Médecine physique et réadaptation – Professeur adjoint/professeur agrégé (clinique)

université McGill

Le Département de médecine de l’Université McGill lance un appel de candidatures pour un poste à temps plein en tant que membre du personnel académique contractuel à titre de clinicien-enseignant, clinicien-éducateur, clinicien-chercheur ou clinicien-chercheur au rang de professeur adjoint ou de professeur agrégé. Il s’agit d’un poste de personnel académique contractuel et ne confère pas d’éligibilité à la permanence. Le Département de médecine est un leader en médecine universitaire, nos missions d’enseignement et de recherche soutiennent des programmes cliniques excellents et innovants dans nos hôpitaux universitaires. Le Centre universitaire de santé McGill est l’un des principaux hôpitaux d’enseignement de McGill, affilié à la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université McGill de renommée internationale au Canada, située dans la ville dynamique et multiculturelle de Montréal, dans la province de Québec. La Division de médecine physique et de réadaptation est fortement engagée dans la poursuite de l’excellence dans les soins cliniques, la recherche et l’enseignement médical. En tant que division relativement petite, les candidats devront démontrer une appréciation de l’étendue de la physiatrie et avoir une vision sur la façon de la développer tout en démontrant une capacité à travailler en équipe.

Tâches du poste
Veuillez consulter le site Web du Département de médecine (DOM) pour les définitions du cheminement de carrière du DOM de McGill. Nos définitions de cheminement de carrière précisent les plages de temps typiques allouées au travail clinique, à l’enseignement (clinique et didactique), à ​​la recherche et à l’administration.

En tant que clinicien-enseignant, la principale préoccupation non clinique du candidat retenu sera d’enseigner à la prochaine génération de médecins. L’activité d’enseignement comprendra à la fois un enseignement didactique et clinique. En tant que clinicien-chercheur, le candidat retenu se concentrera sur la direction d’un programme de recherche d’un calibre suffisant pour publier dans des revues à comité de lecture et obtenir un financement d’agences à comité de lecture. Le candidat intéressé par un poste de clinicien-chercheur devra consacrer entre 25 et 50 % de son temps à la recherche.

En tant que clinicien-éducateur, le candidat retenu se concentrera sur la recherche en éducation d’un calibre suffisant pour publier dans des revues à comité de lecture ou dans l’administration de l’éducation, en mettant l’accent sur la direction/le développement de programmes de formation de classe mondiale.

En tant que clinicien-chercheur, le candidat retenu devra consacrer 50 % de son temps à la recherche, développer et maintenir un programme de recherche indépendant et productif. Le programme de recherche devrait attirer des fonds externes évalués par des pairs (par exemple, les Instituts de recherche en santé du Canada et le Fonds de Recherche Québec—Santé). Un financement de démarrage interne peut être disponible sur une base compétitive pour un candidat approprié. Les tâches de soins cliniques peuvent varier selon l’intérêt et l’expertise du candidat, mais doivent inclure une consultation au site de soins actifs de l’Hôpital général de Montréal du Centre universitaire de santé McGill. Les consultations se concentrent sur les patients traumatisés dont la plupart ont un traumatisme crânien (TCC). Le programme TBI compte en moyenne 600 admissions par an et 800 à 1 000 visites ambulatoires. Il existe une équipe de réadaptation établie pour les consultations en milieu hospitalier, un soutien neuropsychologique pour les cliniques ambulatoires de TCC légers et d’excellents liens avec la chirurgie neurologique et traumatologique. En outre, il existe des consultations hospitalières pour les lésions médullaires, les polytraumatismes et des consultations de rééducation générale. Des opportunités existent également pour participer à des consultations à l’Unité de gestion de la douleur Alan Edwards de l’Hôpital général de Montréal et en réadaptation neurologique à l’Institut neurologique de Montréal.

Les membres du corps professoral de McGill sont censés contribuer aux activités de service au sein de leurs unités, de l’Université et de la communauté universitaire au sens large. Un engagement démontré en faveur de l’équité, de la diversité et de l’inclusion est également attendu.

Qualifications et exigences en matière de formation

• Les candidats doivent être titulaires d’un diplôme de médecine et avoir suivi une formation spécialisée en médecine physique et réadaptation ;
• Les candidats doivent être certifiés par le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada (ou l’équivalent) en médecine physique et réadaptation et être admissibles au permis d’exercice au Québec et à la certification du Collège des médecins du Québec ;
• Au moins une année supplémentaire de formation clinique et/ou en recherche est requise dans le domaine de la médecine physique et de la réadaptation ;
• Des compétences linguistiques bilingues (français et anglais) sont privilégiées, ou un engagement à acquérir les compétences linguistiques nécessaires pour exercer la médecine au Québec. Les candidats doivent être capables d’interagir en anglais et en français avec les patients, les familles et les professionnels de la santé.

DÉTAILS DU POSTE
Faculté/Département/Unité : Faculté de médecine et des sciences de la santé, Département de médecine, Division de médecine physique et de réadaptation
Type d’employé : Personnel académique contractuel (« contractuel académique »)
Rang : Professeur adjoint/agrégé
Salaire : La rémunération sera selon Barème des frais de santé du Québec
Statut d’emploi : Temps plein
Période d’affichage : Veuillez soumettre votre candidature dans les 30 jours suivant la date d’affichage

PROCESSUS DE DEMANDE
Les candidatures doivent être soumises au lien suivant : https://mcgill.wd3.myworkdayjobs.com/en-US/ McGill_Careers/job/Mtl-General-Hosp/Assistant-Professeur-Associate-Professeur–Clinique—Département-de-médecine–Division-de-médecine-physique-et-réadaptation–C4-240129-_JR0000051073 

Ce qui suit des pièces justificatives sont requises :

• Une lettre de motivation et un curriculum vitae ;
• Une déclaration indiquant vos projets académiques si vous réussissez à obtenir ce poste. Indiquez votre cheminement de carrière prévu en tant que clinicien-enseignant, clinicien-éducateur, clinicien-chercheur ou clinicien-chercheur. Décrivez votre répartition du temps clinique et détaillez vos plans d’enseignement et vos plans de service à la communauté universitaire ;
• Les noms et coordonnées de trois arbitres

Utilisez une adresse e-mail personnelle lors de la création d’un compte dans Workday pour soumettre votre candidature. N’utilisez pas les comptes de messagerie @mail.mcgill.ca ou @mcgill.ca pour postuler.

L’Université McGill est une université de langue anglaise où la plupart des activités d’enseignement et de recherche sont menées en anglais, ce qui nécessite une communication en anglais tant à l’oral qu’à l’écrit.

L’Université McGill s’engage en faveur de l’équité et de la diversité au sein de sa communauté et valorise la rigueur et l’excellence académiques. Nous accueillons et encourageons les candidatures des personnes racialisées/minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques et des personnes d’orientations sexuelles et d’identités de genre minoritaires, ainsi que de tous les candidats qualifiés possédant les compétences et les connaissances nécessaires pour s’engager de manière productive avec communautés diverses.

À McGill, la recherche qui reflète diverses traditions intellectuelles, méthodologies et modes de diffusion et de traduction est valorisée et encouragée. Les candidats sont invités à démontrer l’impact de leur recherche au sein et entre les disciplines universitaires et dans d’autres secteurs, tels que le gouvernement, les communautés ou l’industrie.

McGill reconnaît en outre et considère équitablement l’impact des congés (p. ex. pour soins familiaux ou pour raisons de santé) qui peuvent contribuer à des interruptions ou à des ralentissements de carrière. Les candidats sont encouragés à signaler tout congé ayant affecté leur productivité ou ayant pu avoir un effet sur leur cheminement de carrière. Ces informations seront prises en compte pour assurer une évaluation équitable du dossier du candidat.

McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et encourage les membres des groupes désignés à l’équité à s’auto-identifier. Il cherche en outre à garantir le traitement équitable et la pleine inclusion des personnes handicapées en s’efforçant de mettre en œuvre des principes de conception universelle de manière transversale, dans toutes les facettes de la communauté universitaire, et par le biais de politiques et procédures d’aménagement . Les personnes handicapées qui prévoient avoir besoin d’aménagements pour n’importe quelle partie du processus de candidature peuvent contacter, en toute confidentialité, Accessibilityrequest.hr@mcgill.ca .

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, conformément aux exigences canadiennes en matière d’immigration, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité.