Université de Victoria

Le Département de chimie de l'Université de Victoria lance un appel à candidatures pour un poste de professeur adjoint en chimie . Le candidat retenu se verra offrir un poste menant à la permanence dans le volet enseignement avec une date de début proposée le 1er septembre 2024. Un doctorat en chimie physique ou analytique est requis.

Les qualifications, l'expérience et la demande globale du marché détermineront l'offre salariale finale du candidat. Le salaire pour ce poste comprend une échelle salariale compétitive de 115 927 $ à 143 204 $. UVic s'engage à offrir un salaire équitable et compétitif, comprenant un généreux ensemble d'avantages sociaux, des congés admissibles et un régime de retraite.

Le Département de chimie ( https://www.uvic.ca/science/chemistry ) se consacre à offrir des expériences exceptionnelles à tous les étudiants du premier cycle et des cycles supérieurs. Le Département dispose d'un nouvel espace d'enseignement et offre des opportunités d'apprentissage exceptionnelles dans tous les domaines de la chimie. Le Ministère est hautement collégial et bénéficie des services d'un personnel très efficace et dévoué.

Le candidat retenu sera chargé d'enseigner les cours de chimie générale (notamment les classes à fortes cohortes en première année) et les cours de chimie analytique ou physico-chimique à tous les niveaux. La personne nommée deviendra un enseignant et un mentor exceptionnel auprès d’un groupe diversifié d’étudiants du premier cycle et des cycles supérieurs. La personne nommée contribuera également au développement, à la prestation et à la mise en œuvre d'innovations pédagogiques dans les programmes de base en chimie. Il est prévu que la personne nommée participera activement à l'élaboration et à la mise à jour des programmes d'études de tous les programmes départementaux, s'engagera dans l'érudition en matière d'enseignement et d'apprentissage et interagira avec le grand public par le biais d'activités d'engagement communautaire et de sensibilisation. La personne nommée devrait être en mesure de participer et de coordonner des équipes d'instructeurs pour l'élaboration et la prestation des cours.

Les candidats intéressés par ce poste doivent fournir les éléments suivants :

1. une lettre de motivation ;
2. un curriculum vitae;
3. un dossier pédagogique complet, comprenant la philosophie de l'enseignement, les intérêts pédagogiques et les antécédents
4. expériences d'enseignement au niveau universitaire. Des preuves d’un enseignement efficace peuvent être incluses, si disponibles ;
5. une déclaration d'équité, de diversité et d'inclusion (EDI) indiquant une expérience antérieure avec un groupe diversifié
6. des collègues et des collaborateurs, et un bref plan sur la mise en œuvre future d'une classe inclusive
7. environnement; et
8. noms et coordonnées (adresses, adresses e-mail et numéros de téléphone) pour trois personnes ou plus
9. personnes pouvant servir de références.

Pour être pris en considération, soumettez un dossier de candidature dûment rempli contenant les documents énumérés ci-dessus à www.academicjobsonline.org adressé au Dr Alexandre G. Brolo, directeur du département de chimie de l'Université de Victoria. Les candidatures incomplètes, manquant un ou plusieurs des documents requis ne seront pas prises en compte. Il vous est demandé de télécharger votre CV et d'autres informations personnelles sur ce service, qui est fourni pour votre commodité et celle de vos références. Le service stocke les données sur des serveurs situés à l'extérieur du Canada ; les données ne sont donc ni sous la garde ni sous le contrôle de l'Université de Victoria. Vous souhaiterez peut-être consulter la déclaration de confidentialité sur www.academicjobsonline.org . Si vous ne souhaitez pas utiliser ce service, veuillez soumettre votre dossier de candidature complet à Sandra Carlson à mdsecchem@uvic.ca . L’examen des candidatures débutera le 15 avril 2024.

Veuillez noter que des vérifications des références et des antécédents, y compris la vérification des titres de compétences et des diplômes, peuvent être entreprises dans le cadre de ce processus de recrutement.

L'Université de Victoria est régulièrement classée parmi les meilleures universités canadiennes à forte intensité de recherche. L’impact vital stimule le sens du but de l’UVic. En tant que centre d'enseignement et de recherche de renommée internationale, nous abordons des questions essentielles qui comptent pour les personnes, les lieux et la planète. Situé dans la région du Pacifique, notre emplacement engendre une profonde passion pour l'exploration. Défini par ses limites, cet environnement extraordinaire nous incite à défier les frontières, à découvrir et à innover de manière passionnante. C'est différent ici, naturellement et par conception. Nous vivons, apprenons, travaillons et explorons à la pointe de l'avenir, pour notre planète et ses habitants. Notre engagement envers un apprentissage dynamique inspiré par la recherche et un impact vital fait de ce milieu l'environnement le plus extraordinaire du Canada pour la découverte et l'innovation. Découvrez par vous-même la limite des possibilités.

Le campus de l’Université de Victoria est situé sur les terres traditionnelles des Salish de la côte et nous avons le privilège d’effectuer notre travail d’une manière inspirée par leur histoire, leurs coutumes et leur culture.

L'UVic s'engage à défendre les valeurs d'équité, de diversité et d'inclusion dans nos environnements de vie, d'apprentissage et de travail. Dans la poursuite de nos valeurs, nous recherchons des membres qui travailleront de manière respectueuse et constructive avec les différences et à tous les niveaux de pouvoir. Nous encourageons activement les candidatures de membres de groupes confrontés à des obstacles à l’équité. Lisez notre déclaration complète sur les capitaux propres ici : www.uvic.ca/equitystatement .

L'Université reconnaît l'impact potentiel que les interruptions de carrière peuvent avoir sur les réalisations en recherche d'un candidat. Nous encourageons les candidats à expliquer dans leur candidature l'impact que les interruptions de carrière ont eu sur leur dossier.

Les personnes handicapées qui prévoient avoir besoin d'aménagements pour n'importe quelle partie du processus de candidature et d'embauche peuvent contacter les relations avec le corps professoral et l'administration académique au bureau du vice-président aux études et doyen à FRrecruit@uvic.ca . Toutes les informations personnelles fournies resteront confidentielles.

Les professeurs et les bibliothécaires de l'Université de Victoria sont régis par les dispositions de la convention collective. Les membres sont représentés par l'Association des professeurs de l'Université de Victoria ( www.uvicfa.ca ).

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; si vous n'êtes ni citoyen canadien ni résident permanent, veuillez indiquer si vous êtes autorisé à travailler au Canada et soyez prêt à fournir une copie de votre permis l'autorisant.

université McGill

Le Département de chirurgie de l'Université McGill, Division d'urologie de la Faculté de médecine et des sciences de la santé, lance actuellement un appel de candidatures pour un poste de professeur au rang de professeur adjoint ou agrégé (clinique). Il s’agit d’une nomination à temps plein auprès du personnel académique contractuel (CAS) et ne confère pas d’éligibilité à la permanence.

La Division d'urologie de l'Université McGill est à l'avant-garde de la recherche en urologie au Canada et a acquis une reconnaissance internationale. La division est composée de dix-neuf urologues à temps plein qui se consacrent à l'atteinte de l'excellence dans les soins cliniques, la recherche et l'éducation des patients en urologie. Les membres de la division mènent des activités adultes et pédiatriques au Centre universitaire de santé McGill (CUSM), à l'Hôpital général juif (HGJ) et à l'Hôpital St. Mary. Ce poste sera basé à l'Hôpital général juif (HGJ).

Tâches du poste Le candidat retenu doit s'engager et développer une pratique académique clinique et de recherche en oncologie urologique à l'Hôpital général juif (HGJ) et participer activement à toutes les activités cliniques ; le candidat retenu devra également partager les responsabilités de garde et s'impliquer activement dans tous les aspects de la mission académique de McGill (c'est-à-dire la recherche, l'enseignement, la supervision des étudiants diplômés et des résidents et la participation aux comités académiques et administratifs).

Les membres du corps professoral de McGill sont censés contribuer aux activités de service au sein de leurs unités, de l'Université et de la communauté universitaire au sens large. Un engagement démontré en faveur de l’équité, de la diversité et de l’inclusion est également attendu.

Qualifications et exigences en matière de formation Les candidats doivent :

• Posséder un diplôme en médecine (MD), avoir complété une formation en urologie avec une certification du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada ou l'équivalent, et avoir complété au moins un an de bourse en oncologie urologique ;
• Être un urologue universitaire agréé ou être admissible à un permis dans la province de Québec ;
• S'engager envers l'excellence clinique, la recherche et l'éducation ;
• Des compétences linguistiques bilingues (français et anglais) sont privilégiées, ou un engagement à acquérir ces compétences linguistiques au niveau nécessaire pour exercer la médecine au Québec. Les candidats doivent être capables d'interagir en anglais et en français avec les patients, les familles et les professionnels de la santé.

L'Université McGill est une université de langue anglaise où la plupart des activités d'enseignement et de recherche sont menées en anglais, ce qui nécessite une communication en anglais tant à l'oral qu'à l'écrit.

DÉTAILS DE L'EMPLOI Type d'emploi : Personnel académique contractuel (clinique) Rang : Professeur adjoint ou agrégé Statut d'emploi : Temps plein Salaire : La rémunération sera selon la grille tarifaire des soins de santé du Québec Période d'affichage : Veuillez soumettre votre candidature dans les 30 jours suivant la publication de ce présent document. publicité.

Numéro de référence : C1-240208 

PROCESSUS DE DEMANDE Les candidatures doivent être soumises en ligne à l'adresse :  https://mcgill.wd3.myworkdayjobs.com/McGill_Careers/job/JGH---Jewish-General-Hosp/Assistant-or-Associate-Professor--Clinical--- Département-de-Chirurgie--Division-d'urologie--C1-240208-_JR0000051425 

Les pièces justificatives suivantes sont requises :

• une lettre de motivation et un curriculum vitae (sous forme de 1 document pdf)
• les noms et coordonnées de trois arbitres

L'Université McGill s'engage en faveur de l'équité et de la diversité au sein de sa communauté et valorise la rigueur et l'excellence académiques. Nous accueillons et encourageons les candidatures des personnes racialisées/minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques et des personnes d'orientations sexuelles et d'identités de genre minoritaires, ainsi que de tous les candidats qualifiés possédant les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive avec communautés diverses.

À McGill, la recherche qui reflète diverses traditions intellectuelles, méthodologies et modes de diffusion et de traduction est valorisée et encouragée. Les candidats sont invités à démontrer l’impact de leur recherche au sein et entre les disciplines universitaires et dans d’autres secteurs, tels que le gouvernement, les communautés ou l’industrie.

McGill reconnaît en outre et considère équitablement l'impact des congés (p. ex. pour soins familiaux ou pour raisons de santé) qui peuvent contribuer à des interruptions ou à des ralentissements de carrière. Les candidats sont encouragés à signaler tout congé qui a affecté leur productivité ou qui pourrait avoir un effet sur leur cheminement de carrière. Ces informations seront prises en compte pour assurer une évaluation équitable du dossier du candidat.

McGill met en œuvre un programme d'équité en matière d'emploi et encourage les membres des groupes désignés à l'équité à s'auto-identifier. Il cherche en outre à garantir le traitement équitable et la pleine inclusion des personnes handicapées en s'efforçant de mettre en œuvre des principes de conception universelle de manière transversale, dans toutes les facettes de la communauté universitaire, et par le biais de politiques  et procédures d'aménagement . Les personnes handicapées qui prévoient avoir besoin d'aménagements pour n'importe quelle partie du processus de candidature peuvent contacter, en toute confidentialité, Accessibilityrequest.hr@mcgill.ca .

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, conformément aux exigences canadiennes en matière d'immigration, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

L'Université de la Colombie-Britannique

À l'UBC, nous croyons qu'attirer et retenir une main-d'œuvre diversifiée est la clé de la réussite de la poursuite de l'excellence en recherche, en innovation et en apprentissage pour tous les professeurs, le personnel et les étudiants. Notre engagement envers l'équité en matière d'emploi contribue à l'inclusion et à l'équité, apporte une riche diversité à l'UBC en tant que lieu de travail et crée les conditions nécessaires à une carrière enrichissante.

Le Département de génétique médicale de l'Université de la Colombie-Britannique (UBC) lance un appel à candidatures pour un poste de professeur à temps plein au rang de professeur adjoint, tenure track ou de professeur agrégé, titulaire. Le candidat retenu devra servir en tant que généticien clinicien consultant au sein du programme provincial de génétique médicale du BC Women's Hospital & Health Centre et détenir un poste simultané de chercheur au BC Children's Hospital Research Institute (BCCHRI).

Ce poste est à situer au sein d'un établissement de santé. Par conséquent, ce poste nécessite une vérification réussie de la vaccination complète contre la Covid-19 fournie avant la date de début, comme l'exige le mandat provincial en matière de santé.

Le département de génétique médicale de l'UBC se consacre à la poursuite de l'excellence en recherche fondamentale et clinique pour le diagnostic, la prévention et le traitement des maladies génétiques. Le programme provincial de génétique médicale fournit des services génétiques en Colombie-Britannique et possède une longue tradition d'excellence en matière de soins cliniques, d'éducation et de recherche. Le champ de la pratique clinique comprend l’évaluation génétique pédiatrique, la dysmorphologie, l’évaluation et le conseil génétiques prénatals ainsi que la génétique clinique chez l’adulte.

Le BCCHRI est le plus grand institut de recherche de ce type dans l'Ouest canadien, où plus de 400 chercheurs forment une communauté de recherche dynamique et hautement collaborative qui vise à améliorer la santé des enfants et de leurs familles. Le candidat retenu aura l’occasion de collaborer avec une communauté vaste et diversifiée de scientifiques fondamentalistes et de cliniciens.

Relevant du chef du département de génétique médicale de l'UBC, le candidat retenu construira un programme de recherche translationnelle innovant pour améliorer les soins cliniques des patients atteints de troubles neurodéveloppementaux, participera aux activités d'enseignement du département et offrira du mentorat et de la formation aux étudiants de premier cycle, étudiants diplômés et postuniversitaires. Le titulaire devra également fournir des services à l'Université et à la communauté universitaire et professionnelle au sens large. Ils travailleront en collaboration au sein de divers groupes pour proposer des initiatives stratégiques pour le département et la faculté. Le candidat retenu contribuera à favoriser un environnement qui favorise l'inclusion et incarne les valeurs de respect, d'intégrité, de compassion, de collaboration et d'équité. L'équité, la diversité, l'inclusion et la justice sont essentielles à l'excellence académique, ainsi qu'à la promotion d'une communauté inclusive pour les voix qui ont été historiquement sous-représentées ou découragées.

Le candidat retenu sera titulaire d'un MD-PhD ou d'un MD avec au moins deux années supplémentaires de formation en recherche. Le titulaire sera titulaire d'une certification de spécialiste en génétique médicale du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada et sera admissible à une licence permanente du Collège des médecins et chirurgiens de la Colombie-Britannique. De plus, le candidat retenu doit posséder une expertise en génétique et en génomique des troubles neurodéveloppementaux, avec une recherche axée sur la régulation de la chromatine. Au rang de professeur adjoint (tenure track), le candidat retenu devra avoir démontré des preuves de capacité à enseigner et une capacité démontrée à mener des activités scientifiques. Au rang de professeur agrégé (permanence), le candidat retenu aura démontré des preuves d'un enseignement réussi et de sa capacité à diriger des étudiants diplômés ainsi qu'une preuve d'une activité scientifique soutenue et productive, et doit être disposé à participer aux affaires du Département et de l'Université. .

Le salaire attendu de l'UBC pour ce poste est de 150 000 $ par année au niveau de professeur adjoint ; le service clinique sera rémunéré par le biais du programme de paiement alternatif du BC Medical Service Plan. La Faculté de médecine s'engage à offrir des salaires équitables, en tenant compte des qualifications et de l'expérience du candidat retenu ainsi que de ses années de rang. À l'UBC, en plus d'un salaire compétitif, un généreux ensemble d'avantages sociaux ainsi qu'un régime de retraite très apprécié et des congés de soutien sont inclus. Pour plus d'informations sur les différents programmes d'avantages sociaux disponibles à l'UBC, veuillez visiter : https://hr.ubc.ca/benefits/eligibility-enrolment/eligibility-and-plan-cost/faculty-postdoctoral-fellows-employees-and . Le candidat retenu aura également accès à une gamme complète de services, de ressources et d’opportunités de développement de carrière. Pour plus d'informations, veuillez visiter : https://hr.ubc.ca/working-ubc . 

Un dossier de candidature doit inclure :

• une lettre de motivation qui traite du travail universitaire, professionnel et créatif, de l'enseignement, du service administratif et de l'expérience favorisant la collaboration entre les partenaires ;
• un bref énoncé (1 à 2 pages) de vos contributions actuelles ou antérieures à l'avancement de la lutte contre le racisme, de l'équité, de la diversité, de la décolonisation, de l'indigénisation et de l'inclusion dans un contexte universitaire, professionnel ou communautaire ;
• un curriculum vitae détaillé ;
• les noms de trois références pour un professeur adjoint et de quatre références indépendantes pour un professeur agrégé.

Les candidatures doivent être soumises en ligne à https://ubc.wd10.myworkdayjobs.com/ubcfacultyjobs (JR#16300). 

Si vous avez des questions sur ce poste, veuillez contacter Ada Tsui, coordonnatrice du département à Ada.Tsui@cw.bc.ca.

L'examen des candidatures complétées débutera le 19 mars 2024 et se poursuivra jusqu'à ce que le poste soit pourvu. La date de début prévue pour ce poste est le 1er juillet 2024, ou une date à convenir d'un commun accord.

L'Université s'engage à créer et à maintenir un environnement de travail inclusif et équitable pour tous les membres de son effectif. Un environnement de travail inclusif suppose un environnement dans lequel les différences sont acceptées, reconnues et intégrées dans les structures, la planification et les modes de prise de décision actuels. Dans le cadre de ce processus d'embauche, nous nous efforcerons de créer un processus inclusif et équitable pour tous les candidats (y compris, mais sans s'y limiter, les personnes handicapées). Des hébergements confidentiels sont disponibles sur demande pour les candidats présélectionnés. Veuillez contacter Ada Tsui par courriel à Ada.Tsui@cw.bc.ca . Pour en savoir plus sur le Centre for Workplace Accessibility de l'UBC, visitez le site Web ici https://hr.ubc.ca/CWA .

UBC - L'une des principales universités au monde . En tant que l'une des principales universités au monde, l'Université de la Colombie-Britannique crée un environnement d'apprentissage exceptionnel qui favorise la citoyenneté mondiale, fait progresser une société civile et durable et soutient des recherches exceptionnelles au service de la population de la Colombie-Britannique, du Canada et du monde.

Notre vision : Transformer la santé pour tous.

Classée parmi les meilleures écoles de médecine au monde avec le cinquième plus grand nombre d'inscriptions en médecine en Amérique du Nord, la Faculté de médecine de l'UBC est un chef de file tant dans la science que dans la pratique de la médecine. Partout en Colombie-Britannique, plus de 12 000 professeurs et employés forment la prochaine génération de médecins et de professionnels de la santé, font des découvertes remarquables et contribuent à ouvrir la voie à une meilleure santé pour nos communautés, ici et dans le monde.

La Faculté - composée d'environ 2 200 membres du personnel de soutien administratif, technique/recherche et de gestion et professionnel, ainsi que d'environ 650 universitaires à temps plein et plus de 10 000 membres du corps professoral clinique - est composée de 19 départements universitaires de sciences fondamentales et/ou cliniques, de trois écoles, et 24 centres et instituts de recherche. En collaboration avec ses partenaires universitaires et des autorités sanitaires, la Faculté propose des programmes innovants et mène des recherches dans les domaines de la santé et des sciences de la vie. Les professeurs, le personnel et les stagiaires travaillent sur des campus universitaires, des campus universitaires cliniques en milieu hospitalier et d'autres centres régionaux à travers la province.

Le campus de l'UBC à Vancouver est situé sur le territoire traditionnel, ancestral et non cédé du peuple xʷm əθkʷəy̓əm (Musqueam). La ville de Vancouver est située sur le territoire des Premières Nations Musqueam, Squamish et Tsleil-Waututh.

L’équité et la diversité sont essentielles à l’excellence académique. Une communauté ouverte et diversifiée favorise l’inclusion de voix sous-représentées ou découragées. Nous encourageons les candidatures de membres de groupes qui ont été marginalisés pour tout motif énuméré dans le Code des droits de la personne de la Colombie-Britannique, notamment le sexe, l'orientation sexuelle, l'identité ou l'expression de genre, la racialisation, le handicap, les convictions politiques, la religion, l'état matrimonial ou familial, l'âge et /ou le statut de membre d'une Première Nation, de Métis, d'Inuit ou d'Autochtone. Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les Canadiens et les résidents permanents du Canada auront la priorité.

Université de Hearst

L’Université de Hearst est à la recherche d’une professeure chargée d’enseignement ou d’un professeur chargé d’enseignement en sciences humaines et sociales.

PROFIL DE LA CANDIDATE OU DU CANDIDAT Dans le cadre de ses fonctions, la personne retenue sera amenée à offrir des cours en sciences humaines et sociales à des étudiantes et étudiants des programmes de premier cycle.

La personne embauchée doit faire preuve de polyvalence dans l’offre de différents cours à enseigner.

À tire d’exemple, voici certains cours offerts durant l’année à venir dans le cadre de ce poste :

• Statistiques I ;
• Méthodes I : méthodes et techniques de recherche ;
• Méthodes II : méthode et analyse scientifiques ;
• Méthodologie du travail intellectuel I.

Le poste de la professeure chargée d’enseignement ou le professeur chargé d’enseignement comprend une offre par année de 8 cours de 3 crédits en mode bloc, soit l’équivalent de 24 crédits.

CRITÈRES DE SÉLECTION

La candidate ou le candidat devra :

• détenir une maîtrise ou un doctorat dans un domaine tel que la sociologie, les sciences humaines, les études interdisciplinaires ou dans une discipline connexe ;
• avoir à son actif une expérience d’enseignement et une compréhension de la pédagogie active et expérientielle ;
• démontrer une excellente maîtrise des outils informatiques ;
• démontrer une excellente maîtrise de la langue française, tant à l’oral qu’à l’écrit ;
• démontrer une bonne connaissance de la langue anglaise, tant à l’oral qu'à l'écrit ;
• avoir la capacité d’offrir occasionnellement des cours à thèmes variés portant sur les enjeux humains et sociaux dans une perspective interdisciplinaire ;
• démontrer, lors d'une présentation aux membres du comité, sa capacité à transmettre de façon pédagogique un enseignement de qualité en analyse de données et en méthodes qualitatives et quantitatives.

COMPÉTENCES RECHERCHÉES

• communiquer de façon efficace et favoriser une écoute active ;
• savoir planifier et s’organiser ;
• favoriser le travail d’équipe ;
• savoir utiliser les outils technologiques à des fins pédagogiques.

VOS CONDITIONS DE TRAVAIL

Environnement de travail

• environnement standard de bureau et en salle de classe, incluant l’utilisation des technologies informatiques usuelles et de la visioconférence ;
• tous les cours à l’Université de Hearst sont contingentés à 25 étudiantes et étudiants ;
• les personnes sont appelées à enseigner sur les différents campus. Il est donc fortement recommandé de posséder un permis de conduire et d’avoir accès à un véhicule pour les déplacements entre les trois campus de l’établissement.

Rémunération Les conditions de travail sont définies par la convention collective en vigueur et le salaire annuel varie entre 68 413 $ et 122 312 $.

Lieu de travail L’Université définit comme campus de résidence l’endroit où le membre travaille en permanence : à Hearst, à Kapuskasing ou à Timmins, selon la préférence de la personne retenue et selon la disponibilité des bureaux sur les campus.

Type d’emploi La durée du contrat à temps plein est normalement de 23 mois, avec possibilité d’accéder à la permanence. La charge d’enseignement comprend l’offre de huit cours de trois crédits par année universitaire répartis entre les semestres d’automne, d’hiver et de printemps. Les autres responsabilités englobent des activités liées à la recherche et la création, un appui aux fonctions administratives ainsi que les services à la communauté.

Entrée en fonction 1^er août 2024, en prévision de la rentrée d’automne 2024.

LES AVANTAGES DE TRAVAILLER À L’UNIVERSITÉ DE HEARST

• organisation de taille humaine ;
• environnement de travail qui valorise la diversité et l’inclusion ;
• flexibilité dans son travail / conciliation vie personnelle et vie professionnelle ;
• appartenance à une équipe motivée et engagée ;
• possibilité de contribuer aux initiatives de l’établissement ;
• avantages sociaux compétitifs et 9 % du salaire annuel à titre de contribution à la retraite ;
• frais de scolarité réduits pour les membres du personnel et leur famille immédiate ;
• huit journées de congés fériés, en sus de la période allant du 23 décembre au 3 janvier et des deux mois de vacances estivales.

Nous vous invitons à faire parvenir votre curriculum vitae et votre lettre de présentation en français, dans un seul document en format PDF, à rh@uhearst.ca en indiquant le numéro du concours 2024-05 au plus tard le 26 mars 2024 à 16 h.

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L’Université de Hearst souscrit aux exigences légales en matière d’emploi et s'engage à promouvoir la diversité, l'égalité, l'équité et l'inclusion dans sa communauté et dans ses processus d’embauche. L’Université de Hearst encourage toutes les personnes qualifiées à postuler. Les candidates et les candidats qui nécessitent des mesures d’accommodement sont priés de l’indiquer en soumettant leur candidature. Les Canadiennes et Canadiens ainsi que les résidentes permanentes et résidents permanents ont préséance dans le processus d’embauche.

Nous ne communiquerons qu'avec les personnes dont la candidature sera retenue. Seuls les curriculum vitae et les lettres de présentation en français seront acceptés.

McGill University

Le programme de traumatologie adulte du département de chirurgie de l’Université McGill sollicite actuellement des candidatures pour un poste de faculté à l’Hôpital général de Montréal du Centre universitaire de santé McGill (CUSM), à titre de chirurgien ou chirurgienne avec spécialisation en traumatologie et en soins de courte durée avec formation en soins intensifs. Il s’agit d’une nomination à un poste de personnel académique contractuel à temps plein au titre de professeur(e) adjoint(e) ou agrégé(e), ce qui ne confère pas l’admissibilité à la permanence.

Une nomination conjointe au département des soins intensifs du CUSM peut être envisagée pour le candidat ou la candidate ayant l’expérience appropriée.

Le programme de traumatologie de l’Université McGill est composé de six chirurgiens qui se consacrent à fournir les normes les plus élevées en matière de soins aux patients en traumatologie, de recherche et d’éducation. L’Hôpital général de Montréal, doté d’un centre de traumatologie tertiaire désigné et accueillant l’un des trois centres de traumatologie adulte du Québec, poursuit une longue tradition d’excellence en soins de traumatologie.

Son programme, à l’avant-garde des soins de traumatologie au Québec et au Canada, est reconnu à l’échelle internationale. Il réunit vingt-et-un spécialistes en médecine des soins intensifs qui s’acquittent des responsabilités cliniques et de divers rôles universitaires, y compris les profils éducatifs et administratifs.

Les médecins en soins intensifs sont également nommés au sein du département des soins intensifs de la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université McGill.

Le ou la titulaire du poste jouera un rôle central dans la prestation de soins cliniques de grande qualité aux patients et contribuera à la mission universitaire du département de chirurgie.

Fonctions: Le ou la titulaire du poste doit établir et développer une pratique clinique universitaire au CUSM, en plus de prendre part à toutes les activités cliniques de chirurgie traumatologique, du chef d’équipe de la traumatologie, de chirurgie de soins de courte durée et de médecine des soins intensifs.

Le ou la titulaire du poste doit également contribuer activement à tous les aspects de la mission de l’Université McGill (recherche, enseignement, supervision des étudiants des cycles supérieurs et des résidents, et participation aux comités universitaires et administratifs).

Les membres du corps professoral de l’Université McGill doivent participer aux activités de service de leur unité, de l’Université et de la communauté universitaire en général. Un engagement manifeste envers l’équité, la diversité et l’inclusion est également attendu.

Exigences:

• Être titulaire d’un diplôme en médecine et avoir suivi une formation en chirurgie générale avec certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada ou l’équivalent;
• Avoir terminé un stage en traumatologie et en soins intensifs; cette formation en soins intensifs devant être reconnue par le Collège royal des médecins et chirurgien;
• Être chirurgien ou chirurgienne universitaire titulaire d’un permis d’exercice ou admissible à un permis d’exercice dans la province du Québec;
• Avoir suivi une formation supplémentaire de cycle supérieur sous la forme d’une maîtrise, d’un doctorat ou d’une deuxième année de stage clinique (requise pour toutes les embauches en chirurgie);
• Une expérience en recherche clinique axée sur l’épidémiologie ou en programmes éducatifs fondés sur la simulation constituerait un atout;
• Faire preuve d’engagement envers l’excellence en soins cliniques, en recherche et en enseignement;
• Posséder des compétences linguistiques dans les deux langues officielles (français et anglais) de préférence, ou s’engager à acquérir ces compétences au niveau nécessaire pour pratiquer la médecine au Québec. On s’attend à ce que le ou la titulaire du poste soit en mesure d’interagir en français et en anglais avec les patients, les familles et les professionnels de la santé.

INFORMATIONS SUR LE POSTE Type de poste : membre du corps professoral contractuel (clinicien) Rang : Professeur(e) adjoint(e)/agrégé(e) Statut : Temps plein Salaire : La rémunération correspondra aux barèmes établis par la RAMQ. Période d’affichage : Les candidatures doivent être reçues dans les 30 jours suivant l'affichage

N^o de référence : C1-240206

SOUMISSION DE CANDIDATURE Les candidats intéressés doivent soumettre leur candidature en ligne à l’adresse suivante : http://www.mcgill.ca/medicine-academic/career-opportunities.

Les pièces justificatives suivantes sont requises :

• lettre de présentation et curriculum vitae
• nom et coordonnées de trois personnes disposées à fournir des références.

Utiliser une adresse courriel personnelle lors de la création d’un compte dans Workday pour soumettre votre candidature. Ne pas utiliser une adresse courriel se terminant par @mail.mcgill.ca ou @mcgill.ca pour postuler.

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les candidats sont invités à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Les candidats sont encouragés à signaler tout congé ayant eu une incidence sur leur rendement et pouvant avoir modifié leur parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable de leur dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel ou par téléphone, au 514-398-2477.

On encourage tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l'immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux Canadiens ainsi qu'aux résidents permanents.

Le département de systèmes d’information organisationnels (SIO) de l’Université Laval sollicite des candidatures de personnes qualifiées détentrices d’un doctorat en administration, ou dans un domaine équivalent, avec la spécialisation en systèmes d’information. La candidature retenue occupera le poste de professeure régulière ou professeur régulier au Département de systèmes d’information organisationnels de l’Université Laval à compter du 1er juillet 2024. Les candidatures de tous les rangs universitaires sont acceptées. Les tâches à accomplir comprennent :

Description du poste

1. Enseigner aux trois cycles en systèmes d’information;
2. Effectuer des recherches en systèmes d’information ou dans tout autre domaine complémentaire;
3. Diriger des travaux de recherche de personnes étudiantes inscrites au 2e ou 3e cycle (thèses de doctorat, mémoires et essais de maîtrise) et participer à des activités de formation continue;
4. Contribuer à la vie départementale, facultaire et universitaire;
5. Développer des liens avec les milieux pratiques et académiques.

Critères de sélection Les personnes candidates doivent :

1. Détenir un diplôme de doctorat (Ph.D.) en administration avec spécialisation en systèmes d’information ou d’un doctorat d’une spécialisation équivalente. Les personnes candidates pourraient être sur le point de compléter leur doctorat dans le domaine recherché.
2. Montrer un excellent dossier de publications ou un grand potentiel de publications.
3. Être en mesure d’enseigner dans les domaines mis de l’avant par le département de SIO, dont les domaines de l’intelligence d’affaires et de l’analytique des données d’affaires.
4. Démontrer des intérêts de recherche compatibles avec ceux du Département de systèmes d’information organisationnels (SIO).
5. Des intérêts de recherche dans le domaine de l’intelligence et de l’analytique d’affaires seront considérés un atout.
6. Démontrer, lors d’une présentation de ses travaux aux membres du département, sa capacité de transmettre le résultat de ses recherches de façon efficace et d'en expliquer la portée scientifique et la contribution à la gestion des organisations.
7. Démontrer les capacités à développer des liens avec les milieux pratiques et académiques.
8. Démontrer sa capacité de transmettre de façon pédagogique un enseignement de qualité dans son domaine de spécialité.
9. Avoir des aptitudes à enseigner des cours en français à court terme.
10. Avoir une connaissance des disciplines en sciences de l’administration.
11. Démontrer une capacité d’obtenir du financement en recherche.

Les dossiers seront traités au fur et à mesure de leur réception, et ce, de manière strictement confidentielle. Les procédures de nomination en vigueur à l’Université Laval prévoient que les curriculums vitae des personnes candidates soient accessibles pour consultation à tout le corps professoral membre de l’assemblée de l’unité. Les personnes désirant que leur candidature demeure confidentielle jusqu’à l’établissement de la liste des candidatures retenues pour entrevue sont priées de le mentionner dans leur lettre d’intention.

Conditions d'engagement et de traitement : Salaire selon la convention collective en vigueur.

Informations additionnelles Pour en savoir plus sur les activités de recherche reliées au poste, les candidates et candidats sont invités à consulter le site Internet du Département de systèmes d’information organisationnels à l’adresse suivante : https://www4.fsa.ulaval.ca/la-faculte/departements-et-ecole/departement-de-systemes-dinformation-organisationnels/

Candidature Date limite de dépôt de candidatures : 1er mars 2024 Date d'entrée en fonction : 1er juillet 2024

Le concours est ouvert jusqu’au 1er mars 2024. Si aucune candidature n’est retenue à cette date, le concours sera prolongé jusqu’à ce que le poste soit attribué.

La personne intéressée à poser sa candidature doit faire parvenir un dossier comprenant :

• Un curriculum vitae détaillé précisant l’expérience acquise, les publications et faisant état des recherches en cours;
• Une lettre d’intention expliquant l’expérience de recherche, les projets envisagés en lien avec le poste et les intérêts pour l’enseignement et la carrière universitaire;
• Deux lettres de référence;
• Une copie des diplômes universitaires obtenus.

Des références supplémentaires pourront être demandées au besoin au cours du processus de recrutement.

Veuillez soumettre votre candidature par voie électronique à :

Mathieu Templier, directeur Département de systèmes d'information organisationnels (SIO) Faculté des sciences de l'administration (FSA ULaval), Pavillon Palasis-Prince 2325 rue de la Terrasse Université Laval Québec (QC) CANADA G1V 0A6 sio@fsa.ulaval.ca

Valorisant l’équité, la diversité et l’excellence, l’Université Laval s’engage fermement à offrir à l’ensemble de son personnel un milieu de travail et de vie empreint d’une culture inclusive. Pour l’Université Laval, la diversité est source de richesse et nous encourageons les personnes qualifiées de toute origine, tout sexe, orientation sexuelle, identité ou expression de genre ainsi que les personnes handicapées à présenter leur candidature. L’Université Laval souscrit également à un programme d'accès à l'égalité en emploi pour les femmes, les membres d’une minorité visible ou ethnique, les autochtones et les personnes handicapées. Veuillez noter que des mesures d’adaptation des outils de sélection peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins, et ce, en toute confidentialité. Conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant le statut de citoyen canadien ou de résident permanent.

Université du Nord de la Colombie-Britannique

Campus ouvert – Prince George, Centre-Sud (Quesnel), Peace River-Liard (Fort St. John) ou Nord-Ouest (Terrasse)

L'Université du Nord de la Colombie-Britannique (UNBC) lance un appel à candidatures pour 2 postes menant à la permanence à l'École de sciences infirmières au rang de professeur adjoint ou agrégé. La date de début est négociable, mais la date de début idéale est le 1er avril 2024. En tant qu'institution engagée à favoriser un environnement d'apprentissage inclusif et transformateur, l'UNBC valorise la haute qualité et la croissance dans l'enseignement et l'érudition. Ces postes sont axés sur l'enseignement dans le cadre du programme MScN Family Nurse Practitioner et peuvent être situés sur n'importe quel campus : Prince George, Centre-Sud (Quesnel), Peace River-Liard (Fort St. John) ou Nord-Ouest (Terrasse). Le poste de professeur adjoint offre à une infirmière universitaire et en pratique avancée la possibilité de soutenir la croissance du programme MScN-FNP. Le professeur adjoint fera partie intégrante d'une équipe cohésive offrant une formation aux étudiants en soins infirmiers praticiens ainsi qu'aux infirmières autorisées qui sont étudiantes dans d'autres programmes d'études supérieures.

L'UNBC est classée parmi les meilleures petites universités à forte intensité de recherche au Canada, avec un campus principal à Prince George et trois campus supplémentaires dans le nord de la Colombie-Britannique. L'UNBC offre un large soutien aux professeurs pour développer leurs capacités de recherche et d'enseignement, un mandat fort de croissance, un campus moderne et complet et une qualité de vie distincte dans le centre de la Colombie-Britannique.

La formation en soins infirmiers à l'UNBC comprend le programme de baccalauréat en soins infirmiers du Nord (NBNP) à Fort St. John et à Prince George, offert sur 5 semestres consécutifs, un programme collaboratif de baccalauréat en soins infirmiers du Nord (NCBNP) de 4 ans offert en collaboration avec le Collège de Nouvelle-Calédonie ( Prince George et Quesnel) et du Coast Mountain College à Terrace, une maîtrise en sciences infirmières avec options de thèse ou de projet, une maîtrise en sciences infirmières (infirmière praticienne familiale) et un certificat en soins infirmiers en milieu rural. Pour plus d'informations sur l'École de sciences infirmières de l'UNBC, veuillez visiter https://www.unbc.ca/nursing

Les candidats retenus pour les postes doivent détenir ou être éligibles à un permis d’exercice d’infirmière praticienne familiale auprès du BCCNM. Un doctorat en sciences infirmières ou dans une discipline connexe est préférable. Les candidats qui sont sur le point d'obtenir leur diplôme seront pris en considération. Les candidats sont invités à démontrer leur expertise en recherche, en enseignement et en pratique clinique actuelle. Les principales responsabilités comprennent la contribution à l'élaboration et à la prestation de cours comprenant un programme d'études centré sur les soins de santé primaires dans les communautés rurales et nordiques ; développer ou maintenir un programme de recherche qui favorise l'engagement ou le partenariat des patients, de la communauté et/ou du système de santé, et soutenir les processus qui favorisent l'apprentissage, l'érudition et les expériences des étudiants en matière de transition réussie vers la pratique infirmière avancée. Une expérience de pratique dans les soins primaires, en milieu d'équipe, dans des milieux communautaires ruraux/éloignés, du Nord et/ou autochtones et une expérience d'enseignement en utilisant des modalités en ligne synchrones et asynchrones ainsi que des modalités adaptées à l'apprentissage en face à face constituent un atout distinct. Une philosophie d'enseignement et de pratique qui reflète les valeurs d'équité, de justice sociale et de soins en équipe, démontrées par l'action et des compétences de communication de haut niveau, est essentielle. Des déplacements vers d'autres campus et des communautés du Nord peuvent être nécessaires. Un permis de conduire valide de la Colombie-Britannique est nécessaire. Le candidat retenu doit s'engager dans un développement professionnel continu ainsi que dans le service à l'Université, à la communauté et à la profession.

De solides compétences organisationnelles et de travail en équipe, ainsi que des compétences de communication de haut niveau, sont essentielles. L’inscription actuelle au British Columbia College of Nurses and Midwives RN, ou l’admissibilité à l’inscription, est requise. Des déplacements vers d'autres campus et des communautés du Nord seront nécessaires, et un permis de conduire valide de la Colombie-Britannique est requis.

Notre engagement envers la diversité et l'équité en matière d'emploi L'Université du Nord de la Colombie-Britannique s'engage pleinement à créer et à maintenir un environnement équitable, diversifié et inclusif accessible à tous. Nous nous engageons à garantir un campus accueillant, sûr et inclusif, exempt de harcèlement, d'intimidation et de discrimination. Cet engagement est intégré dans notre devise et notre mission. En langue Dakelh, la devise de l'UNBC « En Cha Huná » se traduit par « il/elle/ils vivent aussi » et signifie le respect de tous les êtres vivants. Grâce au respect de tous les êtres vivants, nous sommes capables de grandir et de mieux apprendre ensemble, chacun apportant ses propres différences et contributions individuelles pour inspirer les dirigeants de demain en influençant le monde d'aujourd'hui.

L’équité en matière d’emploi exige que nous éliminions les obstacles et que nous surmontions la discrimination directe et indirecte. Le bassin d’excellents candidats augmente ainsi considérablement. Nous encourageons les candidatures de membres de groupes qui ont été marginalisés pour tout motif énuméré dans le Code des droits de la personne de la Colombie-Britannique, notamment le sexe, l'orientation sexuelle, l'identité ou l'expression de genre, la racialisation, le handicap, les convictions politiques, la religion, l'état matrimonial ou familial, l'âge et /ou le statut de membre d'une Première Nation, de Métis, d'Inuit ou d'Autochtone.

À propos de l'université et de sa communauté Depuis sa fondation en 1990, l'Université du Nord de la Colombie-Britannique (UNBC) s'est imposée comme l'une des meilleures petites universités à forte intensité de recherche au Canada, passionnée par l'enseignement, la découverte, les gens et le Nord. L'excellence de l'UNBC découle de la recherche inspirée par la communauté, de l'apprentissage pratique et des anciens élèves qui mènent le changement dans le monde entier.

Depuis des temps immémoriaux, les peuples autochtones ont marché en douceur sur les divers territoires traditionnels où la communauté de l’Université du Nord de la Colombie-Britannique est reconnaissante de vivre, de travailler, d’apprendre et de jouer. Nous nous engageons à bâtir et à entretenir des relations avec les peuples autochtones, nous reconnaissons leurs terres traditionnelles et nous les remercions pour leur hospitalité. Le plus grand campus de l'UNBC à Prince George est situé sur le territoire traditionnel non cédé des Lheidli T'enneh, dans le paysage spectaculaire proche du centre géographique de la magnifique Colombie-Britannique.

Les trois campus régionaux de l'UNBC sont situés à Quesnel, Fort St. John et Terrace. Le campus du Centre-Sud de Quesnel est situé sur le territoire traditionnel des Premières Nations Lhtako Dené (bande de Red Bluff), Nazko, de la nation Lhoosk'uz Dené (bande de Kluskus) et des Premières Nations d'Esdilagh (anciennement bande d'Alexandria). Lhtako, Nazko et Lhoosk'uz sont des Premières Nations Dakelh et Esdilagh est membre de la Nation Tsilhqot'in. Le campus Peace River-Liard à Fort St. John est situé sur le territoire traditionnel des Premières Nations de Doig River, Blueberry River et Halfway River. Ce sont les Dunne-Za. Le campus Nord-Ouest de Terrace est situé sur le territoire traditionnel Ts'msyen (Tsimshian) des Premières Nations Kitsumkalum et Kitselas. Il comprend un campus satellite dans la communauté côtière de Prince Rupert.  

L'UNBC se classe régulièrement parmi les trois premières de sa catégorie dans le classement annuel des universités de Maclean's. L'UNBC a également été récemment classée parmi les cinq pour cent des meilleurs établissements d'enseignement supérieur au monde par le classement mondial des universités du Times Higher Education.  

Avec une population étudiante diversifiée, l’Université est conviviale, inclusive et solidaire. Prince George est une ville d'environ 74 000 habitants dotée d'infrastructures culturelles, éducatives et récréatives impressionnantes. Pour plus d'informations sur la vie et le travail à Prince George, veuillez consulter  http://www.unbc.ca/experience  et  https://moveupprincegeorge.ca . Faites votre marque auprès de cet établissement postsecondaire de premier plan.

Salaire Le salaire pour ce poste sera déterminé en tenant compte des qualifications et de l'expérience pertinentes du candidat retenu, conformément à la convention collective de l'association des professeurs de l'UNBC. L'échelle salariale annuelle pour ce poste devrait être comprise entre 83 475 $ et 148 379 $. Veuillez consulter le lien ci-dessous vers la convention collective (article 48) pour plus d'informations sur la rémunération : https://www2.unbc.ca/sites/default/files/sections/human-resources/facultyassociationcollectiveagreementjuly12023-june302025-revised.pdf

Pour postuler, les candidats doivent envoyer les documents suivants à FacultéRecruitment@unbc.ca ou par courrier au Bureau du Provost en citant le numéro d'affichage ( # FANU01-24 CW ) :

• lettre d'accompagnement indiquant les contributions potentielles au programme ;
• curriculum vitae;
• un bref énoncé des approches pédagogiques et du programme de recherche ;
• les noms et adresses de trois références (y compris les informations de téléphone et de courrier électronique) ; et
• le formulaire Déclaration d'admissibilité à travailler au Canada, qui peut être consulté ici : https://www2.unbc.ca/sites/default/files/sections/human-resources/statementofemploymenteligibilityjan0520221.pdf .

Formulaire volontaire :

• l'auto-identification, qui peut être trouvée ici : https://www2.unbc.ca/sites/default/files/sections/human-resources/unbcself-idrevisedmay2022-fillable.pdf

Les personnes handicapées qui prévoient avoir besoin d'aménagements pour n'importe quelle partie du processus de candidature et d'embauche peuvent contacter UNBC Health & Wellbeing à wellbeing@unbc.ca . Toutes les informations personnelles fournies resteront confidentielles.

Soumissions par courrier : Bureau du recteur, Université du Nord de la Colombie-Britannique, 3333 University Way, Prince George (Colombie-Britannique), V2N 4Z9.

Soumissions par courriel : FacultéRecruitment@unbc.ca

Demandes de renseignements : Dre Catharine Schiller, directrice, École de sciences infirmières, nursingchair@unbc.ca , (250) 960-5000

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité. Nous remercions tous les candidats pour leur intérêt pour l’UNBC. Cependant, seuls les candidats sélectionnés pour un examen plus approfondi seront contactés.

Les candidatures reçues au plus tard le 29 février 2024 seront pleinement prises en considération ; cependant, les candidatures seront acceptées jusqu'à ce que le poste soit pourvu. 

Collège militaire royal du Canada

Le Département de science politique et d’économique du Collège militaire royal du Canada (CMR) à Kingston souhaite embaucher un.e membre du corps professoral nommé.e pour une période indéterminée au titre de professeur adjoint, agrégé ou titulaire (UT-02, UT-03 ou UT-04) en économique. Une considération prioritaire sera accordée aux candidat.e.s avec spécialisation en économie publique, choix public et économie politique. Le titre sera déterminé en fonction des qualifications et de l’expérience. La personne retenue devra être titulaire d’un doctorat en économie d’une université reconnue au moment de l’embauche. La date d’entrée en fonction est prévue pour le 1^er janvier 2025. Aux fins de l’embauche en fonction d’un groupe désigné, les candidat.e.s possédant une expertise autochtone vécue sont particulièrement encouragé.e.s à présenter leur candidature et seront explicitement sollicité.e.s dans le cadre d’un processus parallèle.

Objet du processus Ce processus sera utilisé pour doter, dans l’immédiat ou dans l’avenir, des postes vacants dont les durées (postes temporaires et permanents), les exigences linguistiques, les exigences de sécurité et les conditions d’emploi varient.

Nombre de postes à combler : 1

La personne retenue devra enseigner et superviser des étudiants de premier cycle et de cycles supérieurs. Les candidat.e.s retenu.e.s doivent pouvoir démontrer leur capacité, ou leur potentiel à développer cette capacité, à contribuer au tronc commun du CMR et au programme de premier cycle en économique. La capacité d’enseigner dans le cadre des programmes de cycles supérieurs de la MAP, MAA ou d’Études sur la guerre est considérée comme un atout.

Les candidat.e.s retenu.e.s doivent pouvoir démontrer leur vaste expérience de l’enseignement et un engagement envers l’excellence en pédagogie. Le CMR est un établissement bilingue.

La personne retenue devra démontrer qu’elle mène un programme de recherche indépendant et actif. La motivation pour la recherche sera démontrée par un solide dossier de publications évaluées par des pairs, mesuré à la fois par la quantité ou le taux de publication, ainsi que par la capacité à décrocher des fonds extra-muros compétitifs pour la recherche.

De plus, la personne retenue apportera sa contribution en offrant des services au département, au corps enseignant, au Collège et à la communauté élargie. La capacité démontrée de travailler en collaboration avec des collègues dans un milieu universitaire est essentielle.

Les personnes intéressées par le poste doivent envoyer les documents suivants en format PDF dans un seul courriel à l’attention de D^r Oana Secrieru (Oana.Secrieru@rmc.ca) ainsi qu’à l’adresse courriel  SSH-Prof@rmc.ca d’ici le 18 mars 2024 :

• une lettre de présentation concise qui identifie clairement et systématiquement vos qualifications pour le poste, y compris l’excellence dans la recherche, l’enseignement et l’administration, et qui établit un lien explicite entre cette expérience et la mission et le mandat particuliers du CMR;
• un curriculum vitæ à jour;
• un exposé de la vision du programme de recherche que vous proposez, démontrant qu’il est adapté à la mission et au mandat particuliers du CMR;
• une publication, pour démontrer sa pertinence par rapport à la mission et au mandat particuliers du CMR;
• une preuve de citoyenneté canadienne (par exemple, passeport ou certificat de naissance);
• une preuve du niveau d’études (copie du diplôme de doctorat ou document équivalent) ;
• les coordonnées complètes d’au moins trois personnes de référence (courriel, téléphone et adresse) ;

Veuillez mentionner le numéro de dossier UT-2023-POL-009 dans toutes vos correspondances par courriel. Les candidat.e.s peuvent participer au processus de nomination dans la langue officielle de leur choix.

Nous souscrivons au principe d’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer votre appartenance à un groupe désigné au moment de présenter votre demande. Si vous avez besoin d’une aide technique ou d’une autre méthode d’évaluation afin de garantir une évaluation équitable de vos qualifications, veuillez l’indiquer dans votre candidature.

Conformément à la Loi sur l’emploi dans la fonction publique, la préférence sera accordée aux ancien.ne.s combattant.e.s et aux citoyen.ne.s canadien.ne.s. Pour de plus amples renseignements, vous pouvez consulter le Centre d’information canadien sur les diplômes internationaux.

Les candidat.e.s potentiel.le.s sont invités à consulter la version longue de l’annonce sur le site Web du CMR pour obtenir de plus amples détails sur les qualifications et critères, y compris les exigences linguistiques.