Université Dalhousie
La Faculté de droit Schulich de l’Université Dalhousie invite des candidats hautement qualifiés à se présenter à une chaire de recherche du Canada (CRC) de niveau 1 en « navigation propre dans l’Arctique » au rang de professeur agrégé ou titulaire. Le président proposé deviendra membre du Marine and Environmental Law Institute de Schulich Law ( www.dal.ca/melaw ). Les candidats doivent avoir une formation en droit maritime, en droit océanique ou dans un domaine connexe dans le contexte arctique. Une expertise ou un intérêt pour le droit canadien ou international en ce qui concerne les peuples autochtones, ou pour le droit inuit, est un atout.
L’opportunité
En tant que CRC de niveau 1 en transport maritime propre dans l’Arctique, le candidat retenu établira un solide programme de recherche financé par des fonds externes, supervisera la recherche des étudiants diplômés, participera à des activités de service au niveau universitaire et au-delà, et favorisera les collaborations à l’intérieur et à l’extérieur de Dalhousie. Ils se joindront à une équipe du Marine and Environmental Law Institute qui mène des recherches sur la gouvernance du transport maritime dans l’Arctique dans le cadre de la Qanittaq Clean Arctic Shipping Initiative ( www.qanittaq.ca ), un projet financé par le Fonds d’excellence en recherche Apogée Canada et codirigé par l’Université Memorial. de Terre-Neuve et le Conseil circumpolaire inuit. Le projet vise à répondre à l’augmentation du transport maritime dans l’Arctique et aux impacts environnementaux connexes affectant les communautés arctiques, et à répondre aux besoins des communautés inuites en matière de transport maritime sûr et rentable.
Les candidats au CRC de niveau 1 en transport maritime propre dans l’Arctique doivent fournir la preuve d’une excellence démontrée et d’un engagement envers la recherche et le mentorat, ainsi qu’un fort intérêt pour l’enseignement. Dans leur dossier de candidature, ils proposeront un programme de recherche original et innovant de haute qualité qui s’aligne sur l’orientation stratégique de la recherche de Dalhousie et soutient le projet Qanittaq Clean Arctic Shipping. Le candidat retenu possédera une solide expérience professionnelle en droit maritime, en droit océanique ou dans un domaine connexe dans le contexte arctique. Une expertise ou un intérêt pour le droit canadien ou international en ce qui concerne les peuples autochtones, ou pour le droit inuit, est un atout.
Nous accueillons les candidats nationaux et internationaux possédant une expertise scientifique en droit ou en sciences sociales. Les candidats devront être titulaires d’un diplôme d’études supérieures en droit ou dans un domaine connexe. Une expérience de travail avec ou pour des organisations ou des communautés autochtones de l’Arctique est un atout. Dalhousie reconnaît que les cheminements de carrière peuvent être diversifiés et que des interruptions de carrière peuvent survenir. Les candidats sont encouragés à inclure, dans leur lettre de présentation, une explication des cheminements de carrière non traditionnels ainsi que de l’impact que toute interruption de carrière aurait pu avoir sur leurs réalisations en recherche.
Dalhousie University
Dalhousie est la principale université d’études supérieures et de recherche du Canada atlantique, avec plus de 20 000 étudiants, dont 3 500 inscrits à des programmes d’études supérieures, provenant de 115 pays. Elle est située à Kjipuktuk (Halifax), le principal centre de la pittoresque région de l’Atlantique et une ville largement connue pour sa grande qualité de vie. L’Université Dalhousie est située sur le territoire traditionnel et non cédé du peuple Mi’kmaq, Mi’kma’ki. Nous nous engageons à favoriser une culture collégiale fondée sur la diversité et l’inclusion. Nous envisageons un Canada où les gouvernements autochtones et non autochtones ainsi que les institutions et organisations gouvernementales travaillent ensemble pour faire avancer les appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation .
La Faculté de droit Schulich
La Faculté de droit Schulich est une communauté dynamique, collégiale et soudée de professeurs et d’étudiants du monde entier. Nous vivons la tradition Weldon de service public altruiste – de redonner et de rendre le monde meilleur. Nous saisissons l’opportunité interdisciplinaire de travailler dans une université et nous sommes conscients de la différence que nous pouvons faire dans la réconciliation avec les peuples autochtones, la réforme du droit, l’arbitrage, les services juridiques et l’engagement communautaire au pays et dans le monde. Pour de plus amples renseignements sur la Schulich School of Law et Dalhousie, consultez www.dal.ca/law .
Le programme des Chaires de recherche du Canada
Le programme CRC a été créé par le gouvernement fédéral canadien dans le but d’attirer des chercheurs exceptionnels dans le système universitaire canadien. Une chaire CRC de niveau 1 est valable pour une période de sept ans et est renouvelable une fois. Il est décerné à des chercheurs exceptionnels reconnus par leurs pairs comme des leaders dans leur domaine. Les candidats aux postes de chaire de niveau 1 doivent être des professeurs titulaires ou des professeurs agrégés qui devraient être promus au niveau de professeur titulaire dans un délai d’un ou deux ans suivant la nomination. Alternativement, si les candidats viennent de l’extérieur du secteur universitaire, ils doivent posséder les qualifications nécessaires pour être nommés à ces niveaux. Veuillez consulter le site Web du CRC ( www.chairs.gc.ca ) pour plus d’informations sur l’admissibilité.
Comment postuler
Les candidatures complètes comprendront (i.) une lettre de motivation, (ii.) un curriculum vitae, (iii.) un énoncé d’un plan de recherche innovant et original, (iv.) un énoncé de vision de mentorat et d’enseignement, et (v.) les noms et coordonnées de trois arbitres confidentiels, dont au moins un est idéalement un arbitre universitaire.
Les documents de candidature doivent être soumis via https://dal.peopleadmin.ca/postings/15703 . L’évaluation des candidatures débutera le 25 avril 2024 et se poursuivra jusqu’à ce que le poste soit pourvu. (Pour garantir que votre candidature soit prise en compte, assurez-vous de la soumettre avant la date limite ci-dessus.) Veuillez noter que l’offre de ce poste menant à la permanence peut être conditionnelle à la réussite d’une candidature à une chaire de recherche du Canada de niveau 1. La date de début prévue est au plus tard le 1er juillet 2025.
L’Université Dalhousie s’engage à atteindre l’excellence inclusive en défendant continuellement l’équité, la diversité, l’inclusion et l’accessibilité. Conformément aux principes d’équité en matière d’emploi et aux objectifs d’équité du programme CRC, ce poste est réservé aux candidats qui s’identifient dans un ou plusieurs des groupes suivants : femmes autochtones, minorités de genre autochtones, femmes racisées ou minorités de genre racisées. Tous ces candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité. Veuillez consulter https://www.chairs-chaires.gc.ca/program-programme/equity-equite/faqs-questions_frequentes-fra.aspx#3a pour connaître les définitions de ces groupes dans le programme CRC. Si vous avez des questions sur votre éligibilité potentielle à ce poste, nous vous encourageons fortement à contacter lawdean@dal.ca . Veuillez noter que pour être éligible à ce poste, vous devez vous identifier lors du processus de candidature comme appartenant à un ou plusieurs des groupes mentionnés ici.
Pour plus d’informations sur ce poste, veuillez contacter lawdean@dal.ca . Si vous avez besoin d’aide aux fins d’hébergement, comme des aides techniques ou des arrangements alternatifs, veuillez nous contacter pour nous faire part de ces besoins et de la manière dont nous pouvons vous aider. L’Université Dalhousie s’engage à garantir que tous les candidats participent pleinement, juste et équitablement au processus d’embauche. Notre politique d’hébergement complète peut être consultée ici .
Job Features
Job Category | Enseignement et recherche scientifique |