Professeur Assistant (H/F) en Génie Industriel, Centre de Génie Industriel – Albi , France

Localisation IMT MinesAlbi – ÉcoleNationale Supérieure des Mines d’Albi-Carmaux (81000 Albi) 

Centre de service Génie Industriel 

Exigences minimales « Habilitation à Diriger desRecherches » en Génie Industriel ou équivalence

Environnement

Ecole du Ministère de l’Industrie, IMT Mines Albi fait partie de l’Institut Mines-Télécom, le premier groupe français d’écoles d’ingénieurs et de management. A l’avant-garde des enjeux industriels et académiques sur la scène internationale, elle agit comme un moteur scientifique et économique pour le territoire, combinant ses 4 missions dans un cercle vertueux d’innovation :

• Une école d’ingénieurs généraliste, innovante, humaniste et internationale qui intègre la dynamique du développement durable dans sa gestion ;
• Des équipes de recherche, réparties dans ses 3 centres, travaillant sur l’émergence et l’amélioration des procédés industriels, notamment sur ses 4 plateformes technologiques ;
• Un partenaire d’affaires qui soutient le développement économique et favorise l’entrepreneuriat ;
• Une école qui promeut une culture de la science, de la technologie, de l’innovation et de l’entreprise dans son territoire.

IMT Mines Albi, à travers le Centre de Génie Industriel (CGI), développe des recherches à la frontière entre Intelligence Artificielle et Génie Industriel, en collaboration avec des partenaires publics et industriels nationaux et internationaux. IMT Mines Albi fait partie de l’Institut Carnot MINES. IMT Mines Albi est une école de l’Institut Mines Telecom (IMT) depuis le 1er janvier 2017.

Contexte

Ce poste, ouvert chez IMT Mines Albi, est rattaché au Centre d’Ingénierie Industrielle (CGI) qui emploie actuellement environ 70 personnes. Le centre se concentre sur la cinétique des organisations et le développement de solutions d’aide à la décision dans des contextes hétérogènes, collaboratifs et incertains. Cela se met en pratique en représentant, modélisant et analysant les données de ces organisations afin de formaliser des connaissances conduisant à des prises de décision dans des contextes hétérogènes, collaboratifs, incertains et/ou perturbés. Il est structuré autour de quatre axes de recherche appliquée, s’appuyant sur quatre disciplines scientifiques.

Les quatre axes sont :

• GOL : Gestion et organisation de la supply chain ;
• SGC : Sécurité et gestion de crise ;
• IOS : Ingénierie organisationnelle pour la santé ;
• PSP : Conception et développement de produits, services et procédés.

Les quatre disciplines scientifiques au cœur de ces domaines de recherche appliquée sont :

• OU : Recherche Opérationnelle ;
• IC : Ingénierie des Connaissances ;
• IM : Ingénierie des modèles ;
• SD : Science des données.

Le CGI cherche actuellement à renforcer ses compétences et capacités en matière de montage et  de gestion de projets de recherche et de formation en lien avec le domaine de recherche appliquée du GOL. Le CGI cherche notamment à renforcer ses compétences en lien avec la dynamique France 2030 et Industrie 5.0, notamment en termes d’accompagnement des entreprises dans la décarbonation, la relocalisation, la résilience et l’automatisation de leurs systèmes de production et de leurs chaînes d’approvisionnement.

Missions

De manière générale, la personne recrutée sera impliquée dans le projet pédagogique de l’école, les missions de formation, les activités de recherche et de transfert technologique, la mise en place et le suivi des activités contractuelles et des collaborations nationales et internationales. Il/elle sera moteur de leur développement, et sera appelé à contribuer aux activités transversales d’IMT Mines Albi.

Le titulaire du poste devra donc intégrer :

• Le programme de formation CGI. En plus des cours de base en Génie Industriel (gestion de production, gestion de projet, modélisation économique, etc.) et de l’option « Génie Industriel » du programme des étudiants en ingénierie, le candidat sera principalement chargé d’ouvrir et d’animer le futur « Génie Industriel ». “ option dès 2025 dans le cadre de l’apprentissage de l’ingénieur. Enfin, le candidat sera également appelé à participer aux différents projets, stages et autres exercices transversaux de l’école. Le projet d’intégration du candidat devra donc mettre l’accent, mais non exclure, une forte appétence et des compétences en enseignement, en ingénierie pédagogique et en animation de programmes de formation.
• Dans le programme de recherche CGI. Le candidat doit être impliqué dans au moins un des domaines de recherche appliquée (PSP, GOL, SGC ou IOS). Une attention particulière sera portée aux candidatures portant sur l’axe GOL, en lien avec la thématique Industrie 5.0 et/ou la thématique décarbonation, relocalisation et résilience des Supply Chains. En termes de compétences scientifiques, le candidat sera positionné dans au moins un des quatre domaines disciplinaires du CGI (RO, IC, IM, SD). Une attention particulière sera portée à la capacité du candidat à combiner les méthodes issues du Génie Industriel et de l’Intelligence Artificielle. Des besoins importants ont été identifiés en termes d’apprentissage automatisé, de simulation, d’optimisation et de réalité immersive. Le projet d’intégration du candidat devra donc mettre en avant, de manière non exclusive, de fortes compétences dans tout ou partie de ces disciplines, ainsi que leur application aux thématiques de l’Industrie 5.0. ou encore la décarbonation, la relocalisation et la résilience des Supply Chains.
• Dans le programme de développement économique du CGI. Pour y parvenir, le candidat devra démontrer un intérêt évident pour le transfert de technologie et une capacité à s’intégrer dans des projets existants ou à introduire de nouveaux projets thématiquement cohérents avec le centre. A son arrivée, le candidat sera intégré dans au moins un des laboratoires de recherche public/privé actifs du centre.

Il est évident que les activités énumérées ci-dessus peuvent être réalisées dans un environnement anglophone. Un niveau d’anglais pertinent est donc indispensable. Le français est clairement un plus.

Profil attendu

Le candidat doit être titulaire d’un doctorat. Son domaine d’expertise est principalement le Génie Industriel (CNU 61). Une expérience établie, même brève, en enseignement et formation en génie industriel est requise.

Le candidat doit démontrer, de manière non exclusive :

• une solide expertise technique et scientifique en génie industriel, notamment en lien avec les cours proposés dans nos programmes de formation : (i) gestion et ingénierie de la supply chain, (ii) gestion et ingénierie de projets, (iii) gestion et ingénierie de l’excellence opérationnelle (Lean) ;
• Une expertise technique et scientifique en aide à la décision dans l’incertitude, et un projet pour l’intégrer aux travaux en cours de développement au CGI pour renforcer les contributions à la décarbonation, à la relocalisation, à la résilience et à l’automatisation des systèmes de production et de logistique ;
• Expérience démontrable en enseignement et en formation, idéalement en lien avec la conception et l’animation de programmes.

Informations et horaires

Statut :  Maître-Assistant de l’Institut Mines-Télécom, Fonction publique de l’État régie par le décret n° 2007-468 du 28 mars 2007 modifié

Pour postuler :  https://institutminestelecom.recruitee.com/o/concours-maitre-assistant-ou-maitre-assistante-en-genie-industriel

Pour toute information complémentaire sur le poste, merci de contacter :  M. Matthieu LAURAS, Directeur CGI  (matthieu.lauras@mines-albi.fr)

Informations administratives : Mme Céline ALBERT, Directrice des Ressources Humaines  (celine.albert@mines-albi.fr  ou 05 63 49 33 07)

Envoyer un e-mail à l’adresse suivante :  candidature@mines-albi.fr

• Lettre de candidature comprenant motivation et projet d’intégration
• CV scientifique détaillé

Parution au Journal Officiel :  16/02/2024

Ouverture du concours :  29/02/2024

Date limite de candidature :  19/04/2024

Date de début :  Entre le 01/06/2024 et le 01/09/2024 au plus tôt