Université Dalhousie

La Faculté de gestion (FoM) lance un appel à candidatures pour un poste d'instructeur en gestion stratégique (secteur public et privé) avec une date de début le 1er juillet 2024. Cette date est négociable. Le poste relèvera des directeurs des départements des affaires publiques et internationales (PIA) et de la stratégie, de l'entrepreneuriat et des affaires internationales (SEIB).

Le candidat retenu devra apporter son expertise en gestion stratégique, y compris la formulation, la mise en œuvre et l’évaluation de stratégies/politiques. Des connaissances et/ou une expérience des contextes des secteurs public et privé seraient des atouts. Les responsabilités comprendront (i) l'enseignement de cours de gestion de premier cycle et des cycles supérieurs, dans des domaines tels que la gestion stratégique, la compétitivité stratégique, l'évaluation de programmes et l'analyse des politiques ; (ii) élaborer de nouveaux programmes de cours ou renouveler des programmes de cours existants dans les domaines thématiques appropriés ; (iii) interagir avec les étudiants et les collègues sur des sujets liés à la gestion stratégique ; et (iv) participer activement aux activités des deux départements.

Qualifications, expérience et compétences requises

• Un doctorat ou un DBA en gestion stratégique ou en administration publique (ou une discipline similaire)
• Les candidats très proches de la date de soutenance de leur thèse pourront également être pris en considération. Les candidats doivent avoir démontré une productivité en recherche adaptée à leur étape de carrière.
• Expertise démontrée dans les domaines de la planification stratégique, de la mise en œuvre et de l’évaluation.
• Capacité démontrée à appliquer l’expertise ci-dessus dans les secteurs public et privé. Les qualifications du candidat doivent répondre aux normes d'accréditation de la Faculté (AACSB et CAPPA).

Qualifications, expérience et compétences préférables

• Preuve d'efforts visant à favoriser des espaces plus sûrs pour les groupes méritant l'équité ;
• Dossier établi d’excellence en enseignement dans les cours pertinents et prometteur dans le cas des personnes en début de carrière ;
• Expérience de l'enseignement en ligne et de l'innovation pédagogique.

Il s'agit d'un poste axé sur l'enseignement ; la charge d'enseignement est définie par la politique de charge de travail de la Faculté. Le poste d'instructeur de carrière (probatoire/continu) est un poste dans lequel le candidat retenu fera l'objet d'une évaluation et d'un examen de son rendement conformément à la convention collective de l'Association des professeurs de Dalhousie (http://www.dal.ca/collectiveagreements), avec la possibilité de progresser dans les rangs d’instructeur/instructeur principal/boursier universitaire, dans le cadre d’une nomination continue.

La Faculté de gestion offre des programmes de premier cycle (Baccalauréat en commerce; Baccalauréat en gestion) et de cycles supérieurs (MBA, MPA et MSc). La FoM possède une solide expertise scientifique sur la manière dont nous pouvons construire des organisations diversifiées, durables et responsables. La FoM accueille plus de 1 600 étudiants et est fière de former la prochaine génération de leaders. FoM se spécialise dans l'apprentissage expérientiel, y compris les résidences, les projets de conseil, les stages coopératifs, les stages, l'apprentissage mixte et la création de nouvelles entreprises. La collaboration avec nos employeurs partenaires de partout au Canada offre des opportunités à nos étudiants et apporte de la pertinence à nos programmes.

Le DPIA et le DSEIB sont deux des huit départements de la Faculté de gestion de l'Université Dalhousie, l'un des groupes U15 canadiens de premier plan axés sur la recherche. Dalhousie est située à Mi'kmaw'ki, le territoire ancestral et non cédé des Mi'kmaw, souvent appelé Halifax, en Nouvelle-Écosse. Des informations sur la Faculté de gestion peuvent être trouvées ici .

L'Université Dalhousie fait partie du groupe canadien U15 des principales universités axées sur la recherche. Nous sommes situés à Halifax , en Nouvelle-Écosse, au Canada, une ville connue pour sa grande qualité de vie. Située dans l'une des régions les plus tempérées du Canada, la Nouvelle-Écosse bénéficie d'étés chauds et ensoleillés ; des automnes longs et colorés ; et des hivers frais et enneigés.

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité. L’Université Dalhousie s’engage à atteindre l’excellence inclusive en défendant continuellement l’équité, la diversité, l’inclusion et l’accessibilité. L'université encourage les candidatures des personnes autochtones (en particulier les Mi'kmaq), des personnes d'origine noire/africaine (en particulier des Afro-Néo-Écossais) et des membres d'autres groupes racialisés, des personnes handicapées, des femmes et des personnes s'identifiant comme membres des communautés 2SLGBTQIA+, et tous les candidats qui contribueraient à la diversité de notre communauté. Pour plus d’informations, veuillez visiter www.dal.ca/hiringfordiversity .

Matériel requis ci-dessous :

• Lettre de motivation
• CV récent
• Déclaration d'enseignement (une (1) page, reflétant votre philosophie d'enseignement et vos intérêts pédagogiques).
• Preuves de l'efficacité et de l'expérience de l'enseignement, telles que des évaluations pédagogiques, des lettres de collègues ou d'étudiants et/ou des recherches liées à l'enseignement et à l'apprentissage.
• Déclaration d'engagement en faveur de la diversité et de l'équité (télécharger en tant que « Déclaration EDIA ») (une (1) page, reflétant vos perspectives sur l'élargissement de la participation, l'intégration des expériences multiculturelles dans les techniques/instructions pédagogiques et la recherche pour répondre aux besoins de divers constituants)
• Liste de références : Noms et coordonnées de trois (3) personnes. Les lettres de référence ne sont pas requises à ce stade

Si vous avez besoin d'une aide à des fins d'hébergement, telle que des aides techniques ou des arrangements alternatifs, veuillez nous informer de ces besoins et de la manière dont nous pouvons vous aider. L'Université Dalhousie s'engage à garantir que tous les candidats participent pleinement, juste et équitablement au processus d'embauche. Notre politique d'hébergement complète peut être consultée ici .

L'examen des candidatures débutera le 4 avril 2024 et se poursuivra jusqu'à ce que le poste soit pourvu.

Pour postuler à ce poste, veuillez vous rendre à :  https://dal.peopleadmin.ca/postings/15977

Université d'Algoma

L’Université Algoma s’engage à éliminer la discrimination systémique et institutionnelle et à être publiquement transparente et responsable. La diversité, l’équité et l’inclusion sont fondamentales pour notre mission spéciale. Conformément aux enseignements des Sept Grands-Pères qui constituent les valeurs fondamentales qui éclairent nos décisions en tant qu'institution, nous nous engageons à créer un environnement accueillant, inclusif, respectueux et sûr où chacun a sa place. Ces valeurs, engagements et pratiques sont mis en évidence dans nos stratégies institutionnelles, y compris le Plan stratégique ; Plan académique ; Plan de recherche et plan EDI. Nous vivons ces valeurs grâce à la force et à la richesse que la diversité apporte à notre effectif et accueillons les contributeurs issus de groupes méritant l'équité, notamment les peuples autochtones, les personnes noires et racialisées, les femmes, les personnes handicapées, les personnes bispirituelles, les lesbiennes, les gays, les bisexuels, les transgenres et Personnes queer.

Conformément à l'engagement de l'Université Algoma envers l'équité, la diversité et l'inclusion, au mandat EDI de l'Université, aux dispositions prévues par la Commission ontarienne des droits de la personne et pour remédier à la sous-représentation actuelle des groupes méritant l'équité parmi les professeurs de l'Université Algoma, cette opportunité est ouvert uniquement aux personnes qualifiées qui s'identifient comme faisant partie d'un groupe méritant l'équité (peuples autochtones, personnes noires et racialisées, femmes, personnes handicapées, personnes bispirituelles, lesbiennes, gaies, bisexuelles, transgenres et queer). Il s’agit d’une étape importante dans nos efforts visant à combler les écarts persistants en matière d’équité.

L'Université d'Algoma ( www.algomau.ca ) est une institution innovante et en croissance rapide qui embrasse la recherche, l'érudition et l'enseignement pour poursuivre sa mission spéciale. La Mission spéciale est fondée sur l'apprentissage interculturel entre les communautés autochtones et d'autres communautés dans un esprit de guérison et de réconciliation. Les quatre facultés de l'Université Algoma — commerce et économie, études interculturelles, sciences humaines et sociales et sciences — offrent aux étudiants de riches possibilités d'apprentissage expérientiel sur tous ses campus de Brampton, Sault Ste. Marie et Timmins. Grâce à un plan stratégique de recherche et de création récemment approuvé, Algoma améliorera sa capacité de recherche grâce à des partenariats avec la communauté et au développement continu de programmes d'études supérieures. Nous souhaitons la bienvenue à ceux qui sont intéressés par cette période passionnante de croissance !

Titre du poste :  Contrat à durée limitée, professeur adjoint au Département d'arts visuels et de musique Statut du poste : Temporaire à temps plein ; Section locale 685 du SEFPO Emplacement : Sault Ste. Marie

Position

• Une nomination contractuellement limitée de trois ans est disponible pour les personnes suivantes :
• Rang : Professeur adjoint
• Département : Musique et Arts Visuels
• Emplacement : Sault Ste. Marie
• Date de début souhaitée : 1er juillet 2024

Le programme musical Algoma U joue un rôle important dans les arts et la culture régionaux depuis plus de cinq décennies. Les performances solos et d’ensemble des étudiants, des professeurs et des invités spéciaux ont contribué de manière substantielle à créer une scène artistique dynamique sur le campus et hors campus. L'inscription au programme de musique comprend les majors en musique cherchant un baccalauréat ès arts de trois ans et les majors non musicaux poursuivant des options au choix ou une mineure en musique. Les impacts du programme sur les communautés régionales, provinciales, nationales et internationales se sont étendus de manière impressionnante.

Qualifications et processus de candidature Le candidat retenu possédera :

• Expérience d'enseignement dans une université, un collège, un conservatoire, un institut ou une école professionnelle similaire
• Une qualification minimale de maîtrise en musique, maîtrise ès arts ou maîtrise ès sciences, avec spécialisation dans l'un des domaines suivants au cours du premier cycle (licence) OU des cycles supérieurs (maîtrise) : industrie musicale, musique commerciale, entrepreneuriat/commerce musical, enregistrement sonore/ingénierie. , technologie musicale, composition (notamment pour la télévision, le cinéma, les publicités, les jeux vidéo ou autres médias numériques)
• Un solide historique d'activités professionnelles et créatives centrées sur le commerce, l'industrie et la technologie de la musique, s'appuyant sur l'un des éléments suivants :

• • enregistrement audiovisuel, ingénierie, production et post-production
  • composition pour des contextes audiovisuels/numériques, notamment des publicités, la télévision, des films, des jeux vidéo et d'autres médias numériques
  • les domaines du commerce musical et de l'entrepreneuriat, y compris, mais sans s'y limiter, la finance, le droit d'auteur/les questions juridiques pour les musiciens, l'édition, les licences, la rédaction de subventions, le marketing, la gestion, les agents/agences, les tournées et la promotion connexe, les initiatives mondiales et les développements dans la distribution de musique numérique et associée, direction artistique et exécutive du festival de musique.

Les responsabilités comprendront l'enseignement de cours de musique de premier cycle, un éventuel enseignement individualisé appliqué sans piano (en fonction des besoins) et un rôle contractuel de directeur adjoint de la musique. L'enseignement de première année comprendra un ensemble de cours tirés de ceux prévus pour 2024-2025. Le candidat retenu démontrera un solide historique d'engagement communautaire et interculturel. Une expérience administrative est un atout. Une expérience antérieure dans l’enseignement à distance/en ligne/hybride est souhaitable.

Les dossiers de candidature doivent contenir les éléments suivants :

• une lettre de motivation
• un CV actuel
• un énoncé de la philosophie de l'enseignement et des preuves de l'efficacité de l'enseignement (par exemple, des exemples d'évaluations par les pairs et/ou les étudiants)
• un plan de recherche (jusqu'à deux pages à simple interligne)
• un portfolio comprenant des éléments tels que des enregistrements, des programmes de concerts, des partitions musicales (compositions ou arrangements originaux), etc.
• Noms, coordonnées et relations de cinq références (dont l'un doit être le superviseur immédiat le plus récent)
• Déclaration sur l'indigénisation, l'équité, la diversité et l'inclusion (I-EDI)
• Remarque : Les documents de candidature doivent être soumis sous la forme d'un seul fichier PDF combiné, avec un nom de fichier qui identifie le candidat.

Les candidats doivent soumettre leur candidature par voie électronique à : Dr Alean Al-Krenawi, doyen de la Faculté des sciences humaines et sociales, via talent.acquisition@algomau.ca . Les candidatures reçues avant 16 h 00 HNE le 12 avril 2024 seront assurées d'être prises en considération, bien que l'affichage reste ouvert jusqu'à ce que le poste soit pourvu. Le poste est soumis à l'approbation budgétaire.

Le poste est ouvert à tous les candidats qualifiés, bien que la préférence soit accordée aux citoyens canadiens et aux résidents permanents du Canada.

Cette initiative est un programme spécial en vertu du Code des droits de la personne de l'Ontario. Les candidats seront invités à s'identifier au moyen d'un questionnaire de candidature (confidentiel à People and Culture).

L'Université Algoma est fermement engagée à favoriser la diversité et l'inclusion au sein de notre communauté et est un employeur garantissant l'égalité des chances. L'université invite et encourage les candidatures de toutes les personnes qualifiées qui contribueraient à la diversification accrue de notre institution, y compris les groupes méritant l'équité et traditionnellement sous-représentés dans l'emploi (peuples autochtones, personnes racisées, femmes, personnes handicapées et personnes 2SLGBTQQIPA+).

Conformément à la Loi de 2005 sur l'accessibilité pour les personnes handicapées de l'Ontario, sur demande, des aménagements seront fournis par l'Université Algoma tout au long du processus de recrutement, de sélection et/ou d'évaluation des candidats handicapés.

Université McMaster

L'Université McMaster est située sur les territoires traditionnels des nations Haudenosaunee et Mississauga et sur les terres protégées par l'accord Dish with One Spoon wampum.

Description du poste La Faculté de génie de l'Université McMaster lance un appel à candidatures pour deux postes de professeur adjoint menant à la permanence au Département de science et de génie des matériaux, situé sur le campus universitaire principal à Hamilton, en Ontario. Des candidats exceptionnels au rang de professeur agrégé ou titulaire peuvent également être pris en considération. Les candidats travaillant dans tous les domaines de l'ingénierie des sciences des matériaux sont encouragés à postuler, par exemple la métallurgie des procédés, la métallurgie mécanique, la caractérisation avancée, les biomatériaux et les matériaux nucléaires. La date de début est flexible, la date la plus rapprochée étant le 1er janvier 2024.

Les candidats doivent avoir complété un doctorat. en science et/ou en génie des matériaux, ou dans une discipline d'ingénierie étroitement liée au moment de la nomination. L'inscription à titre d'ingénieur professionnel de l'Ontario ou l'admissibilité à l'inscription au Canada est une qualification essentielle.

Le candidat retenu enseignera des cours de premier cycle et de cycles supérieurs. Les candidats doivent démontrer une volonté et une capacité à contribuer à la communauté intellectuelle collégiale et collaborative du Département ainsi qu'aux objectifs et priorités d'excellence inclusive à l'échelle de l'Université. Conformément à la position de McMaster en tant qu'université à forte intensité de recherche, le candidat retenu devra développer un programme de recherche dynamique financé par des fonds externes, superviser des étudiants diplômés et favoriser les collaborations existantes ou nouvelles avec d'autres départements et facultés. Une fois que le candidat retenu aura pris ses fonctions à l'Université McMaster, l'excellence en recherche se reflétera dans le mentorat réussi des étudiants diplômés, l'obtention de subventions extra-muros et la publication dans des revues à comité de lecture de haute qualité.

Engagement envers l'excellence inclusive La diversité de notre main-d'œuvre est au cœur de notre innovation et de notre créativité et renforce notre excellence en recherche et en enseignement. Conformément à sa Déclaration sur la création d'une communauté inclusive avec un objectif commun, l'Université McMaster s'efforce d'incarner les valeurs de respect, de collaboration et de diversité et est fermement engagée envers l'équité en matière d'emploi.

L'Université recherche des candidats qualifiés qui partagent notre engagement envers l'équité et l'inclusion, qui contribueront à la diversification des idées et des perspectives, et accueille particulièrement les candidatures des Premières Nations, des Métis et des Inuits, des membres des communautés racialisées (« minorités visibles »), des personnes les personnes handicapées, les femmes et les personnes s’identifiant comme 2SLGBTQ+.

Nous invitons tous les candidats à répondre à une brève enquête sur la diversité dans le cadre du processus de candidature. Cela prend environ deux minutes. Toutes les questions sont volontaires, avec la possibilité de refuser de répondre. Toutes les informations recueillies sont confidentielles et seront utilisées pour soutenir les efforts visant à élargir la diversité du bassin de candidats et à promouvoir un processus d'acquisition de talents juste, équitable et inclusif. Les demandes de renseignements concernant l'enquête sur la diversité peuvent être adressées à hr.empequity@mcmaster.ca . 

Les candidats ayant besoin de mesures d'adaptation pour participer au processus d'embauche doivent contacter le Bureau du doyen de l'ingénierie au 905-525-9140, poste 20. 24900 pour communiquer les besoins en matière d'hébergement.

Contexte institutionnel Fondée en 1887, l'Université McMaster est l'une des quatre universités canadiennes classées parmi les 80 meilleures au monde selon le classement mondial des universités du Times Higher Education pour 2022 et abrite plus de 70 centres et instituts de recherche. Nommée l'université la plus intensive en recherche au Canada en 2017, 2018, 2019 et 2020 par Research Infosource, McMaster se consacre à l'enseignement, à l'apprentissage et au service. Avec une population étudiante de plus de 36 000 personnes, McMaster accueille des étudiants de 120 pays ainsi que du Canada.

McMaster Engineering est réputé pour ses programmes innovants, ses recherches de pointe, ses professeurs de premier plan et ses étudiants en herbe. Avec 200 professeurs, environ 7 500 étudiants de premier cycle et 1 250 étudiants des cycles supérieurs, nous sommes un centre de classe mondiale pour l’excellence académique et l’innovation.

Le Département de science et de génie des matériaux de l'Université McMaster jouit d'une réputation exceptionnelle en matière de recherche et d'enseignement et est l'une des meilleures écoles de génie des matériaux au Canada. Les membres du corps professoral du Département ont accès à une infrastructure de recherche de pointe à l'Institut des biointerfaces, au Centre canadien de microscopie électronique, au Centre des matériaux et de la corrosion automobiles et au McMaster Steel Research Centre. De plus, l'accès à des installations métallurgiques à l'échelle pilote et à une expertise industrielle est possible grâce aux collaborations de longue date du Ministère avec CanmetMATÉRIAUX au Parc d'innovation McMaster.

L'Université McMaster offre des salaires compétitifs et l'un des meilleurs avantages sociaux parmi les universités canadiennes, qui comprend une couverture médicale et dentaire supplémentaire, un régime de retraite à prestations déterminées, des frais de scolarité externes, une assurance invalidité de longue durée et des soutiens familiaux tels qu'une allocation de garde d'enfants, et des congés de maternité/parentaux financés. Les politiques universitaires incluent des dispositions prévoyant de tels congés dans le processus de titularisation et dans les évaluations annuelles du mérite. La Faculté de génie dispose de soutiens supplémentaires, tels que le financement du Engineering Life Event Fund, pour aider à maintenir la continuité des bourses d'études pendant les congés de grossesse/parentaux, médicaux ou familiaux.

Découvrez davantage ce que McMaster Engineering et la région de Hamilton ont à offrir aux professionnels universitaires et à leurs familles en consultant notre guide d'information mettant en valeur notre excellence en recherche, nos ressources adaptées aux familles et notre riche culture locale. Des opportunités de croissance personnelle et professionnelle continue sont également offertes par l'intermédiaire de la Fireball Academy de notre faculté et de l' Institut MacPherson .

Comment postuler : Veuillez soumettre les documents suivants via le portail électronique de l'Université : https://hr.mcmaster.ca/careers/current-opportunities/ ( Offre d'emploi 56642 ) à :

Hatem Zurob Président du comité de recherche Département de science et de génie des matériaux Université McMaster, JHE-357 Hamilton, ON L8S 4L7 Canada

et soumettez les documents suivants :

• lettre de candidature démontrant en quoi vous répondez aux critères de sélection décrits ci-dessus et décrivant, le cas échéant, l'impact que les interruptions de carrière peuvent avoir eu sur la productivité de la recherche (1-2 pages)
• curriculum vitae
• un énoncé de recherche qui énonce votre vision et vos objectifs pour votre programme de recherche. Incluez également une sélection de publications de recherche (pas plus de quatre exemples)
• déclaration sur les intérêts et la philosophie de l'enseignement (y compris des preuves de l'efficacité de l'enseignement)
• déclaration sur les contributions apportées à l'excellence inclusive dans l'enseignement, la recherche ou le service dans des contextes universitaires, professionnels ou communautaires, y compris une description de la façon dont vous ferez progresser l'engagement de l'Université à bâtir une communauté inclusive et à favoriser une culture qui embrasse et promeut la riche diversité de la communauté du campus (2 pages)
• les noms et coordonnées d’au moins trois références, y compris leurs adresses postale et électronique. Les arbitres ne doivent pas être en conflit d'intérêts et au moins l'un d'entre eux doit être reconnu comme une autorité internationale dans votre domaine et ne pas résider dans le pays dans lequel vous travaillez actuellement. Dans les cas où le candidat est un chercheur autochtone canadien (Premières Nations, Inuit ou Métis) basé au Canada, le nom et les coordonnées d’un répondant international ne sont pas requis.

L'Université McMaster reconnaît l'impact potentiel que les interruptions de carrière et les circonstances personnelles (p. ex. grossesse, garde d'enfants en bas âge, soins aux personnes âgées, maladie, etc.) peuvent avoir sur les résultats en recherche d'un candidat. Nous encourageons les candidats à expliquer dans leur candidature l'impact que les interruptions de carrière ou d'autres problèmes ont pu avoir.

L'examen des candidatures débutera le 1er novembre 2023 . Les candidatures continueront d’être acceptées jusqu’à ce que le poste soit pourvu. La date d'entrée en vigueur de la nomination est négociable, mais la date du 1er juillet 2024 est préférée. Tous les candidats recevront une confirmation en ligne de la réception de leur candidature ; cependant, seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour des entretiens. Les candidats ayant des questions concernant ce recrutement doivent contacter Samantha Kandilas, samjohn@mcmaster.ca.

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité. Pour se conformer aux exigences de déclaration du gouvernement du Canada, l'Université recueille des informations sur le statut des candidats en tant que résident permanent du Canada ou citoyen canadien. Les candidats n'ont pas besoin d'identifier leur pays d'origine ou leur citoyenneté actuelle ; cependant, toutes les candidatures doivent inclure l’une des déclarations suivantes :

Oui, je suis citoyen ou résident permanent du Canada Non, je ne suis pas citoyen ou résident permanent du Canada

De plus amples informations sont disponibles au lien suivant : https://covid19.mcmaster.ca/vaccination-mandate/ . De plus amples informations sur le cadre de santé et de sécurité de l'Université sont disponibles en ligne à https://hr.mcmaster.ca/resources/covid19/ . 

Les questions concernant les exigences ci-dessus ou toute demande d'accommodement dans le cadre du processus de recrutement peuvent être adressées à hr.mcmaster@mcmaster.ca . 

L'Institut national de la science des matériaux (NIMS, Tsukuba, Japon) sollicite des candidatures internationales de chercheurs capables de mener des recherches en science des matériaux. Le NIMS emploie des scientifiques exceptionnels de divers pays qui possèdent des connaissances abondantes et de solides compétences en recherche en science des matériaux. Nous acceptons les candidatures de chercheuses, de chercheuses non japonaises et de chercheuses ayant une carrière dans des entreprises privées.

Le domaine de recherche à recruter :

Plusieurs postes sont disponibles dans des domaines non particulièrement précisés, c'est-à-dire tous les domaines de la recherche sur les matériaux, notamment le génie des matériaux, la physique du solide, la chimie des matériaux, la science des données sur les matériaux, etc.

• La science des matériaux
• Science des matériaux (pour les femmes)

Un poste est disponible dans chacun des neuf domaines spécifiés ci-dessous.

• Matériaux et techniques de caractérisation pour dispositifs électrochimiques
• Système de réfrigération magnétique
• Développement de matériaux circulaires
• Fabrication additive métallique
• Dispositifs semi-conducteurs pour la prochaine génération
• Dispositifs neuromorphiques
• Spectroscopie avancée de photoémission
• Imagerie par rayonnement synchrotron
• Conception de matériaux informatiques avec simulations et science basée sur les données

Des fonds de démarrage allant jusqu'à 10 millions de yens en fonction du plan de recherche au moment de l'arrivée sont disponibles.

Date limite des candidatures publiques

Les documents de candidature et les lettres de recommandation doivent nous parvenir au plus tard le 15 mai 2024 JST.

Données sur l'emploi

Salaires (estimation pour l'exercice 2019) juste à titre de référence :

• Immédiatement après avoir obtenu un doctorat. diplôme : 6,27 millions de yens (estimation)
• Cinq ans après avoir obtenu un doctorat. diplôme : 6,7 millions de yens (estimation)
• Dix ans après avoir obtenu un doctorat. diplôme : 8,07 millions de yens (estimation)

Qualifications/Exigences

1. Posséder un doctorat. diplôme ou devrait recevoir un doctorat. diplôme au début de l’emploi.
2. Maîtriser l'anglais pour communiquer à l'écrit et à l'oral.
3. Autres exigences selon le domaine d'application (voir site Internet du NIMS).

Comment s'inscrire

Soumettez les documents de candidature spécifiés par e-mail.

Pour plus d’informations et pour postuler, visitez :

https://www.nims.go.jp/eng/employment/permanent-researcher.html

Overview

National Institute for Materials Science (NIMS, Tsukuba, Japan) invites international applications from researchers who can conduct research in materials science. NIMS employs outstanding scientists from various countries who have abundant knowledge and strong research skills in materials science. We welcome applications from female researchers, non-Japanese researchers and researchers who have careers in private companies.

The research field to be recruited:

Several positions are available in the fields that are not particularly specified, i.e., any fields of materials research, including materials engineering, solid state physics, materials chemistry, materials data science, etc.

• Materials Science
• Materials Science (for women)

One position is available in each of the nine fields specified below.

• Materials & Characterization Techniques for Electrochemical Devices
• Magnetic Refrigeration System
• Development of Circular Materials
• Metal Additive Manufacturing
• Semiconductor Devices for Next Generation
• Neuromorphic Devices
• Advanced Photoemission Spectroscopy
• Synchrotron Radiation Imaging
• Computational Materials Design with Simulations and Data-driven Science

Start-up funds up to 10 million yen depending on the research plan at the time of arrival is available.

Deadline for public applications

Application documents and letters of recommendation must reach us no later than May 15, 2024 JST.

Employment Data

Salaries (estimate in FY2019) just for reference:

• Immediately after receiving a Ph.D. degree: 6.27 million Yen (estimate)
• Five years after receiving a Ph.D. degree: 6.7 million Yen (estimate)
• Ten years after receiving a Ph.D. degree: 8.07 million Yen (estimate)

Qualifications/Requirements

1. Possess a Ph.D. degree or be expected to receive a Ph.D. degree by the start of employment.
2. Be fluent in English for communication in writing and speaking.
3. Other requirements depending on the field for application (see NIMS website).

How to Apply

Submit the specified application documents via e-mail.

For more information and to apply, visit:

https://www.nims.go.jp/eng/employment/permanent-researcher.html

Rush University Medical Center, a nationally recognized clinical and academic institution, and the teaching hospital for Rush Medical and Nursing Colleges, located in downtown Chicago, invites applications for the position of lung cancer researcher.

The Rush Lung Center in collaboration with the Department of Anatomy & Cell Biology is seeking an investigator with an interest in translational research in the field of lung cancer. The successful candidate will have a Ph.D. or M.D./Ph.D or other advanced degree, with demonstrated success in obtaining NIH (or equivalent) funding, track-record of leadership, excellent communication skills, and a productive publication record. Candidates at the Assistant, Associate, or Professor level are encouraged to apply. The ability to bring members from the candidate’s current laboratory will be entertained. Primary responsibilities include leading and executing collaborative research projects focusing on lung cancer, sustaining an extramurally-supported research program, supervising and providing guidance and mentorship to trainees and other researchers within the laboratory, and designing and directing experiments.

The Rush Lung Center is a collaborative effort that has brought together pulmonology, thoracic surgery, oncology, and otolaryngology to provide the highest-level clinical care for lung diseases in Chicago. The Department of Anatomy & Cell Biology currently has five principal investigators who focus on cancer, including one faculty member with a focus on identifying genomic, proteomic, and radiomic biomarkers of lung cancer. Our biorepository contains patient specimens (serum, plasma, and frozen tissue) from over 4000 thoracic surgical encounters. In addition, we currently hold DNA and RNA sequencing data for nearly 2000 lung cancer patients, with annotated clinical follow up. Finally, a motivated team of Rush clinicians is excited to partner with an established translational researcher to ask original questions and apply these findings in the clinical setting.

Rush University System for Health is an academic health system whose mission is to improve the health of the individuals and the diverse communities it serves through the integration of outstanding patient care, education, research and community partnerships. Rush includes Rush University Medical Center, Rush University, Rush Copley Medical Center and Rush Oak Park Hospital, as well as numerous outpatient care facilities. Rush University, with more than 2,500 students, is a health sciences university that comprises Rush Medical College, the College of Nursing, the College of Health Sciences and the Graduate College. Rush University Medical Center is an elite medical community recognized for excellence in patient care, medical discovery and clinical expertise. Our continued pursuits have earned Rush University Medical Center the distinction of being on U.S. News & World Report’s Best Hospitals Honor Roll for 2022-2023. This places the Medical Center amongst the top 20 of the more than 4,500 hospitals evaluated. U.S. News & World Report has also recognized ten Rush programs amongst the nation’s best. Rush University Medical Center has received Vizient's Quality Leadership Award, ranking third among 99 academic medical centers across the country. All three Rush University System for Health hospitals have earned the LGBTQ Healthcare Equality Leader designation in the Healthcare Equality Index.

Interested candidates, please send your 1) CV, 2) cover letter, and 3) research statement to:

Kara Confer Recruiter, Faculty and Provider Recruitment Faculty_Recruitment@Rush.edu

Research statements should include how you plan to develop a research program at Rush, including outlining a vision of what you hope to accomplish in terms of professional and scientific aims over the next 3-5 years.

Rush is an equal opportunity / Affirmative Action employer