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Sciences biologiques – Professeur adjoint (biologie synthétique) – Université du Manitoba

Canada
نشرت 6 أيام منذ
Lieu : Manitoba
Date de publication : 2024-04-26
Annoncé jusqu'au : 2024-06-25

Numéro de poste 34650 

Le Département des sciences biologiques lance un appel à candidatures pour un poste probatoire (tenure track) au rang de professeur adjoint commençant dès le 1er janvier 2025, ou à une date mutuellement convenue. Le salaire sera proportionné à l'expérience et aux qualifications. Le département recherche un chercheur exceptionnel et visionnaire en début de carrière engagé dans l'étude de la biologie synthétique avec de nouvelles applications aux systèmes eucaryotes, y compris, mais sans s'y limiter, les réseaux de régulation et la conception de circuits, l'ingénierie métabolique, la pharmacie moléculaire ou la biologie et les applications de l'ARN. Le candidat fera preuve d’excellence en recherche, sera titulaire d’un doctorat ou équivalent et possédera une expérience postdoctorale pertinente ou équivalente. Une expertise dans les approches expérimentales en édition de gènes/génomes, en assemblage et conception d'ADN, en modélisation de l'expression des gènes ou des circuits génétiques eucaryotes est un atout majeur. Les tâches comprendront des contributions significatives aux activités de recherche, d’enseignement et de service du département. Le candidat retenu devra avoir fait ses preuves en matière de recherche scientifique de haute qualité menant à des publications évaluées par des pairs ; aura, ou démontrera le potentiel d'établir un programme de recherche indépendant et innovant financé par des fonds externes ; aura une force démontrable ou un fort potentiel pour des contributions pédagogiques exceptionnelles ; et démontrera la capacité de travailler dans un environnement collaboratif.

Le Ministère s'engage à créer un environnement de travail diversifié et accueillant. Nous invitons particulièrement les candidatures de divers genres et identités sexuelles, des peuples autochtones, des personnes handicapées, des personnes racialisées, des groupes sous-représentés tels que 2SLGBTQIA+ et de ceux qui s'engagent à cultiver un environnement de recherche et d'enseignement inclusif.

Le département compte actuellement 29 professeurs titulaires et en voie de permanence à temps plein et 10 instructeurs, et propose une gamme complète de programmes de premier cycle et des cycles supérieurs. La Faculté des sciences a une solide tradition d'enseignement de premier cycle en biologie synthétique avec l'International Gene Engineering Machine (iGEM), le RNA Salon et le groupe du Manitoba pour la structure et la fonction des protéines. Le Département des sciences biologiques et la Faculté des sciences sont bien équipés en installations de recherche, notamment : microscopie (cryoTEM et cryoEM), installations d'élevage d'animaux approuvées par le CCPA et ; installations modernes de culture tissulaire et de croissance végétale. Le Département est soutenu par de solides liens de recherche avec d'autres départements et installations, notamment : le Centre manitobain de protéomique et de biologie des systèmes, l'Institut manitobain de science des matériaux, Data Science Nexus et des agences hors campus telles que le Laboratoire national de microbiologie et Agriculture et agroalimentaire. Canada.

Les documents de candidature doivent inclure : une lettre de motivation ; un curriculum vitae; un énoncé pédagogique de deux pages décrivant l'expérience, l'intérêt et la philosophie ; un énoncé de recherche de trois pages décrivant les réalisations et le plan de recherche ; et une description d'une page de la manière dont vous intégreriez une culture d'équité, de diversité et d'inclusion dans votre recherche, votre enseignement et vos services. Incluez les coordonnées de trois références. Le dossier de candidature complet doit être envoyé en format PDF à : BIOSCIBR@umanitoba.ca . Veuillez vous assurer de préciser le numéro de poste 34650 dans la candidature. Pour plus d'informations, contactez le président du comité de recherche, Dr W. Gary Anderson ( gary.anderson@umanitoba.ca ).

L'examen des candidatures débutera le 1 er juin 2024  et restera ouvert jusqu'à ce que le poste soit pourvu.

L'Université du Manitoba s'engage à respecter les principes d'équité, de diversité et d'inclusion et à promouvoir les opportunités d'embauche, de promotion et de titularisation (le cas échéant) pour les groupes systémiquement marginalisés qui ont été exclus de la pleine participation à l'Université et à la communauté dans son ensemble, y compris les peuples autochtones. , les femmes, les personnes racisées, les personnes handicapées et celles qui s'identifient comme 2SLGBTQIA+ (bispirituelle, lesbienne, gaie, bisexuelle, trans, en questionnement, intersexuée, asexuelle et autres identités sexuelles diverses). Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité. 

Si vous avez besoin d'aide en matière d'hébergement pendant le processus de recrutement, veuillez contacter UM.Accommodation@umanitoba.ca ou +1-204-474-7195. Veuillez noter que ces coordonnées sont uniquement destinées à des raisons d'hébergement. 

Les documents de candidature, y compris les lettres de référence, seront traités conformément aux dispositions sur la protection de la vie privée de la Loi sur l'accès à l'information et la protection de la vie privée (Manitoba). Veuillez noter qu'un curriculum vitae peut être fourni aux membres participants au processus de recherche. 

L'Université du Manitoba est une force motrice d'innovation, de découverte et d'avancement. Notre élan est propulsé par notre communauté de campus – les professeurs, le personnel et les étudiants de l’UM dont la détermination et la curiosité façonnent notre monde pour le meilleur. Notre environnement d’enseignement, d’apprentissage et de travail est particulièrement renforcé et enrichi par les perspectives autochtones. Avec deux campus principaux à Winnipeg, des campus satellites dans tout le Manitoba et des recherches à l'échelle mondiale, l'impact de l'UM est mondial. 

Découvrez des avantages sociaux exceptionnels, découvrez des installations de classe mondiale et rejoignez une communauté dynamique qui valorise la réconciliation, la durabilité, la diversité et l'inclusion. Nous sommes l'un des meilleurs employeurs du Manitoba et l'un des meilleurs employeurs en matière de diversité au Canada. À l’Université du Manitoba, ce qui vous inspire peut tout changer.  

La ville de Winnipeg ( www.tourismwinnipeg.com ), située au confluent des rivières Rouge et Assiniboine, est reconnue pour sa communauté dynamique et multiculturelle et sa culture diversifiée. La ville, avec une population croissante de plus de 766 000 habitants, abrite des festivals, des galeries et des musées de renommée internationale, le quartier historique de la Bourse et La Fourche, ainsi que des secteurs de recherche, d'éducation et d'affaires en constante expansion. Des eaux de la baie d'Hudson, à travers les champs agricoles, jusqu'au pouls des villes et villages, les habitants et les lieux de la province du Manitoba ( www.travelmanitoba.com ) – ses 100 000 lacs, 92 parcs provinciaux, ses vallées fluviales sinueuses et son ciel de prairies chargé d'histoire. - inspirer. 

خصائص الوظيفة

تصنيف الوظيفةEnseignement et recherche scientifique, Sciences Biologiques

Lieu : Manitoba Date de publication : 2024-04-26 Annoncé jusqu’au : 2024-06-25 Numéro de poste 34650  Le Département des sciences biologiques lance un appel à candidatures pour un poste p...View more

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Chimie – Instructeur I (Chimie Organique)

Canada
نشرت 6 أيام منذ

Université du Manitoba

Lieu : Manitoba
Date de publication : 2024-04-26
Annoncé jusqu'au : 2024-06-25

Poste d'instructeur # 34478

Le Département de chimie lance un appel à candidatures pour un poste probatoire à temps plein au rang d'instructeur I, à compter du 1er septembre 2024 ou à une date mutuellement convenue. Le salaire sera proportionné à l'expérience et aux qualifications.

Le Département recherche un chercheur émergent engagé envers l’excellence dans l’enseignement et le développement pédagogique en chimie organique. La préférence sera accordée à ceux qui possèdent une expertise démontrée en chimie organique (par exemple, expérience d'enseignement pertinente, doctorat, publications en chimie organique). Les tâches comprennent l'enseignement de premier cycle, y compris les conférences en direct, l'enseignement en laboratoire et les activités liées au service. Des tâches supplémentaires peuvent inclure le développement pédagogique, de cours et de laboratoire. Le candidat retenu devra développer un historique de contributions exceptionnelles en matière d’enseignement, d’élaboration de programmes et de travail dans un environnement collaboratif avec des étudiants diversifiés.

Afin d'améliorer notre département et de créer des modèles pour une population étudiante diversifiée, nous invitons particulièrement les candidatures de ceux qui peuvent soutenir et améliorer notre diversité, notamment les femmes, les peuples autochtones, les autres minorités visibles et ceux qui sont engagés dans un environnement diversifié.

Le département compte actuellement 21 professeurs titulaires et en voie de permanence à temps plein et 10 instructeurs et propose des programmes de premier cycle et des cycles supérieurs en chimie et biochimie. Le Département dispose d'installations d'enseignement et de recherche bien établies et équipées telles que des réacteurs à micro-ondes, des diffractomètres à rayons X, des spectromètres RMN, des analyses thermogravimétriques, des équipements électrochimiques, des spectroscopies IR, des spectromètres de masse à chromatographie en phase gazeuse et des instruments de chromatographie liquide à haute performance, entre autres. soutenu par des liens étroits avec d'autres départements de l'Université du Manitoba, notamment la microbiologie, la physique et l'astronomie, les sciences biologiques et le génie civil. Les instructeurs et les membres du corps professoral reçoivent un soutien important de la part du Centre d'enseignement et d'apprentissage de l'Université. De plus amples informations sur le Département peuvent être obtenues sur https://umanitoba.ca/science/chemistry .

Winnipeg est la plus grande ville de la province du Manitoba. La ville possède un environnement culturel riche, comprenant des festivals symphoniques, d'opéra, de danse, de théâtre et ethniques. La région offre de nombreuses possibilités de loisirs de plein air en toutes saisons. Pour en savoir plus sur Winnipeg, veuillez visiter https://www.winnipeg.ca/ .

L'Université du Manitoba s'engage à respecter les principes d'équité, de diversité et d'inclusion et à promouvoir les opportunités d'embauche, de promotion et de titularisation (le cas échéant) pour les groupes systémiquement marginalisés qui ont été exclus de la pleine participation à l'Université et à la communauté dans son ensemble, y compris les peuples autochtones. , les femmes, les personnes racisées, les personnes handicapées et celles qui s'identifient comme 2SLGBTQIA+ (bispirituelle, lesbienne, gaie, bisexuelle, trans, en questionnement, intersexuée, asexuelle et autres identités sexuelles diverses). Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

Si vous avez besoin d'aide en matière d'hébergement pendant le processus de recrutement, veuillez contacter  UM.Accommodation@umanitoba.ca  ou 204-474-7195. Veuillez noter que ces coordonnées sont uniquement destinées à des raisons d'hébergement.

Les candidatures comprennent un curriculum vitae, une description de la philosophie d'enseignement et de l'intérêt en matière de développement pédagogique, y compris une discussion de l'approche du candidat pour impliquer les étudiants dans de grandes salles de classe et pour conseiller et encadrer les étudiants (2 pages), une preuve de l'efficacité de l'enseignement (si disponible), une équité La déclaration sur la diversité et l'inclusion (2 pages) et les coordonnées de trois références doivent être envoyées à chemistry.recruitment@umanitoba.ca (fichiers PDF de préférence). Veuillez vous assurer de spécifier le numéro de poste # 34478 dans la candidature.

L'examen des candidatures débutera le 10 juin 2024 et restera ouvert jusqu'à ce que le poste soit pourvu. Pour plus d'informations, veuillez contacter John Sorensen, John.Sorensen@umanitoba.ca , le président du comité de recherche.

Les documents de candidature, y compris les lettres de référence, seront traités conformément aux dispositions sur la protection de la vie privée de  la Loi sur l'accès à l'information et la protection de la vie privée  (Manitoba). Veuillez noter qu'un curriculum vitae peut être fourni aux membres participants au processus de recherche.

خصائص الوظيفة

تصنيف الوظيفةEnseignement et recherche scientifique, Chimie

Université du Manitoba Lieu : Manitoba Date de publication : 2024-04-26 Annoncé jusqu’au : 2024-06-25 Poste d’instructeur # 34478 Le Département de chimie lance un appel à candidature...View more

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Anglais – Professeur adjoint (Conte autochtone) Université Lakehead

Canada
نشرت 6 أيام منذ

Université Lakehead - Campus d'Orillia

Lieu : Ontario
Date de publication : 2024-04-26
Annoncé jusqu'au : 2024-05-26

Référence # SSH-2024-25-01

L'Université Lakehead, campus d'Orillia, lance un appel à candidatures pour une nomination menant à la permanence au rang de professeur adjoint au Département d'anglais dans le domaine de la narration autochtone. Le poste débutera le 1er janvier 2025.

Le Département d'anglais propose des cours à caractère autochtone de la première année jusqu'à la maîtrise. Le candidat retenu devra enseigner des cours de littérature et/ou de culture autochtone et contribuer aux programmes croissants de premier cycle et des cycles supérieurs en anglais sur le campus d'Orillia.

Les candidats à ce poste doivent détenir (ou être sur le point de terminer) un doctorat en anglais, en études autochtones ou dans un domaine connexe, ou une maîtrise en beaux-arts (ou l'équivalent) en création littéraire. Les candidats doivent également être en mesure de démontrer :

  • Expertise en narration autochtone sur tous les supports et capacité d'enseigner les littératures autochtones en anglais de l'Île de la Tortue ;
  • Expertise et engagement envers les pédagogies autochtones;
  • Expérience en enseignement et engagement envers l’excellence et l’innovation en enseignement aux niveaux du premier cycle et des cycles supérieurs ; et
  • Un historique de publications scientifiques et/ou créatives et un engagement continu envers la recherche et/ou la pratique créative.

Une expérience et un engagement envers les pédagogies de justice sociale et/ou d’engagement communautaire sont hautement souhaitables, tout comme l’expérience de l’apprentissage expérientiel et des modes de prestation de cours en ligne ou alternatifs. Une expérience vécue en tant que personne autochtone ayant des liens étroits avec les nations autochtones et les connaissances autochtones sera considérée comme un atout important.

Lakehead est une université polyvalente réputée pour ses programmes innovants et sa recherche de pointe. Nos campus sont situés à Thunder Bay sur les terres traditionnelles de la Première Nation de Fort William, signataire du Traité Robinson-Supérieur de 1850 et à Orillia sur le territoire traditionnel de la Première Nation Anishinaabeg et Rama. L'Université Lakehead reconnaît l'histoire que de nombreuses nations ont dans les zones autour de nos campus et s'engage à entretenir des relations avec les Métis, les Inuits et les Premières Nations. Lakehead compte environ 10 000 étudiants et 2 160 professeurs et employés. En mettant l'accent sur l'apprentissage collaboratif, la pensée critique indépendante et une approche pédagogique multidisciplinaire, Lakehead offre une variété de programmes menant à un grade et à un diplôme aux niveaux du premier cycle, des cycles supérieurs et du doctorat par l'intermédiaire de ses neuf facultés, notamment en administration des affaires, en éducation, en ingénierie, en santé et en sciences comportementales. Sciences, gestion des ressources naturelles, sciences et études environnementales, sciences sociales et humaines, études supérieures et Faculté de droit. Pour plus d'informations, veuillez visiter : www.lakeheadu.ca .

Pour plus d'informations, veuillez contacter Dre Anna Guttman, directrice du Département d'anglais ( aguttman@lakeheadu.ca ). Des informations détaillées sur le Département d'anglais et nos programmes sont disponibles sur : https://www.lakeheadu.ca/programs/departments/english

L'examen des candidatures débutera le 1er juillet 2024 et se poursuivra jusqu'à ce que le poste soit pourvu. La candidature électronique (sous la forme d'un document PDF) citant la référence # SSH-2024-25-01 doit inclure : une lettre d'intérêt, un curriculum vitae, une preuve d'efficacité de l'enseignement (y compris un énoncé de philosophie d'enseignement, des plans de cours et des évaluations d'enseignement). pour les cours déjà enseignés), un énoncé d'un plan de recherche et/ou de création (intérêts actuels et futurs), des échantillons d'écrits scientifiques et/ou créatifs publiés, ainsi que les noms et coordonnées de trois références. Un formulaire Confirmation d'admissibilité à travailler au Canada.pdf dûment rempli doit accompagner votre colis. 

Les candidats doivent soumettre leur candidature électronique à :

Dre Glenda Bonifacio, doyenne Faculté des sciences sociales et humaines Université Lakehead 955 Oliver Road Thunder Bay (Ontario) P7B 5E1

Courriel : ssh@lakeheadu.ca

L'Université Lakehead s'engage à créer un environnement diversifié et inclusif et accueille les candidatures de toutes les personnes qualifiées, y compris les femmes, les personnes racialisées, les Autochtones, les personnes handicapées et d'autres groupes en quête d'équité. Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité. Ceci est conforme aux exigences canadiennes en matière d'immigration.

L'Université Lakehead dispose d'un plan d'action pour l'équité, la diversité et l'inclusion 2019-2024 dans le but de recruter et de retenir une main-d'œuvre diversifiée, mesurée par la représentation croissante des groupes sous-représentés parmi les candidats et les embauches. Nous encourageons les candidats à s'auto-identifier, si vous appartenez à un groupe sous-représenté, et préférons les candidats possédant des connaissances, des compétences et des relations dérivées d'une expérience vécue. Une expérience de travail avec des communautés autochtones ou racialisées et/ou avec des membres d'autres groupes méritant l'équité est un atout majeur. Une expérience vécue ou une expérience professionnelle de l’une de ces questions est préférable.

Nous apprécions votre intérêt ; cependant, seules les personnes sélectionnées pour une entrevue seront informées. L'Université Lakehead s'engage à soutenir un environnement accessible. Les candidats ayant besoin d'aménagements pendant le processus d'entretien doivent contacter le Bureau des ressources humaines au (807) 343.8010 ext. 8334 ou human.resources@lakeheadu.ca pour prendre les dispositions appropriées.

Ce poste est soumis à l'approbation budgétaire.

خصائص الوظيفة

تصنيف الوظيفةEnseignement et recherche scientifique, Langues, Littérature & Culture

Université Lakehead – Campus d’Orillia Lieu : Ontario Date de publication : 2024-04-26 Annoncé jusqu’au : 2024-05-26 Référence # SSH-2024-25-01 L’Université Lakehead, cam...View more

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Sciences médicales fondamentales – Professeur adjoint

Canada
نشرت 6 أيام منذ

Université Western - École Schulich de médecine et de médecine dentaire

Lieu : Ontario
Date de publication : 2024-04-26
Annoncé jusqu'au : 2024-06-25

Les candidatures sont sollicitées pour un poste universitaire à temps plein à durée limitée au rang de professeur adjoint. Le mandat initial durera jusqu'à 3 ans avec un potentiel de renouvellement. Le candidat retenu sera nommé dans un département des sciences fondamentales de l'École de médecine et de dentisterie Schulich le mieux adapté à sa discipline. Le candidat qualifié doit être titulaire d'un doctorat ou équivalent dans une discipline pertinente aux sciences biomédicales. De plus, une maîtrise en éducation (MEd) ou une autre formation formelle en éducation/pédagogie serait considérée comme un atout. Les intérêts du candidat doivent compléter et soutenir les domaines existants et futurs des programmes de premier cycle de formation de base en sciences médicales (BSc, BMSc) et du programme de maîtrise en sciences médicales interdisciplinaires, qui sont tous deux des points forts de l'École de médecine et de dentisterie Schulich de l'Université Western. Le candidat retenu devra jouer un rôle actif dans l'élaboration de cours, l'enseignement, le mentorat des étudiants et l'administration au sein du programme d'enseignement de premier cycle et des cycles supérieurs en sciences médicales interdisciplinaires (IMS), afin de jouer un rôle clé dans la mise en œuvre et le développement du programme médical interdisciplinaire. programme de sciences et de profiter de l’occasion pour entreprendre et démontrer des connaissances en éducation. Le candidat devra enseigner au niveau du premier cycle dans les cours de base et les laboratoires de l'IMS. Le candidat devra également participer au développement et à la prestation du programme IMS MSc basé sur des cours d'études supérieures, qui s'appuie sur le programme IMS de premier cycle et lancé en mai 2021. Le poste impliquera une collaboration et une coordination actives avec des collègues dans le développement et offrir des cours interdisciplinaires qui examinent de multiples perspectives du fonctionnement humain normal ainsi que des maladies (p. ex., athérosclérose, cancer, diabète, troubles neurodégénératifs du cerveau). Le candidat doit avoir de l'expérience dans l'enseignement aux étudiants en utilisant plusieurs modalités, c'est-à-dire dans un environnement d'apprentissage en ligne, dans des tutoriels en petits groupes, dans des classes de taille moyenne à grande, dans des contextes d'apprentissage mixte et en laboratoire. Le candidat doit également avoir une expérience en conception de programmes, notamment en matière de création de matériel en ligne. L'examen des candidats comprendra une évaluation des performances dans les rôles d'enseignement et de leadership antérieurs, des qualifications et de l'expérience globale. Avec un effectif d'environ 35 000 étudiants à temps plein, l'Université Western offre aux étudiants une gamme complète de programmes académiques et professionnels (voir http://www.uwo.ca pour apprendre plus). Le campus universitaire se trouve à London, en Ontario, avec un recensement métropolitain de 530 000 habitants, à mi-chemin entre Toronto et Détroit. Avec ses parcs, ses rues bordées d'arbres et ses pistes cyclables, Londres est surnommée la « ville forestière ». Londres possède un aéroport international, des galeries, du théâtre, de la musique et des événements sportifs. Le bureau de recrutement et de rétention de Western est disponible pour aider à la transition des candidats retenus et de leurs familles.

La rémunération pour ce poste sera proportionnelle aux qualifications et à l'expérience. Pour postuler : Les personnes intéressées à postuler pour ce poste doivent envoyer leur candidature incluant

À : Dre Susanne Schmid Vice-doyenne, Sciences médicales fondamentales École de médecine et de dentisterie Schulich Développement des compétences cliniques London, Ontario, Canada N6A 5C1 Courriel : ctaylo23@uwo.ca Les candidatures seront acceptées jusqu'à ce que le poste soit pourvu. L'examen des candidatures débutera le 1er juin 2024. Les dates de début prévues se situent entre le 1er août et le 1er septembre 2024, ou telles que négociées avec le candidat retenu. Adresse professionnelle : Western University, 1151 Richmond Street, N., London (Ontario) N6A 5B8, www.uwo.ca ; Les postes sont soumis à l'approbation du budget. Les candidats doivent avoir des compétences en communication écrite et orale fluides en anglais. L'Université sollicite les candidatures de toutes les personnes qualifiées. Western s'engage envers l'équité en matière d'emploi et la diversité sur le lieu de travail et accueille les candidatures des femmes, des membres de groupes racialisés/minorités visibles, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des personnes de toute orientation sexuelle et des personnes de toute identité ou expression de genre. Conformément aux exigences canadiennes en matière d'immigration, la priorité sera accordée aux citoyens canadiens et aux résidents permanents. Des aménagements sont disponibles pour les candidats handicapés tout au long du processus de recrutement. Si vous avez besoin d'aménagements pour des entrevues ou d'autres réunions, veuillez contacter le gestionnaire, à ctaylo23@uwo.ca ,  téléphone 519-661-2111, poste 2111. 88033. Numéro d'affichage : SCH-BMS-2024-024

خصائص الوظيفة

تصنيف الوظيفةEnseignement et recherche scientifique, Santé et médecine

Université Western – École Schulich de médecine et de médecine dentaire Lieu : Ontario Date de publication : 2024-04-26 Annoncé jusqu’au : 2024-06-25 Les candidatures sont sollicitée...View more

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Nutrition Humaine Appliquée et Diététique – Instructeur I ou II – Université du Manitoba

Canada
نشرت 6 أيام منذ
Lieu : Manitoba
Date de publication : 2024-04-26
Annoncé jusqu'au : 2024-06-25

Numéro de poste 34963 

Description du poste et responsabilités : Le Département des sciences de l'alimentation et de la nutrition humaine de l'Université du Manitoba lance un appel à candidatures pour un poste d'instructeur probatoire à temps plein au rang d'instructeur I ou d'instructeur II en nutrition humaine appliquée et diététique. Nous cherchons à recruter une personne pour ajouter une expertise complémentaire en nutrition humaine appliquée aux niveaux des cycles supérieurs et du premier cycle et aider à la coordination des processus d'accréditation et d'examen des programmes.

La date de début sera le 1er septembre 2024 ou dès que possible par la suite. Le salaire sera proportionné à l'expérience et aux qualifications.  

Le candidat retenu doit : 1) enseigner jusqu'à vingt heures de crédit par année universitaire, mettre à jour et coordonner les cours académiques de maîtrise en nutrition humaine appliquée (MAHN), 2) aider à la coordination de l'accréditation et à la révision des programmes de diététique 3) collaborer avec d'autres universitaires du département et de la faculté, ainsi qu'avec la communauté universitaire au sens large, où des intérêts communs ou des synergies peuvent exister ; 4) collaborer avec des partenaires externes, 5) participer aux événements et activités de recrutement prévus soit par le département, soit par la Faculté des sciences de l'agriculture et de l'alimentation ; et 6) participer aux responsabilités du comité du département au sein de la communauté de l'Université du Manitoba. 

Le mentorat par un membre senior du département/faculté sera offert au candidat retenu, si nécessaire. Les membres du corps professoral au rang d'instructeur sont censés contribuer au service et aux divers comités nécessaires au fonctionnement du département, de la faculté et de l'université.

Qualifications : Le candidat retenu doit : 1) détenir au minimum une maîtrise pour une nomination au grade d'instructeur I ou une maîtrise et 5 années ou plus d'expérience dans une université ou un poste équivalent pour une nomination au grade d'instructeur II ; 2) être inscrit ou être admissible à l'inscription auprès du Collège des diététistes du Manitoba; 3) avoir une expérience démontrée en enseignement dans un établissement postsecondaire ou équivalent, de préférence avec une expérience dans l'enseignement de la nutrition appliquée 4) posséder les qualités personnelles nécessaires pour collaborer efficacement dans un environnement d'équipe et 5) avoir au moins deux ans d'expérience de travail en diététique .   

Informations supplémentaires : Le Département des sciences de l'alimentation et de la nutrition humaine réside dans la Faculté des sciences agricoles et alimentaires, mais entretient également des liens solides avec de nombreux programmes académiques à travers l'Université. Le Département compte 22 professeurs titulaires ou en voie de permanence, 3 instructeurs à temps plein et 16 employés de soutien (8 administratifs et 8 techniciens). Les inscriptions au premier cycle dans les programmes de sciences de l'alimentation et de nutrition humaine sont d'environ 300 étudiants, avec 100 étudiants supplémentaires dans les programmes de maîtrise ou de doctorat. Les responsabilités d'enseignement de premier cycle du département comprennent également des cours pour le Collège international du Manitoba (ICM) et les programmes d'accès et axés sur les Autochtones.

L'Université du Manitoba s'engage à respecter les principes de l'EDI et à promouvoir les opportunités d'embauche, de promotion et de titularisation (le cas échéant) pour les groupes systémiquement marginalisés qui ont été exclus de la pleine participation à l'Université et à la communauté dans son ensemble, y compris les peuples autochtones, les femmes, les personnes racialisées. les personnes handicapées et celles qui s'identifient comme 2SLGBTQIA+ (bispirituelles, lesbiennes, gays, bisexuelles, trans, en questionnement, intersexuées, asexuelles et autres identités sexuelles diverses). Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

Une communauté inclusive, ouverte et diversifiée est essentielle à l’excellence et favorise les voix qui ont été ignorées ou découragées. Pour répondre à l'engagement de la Faculté envers l'EDI et en reconnaissance de la sous-représentation des membres de groupes historiquement et actuellement exclus, nous prenons des mesures proactives, notamment une formation sur les préjugés implicites pour tous les panels de recrutement. Nous visons la diversité et la sécurité culturelle tout au long du processus de recrutement (panels de recrutement, présélection des candidats, entretiens). Nous encourageons les candidats à identifier tout aspect de la diversité dans la lettre de motivation.

Si vous avez besoin d'aide en matière d'hébergement pendant le processus de recrutement, veuillez contacter UM.Accommodation@umanitoba.ca  ou 204-474-7195. Veuillez noter que ces coordonnées sont uniquement destinées à des raisons d'hébergement.

L'Université du Manitoba est une force motrice d'innovation, de découverte et d'avancement. Notre élan est propulsé par notre communauté de campus – les professeurs, le personnel et les étudiants de l’UM dont la détermination et la curiosité façonnent notre monde pour le meilleur. Notre environnement d’enseignement, d’apprentissage et de travail est particulièrement renforcé et enrichi par les perspectives autochtones. Avec deux campus principaux à Winnipeg, des campus satellites dans tout le Manitoba et des recherches à l'échelle mondiale, l'impact de l'UM est mondial.

Découvrez des avantages sociaux exceptionnels, découvrez des installations de classe mondiale et rejoignez une communauté dynamique qui valorise la réconciliation, la durabilité, la diversité et l'inclusion. Nous sommes l'un des meilleurs employeurs du Manitoba et l'un des meilleurs employeurs en matière de diversité au Canada. À l’Université du Manitoba, ce qui vous inspire peut tout changer.

La ville de Winnipeg ( www.tourismwinnipeg.com ), située au confluent des rivières Rouge et Assiniboine, est reconnue pour sa communauté dynamique et multiculturelle et sa culture diversifiée. La ville, avec une population croissante de plus de 766 000 habitants, abrite des festivals, des galeries et des musées de renommée internationale, le quartier historique de la Bourse et La Fourche, ainsi que des secteurs de recherche, d'éducation et d'affaires en constante expansion. Des eaux de la baie d'Hudson, à travers les champs agricoles, jusqu'au pouls des villes et villages, les habitants et les lieux de la province du Manitoba ( www.travelmanitoba.com ) – ses 100 000 lacs, 92 parcs provinciaux, ses vallées fluviales sinueuses et son ciel de prairies chargé d'histoire. - inspirer.

Documents de candidature : Les candidats intéressés par ce poste sont invités à soumettre les éléments suivants :

  • Lettre de motivation indiquant l'adéquation du candidat au poste,
  • curriculum vitae
  • Numéro de permis de l'Ordre des diététistes du Manitoba ou preuve d'admissibilité à l'inscription auprès de l'Ordre des diététistes du Manitoba,
  • Bref dossier pédagogique comprenant un énoncé de la philosophie pédagogique, un aperçu de l'expérience pédagogique et une synthèse des évaluations pédagogiques (maximum 3 pages),
  • Une déclaration décrivant les actions passées, présentes ou prévues pour promouvoir et développer davantage l'équité, la diversité et l'inclusion dans l'enseignement (maximum 1 page), et
  • Noms et coordonnées de trois références.

Précisez le numéro de poste 34963 dans la candidature. Les candidatures seront acceptées jusqu’au 31 mai 2024.

Les demandes de renseignements et les candidatures doivent être adressées au président du comité de recherche :

Dre Cristina M. Rosell Professeure et chef de département Département des sciences de l'alimentation et de la nutrition humaine 209 Human Ecology University of Manitoba Winnipeg (Manitoba) R3T 2N2 Téléphone : (204) 474-6411 Courriel :  FHNSDEPARTMENTHEAD@umanitoba.ca

Les documents de candidature et les lettres de référence seront traités conformément aux dispositions sur la protection de la vie privée de « L'accès à l'information et la protection de la vie privée » (Manitoba). Veuillez noter que tout curriculum vitae soumis sera mis à la disposition des membres participants au processus de recherche.

خصائص الوظيفة

تصنيف الوظيفةAgriculture, alimentation et vétérinaire, Enseignement et recherche scientifique

Lieu : Manitoba Date de publication : 2024-04-26 Annoncé jusqu’au : 2024-06-25 Numéro de poste 34963  Description du poste et responsabilités : Le Département des sciences de l’alime...View more

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Sciences infirmières – Professeure ou professeur (sciences cliniques) Université du Québec

Canada
نشرت 6 أيام منذ

Université du Québec à Rimouski (UQAR) (Campus de Lévis)

Location: Quebec
Date posted: 2024-04-26
Advertised until: 2024-05-24

L’Université du Québec à Rimouski (UQAR) désire engager une professeure ou un professeur régulier en sciences infirmières – domaine des sciences cliniques au Département des sciences de la santé. La personne candidate devra avoir l’expertise requise pour enseigner au premier cycle et aux cycles supérieurs.

Cette personne participera à des projets de recherche en lien avec son champ d’intérêt.

Date d’entrée en fonction : 1er août 2024 Lieu d’affectation : Lévis

EXIGENCES Niveau de diplomation et domaine de diplomation :

  • Doctorat en sciences infirmières ou doctorat dans une discipline connexe**
  • Maîtrise* en sciences infirmières ou dans une discipline connexe

*Les personnes détentrices d’une maîtrise devront être étudiantes ou étudiants au doctorat (en sciences infirmières ou discipline connexe), et avoir réussi leur examen de synthèse. Une lettre de la personne directrice de la recherche confirmant l’avancement des travaux de thèse sera requise.

**La personne candidate devra avoir un baccalauréat en sciences infirmières

Secteur de spécialisation : Soins directs aux patient(e)s et leurs proches, soins aigus, médecine/chirurgie.

Secteur privilégié de recherche : Sciences infirmières, évaluation clinique, soins directs aux patient(e)s, démarche de soins, pratique clinique.

Autres critères : Être membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) sans restriction au permis. Avoir une expérience clinique pertinente d’au moins trois (3) années dans les sept (7) dernières années. L'expérience en enseignement et en recherche universitaire sera considérée comme un atout important.

TRAITEMENT : Selon la convention collective en vigueur

Toutes les personnes qualifiées sont invitées à poser leur candidature, mais la priorité sera donnée aux Canadiens et aux résidents permanents. Nous souscrivons au programme d’accès à l’égalité en emploi pour les femmes, les membres de minorités visibles et de minorités ethniques et les autochtones.

Toute candidature sera traitée confidentiellement.

POSTE DE PROFESSEURE OU PROFESSEUR

Les personnes intéressées à ce poste sont priées de faire parvenir leur dossier de candidature (curriculum vitae, lettre de motivation et une lettre du directeur de recherche confirmant l’avancement des travaux de thèse si requis) au plus tard le 24 mai, 16 h 30 :

Département des sciences de la santé Dr. Frédéric Banville, directeur Université du Québec à Rimouski 300, allée des Ursulines Rimouski (Québec) G5L 3A1 Par courriel : dep_sc.sante@uqar.ca

Sous réserve de l'approbation du Conseil d'administration de l'UQAR

خصائص الوظيفة

تصنيف الوظيفةEnseignement et recherche scientifique, Santé et médecine

Université du Québec à Rimouski (UQAR) (Campus de Lévis) Location: Quebec Date posted: 2024-04-26 Advertised until: 2024-05-24 L’Université du Québec à Rimouski (UQAR) désire engager une pro...View more

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Sciences infirmières – Professeure ou professeur (santé mentale) Université du Québec

Canada
نشرت 6 أيام منذ

Université du Québec à Rimouski (UQAR) (Campus de Lévis)

Location: Quebec
Date posted: 2024-04-26
Advertised until: 2024-05-24

L’Université du Québec à Rimouski (UQAR) désire engager une professeure ou un professeur régulier en sciences infirmières – domaine de la santé mentale au Département des sciences de la santé. La personne candidate devra avoir l’expertise requise pour enseigner au premier cycle et aux cycles supérieurs.

Cette personne participera à des projets de recherche en lien avec son champ d’intérêt.

Date d’entrée en fonction : 1er août 2024 Lieu d’affectation : Rimouski

EXIGENCES Niveau de diplomation et domaine de diplomation :

  • Doctorat en sciences infirmières ou doctorat dans une discipline connexe
  • Maîtrise* en sciences infirmières ou dans une discipline connexe

*Les personnes détentrices d’une maîtrise devront être étudiantes ouétudiants au doctorat (en sciences infirmières ou discipline connexe) etsur le point de déposer leur thèse. Une lettre de la personne directricede la recherche confirmant l’avancement des travaux de thèse serarequise.

Secteur de spécialisation : Santé mentale, troubles mentaux, psychiatrie

Secteur privilégié de recherche : Santé mentale, troubles mentaux, psychiatrie

Autres critères : Être membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) sans restriction au permis ou membre d’un autre ordre professionnel selon l’expertise disciplinaire (p. ex. : Ordre des psychologues du Québec, etc.). L’expérience en enseignement et en recherche universitaire sera considérée comme un atout important.

TRAITEMENT : Selon la convention collective en vigueur

Toutes les personnes qualifiées sont invitées à poser leur candidature, mais la priorité sera donnée aux Canadiens et aux résidents permanents. Nous souscrivons au programme d’accès à l’égalité en emploi pour les femmes, les membres de minorités visibles et de minorités ethniques et les autochtones.

Toute candidature sera traitée confidentiellement.

POSTE DE PROFESSEURE OU PROFESSEUR

Les personnes intéressées à ce poste sont priées de faire parvenir leur candidature (Curriculum vitae, lettre de motivation et une lettre du directeur de recherche confirmant l’avancement des travaux de thèse si requis) au plus tard le 24 mai 2024, 16 h 30.

Département des sciences de la santé Dr. Frédéric Banville, directeur Université du Québec à Rimouski 300, allée des Ursulines Rimouski (Québec) G5L 3A1 Par courriel : dep_sc.sante@uqar.ca

Sous réserve de l'approbation du Conseil d'administration de l'UQAR.

خصائص الوظيفة

تصنيف الوظيفةEnseignement et recherche scientifique, Santé et médecine

Université du Québec à Rimouski (UQAR) (Campus de Lévis) Location: Quebec Date posted: 2024-04-26 Advertised until: 2024-05-24 L’Université du Québec à Rimouski (UQAR) désire engager une pro...View more

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Sciences infirmières – Professeure ou professeur (gérontologie ou soins à la personne âgée) Université du Québec

Canada
نشرت 6 أيام منذ

Université du Québec à Rimouski (UQAR) (Campus de Rimouski)

Location: Quebec
Date posted: 2024-04-26
Advertised until: 2024-05-24

L’Université du Québec à Rimouski (UQAR) désire engager une professeure ou un professeur régulier en sciences infirmières – domaine en gérontologie ou soins à la personne âgée au Département des sciences de la santé. La personne candidate devra avoir l’expertise requise pour enseigner au premier cycle et aux cycles supérieurs.

Cette personne participera à des projets de recherche en lien avec son champ d’intérêt.

Date d’entrée en fonction : 1er août 2024 Lieu d’affectation : Rimouski

EXIGENCES Niveau de diplomation et domaine de diplomation :

  • Doctorat en sciences infirmières ou doctorat dans une discipline connexe**
  • Maîtrise* en sciences infirmières ou dans une discipline connexe

*Les personnes détentrices d’une maîtrise devront être étudiantes ou étudiants au doctorat (en sciences infirmières ou discipline connexe) et sur le point de déposer leur thèse. Une lettre de la personne directrice de la recherche confirmant l’avancement des travaux de thèse sera requise.

**La personne candidate devra avoir un baccalauréat en sciences infirmiers ou en sciences infirmières.

Secteur de spécialisation : Gérontologie ou tout autre secteur lié au vieillissement ou aux soins à la personne âgée

Secteur privilégié de recherche : Gérontologie ou tout autre secteur lié au vieillissement ou aux soins à la personne âgée

Autres critères : Être membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) sans restriction au permis. L’expérience en pratique infirmière et la connaissance disciplinaire en sciences infirmières sont requises. L’expérience en enseignement et en recherche universitaire sera considérée comme un atout important.

TRAITEMENT : Selon la convention collective en vigueur

Toutes les personnes qualifiées sont invitées à poser leur candidature, mais la priorité sera donnée aux Canadiens et aux résidents permanents. Nous souscrivons au programme d’accès à l’égalité en emploi pour les femmes, les membres de minorités visibles et de minorités ethniques et les autochtones.

Toute candidature sera traitée confidentiellement.

POSTE DE PROFESSEURE OU PROFESSEUR

Les personnes intéressées à ce poste sont priées de faire parvenir leur candidature (Curriculum vitae, lettre de motivation et une lettre du directeur de recherche confirmant l’avancement des travaux de thèse si requis) au plus tard le 24 mai 2024, 16 h 30.

Département des sciences de la santé Dr. Frédéric Banville, directeur Université du Québec à Rimouski 300, allée des Ursulines Rimouski (Québec) G5L 3A1 Par courriel : dep_sc.sante@uqar.ca

Sous réserve de l'approbation du Conseil d'administration de l'UQAR.

خصائص الوظيفة

تصنيف الوظيفةEnseignement et recherche scientifique, Santé et médecine

Université du Québec à Rimouski (UQAR) (Campus de Rimouski) Location: Quebec Date posted: 2024-04-26 Advertised until: 2024-05-24 L’Université du Québec à Rimouski (UQAR) désire engager une p...View more

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Sommet mondial de la jeunesse 2024 en Afrique du Sud (entièrement financé)

South Africa
نشرت 6 أيام منذ
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sommet mondial de la jeunesse 2024

Entièrement financé à Cape Town, Afrique du Sud, du 21 au 25 octobre

Pour les acteurs du changement âgés de 21 à 29 ans

Nous sommes ravis d'annoncer le Sommet mondial de la jeunesse 2024, une expérience transformatrice entièrement financée ! Cette année, Global Changemakers invite les jeunes leaders du monde entier à nous rejoindre au Cap, en Afrique du Sud, du 21 au 25  octobre 2024.

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Le sommet de cette année n'est pas seulement un lieu de rencontre mais un creuset d'idées, de cultures et de visions pour un avenir meilleur. Les jeunes Changemakers,  âgés de 21 à 29 ans  et  vivant partout dans le monde,  sont invités à postuler pour avoir la chance de participer à une semaine inoubliable de développement des compétences, de réseautage et de renforcement des capacités. Avec un groupe diversifié composé de certains des jeunes leaders les plus inspirants au monde, vous vous lancerez dans un voyage de croissance, de collaboration et d'action.

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Les participants au Sommet mondial de la jeunesse 2024 auront l'occasion unique de se connecter avec plus de 1 300 acteurs du changement au sein de notre réseau international et de devenir éligibles à des subventions pour donner vie à leurs projets à fort impact.

Besoin d'un rappel ?

Remplissez simplement le formulaire ci-dessous et nous vous enverrons un e-mail dans une semaine pour revenir compléter votre candidature.

ENVOYEZ-MOI UN RAPPEL

  1. Billet d'avion aller-retour

  2. hébergement

  3. Repas

Qu'est-ce qui est couvert ?

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À propos des acteurs du  changement mondial

Global Changemakers est une organisation internationale de jeunesse dont la mission est d'aider les jeunes à créer un changement positif vers des communautés plus justes, plus justes et durables. Nous y parvenons grâce au développement des compétences, au renforcement des capacités, au mentorat et aux subventions.​

​

Nous avons formé plus de 50 000 jeunes dans plus de 190 pays et accordé des subventions à 500 projets dirigés par des jeunes en partenariat avec des organisations telles que la Fondation Shawn Mendes qui ont eu un impact combiné sur plus de 16 millions de personnes .

Nous avons organisé quatre sommets virtuels de la jeunesse, douze sommets mondiaux de la jeunesse entièrement financés et quatre sommets régionaux en Asie, en Amérique latine, en Afrique et en Europe, ainsi que de nombreux autres événements de développement des compétences à travers le monde.​

Prêt à postuler ?​​​

Vous ne voulez pas manquer votre chance de vous lancer dans un voyage incroyable avec le Sommet mondial de la jeunesse entièrement financé  ? Notre processus de candidature simple en trois étapes est votre passerelle pour vous connecter avec d'autres Changemakers et plonger dans une semaine de croissance, d'inspiration et d'action. Chaque étape est conçue pour garantir que chaque participant apporte une valeur et une vision uniques à notre mission collective.

​

Les candidatures sont ouvertes du 26 avril au 26 mai.  Vous avez hâte de commencer votre candidature ?

APPLIQUER MAINTENANT!

*Les candidats n'ayant pas complété les trois étapes ne seront pas pris en compte lors du processus de sélection.

Besoin d'un rappel pour revenir sur votre candidature ? Remplissez simplement le formulaire ci-dessous et nous vous enverrons un e-mail dans une semaine.

خصائص الوظيفة

تصنيف الوظيفةStage et Formation

sommet mondial de la jeunesse 2024 Entièrement financé à Cape Town, Afrique du Sud, du 21 au 25 octobre Pour les acteurs du changement âgés de 21 à 29 ans Nous sommes ravis d’annoncer le S...View more

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APPEL À CANDIDATURES RENFORCER LE MENTORAT AU-DELÀ Par le Fonds Prince Claus et le Creative Industries Fund NL

International
نشرت 7 أيام منذ

Par le Fonds Prince Claus et le Creative Industries Fund NL

Site MBB PCF

C’est l’occasion de façonner l’avenir des espaces publics et des communautés au sein de votre ville africaine.

Nos environnements urbains sont bien plus que de simples espaces de vie. L’existence dans la ville est formée par l’intersection et l’interaction de personnes et d’objets, d’espaces et de matériaux, ainsi que d’identités personnelles et partagées. L'environnement urbain et ses périphéries sont dans un processus constant de (ré)arrangement, de mouvement et de négociation - avec de nombreuses boucles d'accès, de frontière, de causalité et d'opportunité. Cependant, avec l’urbanisation croissante, les villes évoluent en réponse aux fortes pressions de la modernisation imposée, aux changements climatiques et à l’augmentation de la population, ce qui a des implications sur les manières de vivre ensemble dans les espaces urbains. Il faut donc disposer d’un espace pour remettre en question les villes que nous façonnons et ce que nous perdons dans les villes que nous construisons. Les villes africaines, leurs périphéries et leurs (sous-)communautés consolident continuellement les conditions matérielles de la ville physique avec la dynamique de la ville vivante. En tant que telles, les villes africaines se présentent comme des lieux de fluidité et de (re)configuration qui font sortir l’environnement bâti de ses limites perçues. Ils nous permettent d’observer les constellations que recèlent nos environnements urbains et, à mesure que nous avançons dans la construction de notre ville, ils nous incitent à nous demander : qui raconte ? Qui représente ? Qui crée ? Qui est invité? À qui appartient ? Building Beyond est une structure d'apprentissage où les artistes se réunissent avec un groupe de pairs pour réfléchir à leur pratique, l'activer dans leur contexte local et rassembler collectivement des idées et des universalités de tout le continent - visant à s'engager dans l'environnement bâti en tant qu'interprétation et monde modifiable. Nous soutenons les pratiques qui engagent les mondes relationnels des communautés et de l’espace public dans ce contexte. Nous cherchons à favoriser les conversations sur la façon dont la résilience, l’humanité et la créativité dans nos environnements urbains peuvent créer des opportunités pour des réalités imaginées collectivement dans la ville. Le programme rassemble 12 créatifs expérimentés (± 7 à 15 ans d'expérience professionnelle pertinente) travaillant sur divers supports, approches et interprétations du thème général du mentorat. Soutenue par quatre mentors, cette cohorte Building Beyond se réunira au cours d'une année pour favoriser la conversation, la collaboration et l'échange égal ; accompagner chaque participant dans sa pratique individuelle ; et faciliter les échanges entre la cohorte, son réseau croissant et les praticiens externes concernés. Building Beyond se compose de divers formats interactifs en ligne, tels que des séances de groupes de pairs et des séances de conférenciers invités. Nous nous rencontrerons également en personne deux fois au cours de l'année du programme sous la forme de « Lab Weeks » (rassemblements intensifs de mentorat de six jours) : une sur le continent africain et une aux Pays-Bas. Le programme porte deux projets de groupe pour la cohorte, à savoir : une opportunité d'événement destiné au public et une publication collective. En plus de cela, chaque participant reçoit une récompense de 10 000 € et des conseils de mentors pour travailler sur le concept d'un ensemble de travaux décrit dans sa candidature. Bien que la subvention ne se limite pas à un plan ou à un budget de projet strict, le projet proposé par le participant servira de base de référence pour le programme et orientera son contenu.

Admissibilité

Dans le cadre de cet appel ouvert, nous invitons les candidatures d'artistes et de praticiens culturels individuels et expérimentés qui : 
  • Êtes originaire, vivez et travaillez dans nos pays éligibles : Algérie, Bénin, Burkina Faso, Burundi, Égypte, Éthiopie, République démocratique du Congo, Ghana, Kenya, Libye, Mali, Mauritanie, Maroc, Mozambique, Niger, Nigeria, Ouganda, Rwanda. , Sénégal, Somalie, Tanzanie, Tunisie, Tchad, Afrique du Sud ou Soudan du Sud.
  • Sont des artistes, des praticiens culturels ou des créatifs dont la pratique individuelle est liée à l'architecture, au design, à la pratique spatiale, à l'espace public et aux communautés urbaines. Lorsque nous parlons d’artistes et de praticiens culturels, nous entendons les personnes qui ont une pratique artistique individuelle. Nous avons une définition large de l’art et de la culture et apprécions les pratiques interdisciplinaires. Les personnes qui sont des gestionnaires artistiques, des animateurs, des chercheurs universitaires ou autres, sans pratique artistique individuelle, n'entrent pas dans cette catégorie et, à ce titre, ne sont pas éligibles.
  • Avoir ± 7 à 15 ans d'expérience professionnelle pertinente. Le Prix de mentorat s'adresse uniquement aux artistes individuels qui, quel que soit leur âge, répondent aux critères d'expérience professionnelle, à compter de la date à laquelle ils ont commencé à s'engager dans une pratique artistique professionnelle jusqu'à la date de dépôt de leur candidature.
En raison de la nature du programme de mentorat, les candidats doivent être capables de communiquer en anglais.
Rencontrez la cohorte 2023 ici !
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Détails du programme

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Comment s'inscrire

Découvrez comment postuler et comment nous évaluons les candidatures

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Questions fréquemment posées

Si vous avez une question – consultez notre FAQ avant de nous contacter

Veuillez noter qu'il s'agit de la dernière année au cours de laquelle Building Beyond se déroulera, et nous vous encourageons à postuler pour faire partie de sa constellation finale. 

La date limite de soumission est le 14 mai 2024 à 17h00, heure d'Amsterdam.

Veuillez consulter les instructions détaillées sur la page « Comment postuler » mentionnée ci-dessus avant de remplir votre candidature sur la plateforme des Prix Prince Claus via le bouton ci-dessous. Veuillez noter que seules les candidatures dûment complétées et soumises via la Plateforme des Prix Prince Claus seront prises en compte.
APPLIQUER ICI

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تصنيف الوظيفةPrix, Concours et offres

Par le Fonds Prince Claus et le Creative Industries Fund NL C’est l’occasion de façonner l’avenir des espaces publics et des communautés au sein de votre ville africaine. Nos environnements u...View more

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Prix ​​du leadership des jeunes – Globethics

International
نشرت 7 أيام منذ

La vision de Globethics est de promouvoir un leadership éthique pour un monde juste, inclusif et durable. Le premier Globethics Youth Leadership Award est lancé l'année de notre 20e anniversaire pour promouvoir cette vision au cours des 20 prochaines années en reconnaissant, en honorant et en responsabilisant les jeunes leaders du monde entier qui s'efforcent d'apporter un changement positif et éthique dans leur communauté, institution, société, nation, région ou même à l’échelle mondiale.

Priorités stratégiques de Globethics 2023-2027
Priorités stratégiques de Globethics 2023-2027
Les jeunes leaders qui ont conçu et mis en œuvre des initiatives qui ont produit un impact sociétal réel et prouvé et des changements positifs dans des domaines liés à une ou plusieurs des quatre priorités de Globethics sont invités à postuler pour le Prix Globethics Youth Leadership. Gagner le Globethics Youth Leadership Award permettrait aux lauréats de s’appuyer sur et de développer leurs initiatives.

Processus de candidature et de sélection

Qui peut postuler ?

Le jury recherche des candidatures de jeunes leaders (individuels ou groupes) âgés de 18 à 30 ans, ayant une approche fondée sur des valeurs et s'investissant au service du bien commun à travers des initiatives qu'ils mènent déjà et qu'ils aimeraient mener. développer et croître davantage. Les initiatives doivent avoir un impact et apporter des changements liés à une ou plusieurs des quatre priorités de Globethics. De plus, les gagnants du Prix seront sélectionnés par le jury sur la base de critères comprenant :
  • Contribution à la réalisation d’une ou plusieurs des priorités de Globethics
  • Changement prouvé réalisé grâce à leur initiative
  • Innovation dans la résolution de problèmes
  • Approche inclusive
  • Évolutivité et réplicabilité

Comment s'inscrire?

Les candidats sont invités à remplir le formulaire de candidature et à soumettre des pièces justificatives, notamment leur pièce d'identité avec photo, une note conceptuelle de l'initiative, un lien vers une vidéo de 2 minutes présentant l'initiative et deux lettres de référence soutenant la candidature. Téléchargez et remplissez le modèle de document justificatif ici .
Postulez pour le Globethics Youth Leadership Award 2024

Sélection

Parmi tous les candidats, trois finalistes seront sélectionnés en premier par le jury du Globethics Youth Leadership Award sur la base de leurs candidatures. Les trois finalistes seront ensuite invités à présenter une présentation au Forum mondial d'éthique à Genève, en Suisse, qui aura lieu du 2 au 4 septembre 2024. À la suite d'un vote populaire lors du Forum pour déterminer la première, la deuxième et la troisième place, les finalistes se verront présenter l'une des les trois prix.

Les récompenses

Les lauréats seront reconnus pour leur travail de pionnier et recevront un soutien financier et un mentorat pour améliorer et multiplier les résultats de leur projet.
  • 1er prix : 15 000 USD
  • 2ème prix : 10 000 USD
  • 3ème prix : 5 000 USD
Tous les gagnants bénéficieront également de l’accompagnement d’un mentor pendant neuf mois. Découvrez tous les détails du processus de candidature et de sélection ici , y compris l'éligibilité, les dates importantes et comment postuler.
Postulez pour le Globethics Youth Leadership Award 2024

خصائص الوظيفة

تصنيف الوظيفةPrix, Concours et offres

La vision de Globethics est de promouvoir un leadership éthique pour un monde juste, inclusif et durable. Le premier Globethics Youth Leadership Award est lancé l’année de notre 20e anniver...View more

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Bourse postdoctorale en science politique – Bâle , Suisse

Suisse
نشرت 7 أيام منذ

Le Département de sciences politiques de l'Université de Bâle, en Suisse, est à la recherche d'un boursier postdoctoral possédant une solide formation en méthodes qualitatives et en intérêts de recherche dans le domaine de la politique internationale. Le poste est structurellement ancré au sein du Département de science politique et partagé avec l'Institut d'études européennes sur la mondialisation. Vous poursuivrez votre propre projet de recherche et vous enseignerez un cours de deux heures par semaine (pendant le semestre) qui fera partie à la fois du Master en Sciences Politiques et du Master en Études Globales Européennes. De plus, vous encadrerez un nombre limité d’étudiants de BA et de MA et superviserez les examens. Ce poste est pour une durée initiale de deux ans, renouvelable pour quatre ans supplémentaires après évaluation positive. Le début du mandat est prévu le 1er août 2024. Le lieu de travail est Bâle, en Suisse. Les candidats doivent être titulaires d'un doctorat. en sciences politiques ou dans des domaines connexes. Votre expérience doit démontrer une rigueur méthodologique dans la recherche qualitative et un intérêt thématique dans au moins un des domaines suivants : relations internationales, intégration régionale, recherche sur la paix et les conflits, politiques mondiales et gouvernance. La maîtrise de l'anglais écrit et parlé est requise. La maîtrise de la langue allemande est un atout.

  • Ce poste fait partie d'un environnement de recherche dynamique anglophone et germanophone au sein de deux programmes à succès de l'Université de Bâle. Nous proposons un mentorat professoral dédié pour soutenir vos progrès académiques. L'Institut de Bâle sur la gouvernance et swisspeace sont tous deux des instituts associés à l'Université et coopèrent étroitement avec le département de sciences politiques.

Candidature/Contact : Veuillez soumettre les documents suivants :

  •  une lettre de motivation (ne dépassant pas deux pages) décrivant vos intérêts de recherche et d'enseignement ainsi que toute autre expérience de travail pertinente
  •  un CV, avec des listes de vos publications et cours enseignés (le cas échéant)
  •  une proposition de recherche (jusqu'à trois pages)
  •  une publication ou un autre échantillon d'écriture

Soumettez votre candidature sous forme de fichiers PDF en utilisant uniquement l'outil de recrutement en ligne de l'Université de Bâle. Pour plus d'informations, veuillez visiter nos sites Web de science politique et d'études européennes sur la mondialisation ou contacter le professeur Laurent Goetschel laurent.goetschel@unibas.ch ou le professeur Ralph Weber ralph.weber@unibas.ch . L'Université de Bâle est un employeur garantissant l'égalité des chances et s'engageant à l'excellence par la diversité et encourage toutes les candidatures qualifiées, quel que soit leur sexe ou leur handicap physique. La date limite de candidature est le 5 mai 2024 .

خصائص الوظيفة

تصنيف الوظيفةPostdoctoral

Le Département de sciences politiques de l’Université de Bâle, en Suisse, est à la recherche d’un boursier postdoctoral possédant une solide formation en méthodes qualitatives et en ...View more

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Bourse postdoctorale en instrumentation de dispositifs bioélectroniques organiques – CDD 12 mois – Saint-Étienne , France

France
نشرت 7 أيام منذ

Département Electronique Flexible Centre de Microélectronique de Provence

Bourse postdoctorale en instrumentation de dispositifs bioélectroniques organiques

Mines Saint-Etienne est une école d'ingénieurs diplômée de l'Institut Mines-Télécom (IMT), premier groupe public d'écoles d'ingénieurs et de management en France. L'IMT est un EPSCP (grand établissement) placé sous la tutelle du ministère de l'Économie, des Finances et de la Souveraineté industrielle et numérique. L'École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne est chargée de la formation, de la recherche et de l'innovation, du transfert vers l'industrie et de la culture scientifique, technique et industrielle.

Mines Saint-Etienne, c'est : 2 400 élèves-ingénieurs et chercheurs en formation, 480 personnels (150 chercheurs et enseignants-chercheurs), un budget consolidé de 46 millions d'euros, 3 campus dédiés à l'industrie à Saint-Etienne et Lyon (région AURA), pour la microélectronique et les objets connectés à Gardanne (région Aix-Marseille Provence, région PACA) et à l'ingénierie pour la santé à Saint-Etienne ; 6 unités de recherche ; 5 centres de formation et de recherche ; un centre de culture scientifique technique et industrielle leader en France « La Rotonde » (> 50 000 visiteurs/an).

Le Centre de Microélectronique de Provence (CMP) est situé à Gardanne (dans les Bouches-du-Rhône, 13). C'est l'un des cinq centres de formation et de recherche de Mines Saint-Etienne. Il comprend quatre départements dont le département Electronique Flexible (FEL) au sein duquel le stage postdoctoral est ouvert. Depuis 2005, le département FEL s'intéresse aux activités liées aux systèmes électroniques hybrides. L'essentiel des travaux s'effectue autour de systèmes électroniques communicants réalisés sur des substrats souples. Au niveau technologique, les recherches sont menées dans la salle blanche de l'École en partenariat avec les plateformes technologiques Micropacks et IDFab. Les domaines d'application touchent tous les secteurs de la société, en lien avec les réseaux de capteurs (patchs médicaux pour le suivi des patients, capteurs abandonnés pour l'environnement), les interfaces homme-machine avancées, etc.

Contexte et objectifs scientifiques

Les dispositifs électroniques organiques ultra-flexibles, conformables et implantables intégrant l’intelligence artificielle promettent de révolutionner la surveillance et le traitement en temps réel des maladies chroniques. De tels dispositifs pourraient être basés sur des transistors électrochimiques organiques (OECT) exploitant des conducteurs polymères mixtes ions-électrons (PMIEC) comme couches actives. En effet, les PMIEC sont apparus comme une excellente plate-forme matérielle pour interfacer la biologie avec l’électronique conventionnelle ; identifié comme le domaine « bioélectronique organique ou plastique ». Le transistor électrochimique organique (OECT) est considéré comme l’un des éléments clés pour réaliser une telle transduction. Son efficacité est évaluée à travers quelques chiffres de mérite (FoM) : i) transconductance (gm), ii) temps de commutation (ionique vs électronique), iii) imagerie in situ du front de propagation du dédopage (par exemple, mesure de la mobilité ionique) , iv) l'impédance électrochimique pour établir le circuit électrique équivalent et extraire la capacité. Le contrôle de l'auto-organisation hiérarchique et le choix de la morphologie la plus favorable dans les PMIEC sont d'une importance primordiale pour améliorer le fonctionnement de la transduction des OECT. Au-delà des applications de transduction, à plus long terme, l'OECT est intéressant pour créer des applications émergentes dans les circuits neuromorphiques ou bioélectroniques. Des inverseurs simples ont été présentés dans une configuration de type CMOS. Cela constitue une base prometteuse pour l’étude des circuits avancés.

Notre compréhension actuelle montre que les propriétés de gonflement (ou de pénétration ionique) de ces PMIEC (macro) moléculaires sont essentielles pour piloter correctement les OECT. En effet, le gonflement des phases riches hydrophiles (donc ioniques) permet aux ions de pénétrer et de se déplacer au voisinage des phases riches hydrophobes p-conjuguées, modulant leurs états de dopage et donc la quantité de courant électronique circulant dans le canal OECTs. Par conséquent, la surface totale échangée entre les phases ioniques et p-conjuguées et leur auto-organisation jouent un rôle central puisqu'une telle transduction a lieu dans tout le volume de la couche de canal d'un OECT.

Pré-requis du poste

Missions

Dans un tel contexte scientifique, le postdoctorant (PDF) développera une nouvelle instrumentation qui permettra d'enregistrer la mobilité ionique du PMIEC en analysant les mécanismes de (dé)dopage frontal. En particulier, comme premier objectif, le PDF développera le contrôle, le pilotage et la synchronisation par ordinateur (environnement de programmation Python) de plusieurs équipements spectroscopiques, optoélectroniques et électriques pour extraire automatiquement les paramètres physico-chimiques clés des PMIEC. En combinant les données spectroscopiques entre les partenaires du projet, ces investigations contribueront à établir les règles d'ingénierie et les relations structure-propriété optimales des PMIEC qui optimiseront le fonctionnement de transduction des OECT. Enfin, le PDF fabriquera ses appareils, mais bénéficiera d'un accompagnement technique pour la fabrication des OECT en salle blanche. Il/elle surveillera et analysera les FoM clés à l’aide de l’instrumentation développée et des caractérisations électriques et électrochimiques. Enfin, un objectif final du stage postdoctoral consistera à créer des circuits neuromorphiques basés sur les OECT, comme première brique de l'intelligence artificielle en électronique organique.

Profil du candidat

Le candidat doit être titulaire d'un doctorat en instrumentation et spectroscopie, ou en science des matériaux ou en génie électrique. Le candidat doit viser à i) travailler dans un contexte collaboratif et ii) proposer des investigations scientifiques qui se situent à l'interface entre la physique des dispositifs électroniques et la science des matériaux. Les connaissances ou expériences antérieures en électronique (Bio)Organique sont avantageusement prises en compte. Les compétences suivantes sont attendues :

  • expérience antérieure dans la conduite/développement d'instruments pour analyser des dispositifs (opto)(bio)électroniques,
  • compétences pour le travail interdisciplinaire et les collaborations multidisciplinaires,
  • autonomie, initiative,
  • excellentes compétences en communication et en rédaction en anglais.

Conditions d'embauche

Contrat postdoctoral en droit public.

Honoraires salariaux selon les règles définies par l'Institut Mines Télécom.

Le poste est ouvert à tous avec, sur demande, des aménagements pour les candidats handicapés.

Les missions seront réalisées sur le Campus Microélectronique Provence à Gardanne (13) à Mines Saint-Etienne.

La durée du PDF est de : 12 mois (prolongation possible + 6 mois) 

Date de début souhaitée : le plus tôt possible

Avantages:

  • 49 jours de congés annuels (congés + RTT) pour un forfait cadre à temps plein,
  • Frais de transport en commun pris en charge à hauteur de 75%,
  • Forfait mobilité durable,
  • Accueil du personnel (activités sportives, culturelles, allocations CE pour les loisirs et les moments sociaux)

Procédures de candidature

Les dossiers de candidature doivent comprendre :

  • Une lettre de candidature,
  • Un curriculum vitae détaillant les activités d'enseignement, les travaux de recherche (10 pages maximum),
  • Lettre de recommandation,
  • La copie du certificat de doctorat,
  • Une copie d'une pièce d'identité

Les candidatures doivent être déposées sur la plateforme RECRUITEE : URL de dépôt : https://institutminestelecom.recruitee.com/o/postdoctoral-fellowship-in-instrumentation-of-organic-bioelectronic-devices-cdd-12-mois

Les candidats sélectionnés pour une audition seront informés dans les plus brefs délais. Une partie des échanges se fera en anglais. Dans le cadre de sa politique d'Égalité, de Diversité et d'Inclusion, l'École des Mines de Saint Etienne est un employeur soucieux du traitement équitable entre les candidatures.

Pour en savoir plus

Pour toutes informations sur le poste, contactez : Pr. Sébastien Sanaur, chercheur principal

Tél + 33 (0)4 42 61 67 48

email : sanaur@emse.fr

Pr. Dominique Feillet, Directrice du CMP Tél +33 (0)4 42 61 66 66

email : feillet@emse.fr

Pour toute information administrative, contacter : Servane ARRES – Responsable des Ressources Humaines Tél + 33 (0)4 42 61 66 12

email : servane.arres@emse.fr

Liens :

https://www.mines-stetienne.fr/fr/

https://www.imt.fr/ https://www.youtube.com/watch?v=QUEuC5iQiN0​

Protection de vos données :

https://www.mines-stetienne.fr/wp-content/uploads/2018/12/Informations-des-candidats-sur-les-traitements-de-donn%C3%A9es-personnelles.pdf ​

خصائص الوظيفة

تصنيف الوظيفةIngénierie et technologie, Postdoctoral

Département Electronique Flexible Centre de Microélectronique de Provence Bourse postdoctorale en instrumentation de dispositifs bioélectroniques organiques Mines Saint-Etienne est une école dR...View more

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Fellowship Opportunity: in Learning Disability and/or Autism – Manchester, United Kingdom

Royaume-Uni
نشرت 7 أيام منذ

As we celebrate our 200th year of Manchester Met, we are delighted to be launching our ‘Third Century Fellowship Scheme’.

The Fellowship Scheme is aimed at exceptional researchers, in the early stages of their post-doctoral career, who aim to make their mark in the field of independent research. You will have extensive experience and a notable track record of research outputs in your area of research.

What are we offering as part of the Third Century Fellowship Scheme?

By joining our Fellowship Scheme, you’ll play a leading part in our global research offering and join our community, working collaboratively across multidisciplinary and diverse teams with state-of-the-art facilities and work environment.

Successful applicants will benefit from:

  • An exceptional research environment and facilities to support YOUR ambitions and research interest
  • A competitive salary, excellent pension and holiday entitlement, enhanced family leave and more
  • A three-year development programme, underpinned by the Leadership Lens on the Vitae Researcher Development Framework, a well-established sector-wide tool for the career and professional development of research leaders.
  • Mentorship throughout the programme and access to coaching sessions
  • Diverse teams, colleagues and staff networks

During the term of the fellowship, you will be publishing internationally excellent and world-leading outputs and will be pursuing external funding opportunities to realise your future research ambitions. You will also have the opportunity, when relevant, to prepare and deliver short courses.

The Scheme begins with an initial appointment to a fixed-term post with the expectation to transition to a permanent Senior Lecturer or as a Reader, after three years, dependant on your performance and potential as assessed through the scheme.

These fellowship opportunities are being offered across our four faculties: Science & Engineering, Arts & Humanities, Business & Law and Health & Education. We will be making up to 15 appointments onto the cohort, based on application and assessment performance, and best fit to our preferred areas of research, across our four faculties.

Further details about the fellowship and research areas can be found here

You can explore our Fellowship Opportunity: in Learning Disability and/or Autism, below.

Learning Disability and Autism Research Group at Manchester Metropolitan:

The Group is part of the Department of Social Care and Social Work, a department committed to excellence in both education and research, that makes a positive impact on society. The group comprises international experts in wide-ranging areas related to learning disability and autism including love and intimacy, digital use, everyday lives and belonging, growing older, the mental wellbeing of older family carers, experiences of social care on the margins and health inequalities.

The group has strong networks across the UK with self-advocacy groups, family carers, third sector organisations in health and social care, the Care Quality Commission, NHS England, politicians, policy makers, human rights experts and journalists. We work extensively with colleagues across the UK and internationally including in Ireland, Australia and Canada. This relatively new group is developing a strong reputation and hosts several large NIHR projects, using cutting edge methodologies and innovative and bold collaborative approaches. Our work is underpinned by strong ethical and social justice values.

About the role:

  • To undertake world-leading and internationally excellent research using latest and innovative methodologies, as relevant in your area of research.
  • To prepare, present and publish research outputs through the appropriate forums e.g. research workshops, conferences, seminars, exhibitions, portfolios, academic journals etc.
  • To develop ideas for generating income to ensure the continued success and growth of research portfolio.
  • To disseminate findings of research widely to further the institution’s standing in the HE and research community and strengthen the impact of the research.
  • To engage in scholarly activities conducive to a long-term successful academic career that will support and enhance the research culture within the Department/ School, Faculty and University.

About the candidate:

You are a committed, ambitious researcher eager to develop your own body of work in the broad area of learning disability and/or autism. With a doctoral-level qualification in a relevant social science or cognate discipline, including Social Care, Sociology, Politics, Health, Social Policy, you will be an innovator in participatory and/or creative research methods.

Requirements:

  • Doctoral level qualification in a related research area.
  • Possess breadth or depth of specialist knowledge and demonstrate potential for research independence.
  • Excellent track record of relevant research outputs.
  • Significant research experience in the chosen field of research, which should include where appropriate:
  • leading the work of a team, co-ordinating effort and resources to meet objectives
  • developing partnerships with internal and external agencies
  • preparing funding proposals and applications to external bodies
  • using initiative, creativity and judgement to develop appropriate approaches to research
  • synthesising complex data from different sources and communicating findings via written reports and articles
  • presenting at national and/or international research meetings
  • supervising student work and providing appropriate support and feedback.
  • Experience of managing and monitoring performance of research projects in multi-disciplinary teams.
  • Ability to manage projects involving academic institutions and funding bodies.

Please refer to the Job Description & Person Specification for a full list of essential & desirable criteria.

Academic Contact: Prof Sara Ryan (Sara.Ryan@mmu.ac.uk) or Professor Chris Hatton C.Hatton@mmu.ac.uk to discuss the fellowship opportunity in detail.

Closing Date: 29 May 2024

If you have any questions, please do not hesitate to contact us on researchfellowships@mmu.ac.uk

To return to the main fellowship page, click here

خصائص الوظيفة

تصنيف الوظيفةSanté et médecine, Postdoctoral

As we celebrate our 200th year of Manchester Met, we are delighted to be launching our ‘Third Century Fellowship Scheme’. The Fellowship Scheme is aimed at exceptional researchers, in the early st...View more

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Fellowship Opportunity in Mental Health – Manchester, United Kingdom

Royaume-Uni
نشرت 7 أيام منذ

As we celebrate our 200th year of Manchester Met, we are delighted to be launching our ‘Third Century Fellowship Scheme’.

The Fellowship Scheme is aimed at exceptional researchers, in the early stages of their post-doctoral career, who aim to make their mark in the field of independent research. You will have extensive experience and a notable track record of research outputs in your area of research.

What are we offering as part of the Third Century Fellowship Scheme?

By joining our Fellowship Scheme, you’ll play a leading part in our global research offering and join our community, working collaboratively across multidisciplinary and diverse teams with state-of-the-art facilities and work environment.

Successful applicants will benefit from:

  • An exceptional research environment and facilities to support YOUR ambitions and research interest
  • A competitive salary, excellent pension and holiday entitlement, enhanced family leave and more
  • A three-year development programme, underpinned by the Leadership Lens on the Vitae Researcher Development Framework, a well-established sector-wide tool for the career and professional development of research leaders.
  • Mentorship throughout the programme and access to coaching sessions
  • Diverse teams, colleagues and staff networks

During the term of the fellowship, you will be publishing internationally excellent and world-leading outputs and will be pursuing external funding opportunities to realise your future research ambitions. You will also have the opportunity, when relevant, to prepare and deliver short courses.

The Scheme begins with an initial appointment to a fixed-term post with the expectation to transition to a permanent Senior Lecturer or as a Reader, after three years, dependant on your performance and potential as assessed through the scheme.

These fellowship opportunities are being offered across our four faculties: Science & Engineering, Arts & Humanities, Business & Law and Health & Education. We will be making up to 15 appointments onto the cohort, based on application and assessment performance, and best fit to our preferred areas of research, across our four faculties.

Further details about the fellowship and research areas can be found here

You can explore our Fellowship Opportunity in Mental Health , below.

Mental Health Team at Manchester Metropolitan:

Embedded within the School of Nursing and Public Health, the Mental Health Team has brought significant contributions to the global field of mental health. Our work embodies humanitarian rights and social justice to better understand the complexities of trauma associated with mental health and how to prevent severe mental health problems and long-term institutionalisation. We use improvement-orientated methods that challenge cultural barriers and power imbalances, working closely with policy Think Tank groups, clinical staff, commissioners, community pillars, people with lived experience and their families to influence policy and practice.

We were awarded NIHR grants to lead on research in health and justice inequalities for black men detained under the Mental Health Act and other commissioned research focusing on reducing restrictive practices for people with mental health problems, those with a learning disability and autistic people. We work closely with NHS trusts, strategically contributing to the development and evaluation of their research strands and initiatives. Our world-leading research has generated impact beyond academia, informing the development of local and national guidelines to minimise coercive practices in mental health settings. We are part of strong international networks in this area, e.g., EViPRG Group (https://www.eviprg.eu/) and FOSTREN (https://fostren.eu/), working collaboratively to generate change at European level and beyond.

About the role:

  • To undertake world-leading and internationally excellent research using latest and innovative methodologies, as relevant in your area of research.
  • To prepare, present and publish research outputs through the appropriate forums e.g. research workshops, conferences, seminars, exhibitions, portfolios, academic journals etc.
  • To develop ideas for generating income to ensure the continued success and growth of research portfolio.
  • To disseminate findings of research widely to further the institution’s standing in the HE and research community and strengthen the impact of the research.
  • To engage in scholarly activities conducive to a long-term successful academic career that will support and enhance the research culture within the Department/ School, Faculty and University.

About the candidate:

An ambitious researcher, you must have a doctoral-level qualification in a relevant health related discipline, including Psychology, Nursing and be eager to contribute to our ongoing work, while developing your own research in the broad area of mental health, theoretical frameworks and methodologies appropriate for the people we want to serve.

Requirements:

  • Doctoral level qualification in a related research area.
  • Possess breadth or depth of specialist knowledge and demonstrate potential for research independence.
  • Excellent track record of relevant research outputs.
  • Significant research experience in the chosen field of research, which should include where appropriate:
  • leading the work of a team, co-ordinating effort and resources to meet objectives
  • developing partnerships with internal and external agencies
  • preparing funding proposals and applications to external bodies
  • using initiative, creativity and judgement to develop appropriate approaches to research
  • synthesising complex data from different sources and communicating findings via written reports and articles
  • presenting at national and/or international research meetings
  • supervising student work and providing appropriate support and feedback.
  • Experience of managing and monitoring performance of research projects in multi-disciplinary teams.
  • Ability to manage projects involving academic institutions and funding bodies.

Please refer to the Job Description & Person Specification for a full list of essential & desirable criteria.

Academic Contact: Dr Alina Haines (a.haines@mmu.ac.uk) to discuss the fellowship opportunity in detail.

Closing Date: 29 May 2024

If you have any questions, please do not hesitate to contact us on researchfellowships@mmu.ac.uk

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خصائص الوظيفة

تصنيف الوظيفةSanté et médecine, Doctorat

As we celebrate our 200th year of Manchester Met, we are delighted to be launching our ‘Third Century Fellowship Scheme’. The Fellowship Scheme is aimed at exceptional researchers, in the early st...View more

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