Opportunité

Durée : 3 ans Date de début : 1er octobre 2025 Statut du poste : Temporaire, 35 heures/semaine

L'École Doctorale IMCBio de l'Université de Strasbourg recrute des doctorants en 2025 via son programme doctoral international. 

Ce programme interdisciplinaire, financé par l'Agence nationale de la recherche (ANR), offre aux doctorants lauréats un contrat doctoral de 3 ans, un soutien à la mobilité, des sessions de formation de haut niveau et un accès à des plateformes de recherche de pointe, ainsi que des possibilités de voyager à l'étranger pour apprendre de nouvelles techniques.

Les projets de recherche doctorale en sciences de la vie couvrent les principaux domaines de recherche de l'école doctorale IMCBio :

-  Développement et cellules souches

-  Génomique fonctionnelle et cancer

-  Biologie structurale intégrée

-  Médecine translationnelle et neurogénétique

-  Architecture et réactivité de l'ARN

-  Modèles d'insectes d'immunité innée

-  Biologie végétale

-  Expression des génomes et interactions dans la fonction et le dysfonctionnement mitochondrial

-  Hépatites virales et maladies du foie

L'  école doctorale IMCBio de l'Université de Strasbourg s'appuie sur la forte recherche développée dans  quatre pôles de recherche  (ex-LabEx) INRT (Biologie intégrative : dynamique nucléaire, médecine régénérative et translationnelle), MitoCross (Interaction mitochondrie-noyau), NetRNA (Réseaux d'ARN régulateurs) et HepSYS (Génomique fonctionnelle des hépatites virales et des maladies du foie), qui couvrent tous les domaines de la biologie moléculaire et cellulaire aux niveaux des facteurs moléculaires, des gènes, des cellules et des organismes, des systèmes modèles aux maladies. Les complémentarités et synergies entre les chercheurs des pôles de recherche constituent une communauté de formation attractive pour les futurs doctorants de l'IMCBio. Les stagiaires bénéficient également d'infrastructures et de plateformes technologiques exceptionnelles pour développer des projets de recherche de haut niveau dans un environnement stimulant et interdisciplinaire.

Tous les projets de thèse et le formulaire de candidature sont disponibles sur notre  site Internet dédié à l'appel à candidatures IMCBio PhD . Les candidatures à notre appel sont ouvertes du 25 novembre 2024 au 26 janvier 2025 (avec le 19 janvier 2025 comme date limite pour créer votre compte).

Pour votre candidature vous aurez besoin de : 

• Un CV à jour (format PDF, moins de 2 Mo)
• Votre dernier diplôme et relevés de notes (format PDF, moins de 2 Mo). Des diplômes supplémentaires peuvent être ajoutés si vous le jugez pertinent (Niveau d'études requis : Master ou équivalent)
• Une lettre de motivation
• Une description de votre travail de master et de vos expériences de recherche antérieures
• Nous demandons deux lettres de recommandation de scientifiques qui connaissent votre travail académique et qui peuvent juger de votre potentiel en tant que doctorant. Nous vous recommandons vivement de remplir l'étape 2 « référents académiques » sur notre site Web dès que possible afin de donner à vos référents suffisamment de temps pour donner leur avis en ligne. (Les commentaires des référents doivent être effectués en remplissant un formulaire en ligne. L'accès au formulaire est accordé au référent une fois que vous avez rempli la deuxième étape de votre candidature sur notre site Web.)

Avantages: 

• Salaire selon contrat doctoral français
• Sécurité sociale
• Aide à la mobilité
• « Faites mûrir votre doctorat » (voir site web)

Contact : imcbio@unistra.fr

Les candidatures pour l'été 2025 sont désormais ouvertes ! Postulez avant le 5 février 2025.

Le programme de bourses d'été pour étudiants est axé sur un projet de recherche. Tous les boursiers travaillent sur un projet sélectionné en collaboration avec leur(s) sponsor(s) qui fournira des résultats significatifs au cours d'un été de travail. Les sujets de projet couvrent le vaste spectre de recherches en sciences et ingénierie océaniques menées dans les départements scientifiques du WHOI et au Woods Hole Coastal and Marine Science Center de l'US Geological Survey (USGS).

Les boursiers ont la possibilité d'assister et de participer à un programme chargé de conférences, de séminaires et à une croisière pratique d'échantillonnage océanique d'une journée à bord du R/V Tioga axée sur la collecte de données et les méthodes d'échantillonnage avec une technologie et des instruments océanographiques avancés.

Les boursiers ont également de nombreuses occasions d'interagir avec les étudiants diplômés actuels du programme conjoint MIT-WHOI, depuis la séance de questions-réponses conçue spécifiquement à cet effet jusqu'à l'atelier sur l'éthique dans les sciences et un programme de mentorat entre pairs.

Les membres des groupes sous-représentés dans les sciences et l’ingénierie océaniques sont encouragés à postuler.

Plus d'informations » Aperçu du programme » Admissions

Les candidatures sont acceptées chaque année à partir de début décembre jusqu'au 5 février.

Voici ce que certains anciens boursiers avaient à dire :

« Cette expérience m'a permis d'acquérir des connaissances précieuses sur le large éventail de projets et d'activités du WHOI, allant des principes fondamentaux de l'océanographie aux proliférations d'algues nuisibles et aux véhicules autonomes. Le SSF du WHOI a véritablement posé les bases de ma carrière scientifique. Merci ! » SSF '10

« J'ai vraiment apprécié la série de conférences d'été. Je pense que l'un des meilleurs aspects du programme SSF est que vous êtes exposé à tous les différents domaines de l'océanographie, et la série de conférences a été l'une des principales méthodes pour y parvenir ! J'ai l'impression d'avoir beaucoup appris et cela a vraiment élargi mes horizons. » SSF '11

« Je n'ai jamais été aussi satisfait de mes conseillers. Je leur dois toutes mes connaissances de l'été. Ils m'ont inspiré à poursuivre dans le domaine de l'océanographie. » SSF '11

« ...une journée sur l'eau est toujours une bonne journée. » SSF '11

La Faculté d'informatique de l'Université Dalhousie invite les candidatures pour une chaire de recherche du Canada (CRC) de niveau 1 du CRSNG en analyse de données océaniques. Ce poste est réservé aux candidats qui s'identifient comme une femme ou un membre d'un autre groupe en quête d'équité entre les sexes. La CRC de niveau 1 en analyse de données océaniques sera un poste permanent ou permanent au rang de professeur agrégé ou titulaire (en fonction de l'expérience) avec une date de début prévue du 1er juillet 2025. Le candidat idéal dirigera des recherches novatrices en analyse de données océaniques, en tirant parti de son expertise fondamentale en intelligence artificielle pour relever les défis mondiaux grâce à l'utilisation innovante des données océaniques. Cependant, les candidats ayant une expertise en IA et un intérêt pour des domaines plus larges des données océaniques (p. ex., pêche, impacts sur les communautés côtières ou IA et technologie climatique) sont également fortement encouragés à postuler. Plus important encore, l'orientation de recherche de la nouvelle CRC doit être centrée sur deux des pôles de recherche stratégiques de Dalhousie :  l'IA et l'innovation numérique  et  l'océan durable .

Le programme des chaires de recherche du Canada a été créé par le gouvernement fédéral canadien dans le but d'attirer des chercheurs exceptionnels dans le système universitaire canadien. Les chaires de niveau 1 sont destinées à des chercheurs exceptionnels reconnus par leurs pairs comme des chefs de file mondiaux dans leur domaine. Veuillez communiquer avec le bureau des subventions de recherche et consulter le site Web des chaires de recherche du Canada ( www.chaires.gc.ca ) pour obtenir de plus amples renseignements sur l'admissibilité.

Le candidat retenu sera titulaire d’un doctorat en informatique ou dans un domaine connexe, aura démontré sa capacité à diriger un programme de recherche en IA et supervisera des étudiants diplômés en informatique. Il proposera un programme de recherche novateur et original en analyse de données océaniques, avec des applications potentielles aux industries océaniques et au développement économique, comme l’éolien offshore, l’énergie marémotrice, l’aquaculture, le transport maritime, le transport et le tourisme. Le titulaire de la chaire devra élaborer un programme de recherche novateur en collaboration avec le  programme Transforming Climate Action  , DeepSense  ainsi qu’avec des initiatives industrielles et gouvernementales. Plus précisément, le titulaire de la chaire établira et maintiendra des partenariats de collaboration avec des établissements d’enseignement postsecondaire, les gouvernements provinciaux et fédéral et des partenaires communautaires clés du secteur des océans. Le candidat idéal doit avoir une capacité avérée à obtenir un financement de recherche important et à diffuser les résultats de manière percutante et adaptée à la discipline. Il s’engagera dans le leadership de la recherche et la promotion de bourses d’études interdisciplinaires pour créer de nouvelles opportunités et orienter les orientations stratégiques à l’intersection de l’intelligence artificielle et de l’analyse des données océaniques. De plus, le candidat retenu contribuera à des domaines de recherche complémentaires au sein de la Faculté et de l’Université tout en enseignant à une charge de cours réduite.

Dalhousie s'engage à favoriser une culture collégiale fondée sur la diversité et l'inclusion. Conformément aux principes d'équité en matière d'emploi et aux objectifs d'équité du programme CRC, ce poste est réservé aux candidats qui s'identifient comme une femme ou un membre d'un autre groupe en quête d'équité entre les sexes. Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler; cependant, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité. Dalhousie reconnaît que les candidats peuvent s'identifier à plus d'un groupe en quête d'équité et, dans cet esprit, encourage les candidatures de candidats qui, en plus d'appartenir aux groupes mentionnés ci-dessus, s'identifient également comme peuples autochtones de l'île de la Tortue (en particulier les Mi'kmaq), personnes d'origine noire/africaine (en particulier les Afro-Néo-Écossais) et membres d'autres groupes racialisés, personnes s'identifiant comme membres des communautés 2SLGBTQIA+, et tous les candidats qui contribueraient à la diversité de notre communauté. (Voir  www.dal.ca/becounted/selfid  pour les définitions des groupes méritant l’équité.) Dalhousie est la principale université d’études supérieures et de recherche du Canada atlantique, avec plus de 18 500 étudiants, dont 3 500 dans des programmes d’études supérieures, provenant de 115 pays. Dalhousie a obtenu plus de 258 millions de dollars de financement externe pour la recherche en 2023-2024, les océans et la recherche interdisciplinaire basée sur l’IA contribuant de manière significative à ses revenus de recherche. L’accélération de la recherche dans les domaines des océans et de l’intelligence artificielle à Dalhousie et chez des partenaires dans tout le Canada atlantique offre un environnement idéal pour que le candidat retenu puisse apporter des changements. Dalhousie est un chef de file mondial de la recherche sur les océans ( https://www.dal.ca/campaigns/ocean-impact.html ), avec des organisations telles que l’Ocean Tracking Network, l’Ocean Frontier Institute et le programme Transforming Climate Action récemment financé. Avec DeepSense et la Faculté d’informatique, la recherche en intelligence artificielle est appliquée à la détection océanique, à la biodiversité marine et aux impacts du climat côtier. Couvrant toutes les facultés de recherche et plus de 100 chercheurs, la capacité de Dalhousie en intelligence artificielle s'accroît, y compris le recrutement du CRC de niveau 1 en analyse de données océaniques.

Dalhousie se trouve à Halifax (Kjipuktuk), en Nouvelle-Écosse, au Canada ( http://www.discoverhalifaxns.com ). Halifax est la plus grande ville du Canada atlantique et constitue un lieu dynamique et multiculturel qui accueille de nombreux nouveaux arrivants. C'est également un pôle technologique régional et offre à ses résidents une qualité de vie élevée. La ville offre une grande variété de restaurants, de parcs, de terrains de jeux, de sports nautiques en été, de sports de neige en hiver, un grand nombre d'événements artistiques et culturels, un excellent réseau de bibliothèques et un système de transport en commun praticable. La Nouvelle-Écosse abrite de nombreuses communautés magnifiques, des terrains de camping, des sentiers, des lacs, des rivières, des plages, des phares et des possibilités de course à pied, de randonnée, de vélo, de VTT, de navigation de plaisance et, plus généralement, d'exploration des grands espaces. Située dans l'une des régions les plus tempérées du Canada, la Nouvelle-Écosse bénéficie d'étés chauds et ensoleillés, d'automnes longs et colorés et d'hivers frais et enneigés. Dalhousie se trouve à Kjipuktuk (Halifax, Nouvelle-Écosse), le principal centre de la pittoresque région atlantique et une ville largement connue pour sa qualité de vie élevée. Pour plus d'informations sur l'université, consultez le site https://www.dal.ca/

L'Université Dalhousie est située sur les territoires non cédés des peuples Mi'kmaw, Wolastoqey et Peskotomuhkati. Ces nations souveraines détiennent des droits inhérents en tant que peuples originels de ces terres et nous avons tous des obligations collectives en vertu des traités de paix et d'amitié. L'article 35 de la Loi constitutionnelle de 1982 reconnaît et confirme les droits ancestraux et issus de traités au Canada.

Les candidatures reçues au plus tard le 31 janvier 2025 seront pleinement prises en considération.  Les candidatures doivent être présentées en soumettant une lettre de présentation, un curriculum vitae détaillé, un résumé de trois pages du programme de recherche du candidat, une déclaration d'une page sur les intérêts et la philosophie de l'enseignement, ainsi que les noms et coordonnées de trois personnes de référence. Une candidature complète comprendra un questionnaire d'auto-identification complété, veuillez télécharger et remplir notre formulaire d'auto-identification CRC via le lien :  https://cdn.dal.ca/content/dam/dalhousie/pdf/dept/hr/Employment-Equity/SelfID-External-Questionnaire-CRC-Only.pdf .  Un dossier de candidature complet comprend ce formulaire d'auto-identification. Toutes les candidatures doivent être faites via le lien suivant :  https://dal.peopleadmin.ca/postings/17974 . L'Université Dalhousie reconnaît son obligation d'accommoder les candidats pour assurer une participation pleine, juste et équitable au processus d'embauche. Notre  politique complète en matière d'adaptation  peut être consultée en ligne à l'adresse suivante :  www.dal.ca/policies . Pour demander une adaptation à n'importe quelle étape du processus d'embauche, veuillez contacter  Emily.Wishart@dal.ca  (conseillère en ressources humaines, Faculté d'informatique).

L’UQAM recherche des candidates et candidats qualifiés afin de renouveler son corps professoral et assurer un développement de qualité dans tous les domaines d’activités.

SOMMAIRE DE LA FONCTION :

• Enseigner au premier cycle et aux cycles supérieurs
• Diriger des mémoires de maîtrise et des thèses de doctorat
• Faire de la recherche dans le domaine de la sexologie
• S’impliquer dans les services à la collectivité

EXIGENCES :

• Doctorat en sexologie ou dans une discipline connexe
• Expérience démontrée en éducation à la sexualité et/ou en promotion de la santé sexuelle
• Programmation de recherche en lien avec la fonction
• Dossier de publications en lien avec la fonction et les exigences
• Maîtrise du français tant à l’oral qu’à l’écrit

ATOUTS :

• Formation de baccalauréat en sexologie ou de maîtrise en sexologie
• Expérience en enseignement universitaire
• Expérience en technologies numériques et intervention éducative ou sociale
• Expérience en intervention interculturelle, en sécurisation culturelle ou auprès de personnes en situation de handicap

DATE D'ENTRÉE EN FONCTION : 1er JUIN 2025 (sous réserve des autorisations requises) TRAITEMENT : Selon la convention collective UQAM-SPUQ

Soucieuse d’être représentative de la société québécoise et déterminée à s’enrichir de sa diversité, l'Université invite toutes les personnes qualifiées à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les personnes autochtones, les membres de minorités visibles et ethniques, ainsi que les personnes handicapées relativement au Programme d'accès à l'égalité en emploi. Les personnes issues de ces groupes sont invitées à s’auto-identifier lors du dépôt de leur candidature en acheminant le questionnaire d’identification https://rh.uqam.ca/qaccesegalite/, en mentionnant le titre du poste en objet, à l’adresse suivante : edi@uqam.ca.

Conformément aux exigences canadiennes en matière d’immigration, la priorité devra être accordée aux personnes ayant les autorisations nécessaires pour travailler au Canada. Ce critère n’est pas une priorité au sens des conventions collectives applicables.

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir une lettre de présentation entourant leur vision de l’enseignement et de la recherche en éducation à la sexualité et promotion de la santé sexuelle (maximum de 3 pages), un curriculum vitae en français, détaillé, daté et signé, incluant deux lettres de recommandation (par courriel provenant directement des signataires)

Le dossier doit être envoyé sous format électronique AVANT LE 24 FÉVRIER 2025, 17 h directement à :

Philippe-Benoit Côté, directeur Courriel électronique : cote.philippe-benoit@uqam.ca Copie conforme à : vallee.marie-eve@uqam.ca

Le Département des sciences économiques de l'Université McGill  sollicite les candidatures pour un poste menant à la permanence.

La nomination devrait se faire au rang de professeur adjoint, mais une nomination à un rang plus élevé est possible dans des circonstances exceptionnelles.  Nous accueillons les candidatures de candidats qualifiés dans tous les domaines de l'économie. La personne retenue entrera en fonction le 1er août 2025.

Pour en savoir plus sur le Département des sciences économiques, rendez-vous au www.mcgill.ca/economics/. Pour toute question, communiquez avec Professeur Fabian Lange, directeur du Département des sciences économiques, à fabian.lange@mcgill.ca.

Fonctions du poste : Enseignement, recherche et prestation de services à l’établissement. Tous les membres du corps professoral de McGill doivent contribuer à des activités de service au sein de leur unité, de l'Université et de la communauté scientifique au sens large.

Compétences et exigences de formation : Les candidats doivent être titulaire d'un doctorat ou en voie de l'obtenir. Le dossier de performance du candidat doit fournir la preuve d'un portefeuille de recherche innovant. En outre, le candidat retenu devra démontrer sa capacité à enseigner, à encadrer et à soutenir des étudiants aux expériences diverses, en accordant une attention particulière aux femmes et aux autres groupes désignés qui sont sous-représentés dans la discipline.

L’Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorités des activités d’enseignement et de recherche s’effectuent en langue anglaise, rendant essentielle l’utilisation de l’anglais pour la communication orale et écrite.

Type de poste : Poste menant à la permanence Rang : Professeur adjoint Salaire : La rémunération sera déterminée en fonction des compétences et de l’expérience. Date limite de dépôt des candidatures : Les candidatures doivent être soumises en ligne à l'adresse suivante : https://econjobmarket.org/positions/11322

Les candidatures doivent être reçues au plus tard le 15 janvier 2025 pour garantir une prise en compte complète, même si les candidatures continueront d'être examinées jusqu'à ce que le poste soit pourvu.  Les candidats sélectionnés pour un entretien devront soumettre les mêmes informations à la plateforme locale des ressources humaines de McGill sur Workday.

Documents requis : Le dossier de candidature doit comprendre les documents suivants :

• une lettre de présentation et un curriculum vitæ ;
• des mémoires de recherche récent ;
• trois lettres de recommandation confidentielles soumises directement par les personnes de référence.

Veuillez noter qu'en fonction de votre nationalité, il se peut que vous ayez besoin d'un visa canadien valide pour voyager si vous êtes invité à une visite du campus.

Adhésion aux principes d’équité et de diversité : McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les candidats sont invités à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Les candidats sont encouragés à signaler tout congé ayant eu une incidence sur leur rendement et pouvant avoir modifié leur parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable de leur dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel accessibilityrequest.hr@mcgill.ca.

On encourage tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l'immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux Canadiens ainsi qu'aux résidents permanents.

Date de clôture : 10/02/2025, 23 h 59 HE ID de la demande : 39663 Catégorie d'emploi : Faculté - Filière de permanence (continue) Faculté/Division : Faculté de travail social Département : Faculté de travail social Campus :  St. George (centre-ville de Toronto)

Description : La Faculté de travail social Factor-Inwentash de l'Université de Toronto invite les candidatures pour un poste permanent à temps plein dans le domaine du travail social autochtone. Le poste sera au rang de professeur agrégé ou de professeur, avec une date de début prévue au 1er juillet 2025. Le candidat retenu sera nommé titulaire de la première chaire Lee Wu Kee Ming en travail social autochtone pour un mandat de cinq ans, renouvelable après un examen favorable.

Ce poste fait partie de la réponse de l'Université de Toronto et de la Faculté de travail social Factor-Inwentash aux appels à l'action du rapport de la Commission de vérité et réconciliation du Canada (CVR). La préférence sera accordée aux candidats qui s'identifient comme autochtones. Reconnaissant qu'il existe une variété de termes que les candidats potentiels peuvent utiliser pour s'identifier, l'Université utilise le terme « autochtone » dans cette recherche, pour englober les habitants de l'île de la Tortue, y compris ceux qui s'identifient comme Premières Nations, Métis, Inuk (Inuit), Autochtones d'Alaska, Amérindiens et Hawaïens. 

Les candidats doivent avoir obtenu un doctorat en travail social ou dans un domaine étroitement lié (par exemple, droit, éducation, politique publique, santé publique), avec un dossier clairement démontré d'excellence en recherche et en enseignement. Nous recherchons des candidats dont les intérêts de recherche et d'enseignement complètent et renforcent les atouts actuels de notre département . Nous recherchons un éminent chercheur autochtone avec un programme de recherche distingué axé sur l'élaboration de politiques, de services et de solutions spécifiques aux communautés autochtones. Les candidats auront une réputation internationale établie et devront soutenir et diriger des recherches innovantes et indépendantes, et maintenir un programme de recherche exceptionnel, compétitif et financé de l'extérieur.

Nous recherchons un chercheur autochtone possédant un solide dossier de recherche, d’enseignement et de service communautaire en travail social ou dans un domaine connexe, avec une expertise en éducation en travail social autochtone et en méthodologies autochtones. Le candidat fera preuve de leadership, d’initiative et d’engagement envers les modes de connaissance autochtones, ainsi que de la vision, de la capacité et de l’aptitude à diriger la recherche et les initiatives autochtones de manière plus générale au sein de la Faculté. Le candidat sera un leader fort et un mentor attentionné, avec des preuves d’excellence en enseignement et en recherche.

Les candidats doivent prouver leur excellence en recherche, notamment par des contributions et des publications à fort impact dans des revues de premier plan et pertinentes pour le domaine, par la présentation de leur énoncé de recherche, par des présentations lors de conférences importantes, par des prix et des distinctions, et par d’autres activités remarquables qui contribuent à la visibilité et à la notoriété de la discipline, ainsi que par de solides recommandations de la part des évaluateurs. Les candidats doivent avoir fait preuve d’excellence dans la recherche axée sur la communauté, avec un portfolio qui reflète une expérience significative des modes de connaissance autochtones et des problèmes touchant diverses communautés autochtones.

Les preuves d’excellence en enseignement seront fournies par les réalisations pédagogiques, le dossier d’enseignement soumis dans le cadre de la candidature (avec les documents requis décrits ci-dessous), ainsi que de solides lettres de recommandation. Le candidat doit avoir de l’expérience en enseignement et en élaboration de programmes, en particulier dans des contextes de travail social et/ou de programmes axés sur les autochtones ; un dossier de mentorat et de soutien aux étudiants autochtones et aux professeurs en début de carrière ; et une expérience démontrée dans l’application et l’extension des théories, méthodologies et pédagogies autochtones.

Le candidat doit avoir une capacité avérée à établir et à maintenir des partenariats avec les communautés, les organisations et les dirigeants autochtones; un historique établi de contributions positives au service universitaire et/ou communautaire; et une solide compréhension de la manière dont les principes d'équité, de diversité, d'inclusion, de vérité et de réconciliation éclairent l'enseignement, la recherche et l'apprentissage au sein de l'enseignement supérieur.

En tant que titulaire de la chaire Lee Wu Kee Ming en travail social autochtone, le candidat fera partie d'une communauté universitaire dynamique qui se consacre à l'avancement de la justice sociale, de la réconciliation et au soutien de l'autonomisation et de la résilience des peuples autochtones. Le titulaire de la chaire travaillera de manière proactive avec les communautés, les organisations gouvernementales et les agences pour élaborer des solutions novatrices afin de faire face aux inégalités marquées qui existent entre les populations autochtones et non autochtones. Le titulaire de la chaire facilitera également la mise en œuvre de recherches axées sur les autochtones et travaillera avec les intervenants communautaires pour traduire la recherche en politiques et en pratiques. Le titulaire de la chaire offrira une voix de leadership distinctive et très visible, renforçant les pratiques, l'éducation, la recherche et la défense des droits axés sur les autochtones au service des communautés autochtones. Veuillez consulter le portail autochtone de l'Université de Toronto pour obtenir des informations détaillées sur la communauté autochtone, les initiatives, les services et les programmes universitaires de l'Université sur les trois campus.

Lee Wu Kee Ming était une femme d'affaires hongkongaise intrépide et entreprenante. Elle et son mari Lee Quen ont lancé leur propre entreprise de fabrication de plastique à Hong Kong, baptisée Wofoo (和富), qui signifie paix et prospérité. Après avoir connu le succès en affaires, Lee Wu Kee Ming s'est tournée vers des activités caritatives axées sur l'éducation et l'amélioration des communautés. Pour perpétuer son héritage, ses enfants ont créé une fondation financée par sa succession pour continuer à soutenir l'éducation et les communautés. En faisant ce don et en nommant cette chaire en l'honneur de leur mère, ils exaucent ses souhaits de soutenir des causes liées à l'éducation et à l'amélioration des communautés. La nouvelle chaire en travail social autochtone de la plus grande université du Canada est en accord avec ses passions philanthropiques et perpétue son héritage. 

L’Université de Toronto, située sur les terres traditionnelles des Hurons-Wendat, des Sénécas et des Mississaugas de Credit et qui abrite de nombreux peuples autochtones de toute l’île de la Tortue, s’engage à favoriser un environnement qui respecte les modes de vie autochtones et favorise l’éducation inclusive. En tant que l’une des universités universitaires les mieux classées au monde, l’Université de Toronto s’efforce d’améliorer son orientation vers l’avancement des connaissances, la promotion de la justice sociale et le soutien à la recherche engagée dans la communauté. L’Université de Toronto participe à de nombreuses initiatives pour accroître l’accès aux étudiants autochtones, s’engager respectueusement auprès des communautés autochtones locales et mobiliser des ressources et des réseaux pour promouvoir l’appartenance et la réussite des étudiants, du personnel et des membres du corps professoral autochtones. L’Université de Toronto offre un environnement collaboratif et inclusif qui célèbre la diversité, soutient le développement professionnel et s’efforce de donner la priorité aux perspectives et aux expériences autochtones.

La Faculté de travail social Factor-Inwentash (FIFSW) est un chef de file en matière d'enseignement du travail social au Canada et à l'étranger, reconnue pour son excellence en recherche, son innovation pédagogique et son engagement en faveur de  l'équité, de la diversité, de l'inclusion, de la vérité et de la réconciliation . La Faculté a élaboré des parcours permettant aux étudiants autochtones de poursuivre une formation en travail social, notamment la création d'un domaine d'études axé sur les traumatismes et la résilience autochtones, dispensé en collaboration avec des partenaires du Middelton Moz Institute et de la Fédération ontarienne des centres d'amitié autochtones. Cette chaire contribuera à la mission de la Faculté en assurant un leadership académique en travail social autochtone et en favorisant les liens avec les visions du monde autochtones dans les connaissances et la pratique du travail social. Cela comprend le renforcement de l'accent mis actuellement par la FIFSW sur l'engagement communautaire autochtone, la souveraineté dans la pratique du travail social, la décolonisation des méthodologies et l'intégration des connaissances et des expériences vécues autochtones dans tous les domaines de l'enseignement, de la recherche et de la pratique.

Cette chaire dotée représente une occasion unique de contribuer à l’avancement des connaissances, de l’éducation, de la recherche et de l’engagement communautaire en travail social autochtone. Le titulaire de la chaire fera preuve de leadership dans Etuaptmumk – Two-Eyed Seeing, en associant les façons autochtones de savoir, d’être et de faire aux études et à la pratique du travail social, favorisant ainsi un changement social transformateur pour les communautés autochtones et au-delà. Ce poste offre une plateforme unique pour soutenir l’innovation en matière de programmes d’études, la recherche communautaire et les partenariats collaboratifs avec les communautés et les organisations autochtones qui transformeront le corps professoral et la profession de travailleur social. Le titulaire de la chaire s’engagera dans des travaux de recherche essentiels qui reflètent les expériences vécues, les valeurs culturelles et les aspirations des peuples autochtones, en établissant un lien entre le monde universitaire et les priorités communautaires et en s’attaquant aux défis systémiques auxquels sont confrontées les communautés autochtones au Canada. Les principaux domaines de responsabilité comprennent l’excellence de la recherche et l’engagement communautaire, le leadership pédagogique et l’élaboration de programmes d’études, ainsi que la défense des intérêts et le leadership.

L'équité, la diversité et l'inclusion sont essentielles à l'excellence académique, comme l'indique  la Déclaration sur l'équité, la diversité et l'excellence de l'Université de Toronto . Nous recherchons des candidats qui partagent ces valeurs et qui démontrent tout au long des documents de candidature leur engagement et leurs efforts pour faire progresser l'équité, la diversité, l'inclusion et la promotion d'un environnement d'apprentissage et de travail respectueux et collégial.

L'Université de Toronto s'engage à offrir une expérience inclusive et sans obstacle aux candidats ayant des besoins en matière d'accessibilité. Les demandes d'adaptation peuvent être faites à tout moment du processus de recrutement en contactant  accommodations@kbrs.ca .

Tous les candidats qualifiés sont invités à postuler en ligne en cliquant sur le lien ci-dessous. Les candidats doivent soumettre une lettre de motivation, un curriculum vitae à jour, une déclaration de recherche décrivant les intérêts de recherche actuels et futurs, une publication récente et un dossier d'enseignement comprenant une déclaration d'enseignement, des exemples de supports de cours et des évaluations d'enseignement.

Les candidats doivent fournir le nom et les coordonnées de trois références. L'outil de recrutement de l'Université de Toronto sollicitera et recueillera automatiquement les lettres de référence de chaque référence le lendemain de la soumission d'une candidature. Les candidats restent responsables de s'assurer que les références soumettent des lettres récentes (sur papier à en-tête, datées et signées) avant la date limite. De plus amples détails sur la collecte automatique des lettres de référence, y compris les délais, sont disponibles dans la FAQ des candidats .

Les directives de soumission sont disponibles sur http://uoft.me/how-to-apply . Votre CV et votre lettre de motivation doivent être téléchargés dans les champs prévus à cet effet. Veuillez regrouper les documents de candidature supplémentaires dans un ou deux fichiers au format PDF/MS Word. Si vous avez des questions sur ce poste, veuillez contacter Debra Clinton à  dclinton@kbrs.ca , Kyle Steele à  ksteele@kbrs.ca ou Dr. Jennie Massey à  jmassey@kbrs.ca .

Tous les documents de candidature, y compris les lettres de référence récentes, doivent être reçus avant le 10 février 2025.

L'Université de Toronto a adopté les principes de l'AAU sur la prévention du harcèlement sexuel dans le milieu universitaire , notamment l'obligation pour les candidats de divulguer des informations personnelles provenant d'employeurs précédents concernant une inconduite sexuelle. Tous les détails et exigences peuvent être trouvés ici .

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler; cependant, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

Déclaration sur la diversité L’Université de Toronto adhère à la diversité et construit une culture d’appartenance qui augmente notre capacité à répondre et à servir efficacement les intérêts de notre communauté mondiale. Nous encourageons fortement les candidatures des peuples autochtones, des personnes noires et racialisées, des femmes, des personnes handicapées et des personnes d’identités sexuelles et de genre diverses. Nous valorisons les candidats qui ont démontré un engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusion et reconnaissons que des perspectives, des expériences et une expertise diverses sont essentielles au renforcement de notre mission universitaire.

Dans le cadre de votre candidature, vous serez invité à remplir un bref sondage sur la diversité. Ce sondage est volontaire. Toute information vous concernant directement est confidentielle et ne peut être consultée par les comités de recherche ou le personnel des ressources humaines. Les résultats seront agrégés à des fins de planification institutionnelle. Pour plus d'informations, veuillez consulter http://uoft.me/UP .

Déclaration d'accessibilité L'Université s'efforce d'être une communauté équitable et inclusive et cherche proactivement à accroître la diversité parmi les membres de sa communauté. Nos valeurs en matière d'équité et de diversité sont liées à notre engagement indéfectible envers l'excellence dans la poursuite de notre mission académique.

L'Université s'engage à respecter les principes de la Loi sur l'accessibilité pour les personnes handicapées de l'Ontario (LAPHO). À ce titre, nous nous efforçons de rendre nos processus de recrutement, d'évaluation et de sélection aussi accessibles que possible et de fournir les aménagements nécessaires aux candidats handicapés. Si vous avez besoin d'aménagements à tout moment au cours du processus de candidature et d'embauche, veuillez contacter uoft.careers@utoronto.ca .

Postulez ici :   https://jobs.utoronto.ca/job/Toronto-Associate-ProfessorProfessor-and-Lee-Wu-Kee-Ming-Chair-Indigenous-Social-Work-ON/587528617/

Nous invitons les chercheurs talentueux à soumettre leur candidature pour un poste permanent au niveau de professeur adjoint en informatique théorique à compter du 1er juillet 2025. Le département dispose d'un groupe théorique fort et actif, dont les membres font de la recherche en informatique théorique et dans des domaines connexes, notamment les algorithmes, la complexité, la cryptographie et la logique. Les candidats qualifiés doivent être titulaires d'un doctorat en informatique ou dans un domaine équivalent ou avoir terminé leurs études dans un délai d'un an, et avoir fait leurs preuves en matière de recherche, y compris des publications dans les meilleurs lieux théoriques internationaux (comparables à SODA, FOCS et STOC) ainsi qu'un plan clair pour développer un programme de recherche exceptionnel. Les candidats doivent s'engager à enseigner des cours théoriques au niveau du premier cycle et des cycles supérieurs, et être capables d'enseigner une variété de cours au niveau du premier cycle. Une preuve d'expérience antérieure en enseignement est préférable. Les candidats doivent fournir un plan de supervision des étudiants diplômés, une expérience préalable dans la supervision ou le mentorat d'étudiants étant considérée comme un atout. Les candidats doivent faire preuve du professionnalisme requis pour opérer dans un environnement universitaire collégial, avec une preuve de collaboration considérée comme un atout.

Les qualifications, l'expérience et la demande globale du marché du travail détermineront le salaire final offert au candidat. Le salaire pour ce poste comprend une échelle salariale compétitive de 116 420 $ à 143 813 $ pour les professeurs adjoints. L'UVic s'engage à offrir un salaire équitable et compétitif, comprenant un ensemble d'avantages sociaux généreux, des congés admissibles et un régime de retraite.

L'UVic s'engage à défendre les valeurs d'équité, de diversité et d'inclusion dans nos environnements de vie, d'apprentissage et de travail. Dans la poursuite de nos valeurs, nous recherchons des membres qui travailleront de manière respectueuse et constructive avec les différences et à tous les niveaux de pouvoir. Nous encourageons activement les candidatures de membres de groupes confrontés à des obstacles à l'équité. Lisez notre déclaration d'équité complète .

L'Université de Victoria est régulièrement classée parmi les meilleures universités canadiennes axées sur la recherche. Nous nous attaquons à des enjeux essentiels qui comptent pour les gens, les lieux et la planète. Située sur la côte du Pacifique, notre situation géographique nous incite à défier les frontières, à découvrir et à innover de manière passionnante. Nous vivons, apprenons, travaillons et explorons à la pointe de l'avenir, pour notre planète et ses habitants, en particulier les peuples autochtones de la région. Nous rendons hommage aux peuples Songhees, Esquimalt et WSÁNEĆ sur le territoire traditionnel desquels se trouve l'université et dont les relations historiques avec la terre se poursuivent à ce jour.

Le département d'informatique, situé au sein de la Faculté de génie et d'informatique, propose des diplômes de baccalauréat en informatique avec majeure, avec spécialisation et mineure, ainsi qu'un programme de baccalauréat en génie logiciel, offert conjointement avec le département de génie électrique et informatique. Il propose plusieurs programmes conjoints combinant l'informatique avec la géographie, les sciences de l'information sur la santé, les mathématiques, les statistiques, la musique, la physique, la psychologie, les statistiques et les arts visuels. Le département propose des programmes de maîtrise et de doctorat et il existe

Actuellement, 125 étudiants diplômés. Il propose un Master of Engineering en science des données appliquées basé sur des cours d'un an, conjointement avec le Département de génie électrique et informatique. Il y a actuellement 34 membres du corps professoral, dont trois chaires de recherche du Canada, avec 10 membres ayant rejoint le département au cours des cinq dernières années, créant un environnement dynamique avec des possibilités de croissance et de développement. Dans le dernier classement de Leiden, l'UVic s'est classée parmi les cinq premières au Canada pour son impact proportionnel de recherche dans toutes les sciences, et première en mathématiques et en informatique. Victoria est un endroit agréable à vivre et possède un secteur de haute technologie dynamique avec plus de 900 entreprises sur l'île de Vancouver. Le Département d'informatique de l'UVic est un département diversifié avec des membres du corps professoral du monde entier et un engagement à atteindre la parité des sexes. Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; si vous n'êtes ni citoyen canadien ni résident permanent, veuillez indiquer si vous êtes autorisé à travailler au Canada et soyez prêt à fournir une copie de votre permis autorisant ce travail.

Pour que votre candidature soit prise en considération, veuillez soumettre un dossier de candidature complet comprenant une lettre de motivation qui aborde l'ensemble des exigences du poste, ainsi que votre curriculum vitae, votre déclaration de recherche et jusqu'à trois publications pertinentes sélectionnées, votre déclaration d'enseignement, vos programmes et les données d'évaluation des cours (si disponibles), une déclaration d'équité, de diversité et d'inclusion (EDI) et les coordonnées de trois références à l' adresse https://academicjobsonline.org/ajo/jobs/29334 , adressée au président du comité de recrutement. Les dossiers de candidature doivent être reçus avant le 10 janvier 2025.

La lettre de présentation doit clairement indiquer comment votre expérience et votre plan de recherche abordent le sujet ci-dessus. L'énoncé de recherche doit résumer les réalisations et l'impact de la recherche et proposer un plan crédible pour les recherches futures. L'énoncé EDI doit décrire brièvement votre expérience en matière d'EDI et/ou comment vous prévoyez contribuer aux objectifs EDI du Département (voir https://www.uvic.ca/ecs/about/equity-action-planning/index.php ). On vous demande de télécharger votre CV et d'autres informations personnelles sur ce service, qui est fourni pour votre commodité et celle de vos référents. Le service stocke les données sur des serveurs situés à l'extérieur du Canada; les données ne sont donc pas sous la garde ou le contrôle de l'Université de Victoria. Vous souhaiterez peut-être consulter la déclaration de confidentialité sur https://academicjobsonline.org . Si vous ne souhaitez pas utiliser ce service, veuillez soumettre votre dossier de candidature complet à search@csc.uvic.ca . Si vous avez des questions, veuillez contacter search@csc.uvic.ca en indiquant clairement la recherche sur laquelle vous vous renseignez.

Veuillez noter que des vérifications de références seront effectuées et que des vérifications d'antécédents, y compris la vérification des diplômes et des titres de compétences, peuvent être entreprises dans le cadre de ce processus de recrutement.

L'Université reconnaît l'impact potentiel que les interruptions de carrière peuvent avoir sur le dossier de recherche d'un candidat. Nous encourageons les candidats à expliquer dans leur candidature l'impact que les interruptions de carrière ont eu sur leur dossier.

Les personnes handicapées qui prévoient avoir besoin de mesures d'adaptation pour toute partie du processus de candidature et d'embauche peuvent contacter le service des relations avec le corps professoral et de l'administration académique du bureau du vice-président aux études et du prévôt à FRrecruit@uvic.ca . Toute information personnelle fournie sera traitée de manière confidentielle.

Les professeurs et les bibliothécaires de l'Université de Victoria sont régis par les dispositions de la convention collective . Les membres sont représentés par l'Association des professeurs de l'Université de Victoria ( www.uvicfa.ca ).

L'École supérieure d'études internationales de l'Université Laval, située à Québec, Canada, lance un appel à candidatures pour un poste de professeur dans le domaine de la diplomatie scientifique. Le candidat retenu occupera le poste de co-titulaire de la Chaire de recherche Université Laval - Sorbonne Université - Fonds de recherche du Québec en diplomatie scientifique . À la suite de ce recrutement, Sorbonne Université sélectionnera un co-titulaire possédant une expertise complémentaire et un profil de recherche en adéquation avec les objectifs de la chaire.

La diplomatie scientifique est un vaste domaine de recherche, et deux de ses dimensions clés intéressent particulièrement notre école : la science dans la diplomatie et la science pour la diplomatie. Les candidatures axées sur l'une ou les deux dimensions sont encouragées. La première dimension se concentre sur l'intégration des meilleures connaissances scientifiques dans l'élaboration de politiques fondées sur des données probantes sur des défis mondiaux critiques tels que le changement climatique, l'IA générative, la santé mondiale et le recul démocratique. L'objectif est d'explorer comment les connaissances scientifiques peuvent façonner et guider les politiques internationales. Cela nécessite : d'identifier les sources pertinentes de connaissances scientifiques pour les politiques ; de cartographier les canaux de transfert de connaissances entre les chercheurs, les décideurs politiques et les institutions internationales ; de définir les principales parties prenantes impliquées dans les interactions science-politique ; d'évaluer l'efficacité de la communication et de la collaboration entre les acteurs scientifiques et politiques ; et d'analyser des études de cas pour identifier les succès et les échecs en matière d'influence sur les politiques.

La deuxième dimension qui nous intéresse est celle de la science au service de la diplomatie. Elle considère la collaboration scientifique comme un outil stratégique pour favoriser la coopération internationale et instaurer une confiance mutuelle entre les nations. Dans des contextes politiquement sensibles, la science peut servir de plateforme neutre de dialogue, offrant des possibilités de faciliter la collaboration entre chercheurs d’États rivaux ou touchés par un conflit. L’objectif est d’étudier les collaborations scientifiques transnationales et d’évaluer leur impact sur la dynamique politique. Ces partenariats peuvent-ils, par exemple, contribuer à réduire les tensions internationales ou à ouvrir des canaux de communication alternatifs entre les gouvernements ? Nous pensons que pour ces deux dimensions, l’adoption d’une approche multidisciplinaire permet une compréhension plus approfondie de la diplomatie scientifique.

Un conseiller de recherche appuiera les coprésidents dans l'élaboration, la planification et la soumission des demandes de subventions de recherche, tout en veillant à ce que les activités de sensibilisation de la chaire soient maximisées. Un budget sera également alloué pour offrir des bourses doctorales associées à la chaire.

Le candidat retenu pour ce poste sera intégré à l'École des cycles supérieurs à titre de professeur régulier à compter du 1er septembre 2025 ou au plus tard le 1er janvier 2026. L'embauche peut se faire à n'importe quel rang académique conformément à la convention collective entre l'Université Laval et le Syndicat des professeurs et des professeures de l'Université Laval (SPUL).

L’École doctorale d’études internationales est reconnue comme un centre d’excellence en recherche et en enseignement multidisciplinaire sur les questions internationales. Sa mission est de contribuer à l’avancement des connaissances sur les enjeux mondiaux et de former des professionnels hautement spécialisés capables de comprendre, de débattre et d’agir sur la scène internationale. Nos spécialistes, issus de 12 disciplines différentes, travaillent sur diverses questions internationales, telles que le commerce international, l’environnement, la sécurité, les migrations, la géopolitique, la santé mondiale, l’agro-industrie, le développement, la démocratisation, les conflits et bien d’autres sujets.

Les fonctions comprennent :

• Enseignement aux cycles supérieurs;
• Encadrement de mémoires de maîtrise, de mémoires et de thèses de doctorat ;
• Mener des recherches et publier dans le domaine de la diplomatie scientifique ;
• Participer aux activités pédagogiques et administratives liées à l’école ;
• Être impliqué dans toute autre activité prévue à la convention collective Université Laval-SPUL;

Critères de sélection :

• Doctorat dans un domaine lié à la diplomatie scientifique ;
• Fort engagement envers la multi/interdisciplinarité, que ce soit par une formation, un programme de recherche, une expérience d’enseignement ou des collaborations ;
• Excellent dossier de recherche avec des publications dans des revues à comité de lecture considérées parmi les meilleures du domaine, ou potentiel de développer un excellent dossier de recherche pour les candidats en début de carrière ;
• Expérience d'enseignement au niveau universitaire, idéalement confirmée par des évaluations ;
• Bénéficier de subventions de recherche d’organismes subventionnaires dans leur domaine ou démontrer le potentiel d’obtenir de telles subventions dans un avenir proche ;
• Capacité à enseigner un cours de méthodologie de niveau supérieur;
• Implication avérée dans des réseaux de recherche internationaux (considéré comme un atout);
• Grand intérêt pour le travail collaboratif;
• Enseigner en français dans les 3 ans suivant votre entrée en fonction (l’Université Laval offre du soutien aux professeurs nouvellement recrutés pour qu’ils atteignent la maîtrise du français).

Les candidatures des doctorants sur le point de soutenir leur thèse de doctorat seront prises en considération, à condition de fournir une lettre du chef de département confirmant la date prévue de dépôt ou de soutenance de la thèse.

Conditions d'emploi :

• Poste régulier à temps plein;
• Salaire selon expérience reconnue avec avantages sociaux selon la convention collective Université Laval-SPUL
•  https://www.rh.ulaval.ca/personnel-enseignant-et-derecherche/professeurs/conventions-collectives

Applications :

• Date limite de candidature : 31 janvier 2025
• Date de début : 1er septembre 2025

Le dossier de candidature doit comprendre :

1. Une lettre de motivation démontrant, entre autres, un engagement envers la multi/interdisciplinarité et les questions internationales ;
2. Un CV;
3. Un document (2 pages maximum) décrivant un programme de recherche pour les 5 prochaines années qui couvre les aspects théoriques, méthodologiques et de diffusion de la recherche ;
4. Un échantillon de publications.

Les candidats retenus devront fournir trois lettres de recommandation provenant de répondants extérieurs à l’Université Laval. Ces lettres doivent être envoyées à la direction de l’École supérieure d’études internationales.

Valorisant l’équité, la diversité et l’excellence, l’Université Laval s’engage résolument à offrir à l’ensemble de son personnel un milieu de travail et de vie caractérisé par une culture inclusive. Pour l’Université Laval, la diversité est une force et nous encourageons les personnes qualifiées de toutes origines, de tous genres, de toutes orientations sexuelles, de toutes identités ou expressions de genre, ainsi que les personnes en situation de handicap, à soumettre leur candidature.

L’Université Laval adhère également à un programme d’équité en matière d’emploi à l’égard des femmes, des membres des minorités visibles ou ethniques, des autochtones et des personnes handicapées. À cet effet, tous les candidats seront invités à remplir un formulaire confidentiel d’auto-identification lors du dépôt de leur candidature.

Toutes les candidatures seront traitées de manière confidentielle.

Les candidatures et lettres de recommandation doivent être envoyées à :

Jonathan Paquin Directeur École supérieure d'études internationales Université Laval irecteur.esei@ulaval.ca

Située au cœur de la plus importante zone agroalimentaire du Québec, la Faculté de médecine vétérinaire de l’Université de Montréal, la seule francophone en Amérique du Nord, vise à répondre aux besoins de la société en formant, selon les plus hauts standards, des médecins vétérinaires. Reconnue internationalement pour ses innovations en recherche, elle allie ses compétences en santé publique, cycle de vie, bien-être animal et intelligence artificielle pour former des experts et bâtir un avenir durable.

Le Département de sciences cliniques encourage l'avancement des connaissances cliniques par une recherche innovatrice, afin de promouvoir un enseignement de haute qualité aux futures et futurs médecins vétérinaires généralistes et spécialistes en santé animale.

Vos défis au quotidien 

Par votre enseignement en formation initiale et aux cycles supérieurs auprès des étudiantes et étudiants et par vos activités de recherche, vous contribuerez à la promotion de l'excellence de la faculté. Vous assurerez également le rayonnement de votre discipline en plus de participer activement au fonctionnement d’une institution de renom. À ce titre, vous :

• Participerez à l'enseignement de l'imagerie médicale et à la formation des étudiantes et étudiants au 1^er cycle et aux cycles supérieurs, de même qu'à la formation continue des médecins vétérinaires;
• Participerez à l'enseignement clinique du service d'imagerie médicale, aux étudiantes et étudiants du 1^er cycle (DMV) en stages, à l'internat (IPSAV) et à la résidence (DÉS);
• Développerez des axes de recherche dans le domaine de l'imagerie médicale. Le service a développé un programme de recherche soutenu, ainsi vous pourrez bénéficier de plusieurs opportunités de collaboration;
• Contribuerez au rayonnement de la discipline (publications, conférences, activités scientifiques et autres);
• Contribuerez au fonctionnement de la Faculté et de l’Université par le biais de contributions à des comités et des groupes de travail.

Également :

• Participerez au service de garde selon les modalités établies par le Centre hospitalier universitaire vétérinaire (CHUV) (soutien des résidentes et résidents).

Ce qu’il vous faut pour réussir dans ce rôle

• Détenir un diplôme de docteure ou docteur en médecine vétérinaire (DMV) ou l’équivalent;
• Avoir complété un programme de résidence en imagerie médicale et être Diplomate de l’American College of Veterinary Radiology (ACVR) ou de l’European College of Veterinary Diagnostic Imaging (ECVDI); les candidates et candidats éligibles aux examens de certification desdits collèges ainsi que les résidentes et résidents en voie de diplomation seront aussi considérés;
• Détenir une maîtrise ou l’équivalent (réalisations pertinentes en recherche);
• Détenir ou obtenir un droit de pratique de l’Ordre des médecins vétérinaires du Québec lors de votre engagement;
• Démontrer des aptitudes pour offrir un enseignement, de la recherche et des activités cliniques universitaires de grande qualité;
• Avoir une connaissance suffisante de la langue française ou être déterminé à l’apprendre une fois en poste par l’entremise du programme de soutien à l’apprentissage de la langue française offert par l’UdeM, en vertu de la Politique linguistique de l’Université de Montréal.

Davantage d’information sur le poste

• Un salaire concurrentiel jumelé à une gamme complète d’avantages sociaux
• Entrée en fonction prévue le 1^er septembre 2025
• Situé au pavillon du Campus Saint-Hyacinthe

Comment postuler 

Le dossier de candidature doit être transmis à la Direction et constitué des documents suivants, avant la date limite de l’affichage du 30 mars 2025 :

• Une lettre de motivation (deux pages);
• Un curriculum vitæ;
• Un exemplaire de trois publications ou des travaux de recherche récents;
• Un exposé sur la philosophie d’enseignement et d’encadrement (une page);
• Un exposé sur le programme de recherche (deux pages);
• Au minimum trois lettres de référence transmises directement par leur auteure ou auteur à la Direction;
• Une copie des diplômes.

Personne à contacter

André Desrochers Département de sciences cliniques andre.desrochers@umontreal.ca

Lien pour soumettre votre candidature https://www.umontreal.ca/carrieres/professeurs/

https://www.umontreal.ca/public/www/documents/offres_emploi_profs/FMV_09-24_01_02_FR.pdf

Nous vous encourageons à répondre au questionnaire d’auto-identification. Vous trouverez plus d’information à ce sujet dans l’encadré Équité, diversité et inclusion qui se trouve à la fin de ce document.

Selon les procédures de nomination en vigueur à l’UdeM, les membres de l’Assemblée des professeures et professeurs peuvent consulter tous les dossiers de candidature. Si vous souhaitez que votre candidature demeure confidentielle jusqu’à l’établissement de la liste restreinte de recrutement, veuillez le mentionner.

AVANTAGES SOCIAUX

• Soins médicaux, paramédicaux, dentaires et assurance voyage
• Un programme d’aide au personnel et à la famille et un programme institutionnel de santé mieux-être
• Un régime de retraite à prestation déterminées offrant une rente indexée à la retraite rrum.umontreal.ca
• Assurance vie et assurance salaire en cas d’invalidité

CONCILIATION TRAVAIL-VIE PRIVÉE

• Jusqu'à 2 ans de congé parental
• Allégement de la charge de travail au retour du congé et jusqu’à ce que l’enfant ait 2 ans
• Deux centres de la petite enfance sur le campus
• Camps de jour l’été et pendant la relâche scolaire au centre physique et des sports de l’UdeM
• Congé de compassion

DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

• Année d’étude et de recherche
• Fonds de démarrage de la recherche
• Programme de francisation
• Activité de perfectionnement en pédagogie universitaire
• Programme d’allocation pour les dépenses professionnelles et congé de perfectionnement
• Programme d’exonération des frais de scolarité pour vous, votre conjoint ou conjointe et vos enfants à charge

ÉQUITÉ, DIVERSITÉ ET INCLUSION

L’UdeM met les valeurs de diversité, d’équité et d’inclusion au cœur de chacune de ses missions. Par l’entremise de son programme d’accès à l’égalité en emploi (PAÉE), l’Université de Montréal invite les femmes, les Autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à s’identifier et à présenter leur candidature. Lors du recrutement, nos outils de sélection peuvent aussi être adaptés en toute confidentialité selon les besoins des personnes vivant avec des limitations qui en font la demande.

L’Université adopte une définition large et inclusive de la diversité allant au-delà des lois applicables et encourage toutes les personnes qualifiées pour le poste, peu importe leurs caractéristiques, à poser leur candidature. Conformément aux exigences sur l’immigration en vigueur au Canada, notez que la priorité sera accordée aux citoyennes et citoyens canadiens et aux résidentes et résidents permanents.

Le questionnaire d’auto-identification est une démarche volontaire pour favoriser un milieu de de travail et de vie diversifié et inclusif.

Les renseignements personnels que vous nous fournirez sont précieux et nous permettront d’améliorer nos pratiques et de respecter les lois en vigueur.

Les renseignements personnels sont confidentiels. Soyez assuré qu’ils seront colligés et utilisés conformément aux lois fédérales et provinciales applicables, qu’ils ne seront jamais divulgués sans votre consentement et qu’ils ne constitueront pas un frein à votre embauche ou à votre progression de carrière à l’Université de Montréal

Si vous effectuez des recherches sur la politique budgétaire et monétaire, les marchés du travail, la répartition des revenus et les marchés financiers ou d’autres domaines de recherche pertinents du point de vue d’un employé, nous vous encourageons à postuler.

Nous attendons des candidats qu’ils soient engagés politiquement, culturellement et socialement et qu’ils s’intéressent activement aux valeurs fondamentales de la Fondation Hans Böckler.

La bourse comprend une allocation mensuelle de 1 550 euros pour les frais de subsistance et une allocation annuelle de 1 400 euros pour les frais de déplacement. Vous pouvez postuler pour une bourse de 12 ou 24 mois.

Exigences:

• Une description de votre projet de doctorat (3 pages)
• Un document de recherche décrivant le sujet, les questions, la méthodologie et les objectifs de votre recherche en Allemagne (3 pages)
• Une lettre d'invitation de votre directeur de thèse d'accueil en Allemagne, qui est responsable du soutien sur place et de l'intégration dans les contextes de recherche locaux et nationaux en Allemagne
• Une lettre de recommandation de votre directeur de thèse dans votre établissement d'origine
• Votre CV sous forme de tableau
• Votre diplôme qui vous permet de poursuivre un doctorat
• Formulaire de candidature (explication et téléchargement ci-dessous)

Veuillez joindre ces documents à votre demande.

Les dates limites de candidature sont les suivantes :

28 février 30 juillet

Formulaire de demande

Veuillez enregistrer, imprimer, signer et envoyer ce document par courrier à la Fondation Hans Böckler. Vous pouvez également nous envoyer le fichier PDF signé et les autres documents par e-mail à l'adresse suivante : bewerbung[at]boeckler.de 

Pour des raisons de protection des données, nous vous recommandons d'utiliser des documents cryptés.

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À propos

Appel à candidatures 2025 pour  les bourses de doctorat Hardiman  entièrement financées à l'Université de Galway, en Irlande

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À qui s'adressent ces bourses ?  

Excellents étudiants débutant leur doctorat en septembre 2025.

Nous recherchons des personnes dynamiques et performantes, qui ont un appétit pour le monde de la recherche et la créativité, qui s'épanouissent dans l'excitation intellectuelle et qui façonneront positivement l'avenir de tous dans notre société.   En utilisant votre énergie créative, votre parcours de doctorat à l'Université de Galway sera rempli d'opportunités. 

Les bourses de doctorat Hardiman offriront une allocation de 25 000 € par an, plus les frais de scolarité sont couverts pendant quatre ans. Nous souhaitons attirer les meilleurs étudiants à l'Université de Galway et soutenir votre développement en tant qu'individus innovants.  

L'Université de Galway jouit d'une réputation internationale basée sur la qualité de ses recherches. La stratégie 2020-2025 de l'Université de Galway   définit nos domaines de recherche et reconnaît notre situation particulière au sein d'un pôle mondial de technologie, d'innovation et de créativité.

L’objectif de notre recherche et de notre innovation repose sur une  stratégie de recherche qui vise à maximiser l’impact de la recherche, à nourrir une communauté de recherche florissante et à mettre en place des partenariats de recherche solides à l’échelle locale et mondiale.

Pour vous aider à trouver  des superviseurs potentiels et à identifier les principaux intérêts de recherche de notre personnel universitaire et de nos chercheurs, commencez par notre lien « Trouver un superviseur/projet de doctorat » .

Les bourses Hardiman offrent aux personnes qualifiées la possibilité de poursuivre un doctorat structuré à temps plein , axé sur les  cinq domaines clés de recherche dans lesquels l'Université offre une expertise de pointe. 

• Améliorer la politique et la société
• Enrichir la créativité et la culture
• Améliorer la santé et le bien-être
• Exploiter le potentiel des données et des technologies habilitantes
• Préserver notre planète et nos habitants

Découvrez certains des thèmes, instituts et centres de recherche qui rendent notre université unique et qui donnent vie à vos idées.  Pour plus de détails, consultez  Centres, instituts et unités de recherche - Université de Galway 

Les candidats retenus devront être titulaires d'un diplôme de premier cycle ou d'un diplôme équivalent. C'est ici que vos recherches prennent vie ! Date limite de candidature : vendredi 7 février 2025 (17h00, heure normale irlandaise)  

Bourses de recherche Hardiman – Université de Galway

Numéro de poste : 577580 Type de contrat : Stage Lieu d' affectation : Tokyo Niveau : Stage Lieu : Japon Catégories : Communication, Partenariats

Annoncé : 09 déc. 2024Heure limite de l'heure normale de Tokyo : 05 janvier 2025Heure normale de Tokyo

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