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- Indifférent
Description du sujet
Le doctorat en conservation-restauration du patrimoine est une expérience professionnelle de recherche qui prend naissance dans la pratique de la conservation-restauration. L’analyse et la mise en perspective des résultats, la réflexivité autour de cette pratique, l’invention ou la construction de savoir-faire, de technologies, ou au sens large, d’outils, qu’ils soient conceptuels ou méthodologiques, qui sont au cœur de ce doctorat, sont actuellement absents du champ disciplinaire de la conservation-restauration. Ce doctorat sur projet serait le complément attendu, à la fois par les professionnels de la conservation-restauration mais aussi par les acteurs de la chaîne patrimoniale, au doctorat académique qui peut avoir pour thème l’histoire de la restauration, l’histoire des techniques ou les sciences des matériaux. Il nécessite donc d’avoir une pratique de conservation-restauration.
Nature du financement
Précisions sur le financement
Présentation établissement et labo d’accueil
L’école universitaire de recherche Humanités, Création et Patrimoine se propose d’affilier les UFRs en Sciences Humaines et Sociales de l’université de Cergy-Pontoise avec 4 écoles (Ecole Nationale d’Architecture de Versailles, Ecole Nationale Supérieure de Paysage de Versailles, Ecole Nationale Supérieure d’Art de Paris Cergy et Institut National du Patrimoine) avec le soutien de la Fondation des Sciences du Patrimoine, du Ministère de la Culture et de la Communication et du CNRS pour se positionner comme l’établissement de référence, au niveau master et doctorat, dans les domaines de la création et du patrimoine avec une méthodologie innovante de recherche par le projet (practice-led research) et un appui scientifique fort des humanités.
Intitulé du doctorat
Pays d’obtention du doctorat
Etablissement délivrant le doctorat
Ecole doctorale
Profil du candidat
Le candidat doit avoir complété une formation de niveau master, ou équivalent, dans le champ
thématique retenu.
Le candidat doit attester dans son parcours de formation ou dans son itinéraire personnel
d’une initiation à la recherche ; ce prérequis vise à permettre un démarrage rapide des travaux
de doctorat et à offrir des conditions favorables à l’aboutissement de la démarche doctorale.
