Location: Quebec
Date posted: 2024-04-26
Advertised until: 2024-06-25
La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université McGill lance un appel à candidatures pour le poste de :
DIRECTEUR(-TRICE) DE L’ÉCOLE DES SCIENCES INFIRMIÈRES INGRAM ET VICE-DOYEN(NE),
FACULTÉ DE MÉDECINE ET DES SCIENCES DE LA SANTÉ
La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université McGill sollicite des candidatures au poste de vice-doyenne et directrice ou vice-doyen et directeur de l’École des sciences infirmières Ingram. La personne occupera un poste professoral à temps plein au rang d’agrégé ou de titulaire et pourrait être admissible à un poste menant à la permanence.
L’École des sciences infirmières Ingram (ÉSII) de l’Université McGill est reconnue à l’échelle internationale pour ses contributions exceptionnelles dans les domaines de la recherche et de la formation en soins infirmiers. Misant sur l’Approche des sciences infirmières et de la santé fondées sur les forces, l’École est un centre d’excellence universitaire qui agit comme chef de file en formation, pratique, recherche et collaboration infirmières afin de répondre aux besoins actuels et futurs en matière de santé. Ses programmes de formation enrichis adoptent un modèle centré sur les patients et les familles en intégrant la pratique, la recherche et l’enseignement, au premier cycle comme aux cycles supérieurs.
Les programmes suivants sont offerts : baccalauréat en sciences infirmières, baccalauréat en sciences infirmières intégré, maîtrise en sciences infirmières (appliquées), maîtrise en sciences infirmières (appliquées) – pratique avancée, maîtrise en sciences infirmières (appliquées) – pratique spécialisée (soins de première ligne, néonatalogie, santé mentale, soins aux adultes, et soins pédiatriques). Des stages de recherche doctoral et postdoctorale sont également possibles. L’une des six écoles de la Faculté de médecine et des sciences de la santé, l’ÉSII évolue dans un milieu universitaire dynamique où l’interdisciplinarité et la collaboration interprofessionnelle sont hautement valorisés.
Les membres du corps professoral ont noué des liens étroits de collaboration avec divers départements et instituts à McGill et dans d’autres universités montréalaises. Avec 82 membres du corps enseignant, 28 membres du personnel administratif, et un effectif étudiant total comptant plus de 1050 membres, l’ÉSII s’impose comme chef de file à l’échelle nationale et internationale, et ce, depuis sa création en 1920.
La personne retenue pour le poste dirigera les activités universitaires de l’École et y sera responsable du recrutement, du mentorat et du développement professionnel des membres du corps professoral. Leader d’expérience, elle mettra à profit d’excellentes aptitudes interpersonnelles afin d’élaborer, de communiquer et de mettre en œuvre une vision rassembleuse pour cette unité hautement productive et innovante. Elle doit avoir fait ses preuves à la tête d’initiatives interdisciplinaires, posséder une vaste expérience d’enseignement et de mentorat, posséder un intérêt marqué pour la promotion de la justice sociale dans un cadre académique et clinique, et avoir manifesté son engagement en matière d’équité, de diversité et d’inclusion. L’ÉSII est fière d’offrir un milieu de travail respectueux, multidisciplinaire et inclusif dans ses multiples domaines d’activité et d’accueillir un effectif étudiant diversifié.
La personne choisie saura exercer un leadership visionnaire, stratégique, énergique, éclairé et relationnel en plus d’avoir démontré son aptitude à gérer le changement, à encourager l’excellence dans des milieux complexes et hautement performants et qui favorise un sentiment d'appartenance au sein de l'organisation. Le profil recherché est celui d’une personne expérimentée en recherche et en enseignement universitaires ayant une expertise en développement pédagogique et curriculaire.
Cette personne doit aussi avoir fait ses preuves dans des fonctions d’administration et de direction et savoir former des équipes efficaces, agir comme mentore auprès de collègues, de membres du personnel et du corps étudiant, et collaborer avec les partenaires cliniques et communautaires, les établissements d’enseignement et les organismes gouvernementaux. Une connaissance du système de santé québécois est considérée comme un atout.
Exigences
- Être titulaire d’un diplôme en sciences infirmières ;
- Être titulaire d'une licence d'infirmière ou d'infirmier praticien en vigueur dans une juridiction canadienne ;
- Être titulaire d’un diplôme de deuxième ou troisième cycle dans un domaine lié à la santé ;
- Démontrer de solides aptitudes de leadership, avoir fait ses preuves en recherche et enseignement et posséder les compétences et l’expérience nécessaires pour diriger des équipes diverses et différents programmes de formation ;
- l’expérience en collecte de fonds et dans un rôle de représentation est considérée comme un atout ;
- Parler couramment l’anglais et le français.
Faculté/Département/Unité : Faculté de médecine et des sciences de la santé, École des sciences infirmières Ingram (ÉSII)
Type d'employé : Tenure-Track ('Academic Tenure Stream')
Grade : Professeur agrégé(e) ou titulaire
Salaire : Le salaire sera proportionnel aux qualifications et à l'expérience
Statut de l'emploi : Temps plein
Période d'affichage : 30 jours à compter de la date d'affichage
Les documents justificatifs suivants sont requis :
- Une lettre de motivation comprenant une description de votre expérience et de vos aptitudes en matière de leadership. Inclure également une déclaration indiquant vos plans académiques personnels, votre parcours professionnel et vos intentions en matière d'enseignement, de recherche et de service à la communauté universitaire ;
- Un curriculum vitae ;
- Les noms et coordonnées de trois personnes de référence.
Les candidatures doivent être soumises en ligne via la page web de McGill Careers. Les candidats intéressés doivent soumettre leur candidature dans les 30 jours suivant la publication de cette annonce.
L’Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorité des activités d’enseignement et de recherche s’effectuent en langue anglaise, rendant essentielle l’utilisation de l’anglais pour la communication orale et écrite.
McGill University is an English-language university where most teaching and research activities are conducted in the English language, thereby requiring English communication both verbally and in writing.
L’Université McGill, fondée en 1821, se classe invariablement parmi les 20 meilleures universités publiques au monde et les trois meilleures au Canada. Elle est située à Montréal, au Québec (http://www.montrealinternational.com/fr/), une ville multiethnique à la vie culturelle dynamique. Montréal a d’ailleurs été nommée meilleure ville étudiante en Amérique du Nord à plusieurs reprises. C’est une ville sécuritaire où le logement est abordable et la qualité de vie, exceptionnelle.
L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.
McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.
En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.
L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel accessibilityrequest.hr@mcgill.ca.
Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.
Job Features
| Job Category | Enseignement et recherche scientifique, Santé et médecine |
medjouel.com Etudes Non Stop
