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Le programme de diplôme d'études supérieures est ouvert aux jeunes diplômés (généralement âgés de moins de 28 ans) de tous les pays membres des Nations Unies, de l'UNESCO ou de l'AIEA. Les candidats doivent posséder au minimum un diplôme équivalent à un master (ou à une licence exceptionnellement bonne) en physique, en mathématiques ou dans un domaine lié aux sujets énumérés ci-dessous.

La sélection des candidats se fera sur la base de leur dossier universitaire et des recommandations académiques. Le diplôme d'études supérieures étant dispensé en anglais, la maîtrise de l'oral et de l'écrit est une qualification essentielle.

Le candidat doit avoir une connaissance adéquate des sujets suivants dans le domaine spécifique pour lequel il/elle postule :

  • Pour la physique de la matière condensée : physique du solide ; mécanique quantique ; mécanique statistique ; mécanique classique ; électrodynamique ; physique mathématique.
  • Pour la physique des hautes énergies, la cosmologie et l'astrophysique : mécanique classique ; électrodynamique ; théorie de la relativité restreinte ; mécanique quantique ; mécanique statistique.
  • Pour la physique du système terrestre : une formation théorique en physique, mathématiques ou ingénierie ; méthodes mathématiques appliquées en géophysique et géosciences.
  • Pour les mathématiques : algèbre abstraite de base ; éléments d'analyse réelle et complexe ; topologie.
  • Pour les sciences quantitatives de la vie : mécanique classique, thermodynamique et mécanique statistique, méthodes mathématiques pour la physique, compétences de base en programmation

Une séance de questions-réponses en ligne pour les candidatures au Programme du diplôme pour l'année académique 2025-26 aura lieu le

Jeudi 27 février 2025 14h00 Rome (CET)

Inscrivez-vous à l'avance pour cette réunion :

https://zoom.us/meeting/register/SfmNTAxwR72cDCVAkhNMNA

Après votre inscription, vous recevrez un e-mail de confirmation contenant des informations sur la manière de rejoindre la réunion.

Droits

Frais de scolarité gratuits ; 10 bourses annuelles plus une subvention de voyage pour les candidats des pays en développement.

Dans chaque programme de diplôme de troisième cycle, des bourses et des subventions de voyage seront accordées aux 10 étudiants sélectionnés dans les pays en développement. Il n'y a pas de frais de scolarité. Les étudiants recevront une bourse pour toute l'année d'études. Un nombre limité de candidats qualifiés qui répondent aux mêmes critères de sélection que les autres peuvent suivre les cours à leurs propres frais. Ils doivent fournir une preuve écrite d'un organisme de financement ou d'une institution bancaire que les fonds sont disponibles pour toute l'année de leur séjour et sont équivalents à ceux offerts par le Centre.
Comment postuler
Programme de diplôme d'études supérieures En plus de remplir un formulaire de candidature en ligne , les candidats doivent télécharger les éléments suivants dans le cadre de leur candidature :
  • Copies des relevés de notes et des diplômes universitaires en anglais (les candidats sélectionnés devront fournir les originaux ou les copies certifiées conformes de ces documents ainsi que leur traduction officielle en anglais avant de pouvoir être admis au programme) ;
  • Tout certificat ou document prouvant la capacité de l'étudiant à suivre des cours de niveau avancé, à étudier et à rédiger des ouvrages scientifiques en langue anglaise ;
  • Deux lettres de recommandation, rédigées par des scientifiques expérimentés connaissant bien les études et les travaux du candidat.
Contacts
Si vous rencontrez des problèmes avec la candidature en ligne, veuillez contacter le Bureau des diplômes à diploma@ictp.it SECRÉTARIAT Mme Sandra Alimanovic  Assistante de programme +39 040 2240362 Mme Manuela Schipizza Assistante de programme +39 0402240487     Questions fréquemment posées  

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiStage et Formation

Le programme de diplôme d’études supérieures est ouvert aux jeunes diplômés (généralement âgés de moins de 28 ans) de tous les pays membres des Nations Unies, de l’UNESCO ou de l&...View more

Les candidatures pour le programme de bourses Hubert H. Humphrey 2026/2027 sont désormais ouvertes . Le programme de bourses Hubert H. Humphrey vise à renforcer le leadership des professionnels internationaux qui collaborent pour relever les défis locaux et mondiaux et favoriser le changement pour notre bien collectif.

Grâce à des études universitaires et au développement professionnel avec des homologues américains, ce réseau mondial en pleine croissance partage les meilleures pratiques et développe une expertise dans des domaines d’une importance cruciale pour faire progresser les capacités sociétales et institutionnelles, promouvoir les droits de l’homme et les libertés, garantir des environnements durables et développer des communautés prospères.

Le  programme de bourses Humphrey , un échange Fulbright, établit des liens entre les dirigeants américains et étrangers pour faire progresser les solutions aux défis mondiaux les plus urgents, de la lutte contre le changement climatique à la protection des droits de l'homme, en passant par l'amélioration de l'accès à l'éducation et la construction de la sécurité sanitaire mondiale.

  • Développement du leadership  qui établit des liens durables dans des domaines critiques entre les Américains et leurs homologues professionnels à l’étranger.
  • Expérience académique personnalisée  dans plus de 12 établissements d’enseignement supérieur américains qui conduit à une collaboration interdisciplinaire.
  • Un réseau  de plus de 6 450 anciens élèves, dont des chefs d’État, des juges de la Cour suprême, des maires, des gouverneurs et des dirigeants de diverses organisations.

Conditions d'admissibilité

Home - The Hubert H. Humphrey Fellowship Program

Pour être admissibles à un programme de bourses Humphrey, les candidats doivent :

  • Être citoyen d'un pays éligible
  • Être titulaire d'un diplôme de premier cycle (première université ou baccalauréat) 
  • Avoir au moins cinq années d'expérience professionnelle à temps plein 
  • A démontré des qualités de leadership et un historique de service public dans la communauté 
  • Expérience limitée aux États-Unis 
  • A démontré sa maîtrise de la langue anglaise 

Avantages

  • Une allocation de développement professionnel pour les activités professionnelles, telles que les sorties sur le terrain, les visites professionnelles et les conférences 
  • Paiement des frais de scolarité et des droits d'inscription à l'université d'accueil désignée 
  • Formation pré-académique en anglais, si nécessaire 
  • Une allocation d'entretien (de subsistance), y compris une allocation d'installation unique
  • Couverture accident et maladie 
  • Une allocation de livres 
  • Une subvention informatique ponctuelle 
  • Voyages aériens (voyages internationaux à destination et en provenance des États-Unis pour le programme et voyages nationaux pour les événements obligatoires du programme) 

Composante de la bourse Hubert H. Humphrey

Affiliation professionnelle

L'un des éléments essentiels du programme Humphrey Fellowship est une expérience d'affiliation professionnelle (PA) de six semaines qui permet aux boursiers de collaborer avec des organisations basées aux États-Unis, de partager les meilleures pratiques et connaissances avec des professionnels américains et d'appliquer leur apprentissage en classe à des situations réelles. Les boursiers Humphrey jouent un rôle essentiel dans les organisations américaines tout en nouant des liens et en ayant un impact qui dure bien au-delà de leur année de bourse.

Séminaire Humphrey

Le séminaire Humphrey est un cours obligatoire au cours duquel les boursiers Humphrey développent leurs objectifs et leur plan de programme individuels. Il se concentre sur des objectifs programmatiques généraux, notamment une meilleure compréhension de la société et de la culture américaines, le réseautage professionnel et le développement du leadership.

Forum mondial sur le leadership

Le Forum mondial sur le leadership offre à tous les boursiers Humphrey l'occasion de participer à des activités qui améliorent leur leadership et leurs compétences professionnelles, développent leur compréhension des processus et des institutions sociales, culturelles et politiques, favorisent la collaboration intersectorielle entre la cohorte et tirent parti des ressources et des réseaux à leur disposition dans la capitale de notre pays.

Développement professionnel

La bourse Humphrey offre des opportunités de développement pour contribuer à la croissance professionnelle des boursiers Humphrey et les aider à établir des partenariats qui peuvent faire passer leur travail au niveau supérieur. Les boursiers Humphrey élargissent leurs perspectives sur leur travail et les problèmes mondiaux grâce à l'apprentissage immersif, à la collaboration et au réseautage. Cela comprend la participation à une expérience sur mesure dans un collège communautaire américain, la participation à des ateliers thématiques qui améliorent les compétences des boursiers, la participation à des événements de haut niveau avec des décideurs politiques et des universitaires, et bien plus encore.

Enrichissement académique

Les boursiers Humphrey sont placés dans des cohortes dans l'une des 13 universités d'accueil Humphrey en fonction des domaines d'impact de l'université d'accueil et de l'expertise professionnelle des boursiers. Les boursiers Humphrey participent à une expérience éducative où ils apprennent auprès de professeurs renommés sans avoir à satisfaire à des exigences spécifiques en matière de diplôme. Cela leur permet de voyager et de réseauter avec des homologues américains dans leur domaine de travail, d'assister à des conférences et de s'engager dans une affiliation professionnelle.

Processus de candidature

Les candidats intéressés doivent déposer leur candidature auprès de l'ambassade des États-Unis (section des affaires publiques) ou de la commission binationale Fulbright de leur pays.  Les délais de dépôt des candidatures varient selon les pays .  Les candidatures doivent contenir : 

  • Répondez complètement à toutes les questions ; les réponses aux essais en anglais doivent répondre en détail à l'invite. 
  • Deux lettres de référence en anglais ; l'une doit provenir de l'employeur actuel du candidat. 
  • Relevés de notes officiels en anglais : Assurez-vous que tous les relevés de notes téléchargés par le candidat sont des documents officiels et valides. Les relevés de notes doivent indiquer les cours suivis et les notes obtenues. Les diplômes ne doivent être téléchargés que si le relevé de notes ne prouve pas que le diplôme a été obtenu. 

Après la sélection nationale, des comités d'évaluation indépendants examinent les candidatures aux États-Unis et l'approbation finale des candidats est déterminée par le J. William Fulbright Foreign Scholarship Board. Après avoir reçu l'approbation du Fulbright Foreign Scholarship Board, les ambassades des États-Unis et les commissions binationales Fulbright informeront les candidats de leur statut. 

Procédure de candidature

  • L’éligibilité au programme, l’admission et le placement dans les universités américaines ainsi que les procédures de sélection varient considérablement selon les pays.

Pour plus d'informations :

Visitez la page Web officielle du programme de bourses Hubert H. Humphrey

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiStage et Formation

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À qui s'adresse-t-il ?

Enseignants du secondaire des pays et territoires participants.

Pays et territoires participants
Albanie, Algérie, Argentine, Arménie, Azerbaïdjan, Bangladesh, Barbade, Biélorussie, Bolivie, Bosnie-Herzégovine, Bulgarie, Burkina Faso, Myanmar (Birmanie), Cambodge, Cameroun, Chili, Colombie, Costa Rica, Côte d'Ivoire, Croatie, Tchéquie, République dominicaine, Équateur, Égypte, El Salvador, Estonie, Géorgie, Ghana, Guatemala, Guinée-Bissau, Haïti, Honduras, Hongrie, Inde, Irak, Jordanie, Kazakhstan, Kenya, Kirghizistan, Laos, Lettonie, Lituanie, Malawi, Malaisie, Mali, Moldavie, Mongolie, Népal, Nicaragua, Niger, Nigéria, Macédoine du Nord, Territoires palestiniens, Panama, Papouasie-Nouvelle-Guinée, Pérou, Roumanie, Samoa, Serbie, Slovaquie, Îles Salomon, Sri Lanka, Tadjikistan, Tanzanie, Thaïlande, Timor-Leste, Togo, Tunisie, Turquie, Turkménistan, Ukraine, Uruguay, Ouzbékistan, Vanuatu, Vietnam, Zambie
Durée
6 semaines
un groupe d'enseignants en tenue multiculturelle
Veuillez contacter votre ambassade américaine locale ou la Commission Fulbright pour connaître les délais de candidature spécifiques, car ils varient selon le pays ou le territoire. Le programme Fulbright Teaching Excellence and Achievement permet aux enseignants internationaux du secondaire de se rendre aux États-Unis pour une période de six semaines de formation professionnelle dans une université d’accueil. Les participants prennent part à des séminaires universitaires, observent et co-enseignent dans des classes américaines et collaborent sur les meilleures pratiques pédagogiques avec les enseignants et les étudiants de l’université d’accueil et des écoles secondaires locales. Les participants participent à diverses activités civiques et culturelles dans leurs communautés d’accueil pour promouvoir la compréhension mutuelle.

Description du programme

Les participants au programme Fulbright Teaching Excellence and Achievement participent à des séminaires universitaires dans une université d'accueil qui portent sur des sujets tels que les nouvelles méthodes d'enseignement, l'apprentissage centré sur l'étudiant, la technologie pédagogique et l'enseignement basé sur le contenu. Les participants effectuent un minimum de 40 heures d'expérience sur le terrain avec un éducateur partenaire américain de la même discipline ou d'une discipline similaire dans un établissement secondaire local. Les participants découvrent également les États-Unis et leurs communautés d'accueil grâce à une offre d'activités culturelles. Les candidats peuvent choisir le programme général ou postuler à une cohorte axée sur l'éducation des filles, l'éducation STEM ou l'éducation technologique.
Activités
Êtes-vous actuellement un enseignant à temps plein de niveau secondaire vivant et travaillant dans l'un des pays ou territoires participants au programme Fulbright Teaching Excellence and Achievement et cherchant à explorer de nouvelles méthodologies d'enseignement, à développer vos compétences en matière de technologie pédagogique et à en apprendre davantage sur le système éducatif américain ? Le programme Fulbright Teaching Excellence and Achievement est ouvert aux enseignants de toutes les disciplines, y compris l'anglais, l'anglais langue étrangère, les mathématiques, les sciences, les langues étrangères, les sciences sociales et l'éducation spécialisée. Les candidats doivent être titulaires d'une licence ou d'une formation et d'une expérience équivalentes et démontrer une maîtrise de l'anglais. Les candidats doivent pouvoir se rendre aux États-Unis pendant six semaines.
groupe d'enseignants internationaux Fulbright devant le Capitole des États-Unis à Washington, DC
Les participants au programme Fulbright Teaching Excellence and Achievement 2023 visitent Washington, DC.
Application
Le programme Fulbright d’excellence et de réussite en enseignement est ouvert aux enseignants du secondaire à temps plein dans les pays participants. Vous êtes prêt à postuler ? Veuillez contacter l'ambassade des États-Unis ou la Commission Fulbright de votre région pour obtenir des informations sur les modalités de candidature, notamment sur les délais de candidature spécifiques, car ceux-ci varient selon le pays ou le territoire.
Critères de sélection
Les candidats au programme Fulbright Teaching Excellence and Achievement sont sélectionnés à l'issue d'un concours ouvert. Les candidatures sont examinées par les ambassades des États-Unis et/ou les commissions Fulbright des pays participants et sélectionnées selon un certain nombre de critères d'évaluation. La préférence sera donnée aux candidats qui n'ont pas participé à un autre programme Fulbright et/ou qui n'ont pas eu d'expérience professionnelle significative à l'étranger au cours des cinq dernières années (études, enseignement, recherche ou emploi). Le comité des bourses Fulbright à l'étranger approuve toutes les nominations finales. Tous les candidats nommés seront informés de la décision de sélection par leur ambassade américaine locale ou par la Commission Fulbright.

Contact

Si vous avez des questions, veuillez contacter FulbrightTEA@irex.org

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiStage et Formation

À qui s’adresse-t-il ? Enseignants du secondaire des pays et territoires participants. Pays et territoires participants Albanie, Algérie, Argentine, Arménie, Azerbaïdjan, Bangladesh, Barbade...View more

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiStage et Formation

Cadre organisationnel L’Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO) mène des efforts internationaux pour vaincre la faim et assurer la sécurité alime...View more

Détails de l'opportunité

Pays : États-Unis d'Amérique, Caroline du Nord

Catégorie : Opportunités multiples

Salaire : 13,76 $ - 13,76 $/heure

Type : Temps plein

Entité : MOUNTAINTOP GOLF & LAKE CLUB INC

Homepage | SeasonalJobs.dol.gov

Exigences

  • Passeport valide
  • acte de naissance
  • biographie
  • Lettre d'intention
  • Lettre d'expérience professionnelle
  • Certificat de compétence linguistique (facultatif)

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiLa main d'oeuvre

Détails de l’opportunité Pays : États-Unis d’Amérique, Caroline du Nord Catégorie : Opportunités multiples Salaire : 13,76 $ – 13,76 $/heure Type : Temps plein Entité : MOUNT...View more

APPEL À CANDIDATURES : École d'été sur les droits des minorités mondiales 2025

Diversité culturelle et droits des minorités | 6-11 juillet 2025 | Budapest, Hongrie

L’ Institut Tom Lantos (TLI), l’ Université de service public Ludovika (Budapest) et le Human Rights Consortium (Institute of Commonwealth Studies, School of Advanced Study, University of London) invitent les candidats à soumettre leur candidature pour la treizième édition de la Global Minority Rights Summer School . Le thème de l’édition 2025 de la Summer School est « Diversité culturelle et droits des minorités ».   Arrière-plan  Les cultures uniques et diverses des personnes appartenant à des minorités nationales ou ethniques, religieuses et linguistiques sont une caractéristique essentielle qui les distingue des groupes majoritaires et constitue une part importante de leur identité. Les droits culturels sont donc particulièrement importants pour les minorités, et la protection et la jouissance de leur culture sont essentielles au respect de leurs droits en tant que minorités. Le droit individuel à la culture est protégé par un certain nombre d’instruments internationaux relatifs aux droits de l’homme, qui mentionnent les « droits culturels », le « droit à la culture » ainsi que le « droit de participer à la vie culturelle ». En outre, le droit particulier des minorités à jouir et à développer leur propre culture en communauté avec d’autres membres de leur groupe est consacré par le Pacte international relatif aux droits civils et politiques, la Convention relative aux droits de l’enfant, ainsi que par la Déclaration des Nations Unies sur les droits des personnes appartenant à des minorités nationales ou ethniques, religieuses et linguistiques. Le Comité des droits économiques, sociaux et culturels des Nations Unies a précisé que la « culture » elle-même est un concept large, qui inclut « les modes de vie, la langue, la littérature orale et écrite, la musique et le chant, la communication non verbale, la religion ou les systèmes de croyance, les rites et les cérémonies, le sport et les jeux, les méthodes de production ou la technologie, les environnements naturels et artificiels, l’alimentation, l’habillement et le logement, ainsi que les arts, les coutumes et les traditions à travers lesquels les individus, les groupes d’individus et les communautés expriment leur humanité et le sens qu’ils donnent à leur existence, et construisent leur vision du monde représentant leur rencontre avec les forces extérieures qui affectent leur vie. »[1]Le Comité a également désigné les minorités comme une communauté nécessitant une protection spéciale en ce qui concerne le respect du droit à la culture, ce qui nécessite l’obligation des États de reconnaître, de respecter et de protéger les cultures minoritaires. Le droit à la culture est au cÅ“ur de la protection des droits de l’homme des minorités et est étroitement lié à un certain nombre d’autres domaines qui préoccupent particulièrement les personnes appartenant à des minorités, comme la langue, la religion, l’éducation, la terre et la santé. La réalisation effective des droits à l’éducation, à la santé, au logement, à l’alimentation et autres exige que leur mise en Å“uvre soit culturellement appropriée et tienne compte des connaissances et des modes de vie traditionnels. Le Comité des droits économiques, sociaux et culturels a également souligné que le droit de participer à la vie culturelle est interdépendant du droit à l’autodétermination.[2] Outre les préoccupations liées aux droits de l’homme que soulève la question de la culture, celle-ci a des implications et des ramifications politiques considérables pour la gouvernance mondiale. Depuis la Seconde Guerre mondiale, les institutions de gouvernance mondiale ont à la fois reconnu et contrôlé les expressions de la diversité culturelle des minorités, dissociant les revendications de droits culturels de l’autodétermination des minorités. La diversité culturelle et la mondialisation croissantes des dernières décennies, ainsi que la mobilisation autour de diverses identités ethniques, religieuses et culturelles, ont entraîné de nouveaux défis pour l’ordre politique et institutionnel mondial et diverses formes d’hégémonie culturelle. Le chercheur Christian Reus-Smit soutient que la culture ne peut ni fournir le cadre de l’organisation de l’autorité politique, ni être neutralisée par les institutions de gouvernance mondiale. Au contraire, ces institutions organisent la culture et « créent des hiérarchies politiques et culturelles et des modèles d’inclusion et d’exclusion ».[3]Cela peut avoir des conséquences importantes pour les minorités, qui se voient souvent refuser le droit à une participation effective et ne disposent pas de la représentation politique et du pouvoir nécessaires pour ne pas être laissées pour compte dans la hiérarchie de la gouvernance mondiale. La résurgence de normes relatives aux droits culturels jusque-là exclues de la gouvernance mondiale, comme l’interdiction du génocide culturel, est un indicateur de la capacité des groupes minoritaires à résister aux hiérarchies d’exclusion. L’École d’été mondiale sur les droits des minorités 2025 vise donc à explorer ces questions complexes liées aux droits culturels et à la diversité culturelle et leurs implications pour les personnes appartenant à des minorités nationales ou ethniques, religieuses et linguistiques. Le programme de l’École d’été se concentrera sur le cadre normatif international pour la protection des personnes appartenant à des minorités. Les séances porteront également sur les régimes de diversité, la jurisprudence internationale relative aux droits culturels et aux minorités, ainsi que sur les approches régionales du droit à la culture des personnes appartenant à des minorités. En abordant de manière critique ces questions, l’École d’été est conçue pour offrir aux participants de nouvelles perspectives sur la protection des droits humains des minorités.   Intervenants invités L'école d'été réunira d'autres experts de renommée internationale, des militants, des décideurs politiques, des représentants de la société civile, des universitaires et d'autres acteurs clés dans un programme interactif d'une semaine. Parmi les intervenants confirmés figurent le rapporteur spécial des Nations Unies sur les questions relatives aux minorités, le professeur Nicolas Levrat, la rapporteuse spéciale des Nations Unies dans le domaine des droits culturels, la professeure Alexandra Xanthaki, le professeur Christian Reus-Smit (Université du Queensland - participation à distance) et le professeur David Keane (Université de la ville de Dublin). Le programme complet de l'école d'été sera publié au printemps 2025. L'école d'été accueillera environ 20 participants venus du monde entier, leur offrant l'opportunité d'acquérir des connaissances théoriques et des compétences pratiques auprès d'experts et de praticiens de premier plan en droit international des droits de l'homme, en sciences politiques, en relations internationales et dans d'autres domaines. Les participants auront l'occasion de faire des présentations sur des sujets pertinents qui les intéressent, notamment des recherches existantes et/ou des travaux de plaidoyer. Informations sur les précédentes écoles d'été sur les droits des minorités mondialesest disponible ici. De plus, des vidéos des années précédentes sontdisponible sur ce lien.   Résultats Les objectifs d’apprentissage de l’école d’été comprendront :
  • Acquérir un aperçu critique du cadre normatif régissant les droits des minorités aux niveaux international et régional ;
  • S’informer sur les développements récents du régime international de protection des minorités et sur les possibilités de s’y engager ;
  • Discussion des normes, des problèmes et des défis actuels liés aux droits et à la culture des minorités ;
  • Explorer les rôles que jouent divers mécanismes internationaux et régionaux, la société civile et d’autres acteurs dans le traitement des droits des minorités et des questions liées à la culture ;
  • Examiner des études de cas liées à des groupes minoritaires spécifiques et à la question de la culture et des droits des minorités ;
  • Développer les intérêts de recherche et académiques des participants grâce à des opportunités de présenter des sujets pertinents de leur choix.
  Qui devrait participer ?
  • Étudiants à la maîtrise et au doctorat qui souhaitent acquérir des connaissances et des compétences utiles à leur future carrière dans le milieu universitaire ou dans des professions axées sur la pratique ;
  • Fonctionnaires, décideurs, enseignants d’établissements d’enseignement supérieur et journalistes s’intéressant aux droits des minorités, à la diversité, à l’égalité et au droit international pertinent ;
  • Membres d’organisations de la société civile, d’organisations de défense des droits des minorités et d’autres praticiens ;
  • Toute personne intéressée par les développements récents, les théories actuelles et la formation avancée dans le domaine de la protection des droits des minorités.
Une bonne maîtrise de l'anglais est requise.   Frais de scolarité et aide financière Les frais de scolarité s'élèvent à 200 euros. Ils couvrent en partie le coût des cours, des repas et de l'hébergement. Le reste est généreusement financé par l'Université de service public de Ludovika.  Le soutien financier est disponible sous forme de bourses complètes et partielles offertes par TLI. Les bourses complètes couvrent les frais de scolarité et le voyage à Budapest, tandis que les bourses partielles couvrent uniquement les frais de scolarité. Les candidats aux bourses doivent avoir :
  • Un intérêt ou un travail actuel avéré dans le domaine des droits des minorités ;
  • Une forte motivation pour améliorer leur compréhension et leurs compétences ;
  • A démontré des plans pour des activités futures ou une carrière qui utiliseraient les connaissances, les contacts et les compétences acquises.
Le nombre de bourses complètes et partielles est extrêmement limité, notamment en raison du nombre élevé de candidatures. La préférence est donnée aux personnes appartenant à des minorités nationales ou ethniques, linguistiques, religieuses ou racialisées, ainsi qu'aux autochtones. Seuls les participants ayant démontré qu'ils avaient des besoins financiers et qu'ils n'étaient pas en mesure de financer eux-mêmes leur participation peuvent présenter une demande de bourse.   Localisation et Institutions L'école d'été est organisée par l' Institut Tom Lantos (TLI), l' Université de service public Ludovika (Budapest) et le Consortium des droits de l'homme (Institut d'études du Commonwealth, École d'études avancées, Université de Londres). L'école d'été se déroulera en personne à l'Université de service public Ludovika (Budapest). Les informations préparatoires et les supports d'apprentissage seront disponibles via la plateforme d'apprentissage en ligne RESHAPED de l'Université de Londres. Certaines conférences invitées pourront être dispensées dans un format hybride. Dans le cadre du programme d'école d'été, l'Université de service public Ludovika offre un hébergement à tous les participants dans des dortoirs partagés sur le campus. Tous les repas sont fournis à la cantine de l'Université.   Procédure de candidature Pour postuler, remplissez le formulaire de demande,enregistrez-le sous le nom suivant : 2025GMRSS_lastname_firstname, et soumettez-le àgmrss@tomlantosinstitute.hu. Veuillez ne pas envoyer d'autres documents. Les candidatures tardives ou incomplètes ne seront pas prises en compte. La date limite de dépôt des candidatures est fixée au lundi 10 mars 2025 à 17h00 CET. Les candidats seront informés du résultat de leur candidature dès que possible après la date limite.     [1]Comité des droits économiques, sociaux et culturels des Nations Unies, Observation générale n° 21, 2009, E/C.12/GC21. [2]Ibid., par. 2. [3]Reus-Smit, Christian, Relations internationales : une très brève introduction, Oxford, Oxford University Press, 2020.

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiStage et Formation

APPEL À CANDIDATURES : École d’été sur les droits des minorités mondiales 2025 Diversité culturelle et droits des minorités | 6-11 juillet 2025 | Budapest, Hongrie L’ Institut Tom Lant...View more

Bourses de stage IMS

Appel à projets pour l'exercice 2025
RIKEN IMS accepte actuellement les candidatures pour le programme de stage RIKEN IMS FY2025, d'étudiants/boursiers postdoctoraux talentueux qui souhaitent découvrir les activités de recherche du RIKEN.
Description du programme
Le Centre RIKEN pour les sciences médicales intégratives a été créé en 2013 dans le but de créer une science médicale innovante et de contribuer à l'avenir de la santé humaine. Pour atteindre ces objectifs, l'IMS applique des approches interdisciplinaires pour créer un nouveau domaine de recherche des sciences médicales intégratives, qui comprend la science médicale du génome entier, l'immunologie et la physiologie, la bioinformatique et les sciences moléculaires, biochimiques et quantitatives. En avril 2018, nous avons lancé un nouveau programme de bourses de stage pour accueillir de jeunes scientifiques internationaux distingués qui mènent des activités de recherche dans les laboratoires de l'IMS. Ce programme a été suspendu en 2020 en raison de la pandémie de COVID-19, mais nous avons repris à partir d'avril 2024. La durée de ce programme est comprise entre 1 et 3 mois. Il existe deux catégories de soutien : la catégorie 1 est destinée aux étudiants et la catégorie 2 aux jeunes postdoctorants. L'IMS fournit le soutien suivant pour effectuer un stage à l'IMS. – Catégorie 1 : Hébergement, frais de déplacement et une indemnité de stage (3 000 yens/jour ouvrable). – Catégorie 2 : Frais d'hébergement et de déplacement. Aucune indemnité journalière n'est prévue. * Hébergement : jusqu'à 11 600 yens/jour pour les séjours de 1 à 30 jours, jusqu'à 10 440 yens pour les séjours de 31 à 60 jours, puis jusqu'à 9 280 yens pour les séjours de 61 jours et plus)
Admissibilité
Les candidats de la catégorie 1 doivent être des étudiants en master ou en doctorat ou des étudiants en médecine d'un niveau équivalent à celui d'un étudiant en master au Japon. Les candidats de la catégorie 2 doivent être de jeunes postdoctorants dans les trois ans suivant l'obtention de leur doctorat. Les candidats doivent être inscrits dans un établissement universitaire pendant la période de stage proposée.
Politique de sélection
1) Le candidat démontre son désir de développer ses capacités futures en tant que chercheur en se plaçant dans un nouvel environnement de recherche au sein du RIKEN IMS. 2) Ce programme de stage contribuera au développement de carrière des candidats. 3) L'objectif et les sujets de recherche du candidat sont adaptés au RIKEN IMS. 4) Le candidat ne peut pas venir au RIKEN IMS sans ce programme de stage.
Nombre d'ouvertures
Vers 8
Emplacement
RIKEN Center for Integrative Medical Sciences 1-7-22 Suehiro-cho, Tsurumi-ku, Yokohama City, Kanagawa, 230-0045, Japon L'adresse et le lieu de travail sont fondamentalement ceux indiqués ci-dessus, mais peuvent différer en fonction du laboratoire hôte. Veuillez confirmer l'emplacement du laboratoire hôte sur le site Web RIKEN IMS.
Procédures de candidature
1. Contactez le laboratoire RIKEN IMS dans lequel vous souhaitez travailler. Sélectionnez un laboratoire RIKEN IMS dans lequel vous souhaitez travailler parmi les laboratoires répertoriés ( https://www.ims.riken.jp/english/laboratories/ ) et contactez le laboratoire pour confirmer qu'il est prêt à vous accueillir à partir de l'exercice 2024. Consultez la liste des laboratoires RIKEN IMS et contactez les adresses indiquées sur les pages Web concernées. 2. Sujet de recherche Après avoir trouvé un laboratoire disposé à vous accueillir, vous devez expliquer le sujet de recherche que vous proposez de mener à bien au RIKEN. Discutez du sujet avec le chef d'équipe pour vous assurer que votre proposition de sujet de recherche finale prend en compte les travaux menés au sein du laboratoire d'accueil. 3. Candidature Envoyez un e-mail au chef d'équipe du laboratoire d'accueil en joignant les documents suivants rédigés en anglais. Compte tenu du calendrier de sélection, veuillez envoyer la candidature au plus tard quatre mois avant la date de début souhaitée. – Curriculum vitae – Objectif (format A4 1 page) incluant les sujets de recherche au RIKEN IMS – Contexte de la recherche (format A4 1 page) – Dates souhaitées (1 à 3 mois) – Formulaire de consentement GDPR (résidents de l'UE et du Royaume-Uni uniquement) – *Une lettre de recommandation doit être envoyée directement par le superviseur du candidat au chef de l'équipe d'accueil.
Notification
Les candidats seront informés de leurs résultats environ un mois après que leurs documents auront été soumis au RIKEN par les chefs d'équipe d'accueil demandés.
Politique d'annulation
Les candidats retenus doivent noter qu'ils seront responsables de tous les frais d'annulation applicables liés à leurs arrangements de voyage et d'hébergement s'ils se retirent du programme de stage. Il n'y a aucune exception à cette politique pour quelque raison que ce soit, y compris les urgences personnelles.
Demandes de renseignements
Pour toute question concernant le programme, veuillez contacter les chefs d’équipe de l’IMS.
Informations Complémentaires
1. Les candidats sont libres de prendre contact avec les responsables de l'équipe d'accueil à tout moment. 2. Les candidatures incomplètes ou incorrectes peuvent être rejetées. Veuillez noter que les candidatures rédigées en japonais ne seront pas acceptées. 3. Les documents de candidature soumis ne peuvent être ni retournés ni modifiés. 4. Les documents soumis seront traités conformément aux règles du RIKEN concernant les informations personnelles et ne seront utilisés que pour examiner les candidatures à ce poste. Les informations personnelles ne seront pas divulguées, transférées ou prêtées à des tiers sans raison valable. 5. Les questions de propriété intellectuelle seront traitées conformément aux réglementations du RIKEN. 6. Les dispositions relatives à ce poste sont fondées sur le budget actuel du RIKEN IMS et sont susceptibles d'être modifiées en fonction de tout changement du budget. 7. Veuillez noter que les participants au programme de stage du RIKEN IMS doivent être inscrits dans un établissement universitaire (université, institut de recherche, etc.) pendant la période de stage.

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiStage et Formation

Bourses de stage IMS Appel à projets pour l’exercice 2025 RIKEN IMS accepte actuellement les candidatures pour le programme de stage RIKEN IMS FY2025, d’étudiants/boursiers postdoctoraux...View more

Date de publication/transmission :     12 février 2025

Date limite de candidature :                 26 février 2025 (à minuit, heure locale d'Abou Dhabi)

Titre et grade :                                Stagiaire, SIDS Lighthouses Initiative

Durée du mandat :                ​​6 mois

Rémunération indicative :               allocation mensuelle et indemnité de logement [1] 

Lieu d'affectation :                                     Abu Dhabi, Émirats arabes unis Date d'entrée en fonction :                        Dès que possible            IRENA – International Renewable Energy Agency

Arrière-plan

L'Agence internationale pour les énergies renouvelables (IRENA) est une organisation intergouvernementale dont le siège est à Abou Dhabi, dont le mandat est de promouvoir l'adoption généralisée et accrue et l'utilisation durable de toutes les formes d'énergie renouvelable dans la poursuite du développement durable, de l'accès à l'énergie, de la sécurité énergétique et de la croissance économique à faible émission de carbone et de la prospérité. La mission de l'IRENA est de jouer un rôle de premier plan dans la transformation en cours des systèmes énergétiques mondiaux en tant que centre d'excellence pour la connaissance et l'innovation, porte-parole mondial des énergies renouvelables, pôle de réseau pour toutes les parties prenantes et source de conseils et de soutien pour les pays. À l'heure actuelle, l'IRENA compte 170 membres (169 États et l'Union européenne) qui ont adhéré à ses statuts, et 14 États supplémentaires en cours d'adhésion et activement engagés.

Objectifs du stage

Le poste de stagiaire est situé au sein de la division Engagement et partenariats des pays (CEP) au sein de l'équipe de l'Initiative des phares des PEID. Le candidat sélectionné soutiendra les activités de l'IRENA en relation avec la coordination et la mise en œuvre du programme de travail de l'Initiative des phares des PEID et des douze domaines prioritaires dans les régions de l'Atlantique, de l'océan Indien et de la mer de Chine méridionale (AIS), des Caraïbes et du Pacifique. Il apportera également son soutien à d'autres activités soutenant la transition énergétique des petits États insulaires en développement (PEID), réalisant ainsi la transformation d'un système énergétique essentiellement basé sur les énergies fossiles en un système énergétique résilient et basé sur les énergies renouvelables. 

Responsabilités

Sous la direction directe du responsable des partenariats et la supervision du chargé de programme de l'Initiative des phares des PEID, le titulaire sera responsable des tâches suivantes :  

  • Coordination et mise en Å“uvre du programme
    • Soutenir la coordination et la mise en Å“uvre du programme de travail de l’Initiative des phares des PEID.
    • Mener des recherches, collecter des données et analyser les douze domaines prioritaires de l’Initiative des phares des PEID.
  • Communication et sensibilisation
    • Aider à mettre à jour le site Web du SIDS LHI, les pages LinkedIn et Facebook.
    • Contribuer à l’élaboration de supports médiatiques et de sensibilisation, notamment des tweets, des communiqués de presse, des vidéos et des mises à jour des publications des PEID, des profils de pays et des données sur la capacité des énergies renouvelables.
  • Recherche et développement des connaissances
    • Suivre les tendances, les problèmes émergents et les initiatives liées à la transition énergétique, à l’action climatique, aux énergies renouvelables et à l’efficacité énergétique dans les PEID.
    • Contribuer aux publications liées aux PEID, notamment au rapport annuel d’avancement du SIDS LHI.
  • Coordination d'événements
    • Soutenir l’organisation et le suivi d’ateliers, de réunions techniques, d’événements de haut niveau et d’autres activités, y compris la préparation de documents de référence et les dispositions logistiques.
  • Documentation et rapports
    • Aider à préparer les mises à jour des réunions, les résumés, les notes d’information sur les pays, les points de discussion, les présentations et la correspondance officielle.
  • Engagement des parties prenantes
    • Maintenir et mettre à jour les coordonnées des points focaux de l’Initiative des phares des PEID mensuellement ou selon les besoins.
    • Développer et maintenir une cartographie des parties prenantes pour les PEID et les initiatives axées sur les PEID.
  • Suivi et surveillance
    • Suivre et mettre à jour une liste d’événements mondiaux, régionaux et nationaux pertinents pour la transition énergétique et l’action climatique des PEID.
  • Tâches supplémentaires
    • Accomplir toute autre tâche assignée.

Domaines d'apprentissage

Au cours de la période de stage, le candidat retenu développera une compréhension approfondie de la transition énergétique dans les PEID, en particulier des opportunités que les technologies d'énergie renouvelable peuvent offrir aux PEID, des défis particuliers auxquels ils sont confrontés et des solutions pour surmonter les obstacles au déploiement des énergies renouvelables. Le stagiaire sera familiarisé avec les outils et les évaluations qui soutiennent la mise en œuvre de l'action climatique dans les PEID par le biais de la transition énergétique et sera également en mesure de développer davantage ses compétences en recherche, en réflexion analytique, en planification, en organisation et en communication.

Laps de temps

Le stage dure six mois et débute dès que possible. La durée exacte sera déterminée en fonction de la disponibilité du stagiaire et des besoins du programme. La durée maximale du stage est de neuf mois, sous réserve de la poursuite de l'inscription universitaire du stagiaire et de ses résultats.

Exigences minimales

  • Les candidats doivent avoir obtenu un diplôme de premier cycle et être inscrits à un programme de maîtrise ou de doctorat dans une université reconnue au moment de la candidature et pendant toute la durée du stage, ou les diplômés récents seront également inclus dans le programme de stage à condition que la date de début du stage soit inférieure à six mois après la fin des études.   
  • La préférence sera accordée aux candidats possédant une qualification en énergies renouvelables, changement climatique, politique ou droit énergétique, financement de projets, ingénierie, économie, données et statistiques énergétiques, développement durable, relations internationales ou dans un domaine connexe.
  • Le candidat doit être conscient et comprendre la transition énergétique, le changement climatique, les énergies renouvelables et l’efficacité énergétique dans le contexte des petits États insulaires en développement.
  • Le candidat doit posséder une expérience de la rédaction, de la préparation et de la révision de divers documents et de la coordination avec différents types de parties prenantes.
  • Une expérience dans la planification et l’organisation d’événements ainsi que dans l’analyse et la gestion de données est souhaitable.
  • Le candidat doit avoir une bonne maîtrise de MS Office.
  • Le candidat doit être capable de travailler dans un environnement multiculturel et multidisciplinaire.
  • Le candidat doit être capable de travailler dans des délais serrés et de démontrer sa capacité à prioriser son travail et à travailler de manière autonome.
  • Une excellente maîtrise de l'anglais écrit et parlé est indispensable. Une bonne connaissance de l'espagnol, du français ou du portugais écrit et parlé est souhaitable.

 

Conditions de stage

Les stages IRENA peuvent être rémunérés si le stagiaire n'est pas déjà parrainé par son gouvernement, son université ou son institution. Dans ce cas, le stagiaire est prié d'indiquer son parrainage dans sa lettre de motivation.

Les stagiaires de l'IRENA ne sont pas considérés comme des membres du personnel. Le stagiaire sélectionné travaillera à temps plein (40 heures par semaine) sur le lieu d'affectation à Abu Dhabi, aux Émirats arabes unis.

Pour des informations plus détaillées sur le programme de stages de l'IRENA, veuillez visiter la section stages sur notre page Web consacrée à l'emploi :  https://www.irena.org/About/Employment  . 

Procédure de candidature

Les candidats intéressés par cette mission et répondant aux exigences minimales doivent postuler au poste vacant susmentionné en ligne, via la plateforme de recrutement de l'IRENA, ORC, en soumettant un CV complet et détaillé ainsi qu'une lettre de motivation. En raison du nombre élevé de candidatures, seuls les candidats sérieusement pris en considération seront contactés pour un entretien et seront informés du résultat du processus de sélection.

Les candidatures de femmes qualifiées, en particulier celles ressortissantes des pays les moins avancés et des petits États insulaires en développement, sont fortement encouragées.

[1] Si le stagiaire sélectionné n'est pas parrainé par ailleurs et qu'il est recruté en dehors de la zone de déplacement vers le lieu d'affectation sélectionné, il sera rémunéré à un taux de 1 200 USD par mois plus un tarif d'hébergement quotidien de 150 AED. En outre, l'organisation prendra en charge et organisera le voyage du stagiaire depuis et vers le lieu d'affectation pour les stagiaires sélectionnés en dehors de la zone de déplacement vers ses locaux à Abu Dhabi.

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiStage et Formation

Date de publication/transmission :     12 février 2025 Date limite de candidature :                 26 février 2025 (à minuit, heure locale d’Abou Dhabi) Titre et grade :   Â...View more

Détails sur le Sommet mondial pour la paix à Sydney, Australie 2025 

  • Pays hôte : Australie
  • Organisé par : Global Peace Chain
  • Nombre de places : 200
  • Avantages : entièrement financés et partiellement financés
  • Dates du sommet : 24-27 juin 2025
  • Date limite : 25 février 2025
 
Global Peace Summit

Nombre de places

Il y a 200 places réparties en quatre catégories :

  • 20 entièrement financés
  • 45 Partiellement financé
  • 130 autofinancé
  • 5 places sont réservées aux personnes activement engagées dans des campagnes sur les réseaux sociaux.
 

Avantages financiers

Les candidats entièrement financés recevront :
  • Billet d'avion
  • Hébergement
  • Passeport pour la paix
  • Certificat
  • Repas (petit déjeuner et déjeuner)
  • Kit de conférence
  • Accès à la Cérémonie de la Soirée Culturelle
  • Participation à la fête de célébration
Les candidats partiellement financés recevront :
  • Hébergement
  • Passeport pour la paix
  • Certificat
  • Repas (petit déjeuner et déjeuner)
  • Kit de conférence
  • Accès à la Cérémonie de la Soirée Culturelle
  • Participation à la fête de célébration
Candidats autofinancés : Dans cette catégorie, les délégués achèteront un forfait délégué et bénéficieront de tous les avantages dont bénéficient les autres catégories, notamment un certificat, un passeport pour la paix, un kit de conférence, l’accès à la cérémonie culturelle du soir et la participation à la fête de célébration.  

Thèmes du sommet

  • Apprendre la diplomatie et la résolution des conflits : un aperçu des pratiques diplomatiques australiennes
  • Le pouvoir du multilatéralisme : renforcer les institutions mondiales pour la résolution des conflits
  • Résoudre les crises des réfugiés et des migrants : de l’acceptation à l’autonomisation
  • Donner à la prochaine génération les moyens de rétablir la paix : la jeunesse en action
 

Critères d'éligibilité

  • Le GPS Sydney 2025 est ouvert aux candidats du monde entier.
  • Jeunes de 16 à 45 ans.
  • Les étudiants et les jeunes professionnels sont encouragés à postuler.
  • Dédié à la réalisation des Objectifs de Développement Durable des Nations Unies.
 

Événement passé par Global Peace Chain

  • Sommet mondial pour la paix en Malaisie
  • Sommet mondial pour la paix en Turquie
  • Sommet mondial pour la paix en Turquie
  • Coupe du monde des jeunes
  • Sommet mondial pour la paix à Dubaï
  • Sommet mondial pour la paix au Kenya
  • Sommet mondial pour la paix à New York
  • Sommet mondial pour la paix au Qatar
  • Consultez la galerie des événements de la Global Peace Chain

Frais d'inscription

La Chaîne mondiale pour la paix facture des frais d’inscription de 30 $.  

Comment postuler au Sommet mondial pour la paix à Sydney 2025 ?

Le processus de candidature se fait en ligne. Remplissez le formulaire et payez les frais d'inscription. Le lien officiel vers le Sommet mondial pour la paix est indiqué ci-dessous.
POSTULEZ POUR LE SOMMET MONDIAL DE LA PAIX SYDNEY 2025

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiStage et Formation

Détails sur le Sommet mondial pour la paix à Sydney, Australie 2025  Pays hôte : Australie Organisé par : Global Peace Chain Nombre de places : 200 Avantages : entièrement financés et parti...View more

Détails sur le camp d'été de photonique KAUST 2025

  • Pays hôte : Arabie Saoudite
  • Lieu : Campus KAUST
  • Durée : 4 semaines
  • Dates : 1er juillet au 31 juillet 2025
  • Avantages : Entièrement financé
  • Date limite : 16 avril 2025

KAUST-CEMSE-PSC-2023-100-4k

Avantages financiers

Le programme couvre :

  • Allocation de frais de subsistance
  • Assistance logistique et visa (frais de voyage, coût du visa)
  • Logement gratuit sur le campus
  • Accès à des installations de recherche de classe mondiale
  • Certificat d'achèvement

Critères d'éligibilité

La CFP invite les candidats qui répondent aux critères suivants à postuler :

  • Le camp KAUST PSC est ouvert à tous les ressortissants.
  • Diplômés récents, étudiants de dernière année de premier cycle ou étudiants actuels de maîtrise en génie électrique et informatique, en physique ou dans des disciplines connexes
  • 3,5/4,0 GPA ou plus
  • Excellente maîtrise de la langue anglaise
  • A démontré une forte motivation pour travailler sur des projets de recherche.
  • Les lettres de recommandation ne sont pas obligatoires.

Documents requis

  • Curriculum vitae (CV) à jour
  • Relevés de notes officiels (en anglais)
  • Copie du passeport

Comment postuler au camp d'été de photonique KAUST (PSC) 2025 ?

Pour postuler au PSC, les candidats doivent postuler en ligne via le site Web de KAUST, répondre aux exigences académiques énoncées, soumettre une candidature complète et réussir un entretien. Le lien vers le site Web officiel est ci-dessous.

POSTULEZ POUR LE STAGE D'ÉTÉ KAUST PSC 2025

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiStage et Formation

Détails sur le camp d’été de photonique KAUST 2025 Pays hôte : Arabie Saoudite Lieu : Campus KAUST Durée : 4 semaines Dates : 1er juillet au 31 juillet 2025 Avantages : Entièrement fi...View more

L'Institut d'études avancées sur les cultures et théologies asiatiques (IASACT) est un programme résidentiel de quatre semaines qui offre aux chercheurs l'espace et le temps d'approfondir leur compréhension des théologies et des traditions. Les participants entreprennent des recherches et rédigent un document de travail dans le vaste domaine des cultures et théologies asiatiques et rédigent un document de travail pendant leur séjour. Depuis 2015, l'IASACT est organisé par la Divinity School du Chung Chi College, l'Université chinoise de Hong Kong et financé par le United Board for Christian Higher Education in Asia. Depuis 2004, 285 chercheurs de 145 institutions dans 19 pays ont bénéficié du temps que l'IASACT offre pour la réflexion, l'interaction et la création de réseaux.

Plus d'informations sur le United Board for Christian Higher Education in Asia(le lien est externe).

IASACT 2025

  • L'IASACT est un forum de recherche, d'écriture et d'échange d'idées sur les cultures et les religions en Asie. Plus de 250 chercheurs ont participé à l'Institut au cours des années précédentes en tant que chercheurs individuels. L'IASACT a été mené en ligne via Zoom entre 2020, 2021 et 2022 en raison de la pandémie, mais a repris sous forme de programme résidentiel à l'été 2023.
  • L’IASACT 2025 reconnaît la valeur de l’engagement interdisciplinaire comme base pour explorer l’ensemble des questions sur le thème.

RAISONNEMENT

  • Aussi omniprésente que puisse paraître la nourriture dans la vie quotidienne, elle est essentielle à la survie humaine. La diversité étonnante des aliments comprend la viande et les sous-produits animaux, les fruits de mer, les insectes, les céréales, les noix, les graines, les fruits, les légumes et les aliments transformés. En plus de fournir la nutrition nécessaire pour favoriser et maintenir l'énergie physique, la croissance et la santé, la nourriture a une influence positive sur le bien-être mental et émotionnel. De plus, la préparation, la distribution et la consommation des aliments revêtent une grande importance pour de nombreuses sociétés et systèmes de croyances. La nourriture peut déterminer les membres et les étrangers d'une société, et rassembler les gens ou les éloigner. Elle peut élever ou diminuer le statut social des consommateurs. Les rituels religieux utilisent souvent la nourriture comme canal entre l'humain et le divin, et s'efforcent de créer et de préserver un sentiment d'intimité communautaire. Néanmoins, les pays et les communautés mondiales sont de plus en plus attentifs aux questions de sécurité alimentaire, de sûreté et de souveraineté. L'ONU est sans doute le premier leader mondial à cet égard. Parmi ses Objectifs de développement durable – un plan mondial pour la paix et la prospérité entre les peuples du monde – figure l’Objectif 2 : Faim zéro, qui vise à éliminer la faim d’ici 2030. Les prévisions des Nations Unies selon lesquelles 600 millions de personnes dans le monde souffriront de la faim d’ici 2030 et que la population mondiale atteindra 9,7 milliards d’ici 2050 laissent présager une crise alimentaire mondiale imminente. Les efforts du Programme alimentaire mondial pour lutter contre la faim, pour lesquels il a reçu le prix Nobel de la paix 2020, soulignent la réalité selon laquelle, malgré de nombreuses avancées mondiales, la faim reste une préoccupation cruciale dans de nombreuses régions du monde. Les phénomènes de nouvelles maladies, de guerres prolongées et de divers changements environnementaux continuent d’avoir un impact négatif sur la productivité et l’accessibilité des aliments à de nombreux niveaux. Les pratiques et habitudes culinaires contemporaines se réduisent souvent à des actes d’entrepreneuriat commercial motivés par le profit et à des moments fugaces de subsistance pour la survie. L’alimentation occupe donc une place centrale mais complexe dans l’existence humaine.
  • L’IASACT 2025 invite les chercheurs à explorer de manière critique le thème des paysages alimentaires en Asie – c’est-à-dire les espaces, les liens et les activités, avec leurs modèles, problèmes et perspectives – de la production à la consommation de nourriture dans les contextes asiatiques. Bien que nous vous proposions un menu des thèmes suivants qui traversent les domaines de la sécurité alimentaire, de la souveraineté et des sensibilités sociales et spirituelles, nous sommes également ouverts à d’autres idées créatives qui sont agrémentées de possibilités interdisciplinaires et intersectionnelles :
  • Santé, faim et guérison

  • Vieillissement, alimentation des personnes âgées et espérance de vie
  • Contamination biologique, chimique et physique
  • Efforts pour localiser l'Objectif de développement durable n° 2 : Faim zéro
  • Infection, maladie et affection
  • (Mala)Nutrition, déséquilibre nutritionnel et altération de l'utilisation des nutriments
  • Médecine et soins aux patients
  • Régime alimentaire des étudiants et sécurité alimentaire dans les établissements d'enseignement supérieur
  • Production, perplexités et possibilités

  • Stress abiotique, gaz à effet de serre et changement climatique
  • Agriculture 4.0
  • Bien-être animal, pêche sauvage et autres sources de nourriture sauvage
  • Déforestation, érosion et épuisement des sols
  • Les agriculteurs et les coopératives communautaires
  • Modification génétique
  • Marché alimentaire mondial, restrictions commerciales et changements législatifs
  • Normes de sécurité et certification
  • Chaîne d'approvisionnement et pénurie de main-d'Å“uvre
  • Gaspillage et perte
  • Consommation

  • Comportements, modes, choix et préférences des consommateurs
  • Végétarisme et véganisme
  • Civilisations, cultures et coutumes

  • Commensalité, hospitalité et coutumes de partage de nourriture
  • Arts culinaires, haute cuisine et chefs célèbres
  • Identités culturelles, ethniques, de classe et nationales
  • Pratiques alimentaires, cohésion sociale et développement communautaire
  • Éthique, spiritualité et théologie
  • Evolution des pratiques alimentaires dans les sociétés multiculturelles
  • La mondialisation, les juxtapositions et les flux transnationaux
  • Pratiques, habitudes et désirs alimentaires
  • Lien et édification religieuse
  • Restrictions et réglementations alimentaires religieuses
  • Cliquez ICI pour la brochure de l'IASACT 2025 pour plus d'informations.

PROGRAMME

20 juin - 19 juillet 2025

CONTENU

Les chercheurs sélectionnés doivent être disponibles pour toutes les activités se déroulant à Hong Kong : • Ouverture et orientation • Brèves présentations des propositions • Présentation complète des recherches • Rencontres individuelles régulières avec le mentor désigné • Soumission d'un document final avant le départ • Mini-conférence ou conférences spéciales

LIVRABLES

  • Une présentation à mi-parcours sur l'avancement de la recherche (cadre, méthodologie, plans, difficultés et résultats ou conclusion provisoire)
  • Commentaires écrits sur au moins deux autres projets de recherche lors de leur présentation
  • Un document de recherche proposant des données empiriques (entretiens, analyse des médias, analyse contextuelle) ou une analyse théorique

THÈME

« Encadrer les paysages alimentaires en Asie : modèles, problèmes et perspectives »

BOURSES ET INDEMNITÉS

  • Parrainer les billets d'avion, tout en accordant une attention particulière aux personnes ayant des difficultés financières ou des besoins particuliers. Les participants doivent assumer leurs propres frais de transport aérien et de voyage, y compris, mais sans s'y limiter, l'assurance et le transport local. Des subventions de voyage peuvent être accordées aux personnes ayant des besoins financiers avérés.
  • Couvrir les frais de logement et de repas de tous les boursiers
  • Fournir une allocation de 1 000 à 1 500 USD pour couvrir les coûts de base liés à la recherche et à la rédaction

SOUTIEN SCOLAIRE

  • Un mentor sera désigné pour fournir des conseils académiques continus pour la recherche et la publication tout au long du programme.
  • Des conseils supplémentaires de personnes ressources compétentes peuvent être organisés, le cas échéant.
  • L'accès physique au système de bibliothèque universitaire de l'Université chinoise de Hong Kong sera disponible

ADMISSIBILITÉ

La priorité sera accordée aux chercheurs émergents d'origine asiatique qui : • travaillent en Asie • ont une affiliation professionnelle avec un établissement d'enseignement supérieur asiatique • sont des professeurs ou des chercheurs en début ou en milieu de carrière (c'est-à-dire ceux qui ont obtenu un diplôme de troisième cycle dans les 5 ans)        • sont actuellement impliqués dans des programmes de troisième cycle (mais pas dans leur dernier semestre) • ont déjà commencé leurs recherches et recherchent des conseils et un soutien pour développer la recherche à un stade avancé • possèdent une maîtrise de l'anglais parlé et écrit

DIRECTION DE L'IASACT

Professeur Lap Yan KUNG

Doyen de l'IASACT 

Professeur associé adjoint à la Divinity School du Chung Chi College de l'Université chinoise de Hong Kong

Mentors
Professeur Jeane Peracullo

Professeur et vice-doyen des affaires extérieures et de la mission lasallienne, Collège des arts libéraux de l'Université De La Salle à Manille

Dr Joseph N. Goh

Maître de conférences en études de genre,  École des arts et des sciences sociales, Université Monash, Malaisie

APPLICATION

Les candidatures doivent être soumises en ligne et doivent inclure les pièces jointes suivantes :

  • un CV à jour (ne dépassant pas deux pages)
  • un résumé du projet avec objectifs et description ne dépassant pas 1 500 mots, hors notes de bas de page et bibliographie
  • un bref aperçu du résultat attendu (ne dépassant pas deux pages)
  • une lettre de recommandation de l'institution affiliée

Veuillez vous inscrire via ICI(le lien est externe)La date limite d’inscription est le 28 février 2025 (vendredi) .

Le dépliant de l'IASACT 2025 est accessible via ICI .

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiStage et Formation

L’Institut d’études avancées sur les cultures et théologies asiatiques (IASACT) est un programme résidentiel de quatre semaines qui offre aux chercheurs l’espace et le temps d&rs...View more

Détails sur le Sommet d'action des jeunes 2025 en Italie

  • Pays hôte : Italie
  • Localisation : Milan
  • Dates du Forum : 1er mai au 4 mai 2025
  • Organisé par : Centre pour l'avancement diplomatique (CDA)
  • Avantages : Entièrement financé
  • Date limite : 28 février 2025
 
Youth Action Summit 2025 - Centre for Diplomatic Advancement

Nombre de places

Il y a 250 places au total. Elles sont divisées en TROIS catégories différentes.
  • Sièges entièrement financés : 50
  • Sièges partiellement financés : 100
  • Accès au forum uniquement : 100
 

Avantages et bénéfices du YAS 2025 Italie

Les avantages et bénéfices sont répartis selon les catégories. Les détails sont donnés ci-dessous.
  • Entièrement financé : les candidats recevront un billet d'avion, un hébergement, un accès à la conférence, une assistance pour les visas, une lettre d'invitation, des repas pendant la conférence et des marchandises.
  • Partiellement financé : les candidats recevront l'hébergement, l'accès à la conférence, les repas pendant la conférence et les marchandises.
  • Candidats autofinancés : Ceux qui ne peuvent pas obtenir la bourse peuvent postuler pour la catégorie autofinancée.
  • Accès au forum uniquement : Les candidats auront accès uniquement au forum, aux repas et aux certificats.

Place garantie au Sommet de l'action des jeunes en Italie

Si vous souhaitez obtenir une place garantie au YAS Italie sans passer par le processus de sélection et l'entretien, veuillez vous inscrire ici et sélectionner la catégorie « Autofinancé ». C'est l'option la plus simple.

Obtenez une lettre d'invitation pour le processus de visa pour l'Italie

Si vous avez seulement besoin d'une lettre d'invitation pour votre demande de visa, veuillez obtenir la lettre à partir de ce lien et sélectionner « Lettre d'invitation ». L'objectif est d'obtenir un visa.

Critères d'éligibilité

  • Le Sommet est ouvert à tous les ressortissants de tous les pays.
  • L'IELTS n'est pas obligatoire.
  • Les candidats peuvent postuler avec n’importe quel parcours académique.
  • Étudiants, jeunes leaders de 16 à 45 ans de toutes régions et de tous horizons.

Comment postuler au Sommet d'action jeunesse 2025 en Italie ?

Les candidats intéressés doivent remplir une demande en ligne. Remplissez tous les détails et rédigez une déclaration personnelle pour la bourse entièrement financée. Ne manquez pas ce rassemblement extraordinaire des dirigeants. Le lien vers le site officiel est donné ci-dessous.
VISITEZ ICI POUR POSTULER POUR LE YAS 2025 ITALIE

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiStage et Formation

Détails sur le Sommet d’action des jeunes 2025 en Italie Pays hôte : Italie Localisation : Milan Dates du Forum : 1er mai au 4 mai 2025 Organisé par : Centre pour l’avancement diplo...View more

Détails sur le stage de recherche des étudiants de la KAUST 2025 en Arabie saoudite

  • Pays hôte : Royaume d'Arabie saoudite
  • Université : Université des sciences et technologies du roi Abdallah (KAUST)
  • Nom du programme : Programme de recherche pour étudiants invités (VSRP)
  • Durée : 3 à 6 mois
  • Couverture financière : Entièrement financée
  • Date limite : Ouvert toute l'année

TIE

Avantages financiers

Le programme couvre :

  • Allocation mensuelle de 1 000 $
  • Chambre et salle de bain privées
  • Billet d'avion aller-retour couvert
  • Activités sociales et culturelles
  • Accès au laboratoire et aux installations

Domaines de stage

KAUST propose des stages dans les domaines suivants. Tous les projets sont liés à nos 17 programmes d'études STEM

  • Génie mécanique
  • Biosciences
  • Sciences marines
  • Ingénierie électrique
  • Bio-ingénierie
  • Ingénierie chimique
  • Chimie
  • L'informatique
  • Mathématiques appliquées et informatique
  • Ressources énergétiques et ingénierie pétrolière
  • Science et ingénierie des matériaux
  • Statistiques
  • Sciences et ingénierie de l'environnement
  • Sciences et ingénierie de la Terre
  • Sciences végétales
  • Vous pouvez retrouver tous les projets de stages ici

Critères d'éligibilité

  • Le stage est ouvert aux candidats du monde entier.
  • Les étudiants de premier cycle doivent être en troisième année d'un programme de licence.
  • Les étudiants diplômés doivent être inscrits à un programme de Master.
  • Moyenne pondérée cumulative minimale de 3,5/4,0 ou 14/20 (ECTS B).
  • La maîtrise de l'anglais peut être exigée lors de l'évaluation de la candidature.
    • Score TOEFL IBT de 79 ou plus.
    • Score IELTS de 6,5 ou plus.
  • Les candidats actuels au doctorat, les étudiants de KAUST ou les anciens élèves de KAUST ne sont pas éligibles pour postuler.

Documents requis

  • Transcription(s) officielle(s)
  • Lettre de recommandation
  • Passeport valide
  • CV
  • Déclaration d'intention
  • Une déclaration d’intention est requise pour voir votre motivation à devenir stagiaire VSRP.

Comment postuler au stage de recherche étudiant KAUST 2025 ?

Choisissez votre projet de stage ici . Créez un compte pour remplir la demande en ligne. Si votre candidature est retenue, le membre du corps enseignant vous contactera pour discuter de tous les autres détails concernant le programme. Le lien vers le site officiel est indiqué ci-dessous.

VISITEZ ICI POUR POSTULER AU STAGE KAUST

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiStage et Formation

Détails sur le stage de recherche des étudiants de la KAUST 2025 en Arabie saoudite Pays hôte : Royaume d’Arabie saoudite Université : Université des sciences et technologies du roi Abdal...View more

Détails sur la bourse d'études de l'Université Skoltech en Russie 2025

  • Pays hôte : Russie
  • Localisation : Moscou
  • Nom de l'université : Institut des sciences et technologies Skoltech
  • Niveau d'études : Master, Doctorat
  • Avantages financiers : entièrement financés
  • Délais :
    • 7 juillet 2025 pour le MSc
    • 1er juillet 2025 pour les doctorants

Langue du cours

  • Anglais

Avantages financiers

La bourse couvre :

  • Frais de scolarité complets
  • Bourse mensuelle pour le MSc : 40 000 roubles/mois.
  • Bourse mensuelle pour le doctorat : 70 000 roubles/mois.
  • Assurance médicale privée
  • Hébergement
  • Un déménagement gratuit sera fourni.
  • Variété de programmes de mobilité académique.

Il n'y a pas de demande de financement distincte . Tous les candidats sont automatiquement considérés pour un financement.

Domaines d'études

  • Programmes de Master :
    • Mathématiques et informatique
    • Ingénierie pétrolière
    • Mathématiques et physique appliquées
    • Biotechnologie
    • Systèmes et technologies de l'information
    • Électricité et génie électrique
    • Science et ingénierie des matériaux
    • Technologies de l'information et ingénierie
  • Programmes de doctorat :
    • Mathématiques et Mécanique
    • Physique
    • Science et ingénierie des matériaux
    • Sciences de la vie
    • Sciences et ingénierie informatiques et des données
    • Systèmes d'ingénierie
    • Ingénierie pétrolière
    • Agrobiotechnologies et ingénierie
  • En savoir plus sur les programmes MSc de Skoltech
  • En savoir plus sur les programmes de doctorat de Skoltech

Critères d'éligibilité

  • Les candidatures sont ouvertes aux étudiants nationaux et internationaux.
  • Pour le programme de Master : Un baccalauréat approprié, ou son équivalent, d'une université reconnue.
  • Pour les programmes de doctorat : Un diplôme de maîtrise approprié, ou son équivalent, d'une université reconnue.
  • Les étudiants de dernière année de licence peuvent également postuler.
  • Les candidats déjà titulaires d'un master peuvent également postuler.
  • Le score TOEFL ou IELTS n'est pas requis si le candidat a obtenu un diplôme d'une université anglophone.
  • La soumission d'un score GRE général n'est pas une exigence de la candidature Skoltech.
  • Il n'y a pas d'exigences minimales en matière de moyenne pondérée cumulative.

Documents requis

  • Candidature en ligne
  • Lettre de motivation/Déclaration personnelle (en anglais)
  • CV (en anglais)
  • Deux lettres de recommandation.
  • Si disponible : Diplôme et/ou relevé de notes à jour
  • Si disponible : Résultats officiels du TOEFL ou de l'IELTS (si l'anglais n'est pas la langue maternelle du candidat)
  • Si disponible : Résultats officiels du GRE (les candidatures soumises avec d'excellents résultats au GRE augmenteront les chances d'acceptation)

Comment postuler à la bourse de l'Université Skoltech 2025 ?

Pour postuler, les candidats doivent remplir la demande d'admission en ligne disponible sur le site Web de Skoltech. Lisez attentivement toutes les instructions, exigences et délais avant de soumettre. Le lien vers le site officiel est ci-dessous.

DEMANDEZ LA BOURSE D'ÉTUDES DE L'UNIVERSITÉ SKOLTECH 2025

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiStage et Formation

Détails sur la bourse d’études de l’Université Skoltech en Russie 2025 Pays hôte : Russie Localisation : Moscou Nom de l’université : Institut des sciences et technologies Sk...View more

Les candidatures pour le programme de bourses Atlantic Fellows for Health Equity 2025/2026 sont désormais ouvertes . Le programme Atlantic Fellows for Health Equity est conçu pour rassembler les nombreux secteurs et professions qui influencent la santé et le bien-être, notamment, mais sans s'y limiter : l'art, le droit, les affaires, le milieu universitaire, la médecine, le gouvernement, le journalisme, l'entreprise sociale, la recherche, les médias, le logement et la prestation de soins de santé.

Atlantic Fellows | Global Community

Les boursiers seront sélectionnés en fonction de leur engagement démontré dans le domaine de l’équité en santé et de leur potentiel de leadership. Le programme constituera et soutiendra un groupe de leaders mondiaux et multidisciplinaires dotés des connaissances techniques, des compétences et du réseau nécessaires pour faire progresser l’équité en santé dans leurs organisations et leurs communautés.

Exigences

Les personnes qui : 

  • Nous voulons devenir des leaders mondiaux dans l’élimination des disparités en matière de santé
  • Sont en début ou en milieu de carrière
  • Sont actuellement engagés dans un travail lié à la santé
  • Vous occupez actuellement un poste de direction ou un poste qui présente un potentiel de leadership
  • Valoriser les perspectives diverses
  • Aimer travailler en groupe

Attentes du programme Les boursiers sélectionnés devront :

  • Maîtriser la langue anglaise
  • Participer en personne à des réunions tout au long de l'année (engagement de 4 semaines)
  • Participez au programme en ligne qui comprend : des cours en ligne bimensuels, un coaching individualisé, un mentorat par les pairs et un apprentissage en équipe (12 à 16 heures par mois)

Avantages

  • Toutes les expériences éducatives et les frais de voyage liés à la participation à la bourse seront couverts par le programme. 

Calendrier de candidature  

  • 18 février 2025 :  Ouverture des candidatures
  • 13 mars 2025 :  Webinaire d'information –  INSCRIVEZ-VOUS ICI
  • 10 avril 2025 :  clôture des candidatures
  • Juin 2025 :  Première série d'entretiens de candidature
  • Juillet 2025 :  Deuxième série d'entretiens de candidature
  • Août 2025 :  Envoi des notifications d'acceptation des candidatures

Pour plus d'informations :

Visitez la page Web officielle du programme de bourses Atlantic Fellows for Health Equity

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiStage et Formation

Les candidatures pour le programme de bourses Atlantic Fellows for Health Equity 2025/2026 sont désormais ouvertes . Le programme Atlantic Fellows for Health Equity est conçu pour rassembler les n...View more