Sciences de gestion et systèmes d’information – Instructeur, mandat de 3 ans (études quantitatives et soutien à l’apprentissage)

Université Dalhousie

La Faculté de gestion de l’Université Dalhousie lance un appel à candidatures pour un mandat d’une durée limitée de trois ans en tant qu’instructeur dans le domaine des études quantitatives et du soutien à l’apprentissage. Le poste est destiné à être embauché pour un nouveau membre du corps professoral qui se qualifie comme l’une des minorités actuelles de l’Université Dalhousie ou des personnes en quête d’équité et qui contribuera à la diversité de la communauté universitaire dans le cadre du programme Pathways de l’Université , y compris les personnes autochtones (en particulier Mi ‘kmaq), les personnes d’ascendance noire/africaine (en particulier les Afro-Néo-Écossais) et les membres d’autres groupes racialisés, les personnes handicapées, les femmes et les personnes s’identifiant comme membres des communautés 2SLGBTQIA+. Pour plus d’informations, veuillez visiter www.dal.ca/hiringfordiversity .

La nomination devrait avoir lieu au Département des sciences de gestion et des systèmes d’information et débuter le 1er juillet 2024 (négociable). Les candidats doivent être titulaires d’une maîtrise en gestion ou sciences de la décision, finance, économie, mathématiques, statistiques, recherche opérationnelle, analyse commerciale, systèmes d’information ou dans une discipline étroitement liée. Un travail de doctorat connexe ou un doctorat sont considérés comme un atout important.

Le candidat retenu devra soutenir la mission et la vision éducatives de la Faculté, qui consistent à « préparer les gens à travailler avec d’autres, à les inspirer et à les diriger pour relever des défis complexes et obtenir des résultats responsables » et à construire « un monde où les personnes talentueuses du monde entier les secteurs privé, public et à but non lucratif travaillent ensemble pour créer de la valeur sociale et économique et de nouvelles possibilités. Avec ces mêmes objectifs à l’esprit, le rôle principal de ce poste est de diriger la création et la supervision d’un nouveau centre de ressources et d’apprentissage en formation en gestion. L’objectif de ce nouveau centre est d’offrir à tous les étudiants en gestion un soutien dans leurs études, d’améliorer leur expérience d’apprentissage et leur réussite, et de servir de centre d’apprentissage et de formation pour les tuteurs et assistants d’enseignement rémunérés par les professeurs. Le candidat retenu agira en tant que directeur initial du centre et, dans ce rôle, gérera le personnel administratif et étudiant pour assurer les opérations quotidiennes efficaces et efficientes du Centre, assurera la supervision pédagogique et le leadership des employés étudiants et mettra en œuvre la programmation générale pour les étudiants. Le candidat retenu travaillera en étroite collaboration avec le vice-doyen des études et les directeurs de programme et aura démontré une expérience et de solides compétences en leadership, en communication, en esprit d’équipe et en flexibilité pour travailler avec de multiples parties prenantes.

La charge de cours typique des nominations à durée limitée à la Faculté de gestion est de six (6) cours par an. Cependant, au cours de la première année de sa nomination, le candidat retenu sera invité à enseigner seulement deux (2) cours d’introduction dans une discipline connexe (p. ex., Statistiques pour gestionnaires, Prise de décision quantitative), en plus d’exercer le rôle de directeur. du nouveau Centre. Cette mission d’enseignement contribuera à faciliter et à renforcer la familiarité avec les programmes pertinents et les étudiants inscrits. Au cours des années 2 et 3, la mission d’enseignement peut être ajustée en fonction des objectifs de performance du candidat et de la croissance du Centre.

Qualifications, expérience et compétences essentielles :

• Master en gestion ou sciences de la décision, finance, économie, mathématiques, statistiques, recherche opérationnelle, analyse commerciale, systèmes d’information ou dans une discipline étroitement liée, et au moins deux ans d’expérience professionnelle connexe dans un environnement universitaire. Un travail de doctorat connexe ou un doctorat sont considérés comme un atout important.
• Expérience en enseignement et expérience établie en matière d’efficacité de l’enseignement, de préférence aux niveaux du premier cycle et des cycles supérieurs, y compris l’enseignement en personne et en ligne.
• Excellentes compétences interpersonnelles, organisationnelles et en gestion de projet, avec une capacité avérée à bien travailler en équipe et avec un haut degré d’autonomie.
• Capacité avérée à communiquer efficacement, tant oralement que par écrit.

Qualifications, expérience et compétences souhaitables :

• Travaux de doctorat ou doctorat (terminés ou en cours) Gestion ou sciences de la décision, économie, mathématiques, statistiques, recherche opérationnelle, analyse commerciale, systèmes d’information ou discipline étroitement liée.
• Capacité avérée à travailler avec des étudiants, à superviser et à former des employés, ainsi qu’à organiser, prioriser et planifier les tâches de travail.

Le Département des sciences de gestion et des systèmes d’information fait partie de la Faculté de gestion de l’Université Dalhousie, l’un des groupes U15 canadiens de premier plan axés sur la recherche, avec un engagement unique envers la gestion fondée sur les valeurs et la recherche et l’apprentissage interdisciplinaires. Il accueille plus de 1 600 étudiants et est fier de former la prochaine génération de leaders innovants. Il se spécialise dans l’apprentissage expérientiel, y compris les résidences, les projets de consultation, les stages coopératifs, les stages et la création de nouvelles entreprises. La collaboration avec nos employeurs partenaires de partout au Canada apporte des opportunités à nos étudiants et de la pertinence pour chacun de nos programmes : baccalauréat en commerce coopératif, baccalauréat en gestion, MBA en résidence en entreprise, MBA mixte/en ligne en services financiers ou en leadership et formation des cadres. et MSc. dans les affaires. De plus amples informations sur le département et la faculté peuvent être trouvées sur https://www.dal.ca/faculty/management.html .

La  Faculté de gestion  offre depuis longtemps une éducation de classe mondiale et soutient les leaders de la recherche innovante. Leader de l’apprentissage expérientiel et intégré au travail, nous nous efforçons de répondre au monde qui nous entoure. Notre recherche est pertinente non seulement dans nos domaines principaux, mais s’étend également à l’ensemble de l’Université dans des domaines tels que la santé, la psychologie, les sciences humaines, l’ingénierie, le droit, l’informatique, les océans et l’agriculture. Nous sommes une communauté inclusive motivée par la curiosité, l’intégrité et la découverte. Nous accueillons et célébrons diverses perspectives.

Avec plus de 2 500 étudiants (plus d’un quart d’étudiants diplômés) et 80 membres du corps professoral, nous proposons des programmes de premier cycle (Bachelor of Commerce et Bachelor of Management) et des programmes d’études supérieures (versions d’entrée directe et de mi-carrière du Master of Information, Master d’administration des affaires, maîtrise en administration publique et maîtrise ès sciences en commerce). Tous nos programmes d’études sont  accrédités en externe . Nous participons activement au doctorat interdisciplinaire de Dalhousie. programme et le Master multi-faculté d’innovation numérique.

L’Université Dalhousie fait partie du groupe canadien U15 des principales universités axées sur la recherche. Nous sommes situés à  Halifax , en Nouvelle-Écosse, au Canada, une ville connue pour sa grande qualité de vie. Située dans l’une des régions les plus tempérées du Canada, la Nouvelle-Écosse bénéficie d’étés chauds et ensoleillés ; des automnes longs et colorés ; et des hivers frais et enneigés.

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité. L’Université Dalhousie s’engage à atteindre l’excellence inclusive en défendant continuellement l’équité, la diversité, l’inclusion et l’accessibilité. L’université encourage les candidatures des personnes autochtones (en particulier les Mi’kmaq), des personnes d’origine noire/africaine (en particulier des Afro-Néo-Écossais) et des membres d’autres groupes racialisés, des personnes handicapées, des femmes et des personnes s’identifiant comme membres des communautés 2SLGBTQ+, et tous les candidats qui contribueraient à la diversité de notre communauté. Pour plus d’informations, veuillez visiter www.dal.ca/hiringfordiversit y .

L’examen des candidatures débutera le 5 avril 2024 et les candidatures reçues avant cette date seront prioritaires. Toutefois, l’examen des candidatures peut reprendre tant que le poste reste ouvert. Les questions concernant ce poste peuvent être adressées à alexander.engau@dal.ca . Les candidats doivent soumettre un CV, une lettre de motivation, un dossier d’enseignement comprenant des exemples de programmes de cours développés et des preuves de programme d’études ou de développement pédagogique, des exemples d’évaluations pédagogiques et une liste de trois références. 

Pour postuler à ce poste, veuillez vous rendre sur : https://dal.peopleadmin.ca/postings/15992

Le poste est couvert par la convention collective entre le Conseil des gouverneurs de l’Université Dalhousie et la Dalhousie Professor Association (DFA), qui peut être consultée en ligne à l’adresse suivante : https://www.dfa.ns.ca/collective-agreement/current- accord .

Si vous avez besoin d’une aide à des fins d’hébergement, telle que des aides techniques ou des arrangements alternatifs, veuillez nous informer de ces besoins et de la manière dont nous pouvons vous aider. L’Université Dalhousie s’engage à garantir que tous les candidats participent pleinement, juste et équitablement au processus d’embauche. Notre politique d’hébergement complète peut être consultée ici .