Travail social autochtone – Professeure agrégée/Professeure et titulaire de la chaire Lee Wu Kee Ming Université de Toronto (Campus St. George)

Date de clôture : 10/02/2025, 23 h 59 HE
ID de la demande : 39663
Catégorie d’emploi : Faculté – Filière de permanence (continue)
Faculté/Division : Faculté de travail social
Département : Faculté de travail social
Campus :  St. George (centre-ville de Toronto)

Description :
La Faculté de travail social Factor-Inwentash de l’Université de Toronto invite les candidatures pour un poste permanent à temps plein dans le domaine du travail social autochtone. Le poste sera au rang de professeur agrégé ou de professeur, avec une date de début prévue au 1er juillet 2025. Le candidat retenu sera nommé titulaire de la première chaire Lee Wu Kee Ming en travail social autochtone pour un mandat de cinq ans, renouvelable après un examen favorable.

Ce poste fait partie de la réponse de l’Université de Toronto et de la Faculté de travail social Factor-Inwentash aux appels à l’action du rapport de la Commission de vérité et réconciliation du Canada (CVR). La préférence sera accordée aux candidats qui s’identifient comme autochtones. Reconnaissant qu’il existe une variété de termes que les candidats potentiels peuvent utiliser pour s’identifier, l’Université utilise le terme « autochtone » dans cette recherche, pour englober les habitants de l’île de la Tortue, y compris ceux qui s’identifient comme Premières Nations, Métis, Inuk (Inuit), Autochtones d’Alaska, Amérindiens et Hawaïens. 

Les candidats doivent avoir obtenu un doctorat en travail social ou dans un domaine étroitement lié (par exemple, droit, éducation, politique publique, santé publique), avec un dossier clairement démontré d’excellence en recherche et en enseignement. Nous recherchons des candidats dont les intérêts de recherche et d’enseignement complètent et renforcent les atouts actuels de notre département . Nous recherchons un éminent chercheur autochtone avec un programme de recherche distingué axé sur l’élaboration de politiques, de services et de solutions spécifiques aux communautés autochtones. Les candidats auront une réputation internationale établie et devront soutenir et diriger des recherches innovantes et indépendantes, et maintenir un programme de recherche exceptionnel, compétitif et financé de l’extérieur.

Nous recherchons un chercheur autochtone possédant un solide dossier de recherche, d’enseignement et de service communautaire en travail social ou dans un domaine connexe, avec une expertise en éducation en travail social autochtone et en méthodologies autochtones. Le candidat fera preuve de leadership, d’initiative et d’engagement envers les modes de connaissance autochtones, ainsi que de la vision, de la capacité et de l’aptitude à diriger la recherche et les initiatives autochtones de manière plus générale au sein de la Faculté. Le candidat sera un leader fort et un mentor attentionné, avec des preuves d’excellence en enseignement et en recherche.

Les candidats doivent prouver leur excellence en recherche, notamment par des contributions et des publications à fort impact dans des revues de premier plan et pertinentes pour le domaine, par la présentation de leur énoncé de recherche, par des présentations lors de conférences importantes, par des prix et des distinctions, et par d’autres activités remarquables qui contribuent à la visibilité et à la notoriété de la discipline, ainsi que par de solides recommandations de la part des évaluateurs. Les candidats doivent avoir fait preuve d’excellence dans la recherche axée sur la communauté, avec un portfolio qui reflète une expérience significative des modes de connaissance autochtones et des problèmes touchant diverses communautés autochtones.

Les preuves d’excellence en enseignement seront fournies par les réalisations pédagogiques, le dossier d’enseignement soumis dans le cadre de la candidature (avec les documents requis décrits ci-dessous), ainsi que de solides lettres de recommandation. Le candidat doit avoir de l’expérience en enseignement et en élaboration de programmes, en particulier dans des contextes de travail social et/ou de programmes axés sur les autochtones ; un dossier de mentorat et de soutien aux étudiants autochtones et aux professeurs en début de carrière ; et une expérience démontrée dans l’application et l’extension des théories, méthodologies et pédagogies autochtones.

Le candidat doit avoir une capacité avérée à établir et à maintenir des partenariats avec les communautés, les organisations et les dirigeants autochtones; un historique établi de contributions positives au service universitaire et/ou communautaire; et une solide compréhension de la manière dont les principes d’équité, de diversité, d’inclusion, de vérité et de réconciliation éclairent l’enseignement, la recherche et l’apprentissage au sein de l’enseignement supérieur.

En tant que titulaire de la chaire Lee Wu Kee Ming en travail social autochtone, le candidat fera partie d’une communauté universitaire dynamique qui se consacre à l’avancement de la justice sociale, de la réconciliation et au soutien de l’autonomisation et de la résilience des peuples autochtones. Le titulaire de la chaire travaillera de manière proactive avec les communautés, les organisations gouvernementales et les agences pour élaborer des solutions novatrices afin de faire face aux inégalités marquées qui existent entre les populations autochtones et non autochtones. Le titulaire de la chaire facilitera également la mise en œuvre de recherches axées sur les autochtones et travaillera avec les intervenants communautaires pour traduire la recherche en politiques et en pratiques. Le titulaire de la chaire offrira une voix de leadership distinctive et très visible, renforçant les pratiques, l’éducation, la recherche et la défense des droits axés sur les autochtones au service des communautés autochtones. Veuillez consulter le portail autochtone de l’Université de Toronto pour obtenir des informations détaillées sur la communauté autochtone, les initiatives, les services et les programmes universitaires de l’Université sur les trois campus.

Lee Wu Kee Ming était une femme d’affaires hongkongaise intrépide et entreprenante. Elle et son mari Lee Quen ont lancé leur propre entreprise de fabrication de plastique à Hong Kong, baptisée Wofoo (和富), qui signifie paix et prospérité. Après avoir connu le succès en affaires, Lee Wu Kee Ming s’est tournée vers des activités caritatives axées sur l’éducation et l’amélioration des communautés. Pour perpétuer son héritage, ses enfants ont créé une fondation financée par sa succession pour continuer à soutenir l’éducation et les communautés. En faisant ce don et en nommant cette chaire en l’honneur de leur mère, ils exaucent ses souhaits de soutenir des causes liées à l’éducation et à l’amélioration des communautés. La nouvelle chaire en travail social autochtone de la plus grande université du Canada est en accord avec ses passions philanthropiques et perpétue son héritage. 

L’Université de Toronto, située sur les terres traditionnelles des Hurons-Wendat, des Sénécas et des Mississaugas de Credit et qui abrite de nombreux peuples autochtones de toute l’île de la Tortue, s’engage à favoriser un environnement qui respecte les modes de vie autochtones et favorise l’éducation inclusive. En tant que l’une des universités universitaires les mieux classées au monde, l’Université de Toronto s’efforce d’améliorer son orientation vers l’avancement des connaissances, la promotion de la justice sociale et le soutien à la recherche engagée dans la communauté. L’Université de Toronto participe à de nombreuses initiatives pour accroître l’accès aux étudiants autochtones, s’engager respectueusement auprès des communautés autochtones locales et mobiliser des ressources et des réseaux pour promouvoir l’appartenance et la réussite des étudiants, du personnel et des membres du corps professoral autochtones. L’Université de Toronto offre un environnement collaboratif et inclusif qui célèbre la diversité, soutient le développement professionnel et s’efforce de donner la priorité aux perspectives et aux expériences autochtones.

La Faculté de travail social Factor-Inwentash (FIFSW) est un chef de file en matière d’enseignement du travail social au Canada et à l’étranger, reconnue pour son excellence en recherche, son innovation pédagogique et son engagement en faveur de  l’équité, de la diversité, de l’inclusion, de la vérité et de la réconciliation . La Faculté a élaboré des parcours permettant aux étudiants autochtones de poursuivre une formation en travail social, notamment la création d’un domaine d’études axé sur les traumatismes et la résilience autochtones, dispensé en collaboration avec des partenaires du Middelton Moz Institute et de la Fédération ontarienne des centres d’amitié autochtones. Cette chaire contribuera à la mission de la Faculté en assurant un leadership académique en travail social autochtone et en favorisant les liens avec les visions du monde autochtones dans les connaissances et la pratique du travail social. Cela comprend le renforcement de l’accent mis actuellement par la FIFSW sur l’engagement communautaire autochtone, la souveraineté dans la pratique du travail social, la décolonisation des méthodologies et l’intégration des connaissances et des expériences vécues autochtones dans tous les domaines de l’enseignement, de la recherche et de la pratique.

Cette chaire dotée représente une occasion unique de contribuer à l’avancement des connaissances, de l’éducation, de la recherche et de l’engagement communautaire en travail social autochtone. Le titulaire de la chaire fera preuve de leadership dans Etuaptmumk – Two-Eyed Seeing, en associant les façons autochtones de savoir, d’être et de faire aux études et à la pratique du travail social, favorisant ainsi un changement social transformateur pour les communautés autochtones et au-delà. Ce poste offre une plateforme unique pour soutenir l’innovation en matière de programmes d’études, la recherche communautaire et les partenariats collaboratifs avec les communautés et les organisations autochtones qui transformeront le corps professoral et la profession de travailleur social. Le titulaire de la chaire s’engagera dans des travaux de recherche essentiels qui reflètent les expériences vécues, les valeurs culturelles et les aspirations des peuples autochtones, en établissant un lien entre le monde universitaire et les priorités communautaires et en s’attaquant aux défis systémiques auxquels sont confrontées les communautés autochtones au Canada. Les principaux domaines de responsabilité comprennent l’excellence de la recherche et l’engagement communautaire, le leadership pédagogique et l’élaboration de programmes d’études, ainsi que la défense des intérêts et le leadership.

L’équité, la diversité et l’inclusion sont essentielles à l’excellence académique, comme l’indique  la Déclaration sur l’équité, la diversité et l’excellence de l’Université de Toronto . Nous recherchons des candidats qui partagent ces valeurs et qui démontrent tout au long des documents de candidature leur engagement et leurs efforts pour faire progresser l’équité, la diversité, l’inclusion et la promotion d’un environnement d’apprentissage et de travail respectueux et collégial.

L’Université de Toronto s’engage à offrir une expérience inclusive et sans obstacle aux candidats ayant des besoins en matière d’accessibilité. Les demandes d’adaptation peuvent être faites à tout moment du processus de recrutement en contactant  accommodations@kbrs.ca .

Tous les candidats qualifiés sont invités à postuler en ligne en cliquant sur le lien ci-dessous. Les candidats doivent soumettre une lettre de motivation, un curriculum vitae à jour, une déclaration de recherche décrivant les intérêts de recherche actuels et futurs, une publication récente et un dossier d’enseignement comprenant une déclaration d’enseignement, des exemples de supports de cours et des évaluations d’enseignement.

Les candidats doivent fournir le nom et les coordonnées de trois références. L’outil de recrutement de l’Université de Toronto sollicitera et recueillera automatiquement les lettres de référence de chaque référence le lendemain de la soumission d’une candidature. Les candidats restent responsables de s’assurer que les références soumettent des lettres récentes (sur papier à en-tête, datées et signées) avant la date limite. De plus amples détails sur la collecte automatique des lettres de référence, y compris les délais, sont disponibles dans la FAQ des candidats .

Les directives de soumission sont disponibles sur http://uoft.me/how-to-apply . Votre CV et votre lettre de motivation doivent être téléchargés dans les champs prévus à cet effet. Veuillez regrouper les documents de candidature supplémentaires dans un ou deux fichiers au format PDF/MS Word. Si vous avez des questions sur ce poste, veuillez contacter Debra Clinton à  dclinton@kbrs.ca , Kyle Steele à  ksteele@kbrs.ca ou Dr. Jennie Massey à  jmassey@kbrs.ca .

Tous les documents de candidature, y compris les lettres de référence récentes, doivent être reçus avant le 10 février 2025.

L’Université de Toronto a adopté les principes de l’AAU sur la prévention du harcèlement sexuel dans le milieu universitaire , notamment l’obligation pour les candidats de divulguer des informations personnelles provenant d’employeurs précédents concernant une inconduite sexuelle. Tous les détails et exigences peuvent être trouvés ici .

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler; cependant, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

Déclaration sur la diversité
L’Université de Toronto adhère à la diversité et construit une culture d’appartenance qui augmente notre capacité à répondre et à servir efficacement les intérêts de notre communauté mondiale. Nous encourageons fortement les candidatures des peuples autochtones, des personnes noires et racialisées, des femmes, des personnes handicapées et des personnes d’identités sexuelles et de genre diverses. Nous valorisons les candidats qui ont démontré un engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusion et reconnaissons que des perspectives, des expériences et une expertise diverses sont essentielles au renforcement de notre mission universitaire.

Dans le cadre de votre candidature, vous serez invité à remplir un bref sondage sur la diversité. Ce sondage est volontaire. Toute information vous concernant directement est confidentielle et ne peut être consultée par les comités de recherche ou le personnel des ressources humaines. Les résultats seront agrégés à des fins de planification institutionnelle. Pour plus d’informations, veuillez consulter http://uoft.me/UP .

Déclaration d’accessibilité
L’Université s’efforce d’être une communauté équitable et inclusive et cherche proactivement à accroître la diversité parmi les membres de sa communauté. Nos valeurs en matière d’équité et de diversité sont liées à notre engagement indéfectible envers l’excellence dans la poursuite de notre mission académique.

L’Université s’engage à respecter les principes de la Loi sur l’accessibilité pour les personnes handicapées de l’Ontario (LAPHO). À ce titre, nous nous efforçons de rendre nos processus de recrutement, d’évaluation et de sélection aussi accessibles que possible et de fournir les aménagements nécessaires aux candidats handicapés. Si vous avez besoin d’aménagements à tout moment au cours du processus de candidature et d’embauche, veuillez contacter uoft.careers@utoronto.ca .

Postulez ici :   https://jobs.utoronto.ca/job/Toronto-Associate-ProfessorProfessor-and-Lee-Wu-Kee-Ming-Chair-Indigenous-Social-Work-ON/587528617/