يجب على المؤسسات التي ليس لديها حساب  تسجيل حساب أولاً .
   • بعد الوصول إلى حسابهم ، يجب على المؤسسة تحديد منح كندا-آسيان وبرامج التبادل التعليمي من أجل التنمية ضمن قسم “لغير الكنديين” والنقر على “تطبيق”.
   • يمكن للمؤسسات حفظ النموذج وإكماله لاحقًا. سيتم عرض الطلبات الموجهة والطلبات المحفوظة على صفحة ملف تعريف المؤسسة.
2. أكمل جميع الحقول المطلوبة واتبع التعليمات الخاصة بكل منها.
   • يجب أن يكون اسم المرشح هو نفسه الاسم الموجود في جواز سفره.
3. قم بتحميل كافة المستندات المطلوبة.
4. تحقق من البيانات قبل إرسالها.
5. انقر فوق إرسال. بعد استلام النموذج ، سيتم إرسال إقرار بالاستلام ورقم مرجعي إلى المؤسسة.
6. الحصول على نسخة ورقية من التطبيق الخاص بهم لسجلاتهم باستخدام وظيفة “الطباعة” في المتصفح.

الوثائق الداعمة

ليتم تحميل التطبيق بنجاح ، يجب أن يكون حجم كل مستند أقل من 5 ميغابايت ويجب أن يكون بأحد التنسيقات: PDF أو JPEG أو DOC أو DOCX أو TXT أو GIF.

يجب على المؤسسات التأكد من أن المستندات كاملة ودقيقة ومتوافقة مع التعليمات. يجب أن تكون المستندات المكتوبة بلغة أخرى غير الإنجليزية أو الفرنسية مصحوبة بترجمة.

• إثبات الجنسية:
  • نسخة من جواز سفر المرشح أو بطاقة الهوية الوطنية مع صورة وتواريخ صالحة.
  • المستندات التي لا تشكل دليلاً مقبولاً على الجنسية هي: رخصة القيادة ، بطاقة الإقامة الدائمة ، تصريح العمل ، بطاقة الطالب ، بطاقة التأمين الصحي ، شهادة الميلاد أو شهادة المعمودية.
  • يجب أن يكون إثبات الجنسية المحدد من نفس البلد / الإقليم مثل الجنسية المحددة في نموذج الطلب عبر الإنترنت.

• بيان الخصوصية:  نسخة من  بيان خصوصية المشاركين غير الكنديين  موقع من مقدم الطلب ومؤرخ في غضون ستة أشهر.

• خطاب النوايا (صفحة واحدة كحد أقصى):
  • يجب على المتقدمين:
    • وصف طبيعة الدراسات أو البحوث التي سيتم إجراؤها ؛
    • شرح كيف ستسمح لهم الدراسة أو البحث في كندا بتطبيق المعرفة المكتسبة بموجب خطة التنمية المستدامة لعام 2030 ؛
    • شرح كيف يعتزمون تطبيق ما تعلموه للمساهمة في التخفيف من حدة الفقر وتضييق فجوة التنمية في منطقة الآسيان في وظائفهم المستقبلية ؛ و
    • تحديد  هدف التنمية المستدامة (SDG)  الذي تتوافق معه دراستهم أو بحثهم المقترح في كندا والذي سيساهمون فيه.
  • يجب على المتقدمين من كمبوديا وإندونيسيا ولاوس وماليزيا وميانمار والفلبين وتايلاند وفيتنام شرح كيف سيساعد تعلمهم في كندا في التخفيف من حدة الفقر في وطنهم.
  • يجب على المتقدمين من بروناي أو سنغافورة شرح كيف سيساهم تعلمهم في كندا في مكافحة الفقر في واحدة من دول الآسيان الثمانية الأخرى.

• خطاب يثبت التسجيل بدوام كامل في المؤسسة الأم ( صفحة واحدة كحد أقصى ):
  • مكتوب على ورقة رسمية مع ترويسة المؤسسة
  • بتاريخ أقل من ستة أشهر
  • يشهد على أن المرشح مسجل حاليًا في برنامج دراسة بدوام كامل
  • نسخ من النصوص أو معرف الطالب أو خطاب القبول في البرنامج غير مؤهل

• خطاب دعم من مؤسسة المنزل (صفحة واحدة كحد أقصى):
  • مكتوب على ورقة رسمية مع ترويسة المؤسسة
  • بتاريخ أقل من ستة أشهر
  • كتبه قائد الدورة أو الأستاذ أو المدير الدولي للمرشح
  • شرح طبيعة الدراسة أو البحث المقترح في كندا وكيف سيستفيد مقدم الطلب ومؤسستهم من برنامج المنح الدراسية هذا
  • يقيم التزام المرشح وقدرته على الاستفادة من الدراسة أو البحث الذي تم إجراؤه في كندا للمساهمة في التخفيف من حدة الفقر وتضييق فجوة التنمية في منطقة الآسيان

• لطلاب الدراسات العليا فقط – خطاب دعوة من المشرف الكندي (صفحة واحدة كحد أقصى)  :
  • مكتوب على ورقة رسمية مع ترويسة المؤسسة
  • بتاريخ أقل من ستة أشهر
  • موقعة من المشرف الكندي
  • وصف طبيعة ونطاق التعاون البحثي مع المؤسسة الرئيسية لمقدم الطلب
  • التأكيد على إرادة المشرف الكندي في دعم المرشح والعمل كمرشد له طوال فترة التبادل.
  • شرح كيف ستستفيد المؤسسة الكندية والمشرف والأقران من برنامج المنح الدراسية هذا

• نسخة موقعة من مذكرة التفاهم أو الاتفاقية مع المؤسسة الشريكة:
  • ينص بوضوح ويسلط الضوء على أن الرسوم الدراسية لن يتم تحصيلها
  • قد تتضمن طلبات التدريب الداخلي البحثي في ​​الكلية أو المستوى الجامعي دون مذكرة تفاهم موجودة مسبقًا خطابًا مكتوبًا على ورق رسمي مع ترويسة المؤسسة وصادر عن المكتب الدولي للمؤسسة الكندي ، أو ما يعادله ، والذي يربط التطبيق مع محدد التعاون البحثي الدولي ، يعين المشرف الكندي وينص على التنازل عن الرسوم الدراسية. يجب تأريخ الخطاب ، الذي لا يزيد طوله عن صفحة واحدة ، في غضون ستة أشهر.
  • لن يتم قبول الاتفاقيات منتهية الصلاحية. إذا كانت الاتفاقية قيد التجديد حاليًا ، فيجب على المؤسسات تضمين خطاب بهذا المعنى.
  • بالنسبة لطلبات التخرج ، يوصى باتفاق ، ولكن ليس مطلوبًا

• يجب إرسال ترتيب الطلبات  وفقًا للأولويات الاستراتيجية للمؤسسة الكندية إلى  scholarships-bourses@cbie.ca  قبل الموعد النهائي في 3 مارس 2022.

طلب عبر الإنترنت