Poste universitaire vacant à temps plein – Faculté des sciences sociales – Domaine : Sciences sociales de l’éducation – aspects sociologiques et anthropologiques – Liège , Belgique

À propos de l’Université

L’Université de Liège est la plus grande université publique francophone de Belgique. L’In compte plus de 5 700 collaborateurs répartis sur quatre campus, dont 3 600 enseignants et chercheurs actifs dans tous les domaines des sciences humaines et sociales, des sciences et technologies et des sciences de la santé. In accueille près de 27 000 étudiants de 123 nationalités différentes dans l’une des villes les plus multiculturelles et dynamiques d’Europe, à moins d’une heure de Bruxelles et de Cologne, deux heures de Paris et trois heures de Londres et Amsterdam.

Activement impliquée dans la transition sociale et environnementale, l’Uliège accompagne les étudiants dans leurs rôles de citoyens responsables (formations au développement durable, Green Office, etc.) et promeut une recherche éthique, pluridisciplinaire et ouverte. L’ULiège s’engage auprès du territoire dans lequel elle opère et contribue à son développement socio-économique. Elle a développé de nombreux partenariats, notamment avec le CHU de Liège. Internationale et solidaire, elle participe à l‘  Université européenne des villes post-industrielles, initiative UNIC et dispose d’un des réseaux de collaboration les plus étendus au monde.

L’ULiège offre des perspectives de carrière attractives  dans un environnement de travail de qualité , favorisant le bien-être, la diversité et l’égalité des chances. Depuis 2011, elle est fière de détenir le label européen  Stratégie ressources humaines pour les chercheurs (HRS4R) qui reflète son engagement en faveur de procédures ouvertes, transparentes et fondées sur le mérite. De plus, il reconnaît la qualité et la diversité de la recherche conformément aux recommandations de la  Coalition for Advancing Research Assessment (CoARA). L’ULiège encourage l’internationalisation de son personnel académique et facilite l’arrivée de chercheurs internationaux à travers son centre EURAXESS.

À propos de la Faculté des sciences sociales et de son institut de recherche

La Faculté des Sciences Sociales est l’une des 11 facultés de l’ULiège. Elle organise des cours (licences, masters, certificats, doctorats) pour quelque 1 000 étudiants autour de toutes les grandes disciplines : sociologie, anthropologie, coopération au développement, gestion des ressources humaines, sciences du travail, phénomènes migratoires, prévention des conflits et ingénierie de gestion, etc.  

L’Institut de Recherche en Sciences Sociales (IRSS) est l’unité de recherche de la Faculté. L’IRSS regroupe 122 chercheurs regroupés dans cinq laboratoires : CEDEM, CRIS, LASC, PragmApolis et OMER.  

Bien que ces laboratoires soient spécialisés dans des disciplines et des thématiques spécifiques et utilisent un large éventail d’approches théoriques et méthodologiques, ils partagent la même vision de la recherche en sciences sociales et jouent un rôle clé dans la ville. Leur intégration au sein d’une seule unité de recherche reflète une longue tradition de coopération scientifique et renforce la visibilité et l’excellence de la recherche en sciences sociales à l’Université de Liège, ainsi que dans le paysage de la recherche national et international. 

Des événements sont régulièrement organisés pour marquer les visites de chercheurs reconnus. Des séminaires internes réguliers favorisent les échanges et le partage de connaissances au sein d’un même laboratoire ou entre plusieurs laboratoires.

Travailler à la Faculté des sciences sociales, c’est rejoindre une équipe jeune, dynamique, pleinement intégrée à la ville et à la société. En tant qu’enseignant-chercheur, vous travaillerez au sein d’une équipe multidisciplinaire. Tous les membres s’efforcent d’accomplir au quotidien les tâches qui leur ont été assignées. Vous bénéficierez d’un accompagnement pour organiser votre enseignement, construire vos projets (recherche et financement, appels à projets), les concrétiser (soutien administratif) et valoriser leurs résultats (communication). 

Il existe de nombreuses occasions d’interagir quotidiennement sur une base professionnelle et moins formelle avec les étudiants et les autres membres du personnel de la Faculté.  

La Faculté est située sur le campus du Sart Tilman, facilement accessible. Il dispose d’un parking, et d’un parking à vélos sécurisé. L’arrêt de bus le plus proche se trouve à moins de cinq minutes à pied. 

Un enjeu actuel est d’améliorer la présence et la participation de la Faculté des sciences sociales au sein des formations en gestion des ressources humaines et en sciences du travail. Il ne s’agit pas seulement de garantir et de renforcer les ambitions pédagogiques spécifiques de la Faculté des sciences sociales, à travers une approche empirique, critique et réfléchissante des pratiques de travail et de leurs régulations (politiques, juridiques, économiques, sociales, etc.).

Conscient des enjeux de société, il est important que l’enseignement soit ancré dans les sciences sociales (sociologie, anthropologie, etc.) tout en s’efforçant d’intégrer l’analyse des situations de travail aux enjeux environnementaux, numériques et internationaux, ainsi qu’aux questions de genre et d’inégalités. dans les relations de travail.

Contexte général du poste 

Dans le cadre de la formation des enseignants du premier cycle, les approches sociologiques et/ou anthropologiques de l’éducation permettent aux futurs enseignants de porter un regard critique et réflexif sur un domaine et ses pratiques, tout en proposant une contextualisation sociale, organisationnelle, institutionnelle, professionnelle et culturelle.

S’appuyant sur des activités d’enseignement et de recherche, ce poste offrira aux apprenants un regard multiforme sur le domaine de l’éducation, s’appuyant sur une grande variété d’approches en sciences sociales couvrant :

• les organisations scolaires et la manière dont les enseignants et autres personnels scolaires sont invités à refléter les politiques et les réformes du système éducatif (Pacte pour l’excellence de l’enseignement, inclusion scolaire, etc.) ;
• les dimensions structurelles et procédurales des politiques éducatives ;
• la dynamique entre les différents acteurs des écoles et des établissements scolaires ainsi que les marges de manœuvre dont ils disposent ;
• les dynamiques professionnelles et identitaires au travail ;
• les inégalités à l’école et les approches inclusives et différentielles (du point de vue de la migration, du genre, des besoins spécifiques et des facteurs socio-économiques affectant les élèves de l’école maternelle, primaire et secondaire) ;
• comment les méthodes ethnographiques peuvent aider à appréhender les interactions et les arrangements pratiques pris par différents acteurs, afin d’éclairer les mécanismes sociaux et interactionnels sous-jacents en jeu, tant dans une perspective instituante (pratiques de formation) que dans une perspective instituée ;
• le concept de « communauté éducative », ainsi que le concept plus large de « culture », au regard des enjeux sociaux soulevés par l’éducation.

Ce poste comprendra des activités de recherche et d’enseignement liées aux thématiques présentées ci-dessus. Par ailleurs, compte tenu des besoins pédagogiques de la Faculté des sciences sociales dans le cadre de la réforme de la formation des enseignants du premier cycle, et afin de permettre des liens transversaux et (forts) interdisciplinaires, il est essentiel de maintenir et de réaliser des recherches et activités d’enseignement (recherche, cours, séminaires, direction de mémoires et de thèses de doctorat) dans le domaine plus large des sciences sociales de l’éducation et de la formation des enseignants de premier cycle. 

Réforme du programme de formation des enseignants de premier cycle 

Présentation générale, principes et réforme de la formation des enseignants de premier cycle à l’ULiège : https://www.cefen.uliege.be/cms/c_18318640/fr/cefen-presentation-generale-de-la-rfie

Description de l’emploi

Un poste à temps plein , potentiellement divisible, dans le domaine des Sciences sociales de l’éducation – aspects sociologiques et anthropologiques, au sein de la Faculté des Sciences sociales. Ce poste comprend des activités d’enseignement, y compris la direction de mémoires, des activités de recherche et des services à la Communauté.

Ce poste s’inscrit dans le nouveau programme de formation des enseignants de premier cycle. Dans le cadre d’un diplôme universitaire commun enseigné avec les Hautes Écoles au sein du Pôle Liège Luxembourg, il comprend des activités d’enseignement (dont séminaires et travaux pratiques) à réaliser à la Faculté des Sciences Sociales de l’ULiège et dans les départements de formation des enseignants des Hautes Écoles. 

La création de ce poste académique sera à terme soutenue par la création d’un poste d’assistant à temps partiel. 

Activités pédagogiques

Les activités d’enseignement comprennent principalement des cours de théorie de la sociologie et d’anthropologie dans le domaine de l’éducation, ainsi que des cours d’enseignement des sciences sociales dans le cadre de la réforme du programme de formation des enseignants de premier cycle. Cela implique également la participation à des activités de formation à la recherche.

Le poste nécessite un travail collaboratif au sein d’une équipe facultaire et inter-facultaire (Faculté de Psychologie, Orthophonie et Sciences de l’Éducation, Faculté de Philosophie et Lettres, et HEC-École de Gestion) ainsi qu’avec les services de formation des enseignants des Hautes Écoles au sein du Pôle. Liège Luxembourg. De plus, un partenariat étroit sera établi avec l’équipe enseignante au sein de la Faculté des sciences sociales.

A titre d’exemple, la liste provisoire des cours relevant de ce poste, à mettre en œuvre progressivement, sera :

S1 S2 S3 (aux Hautes Écoles)

B1 – S1 S2 S3            Équité  (section Faculté des Sciences Sociales) [1] – (3x30h)* 90h (de 2023 à 2024)

B2 – S1 S2 S3            Système éducatif  (section Faculté des Sciences Sociales) [2] (3X10h)* 30h (à partir de 2024-2025)

B2 – S3                      Didactique des sciences sociales et économiques (avec HEC) 6h (de 2024 à 2025)

B3 – S1 S2 S3         Introduction à la recherche en éducation (section Faculté des sciences sociales) [3] (séminaires) (2x6h) (à partir de 2025-26)

M1 – S3                     Épistémologie en sciences économiques et sociales (avec HEC) 12h (de 2026 à 2027)

M1 – S1 S2 S3           Séminaire de thèse  (14 [maximum] x6h) 84h (à partir de 2026-27)

S4 S5 (à l’Université)

M1 – S4                     Introduction à la recherche en éducation sous l’angle de la sociologie de l’enseignement – 6h (à partir de 2025-26)

M1 – S3                     Introduction à la recherche en éducation dans une perspective sociologique 5 (3x6h)* – (18h)  (à partir de 2025-26)

La charge de cours est susceptible de changer, notamment à mesure que la réforme est mise en œuvre. Les cours peuvent être répartis entre deux postes à temps partiel, si le poste vacant est partagé.

Les cours seront dispensés sur les sites des Hautes Écoles partenaires et sur le site de l’ULiège. 

Le candidat s’engage à ce qu’une partie de ses cours soit dispensée en dehors des horaires habituels de travail, en accord avec l’équipe pédagogique de formation, selon les besoins.

Activités de recherche

Le candidat s’engage à mener des activités scientifiques dans le domaine concerné.

Services à la communauté

Le candidat s’engage à participer à des services à la communauté appropriés pour un membre du personnel académique de la Faculté des Sciences Sociales de l’Université de Liège, dans la mesure où ces activités n’interfèrent pas avec leur travail collaboratif interfacultaire au sein du CEFEN et des départements de formation des enseignants. des Hautes Écoles.

Diplômes requis / profil

• Être titulaire d’un doctorat de recherche, de préférence dans le domaine des sciences politiques et sociales.
• Avoir une formation (thèse) et/ou une solide expérience dans le domaine des sciences sociales de l’éducation – aspects sociologiques et/ou anthropologiques. Cette expérience doit être démontrée par un dossier de recherche et des publications dans ce domaine.
• Les candidatures doivent montrer :
• Expérience d’enseignement et/ou de publications dans le domaine concerné, afin d’assurer un enseignement de haute qualité tant au niveau des cours que du suivi des mémoires et des travaux des étudiants.
• Un intérêt particulier pour le développement de la recherche en sciences sociales de l’éducation, susceptible d’alimenter l’enseignement.
• La capacité de s’intégrer à une communauté de pratique d’enseignement et de recherche, afin de soutenir la dynamique de recherche en éducation au sein de la Faculté par le biais de partenariats.
• Une capacité à enseigner en français.

Une attention particulière sera portée aux candidatures démontrant une solide expérience dans le domaine de la didactique.

Procédure de sélection

Les candidats seront évalués sur la qualité de leur candidature individuelle. Les candidats présélectionnés seront convoqués par le comité de sélection à un entretien dont les détails seront communiqués ultérieurement. 

Notre politique institutionnelle est basée sur la diversité et l’égalité des chances. Nous sélectionnons les candidats sur la base de leurs qualités sans distinction d’âge, d’orientation sexuelle, d’origine, de convictions, de handicap ou de nationalité.

Applications

Les candidatures doivent être déposées via le formulaire en ligne disponible sur le site suivant : https://my.uliege.be/portail/go_xt.do?a=o%7C11004%7Ce%7C570902 au plus tard le 01/03/2024 (avant minuit). heure belge). Les candidatures tardives pourront être refusées.

Documents requis:

• Lettre de motivation;
• Curriculum vitae (modèle à télécharger ICI );
• Une liste complète des publications ;
• Une copie numérique et un résumé des cinq publications les plus significatives ;
• Un rapport sur les activités d’enseignement et de recherche passées et en cours (deux pages maximum) ;
• Un résumé du plan de recherche relatif à la thématique du poste (maximum deux pages);
• Un résumé du plan d’enseignement (maximum deux pages).

Conditions de recrutement

Le titulaire du poste sera nommé soit pour une durée déterminée de quatre ans, soit à titre définitif.

Si le poste est attribué pour une durée déterminée, une évaluation aura lieu au cours de la troisième année.

• Si cette évaluation est négative, la nomination prendra fin après la période de quatre ans.
• Si l’évaluation est positive, l’intéressé est nommé à titre permanent.

Information

De plus amples informations peuvent être obtenues auprès du service administratif de la Faculté des Sciences Sociales : Mme Anne MICHEL  – tél. : +32 (0)4 366 56 36 –  anne.michel@uliege.be

Rémunération:

Les grilles salariales et leurs modalités d’application sont disponibles auprès du service des ressources humaines de l’Université : Mme  Ludivine DEPAS  – tél. : +32 (0)4 366 52 04 –  Ludivine.Depas@uliege.be

[1]  Cours répartis dans trois facultés (Sciences sociales, Philosophie et Lettres, et Psychologie, Orthophonie et Sciences de l’Éducation), représentant 90h par faculté. Le nombre total d’étudiants suivant ces cours, estimé sur la base du nombre d’étudiants inscrits les années précédentes, est d’environ 1 500.

[2]  Cours répartis dans trois facultés (Sciences sociales, Philosophie et Lettres, et Psychologie, Orthophonie et Sciences de l’Éducation)

[3] et 4 Organisé conjointement avec la Faculté de psychologie, d’orthophonie et des sciences de l’éducation

[ 5] Le titre donné ici est susceptible d’être modifié. Ce cours sera organisé conjointement avec la Faculté de psychologie, d’orthophonie et des sciences de l’éducation et certains enseignants facultaires.