Psychologie – Professeur agrégé/assistant (clinique) – Université de l’Île-du-Prince-Édouard

Le Département de psychologie et son programme clinique de doctorat en psychologie (PsyD) récemment accrédité par la SCP à l’Université de l’Île-du-Prince-Édouard ( https://www.upei.ca/programs/doctor-of-psychology ) sont à la recherche d’un nouveau membre du corps professoral. , qui débutera sous réserve de disponibilité du candidat retenu, jusqu’au 1er juillet 2025.

Ce poste sera pourvu de deux manières, sous réserve de l’approbation budgétaire.

Les candidatures sont sollicitées pour une nomination au sein du corps professoral en tant que professeur agrégé titulaire ou pour une nomination menant à la permanence au rang de professeur adjoint.

Les candidatures soumises pour examen en tant que professeur agrégé titulaire seront également prises en compte pour une nomination au poste de directeur de la formation clinique pour un mandat initial de trois ans avec deux dispenses de cours par an. Le membre du corps professoral travaillera avec les membres du corps professoral cliniques et non cliniques du Département de psychologie pour continuer à développer et à développer le programme PsyD.

Notre programme PsyD est construit sur un modèle érudit-praticien. Le programme est imprégné d’une perspective critique, promouvant le pluralisme méthodologique et l’intégration de la théorie, de la recherche et de la pratique à travers les diversités individuelles et culturelles. Le Département reconnaît l’importance de comprendre les individus dans leurs contextes culturels, sociaux et communautaires et s’engage donc à former des professionnels capables de dialoguer utilement avec les peuples qui ont été négligés ou réprimés. Le programme abrite également la Clinique de formation en psychologie de l’UPEI, qui sert de principal centre de formation pour les étudiants au cours des deux premières années du programme avant la transition vers des stages externes dans la communauté. La clinique devrait déménager en 2025 dans un espace agrandi dans un nouveau bâtiment qui abritera également une nouvelle faculté de médecine.

Notre objectif est de former de futurs psychologues cliniciens compétents pour :

1. Répondre aux besoins en santé mentale des individus, des couples, des familles et de la communauté dans son ensemble, en particulier ceux dont la position sociodémographique a créé des obstacles à l’accès aux services.
2. S’engager dans des services de santé mentale de haute qualité, y compris l’évaluation, le diagnostic, l’intervention, la consultation, la supervision et la recherche, tout en modélisant la prise de décision éthique dans leur pratique.
3. Respecter la culture, l’origine ethnique, le statut socio-économique, le sexe, la langue, la religion, la sexualité, les caractéristiques physiques et psychologiques et l’identité des personnes qu’ils rencontrent dans leur pratique clinique.

Le candidat retenu devra enseigner des cours d’études supérieures, en particulier dans des domaines tels que les techniques avancées d’intervention et d’évaluation pour adultes ou enfants, ainsi que des cours de premier cycle qui aident à répondre aux besoins du programme de premier cycle. Surtout, le candidat se joindra à une équipe qui s’efforce de bâtir un programme renommé pour former la prochaine génération de psychologues cliniciens. Il s’agit d’une opportunité unique pour le candidat retenu d’apporter une contribution majeure à la formation des psychologues cliniciens leur permettant d’exceller dans la recherche et la pratique.

Nous sommes particulièrement intéressés par les candidats qui possèdent une expertise dans un ou plusieurs des domaines suivants : troubles psychologiques graves et persistants, médecine comportementale/psychologie de la santé, psychologie communautaire, psychologie clinique culturelle, troubles liés à l’usage de substances, troubles de l’alimentation, approches tenant compte des traumatismes, famille. systèmes, approches narratives tout au long de la vie ou approches psychodynamiques. En fin de compte, le candidat retenu sera en mesure de démontrer comment il est capable de répondre à un ou plusieurs de ces besoins, notamment lorsqu’il travaille auprès de populations marginalisées. Enfin, nous accueillerions un candidat possédant une expertise dans les modèles systémiques de théorie et de pratique clinique pour compléter la formation actuelle des étudiants PsyD et pour développer davantage les cadres systémiques au sein du programme. Le candidat retenu devra bâtir ses programmes de recherche dans un domaine appliqué pertinent de son choix et, idéalement, tisser des liens avec des chercheurs d’un large éventail de disciplines à l’UPEI.

Qualifications :
Les qualifications comprennent un doctorat en psychologie clinique ou en psychologie du counseling avec preuve d’un enseignement réussi ; un dossier scientifique de publications proportionné au rang ; l’admissibilité à l’inscription auprès du PEI Psychologists Registration Board, puis à l’inscription comme condition d’emploi ; engagement envers la recherche appliquée et preuve d’un parcours de recherche productif (p. ex. publications, financement); et des preuves d’expérience et de potentiel en leadership académique/professionnel.

Instructions de candidature :
les candidatures doivent inclure une lettre de motivation, un curriculum vitae, un dossier pédagogique et une description des contributions scientifiques avec des liens vers des documents clés, ainsi qu’une déclaration d’une page sur la manière dont le candidat mettra en œuvre les principes d’équité, de diversité et d’inclusion. (EDI) dans leur pratique professionnelle. Les parties intéressées devront faire parvenir trois lettres de référence qui parlent spécifiquement de leur adéquation avec ce poste à :

Département de psychologie Université de l’Île-du-Prince-Édouard  psychadmin@upei.ca

L’UPEI s’engage envers l’équité, la diversité, l’inclusion et la réconciliation et croit en la nécessité d’offrir un environnement d’apprentissage et de travail positif où chaque personne se sent habilitée à contribuer. L’UPEI adhère au principe d’équité en matière d’emploi et encourage les candidatures de groupes sous-représentés, notamment les femmes, les peuples autochtones, les minorités visibles, les personnes handicapées, les personnes de toute orientation sexuelle ou identité de genre, ainsi que d’autres personnes possédant les compétences et les connaissances nécessaires pour s’engager de manière productive auprès de divers communautés. Nous reconnaissons que nous effectuons notre travail sur le territoire non cédé des peuples Mi’kmaq.

Conformément aux exigences canadiennes en matière d’immigration, tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

L’examen des candidatures débutera le 1er septembre 2024 et se poursuivra jusqu’à ce qu’un candidat approprié soit identifié.