Travail social – (2) Professeurs adjoints, Enseignement (Formation sur le terrain) Université de Calgary

La Faculté de travail social invite les candidatures pour deux postes universitaires menant à la permanence au rang de professeur adjoint (enseignement), avec une spécialisation en enseignement pratique. Ce poste peut être basé sur les campus de la Faculté à Lethbridge, Calgary ou Edmonton, avec une date de début prévue au 1er juillet 2025.

Le poste comprend 80 % d’enseignement et 20 % de service. Le volet enseignement comprendra l’enseignement de cours de baccalauréat en travail social, de maîtrise en travail social et/ou de certificat d’études supérieures avec engagement en éducation sur le terrain et en administration. Des preuves d’excellence en enseignement au niveau universitaire dans divers contextes de prestation et des modèles de prestation uniques aux niveaux du premier et du deuxième cycle sont requises, ainsi qu’une solide expérience en éducation sur le terrain. Le volet service comprend le service aux niveaux du corps professoral, de l’université et professionnel.

Les tâches liées aux bourses d’études d’un professeur adjoint (enseignement) comprendront normalement la bourse requise pour maintenir à jour la pédagogie et le contenu de la discipline. La préférence sera accordée à une expérience en recherche et en bourses d’études dans le domaine de l’enseignement sur le terrain.

Un doctorat en travail social ou dans un domaine connexe (c.-à-d. Ph. D., DSW ou Ed. D.), une maîtrise en travail social (pratique clinique de préférence), l’admissibilité à l’inscription à l’Alberta College of Social Workers et un minimum de cinq ans de pratique du travail social à temps plein sont requis. La réussite de l’enseignement du travail social doit être démontrée. Une démonstration d’expérience en enseignement sur le terrain est requise, de préférence dans le domaine de la coordination de l’enseignement sur le terrain et du soutien à la prestation de l’enseignement sur le terrain (c.-à-d. : soutenir les stagiaires qui sont des agents de liaison sur le terrain et enseigner des séminaires intégrés). Une expérience en tant qu’instructeur sur le terrain (superviser les étudiants en stage) et en enseignement de cours d’enseignement sur le terrain est requise, car il y aura des possibilités d’enseigner des cours de stage et de séminaire intégratif. A fait preuve de leadership dans le processus d’enseignement sur le terrain et l’andragogie. Un engagement démontré à soutenir et à promouvoir les modèles de pratique et les modes de connaissance autochtones est requis. Des connaissances et une pratique démontrées dans les domaines de l’équité, de la diversité, de l’inclusion, de l’accessibilité et de la justice sociale sont requises. De solides compétences en communication, en collaboration, en organisation et en informatique sont requises.

Accréditée par l’Association canadienne pour la formation en travail social, la Faculté de travail social de l’Université de Calgary s’efforce d’offrir un programme solide basé sur la pratique et la théorie dans toute la province qui préparera les étudiants à devenir des leaders dans le domaine du travail social. Avec plus de 1 000 étudiants actuellement inscrits dans des programmes de baccalauréat, de maîtrise et de doctorat en Alberta, nous cherchons à recruter et à conserver une main-d’œuvre diversifiée et inclusive qui créera l’avenir du travail social. Nous nous engageons à favoriser l’équité, la diversité et l’inclusion en cultivant un environnement où les personnes ayant des expériences vécues, des sexes, des intérêts et des talents divers se sentent accueillies et soutenues.

La Faculté de travail social s’engage à créer un lien solide avec les partenaires communautaires, les organisations gouvernementales et d’autres disciplines et institutions universitaires, les étudiants et les collègues.

L’Université a créé l’Institut Taylor pour l’enseignement et l’apprentissage ( https://taylorinstitute.ucalgary.ca/ ) qui soutient le développement de l’excellence de l’enseignement et de l’activité scientifique.

Les personnes intéressées sont encouragées à postuler le plus tôt possible en ligne via le lien « Postuler maintenant » : Professeur adjoint (enseignement) – Formation sur le terrain à Calgary, AB, Canada

Veuillez inclure dans un seul fichier : 

• Une lettre de présentation adressée au Dr Ellen Perrault, doyenne et présidente du comité de sélection académique
• CV académique (comprenant le nom et les coordonnées de trois références)
• Une déclaration décrivant l’expérience antérieure en enseignement universitaire, y compris les contributions à l’enseignement, à la recherche ou aux initiatives qui ont un impact positif sur le domaine de l’enseignement sur le terrain
• Un dossier d’enseignement qui comprend des preuves de l’efficacité de l’enseignement, une déclaration de philosophie d’enseignement, un plan de développement pédagogique et une déclaration d’alignement avec les principes et les valeurs du travail social.

Les candidats sont encouragés à postuler avant le 24 mars 2025

En postulant à ce poste, votre candidature sera prise en considération pour tous les postes vacants. 

Pour plus d’informations sur la façon de postuler, veuillez contacter la Dre Ellen Perrault à fswdean@ucalgary.ca

Pour en savoir plus sur la Faculté de travail social, veuillez visiter https://socialwork.ucalgary.ca/

L’Université de Calgary a lancé une stratégie autochtone à l’échelle de l’institution  , s’engageant à créer un campus riche, dynamique et culturellement compétent qui accueille et soutient les peuples autochtones, encourage les partenariats communautaires autochtones et inclut les perspectives autochtones dans tout ce que nous faisons.