Doyen associé, Planification et architecture du paysage

Description du poste

Doyen associé, Planification et architecture du paysage
Université de Calgary

L’Université de Calgary est l’une des meilleures universités canadiennes à forte intensité de recherche, avec plus de 34 000 étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs dans 14 facultés, plus de 1 800 membres du personnel académique et plus de 3 200 membres du personnel non universitaire répartis sur 5 campus.

L’École d’architecture, d’urbanisme et d’aménagement paysager (anciennement la Faculté de design environnemental) a été fondée en 1971 et propose des diplômes professionnels en architecture, en urbanisme et en architecture du paysage ainsi que des diplômes de recherche aux niveaux maîtrise et doctorat. Nos plus de 300 étudiants et 25 professeurs se sont engagés à explorer les frontières de la recherche de la construction urbaine contemporaine et à préparer la prochaine génération de praticiens extrêmement engagés. Nous appliquons les stratégies perturbatrices de la pensée entrepreneuriale et de l’innovation sociale à la conception des bâtiments, des communautés, des villes et des paysages.

En février 2019, l’École a ouvert un magasin satellite de 25000 pieds carrés au centre-ville adjacent à l’hôtel de ville dans l’ancien bâtiment de la bibliothèque publique. Le City Building Design Lab (CBDLab) complète notre bâtiment de quatre étages sur le campus. Le CBDLab est une initiative de recherche avancée basée sur la conception qui rassemble des étudiants diplômés, des universitaires, des professionnels de l’industrie du bâtiment, des décideurs municipaux et le public pour explorer la recherche collaborative axée sur les problèmes dans la construction de villes au 21e siècle.

Les programmes d’études en studio axés sur la conception de nos programmes de maîtrise en architecture du paysage et de maîtrise en planification explorent les défis actuels et émergents avec la pensée spatiale tridimensionnelle au cœur de notre pédagogie. Notre longue tradition d’apprentissage interdisciplinaire offre aux étudiants des opportunités d’interaction entre les programmes. Les diplômes de Master of Planning et Master of Landscape Architecture s’appuient sur l’approche de longue date de l’École en matière de durabilité, de résilience et d’équité sociale. Ils sont stratégiquement positionnés pour aborder les défis socioculturels et écologiques critiques de la création de lieux, du changement climatique et de la résilience dans l’environnement bâti et naturel des villes. Le Master de planification de deux ans a un effectif de 60 étudiants. Le programme de maîtrise en architecture de paysage de trois ans a été lancé en 2015 et compte 45 étudiants. Les deux programmes sont accrédités et ont des liens solides avec nos intervenants de l’industrie.

Relevant du doyen de l’école, le doyen associé (aménagement et paysage)est le responsable académique des programmes d’urbanisme et d’architecture paysagère et membre de l’équipe de direction de l’école travaillant en collaboration sur des aspects impliquant la planification académique, financière et du développement ainsi que l’identification des priorités transversales, des activités de promotion et de sensibilisation. Le doyen associé est chargé de diriger le développement des programmes de formation professionnelle, de contribuer à l’enseignement des cycles supérieurs et de maintenir de solides relations avec les associations provinciales et nationales de praticiens professionnels et les partenaires internationaux. Solide bâtisseur de relations et communicateur, ce leader progressiste favorisera une culture de collégialité et démontrera un engagement envers le mentorat,
Le candidat idéal est un universitaire passionné qui a une vision de l’avenir de la construction urbaine et prépare la prochaine génération de professionnels de l’aménagement et de l’architecture paysagère. Un diplôme d’études supérieures professionnelles au niveau de la maîtrise et une vaste expérience professionnelle dans le secteur public ou privé sont requis et un diplôme de doctorat en urbanisme, architecture du paysage ou dans un domaine connexe est préférable.

Le candidat retenu aura les qualifications académiques correspondant à une nomination avec permanence au rang de professeur agrégé, y compris une efficacité pédagogique démontrée, des résultats de recherche reconnus ou des réalisations professionnelles équivalentes, et un dossier de service raisonnable. Le doyen associé devrait contribuer à l’enseignement en studio, s’engager dans la recherche de planification et de conception basée sur les formulaires et participer aux questions locales et mondiales liées aux questions contemporaines de planification et d’architecture paysagère telles que la conception urbaine, la conception paysagère, la remise en état, les paysages culturels, l’adaptation au changement climatique, les villes intelligentes et l’intelligence artificielle et la croissance intelligente dans le contexte régional unique de Calgary, de l’Alberta et de l’Ouest canadien.

Cette personne réfléchie doit être membre professionnel de l’Institut canadien des urbanistes ou être admissible à le devenir. L’adhésion, ou l’admissibilité à l’adhésion, à la Société canadienne des architectes paysagistes est également souhaitable.
Ce poste est une répartition 50/50 entre les tâches académiques et administratives et la nomination administrative en tant que doyen associé est pour une période de cinq ans avec possibilité de renouvellement. Pendant ce temps, il y a une attente d’enseignement réduite et un programme de recherche active. À la fin de la nomination du doyen associé, le candidat continuera d’être un membre permanent du corps professoral à temps plein.

Grâce à notre vision Eyes High, nous avons fondamentalement transformé l’Université de Calgary. Nous avons rehaussé notre profil mondial, amélioré la qualité de l’enseignement de premier cycle et des cycles supérieurs, favorisé l’innovation et l’excellence dans les activités savantes, et procuré des retombées significatives à la communauté et à l’économie à la fois localement et au-delà. Eyes High 2017-2022 tirera parti de notre élan et de nos aspirations pour être reconnu comme l’une des 5 meilleures universités de recherche au Canada, avec un fort accent sur l’expérience étudiante, la culture du campus et la pensée entrepreneuriale.

Notre emplacement nous inspire. Calgary est classée quatrième ville la plus habitable au monde par le «Global Livability Index» de l’Economist 2018 et la porte d’entrée vers les spectaculaires montagnes Rocheuses. Des monuments architecturaux tels que le pont de la Paix, la tour Bow, le Centre national de musique de Studio Bell, la bibliothèque centrale et bientôt terminé TELUS Sky, complètent l’un des réseaux cyclables urbains et des systèmes de parcs naturels les plus étendus au Canada. Calgary est également la ville la plus entreprenante du Canada où les entrepreneurs, les expérimentateurs et les briseurs de règles n’ont pas peur d’expérimenter avec la forme bâtie, les politiques innovantes et les nouveaux concepts. Calgary est une ville à l’esprit communautaire extraordinaire; nous nous réunissons et innovons pour une amélioration systémique positive et intégrée.

Notre école est située sur les territoires traditionnels des habitants de la région du Traité 7 dans le sud de l’Alberta et de la Nation métisse de l’Alberta, région III. L’Université de Calgary est située sur un terrain adjacent à l’endroit où la rivière Bow rencontre la rivière Elbow; le nom traditionnel des Pieds-Noirs de cet endroit est «Moh’kins’tsis», que nous appelons maintenant la ville de Calgary.

Constamment classé par les Nations Unies comme le meilleur pays au monde où vivre, le Canada est le deuxième plus grand pays du monde en termes de superficie totale et est l’un des pays les plus diversifiés sur le plan ethnique et multiculturel. Dixième économie avancée du monde, grâce à ses abondantes ressources naturelles et à ses réseaux de commerce international sophistiqués, le Canada se classe parmi les plus élevés en termes de mesures internationales de transparence gouvernementale, de libertés civiles, de qualité de vie, de liberté économique et d’éducation.