Informatique – Professeur assistant (cybersécurité)

Université du Nouveau-Brunswick (campus de Fredericton)

Emplacement: Nouveau-Brunswick
Date de publication: 2021-05-12
Annoncé jusqu’au: 2021-07-11

La Faculté d’informatique du campus de Fredericton de l’Université du Nouveau-Brunswick défend l’enseignement et la recherche, en particulier dans les systèmes informatiques, la science des données, les systèmes de bases de données, l’exploration de données, l’interaction homme-machine, l’apprentissage automatique et le génie logiciel, et abrite l’Institut canadien. for Cybersecurity, le chef de file canadien de la recherche en cybersécurité. La Faculté et l’Institut canadien de la cybersécurité (CIC) sollicitent des candidatures pour un poste menant à la permanence au rang de professeur adjoint dans le domaine de la cybersécurité. Nous recherchons des candidats exceptionnels avec des recherches et des publications de haute qualité pour renforcer et compléter nos programmes de formation et de recherche actuels dans le domaine de la cybersécurité.

Pour être considéré pour le poste, le candidat doit avoir un doctorat en informatique, en génie logiciel ou dans une discipline pertinente; trois ans d’expérience connexe sont souhaitables. On s’attend à ce que le candidat retenu développe un programme de recherche solide financé par des fonds externes, supervise des étudiants diplômés et de premier cycle, travaille avec l’industrie et soit capable d’enseigner des cours aux niveaux du premier cycle et des cycles supérieurs en cybersécurité et dans d’autres domaines prioritaires en informatique. Une volonté démontrée de travailler avec l’industrie est considérée comme un atout. Des compétences exceptionnelles en communication orale et écrite et la capacité de travailler sur un projet d’équipe sont essentielles.

Ce poste est sujet à l’approbation budgétaire finale et débutera le ou après le 1er janvier 2022. Le salaire sera proportionnel aux qualifications et à l’expérience du candidat retenu. Les candidats présélectionnés devront fournir une preuve satisfaisante de leurs titres de compétences, y compris des traductions dûment certifiées de leurs titres en anglais, le cas échéant. L’examen des candidatures commencera le 15 juin 2021 et se poursuivra jusqu’à ce que le poste soit pourvu.

Les candidats intéressés doivent envoyer une lettre de motivation, un CV détaillé, une déclaration de contributions à la recherche et à l’enseignement, des exemples de publications de recherche et trois lettres de référence à:

Dr Luigi Benedicenti, doyen
Faculté d’informatique
Université du Nouveau-Brunswick
P.O. Box 4400
Fredericton, NB E3B 5A3
Courriel:  fcs@unb.ca (avec la ligne d’objet marquée «CIC Assistant Professor Position»)

L’Université du Nouveau-Brunswick s’est engagée à promouvoir l’équité en matière d’emploi et à favoriser la diversité au sein de notre communauté et à développer un milieu de travail inclusif qui reflète la richesse de la communauté élargie que nous servons. L’Université accueille et encourage les candidatures de toutes les personnes qualifiées qui nous aideront à atteindre nos objectifs, y compris les femmes, les minorités visibles, les Autochtones, les personnes handicapées, les personnes de toute orientation sexuelle, identité de genre ou expression de genre. La préférence sera accordée aux citoyens canadiens et aux résidents permanents du Canada.

Les candidats devront être admissibles à obtenir une habilitation de sécurité du gouvernement du Canada de niveau secret (niveau II). Les candidats peuvent être tenus de soumettre une demande de contrôle de sécurité supplémentaire dans le cadre du processus de sélection; de plus amples informations seront fournies au besoin. Nous remercions tous les candidats pour leur intérêt mais souhaitons vous informer que seuls les candidats retenus pour une entrevue

Check Also

Un traitement anticancéreux révolutionnaire ouvre la voie à de nouvelles perspectives médicales

Un traitement prometteur contre le cancer pourrait bouleverser les approches thérapeutiques traditionnelles. Imaginez un avenir …