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Poste de recherche postdoctoral Prédire les changements environnementaux à l’aide de l’apprentissage profond, de la télédétection par satellite et des projections climatiques futures. Études de cas dans le sud du Kenya et en Amazonie brésilienne W/M

France
Posted 8 Monaten ago
Organisation/Entreprise
IRD Occitanie
Domaine de recherche
Sciences de l'environnement
Profil de chercheur
Chercheur de première étape (R1)
Pays
France
Date limite d'inscription
Type de contrat
Temporaire
Statut du travail
À temps plein
Date de début de l'offre
Le poste est-il financé par le programme-cadre de recherche de l'UE ?
Non financé par un programme de l'UE
L'emploi est-il lié au poste du personnel au sein d'une infrastructure de recherche ?
Non

Description de l'offre

Contexte MOSAIC (Multi-site Application of Open Science in the Creation of Healthy Environments Involving Local Communities) est un projet européen axé sur la santé planétaire. Il vise à intégrer des données provenant de diverses sources pour élucider les relations entre les changements environnementaux et la santé humaine dans deux sites d'étude distincts au Kenya et au Brésil. Au Kenya, le projet se concentre sur le sud du Kenya et le nord de la Tanzanie, abordant les répercussions de la sécheresse, de la dégradation des terres et de la perte de biodiversité sur le mode de vie des éleveurs Massaï, y compris les aspects de leur santé et de la durabilité environnementale. Pendant ce temps, en Amazonie, les sites d’étude se penchent sur les impacts sanitaires et environnementaux de la déforestation et de l’exploitation minière sur les populations locales et autochtones. Pour atteindre ses objectifs, MOSAIC exploitera un large éventail de sources de données, garantissant une analyse complète des paysages environnementaux et sanitaires sur ses sites d’étude. Cela comprend les données de télédétection et d’observation de la Terre pour suivre les changements d’utilisation des terres et les variables climatiques ; données du système de surveillance de la santé ; et des données sur la population locale grâce à des approches participatives communautaires pour obtenir des informations sur les observations environnementales et les indicateurs socio-économiques. De plus, des données environnementales et écologiques sur la biodiversité et les caractéristiques géographiques seront collectées sur place, et des référentiels de données ouvertes seront utilisés pour enrichir la compréhension contextuelle de chaque site. Ces divers flux de données éclaireront collectivement les efforts du projet visant à modéliser les résultats sanitaires des changements environnementaux, favorisant ainsi une approche holistique pour relever les défis de santé planétaire. Objectifs de recherche Dans le cadre du projet MOSAIC, des études approfondies devraient être entreprises pour collecter des données essentielles et développer des modèles permettant de découvrir les principaux facteurs à l'origine des problèmes de santé humaine et de la perte de biodiversité sur chaque site d'étude. Cette recherche postdoctorale sera consacrée à la construction de modèles sophistiqués conçus pour la prédiction d'événements futurs cruciaux susceptibles d'avoir un impact sur ces domaines. De tels efforts visent à faciliter l’adoption de tactiques d’atténuation anticipées. Par exemple, si la réduction de la couverture forestière et les sécheresses sont identifiées comme des facteurs contribuant de manière significative aux problèmes de santé mentale au Kenya, nous visons à développer des modèles prédictifs capables de prévoir avec précision ces événements. Grâce à l’intégration de ces prévisions, nous visons à anticiper les crises futures, permettant ainsi la mise en œuvre de mesures d’atténuation rapides et efficaces. Méthodologie proposée Cette recherche se distingue par l’utilisation à la fois de données d’observation de la Terre et de projections climatiques futures pour prévoir les changements environnementaux et les événements météorologiques extrêmes. Pour ce faire, nous exploiterons les réseaux de neurones profonds (DNN), qui se sont révélés prometteurs dans divers domaines comme la détection de la sécheresse [1] et la surveillance de la déforestation [2]. Ces succès sont en grande partie dus aux modèles de base conçus pour analyser les images satellites [3][4]. De tels modèles sont pré-entraînés sur de vastes ensembles de données d'images satellite et peuvent être facilement ajustés à de nouvelles tâches, faisant preuve d'une flexibilité remarquable même avec des quantités limitées de données spécifiques à une tâche. Par conséquent, une première étape importante dans cette recherche postdoctorale consistera à adapter ces modèles à nos zones d’étude du sud du Kenya et de l’Amazonie brésilienne. En abordant les défis uniques de ces régions grâce à une approche unifiée, nous visons à établir une méthodologie claire pour affiner les réseaux de neurones afin de prédire les variables environnementales à partir d'images satellite. Cet effort devrait apporter une contribution substantielle au domaine de l’atténuation du changement climatique grâce à l’intelligence artificielle. De plus, ce projet sera pionnier dans l'intégration de variables de prévision du changement climatique, spécifiquement issues de l'ensemble de données CMIP6 [5], dans nos modèles. Cette intégration vise à faire évoluer ces systèmes au-delà de la simple détection, leur permettant de prévoir les futures menaces environnementales avec une meilleure précision. En intégrant des prévisions sur les variables climatiques futures, nous espérons améliorer la capacité de nos modèles à identifier de manière préventive les crises environnementales potentielles, permettant ainsi aux autorités de mettre en œuvre à l'avance des stratégies d'atténuation efficaces. De plus, nos recherches exploreront la prédiction synergique d’événements environnementaux associés dans un cadre de modélisation unique. Les preuves issues du domaine de l’apprentissage automatique suggèrent que la prédiction conjointe de variables associées peut améliorer considérablement la précision du modèle en introduisant une forme de régularisation [6]. Par exemple, prévoir la déforestation parallèlement aux inondations potentielles pourrait produire des prévisions plus précises, offrant ainsi de nouvelles perspectives sur la nature interconnectée des phénomènes environnementaux. Cette approche innovante a le potentiel de redéfinir la modélisation prédictive en sciences de l’environnement. Compte tenu de la complexité et de la variabilité des données environnementales et climatiques, l’intégration de divers ensembles de données provenant de différentes régions sera cruciale pour améliorer la robustesse de nos modèles. Par conséquent, le chercheur devra également intégrer des bases de données accessibles au public pour enrichir la phase de pré-formation du développement du modèle et renforcer l'efficacité globale de nos cadres prédictifs. [ 1] An, J., Li, W., Li, M., Cui, S. et Yue, H. (2019). Identification et classification du stress dû à la sécheresse du maïs à l'aide d'un réseau neuronal à convolution profonde. Symétrie, 11, 256. https://doi.org/10.3390/sym11020256 . [2] Ortega, MX, Bermudez, JD, Happ, PN, Gomes, A. et Feitosa, RQ (2019). Évaluation des techniques d'apprentissage profond pour la détection de la déforestation dans la forêt amazonienne. Annales ISPRS de la photogrammétrie, de la télédétection et des sciences de l'information spatiale, 4, 121-128. [3] Fuller, A., Millard, K. et Green, J. (2024). CROMA : Représentations de télédétection avec auto-encodeurs masqués radar-optique contrastés. Advances in Neural Information Processing Systems, 36. [4] Jakubik, J., Roy, S., Phillips, CE, Fraccaro, P., Godwin, D., Zadrozny, B., ... et Ramachandran, R. ( 2023). Modèles de base pour l’intelligence artificielle géospatiale généraliste. Préimpression arXiv arXiv:2310.18660. [5] Kim, YH, Min, SK, Zhang, X., Sillmann, J. et Sandstad, M. (2020). Évaluation de l'ensemble multimodèle CMIP6 pour les indices climatiques extrêmes. Extrêmes météorologiques et climatiques, 29, 100269. [6] Zhang, Y. et Yang, Q. (2018). Un aperçu de l’apprentissage multitâche. Revue nationale des sciences, 5(1), 30-43.

Exigences

Domaine de recherche
Sciences de l'environnement » Écologie
niveau d'éducation
Doctorat ou équivalent
Compétences/qualifications
Candidat attendu Nous recherchons un candidat dynamique ayant fait ses preuves dans le développement de modèles d'apprentissage profond, en particulier dans le domaine de la vision par ordinateur, et intéressé à relever les défis environnementaux et sanitaires grâce à des solutions technologiques innovantes. Le candidat idéal s'immergera dans le projet MOSAIC, contribuant à la collecte et à la description des données, co-supervisant un doctorat. étudiants et s'engager dans des discussions critiques sur l'infrastructure de données pour assurer la longévité et l'impact du projet. Un engagement en faveur de la science participative et la capacité de rendre des modèles complexes interprétables par les communautés locales sont essentiels, car ces éléments sont essentiels pour favoriser la confiance et garantir l'application pratique des résultats de nos recherches. Environnement de travail L'Institut français de recherche pour le développement durable (IRD) L'IRD est un établissement public scientifique et technologique (EPST) français présent depuis plus de 60 ans dans les pays du Sud. Il est placé sous la double tutelle des ministères chargés de la Recherche et des Affaires étrangères. Ses activités de recherche, d'expertise, de valorisation et de formation visent à contribuer au développement économique, social et culturel des pays du Sud. Près de 40 % des effectifs de l'Institut sont affectés outre-mer et dans les territoires français d'outre-mer. Vidéo de présentation : L' IRD en 230 secondes. UMR Espace-Dev L'Unité Mixte de Recherche ESPACE-DEV fonde ses activités scientifiques sur la définition d'approches intégrées de durabilité sociétale et environnementale. Ces approches sont développées à travers des thématiques et des méthodologies variées, en s'appuyant sur les compétences pluridisciplinaires de l'unité, avec une approche scientifique dite science du développement durable. Cela oriente la recherche vers des approches privilégiant la recherche de solutions, la co-construction avec les parties prenantes et le développement d’infrastructures d’accompagnement et de partage de données. Les orientations scientifiques visent à aborder et traiter des questions et problématiques complexes sur les thématiques fondamentales suivantes : 1) les transitions socio-écologiques et énergétiques, 2) la santé et le bien-être des sociétés tout en préservant les ressources et les écosystèmes, et 3) la vulnérabilité, l'adaptation, et la viabilité des territoires, y compris les systèmes insulaires et côtiers. Par définition, ESPACE-DEV est multidisciplinaire et multi-institutionnel.
Langues
FRANÇAIS
Niveau
Basique
Langues
ANGLAIS
Niveau
Excellent

Informations Complémentaires

Avantages
Les conditions de travail Tout au long de votre parcours professionnel, l'IRD vous accompagne dans le développement de vos compétences. L'institut propose de nombreux outils tels qu'un parcours d'intégration numérique, un accès à la formation continue, une promotion ou une mobilité. Selon les activités, l'IRD offre la possibilité de travailler à domicile 1 à 3 jours par semaine. En rejoignant l’IRD, vous bénéficierez : ● 32 jours de congés + 13 RTT (pour un poste à temps plein à 38 heures et 30 minutes par semaine) ● Restauration collective ● Cotisation annuelle facultative à l'Association des Œuvres Sociales : prestations vacances-loisirs et sportives-culturelles ● Une contribution de 15€/mois à la protection sociale
Processus de sélection
IRD - Chercheur Prédictions des changements environnementaux H/F
Site Web pour plus de détails sur le travail

Job Features

Job CategoryPostdoctoral

Organisation/Entreprise IRD Occitanie Domaine de recherche Sciences de l’environnement Profil de chercheur Chercheur de première étape (R1) Pays France Date limite d’inscription 27 avril...View more

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Post-doctorant en physique : Étude des propriétés électroniques des transistors au graphène fonctionnalisé

France
Posted 8 Monaten ago
Organisation/Entreprise
Aix Marseille Université
Département
Chimie
Domaine de recherche
Physique » Physique appliquée
Profil de chercheur
Chercheur de première étape (R1)
Pays
France
Date limite d'inscription
Type de contrat
Temporaire
Statut du travail
À temps plein
Heures par semaine
39
Date de début de l'offre
Le poste est-il financé par le programme-cadre de recherche de l'UE ?
Non financé par un programme de l'UE
L'emploi est-il lié au poste du personnel au sein d'une infrastructure de recherche ?
Non

Description de l'offre

Le projet: Dans le cadre d'une bourse Initiative d'excellence (IdEx) de la fondation A*Midex d'Aix Marseille Université, nous recherchons un post-doctorant très motivé pour rejoindre notre équipe de recherche en nanotechnologies au CINAM en collaboration avec iSm2 , PIIIM et IM2NP . L'objectif de ce poste sera l'étude des propriétés électroniques des transistors en graphène fonctionnalisé. Le candidat mènera des recherches innovantes pour concevoir, caractériser et évaluer les performances de nouveaux transistors à base de graphène. Nous recherchons des chercheurs enthousiastes possédant une expertise dans la fabrication et la caractérisation de composants électroniques à base de graphène, qui souhaitent contribuer de manière significative à l'avancement de l'électronique à l'échelle nanométrique.

Exigences

Domaine de recherche
Physique » Physique appliquée
niveau d'éducation
Doctorat ou équivalent
Compétences/qualifications
Le candidat: - Réussir récemment un doctorat dans un domaine pertinent tel que la physique appliquée, la nanotechnologie ou une discipline similaire. - Expertise avérée dans la manipulation et la caractérisation du graphène et des transistors à base de graphène. - Compétences avancées en caractérisation des matériaux, y compris l'utilisation de techniques avancées d'imagerie et de spectroscopie. - Solides compétences en résolution de problèmes, analyse critique et interprétation des données expérimentales. - Capacité à travailler de manière indépendante et collaborative au sein d'une équipe multidisciplinaire. - Publications académiques pertinentes dans des revues de premier plan.
Exigences particulières
La position: - Concevoir et mettre en œuvre le dispositif expérimental de mesures électriques et optoélectroniques in situ lors de l'étape de fonctionnalisation chimique du graphène. - Fabriquer et caractériser des transistors en graphène à partir de graphène exfolié au Scotch - Caractériser les transistors fonctionnalisés à l'aide de techniques avancées d'analyse structurelle et électronique. - Évaluer et quantifier l'impact de la fonctionnalisation sur les performances électroniques des transistors. - Collaborer avec d'autres chercheurs pour intégrer les résultats dans la création de nouveaux appareils électroniques. - Rendre régulièrement compte de l'avancement des recherches du consortium multidisciplinaire impliqué dans ce projet. - Rédiger des articles scientifiques destinés à être publiés dans des revues spécialisées et présenter les résultats lors de conférences scientifiques. Rejoignez notre équipe si vous aimez les défis et souhaitez faire partie d'un groupe de recherche jeune, scientifiquement dynamique, inclusif et solidaire.
Langues
ANGLAIS
Niveau
Excellent
Domaine de recherche
Physique » Physique appliquée
Années d'expérience en recherche
1 - 4

Informations Complémentaires

Avantages
- Contrat postdoctoral de 12 mois non renouvelable. - Rémunération compétitive selon expérience et qualifications (environ 2500 € net). - Accès à des équipements de pointe et à un environnement de recherche stimulant.
Critère d'éligibilité
Le candidat: - Réussir récemment un doctorat dans un domaine pertinent tel que la physique appliquée, la nanotechnologie ou une discipline similaire. - Expertise avérée dans la manipulation et la caractérisation du graphène et des transistors à base de graphène. - Compétences avancées en caractérisation des matériaux, y compris l'utilisation de techniques avancées d'imagerie et de spectroscopie. - Solides compétences en résolution de problèmes, analyse critique et interprétation des données expérimentales. - Capacité à travailler de manière indépendante et collaborative au sein d'une équipe multidisciplinaire. - Publications académiques pertinentes dans des revues de premier plan.
Processus de sélection
Comment s'inscrire: Envoyer CV, lettre de motivation et deux lettres de recommandation au Dr Romain Parret (CINAM, romain.parret@univ-amu.fr ), Dr Olivier Chuzel (iSm2, olivier.chuzel@univ-amu.fr ), Dr Cédric Pardanaud (PIIM, cedric.pardanaud@univ-amu.fr ), et Dr Sandrine Bernardini (IM2NP, sandrine.bernardini@univ-amu.fr ).
Commentaires supplémentaires

Localisation:

- Université d'Aix Marseille, France

- Institut : Centre Interdisciplinaire de Nanoscience de Marseille ( CINAM , UMR 7325 CNRS)

- Département : NanoMatériaux ( NM )

Job Features

Job CategoryPostdoctoral

Organisation/Entreprise Aix Marseille Université Département Chimie Domaine de recherche Physique » Physique appliquée Profil de chercheur Chercheur de première étape (R1) Pays France Date limit...View more

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Chaire de Professeur Junior – Changer les cultures, les sociétés et les pratiques – HUB Societies

France
Posted 8 Monaten ago
Organisation/Entreprise
Université de Lille
Domaine de recherche
Autre
Profil de chercheur
Chercheur reconnu (R2)
Pays
France
Date limite d'inscription
Type de contrat
Temporaire
Statut du travail
À temps plein
Date de début de l'offre
Le poste est-il financé par le programme-cadre de recherche de l'UE ?
Non financé par un programme de l'UE
Numéro de réference
0316
L'emploi est-il lié au poste du personnel au sein d'une infrastructure de recherche ?
Non

Description de l'offre

Le pôle « Changer les cultures, les sociétés et les pratiques » est lié aux activités d'une vingtaine de laboratoires de recherche en sciences humaines et sociales à Lille. La Chaire s'ancrera solidement dans la stratégie scientifique d'un ou plusieurs de ces laboratoires de recherche, qui s'engageront à leur tour à offrir un environnement propice au développement des travaux de la Chaire et à créer les conditions d'une émulation scientifique autour des problématiques abordées par la Chaire. Chaise. L'un des objectifs de la Chaire sera d'initier un groupe de recherche qui appuiera la politique scientifique du ou des laboratoires de recherche concernés. Les laboratoires de recherche susceptibles d'accueillir une chaire sont répertoriés à cette adresse : https://www.univ-lille.fr/recherche/identifier-une-structure-de-recherc… ? L'approche scientifique développée par la Chaire s'inscrira dans les grandes orientations thématiques qui définissent les grands enjeux structurants du Hub « Changer les cultures, les sociétés et les pratiques ». Ces enjeux portent en premier lieu sur les dynamiques de transformation des institutions, des organisations et des identités, à l’échelle individuelle ou collective, nationale, européenne et internationale. Dans un deuxième temps, le Hub analyse de manière critique les risques nouveaux ou renforcés résultant de ces transformations et œuvre à la construction de réponses adaptées pour prévenir et gérer les répercussions individuelles et collectives de ces changements et les formes de vulnérabilité qu'ils engendrent, notamment dans le domaine du travail, santé et environnement. Troisièmement, il propose de comprendre les dynamiques de l’Europe, tant en termes de coopération que des lignes de fracture qui traversent ses territoires, tout en prenant en compte l’articulation entre le local et l’international, au sein d’un monde globalisé. Il encourage l’étude historique de l’espace culturel européen, creuset d’identités partagées et de revendications spécifiques. Le profil proposé est donc susceptible d'attirer des candidatures variées, centrées sur l'une des trois thématiques du Hub, transversales à celles-ci voire en relation interdisciplinaire avec les problématiques des autres Hubs (Santé, Planète, Numérique). Le projet de la personne recrutée comportera un volet de formation lié à son projet de recherche, qu'il développera en collaboration avec une faculté ou une composante école de l'Université de Lille. Durant la phase de contrat de pré-titularisation, la personne recrutée réalisera 64h EqTD d'enseignement. Il pourra notamment participer au « programme gradué » lié au pôle Sociétés. Il s'agit d'un programme pluridisciplinaire aux niveaux Master et Doctorat, basé sur la détection et la sélection précoce des étudiants de Master désireux et capables de poursuivre des études de recherche doctorales ( http://www.isite-ulne.fr/index.php/fr /graduate-programme-changer-culture… ). Parallèlement, la personne recrutée sera amenée à suivre une formation pédagogique (32 heures) afin de bien s'intégrer dans les équipes pédagogiques. Un accompagnement de la faculté ou de l'établissement composant le laboratoire accueillant la Chaire sera assuré afin d'anticiper l'intégration de la personne recrutée.

Exigences

Domaine de recherche
Autre
niveau d'éducation
Doctorat ou équivalent
Compétences/qualifications
L'Université de Lille recherche des candidatures de chercheurs possédant une solide expérience postdoctorale, notamment dans des établissements étrangers. Une attention particulière sera accordée aux candidatures démontrant un niveau élevé et prolongé d’expérience internationale. Les candidats doivent proposer un projet de recherche, en lien avec au moins un laboratoire de recherche de l'Université de Lille, ainsi qu'un projet de formation en lien avec la ou les facultés du ou des laboratoires de recherche concernés. Les candidats proposeront un projet de recherche, en lien avec au moins un laboratoire de recherche de l'Université de Lille, et un projet de formation en lien avec une faculté du ou des laboratoires de recherche concernés.
Exigences particulières
Un comité de recrutement est formé et sera chargé de sélectionner les candidats à une audition. L'audition des candidats sélectionnés comprendra : 1/ une simulation de situation professionnelle qui prendra la forme d'une conférence sur un thème de recherche choisi par le candidat en relation avec les pôles concernés du HUB et se déroulera devant un jury interdisciplinaire. public composé d'étudiants du programme d'études supérieures concerné, ainsi que de doyens des facultés et de directeurs de laboratoires de recherche ; 2/ une audition par la commission de recrutement.
Langues
FRANÇAIS
Niveau
Bien
Langues
ANGLAIS
Niveau
Excellent
Domaine de recherche
Autre

Informations Complémentaires

Site Web pour plus de détails sur le travail

Job Features

Job CategoryEnseignement et recherche scientifique

Organisation/Entreprise Université de Lille Domaine de recherche Autre Profil de chercheur Chercheur reconnu (R2) Pays France Date limite d’inscription 26 avril 2024 – 16h00 (Europe/Paris...View more

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Chaire de Professeur Junior – Un monde numérique respectueux de l’humain – Digital HUB

France
Posted 8 Monaten ago
Organisation/Entreprise
Université de Lille
Domaine de recherche
Autre
Profil de chercheur
Chercheur reconnu (R2)
Pays
France
Date limite d'inscription
Type de contrat
Temporaire
Statut du travail
À temps plein
Date de début de l'offre
Le poste est-il financé par le programme-cadre de recherche de l'UE ?
Non financé par un programme de l'UE
Numéro de réference
0315
L'emploi est-il lié au poste du personnel au sein d'une infrastructure de recherche ?
Non

Description de l'offre

Le pôle « Le Monde numérique au service de l'Homme » regroupe les activités d'une dizaine de laboratoires de recherche sur le site de Lille. La Chaire sera solidement ancrée dans la stratégie scientifique d'un ou plusieurs de ces laboratoires de recherche, avec lesquels le projet sera développé, et qui s'engageront en retour à offrir un environnement propice au développement des travaux de la Chaire et à créer les conditions d’émulation scientifique autour des problématiques abordées par la Chaire. L'un des objectifs de la Chaire sera d'initier un groupe de recherche qui soutiendra la politique scientifique du ou des laboratoires de recherche impliqués, conduisant au dépôt de projets, notamment européens. Les activités de la Chaire bénéficieront d'un accès aux plateformes scientifiques et technologiques des laboratoires. Les laboratoires de recherche susceptibles d'accueillir une Chaire sont répertoriés à cette adresse : https://www.univ-lille.fr/recherche/identifier-une-structure-de-recherc… ? Le projet scientifique développé par la Chaire devra répondre à un ou plusieurs des défis posés par la transition numérique et son impact sur les individus et les sociétés. Dans le cadre du Hub numérique, les défis identifiés concernent notamment (1) le développement de technologies de rupture dans le domaine des télécommunications et de la connectivité intelligente (liaison optique et radio, edge computing, objets connectés autonomes, etc.) ; (2) le développement de concepts et d'algorithmes innovants pour maîtriser la complexité basés sur les mathématiques, l'informatique et la physique, combinant la collecte et l'exploitation de données massives par des méthodes avancées, notamment l'intelligence artificielle et l'apprentissage automatique ; et (3) la modélisation de l’impact du numérique sur la cognition humaine et l’organisation des sociétés modernes, ainsi que le développement de nouvelles interfaces homme-machine. Une attention particulière sera portée aux projets transversaux à forte composante interdisciplinaire, associant plusieurs laboratoires, soit au sein du pôle « un monde numérique respectueux de l'humain », soit en interaction avec les autres pôles. Le projet du candidat comprendra une faculté de formation liée à son projet de recherche, qui sera développée en collaboration avec une faculté ou une école membre de l'Université de Lille. Durant la phase CDD de la Chaire, le titulaire effectuera 64 heures d'enseignement. Il pourra notamment participer au programme d'études supérieures « Société de l'information et de la connaissance », rattaché au pôle « Le monde numérique au service de l'humain ». Il s'agit d'un programme multidisciplinaire de niveau Master et Doctorat. Cette formation de très haut niveau est tournée vers la recherche et est proposée entièrement en anglais aux étudiants de Master et aux doctorants. Ce programme comprend des stages en laboratoires de recherche et/ou en entreprise ainsi qu'un programme d'études ou de stages à l'étranger. Il bénéficie d’outils numériques et d’innovations pédagogiques et pédagogiques financées par l’Initiative d’Excellence. Un parcours renforcé vers le doctorat est mis en œuvre dans chaque programme d'études supérieures et repose sur la détection et la sélection précoces d'étudiants de premier cycle et de maîtrise désireux et capables de poursuivre des études de recherche. Certains étudiants de maîtrise et de doctorat bénéficient, selon une procédure de sélection, de bourses spécifiques pour poursuivre ce programme. Parallèlement, la personne recrutée sera amenée à suivre une formation pédagogique (32 heures) afin de bien s'intégrer dans les équipes pédagogiques. Un accompagnement de la faculté à laquelle est rattaché le laboratoire d'accueil de la chaire sera assuré afin d'anticiper l'intégration du professeur après la durée du CDD.

Exigences

Domaine de recherche
Autre
niveau d'éducation
Doctorat ou équivalent
Compétences/qualifications
L'Université de Lille recherche des candidatures de chercheurs possédant une solide expérience postdoctorale, notamment dans des établissements étrangers. Une attention particulière sera accordée aux candidatures démontrant un niveau élevé et prolongé d’expérience internationale. Les candidats doivent proposer un projet de recherche, en lien avec au moins un laboratoire de recherche de l'Université de Lille, ainsi qu'un projet de formation en lien avec la ou les facultés du ou des laboratoires de recherche concernés. Les candidats proposeront un projet de recherche, en lien avec au moins un laboratoire de recherche de l'Université de Lille, et un projet de formation en lien avec une faculté du ou des laboratoires de recherche concernés.
Exigences particulières
Un comité de recrutement est formé et sera chargé de sélectionner les candidats à une audition. L'audition des candidats sélectionnés comprendra : 1/ une simulation de situation professionnelle qui prendra la forme d'une conférence sur un thème de recherche choisi par le candidat en relation avec les pôles concernés du HUB et se déroulera devant un jury interdisciplinaire. public composé d'étudiants du programme d'études supérieures concerné, ainsi que de doyens des facultés et de directeurs de laboratoires de recherche ; 2/ une audition par la commission de recrutement.
Langues
FRANÇAIS
Niveau
Bien
Langues
ANGLAIS
Niveau
Excellent
Domaine de recherche
Autre

Informations Complémentaires

Site Web pour plus de détails sur le travail

Job Features

Job CategoryEnseignement et recherche scientifique

Organisation/Entreprise Université de Lille Domaine de recherche Autre Profil de chercheur Chercheur reconnu (R2) Pays France Date limite d’inscription 26 avril 2024 – 16h00 (Europe/Paris...View more

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Chaire de Professeur Junior – Innovation pour une planète qui change – HUB Planet

France
Posted 8 Monaten ago
Organisation/Entreprise
Université de Lille
Domaine de recherche
Autre
Profil de chercheur
Chercheur reconnu (R2)
Pays
France
Date limite d'inscription
Type de contrat
Temporaire
Statut du travail
À temps plein
Date de début de l'offre
Le poste est-il financé par le programme-cadre de recherche de l'UE ?
Non financé par un programme de l'UE
Numéro de réference
0314
L'emploi est-il lié au poste du personnel au sein d'une infrastructure de recherche ?
Non

Description de l'offre

Le Planet Hub regroupe les activités d'une vingtaine de laboratoires de recherche sur le site de Lille. La Chaire s'inscrira dans la stratégie scientifique d'un ou plusieurs de ces laboratoires de recherche, qui s'engageront à offrir un environnement propice au développement des travaux de la Chaire et à créer les conditions d'une émulation scientifique autour des problématiques abordées par la Chaire. L'un des objectifs de la Chaire sera d'initier un groupe de recherche qui soutiendra la politique scientifique du ou des laboratoires de recherche impliqués, conduisant au dépôt de projets, notamment européens. Les activités de la Chaire peuvent, le cas échéant, bénéficier d'un accès aux plateformes scientifiques et technologiques de l'Université dans les conditions définies par la charte des plateformes. Les laboratoires de recherche susceptibles d'accueillir une chaire sont répertoriés à cette adresse : https://www.univ-lille.fr/recherche/identifier-une-structure-de-recherc… ? La personne recrutée sera amenée à s'impliquer dans la communication auprès du grand public, dans le cadre de conférences publiques organisées par l'Université de Lille, la Fête de la Science, d'articles, podcasts et vidéos de vulgarisation qui seront diffusés via les réseaux sociaux (LinkedIn, Twitter) de l'Université de Lille. Elle sera également invitée à communiquer dans « The Conversation », média auquel l'Université de Lille participe très régulièrement. Le projet du candidat comprendra un volet de formation lié à son projet de recherche, qui sera développé en collaboration avec une faculté ou une école-volet de l'Université de Lille. Durant la phase contractuelle de pré-titularisation, le candidat effectuera 64 heures d'enseignement. Il pourra notamment participer au « programme diplômé » lié au pôle ( http://www.isite-ulne.fr/index.php/en/graduate-programme-science-for-a- … ). Ce programme de formation pluridisciplinaire est axé sur la recherche et est proposé entièrement en anglais aux étudiants de Master et aux doctorants. Ce programme comprend des stages en laboratoires de recherche et/ou en entreprise ainsi qu'un programme d'études ou de stages à l'étranger. Il bénéficie d'outils numériques et d'innovations pédagogiques et pédagogiques financées par l'I-SITE. Un programme de « doctorat accéléré » est mis en œuvre dans chaque programme d'études supérieures et repose sur la détection et la sélection précoces d'étudiants de premier cycle et de maîtrise désireux et capables de poursuivre des études de recherche. Enfin, les étudiants en master et doctorat bénéficient de bourses spécifiques pour poursuivre ce programme. Parallèlement, la personne recrutée sera amenée à suivre une formation pédagogique (32 heures) afin de bien s'intégrer dans les équipes pédagogiques. Un accompagnement de la faculté à laquelle est rattaché le laboratoire d'accueil de la chaire sera apporté afin d'anticiper l'intégration de la personne recrutée.

Exigences

Domaine de recherche
Autre
niveau d'éducation
Doctorat ou équivalent
Compétences/qualifications
L'Université de Lille recherche des candidatures de chercheurs possédant une solide expérience postdoctorale, notamment dans des établissements étrangers. Une attention particulière sera accordée aux candidatures démontrant un niveau élevé et prolongé d’expérience internationale. Les candidats doivent proposer un projet de recherche, en lien avec au moins un laboratoire de recherche de l'Université de Lille, ainsi qu'un projet de formation en lien avec la ou les facultés du ou des laboratoires de recherche concernés. Les candidats proposeront un projet de recherche, en lien avec au moins un laboratoire de recherche de l'Université de Lille, et un projet de formation en lien avec une faculté du ou des laboratoires de recherche concernés.
Exigences particulières
Un comité de recrutement est formé et sera chargé de sélectionner les candidats à une audition. L'audition des candidats sélectionnés comprendra : 1/ une simulation de situation professionnelle qui prendra la forme d'une conférence sur un thème de recherche choisi par le candidat en relation avec les pôles concernés du HUB et se déroulera devant un jury interdisciplinaire. public composé d'étudiants du programme d'études supérieures concerné, ainsi que de doyens des facultés et de directeurs de laboratoires de recherche ; 2/ une audition par la commission de recrutement.
Langues
FRANÇAIS
Niveau
Bien
Langues
ANGLAIS
Niveau
Excellent
Domaine de recherche
Autre

Informations Complémentaires

Site Web pour plus de détails sur le travail

Job Features

Job CategoryEnseignement et recherche scientifique

Organisation/Entreprise Université de Lille Domaine de recherche Autre Profil de chercheur Chercheur reconnu (R2) Pays France Date limite d’inscription 26 avril 2024 – 16h00 (Europe/Paris...View more

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Programme d’échange d’été FuSEP en Chine 2024 (entièrement financé)

Chine
Posted 8 Monaten ago
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Présentation du programme

Le Future Scientist Exchange Program (FuSEP) est un ensemble de programmes entrants lancés par l'USTC pour rassembler d'excellents jeunes scientifiques du monde entier afin d'échanger des idées sur des solutions aux défis mondiaux actuels grâce à la science et à la technologie. Axé sur la science et la technologie vers un avenir partagé, le programme d'étudiants d'été FuSEP 2024 rassemble les meilleurs esprits de la recherche interdisciplinaire à l'USTC et vous guidera à travers une incroyable tournée de la science et de la technologie sans frontières. Ce sera une occasion exceptionnelle de combiner un apprentissage de haute qualité et une expérience pratique de recherche avec une expérience estivale inoubliable. Les étudiants sélectionnés peuvent s'immerger dans un environnement multiculturel pour communiquer, travailler et apprendre les uns des autres.

Étudiez-vous actuellement en physique, chimie, sciences des matériaux, sciences de la vie, médecine, mathématiques, ingénierie, informatique et sciences de la terre et de l'espace ? Vous recherchez un stage cet été ? Si tel est le cas, cela pourrait être l'opportunité pour vous : postulez dès maintenant pour le programme de recherche d'été FuSEP 2024.

Projets et activités de recherche

Participez au programme de recherche d'été de l'USTC FuSEP. Sur une période de 4 à 8 semaines, les étudiants travailleront sur des projets de recherche scientifique au sein d'équipes expérimentales encadrées par des professeurs de l'USTC. Un bref rapport sur leur travail et leur projet à l'USTC sera attendu à la fin de leur séjour. Cliquez ICI pour découvrir un groupe de recherche qui pourrait vous intéresser.

Domaines d'études : Physique, Chimie, Sciences des matériaux, Sciences de la vie, Médecine, Sciences de la Terre et de l'espace, Mathématiques*, Ingénierie* et Informatique*

Durant cette période unique et passionnante, vous pourrez assister à une série de conférences spécialement préparées pour vous où experts et scientifiques partagent leurs connaissances sur un large éventail de sujets dans les domaines de la physique, de la chimie, des sciences des matériaux, des sciences de la vie, de la médecine, des mathématiques, de l'ingénierie. , Informatique, Sciences de la Terre et de l'Espace. Des visites de laboratoires nationaux et de grandes installations de recherche scientifique, ainsi que des ateliers et des événements culturels, sont également des éléments clés du programme. Un calendrier détaillé des conférences et des événements culturels sera précisé et annoncé ultérieurement. Veuillez vérifier les événements passés pour référence

Durée du programme

Pour les étudiants de premier cycle, du 1er juillet au 25 août , durée flexible (4-8 semaines), engagement minimum de 4 semaines

Pour les diplômés, du 1er juillet au 30 juillet , 1 mois

Qualifications

  • Restez inscrit à temps plein en tant qu'étudiant dans votre université d'origine pendant votre séjour à l'USTC
  • Étudiants de premier cycle ou diplômés spécialisés en physique, chimie, sciences des matériaux, sciences de la vie, médecine, sciences de la terre et de l'espace, mathématiques, ingénierie, informatique ou disciplines pertinentes.
  • Doit avoir complété au moins deux années d'études de premier cycle à temps plein dans la spécialisation concernée d'ici l'été 2024.
  • Excellence académique avec une MPC (moyenne cumulative) de « B » ou supérieure
  • Une bonne connaissance de l'anglais

Avantages

  • Suppression des frais de scolarité et d'inscription ;
  • Bourse USTC pour excellents étudiants pouvant inclure une bourse de voyage, une assurance et un hébergement local ;
  • Certificat de participation et d'évaluation des performances ;
  • Les étudiants internationaux qui postuleront à l'avenir à des programmes menant à un diplôme auront la priorité pour obtenir un parrainage s'ils ont obtenu le certificat du programme.

Application

Date limite de candidature prolongée au 14 avril 2024

Vous devrez remplir le formulaire de candidature en ligne (cliquez sur APPLIQUER MAINTENANT ) et télécharger les documents suivants pour compléter votre candidature :

  • Transcription officielle
  • CV
  • Une lettre de recommandation
  • Page de données du passeport si vous avez besoin d'un visa pour la Chine

Veuillez vous assurer que tous vos documents ont été soumis avant la date limite.

Coordonnées

Si vous avez des questions ou des préoccupations, n'hésitez pas à nous contacter.

incoming@ustc.edu.cn (pour les étudiants de premier cycle) visitant@ustc.edu.cn (pour les diplômés)

Appliquer maintenant

*Remarque : pour les étudiants de premier cycle intéressés par des projets et des IP en ingénierie, mathématiques et informatique à l'USTC, veuillez postuler via le programme mondial d'immersion en recherche pour jeunes scientifiques ( GripS ). Pour les diplômés intéressés par des projets et des IP en ingénierie, mathématiques et informatique à l'USTC, veuillez postuler via FuSEP. Pour les étudiants de premier cycle et les diplômés intéressés par des projets et des IP en physique, chimie, sciences des matériaux, sciences de la vie, médecine, sciences de la Terre et de l'espace, veuillez postuler via le FuSEP.

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Future Scientist Exchange Program (FuSEP) is a pack of incoming programs initiated by USTC to bring excellent young scientists worldwide together to exchange ideas for solutions to present world challenges through science and technology. Focusing on Science and Technology toward a Shared Future, the 2024 FuSEP Summer Student Program gathers the best minds in interdisciplinary research at USTC and will lead you through an incredible tour of science and technology without borders. It will provide an exceptional opportunity to combine high-quality learning, and hands-on research experience, with an unforgettable summer experience. Selected students can immerse themselves in a multicultural environment to communicate, work, and learn from each other.

Are you currently studying in Physics, Chemistry, Materials Sciences, Life Sciences, Medicine, Mathematics, Engineering, Computer Science, and Earth and Space Sciences? Are you looking for a training period during this summer? If so, this could be the opportunity for you: apply now for the 2024 FuSEP Summer Research Program

Research Projects and Activities

Take part in the USTC FuSEP Summer Research Program. Over a period of 4-8 weeks, students will work on scientific research projects in experimental teams supervised by USTC professors. A short report on their work and project at USTC will be expected at the end of their stay. Click HERE to find out a research group you may be interested.

Fields of Study: Physics, Chemistry, Materials Sciences, Life Sciences, Medicine, Earth and Space Sciences, Mathematics*, Engineering*, and Computer Science*

During this unique and exciting time, you can attend a series of lectures specially prepared for you where experts and scientists share their knowledge about a wide range of topics in the fields of Physics, Chemistry, Materials Sciences, Life Sciences, Medicine, Mathematics, Engineering, Computer Science, Earth and Space Sciences. Visits to the national laboratories and large scientific research facilities, as well as workshops and cultural events, are also key features of the program. A detailed schedule of lectures and cultural events will be specified and announced later. Please check the Past Events for reference

Program Duration

For undergraduates, July 1st to August 25th, flexible duration (4-8 weeks), minimum 4-week commitment

For graduates, July 1st to July 30th, 1 month

Qualifications

  • Remain full-time registered as a student at your home university during your stay at USTC
  • Undergraduates or graduates major in Physics, Chemistry, Materials Sciences, Life Sciences, Medicine, Earth and Space Sciences, Mathematics, Engineering, Computer Science, or relevant majors.
  • Should have completed at least two years of full-time undergraduate studies in the relevant major by the Summer of 2024.
  • Academic Excellence with a CGPA (Cumulative Grade Point Average) of ‘B’ or above
  • A good knowledge of English

Benefits

  • Waived tuition and registration fees;
  • USTC Fellowship for excellent students which may include a travel grant, insurance, and local accommodation;
  • Certificate of Participation and Performance Evaluation;
  • International students who apply for degree programs in the future will be given priority for winning a sponsorship if they have obtained the certificate of the program

Application

Application deadline extended to April 14th, 2024

You will need to fill out the online application form (click APPLY NOW) and upload the following documents to complete your application:

  • Official transcript
  • Resume
  • One recommendation letter
  • Passport Data Page if you need a visa to China

Please be sure all your documents have been submitted by the deadline.

Contact Information

If you have any question or concerns, please feel free to contact us.

incoming@ustc.edu.cn (for undergraduates) visiting@ustc.edu.cn (for graduates)

Apply Now

*Note: For Undergraduates interested in Projects & PIs in engineering, mathematics, and computer sciences at USTC, please apply through the Global Research Immersion Program for Young Scientists (GripS). For Graduates interested in Projects & PIs in engineering, mathematics, and computer sciences at USTC, please apply through FuSEP. For Undergraduates and Graduates interested in projects and PIs in Physics, Chemistry, Materials Sciences, Life Sciences, Medicine, Earth, and Space Sciences, please apply through FuSEP.

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Job Features

Job CategoryStage et Formation

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MSCA Postdoctoral fellowships in 2D materials at the University of Chemistry and Technology, Prague

Tchèque
Posted 8 Monaten ago

The research group of prof. Sofer based at the Department of Inorganic Chemistry of UCT Prague is keen to welcome highly motivated, talented postdocs seeking to conduct cutting-edge research in the field of 2D materials via the prestigeous MSCA Postdoctoral Fellowship funded by the European Commission.

Choose UCT Prague to boost your chances

Thanks to additional sources of funding available in the Czech Republic, 64%  of UCT Prague proposals received funding in 2022 and 2023. UCT Prague provides comprehensive support and training to applicants every year and regularly secures funding from all the available sources: i) MSCA PF, ii) ERA Fellowships available to the Czech Republic as one of the Widening Countries of Horizon Europe and iii) national ESIF Programme (for proposals scoring above the passmark of 70%).

UCT Prague is one of the largest higher education institutions in Central Europe devoted to teaching and cutting-edge research in a wide range of chemistry areas. The Sofer group (www.sofergroup.cz) focuses on layered 2D materials including graphene and other monoelemental 2D materials (silicene, germanene, phosphorene, metal chalcogenides, halides, Mxenes) and on their use in wide range of applications including energy storage and conversion, electrochemistry, electronics, optoelectronics and sensors. The team, currently bringing together 35 researchers of diverse origins, is actively engaged in collaborations all over the world and successful in attracting national and international grants.

Requirements

Research Field
Chemistry » Inorganic chemistry
Education Level
PhD or equivalent
Languages
ENGLISH
Level
Excellent

Additional Information

Benefits
What we offer Successful candidates will:
  • conduct their research under the supervision of the internationaly recognised group leader, prof. Zdeněk Sofer, experienced supervisor of postdocs and doctoral candidates, incl. MSCA fellows;
  • be employed full-time under a standard employment contract, incl. 40-hour working week, flexible working hours, 6 weeks of vacation, meals allowance, access to in-house language courses and to institutional childcare;
  • be granted a fixed budget per month covering salary (living, mobility and family allowance), health insurance and social security as well as research, training and networking cost;
  • be provided qualified assistance with relocation and other formalities by experienced staff of the Welcome Office (including assistance to the family members);
  • be supported in the grant administration by the Project Centre;
  • work at facilities located in the city of Prague, with excellent transport connection to the city centre (3 metro stations off the Old Town) and the airport.
The fellowship lasts up to 24 months and may involve a secondment in another academic or non-academic institution. More information may be found at our website.
Eligibility criteria
Who can apply Researchers of any nationality, provided they meet the following eligibility criteria:
  • (first) PhD degree obtained by 10/9/2024 (PhD thesis defended);
  • maximum 8 years of full-time equivalent experience in research since the date of PhD award, not counting career breaks such as maternity/paternity leave, compulsory national service, long term sickness or years of experience outside research;
  • mobility rule - the researcher must have not resided or carried out his/her main activity in the Czech Republic for more than 12 months in the period 11/9/2021 - 11/9/2024.
Any doubts regarding eligibility may be consulted via anna.konecka@vscht.cz.
Selection process
How to apply Researchers interested to prepare the MSCA PF project proposal are invited to provide the following to anna.konecka@vscht.cz, zdenek.sofer@vscht.cz and research.sofergroup@gmail.com, by 30 April 2024:
  1. detailed structured CV, preferably in the MSCA PF format (download template here)
  2. scan of PhD diploma or details regarding the expected date of thesis defence (in English);
  3. outline of the research going beyond state-of-the-art, max. 500 words, focusing on one of the topics below and describing your motivation to work with the host supervisor in Prague:
2D materials for application in energy storage and electrocatalysis: Exploration of novel 2D materials and composites for batteries and supercapacitor applications. 2D materials for functional electronics and optoelectronics: Exploration of various 2D materials for development of novel devices including photodetectors, transistors, memristor and other electronic and optoelectronic devices including printed electronic. Fundamental physics of 2D materials. 2D materials in catalysis and electrocatalysis: Development of novel 2D materials for application in chemical catalysis and electrocatalysis/photoelectrocatalysis, including water splitting, nitrogen reduction, carbon dioxide reduction and other important catalytic and electrocatalytic processes. Candidates accepted by the supervisor will be invited to start the proposal preparation in view of the submission by the 11 September deadline and will benefit from:
  • consultation of the research topic and methodology with the supervisor;
  • guidance through call rules and proposal instructions
  • online sessions on the proposal drafting (May - July)
  • proof-reading and feedback to draft proposal (Part B)
  • administrative check of the proposal (Part A)
  • assistance with the proposal creation and submission via the Funding Portal.
Additional comments

About UCT Prague

The University of Chemistry and Technology Prague (UCT) is one of the largest Central European educational and research centres performing cutting-edge research in chemistry, chemical and biochemical technologies, material and chemical engineering, food science, environmental studies, and related disciplines. Remarkably, of the more than 4,000 students, ca. 750 are enrolled in doctoral programs. UCT collaborates with more than 100 academic institutions worldwide, is active in industrial R&D and technology transfer.

Job Features

Job CategoryPostdoctoral

The research group of prof. Sofer based at the Department of Inorganic Chemistry of UCT Prague is keen to welcome highly motivated, talented postdocs seeking to conduct cutting-edge research in the ...View more

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Post-Doctoral Fellowships in Antimicrobial Resistance – Brazil

Brésil
Posted 8 Monaten ago

Offer Description

Eight post-doctoral positions are offered by the Antimicrobials Resistance Institute of São Paulo (project ARIES) – one of the Research, Innovation and Dissemination Centers (RIDCs) supported by the São Paulo Research Foundation (FAPESP), with the Federal University of São Paulo's Medical School (EPM-UNIFESP) in Brazil as its host institution – to conduct research in the following topics: 1. Monitoring burden of fungal infections and resistance of yeasts and filamentous fungi to antifungals 2. Metabolomics applied to the diagnosis of bacterial and fungal infections due to resistant pathogens 3. Bioinformatics Applied to investigation of antimicrobial resistance under the perspective of one health 4. Metabolomics applied to novel strategies for antimicrobial resistance control and treatment 5. Application of successful interventions targeting social impact and public health 6. New strategies for environmental disinfection and skin decolonization by MDR pathogens 7. Innovation management in AMR: Ecosystems and startup creation and scalability 8. Modeling the burden of disease of infections caused by resistant microorganisms This opportunity is open to candidates of any nationality. Each selected candidate will receive a FAPESP Post-Doctoral fellowship in the amount of R$ 9,047.40 monthly and a research contingency fund, equivalent to 10% of the annual value of the fellowship which should be spent on items directly related to the research activity. More information about the fellowship is at: fapesp.br/oportunidades/6883.

Requirements

Additional Information

Eligibility criteria

Eligible destination country/ies for fellows:

  • Brazil

Eligibility of fellows: country/ies of residence:

  • All

Eligibility of fellows: nationality/ies:

  • All

Job Features

Job CategoryPostdoctoral

Offer Description Eight post-doctoral positions are offered by the Antimicrobials Resistance Institute of São Paulo (project ARIES) – one of the Research, Innovation and Dissemination Centers (RI...View more

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Post-Doctoral Research Associate/ Post-Doctoral Research Fellow in the Department of Health Services – United Kingdom

Royaume-Uni
Posted 8 Monaten ago

Job description

The purpose of the role is to coordinate a research project (ACDI) aiming to evaluate the implementation of Advance Choice Documents (ACDs) for people previously detained under the Mental Health Act (MHA) throughout the South London and Maudsley NHS Foundation Trust (SLaM). The project is co-led by Professor Claire Henderson and Dr Shubulade Smith.

Completing an ACD involves stating, in advance, aspects of your care, including preferences, wishes for and refusals of certain types of treatment when one is well enough to do so. These preferences can be used to guide the care when a person is unwell and does not have the capacity to make decisions about their treatment.  The UK government has committed to legislating for advance statements (www.gov.uk/government/consultations/reforming-the-mental-health-act/reforming-the-mental-health-act). This commitment is based on ethical and legal arguments along with research evidence that creating such documents (variously termed joint crisis plans, advance statements and psychiatric advance directives) can reduce use of involuntary admissions and improve therapeutic relationships.

Black people (defined as people of Black African and Caribbean heritage, including those of mixed ethnicity) with mental illness are more likely to be involuntarily admitted under the MHA than White people with mental illness. We previously produced implementation resources to address identified barriers and maximise Black people’s opportunities to make an ACD; and tested these resources including delivery of a small number of ACDs. The ACDI project will expand and adapt these resources for anyone who has previously been detained and who use SLaM’s general adult services; services for older adults; forensic services; and child and adolescent services. We will evaluate the implementation of ACDs using quantitative and qualitative methods and their effectiveness in relation to use of the MHA and other forms of coercive treatment.

You will be coordinating the evaluation: developing the protocol and obtaining ethics committee approval; ensuring the timelines are adhered to; working with co-applicants; supervising three research assistants; co-ordinating meetings; leading data collection and qualitative analysis; and leading and contributing to academic publications, conference presentations and presentations to local stakeholders. You will be responsible to Professor Claire Henderson.

The post-holder will bring and further develop substantial experience in a wide range of research methodologies, including qualitative data collection, quality improvement and implementation science methods, standardised measures, and outcome / process evaluation. The post-holder will also consolidate transferable skills, including people / project / finance management, working with people with lived experience of mental illness and recovery, and Good Clinical Practice. Career development support will be offered, including involvement in (and expectation of) writing academic papers and submitting fellowship / grant proposals.

The post will be of particular interest to someone with substantial mental health service research and/or quality improvement experience, an established academic record (shown by doctoral qualification and peer-reviewed publications), and a desire to develop into a world-class mental health service researcher. The ideal candidate will have a strong commitment to health equity and be able to show evidence of the ability to engage creatively and productively with mental health service users, workers and managers.

The post will be located in the Health Service and Population Research Department at the IoPPN, Kings College London, Denmark Hill Campus, De Crespigny Park, London SE5 8AF.

This post will be offered on a full-time, fixed term contract until 1st August 2026.

Key responsibilities

  • To proactively coordinate the ACDI project, including early finalisation of the protocol and Ethics Committee submission, establishing timelines, developing monitoring strategies, and ensuring deadlines are met.
  • To liaise closely with the SLaM staff responsible for implementation, though membership of the SLaM MHA detentions working group
  • In collaboration with the Co-Principal Investigators and the study Administrator, to manage the financial and budgetary aspects of the study, specifically including proactive monitoring of expenditure to avoid cost over-runs and the use of research resources to ensure that effective use is made of them.
  • Providing supervision and line management for the research assistants working on the study.
  • Co-ordinating the: co-applicants and consultants to the study; Lived Experience Advisory Panel; and Project Steering Committee.
  • Identifying and meeting professional development needs, especially in relation to acquiring a full range of methodological expertise and continuing to develop skills in and knowledge of research methods and techniques.
  • Producing reports (including for the Maudsley Charity and ethics committee) and actively contributing to knowledge mobilisation activities, including organising conference presentations and disseminating research findings through leading peer-reviewed high impact factor academic publications throughout the study.
  • To lead (through co-ordination and supervision) all aspects of data collection, bringing personal expertise and harnessing the skills of the other team members.
  • To lead qualitative data analysis and liaise with the project statisticians on quantitative analysis.
  • To work in conjunction with others in the research team in order to achieve objectives and deadlines of the study. To be responsible for resolving problems to meet research objectives and deadlines.
  • To communicate complex and conceptual ideas to those with limited knowledge and understanding as well as to other researchers, using a range of media.
  • Be responsible for the safe conduct of all work, consistent with Trust and University safety policies.
  • Undertake any other reasonable duties that may be relevant to the role outline as directed by Professor Henderson.

The above list of responsibilities may not be exhaustive, and the post holder will be required to undertake such tasks and responsibilities as may reasonably be expected within the scope and grading of the post.

Skills, knowledge, and experience

Essential criteria

1.       PhD plus equivalent experience in a relevant field, for example health services research, epidemiology, statistics, psychology or public health.

2.       Good interpersonal skills

3.       Attention to detail

4.       Proficiency in IT (Word, Excel, database use)

5.       Experience in some or all of the methods to be used in ACDI

6.       Able to prioritise workload

7.       Experience of health services research or quality improvement

8.       High quality writing for academic and practitioner audiences, with evidence of ability to publish.

9.       Managing research staff (Grade 7 Research Fellow)

10.    Prepare and submit high quality and accurate applications for grants (Grade 7 Research Fellow)

Desirable criteria

1.       Relevant experience of working with/understanding Black communities.

2.       Clinical Qualification

3.       Managing research staff

Please note that this is a PhD level role but candidates who have submitted their thesis and are awaiting award of their PhDs will be considered for a Research Associate. In these circumstances the appointment will be made at Grade 5, spine point 30 with the title of Research Assistant. Upon confirmation of the award of the PhD, the job title will become Research Associate and the salary will increase to Grade 6.

This post is subject to a Disclosure and Barring Service Clearance.

Requirements

Additional Information

Work Location(s)

Number of offers available
1
Company/Institute
KINGS COLLEGE LONDON
Country
United Kingdom
City
London (Greater) (GB)

Where to apply

Website

Contact

City
London (Greater) (GB)

Job Features

Job CategoryPostdoctoral

Job description The purpose of the role is to coordinate a research project (ACDI) aiming to evaluate the implementation of Advance Choice Documents (ACDs) for people previously detained under the Men...View more

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Doctorant – Département de Langues et Cultures

Belgique
Posted 8 Monaten ago

Date de dernière candidature 30 avril 2024 00:00

Département LW21 - Département de Langues et Cultures

Contrat Durée limitée

Diplôme Master

Taux d'occupation 100%

Type de poste vacant Personnel de recherche

Description de l'emploi

Les candidatures sont sollicitées pour un poste de recherche doctorale à temps plein d'une durée de 4 ans pour mener des enquêtes historiques et/ou anthropologiques et religieuses dans le cadre du projet « Les mosquées du Kerala : vocabulaires artistiques dans la construction identitaire des communautés musulmanes » (FWO Odysseus type II ) dirigé par le professeur Sara Mondini du Département de langues et cultures de l'Université de Gand à Gand, Belgique ( http://www.talenenculturen.ugent.be ). Au sein du département, le chercheur pré-doctoral collaborera à la fois avec les domaines d'études sur l'Asie du Sud et d'études arabes et islamiques/études sur le Moyen-Orient. Toutes les nationalités sont invitées à postuler.

Brève description du projet [Pour plus d'informations ou une description complète du projet, contactez sara.mondini@ugent.be ] Le projet « Les mosquées du Kerala : vocabulaires artistiques dans la construction identitaire des communautés musulmanes » vise à étudier les mosquées de la côte de Malabar de L'Inde, en particulier celles érigées le long du littoral de l'État moderne du Kerala et du sud du Karnataka, dans le sud de l'Inde, depuis la diffusion initiale de l'Islam au VIIe siècle (selon les légendes) jusqu'à nos jours, leur style particulier, leur transformation récente et leur rôle dans les processus de construction identitaire des communautés musulmanes locales. Les structures à étudier présentent généralement des éléments formels uniques. Ils semblent être le résultat d’une combinaison remarquable de vocabulaires artistiques apparemment empruntés à d’autres régions musulmanes – la péninsule arabique et l’Asie centrale – et fusionnés avec des éléments tirés de l’architecture vernaculaire et des temples locaux et d’Asie du Sud-Est. Le réseau commercial de l’océan Indien qui a amené l’Islam sur ces côtes a également contribué à définir l’identité des premières communautés islamiques, ce qui semble se refléter dans les choix architecturaux. Dans ces deux domaines, les modèles choisis pour ces mosquées et le réseau de l’Océan Indien ont continué à jouer un rôle clé dans la transformation des vocabulaires artistiques et dans le développement des structures. Néanmoins, l'originalité et la valeur historique des mosquées sont aujourd'hui menacées par l'augmentation des travaux de rénovation, de démolition et de reconstruction. Une compréhension complète des monuments, tant d’un point de vue formel que contextuel, aurait un impact significatif sur notre connaissance des scènes tant historiques de l’art que socio-religieuses, dans la région et dans le monde islamique. L'étude de l'histoire de l'art de ces mosquées permettrait de retracer les transferts de formes et de modèles, circulant au fil des réseaux commerciaux, et les dynamiques à l'origine de la constitution d'un nouveau vocabulaire artistique régional. Dans le même temps, une enquête sur le contexte historique et socio-religieux nous permettrait de comprendre les modèles de patronage ultérieurs, les dynamiques et les échanges socioculturels à travers l'océan Indien, mettant en lumière la façon dont les communautés musulmanes du Kerala ont regardé à travers les siècles vers d'autres régions telles que la péninsule arabique, l'Asie centrale, l'Asie du Sud-Est, le nord de l'Inde et même l'architecture vernaculaire et des temples de la région. Cette étude des mosquées Malabar contribuera à changer la chronologie et la perception des œuvres artistiques indo-islamiques et leur rôle par rapport au reste du monde islamique et de l'Asie du Sud. Enfin et surtout, ce n'est qu'en retraçant l'évolution des mosquées au fil des siècles qu'il sera possible de comprendre la redéfinition de l'identité de leurs clients et des communautés religieuses qui leur sont associées, et donc l'importance attachée à ces mosquées et à leur style aujourd'hui. .

Profil de l'emploi

Ce que nous recherchons :

  • Vous êtes titulaire d'une maîtrise avec thèse dans un domaine pertinent (par exemple, études islamiques, études religieuses, études sur l'Asie du Sud, histoire) ;
  • Vous avez terminé un mémoire de maîtrise exceptionnel sur un aspect de la culture et/ou de l'histoire de l'Asie du Sud et/ou de l'Islam entre le 8/9e et le 21e siècle ;
  • Vous maîtrisez les langues concernées, notamment l'arabe et/ou le persan et le malayalam, suffisantes pour entreprendre des recherches de pointe sur l'histoire de l'Asie du Sud (8/9e-21e siècles) ;
  • Vous avez la capacité de développer un projet de recherche original ;
  • Vous avez une excellente maîtrise de l’anglais écrit et parlé ;
  • Vous êtes un joueur d'équipe dynamique et enthousiaste.

Conditions et avantages :

  • Nous vous proposons un poste de doctorant à temps plein pendant quatre ans, sous réserve d'évaluation positive après un an.
  • Votre bourse débutera au plus tôt le 1er septembre 2024.
  • Le montant de la bourse est de 100 % du salaire net d’un membre de l’AAP (Academic Assistant Personnel) à situation familiale égale. Le montant individuel de la bourse est déterminé par la DPO (Département du Personnel et de l'Organisation) en fonction de la situation familiale et de l'ancienneté. Une bourse qui répond aux conditions et critères du règlement des bourses doctorales est considérée comme exonérée d'impôt sur le revenu. Cliquez ici pour plus d'informations sur nos grilles salariales ( https://www.ugent.be/en/work/talent/welcoming-new-staff/salaryscales ).
  • Vous disposerez d'un espace de bureau et recevrez un financement pour le travail sur le terrain et pour assister à des ateliers et des conférences.
  • Tous les collaborateurs de l'Université de Gand bénéficient d'un certain nombre d'avantages, tels qu'un large éventail de possibilités de formation et d'éducation, 36 jours de congés (sur une base annuelle pour un emploi à temps plein) complétés par des jours de pont fixes annuels, une indemnité vélo et des allocations écologiques. pièces justificatives. Cliquez ici pour un aperçu complet de tous les avantages du personnel ( https://www.ugent.be/nl/jobs/personeelsvoordelen.htm en néerlandais).

Description de la recherche doctorale :

  • Vous rédigerez une thèse de doctorat pour un diplôme en études sud-asiatiques ou en études sur le Moyen-Orient ;
  • Vous participerez aux missions de terrain du projet en Asie du Sud et effectuerez des travaux de terrain de manière indépendante ;
  • Vous interagirez étroitement avec les recherches effectuées par les stagiaires postdoctoraux et avec les autres membres de l'équipe ;
  • Vous serez appelé à diffuser les résultats de la recherche avec l'équipe de recherche via des publications dans des revues internationales à comité de lecture, la participation à des conférences, etc.
  • Vous soumettrez au moins 2 articles pour publication dans une revue à comité de lecture ;
  • Vous contribuerez à l'environnement de recherche sur les études sud-asiatiques et islamiques à l'Université de Gand en participant à des groupes de lecture, des ateliers et d'autres événements scientifiques.

comment s'inscrire

Pour postuler, soumettez les documents suivants dans un seul fichier pdf au professeur Sara Mondini ( sara.mondini@ugent.be ) :

  • votre CV complet et un aperçu des résultats de vos études ;
  • un relevé de notes de vos études au niveau du premier cycle et de la maîtrise ;
  • une lettre de motivation décrivant votre expérience et votre intérêt pour entreprendre des études doctorales à l'Université de Gand ;
  • une proposition de recherche (max. 2 000 mots plus bibliographie) qui décrit le projet de thèse que vous entreprendrez et comprend 1) le titre du projet, 2) une justification et un positionnement du projet par rapport à la recherche existante, 3) un énoncé des objectifs de recherche de le projet, 4) la méthodologie de recherche et le plan de travail, et 5) la bibliographie essentielle ;
  • jusqu'à deux échantillons de travaux académiques ;
  • noms, fonctions et adresse e-mail de deux références (n'incluez pas les lettres de référence).

Job Features

Job CategoryDoctorat

Date de dernière candidature 30 avril 2024 00:00 Département LW21 – Département de Langues et Cultures Contrat Durée limitée Diplôme Master Taux d’occupation 100% Type de poste ...View more

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MSCA Postdoctoral Fellowships 2024 – 28 PROJECTS IN CANCER RESEARCH AND BEYOND. German Cancer Research Center (DKFZ).

Allemagne
Posted 8 Monaten ago

Offer Description

Do you want to do excellent research supported by one of the most prestigious postdoctoral fellowships in Europe? Do you want to work at a leading research institution with colleagues from all over the world? Do you want to be mentored by world-class scientists? Do you want to expand the frontiers of your knowledge by accessing cutting-edge research facilities and state-of-the-art labs? Do you want to contribute researching for a Life without Cancer? Our DKFZ Marie Curie MasterClasses support you achieving it.

We offer 28 places to apply for the Marie Skłodowska Curie Postdoctoral Fellowship (MSC-PF) 2024 with the German Cancer Research Center (DKFZ) as host institution and combine it with appropriate support actions to increase your success chances. Projects are available in all areas of cancer research and are located in Heidelberg, Dresden, Mainz and Munich in Germany.

Available cancer research areas include:

  • Biochemistry
  • Cancer biomarkers
  • Cancer immunology
  • Cell and molecular biology
  • Epidemiology
  • Imaging and radio oncology
  • Machine learning and artificial intelligence
  • Medical physics
  • Multi-omics
  • Structural biology

Benefits

Marie Skłodowska-Curie Postdoctoral Fellowships (MSC-PF) are granted by the European Commission and fund postdoctoral research projects for up to 24 months (European Fellowships).

Benefits include:

  • Postdoc salary including social security contributions and health insurance.
  • Family allowance.
  • Budget for research, training and networking.
  • Access to a worldwide network of fellows and alumni.

Eligibility

To be eligible for the call 2024 of the MSC-PF you:

  • Need to hold a PhD degree. Your thesis must be defended before September 11, 2024.
  • Must have a maximum of 8 years of postdoctoral research experience from the date of defense of your PhD and until September 11, 2024. Career breaks (parental leave, military service, work outside research, etc.) do not count towards the amount of research experience.
  • Must not have resided or worked in Germany for more than 12 months in the 36 months immediately before the September 11, 2024.

Our support actions

Is this your first time writing a research proposal? Are you unsure about how to write a successful research plan? Not sure, who can be your supervisor? We help you with this:

  • List of available Principal Investigators at DKFZ.
  • You submit your pre-application and we check your eligibility for this call and put you in contact with the Principal Investigators of your choice.
  • If there is a match between you and a DKFZ PI, we support you during the whole application process.
  • Marie Curie MasterClasses: three online workshops between June and July 2024 on how to plan and write a successful MSC-PF proposal.
  • One-to-one feedback and consultation with experienced grants experts during the whole preparation and application process.

Application

Visit our website and send us (mariecuriemasterclass@dkfz.de) by May 13, 2024 the following documents:

  • Form: “Registration as pre-candidate for Marie Skłodowska-Curie Postdoctoral Fellowships (MSC-PF, Call 2024)”. Available at the DKFZ website. In this form, you can indicate up to three possible DKFZ Principal Investigators you would like to work with.
  • CV including list of publications (max. 3 pages) – at least one publication as first author (or shared first authorship) is required to be considered for the fellowship.
  • Motivation letter (max. 1 page): tell us about your research interests and career plans. Why would these three principal investigators be a good match for you? What can you bring to their groups?

Next steps

  • Shortlisted pre-candidates will be contacted by one or more DKFZ Principal Investigators in May and June.
  • If there is a match, you will write a proposal for the MSC-PF together with the PI and with the support of DKFZ Grants Office.
  • Selected candidates will be invited to join three online MasterClasses organized by the DKFZ Grants Office on June 26, July 3 and July 10, 2024.
  • If you are selected by a DKFZ Principal Investigator, the deadline for the submission of the MSC-PF proposal to the European Union is September 11, 2024
  • The decision on the award of the MSC-PF is expected in February 2025 and the earliest fellowship start is expected to be April 2025. Note: Submission of a proposal and participation in the support activities do not guarantee a postdoctoral position at the DKFZ. An employment contract may only come to place in case of award of the MSC-PF by the European Commission.

For any inquiries, do not hesitate to contact us via email (mariecuriemasterclass@dkfz.de).

Job Features

Job CategoryPostdoctoral

Offer Description Do you want to do excellent research supported by one of the most prestigious postdoctoral fellowships in Europe? Do you want to work at a leading research institution with colleag...View more

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Bourses de recherche de la Fondation Croix-Rouge française : Transition humanitaire : relations et (inter)-dépendances, un changement de paradigme ?

International
Posted 8 Monaten ago

Initiative dédiée à la recherche dans les champs de l’action humanitaire et de l’action sociale, la Fondation Croix-Rouge française porte la volonté de la Croix-Rouge française de s’engager dans un effort d’analyse des fragilités et des réponses des acteurs, d’anticipation des besoins des populations vulnérables en France, en Afrique et au Moyen-Orient, et d’accompagnement de nouveaux modèles opérationnels. A ce titre, la Fondation Croix-Rouge française conduit depuis 2014 le programme « Transition humanitaire ». Il encourage la production de nouvelles connaissances, mobilise la diversité des littératures, organise le débat entre chercheurs et acteurs, diffuse les résultats aux publics concernés avec un seul but : apporter des éclairages scientifiques et multidisciplinaires sur les transformations du secteur humanitaire et ainsi contribuer à mieux adapter et anticiper l’action. C’est dans le cadre de ce programme que la Fondation Croix-Rouge française a décidé de lancer un appel à candidatures pour trois bourses de recherche postdoctorales et individuelles de 12 mois.

Bourse de recherche (individuelle) Nombre de bourses : 1 Montant : 18 000 €
Chaque lauréat bénéficiera en outre de :
  • la possibilité de solliciter une participation aux frais d’assurance liés au terrain (pour un montant maximum de 500 euros).
  • suivi scientifique et tutorat personnalisés
  • accompagnement dans la valorisation des résultats de la recherche (traduction en anglais, publications sur ce site, soutien pour publier dans des revues d’excellence et notamment dans la revue Alternatives humanitaires, participation aux Rencontres de la Fondation)
  • abonnement d’un an à la revue Alternatives humanitaires
Dates clés :
  • 5 mars 2024 : lancement de l’appel
  • 5 mai 2024 : clôture des candidatures à minuit (heure de Paris)
  • 12 juillet 2024 : annonce des résultats
  • 1er septembre 2024 : début de la recherche
  • 1er septembre – 1er décembre 2025 : rendu des livrables finaux
 Règlement complet de l’appel.

Plus d’informations et candidature.

Job Features

Job CategoryStage et Formation

Initiative dédiée à la recherche dans les champs de l’action humanitaire et de l’action sociale, la Fondation Croix-Rouge française porte la volonté de la Croix-Rouge française de s’engage...View more

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Processus de visa de travail pour la Finlande 2024 (types de permis de séjour)

Finlande
Posted 8 Monaten ago

La Finlande est un pays de l'Union européenne et compte environ 5,5 millions d'habitants (au 26 mars 2024). Les entreprises finlandaises sont toujours à la recherche de travailleurs étrangers. Si vous souhaitez travailler ou exercer des activités professionnelles en Finlande pendant plus de 90 jours, vous avez toujours besoin d'un permis de séjour . Il existe différents types de permis de séjour disponibles pour différents types de travail et de professions. Dans cet article, nous vous parlerons du processus de visa de travail finlandais, des exigences en matière de permis de séjour et des types.

En 2021, la Finlande a délivré 15 012 permis de séjour pour travailler. En 2022, 20 960 titres de séjour pour travail. En 2023, 16 999 titres de séjour pour travail. En 2024 (au 26 mars 2024), 2 733 permis de travail ont été délivrés à des ressortissants étrangers. Selon les statistiques fournies par le service finlandais de l'immigration. Le processus de demande étape par étape pour le visa de travail finlandais et les types de permis de travail sont indiqués ci-dessous.

Types de permis de séjour en Finlande pour le travail

Il existe différentes demandes de permis de séjour pour différents types de travail. Vous trouverez les exigences de chaque permis et le processus de demande sur le lien.

1) Permis de séjour pour travailleur salarié (TTOL)

Il s'agit du type de permis de travail le plus courant. Vous venez en Finlande pour travailler dans un domaine spécifique, par exemple en tant que restaurateur, ouvrier du bâtiment, femme de ménage ou assistante maternelle. Vous travaillerez pour un employeur finlandais. Vous devez avoir reçu une offre d'emploi.

Ce permis implique des tests du marché du travail , ce qui signifie que votre employeur doit d'abord vérifier si une main d'œuvre appropriée est disponible en Finlande ou dans l'Espace économique européen (EEE) pour le poste dans un délai raisonnable.

Après avoir évalué les tests du marché du travail, l'Office pour l'emploi et le développement économique rendra une décision partielle. Après cela, le service finlandais de l'immigration décide de votre demande.

  • Pour les exigences et la candidature en ligne : visitez ici

2) Demande de permis de séjour pour spécialiste

Vous pouvez demander ce permis si vous êtes un spécialiste et que vous souhaitez demander la carte bleue européenne. Vous êtes un travailleur hautement qualifié. Un salaire de 3.638 euros par mois vous a été proposé en 2024 et vous êtes titulaire d'un diplôme de l'enseignement supérieur.

  • Pour les exigences et la candidature en ligne : visitez ici

3) Permis de séjour pour travail saisonnier

Vous venez en Finlande pour exercer des activités saisonnières dans le domaine de l'agriculture ou du tourisme, des emplois dans la foresterie, la production végétale ou des festivals. Le permis de travail saisonnier peut être accordé pour une durée de 3 à 9 mois.

  • Pour les exigences et la candidature en ligne : visitez ici

4) Demande de titre de séjour pour stage

Si vous souhaitez effectuer un stage, faire du bénévolat ou participer à des vacances-travail.

  • Pour les exigences et la candidature en ligne : visitez ici

5) Titre de séjour pour chercheur

Vous êtes  chercheur . Vous venez en Finlande pour mener des recherches scientifiques, étudier pour obtenir une licence ou préparer une thèse de doctorat.

  • Pour les exigences et la candidature en ligne : visitez ici

6) Permis de séjour pour AU Pair

Une fille au pair est un jeune, généralement âgé de 18 à 30 ans, qui part dans un pays étranger pour vivre dans une famille d'accueil pendant une période déterminée. C'est un programme d'échange culturel. Les Au Pairs ne sont pas du personnel de ménage. Pour travailler comme aide à domicile, demander  un titre de séjour pour salarié

  • Pour les exigences et la candidature en ligne : visitez ici

7) Demande de titre de séjour pour un Entrepreneur

Vous êtes entrepreneur et vous souhaitez créer votre propre entreprise en Finlande.

8) Permis de séjour pour Startup Entrepreneur

Vous êtes un entrepreneur en démarrage et vous souhaitez ouvrir une start-up en Finlande.

9) Titre de séjour pour un Athlète ou un entraîneur

Vous pouvez demander ce type de permis si vous venez en Finlande en tant qu'athlète professionnel, entraîneur ou arbitre. Vous devez avoir un emploi avant de demander un permis de séjour.

10) Permis de demandeur d'emploi (permis de séjour pour chercher du travail ou créer une entreprise)

Ce permis permet aux candidats de rechercher des emplois en Finlande. Les candidats qui ont terminé leurs études en Finlande au cours des cinq dernières années peuvent postuler.

Si aucun des permis ci-dessus ne vous convient. Ensuite, il existe d'autres permis basés sur un autre emploi.

Attention : En règle générale, s'il n'existe pas de demande de titre de séjour spécifique pour votre travail, vous devez demander un titre de séjour pour salarié .

Qui a besoin d’un visa pour travailler en Finlande ?

Les citoyens de ces pays peuvent entrer et travailler en Finlande sans visa :

  • L’espace Schengen et l’EEE/UE.
  • Les pays nordiques.
  • Les États-Unis, la Nouvelle-Zélande, l’Australie, Saint-Marin, le Vatican, la République d’Andorre et le Japon.

Ceux qui n'ont pas besoin de visa pour travailler en Finlande ne peuvent travailler que pendant 90 jours, après quoi ils doivent s'inscrire en tant que résident actif en Finlande.

Comment demander le visa de travail pour la Finlande ?

Le processus de demande étape par étape lorsque vous demandez votre premier titre de séjour basé sur le travail :

  1. Le candidat a trouvé un emploi en Finlande.
  2. Le demandeur demandera un permis de séjour. Ils devront soumettre une demande via le service électronique Enter Finland ou remplir un formulaire papier Enterfinland.fi . Votre employeur ne peut pas demander un permis de séjour en votre nom. Vous devez vous appliquer.
  3. Le demandeur se rendra dans une ambassade de Finlande ou chez un fournisseur de services de visa finlandais tel que VFS pour prouver son identité, fournir ses données biométriques et soumettre tous les documents et formulaires de demande de visa.
  4. Le service finlandais de l'immigration traite la demande et prend une décision. Votre employeur sera également informé de la décision. Si vous obtenez une décision positive, vous recevrez une carte de permis de séjour .
  5. Le demandeur peut désormais se rendre en Finlande et commencer à travailler.

Sites Web pour trouver un emploi en Finlande

N'oubliez pas : il est toujours préférable de consulter le site officiel de Migri ou de les contacter directement pour obtenir les dernières informations. Utilisez les ressources officielles ci-dessous.

Ressources utiles

Si vous ne savez pas quelle candidature vous devez soumettre, vous pouvez utiliser l'  outil de recherche d'applications  pour le savoir.

Job Features

Job CategoryLa main d'oeuvre

La Finlande est un pays de l’Union européenne et compte environ 5,5 millions d’habitants (au 26 mars 2024). Les entreprises finlandaises sont toujours à la recherche de travailleurs é...View more

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10e Forum mondial de l’eau à Bali 2024 (entièrement financé)

International
Posted 8 Monaten ago

Le Plan pour la jeunesse de Bali a pris forme et structure lors de la 2e réunion de consultation des parties prenantes à Bali, son groupe de travail ayant organisé une session officielle pour la jeunesse le deuxième jour de la réunion. La session jeunesse a discuté des objectifs, des étapes et des activités que la jeune génération pourrait espérer pour faire partie du 10ème Forum mondial de l'eau. Les jeunes sont considérés comme des parties prenantes égales et participeront aux processus thématiques, régionaux et politiques du forum en tant que parties prenantes actives. À l'approche du 10ème Forum mondial de l'eau, les communications relatives à la participation aux processus et aux activités du forum seront diffusées à travers le groupe de travail de 26 membres, qui a été créé dans le cadre du Plan pour la jeunesse de Bali selon le paramètre d'équilibre géographique. . Les jeunes auront également la possibilité de participer à des activités qui les récompenseront avec un billet entièrement sponsorisé et une inscription au 10e Forum mondial de l'eau en mai 2024.

Pour plus de détails : https://docs.google.com/document/d/1zFq-6aN23xkHrzx--F-0W6CZI86q5NSrFbMXIR2cB2E/edit

Rejoignez-nous en tant que représentant de la jeunesse de Bali pour le 10ème Forum mondial de l'eau ! 

 ​

Les jeunes pourraient s'impliquer dans les trois processus du Forum, à savoir le processus thématique, le processus politique et le processus régional, en rejoignant le 10ème Forum mondial de l'eau à Bali.

Voulez-vous faire une réelle différence sur un problème mondial ? Êtes-vous passionné par la sécurité et la durabilité de l’eau ? Ne manquez pas cette opportunité entièrement financée d'être un représentant de la jeunesse de Bali !

Nous sommes ouverts aux candidatures pour le lancement du Représentant des Jeunes pour le 10ème Forum Mondial de l'Eau !

Chronologie

  1. Soumission ouverte : 21-27 mars 2024
  2. Séance d'information : 25 mars 2024 (Enregistrement et matériel : https://bit.ly/infosession_baliyouthplan)
  3. Date limite de candidature : 31 mars 2024

Le programme entièrement financé comprendra :

  • Tarif de l'avion aller-retour du pays d'origine délégué à Bali, Indonésie
  • Hébergement en hôtels pendant le forum (6 nuits)
  • Transport officiel pendant le forum

Partagez votre expérience et accédez à l'événement :

  • Partagez leurs expériences et leurs points de vue lors de sessions
  • Accès à des ateliers dédiés, des événements de réseautage et des dialogues de haut niveau avec les leaders de l'eau et les parties prenantes

Soumettez votre candidature pour avoir une chance à ce programme entièrement financé avant le 27 mars 2024 ! Inscrivez-vous via le lien  bit.ly/baliyouth-represtv

Pour plus d'informations, veuillez nous contacter par e-mail : Youth@worldwaterforum.org, cc à Secretariat@worldwaterforum.org

Job Features

Job CategoryConférences

Le Plan pour la jeunesse de Bali a pris forme et structure lors de la 2e réunion de consultation des parties prenantes à Bali, son groupe de travail ayant organisé une session officielle pour la je...View more

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Vice-doyen, Bien-être communautaire et soutien en matière de violence sexuelle

Canada
Posted 8 Monaten ago

Université de l'Alberta

Lieu : Alberta
Date de publication : 2024-03-26
Annoncé jusqu'au : 2024-05-25

Numéro du concours   - A100152594 Date de clôture   - Restera ouvert jusqu'à ce que le concours soit pourvu.

L'AVP (Student Experience) et le doyen des étudiants soutiennent tous les étudiants – du premier cycle et des cycles supérieurs – dans la poursuite de la réussite scolaire et personnelle. L'AVP (Expérience étudiante) et doyen des étudiants collaborent avec les facultés, les bureaux et les services de tous les campus pour offrir des programmes efficaces et assurer un leadership sur les politiques et initiatives universitaires. Le Bureau du doyen des études coordonne de nombreux services qui s'efforcent de créer un soutien diversifié et inclusif à toutes les étapes de l'expérience étudiante, notamment : les ressources académiques, les services de santé et de bien-être de développement de carrière et professionnel, ainsi que les ressources communautaires.

Relevant du vice-président associé (Expérience étudiante), le doyen adjoint, Soutien au bien-être communautaire et à la violence sexuelle est chargé de veiller à ce que les membres de la communauté de l'Université de l'Alberta, y compris les étudiants, aient accès à des programmes et services de bien-être efficaces et de haute qualité. . Le vice-doyen travaillera au sein de l'équipe de haute direction du doyen des étudiants (DoS) pour fournir et évaluer un système intégré de soutien au bien-être qui renforce la santé mentale et le bien-être individuel et communautaire, et fournir des services de prévention et de soutien liés au sexe. et la violence basée sur le genre. Le vice-doyen assure un leadership tactique et opérationnel à l'unité de soutien au bien-être communautaire et au Centre d'agression sexuelle (SAC), supervisant une équipe multidisciplinaire qui comprend des services de soutien psychologique et de gestion de crise pour les survivants de violence sexuelle et/ou basée sur le genre, les services de bien-être communautaire. étant des programmes, des initiatives de promotion de la santé et des initiatives éducatives.

Le vice-doyen est responsable de la gestion efficace de tous les aspects du portefeuille du mieux-être communautaire, y compris ses programmes, services et opérations. Les principaux domaines de responsabilité comprennent : la gestion du personnel, la planification stratégique, la prise de décision aux niveaux de l'unité et du département, l'élaboration et le suivi du budget annuel et des priorités stratégiques pour les domaines de responsabilité assignés, les partenariats et l'engagement communautaires, la gestion globale des services et la contribution. à des projets spéciaux, si nécessaire. Le vice-doyen offre du soutien, des liens, de l'éducation et des choix en ce qui concerne le bien-être communautaire ; et s'engage dans un soutien à l'intervention en cas de crise et travaille en partenariat avec le Bureau du vice-provost (EDI) sur la prestation d'une éducation et d'un soutien en matière de violence sexuelle et/ou de genre.

Devoirs

  1. Planification stratégique et leadership
  • Responsable du développement global, de la mise en œuvre et de l'évaluation des services spécialisés à l'appui des services de bien-être communautaire et de lutte contre la violence sexuelle pour la communauté du campus de l'Université de l'Alberta dans le contexte de la vision stratégique de l'Université et d'autres documents stratégiques pertinents.
  • Élabore, met en œuvre, maintient et évalue des plans et des initiatives stratégiques pour le portefeuille de soutien au bien-être communautaire et à la violence sexuelle et assure leur alignement avec la vision stratégique du Bureau du doyen de la scolarité (DoS) et du Bureau du recteur et vice-président (académique). .
  • En tant que membre clé de l'équipe de direction du DoS, travaille en collaboration pour développer des programmes et des initiatives de bien-être qui améliorent l'expérience universitaire et répondent aux divers besoins de la communauté, qui comprend les étudiants, les professeurs et le personnel.
  • Planifie et met en œuvre les changements au programme, selon les besoins, pour mieux répondre aux besoins de la communauté, lorsque des lacunes ou des améliorations sont identifiées.
  • Gérer un budget complexe; identifie les priorités financières du portefeuille pour assurer la prestation efficace et durable des activités de base des équipes de bien-être communautaire et de soutien aux survivants.
  • Dirige l'élaboration et la mise en œuvre d'efforts qui mesurent l'efficacité des programmes et services du portefeuille, et évalue les besoins actuels et futurs de la communauté du campus en matière de soutien au bien-être communautaire et à la lutte contre la violence sexuelle.
  • Guide l'élaboration et l'approbation de nouvelles politiques, procédures et pratiques liées au bien-être communautaire, selon les besoins, et travaille en partenariat avec le responsable de la réponse à la violence sexuelle et basée sur le genre sur la mise en œuvre de la violence sexuelle et basée sur le genre et d'autres politiques et procédures.
  • Travailler avec AVP pour établir des références annuelles, prévoir les initiatives futures et évaluer les projets stratégiques passés pour faire progresser le mandat de bien-être communautaire du portefeuille.
  • Fournit des rapports réguliers sur les informations sur le programme, les statistiques d'utilisation, les réussites et les défis, ainsi que les commentaires des clients, selon les besoins du vice-président adjoint, des partenaires du projet, des partenaires communautaires externes et des bailleurs de fonds.
  • Maintenir des connaissances, des aptitudes et des compétences approfondies dans les domaines du soutien aux étudiants, de l'engagement communautaire, de la promotion de la santé, de la gestion des bénévoles et des services innovants de soutien en cas de violence sexuelle.
  • Responsable de la sécurité et de la responsabilité juridique associées à l'exploitation et à la fourniture des services de bien-être du portefeuille. Ces risques et responsabilités incluent, sans toutefois s'y limiter, les risques financiers, les risques de réputation et la conformité réglementaire.
  1. Gestion des ressources humaines
  • Assure le leadership et l’orientation d’une équipe multidisciplinaire comprenant des professionnels de la santé, du personnel de soutien et des bénévoles.
  • Favorise un environnement collaboratif à l’appui de la prestation de services ainsi que de la croissance et du développement professionnels.
  • Présider régulièrement des réunions individuelles et d'équipe pour faciliter la communication, le travail d'équipe, la résolution de problèmes et impliquer le personnel dans les activités de planification et de programme, le cas échéant.
  • Responsable de la gestion globale du personnel et des étudiants bénévoles du personnel de soutien au bien-être communautaire et à la violence sexuelle, conformément aux meilleures pratiques en matière de ressources humaines et aux politiques et procédures de l'université, aux exigences législatives, aux lignes directrices des collèges professionnels et aux conventions collectives pertinentes.
  • Collabore avec le directeur général du DoS et d'autres hauts dirigeants sur les questions liées au développement du personnel, à la gestion des performances, ainsi qu'au recrutement et à l'embauche.
  1. La gestion des services
  • Assure la responsabilité globale de tous les services de soutien au bien-être communautaire et de soutien aux survivants, de sensibilisation et du programme éducatif de SAC, y compris les conseils individuels et/ou de groupe, la prestation d'ateliers éducatifs et les programmes de sensibilisation. Surveiller les besoins en personnel et en services cliniques, particulièrement en ce qui concerne l’équipe de soutien psychologique en matière de violence sexuelle.
  • Assure une prestation de services efficace et cohérente liée au soutien thérapeutique et à l'intervention en cas de crise pour les survivants d'agression sexuelle, ainsi qu'aux initiatives éducatives en faveur du bien-être communautaire et du soutien aux survivants de violence sexuelle sur les trois campus de l'Université de l'Alberta.
  • Travailler en partenariat avec le responsable de la réponse à la violence sexuelle et basée sur le genre garantit que les étudiants et le personnel qui répondent à des divulgations complexes de violence sexuelle et/ou de violence basée sur le genre bénéficient d'une formation et d'un soutien appropriés.
  • Travailler en étroite collaboration avec l'unité de counseling et de services cliniques en ce qui concerne l'intervention en cas de crise et la psychothérapie en utilisant une approche multimodale de prestation de services.
  • Planifie, coordonne et exécute la formation continue et les services qui soutiennent la croissance et le développement cliniques et qui sont pertinents pour la population principalement desservie par les psychologues du SAC, à savoir les étudiants de niveau postsecondaire.
  • Agir en tant que responsable de la confidentialité du SAC au nom du VPA, en veillant à ce que les politiques, pratiques et procédures du programme soient conformes à la législation pertinente (par exemple FOIP, HIA, etc.).
  • Entretenir des relations étroites avec les services d'Aide aux Personnes à Risque (HIAR) et
  • le responsable de la réponse à la violence sexuelle et basée sur le genre et agit comme point de contact pour la diffusion d'informations critiques et urgentes à l'équipe de soutien et d'intervention concernant les étudiants concernés, conformément à la législation applicable.
  • Gère les demandes de la communauté du campus pour des programmes de sensibilisation impliquant des services éducatifs, collaboratifs et consultatifs.
  • Supervise et soutient la résolution de problèmes concernant les problèmes de service quotidiens, y compris l'entretien des installations et le ressourcement ; questions fondamentales liées aux technologies de l'information; questions du personnel concernant la prestation de services, l'application de diverses politiques et procédures, la réponse aux préoccupations des parties prenantes et du personnel et la gestion des situations complexes des clients.
  1. Supervision du soutien aux interventions en cas de crise, de la navigation dans les systèmes et de l'éducation
  • Supervise la fourniture d’un soutien spécialisé en intervention en cas de crise ; stabilisation émotionnelle continue et transition thérapeutique ; et des informations et des ressources sur les agressions sexuelles et la violence basée sur le genre pour les personnes qui ont été touchées par la violence sexuelle et basée sur le genre, y compris des séances de suivi approfondies, par le biais de divers supports (en personne, virtuel, téléphone et courrier électronique), spécifiquement aux clients confrontés à des situations complexes.
  • Le cas échéant, évalue les clients pour déterminer le risque potentiel de préjudice pour eux-mêmes et/ou pour autrui, les oriente de manière appropriée vers les ressources pertinentes sur le campus et hors campus et rapporte les informations de manière appropriée aux organismes concernés (par exemple, vice-président adjoint, doyen des étudiants, aide aux personnes à risque). , Student Care Team, UAPS, services de police d'Edmonton, etc.).
  • Consulte les membres de l'équipe de soutien psychologique du SAC sur les clients particulièrement complexes et sensibles et qui peuvent nécessiter une escalade ou qui semblent être un risque émergent (évoluant vers un risque imminent ou urgent) et qui doivent être référés à des services ou agences spécialisés.
  • Reste au courant des meilleures pratiques et des pratiques émergentes, ainsi que de toutes les politiques et procédures, en ce qui concerne la défense des droits contre la violence sexuelle et basée sur le genre et le soutien aux interventions en cas de crise.
  1. Engagement et partenariat entre les campus et la communauté
  • Établit et entretient des relations de collaboration et des partenariats avec d'autres fournisseurs de services sur le campus, des experts en la matière et des services communautaires externes (par exemple, Sexual Assault Centre of Edmonton, Alberta Association of Alberta Sexual Assault Services) pour assurer la prestation efficace et transparente des services de bien-être.
  • Assurer la liaison avec les responsables locaux, provinciaux et fédéraux pour répondre aux besoins de services et plaider en faveur des meilleures pratiques et ressources communautaires, en partenariat avec le responsable de la réponse à la violence sexuelle et basée sur le genre.
  • Travailler en étroite collaboration avec le responsable de la réponse à la violence sexuelle et basée sur le genre de l'Université de l'Alberta au sein du bureau du vice-recteur à l'équité, à la diversité et à l'inclusion pour assurer une réponse institutionnelle efficace et coordonnée aux cas de violence sexuelle et/ou basée sur le genre. vécus par des individus sur les trois campus universitaires de l'Université de l'Alberta.
  • Collabore à la mise en œuvre de programmes et d'initiatives avec les hauts dirigeants et les étudiants du DoS, le personnel, les professeurs et ceux activement engagés dans le travail d'indigénisation et d'équité, de diversité et d'inclusion.
  • Collabore avec d'autres partenaires du campus et de la communauté plus large qui sont responsables du bien-être communautaire, y compris, mais sans s'y limiter, les services de santé et de bien-être, les services de protection de l'Université de l'Alberta (UAPS), l'Office of Safe Disclosure and Human Rights (OSDHR) Helping Individuals at Risk (HIAR). ), Services aux étudiants internationaux, etc.
  • Assure la liaison avec le Bureau de l'avancement pour collaborer à des projets d'avancement corporatifs et externes en faveur du bien-être communautaire et du soutien à la violence sexuelle.
  • Travailler avec l'AVP pour rechercher, préparer et soumettre des demandes de subvention, des rapports et des propositions qui correspondent aux valeurs et aux priorités stratégiques du portefeuille, du DoS et de l'Université de l'Alberta.
  • Responsable de l'élaboration et de la mise en œuvre de cadres d'évaluation des subventions et de l'analyse des données pour assurer une gestion efficace du financement et des ressources.
  1. Projets et activités spéciaux
  • Soutenir et mettre en œuvre des initiatives de communication plus larges concernant les initiatives de bien-être communautaire, la défense contre la violence sexuelle et basée sur le genre et la prévention de la violence sexuelle et basée sur le genre du SAC.
  • Fait partie de divers groupes de travail et comités dans le but d'améliorer la prévention et la réponse institutionnelles à la violence sexuelle et basée sur le genre, ainsi que ceux qui font avancer le projet d'équité, de diversité et d'inclusion plus généralement sur le campus.

Qualifications minimales

  • Au minimum une maîtrise ou une vaste expérience connexe dans un domaine connexe (p. ex. santé publique, travail social, psychologie, administration des affaires).
  • Trois à cinq ans d'expérience dans la prestation d'interventions de crise ou de soutien clinique spécialisés en matière de violence sexuelle et basée sur le genre, la mise en œuvre d'initiatives communautaires de santé et de bien-être et/ou la prestation de programmes éducatifs sur la violence sexuelle.
  • Compétences démontrées en leadership, y compris la planification stratégique et la gestion financière, en mettant l'accent sur les modèles de santé communautaire et de pratique interdisciplinaire.
  • Expérience de supervision progressive, idéalement dans un environnement postsecondaire.
  • Formation, connaissances et compétences professionnelles liées à la complexité, à la gravité et à la chronicité croissantes des problèmes de santé et de bien-être chez les étudiants de niveau postsecondaire.
  • Connaissance des ressources communautaires disponibles pour les personnes qui ont subi des violences sexuelles ou fondées sur le genre, sont en crise et/ou ont besoin de services spécialisés en santé mentale, ainsi que capacité de faciliter l'orientation appropriée des clients.
  • Connaissance approfondie des politiques et procédures universitaires, y compris les ressources humaines, les services financiers et les services de gestion des approvisionnements.
  • Expérience dans l'administration d'informations confidentielles conformément à la HIA et à la FOIPP Act.
  • Connaissance pratique des lois fédérales et provinciales pertinentes ; régissant les politiques et les lignes directrices relatives aux professionnels de la santé mentale et à leurs associations professionnelles respectives ; et les codes, politiques et procédures universitaires applicables.
  • Compétences très développées en matière de résolution de problèmes, d’analyse et de pensée critique
  • Connaissance approfondie des fonctions commerciales, notamment l'évaluation des programmes, l'administration, les finances et la comptabilité, les communications, les ressources humaines, la gestion des risques, le marketing, l'assurance qualité et l'engagement des parties prenantes.
  • Compétences globales en matière de relations interpersonnelles, de planification de projet et de leadership, avec la capacité de fournir des commentaires en vue d'améliorations.
  • Excellentes compétences en communication écrite et orale, en mettant l'accent sur la rédaction de rapports, l'engagement des parties prenantes et la documentation des services.
  • Excellentes compétences en régulation émotionnelle requises
  • Connaissance pratique des complexités associées à la mise en œuvre de programmes et de services ancrés dans la décolonisation, l'équité, la diversité et l'inclusion, et expérience dans la fourniture de services significatifs à des groupes méritant l'équité.
  • Compétences interpersonnelles et de gestion nécessaires pour superviser une équipe multidisciplinaire composée de psychologues, de travailleurs sociaux, de personnel de programmation non universitaire et d'étudiants bénévoles.
  • Capacité à fournir des informations, des conseils et des orientations professionnels à tous les niveaux du personnel, y compris les administrateurs supérieurs de l'université, le personnel, les professeurs, les médecins, les infirmières, les psychologues, les travailleurs sociaux et les membres de l'équipe administrative.
  • Solides compétences en matière de présentation, de communication et de prise de parole en public.

Qualifications préférées

  • Solide compréhension de la Loi sur les professions de la santé et capacité de naviguer de manière innovante dans les nuances d'un environnement de bien-être communautaire sur un campus.
  • Une expérience dans les disciplines de la santé serait un atout.
  • Une expérience connexe significative en gestion dans un domaine de la santé serait un atout.

Emplacement

  • Edmonton, Alberta, Canada

Instructions de candidature Pour en savoir plus sur cette opportunité de leadership percutante à l'Université de l'Alberta, veuillez soumettre un curriculum vitae complet accompagné d'une lettre de motivation confidentielle à Jane Griffith ( jane@griffithgroup.ca ) et/ou Caroline McLean ( caroline@griffithgroup.ca ). ou visitez : https://griffithgroup.ca/university-of-alberta-assistant-dean-community-wellness-sexual-violence-supports/

Citoyens canadiens et résidents permanents : tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité. Si des citoyens canadiens ou des résidents permanents appropriés ne peuvent être trouvés, d'autres personnes seront prises en considération. Dans le cadre des exigences du Programme des travailleurs étrangers temporaires, l'université doit mener des efforts de recrutement pour embaucher des Canadiens et des résidents permanents avant d'offrir un emploi à un travailleur étranger temporaire. Pour garantir que nous restons en conformité avec ces règlements, veuillez inclure la déclaration appropriée dans votre demande « Je suis un citoyen canadien/résident permanent » ou « Je ne suis pas un citoyen canadien/résident permanent ».

À l'Université de l'Alberta, nous nous engageons à créer un processus d'embauche inclusif et accessible pour tous les candidats. Si vous avez besoin d'aménagements pour participer au processus d'entretien, veuillez nous en informer au moment de la réservation de votre entretien et nous ferons tout notre possible pour répondre à vos besoins.

L'Université de l'Alberta s'engage à assurer une main-d'œuvre équitable, diversifiée et inclusive. Nous acceptons les candidatures de toutes les personnes qualifiées. Nous encourageons les femmes; Premières Nations, Métis et Inuits; les membres de groupes de minorités visibles; personnes handicapées; les personnes de toute orientation sexuelle ou identité et expression de genre ; et tous ceux qui peuvent contribuer à une plus grande diversification des idées et de l'Université à postuler.

Job Features

Job CategoryEnseignement et recherche scientifique

Université de l’Alberta Lieu : Alberta Date de publication : 2024-03-26 Annoncé jusqu’au : 2024-05-25 Numéro du concours   – A100152594 Date de clôture   – Restera ouve...View more

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