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Le Centre pour l’avancement de l’enseignement et de l’apprentissage (CATL) est une unité de développement des compétences pédagogiques qui travaille en collaboration avec le corps professoral et les étudiants diplômés pour fournir leadership, expertise et soutien dans l’accomplissement de la mission d’enseignement et d’apprentissage de l’Université du Manitoba. CATL contribue à la pratique et à l’érudition de l’enseignement grâce à des conseils, à la résolution de problèmes en collaboration et à la recherche en ce qui concerne l’efficacité de l’enseignement et de l’apprentissage, la planification des programmes d’études et les politiques et infrastructures institutionnelles afin d’optimiser les expériences d’apprentissage et d’enseignement des étudiants et des professeurs.
Ce poste soutiendra l’équipe de développement et de consultation dans le vaste travail de développement des compétences d’enseignement sur le campus. Alors que le Centre continue de prendre de nouvelles initiatives et de soutenir les programmes existants, à l’appui de l’enseignement et de l’apprentissage, il met en évidence le besoin de personnel supplémentaire possédant l’expertise et la capacité de fournir un soutien pédagogique dans des domaines tels que les consultations pédagogiques, l’élaboration et la prestation de programmes, la facilitation d’ateliers. et autres responsabilités connexes.
Fonctions du poste: Programme d’enseignement supérieur, 50%; Développer les compétences pédagogiques, le mentorat et la consultation, 20%; Conception, élaboration et prestation d’ateliers d’enseignement, 20%; Formation, 10%. Ce poste relèvera du chef d’équipe – Développement et consultation.
Les activités quotidiennes comprennent (mais sans s’y limiter):
- Développer et maintenir le matériel de cours et de programme lié au programme d’enseignement supérieur en collaboration avec l’équipe de développement et de consultation.
- Faciliter les composantes du programme d’enseignement supérieur, en face à face, en mode mixte et en ligne (orientation, instituts, ateliers) pour les étudiants diplômés et les assistants d’enseignement tout au long de l’année.
- Rencontrez les étudiants au besoin tout au long de leur participation au programme d’enseignement supérieur.
- Évaluations de notes et devoirs soumis par les étudiants du programme d’enseignement supérieur.
- Suivez les progrès des étudiants en ce qui concerne: la fréquentation des instituts, les ateliers, la réalisation des évaluations et l’obtention du diplôme.
- Correspondre avec les étudiants par courriel / téléphone concernant les composantes du programme, les progrès et l’achèvement.
- Collaborer avec l’équipe de recherche, d’évaluation et d’innovation concernant l’évaluation des programmes.
- Consulter au sein de l’Université du Manitoba les professeurs et les étudiants diplômés sur les meilleures pratiques en matière d’enseignement et d’apprentissage dans les environnements postsecondaires.
- Fournir une rétroaction pédagogique aux professeurs et aux étudiants diplômés sur les pratiques d’enseignement et la conception du matériel de cours / programme d’études, pour les modalités en face-à-face, mixtes et en ligne, dans l’enseignement postsecondaire.
- Aider les professeurs et les étudiants diplômés à intégrer de bonnes pratiques pédagogiques dans leur enseignement, leurs cours et leurs programmes.
- Développer et créer des formations pour les étudiants diplômés et les assistants d’enseignement au cas par cas.
- Travailler en collaboration avec d’autres membres du Centre pour développer et mettre en œuvre des programmes éducatifs pour les professeurs et les étudiants diplômés (p. Ex. Programmes de certificat d’enseignement pour diverses modalités, programmes de mentorat d’enseignement, etc.).
- Participer à la conception, au développement et à la prestation de diverses initiatives de compétences pédagogiques au sein du Centre et de la communauté externe de l’Université du Manitoba.
- Agir en tant que personne-ressource et gérer le travail des membres de l’équipe de projet sur des projets de compétences pédagogiques et / ou pédagogiques désignés pour organiser le contenu et les réunions, coordonner le projet et produire les livrables lorsque cela est nécessaire.
- Initier et entretenir des relations avec le corps professoral pour créer un réseau de soutien pédagogique et de développement.
- Mener des observations en classe et fournir une rétroaction au corps professoral sur les pratiques d’enseignement dans l’enseignement postsecondaire.
- Collaborer avec d’autres équipes au sein du Centre pour mener à bien des projets comprenant les technologies éducatives, l’apprentissage flexible, la recherche et l’évaluation et les opérations.
- Offrez des sessions de développement professionnel en face à face, mixtes et en ligne pour les étudiants diplômés et les professeurs sur une variété de sujets liés à l’enseignement postsecondaire et aux programmes d’études.
- Concevoir et développer des ateliers d’enseignement pour les professeurs et les étudiants diplômés, dans un format face à face, mixte et en ligne, au sein de l’Université du Manitoba.
- Planifiez des ateliers annuels pour les professeurs et les diplômés et maintenez le calendrier et le calendrier tout au long de l’année.
- Coordonner avec les animateurs de l’atelier la disponibilité et la présentation du contenu de l’atelier.
- Correspondre avec l’assistant d’atelier et le spécialiste des médias pour s’assurer que la publicité pour tous les ateliers est préparée à temps et que la publicité est affichée sur le site Web du Centre.
- Restez au courant des tendances établies et émergentes en matière de développement de l’éducation et de pratiques pédagogiques dans l’enseignement et les programmes d’études postsecondaires. (Voyage possible).
Qualifications: Éducation et formation formelles
- Une maîtrise en éducation ou dans un domaine connexe.
- Un baccalauréat en éducation (B.Ed) ou une formation / expérience en développement de programmes / cours de 2 ans dans des environnements d’enseignement postsecondaire.
- 3 ans d’expérience en enseignement directement liée à de multiples modalités d’enseignement et d’apprentissage: enseignement en présentiel, mixte et en ligne.
Qualifications: compétences et capacités
- Capacité d’enseignement démontrée.
- Connaissances pédagogiques démontrées ainsi qu’une expérience en matière d’élaboration et de prestation de programmes d’études.
- Capacité démontrée à fournir des commentaires sur l’enseignement et la conception de cours dans des environnements postsecondaires.
- Compétences exemplaires en communication (écrite et verbale), attestées par la préparation de ressources pédagogiques, de diapositives et de documents.
- Connaissances démontrées des pratiques pédagogiques les mieux adaptées à l’enseignement postsecondaire.
- Expérience avérée de l’élaboration de programmes éducatifs.
- Expérience avérée de travail avec les technologies d’apprentissage.
- Solides compétences interpersonnelles et diplomatiques requises pour travailler avec les étudiants, le personnel, les professeurs et le grand public.
- Compétences exceptionnelles en gestion de projet et organisation.
- Compétences démontrées en matière de présentation et capacité à recevoir des commentaires.
- La capacité à travailler en collaboration en tant que membre d’une équipe est essentielle et doit être démontrée.
- Capacité à respecter les délais et à terminer le travail avec précision dans des délais serrés.
- Capacité à émettre des jugements indépendants et à utiliser des capacités de résolution de problèmes avec un haut degré de professionnalisme.
- Une connaissance avérée des règlements et politiques de l’Université est un atout.
Soumission de candidature: L’Université du Manitoba est fermement engagée à l’égard de l’équité et de la diversité au sein de sa communauté et accueille particulièrement les candidatures de femmes, de personnes racialisées, de peuples autochtones, de personnes handicapées, de personnes de toutes orientations sexuelles et de tous genres, et d’autres personnes susceptibles de contribuer diversification des idées. Tous les candidats doivent être légalement autorisés à travailler au Canada.
Si vous avez besoin de mesures d’adaptation pendant le processus de recrutement, veuillez communiquer avec le facilitateur de la diversité et de l’inclusion de l’U de M. UM.Accommodation@umanitoba.ca
Tous les candidats intéressés doivent envoyer par courriel: 1) une lettre de présentation expliquant les intérêts, l’expérience et les attentes salariales, 2) le curriculum vitae et 3) les noms et coordonnées pour au moins trois références à Mme Jennifer Clark ( Jennifer.Clark@umanitoba.ca )
Date de clôture du poste: 14 août 2020.
Les documents de candidature, y compris les lettres de recommandation, seront traités conformément à la disposition relative à la protection de la vie privée de The Freedom of Information and Protection of Privacy (Manitoba). Veuillez noter que le curriculum vitae peut être fourni aux membres participant au processus de recherche.
