Histórico de Puestos

Le Luxembourg est le plus petit pays de l'Union européenne. Les rapports officiels indiquent que le pays aura besoin de 270 000 travailleurs supplémentaires d'ici 2030. Le Luxembourg est le pays le plus riche en termes de PIB. Elle offre des salaires élevés aux travailleurs saisonniers. Dans cet article, nous vous parlerons du processus de demande de visa de travail saisonnier luxembourgeois. Le salaire social minimum au Luxembourg en janvier 2024 pour les salariés non qualifiés est de 2 570,93 € par mois et pour les salariés qualifiés de 3 085,11 € par mois. (Source : Chambre des Salariés )

La population totale du pays est de 659 196 au 24 février 2024 et plus de 515 000 personnes sont employées au Luxembourg. Les ressortissants de pays tiers peuvent séjourner au Luxembourg moins de 3 mois ou plus de 3 mois en tant que travailleur saisonnier en provenance d'un pays tiers. Vous pouvez également postuler aux bourses de l'Université du Luxembourg , ouvertes aux programmes de licence et de master. Vérifions l'éligibilité à un visa de travail saisonnier luxembourgeois.

Qui peut demander le visa de travail saisonnier luxembourgeois ?

  • Citoyens non européens avec un passeport valide.
  • Les personnes physiques disposant d'un contrat de travail saisonnier signé pour un emploi classé comme activité saisonnière au Luxembourg.
  • Il faut demander un visa pour entrer dans le pays.
  • Un formulaire de demande d’autorisation de séjour temporaire complété.
  • Preuve de ressources financières suffisantes pour couvrir votre séjour au Luxembourg.
  • Preuve de couverture d'assurance maladie pour la durée de votre séjour.
  • Deux photographies au format passeport.
  • Un extrait de casier judiciaire de votre pays d'origine (le cas échéant).

Activités de travail saisonnières

Sont considérées comme  activités saisonnières :

  • Vendanges (y compris vendanges, etc.)
  • Conditionnement des produits récoltés.
  • Moniteurs et animateurs de loisirs et de vacances.
  • Guides touristiques et guides touristiques.
  • Surveillance et entretien des plages, piscines extérieures et campings.
  • Postes dans des magasins de détail, des hôtels et des restaurants ouverts uniquement à certaines périodes de l'année.
  • Les emplois dans les entreprises impliquées dans l'aviation et le transport de passagers connaissent une augmentation d'activité régulière et prévisible à certaines périodes de l'année.

Salaire d'un travailleur saisonnier

Le  salaire minimum légal au Luxembourg à compter de janvier 2024 pour :

  • Ouvrier non qualifié : 2 570,93 euros/mois
  • Ouvrier Qualifié : 3 085,11 euros/mois

Processus de candidature pour un travailleur saisonnier (pour un séjour de moins de 3 mois)

Un ressortissant de pays tiers qui souhaite venir au Luxembourg pour y exercer un emploi saisonnier pendant moins de 3 mois,  doit obtenir un permis de travail.

Ressortissant d'un pays tiers signifie (une personne originaire d'un pays qui n'est ni membre de l'Union européenne (UE) ni d'un pays traité comme tel : Islande, Norvège, Liechtenstein et Suisse).

  • Trouvez une offre d'emploi en tant que travailleur saisonnier.
  • Votre employeur doit obtenir une  attestation  de l'  Agence nationale pour l'emploi (  ADEM ).
  • Une fois l’attestation obtenue, le salarié peut signer un contrat avec un employeur.

Demande de permis de travail : Votre employeur doit demander un permis de travail en votre nom. Le délai d'attente est de 3 mois . A défaut de réponse dans ce délai, la candidature sera réputée rejetée.

Si la  demande de permis de travail est approuvée , le demandeur recevra son permis de travail par courrier.

Processus de candidature pour un travailleur saisonnier (pour un séjour de plus de 3 mois)

Les ressortissants de pays tiers qui souhaitent résider au Luxembourg pendant plus de 3 mois pour y exercer un emploi saisonnier doivent suivre une procédure en 2 étapes :

  1. Avant d'entrer dans le pays :
    • Demander une autorisation temporaire de séjour . (C'est généralement l'employeur qui effectue cette étape).
    • Demandez un visa de type D auprès de l'ambassade/consulat du Luxembourg le plus proche dans votre pays d'origine.
  2. Après être entré au Luxembourg :
    • déposer une déclaration d’arrivée dans les 3 jours suivant votre arrivée.
    • Passer un examen médical
    • Demandez ensuite un titre de séjour pour travailleurs saisonniers ressortissants de pays tiers.

Comment demander le visa de travail saisonnier luxembourgeois ?

Après avoir terminé les étapes ci-dessus, la dernière étape consiste à demander le visa. Le Visa vous permet d'entrer dans le pays.

  • Pour un séjour de moins de 3 mois : Vous avez besoin d'un visa de court séjour  (visa C)
  • Pour un séjour de plus de 3 mois : vous avez besoin d'un visa de long séjour (visa D)

Parcourez les liens suivants pour le processus de demande de visa.

Vous pouvez également consulter les missions diplomatiques et consulaires luxembourgeoises et sélectionner votre pays pour connaître la procédure de visa, les formulaires de demande de visa et les frais.

 

Coût du visa

  • Court séjour (C) : 80 EUR
  • Long Séjour (D) : 50 EUR

Sites Web de recherche d'emploi

Liens utiles

Características del Puesto

Categoría de PuestoLa main d'oeuvre

Le Luxembourg est le plus petit pays de l’Union européenne. Les rapports officiels indiquent que le pays aura besoin de 270 000 travailleurs supplémentaires d’ici 2030. Le Luxembourg e...View more

Job Information

Organisation/Company
SAN DIEGO STATE UNIVERSITY
Research Field
Sociology
Ethics in health sciences
Language sciences
Literature
Researcher Profile
Recognised Researcher (R2)
First Stage Researcher (R1)
Country
United States
Application Deadline
Type of Contract
To be defined
Job Status
Full-time
Is the job funded through the EU Research Framework Programme?
Not funded by an EU programme
Is the Job related to staff position within a Research Infrastructure?
No

Offer Description

Temporary Faculty Pool: SDSU-UCSD Joint Doctoral Program in Audiology Speech, Language and Hearing Sciences

Location: San Diego, CA Open Date: Mar 20, 2024

Description The San Diego State University School of Speech Language and Hearing Sciences maintains an open "pool" of applications for temporary faculty positions and reviews this pool on an as-needed basis to identify qualified applicants for available instructional work in the SDSU-UCSD Joint Doctoral Program in Audiology on the SDSU campus. Instructional work includes precepting (supervising) Au.D. students in the SDSU Audiology Clinic and/or teaching didactic courses.

We welcome applications from prospective temporary faculty with expertise or experience in the following areas:

  • Hearing science (acoustics, anatomy/physiology)
  • Diagnostic audiology
  • Hearing aids/amplification
  • Aural rehabilitation/management
  • Vestibular/balance disorders
  • Auditory processing disorders
  • Pediatric audiology
  • Intraoperative monitoring
  • Hearing conservation
  • Speech perception
  • Psychoacoustics
  • Electrophysiology/otoacoustic emissions
  • Cochlear implants
  • Clinical methods (lab activities)
  • Professional issues
  • Research methods and evidence-based practice

Temporary appointments may be either full- or part-time. Initial appointments are typically one semester or one academic year, to be renewed contingent on satisfactory evaluations and continuing availability of work. Applications will remain in our applicant pool during the academic year you apply, meaning we begin accepting documents to the pool starting March 1st and will purge the files the July 1st of the following year.

Qualifications Criteria

  • Au.D. degree
  • ASHA certification in Audiology (CCC-A)
  • CA license (Audiology)
  • Demonstrated clinical experience and professional development in the field of audiology
  • Experience working with people from underrepresented populations and/or culturally- and linguistically-diverse populations

Application Instructions To apply, visit https://apply.interfolio.com/143273

Prospective temporary faculty who would like their applications on file are invited to send the following items via Interfolio (http://apply.interfolio.com/143273):

  • A letter of application. In your letter, please indicate the areas (listed above) in which you have expertise and whether you would like to be considered for clinical precepting and/or didactic courses
  • Curriculum Vitae
  • Names, phone numbers, and e-mail addresses of three professional references

The person holding this position is considered a "mandated reporter" under the California Child Abuse and Neglect Reporting Act and is required to comply with the requirements set forth in CSU Executive Order 1083 as a condition of employment.

A background check (including a criminal records check) must be completed satisfactorily before any candidate can be offered a position with the CSU. Failure to satisfactorily complete the background check may affect the application status of applicants or continued employment of current CSU employees who apply for the position.

The salary schedule information for the Lecturer – Academic Year Classification is available based on the following ranges:

Range 3

SDSU is a Title IX, equal opportunity employer and does not discriminate against persons on the basis of race, religion, national origin, sexual orientation, gender, gender identity and expression, marital status, age, disability, pregnancy, medical condition, or covered veteran status.

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Características del Puesto

Categoría de PuestoEnseignement et recherche scientifique

Job Information Organisation/Company SAN DIEGO STATE UNIVERSITY Research Field Sociology Ethics in health sciences Language sciences Literature Researcher Profile Recognised Researcher (R2) First Stag...View more

Job Information

Organisation/Company
ST. EDWARD'S UNIVERSITY
Research Field
Environmental science
Geosciences
Researcher Profile
Recognised Researcher (R2)
First Stage Researcher (R1)
Country
United States
Application Deadline
Type of Contract
To be defined
Job Status
Full-time
Is the job funded through the EU Research Framework Programme?
Not funded by an EU programme
Is the Job related to staff position within a Research Infrastructure?
No

Offer Description

Assistant Professor of Environmental Science and Policy, Non-Tenure Track

  • Environmental Science and Policy
  • 3001 South Congress Avenue, Austin, TX, United States
  • Salary
  • Full Time

Assistant Professor of Environmental Science and Policy, Non-Tenure Track

School of Behavioral and Social Sciences

St. Edward's University, a nationally ranked, independent Catholic university and Hispanic Serving Institution (HSI) invites applications for a full-time, 9-month, non-tenure track position as an Assistant Professor in the Department of Environmental Science and Policy, beginning August 2024. St. Edward's is characterized by its commitment to the Holy Cross educational mission to educate the hearts and minds of a diverse student body that is deeply committed to social justice.

The successful candidate will contribute to the promotion and growth of the interdisciplinary Environmental Science and Policy program through teaching and service. They will teach four undergraduate courses (twelve hours) per semester, advise students, and participate in department, school, and university service. Teaching will include lower and upper-level undergraduate courses, including courses on sustainability, climate change, and environmental politics and policy at the domestic and global levels. Candidates who can teach GIS and/or environmental law are particularly encouraged to apply.

The successful candidate will take advantage of the many resources on campus and in the City of Austin to provide high quality hands-on learning experiences for students. Resources include the Wild Basin Wilderness Preserve, the campus food forest, and the campus garden. Organizations and programs on campus such as the Civics Lab, the Kozmetsky Center of Excellence, Students for Sustainability, and the Office of Sustainability are also available resources.

St. Edward's University embraces excellence through diversity and especially encourages applications from women and members of underrepresented racial, ethnic, sexual, and gender minority groups. Candidates should demonstrate a commitment to supporting a diverse student body.

For consideration, applicants must possess the following:

  • An earned doctorate in Environmental Policy, Environmental Studies, or related field required. ABD candidates will be considered but must complete degree requirements by the appointment date (August 2024)
  • Demonstrated ability to teach courses across the Environmental Science and Policy curriculum.
  • Strong commitment to, and potential for excellence in, undergraduate teaching and collaborative research with students.

Essential Responsibilities Include: Candidates should have the interest and ability or potential to teach a range of undergraduate courses and support a diverse student body.

  • Teach lower and upper-level undergraduate courses in sustainability, domestic environmental policy, environmental politics, and related fields
  • Provide academic advising and mentoring for undergraduate students.
  • Be an active community member in service to their department, school, and University.
  • Contribute to the promotion and growth of the Environmental Science and Policy major through excellence in teaching and commitment to student growth as defined by the University Mission.
  • Other duties as assigned

For detailed information, please see the job description.

The University offers an excellent TOTAL REWARDS package! An overview of St. Edward's University employee benefits is available at; https://www.stedwards.edu/human-resources/benefits-summary

Medical & Rx Coverage (HSA & FSA Available), Dental, Vision, Short Term Disability Insurance, Long Term Disability Insurance, Life & Accidental Death & Dismemberment Insurance, Employee Assistance Program, Pet Insurance, Annual Leave & Paid Sick Leave, Retirement Plan, Tuition Benefits, Paid Holidays, and Services & Discounts

HOW TO APPLY

Applicants should apply online at https://stedwards.applicantpro.com. Application packages should include a cover lettercurriculum vitaenames and contact information for three references, and a statement describing your teaching philosophy and your approach to working on projects with undergraduate students.

In addition, all applications must include a statement on how they would integrate the University's Holy Cross mission into their work. Your Mission Integration statement should be included as a separate document.

Mission Integration Statement Prompt:

St. Edward's was founded by the Congregation of Holy Cross, from which it acquired distinguishing characteristics that include the courage to take risks, an international perspective and the commitment to provide educational opportunities for students of varied cultural, religious, educational and economic backgrounds. In support of the mission, the different backgrounds of St. Edward's students, faculty and staff enrich our community and represent a significant part of our culture and commitment to excellence. We value the individual differences, life experiences, unique capabilities and innovative talent that our employees and students contribute to our vibrant academic environment. St. Edward's honors and respects all members of its community by fostering an inclusive and welcoming environment that respects the dignity and worth of each person and stresses the obligation of all people to pursue a more just world.

While serving as a faculty member at St. Edward's University, how would your individual differences, life experiences and unique capabilities contribute to the mission as described above? Describe how your prior work aligns to the university's mission.

Applicants should submit materials by December 15, 2023 for full consideration; however, the position will remain open until filled.

About the SCHOOL OF BEHAVIORAL AND SOCIAL SCIENCES

The School of Behavioral and Social Sciences seeks to accomplish the university's mission by educating students to understand and think critically about human behavior, social institutions, world cultures, and social justice, enabling them to better relate to and serve their community and the world.

ABOUT ST. EDWARD'S UNIVERSITY

Founded in 1885 by the Congregation of Holy Cross, St. Edward's University is a private, Catholic, liberal arts institution of 2,900 undergraduate and 700 graduate students located in Austin, Texas. It is an exciting time to be part of the St. Edward's community as the university increases its global engagement to educate students for the opportunities and challenges of a 21st-century world. SEU is a diverse community that appreciates faculty and students from all backgrounds. Consistent with its Holy Cross heritage, the university maintains a strong commitment to diversity and global initiatives. More information about St. Edward's University may be found at www.stedwards.edu.

Commitment to Diversity, Equity, and Inclusion St. Edwards University is a diverse community devoted to proactively nurturing a campus-wide culture that promotes and ensures equity, respect, inclusion and safety for all members regardless of race, color, national origin, age, gender, religion, sexual orientation and gender identity, socio-economic background, or physical ability. We are one University that opens our hearts and minds to conversations, to learning and to creating a community that is welcoming of all. Regardless of position, it is expected that each employee will embrace this commitment and demonstrate an attitude of respect toward and acceptance of all members of our community. For more information on our commitment to diversity, please visit our website https://www.stedwards.edu/about-us/diversity-equity-inclusion

EQUAL OPPORTUNITY EMPLOYER: St. Edward's University, as an equal opportunity/affirmative action employer, complies with all applicable federal and state laws regarding nondiscrimination and affirmative action. The University is committed to a policy of equal opportunity for all persons and does not discriminate on the basis of race, color, national origin, age, marital status, sex, sexual orientation, gender identity, gender expression, disability, religion, or veteran status in employment, educational programs and activities, and admissions. We require U.S. citizenship or permanent residency for employment, and we are not offering visa sponsorship at this time.

Background Checks:

A criminal history background check is required for finalist(s) under consideration for this position.

Reference #:J2020462

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Características del Puesto

Categoría de PuestoEnseignement et recherche scientifique

Job Information Organisation/Company ST. EDWARD’S UNIVERSITY Research Field Environmental science Geosciences Researcher Profile Recognised Researcher (R2) First Stage Researcher (R1) Country Un...View more

Job Information

Organisation/Company
SUSQUEHANNA UNIVERSITY
Research Field
Arts
Researcher Profile
Recognised Researcher (R2)
First Stage Researcher (R1)
Country
United States
Application Deadline
Type of Contract
To be defined
Job Status
Full-time
Is the job funded through the EU Research Framework Programme?
Not funded by an EU programme
Is the Job related to staff position within a Research Infrastructure?
No

Offer Description

Visiting Assistant Professor of Theatre, Scenic and Lighting Designer

About Susquehanna: Susquehanna University is the future-ready institution for today, invested in cultivating intellectual grounding, active learning and global citizenship for all students. Renowned as one of the finest U.S. national liberal arts colleges, Susquehanna inspires and challenges 2,200 enterprising, bright-minded students studying the arts, business, humanities and sciences. Our students seize opportunities through exceptional worldwide internships, expert-guided research and an acclaimed study-abroad program, leading to a transformative education that empowers each graduate to realize their unique potential and lead a successful and meaningful life.

The Susquehanna River Valley with its fresh air and overall pleasant year-round climate, provides four distinct seasons amidst a backdrop of vibrant autumn foliage, occasional winter snowfalls, flower-filled springs and warm summer evenings illuminated by fireflies. Nearby outdoor recreational areas for hiking, kayaking, fishing and skiing — and the bustling cultural and commerce hubs of New York City, Washington D.C., Baltimore and Philadelphia within a three-hour drive — present abundant opportunities for learning and discovery.

Position Summary: The Department of Theatre at Susquehanna seeks a Visiting Assistant Professor of Theatre in Scenic and Lighting Design. The successful candidate will teach three courses each semester including Scenic Production (scenic and lighting practical application class), Scenic and Lighting Design, Introduction to Theatre and Script Analysis. Co-curricular responsibilities include creation of scenic and lighting designs for the department's five-show main stage season or supervision of student scenic and lighting designers, execution and implementation of scenic painting and lighting plots, and basic maintenance of lighting and sound systems. The successful candidate will be competent in computer-aided drafting and design software, scenic painting, and stage electrician skills. The MFA in Theatre with a concentration in scenic and/or lighting design is required, and three years of undergraduate teaching is preferred.

The Theatre Department at Susquehanna University is an undergraduate Bachelor of Arts program with emphases in Performance, Production & Design, and Theatre Studies. The department is committed to cultivating the scholar-artist by balancing skills development with intellectual engagement. Applicants must submit a letter of intent, C.V., statement of teaching philosophy, a statement on how you will contribute to the university's commitment to diversity and inclusion (including applicant's knowledge of and experience with inclusive pedagogical practices in classroom teaching, advising, and mentoring), and a digital portfolio via web link at https://jobs.susqu.edu/. Any questions please contact Professor Erik Viker at viker@susqu.edu. Open until filled; review of applications will begin immediately.

Required Qualifications: MFA in Theatre with a concentration in scenic and/or lighting design is required

Preferred Qualifications: Three years of undergraduate teaching is preferred.

Special Instructions to the Applicant: Applicants must submit a letter of intent, C.V., statement of teaching philosophy, a statement on how you will contribute to the university’s commitment to diversity and inclusion (including applicant’s knowledge of and experience with inclusive pedagogical practices in classroom teaching, advising, and mentoring), and a digital portfolio via web link at https://jobs.susqu.edu/. Any questions please contact Professor Erik Viker at viker@susqu.edu. Open until filled; review of applications will begin immediately.

Benefits Eligible: Yes Number of Months: 12 months Other Number of Months: Full-Time/Part-Time: Full Time Work Schedule/Hours per Week: Posting Date: 03/08/2024 Closing Date: Open Until Filled: Yes Anticipated Start Date: Posting Number: F00174

To apply, visit https://jobs.susqu.edu/postings/3928

Características del Puesto

Categoría de PuestoEnseignement et recherche scientifique

Job Information Organisation/Company SUSQUEHANNA UNIVERSITY Research Field Arts Researcher Profile Recognised Researcher (R2) First Stage Researcher (R1) Country United States Application Deadline 13 ...View more

Etats-Unis
Publicado hace 8 meses

Job Information

Organisation/Company
SUSQUEHANNA UNIVERSITY
Research Field
Arts
Researcher Profile
Recognised Researcher (R2)
First Stage Researcher (R1)
Country
United States
Application Deadline
Type of Contract
To be defined
Job Status
Full-time
Is the job funded through the EU Research Framework Programme?
Not funded by an EU programme
Is the Job related to staff position within a Research Infrastructure?
No

Offer Description

Assistant Professor of Theatre

About Susquehanna: Susquehanna University is the future-ready institution for today, invested in cultivating intellectual grounding, active learning and global citizenship for all students. Renowned as one of the finest U.S. national liberal arts colleges, Susquehanna inspires and challenges 2,200 enterprising, bright-minded students studying the arts, business, humanities and sciences. Our students seize opportunities through exceptional worldwide internships, expert-guided research and an acclaimed study-abroad program, leading to a transformative education that empowers each graduate to realize their unique potential and lead a successful and meaningful life.

The Susquehanna River Valley with its fresh air and overall pleasant year-round climate, provides four distinct seasons amidst a backdrop of vibrant autumn foliage, occasional winter snowfalls, flower-filled springs and warm summer evenings illuminated by fireflies. Nearby outdoor recreational areas for hiking, kayaking, fishing and skiing — and the bustling cultural and commerce hubs of New York City, Washington D.C., Baltimore and Philadelphia within a three-hour drive — present abundant opportunities for learning and discovery.

Position Summary: The Department of Theatre at Susquehanna seeks an Assistant Professor of Theatre in Lighting and Scenic Design. The successful candidate will teach three courses each semester that may include scenic and lighting design courses, Scenic Production (practical application class), Introduction to Theatre, and Script Analysis. Co-curricular responsibilities include creation of lighting and scenic designs for the department's five-show main stage season or supervision of student lighting and scenic designers, supervising student execution and implementation of scenic painting and lighting plots, and basic maintenance of lighting systems. The successful candidate will be competent in computer-aided drafting and design software, scenic painting, and stage electrician skills.

Required Qualifications: The MFA in Theatre with a concentration in scenic and/or lighting design is required

Preferred Qualifications: Three years of undergraduate teaching is preferred.

Special Instructions to the Applicant: The Theatre Department is an undergraduate Bachelor of Arts program with emphasis in Performance, Production & Design, and Theatre Studies. The department is committed to cultivating the scholar-artist by balancing skills development with intellectual engagement. Applicants must submit a letter of intent, C.V., statement of teaching philosophy, and a statement on how the applicant will contribute to the university’s commitment to diversity and inclusion at https://jobs.susqu.edu/. Any inquiries should be sent to Professor Erik Viker, Production Manager, at viker@susqu.edu. Review of applications is under way and will remain open until filled.

Benefits Eligible: Yes Number of Months: 9 months Other Number of Months: Full-Time/Part-Time: Full Time Work Schedule/Hours per Week: Posting Date: 09/25/2023 Closing Date: Open Until Filled: Yes Anticipated Start Date: Posting Number: F00168

To apply, visit https://jobs.susqu.edu/postings/3816

Características del Puesto

Categoría de PuestoEnseignement et recherche scientifique

Job Information Organisation/Company SUSQUEHANNA UNIVERSITY Research Field Arts Researcher Profile Recognised Researcher (R2) First Stage Researcher (R1) Country United States Application Deadline 13 ...View more

Organisation/Company
SUSQUEHANNA UNIVERSITY
Research Field
Educational sciences
Researcher Profile
Recognised Researcher (R2)
First Stage Researcher (R1)
Country
United States
Application Deadline
Type of Contract
To be defined
Job Status
Full-time
Is the job funded through the EU Research Framework Programme?
Not funded by an EU programme
Is the Job related to staff position within a Research Infrastructure?
No

Offer Description

Assistant Professor of Education About Susquehanna: Susquehanna University is the future-ready institution for today, invested in cultivating intellectual grounding, active learning and global citizenship for all students. Renowned as one of the finest U.S. national liberal arts colleges, Susquehanna inspires and challenges 2,200 enterprising, bright-minded students studying the arts, business, humanities and sciences. Our students seize opportunities through exceptional worldwide internships, expert-guided research and an acclaimed study-abroad program, leading to a transformative education that empowers each graduate to realize their unique potential and lead a successful and meaningful life. The Susquehanna River Valley with its fresh air and overall pleasant year-round climate, provides four distinct seasons amidst a backdrop of vibrant autumn foliage, occasional winter snowfalls, flower-filled springs and warm summer evenings illuminated by fireflies. Nearby outdoor recreational areas for hiking, kayaking, fishing and skiing — and the bustling cultural and commerce hubs of New York City, Washington D.C., Baltimore and Philadelphia within a three-hour drive — present abundant opportunities for learning and discovery. Position Summary: The Education Department at Susquehanna University invites applications for a tenure track position at the rank of Assistant Professor with a focus in early literacy and educational psychology to start in August 2024. Demonstrated success or evidence of potential to excel in teaching and advising undergraduates is essential, as is ongoing scholarly productivity and institutional service. Evidence of a strong commitment to pedagogies that foster diversity and inclusion is required.Responsibilities will include teaching literacy and child development courses and supervising student teachers in pre-K - 4th grade placements. Additional responsibilities may include teaching introductory education courses and graduate courses. The new faculty member will advise education students, serve on university committees, and engage in scholarly and professional activities. The course load is 3 courses per semester. Required Qualifications: The successful candidate will have a doctoral degree in literacy, curriculum and instruction, or a related field. Also required is teaching experience in pre-k – 4th grade school contexts. ABD will be considered, but completion of the degree is required by August 2024. Preferred Qualifications: Highly desirable are 3 or more years of teaching experience in early childhood or elementary education and university teaching. Special Instructions to the Applicant: To apply, please submit a cover letter, curriculum vitae, statement of teaching objectives, a statement of research interests, a statement on how you will contribute to the university’s commitment to diversity, equity, and inclusion, and three letters of recommendation online at https://jobs.susqu.edu/. Any inquiries should be sent to the interim department head, Dr. Valerie Allison (allisonv@susqu.edu). Review of applications will begin on December 1, 2023 and continue until the position is filled. Benefits Eligible: Yes Number of Months: 9 months Other Number of Months: Full-Time/Part-Time: Full Time Work Schedule/Hours per Week: Posting Date: 11/07/2023 Closing Date: Open Until Filled: No Anticipated Start Date: Posting Number: F00171 To apply, visit https://jobs.susqu.edu/postings/3724

Características del Puesto

Categoría de PuestoEnseignement et recherche scientifique

Organisation/Company SUSQUEHANNA UNIVERSITY Research Field Educational sciences Researcher Profile Recognised Researcher (R2) First Stage Researcher (R1) Country United States Application Deadline 13 ...View more

Description The University of Chicago Booth School of Business invites applications for a non-tenure track Research Assistant Professor position in Finance.  The position will be a one-year appointment, possibly renewable for a maximum of  three years overall. Please submit your application through the University of Chicago’s Interfolio website http://apply.interfolio.com/143113. The Research Assistant Professor is primarily an independent researcher conducting original research within finance or related fields and is expected to stand alone on their scholarly accomplishments, solo- and co-authoring reputable scientific publications.  Appointees are expected to interact with Booth faculty and students and participate in academic conferences and workshops.  The Research Assistant Professor will be requested to teach three sections of a finance course mutually agreed upon with the finance course scheduler.   Qualifications Applicants must have a Ph.D. in Economics or a closely related field. They must have demonstrated ability to communicate research findings clearly to audiences through oral presentations and written work. Application Instructions Applications must include two reference letters, a curriculum vitae, research statement and up to three published or unpublished research papers. Review of applications will begin on April 22, 2024 and will continue until the position is filled.  Only short-listed candidates will be contacted. All University departments and institutes are charged with building a faculty from a diversity of backgrounds and with diverse viewpoints; with cultivating an inclusive community that values freedom of expression; and with welcoming and supporting all their members. We seek a diverse pool of applicants who wish to join an academic community that places the highest value on rigorous inquiry and encourages diverse perspectives, experiences, groups of individuals, and ideas to inform and stimulate intellectual challenge, engagement, and exchange. The University’s Statements on Diversity are at https://provost.uchicago.edu/statements-diversity . The University of Chicago is an Affirmative Action/Equal Opportunity/Disabled/Veterans Employer and does not discriminate on the basis of race, color, religion, sex, sexual orientation, gender, gender identity, national or ethnic origin, age, status as an individual with a disability, military or veteran status, genetic information, or other protected classes under the law. For additional information please see the University's Notice of Nondiscrimination . Job seekers in need of a reasonable accommodation to complete the application process should call 773-834-3988 or email equalopportunity@uchicago.edu with their request. Apply Now  The University of Chicago is using Interfolio's Faculty Search to conduct this search. Applicants to this position receive a free Dossier account and can send all application materials, including confidential letters of recommendation, free of charge. For help signing up, accessing your account, or submitting your application please check out Interfolio's help and support section or get in touch via email at help@interfolio.com or phone at (877) 997-8807. Share this posting
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  • Office of the Provost
  • Human Resources
  • Job Board Feedback
©2024 The University of Chicago

Características del Puesto

Categoría de PuestoEnseignement et recherche scientifique

Description The University of Chicago Booth School of Business invites applications for a non-tenure track Research Assistant Professor position in Finance.  The position will be a one-year appointme...View more

Details
Title Pre-Doctoral Fellowship (Prof Gabaix)
School Faculty of Arts and Sciences
Department/Area
Position Description Professor Xavier Gabaix seeks a highly skilled and motivated individual to work as a full-time predoctoral fellow for a period of at least one year. The preferred start date is August 1, 2024 although earlier or later start dates may be feasible, including starting this academic year. We’re looking for two types of predoctoral fellows:
    • “Machine learning” track: you’re very skilled in machine learning, in particular large language models. Ideally, you would have a Masters in computer science, but a strong undergraduate training in computer science is a fine substitute. Knowledge of economics/finance is optional. Still, the position is particularly instructive if you want to pursue a PhD later in economics or finance, or perhaps in computer science.
 
  • “Macro-finance-behavioral” track: you need to be analytically very strong, and good at programming (e.g. Python). Topics will cover macro-finance, and behavioral theory. The fellow will be actively involved in all stages of research, including brainstorming, proofreading, literature reviews, data search and curation, data analysis, programming. You aspire to do a PhD in economics / finance later.
For the style of research involved in the “Machine learning” track, see the paper “Asset Embeddings ” at https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=4507511 . The research is joint with Ralph Koijen, Robert Richmond and Moto Yogo from U. Chicago, NYU and Princeton. For the “Macro-finance-behavioral”, see recent papers at https://scholar.harvard.edu/xgabaix/publications The fellow will also be an active participant in the Harvard University research community. The fellowship includes opportunities to develop a research agenda in related topics, to attend seminars, and to take some courses. The position is the ideal training ground for a recent graduate who is interested in pursuing a PhD in Economics. Compensation is competitive, typically over USD 55,000/year. Alumni of this RA-ship have been admitted to top PhD program, such at Harvard, MIT, Princeton, Stanford. *The position is fully paid, and a visa can be arranged. Application review will continue after this date until the position is filled. Application review will continue after this date until the position is filled.
Basic Qualifications 1. At least a BA or Masters in related field(s). 2. Strong programming and quantitative skills. 3. Interest in pursuing PhD program in Economics or Finance (strongly preferred).
Additional Qualifications
Special Instructions
Contact Information Shree Manari
Contact Email econacademicappointments@fas.harvard.edu
Equal Opportunity Employer We are an equal opportunity employer and all qualified applicants will receive consideration for employment without regard to race, color, religion, sex, national origin, disability status, protected veteran status, gender identity, sexual orientation, pregnancy and pregnancy-related conditions or any other characteristic protected by law.
Minimum Number of References Required
Maximum Number of References Allowed
Keywords

Características del Puesto

Categoría de PuestoDoctorat

Details Title Pre-Doctoral Fellowship (Prof Gabaix) School Faculty of Arts and Sciences Department/Area Position Description Professor Xavier Gabaix seeks a highly skilled and motivated individual to ...View more

Working Title Research Assistant Professor - Agricultural Data Scientist
Department Biological Systems Engineering-0833
Requisition Number F_240042
Posting Open Date 03/14/2024
Application Review Date: (To ensure consideration, please submit all application materials before review date) 04/15/2024
Posting Close Date
Open Until Filled Yes
Description of Work The Department of Biological Systems Engineering at the University of Nebraska-Lincoln (UNL) Institute of Agriculture and Natural Resources (IANR) is seeking applications for an Agricultural Data Scientist at the rank of research assistant professor. This 12-month (calendar year) non-tenure track appointment will collaborate with our existing interdisciplinary team in further development of data collection and analytical tools for integrating advanced research tools into typical crop production data systems. The apportionment is 100% research. This position will be located in Lincoln, Nebraska, though some in-state travel is expected. The Agricultural Data Scientist will contribute to the integrated research land-grant mission of the home unit and IANR, as an effective scholar and citizen, including supporting student recruitment and IANR science literacy. Position Duties
  • Collaborate with an existing interdisciplinary team consisting of agricultural engineers, agronomists, economists, statisticians, and computer scientists to further the development of data collection and analytical tools for integrating advanced research tools into typical crop production data systems and providing novel solutions to agricultural data management issues.
  • Develop hardware (e.g., IoT and embedded) systems and software platforms for collecting, post-processing, managing, and analyzing data layers of varying spatial resolutions and temporal frequencies to extract crop performance information.
  • Develop software platforms for analyzing various datasets generated from agricultural field equipment combined with data streaming from research systems (e.g., satellite, aerial, or UAV images).
  • Develop analytical software tools capable of generating graphs, charts, reports and/or other actionable items for future use by agricultural professionals throughout the crop production cycle.
The incumbent is expected to secure extramural funding from federal and state agencies, industry, and private foundations as well as publish in peer reviewed journals and at national and international meetings. The incumbent may be required to provide supervision to undergraduate and graduate students and serve on graduate committees. In addition to the above-described duties, the individual will be expected to accept committee assignments, reporting responsibilities, and other special ad hoc assignments as requested at the administrative unit, college/division, institute, and/or university level. Recognizing that diversity enhances creativity, innovation, impact, and a sense of belonging, the Institute of Agriculture and Natural Resources (IANR) and the Department of Biological Systems Engineering are committed to creating learning, research, Extension programming, and work environments that are inclusive of all forms of diversity. Consistent with the University’s N2025 Strategic Plan , every person and every interaction are treated as important to our collective well-being and our ability to deliver on our mission. As an EO/AA employer, the University of Nebraska considers qualified applicants for employment without regard to race, color, ethnicity, national origin, sex, pregnancy, sexual orientation, gender identity, religion, disability, age, genetic information, veteran status, marital status, and/or political affiliation. See https://www.unl.edu/equity/notice-nondiscrimination .
Minimum Required Qualifications
  • A Ph.D. in Biological Systems Engineering, Agricultural Engineering, Food Engineering, Computational Sciences, Arts and Sciences, or a closely related field,
  • Demonstrated research experience in experimental data collection, post-processing, and statistical analysis resulting in peer-reviewed publications.
Preferred Qualifications
  • Prior experience using database, networking, GIS, and/or analytical software such as SQL, MATLAB, Python, ArcGIS, or other similar software.
  • Programming experience with C, VB, R, or related languages and working knowledge of database creation and statistical analysis methods.
  • Demonstrated experience with advanced sensing systems (e.g., optical, magnetic, etc.) data collection.
  • Demonstrated experience in programming advanced analysis tools that could be deployed remotely by others to analyze datasets.
  • Working knowledge or understanding of agricultural crop production systems and data sets related to precision agriculture.
Work Location (City, State) Lincoln, NE
Pre-Placement Driving Record Review Required
Criminal History Background Check Required
Posted Salary
How to Apply Click “Apply for this Job” and then “Faculty Application.” Complete the application and attach the following documents:
  • A letter of interest that describes your qualifications for the job, your anticipated contributions to research, and your experience working in diverse teams or groups and your anticipated contributions to creating inclusive environments in which every person and every interaction matters (2-page maximum). See https://ianr.unl.edu/tips-writing-about-commitment-to-deib for guidance in writing this statement).
  • Your curriculum vitae.
  • Contact information for three professional references.
For questions or accommodations related to this position contact Jodi Mackin jmackin1@unl.edu
Job Category
Job Category (old) Faculty Non-Tenure Leading
Job Type 12 Month (Faculty Only)
Position funded by grant or other form of temporary funding? Yes
If Temporary, indicate end date
Planned Hire Date
Appointment End Date
Organizational Location Default Location

Características del Puesto

Categoría de PuestoEnseignement et recherche scientifique

Working Title Research Assistant Professor – Agricultural Data Scientist Department Biological Systems Engineering-0833 Requisition Number F_240042 Posting Open Date 03/14/2024 Application Revie...View more

Join AIR as a Principal Public Health Researcher with our Youth, Family, and Community Development program to foster equitable pathways for young people, families, and communities to thrive.  This position will focus on Public Health approaches to prevention to support teams aiming to build evidence on equitable pathways to thriving. This position will require collaboration within and outside AIR, including with program providers, subject matter experts, as well as federal, state, and local agency officials. The researcher will provide data collection, management, analysis, and dissemination support for contract and grant research and evaluation projects. The ideal candidate is committed to a strengths-based perspective as well as mitigating the impacts of both personal and systemic biases in research. Candidates with relevant lived experience, including military service, are encouraged to apply.

Related projects aim to use culturally responsive science to focus around one or more areas, including but not limited to:

Content areas :

  • Addressing inequities in social determinants of health, including
    • housing and economic security
    • environmental justice
    • reproductive justice
  • Primary prevention of violence, such as
    • intimate partner and sexual violence
    • child maltreatment and adverse childhood experiences (ACEs)
    • violence that impacts youth and community
  • Suicide and mental health
  • Systems change, including organizational and culture change in the military and other community serving systems.
  • Public health workforce competencies and career pipelines

This position has the flexibility to work remote from anywhere in the United States or from any of AIR's U.S. office locations . This does not include U.S. territories.

About AIR:

Established in 1946, with headquarters in Arlington, Virginia, AIR is a nonpartisan, not-for-profit institution that conducts behavioral and social science research and delivers technical assistance to solve some of the most urgent challenges in the U.S. and around the world. We advance evidence in the areas of education, health, the workforce, human services, and international development to create a better, more equitable world.

AIR’s commitment to diversity goes beyond legal compliance to its full integration in our strategy, operations, and work environment. At AIR, we define diversity broadly, considering everyone’s unique life and community experiences. We believe that embracing diverse perspectives, abilities/disabilities, racial/ethnic and cultural backgrounds, styles, ages, genders, gender identities and expressions, education backgrounds, and life stories drives innovation and employee engagement. Learn more about AIR's Diversity, Equity, and Inclusion Strategy and hear from our staff by clicking here .

The responsibilities for the position include:

  • Serve as Principal Investigator, directing or helping to direct and manage large, complex research projects or a series of smaller projects.
  • Oversee the planning, design, and implementation of research projects, including methods, procedures and reporting.
  • Develop conceptual frameworks that address research and evaluation topics.
  • Lead others in the review, analyses, and syntheses of data and information using appropriate practices and techniques and ensure that projects are designed around client needs with sound methodology.
  • Serve as an expert in the field and disseminate findings through publication of papers, progress and technical reports, and presentation at seminars and research conferences.
  • Lead proposal efforts, maintain excellent business development relationships, and serve as a primary client contact for research and evaluation projects.
  • Curate external relationships and visibility by engaging thought leaders, innovators, and implementation partners across the public health policy arena.

Education, Knowledge, and Experience:

  • PhD in related subject area (Anthropology, Economics, Sociology, Public Health, Psychology, or related field) with a minimum of 7 years of relevant experience
  • Extensive experience and expertise in issues related to a public health approach to prevention and demonstrated ability to apply this knowledge to real-world policy and programmatic decision-making
  • Thought leader with sophisticated understanding of the policy landscape and evidence gaps in public health, as demonstrated through publications/presentations, award of contracts and grants, and overall body of work
  • Proven track record of winning competitive contracts/grants from various funding organizations (e.g., Federal, state, and local government; foundations)
  • Demonstrated success in leading field-based research projects
  • Demonstrated experience in leading projects utilizing behavioral economics, rapid-cycle evaluations, complex qualitative designs, or other cutting-edge methodologies
  • Extensive project leadership and business development experience, including proposal writing, project management, staff supervision and report writing

 Skills:

  • Public health approach to primary prevention
  • Collaborative leadership, organizational, and interpersonal skills at a senior level
  • Proven ability to develop research staff capacity in research design and methods, project management, client relationships, research publication and business development
  • Commitment to AIR’s Mission and the application of research findings for the benefit of stakeholders
  • Strong attention to detail and commitment to accuracy when writing
  • Excellent interpersonal skills with the ability to communicate effectively with individuals at all levels and from diverse backgrounds
  • Proficient in Stata, R, or other statistical software
  • Excellent communication skills with the ability to work efficiently in a virtual work environment

Disclosures:

Applicants must be currently authorized to work in the U.S. on a full-time basis. Employment-based visa sponsorship (including H-1B sponsorship) is not available for this position. Depending on project work, qualified candidates may need to meet certain residency requirements.

All qualified applicants will receive consideration for employment without discrimination on the basis of age, race, color, religion, sex, gender, gender identity/expression, sexual orientation, national origin, protected veteran status, or disability.

AIR adheres to strict child safeguarding principles. All selected candidates will be expected to adhere to these standards and principles and will therefore undergo reference and background checks.

AIR’s Total Rewards Program , is designed to reward our staff competitively and motivate them to achieve our critical mission. This position offers an anticipated annual salary of $160,000 - $180,000. Salary offers are made based on internal equity within the institution and external equity with competitive markets. Please note this is the annual salary range for candidates that are based in the United States.

AIR maintains a drug-free work environment .

Fraudulent Job Scams Warning & Disclaimer:

AIR is aware of individuals falsely presenting themselves as AIR representatives. Fraudulent job scams seek to extract sensitive information or money from victims. To protect yourself, please be aware that AIR recruitment will only email you from an “@air.org” domain. Please take extra caution while examining the email address, for example jdoe@air.org is correct and jdoe@aircareers.org is not a legitimate AIR email address. If you are unsure of the legitimacy of a communication you have received, please reach out to recruitment@air.org .

If you see a job scam, or lose money to one, report it to the Federal Trade Commission (FTC) at ReportFraud.ftc.gov . You can also report it to your state attorney general . Find out more about how to avoid scams at ftc.gov/scams .

Características del Puesto

Categoría de PuestoEnseignement et recherche scientifique

Join AIR as a Principal Public Health Researcher with our Youth, Family, and Community Development program to foster equitable pathways for young people, families, and communities to thrive.  Th...View more

Université Laurentienne

Location: Ontario
Date posted: 2024-03-27
Advertised until: 2024-05-26

(PROGRAMMES OFFERTS EN FRANÇAIS)

L’École des sciences infirmières dans la Faculté d’éducation et de la santé accepte les demandes de candidatures possédant les qualifications adéquates pour pourvoir un poste menant à la permanence au rang de professeur(e) adjoint(e) ou de professeur(e) agrégé(e) francophone avec une spécialisation en sciences infirmières. De préférence, la personne entrera en fonction le 1er juillet 2024*.

Les candidat(e)s doivent avoir parachevé le doctorat avant l’entrée en fonction. Bien qu’une expérience pertinente soit considérée comme un atout, les qualifications ci-dessous sont essentielles :

  • être titulaire d’un doctorat en sciences infirmières ou dans un domaine pertinent;
  • être inscrit(e) à l’OIIO avec plein droit d’exercice ou y être admissible;
  • faire preuve de la capacité d’enseigner efficacement, en français, au premier cycle ainsi qu’aux cycles supérieurs en sciences infirmières et un engagement envers l’excellence pédagogique et universitaire;
  • s’engager envers la promotion d’un milieu sécuritaire, englobant et accueillant d’apprentissage et l’avancement du mandat bilingue et triculturel de l’Université Laurentienne;
  • faire preuve d’un solide dossier de recherche et d’érudition avec la possibilité de collaborer avec les collègues, d’obtenir des subventions et de nouer des collaborations internes et externes pluridisciplinaires ou intersectorielles;
  • s’engager à favoriser un milieu hétérogène, inclusif et vibrant de travail et d’études;
  • faire preuve d’une bonne connaissance du milieu francophone minoritaire en Ontario et au Canada.

En plus d’une participation et d’une collaboration actives à l’enseignement et à la recherche, la personne choisie aura une présence sur le campus et apportera des contributions par son service à l’École, à la Faculté, à l’Université et à la communauté.

L’École des sciences infirmières a une histoire et une présence de longue date dans le nord de l’Ontario et prépare les gens à entrer dans la profession infirmière depuis plus de 50 ans. Le programme de baccalauréat en sciences infirmières (B.Sc.Inf.) de quatre ans offert en français est agréé à l’échelle nationale par l’Association canadienne des écoles de sciences infirmières et approuvé à l’échelle provinciale par l’Ordre des infirmières et infirmiers de l’Ontario. Nous offrons également deux programmes supplémentaires en français : le programme de B.Sc.Inf. pour les infirmières autorisées (offert à distance) et le programme pour les infirmières auxiliaires autorisées.

En plus d’offrir une formation en sciences infirmières de premier cycle, les personnes ont également la possibilité d’étudier cette discipline aux cycles supérieurs. Le programme de maîtrise en sciences infirmières (MScInf) offert en français a plusieurs volets : infirmière praticienne (volet clinique), pratique infirmière avancée (volet basé sur des cours), thèse (volet recherche) et certificat post-infirmière praticienne (volet basé sur des cours). Tous les volets du programme M.Sc.Inf. sont offerts à distance à l’exception des exigences sur place pour le programme d’infirmières praticiennes. L’École offre aussi une nouvelle maîtrise en administration de la santé à distance. Ce nouveau programme a été conçu pour répondre aux besoins non seulement du personnel infirmier, mais aussi de tous les autres prestataires de soins qui se sont orientés vers l’administration de la santé. L’École est fière de contribuer aux activités de la communauté en renforçant la capacité de pratique infirmière avancée dans le Nord et au-delà.

Située sur le territoire Atikemeksheng Anishnawbek à Sudbury, en Ontario, l’Université Laurentienne sert quelque 8 000 étudiants et est l’une des deux universités bilingues de la province. Elle s’engage à respecter son mandat bilingue et triculturel et offre une expérience hors pair en anglais et en français, ainsi qu’une approche globale de l’éducation autochtone. Le magnifique campus boisé de la Laurentienne est entouré de lacs d’eau douce, de terrains de conservation de la nature et de centaines de kilomètres de pistes de cross-country et de randonnée. La Laurentienne se trouve dans le centre géographique du Grand Sudbury, la ville la plus peuplée du nord de l’Ontario (160 000 habitants), et entretient des liens étroits et productifs avec Science Nord, SNOLAB, Horizon Santé-Nord et divers établissements postsecondaires.

Dossier de demande Un dossier complet de demande comprend tout ce qui suit :

  • une lettre de présentation (qui comprend l’un des deux énoncés ci-dessous touchant la citoyenneté ou le statut de résident)
  • un curriculum vitae à jour
  • un énoncé de l’expérience et des intérêts actuels et potentiels d’enseignement
  • un énoncé des intérêts actuels et potentiels de recherche
  • les coordonnées de trois répondants du domaine universitaire

Veuillez envoyer le dossier de demande avec tous les documents précisés dans un seul fichier PDF au Vice-rectorat aux études à pvpa@laurentian.ca avec l’objet « Demande de poste au corps professoral en Sciences infirmières ». La date limite pour la réception des dossiers est le 29 avril 2024 ou jusqu’à ce que le poste soit pourvu.

L’Université Laurentienne est une communauté englobante et accueillante et encourage les candidatures de membres de communautés qui recherchent l’équité, y compris les femmes et les personnes racialisées, autochtones, handicapées et de toutes orientations sexuelles et identités et expressions sexuelles. La politique de bilinguisme de l’Université Laurentienne (section 7.3.b) contient une disposition concernant l’exigence linguistique pour les personnes qui s’identifient comme membres des Premières Nations, métisses ou inuites (https://laurentienne.ca/bilinguisme). Puisque les membres du corps professoral font partie de l’Association des professeurs de l’Université Laurentienne (APUL), les candidats sont priés de consulter la Convention collective à www.lufappul.ca.

L’Université Laurentienne se fait un devoir d’offrir une expérience englobante et sans obstacle aux personnes ayant des besoins en matière d’accessibilité. Il est possible de demander des adaptations à tout stade du processus de recrutement. Veuillez communiquer avec le Vice-rectorat aux études pour obtenir de plus amples renseignements (pvpa@laurentian.ca). Toutes les personnes qualifiées sont invitées à poser leur candidature, mais, conformément aux exigences en matière d’immigration au Canada, les citoyens canadiens et les résidents permanents au Canada auront la priorité.

Afin de se conformer aux lois fédérales, l’Université doit compiler des statistiques sur le nombre de candidats à chaque poste affiché qui sont citoyens canadiens ou résidents permanents. Il n’est pas nécessaire d’indiquer la citoyenneté ou le pays d’origine. On doit toutefois inclure l’énoncé « Je suis citoyen canadien/résident permanent du Canada » ou « Je ne suis pas citoyen/résident permanent du Canada », sans quoi le dossier sera considéré comme incomplet.

*Si le budget est approuvé par le Conseil des gouverneurs.

Características del Puesto

Categoría de PuestoEnseignement et recherche scientifique

Université Laurentienne Location: Ontario Date posted: 2024-03-27 Advertised until: 2024-05-26 (PROGRAMMES OFFERTS EN FRANÇAIS) L’École des sciences infirmières dans la Faculté d’éducation e...View more

La Croatie est un pays populaire pour le travail saisonnier dans les secteurs du tourisme et de l'hôtellerie. Le rapport du REM en 2019 a montré que 7 962 permis de travail saisonniers ont été délivrés à des non-européens. Dans cet article, nous vous guiderons tout au long du processus de demande de permis de travail saisonnier en Croatie, combien de temps vous pouvez rester, quel type de travail vous pouvez effectuer et quel visa est nécessaire pour postuler. Les travailleurs saisonniers peuvent travailler jusqu'à 90 jours ou un maximum de 6 mois. Votre permis de séjour et de travail sera valable six mois.

Après avoir obtenu avec succès un emploi saisonnier dans un secteur agricole, forestier, hôtelier et lié au tourisme, vous devez demander un permis de travail et un permis de séjour .   Vous pouvez consulter une base de données d'emplois saisonniers sur le site Web du HZZ (Service croate pour l'emploi). (Utilisez Google Web Translate). Plus de détails sur le processus de candidature et les exigences sont donnés ci-dessous.

Ce blog comprend :

Détails sur le permis de travail saisonnier en Croatie

  • S'applique aux citoyens non européens pour un travail saisonnier dans l'agriculture, la foresterie, l'hôtellerie et le tourisme.
  • La plupart des saisonniers viennent en été.
  • Les boulangers, maçons, peintres en bâtiment, ingénieurs civils et chauffeurs de camion sont tous très demandés. Les emplois touristiques sont également recherchés pendant la saison estivale.
  • Valable pour un maximum de six mois par an.
  • Nécessite de rester hors de Croatie pendant au moins six mois avant de présenter une nouvelle demande.

Quand le test du marché du travail est-il requis ?

Vous pouvez obtenir un permis de travail saisonnier sans examen du marché du travail si :

  • Un test du marché du travail n'est PAS requis si un travailleur saisonnier arrive et travaillera jusqu'à 90 jours.
  • Un test du marché du travail peut être requis, sauf si le poste relève de professions très demandées.

Exigences pour un permis de travail saisonnier

  • Un demandeur doit avoir un document de voyage valide.
  • Avoir un contrat de travail valide.
  • Bénéficier d'un logement approprié.
  • Un casier judiciaire vierge.

Remarque : Certains employeurs offrent généralement un logement à leurs travailleurs saisonniers, qui n'est pas déduit de leur salaire.

Durée et validité

  • Permis de travail et de séjour : six mois
  • Visa De Type D : Un An

Comment demander le permis de travail saisonnier en Croatie ?

Vous avez reçu une offre d'emploi. Votre employeur demandera désormais le permis de séjour et de travail en votre nom. Votre employeur vous aidera dans cette démarche.

Comment demander le visa de travail en Croatie ?

  • Une fois que vous avez le permis de travail, vous pouvez demander un visa à l'ambassade ou au consulat croate de votre pays d'origine. De là, vous pouvez consulter la liste des ambassades et consulats croates.
  • Selon votre situation : Si vous travaillez plus de 90 jours, vous demanderez le Visa Long Séjour D Croaria. Ce visa est valable un an.

Ressources utiles

Voici quelques ressources utiles :

Características del Puesto

Categoría de PuestoLa main d'oeuvre

La Croatie est un pays populaire pour le travail saisonnier dans les secteurs du tourisme et de l’hôtellerie. Le rapport du REM en 2019 a montré que 7 962 permis de travail saisonniers ont ...View more

Organisation/Entreprise
Inria Rennes
Domaine de recherche
Informatique » Autre
Profil de chercheur
Chercheur de première étape (R1)
Pays
France
Date limite d'inscription
Type de contrat
À définir
Statut du travail
Négociable
Le poste est-il financé par le programme-cadre de recherche de l'UE ?
Non financé par un programme de l'UE
L'emploi est-il lié au poste du personnel au sein d'une infrastructure de recherche ?
Non

Description de l'offre

Ce stage de Master à Rennes, France, vise à étudier les contributions de l'intelligence artificielle générative (IA) et des grands modèles linguistiques (LLM) à certains aspects de la sécurité informatique défensive. C'est l'occasion d'initier des travaux de recherche qui se poursuivront dans le cadre d'une thèse de doctorat, en collaboration avec l'équipe DiverSE de l'Inria et le Laboratoire d'exploration et de recherche en détection (LED) de l'ANSSI. Voir les URL fournies pour plus de détails.

Exigences

Informations Complémentaires

Site Web pour plus de détails sur le travail

Lieu(x) de travail

Nombre d'offres disponibles
1
Entreprise/Institut
Inria Rennes
Pays
France
Ville
INRIA/IRISA, Université de Rennes

Características del Puesto

Categoría de PuestoStage et Formation

Organisation/Entreprise Inria Rennes Domaine de recherche Informatique » Autre Profil de chercheur Chercheur de première étape (R1) Pays France Date limite d’inscription 1er août 2024 –...View more

Organisation/Entreprise
Muséum National d'Histoire Naturelle
Domaine de recherche
Sciences biologiques » Biodiversité
Sciences biologiques » Biologie
Sciences de l'environnement » Écologie
Sciences de l'environnement » Sciences de l'eau
Sciences agronomiques » Autre
Profil de chercheur
Chercheur de première étape (R1)
Pays
France
Date limite d'inscription
Type de contrat
Temporaire
Statut du travail
À temps plein
Le poste est-il financé par le programme-cadre de recherche de l'UE ?
HE/MSCA
Numéro de convention de subvention Marie Curie
101120280
L'emploi est-il lié au poste du personnel au sein d'une infrastructure de recherche ?
Non

Description de l'offre

Notre planète est majoritairement bleue et l’humanité dépend de plus en plus de la qualité de nos masses d’eau marines et douces pour produire notre nourriture et fournir de l’eau potable. Les micro et macro algues jouent un rôle important dans ces écosystèmes aquatiques et notre avenir dépend donc de plus en plus de la présence d'algues à la fois souhaitables et indésirables. Les algues souhaitables sont, par exemple, les algues que nous consommons et utilisons pour les biocarburants, les produits pharmaceutiques et cosmétiques. Tandis que les algues indésirables peuvent former des proliférations d'algues nuisibles (HAB) qui altèrent la qualité de l'eau, avec des conséquences dramatiques sur les poissons et crustacés sauvages et d'élevage, ainsi que sur nos réserves d'eau potable. Malheureusement, le changement climatique intensifie la présence de HAB dans nos eaux côtières et intérieures, de concert avec un réchauffement progressif, une acidification et une désoxygénation des océans. On estime de manière prudente que les HAB causent chaque année 6,8 milliards d’euros de dommages aux seules industries aquacoles mondiales. Alors que la culture d'algues est le secteur qui connaît la croissance la plus rapide de tous les secteurs aquacoles et contribue désormais à environ 51 % en volume à la production mariculturelle mondiale : la production mondiale d'algues a triplé entre 2000 et 2018, lorsqu'elle a atteint 32,4 millions de tonnes, pour une valeur totale de 10,7 milliards d'euros. . Le potentiel de la culture d’algues pour améliorer les moyens de subsistance, réduire la pauvreté, réduire les inégalités et soutenir la sécurité alimentaire est donc énorme.

Cependant, comme pour toute forme de culture, les épidémies d’agents pathogènes et leur propagation peuvent entraver considérablement la production d’algues. La gestion des maladies dans les exploitations agricoles, ainsi que la biosécurité, sont nécessaires pour minimiser le risque d'épidémies, garantissant ainsi la durabilité de l'industrie et protégeant également l'environnement des impacts négatifs. De même, les algues microscopiques (cyanobactéries, diatomées et dinoflagellés) qui peuvent former des HAB sont également vulnérables à de nombreux agents pathogènes, dont la plupart sont très mal connus. Les recherches les plus récentes continuent de dévoiler une multitude de micro-organismes omniprésents, notamment des champignons, des oomycètes, des protistes, des bactéries et des virus qui réduisent la condition physique ou tuent les algues.

La question de recherche centrale qui relie les 10 projets de formation du PHABB est donc la suivante : comment lutter contre les agents pathogènes des algues pour sauvegarder la production d'algues et les exploiter pour lutter contre les proliférations d'algues nuisibles ?

À cette fin, le PHABB rassemble une combinaison exceptionnelle de 12 institutions académiques européennes et de 8 PME possédant une expertise unique dans les interactions algues-pathogènes marines et d'eau douce, l'écologie et l'évolution microbiennes, l'épidémiologie, la taxonomie, la microscopie et les technologies « omiques ». PHABB emploiera 10 doctorants (DC) au sein du consortium. Nous proposerons une formation scientifique multidisciplinaire et intersectorielle à travers des projets individuels basés sur différents sites. Le PHABB fournira donc des chercheurs hautement employables possédant des compétences en gestion de la qualité de l’eau, en aquaculture de poissons, de crustacés et d’algues, en biocontrôle des HAB et en biosécurité.

Es tu intéressé? Veuillez en savoir plus ci-dessous sur les différents postes de doctorat disponibles sur le site du PHABB ! Apprenez-en davantage sur les objectifs de chaque poste de doctorat .

Le recrutement est ouvert ! Les délais de candidature peuvent varier pour chaque projet en raison des contraintes locales. Les postes pourront débuter dès juin 2024. Chaque doctorant sera nommé conformément aux conditions précisées par l’organisme d’accueil concerné.

Características del Puesto

Categoría de PuestoDoctorat

Organisation/Entreprise Muséum National d’Histoire Naturelle Domaine de recherche Sciences biologiques » Biodiversité Sciences biologiques » Biologie Sciences de l’environnement » Éc...View more

Département des sciences biomédicales

Introduction

L'Institut de médecine tropicale (ITM) d'Anvers, en Belgique, vise l'avancement et la diffusion de la science qui contribue à la compréhension des maladies infectieuses, à la médecine et à la santé publique, avec un accent mondial sur les pays à revenu faible et intermédiaire. L'IMT mène des recherches scientifiques, dispense un enseignement avancé et fournit des services d’experts médicaux, scientifiques et sociétaux. L’IMT est un campus ouvert et international où personnels, étudiants et chercheurs travaillent sur les nouveaux enjeux de santé internationale. L'expertise scientifique sur les Leishmania et les leishmanioses est un bastion mondialement reconnu de l'IMT, couvrant un large portefeuille de recherche - de la recherche fondamentale à la recherche translationnelle, appliquée et opérationnelle - qui recouvre les trois départements scientifiques de l'ITM (ITM Leishmania Centre). Au sein du Département des Sciences Biomédicales (DBS), les recherches actuelles sur les Leishmaniose dans l'Unité de Parasitologie Moléculaire sont menées autour de 2 axes principaux : (i) la recherche expérimentale fondamentale sur les capacités adaptatives du parasite (comme le rôle de l'instabilité du génome dans l'adaptation aux stress environnementaux , les processus moléculaires contrôlant la quiescence et les mécanismes de résistance et de tolérance aux médicaments) et (ii) la recherche appliquée sur la génétique évolutive des Leishmaniose en contexte naturel et l'épidémiologie moléculaire de la leishmaniose. DBS lance une nouvelle unité de parasitologie expérimentale dirigée par un professeur nouvellement recruté (tous niveaux), afin d'assurer la poursuite des recherches de pointe en cours sur Leishmania. Outre le développement de nouvelles lignes de recherche expérimentale fondamentale sur les mécanismes d'adaptation de Leishmania et des parasites apparentés, le professeur nommé s'appuiera sur les lignes de recherche expérimentales actuellement en cours et réussies de l'unité de parasitologie moléculaire. Le professeur de parasitologie expérimentale travaillera de manière indépendante. Le poste de professeur de parasitologie expérimentale englobe la triade académique classique de la recherche, de l’éducation et de la prestation de services. Le candidat devra développer un programme de recherche innovant et compétitif au niveau international, contribuer aux activités éducatives dans le domaine de la parasitologie moléculaire et expérimentale au niveau postuniversitaire, master et doctorat, ainsi qu'aux cours spécialisés de courte durée à l'IMT, et fournir des conseils d'experts. aux organismes/acteurs nationaux et internationaux dans le domaine de la recherche en parasitologie expérimentale et en leishmaniose(ses). Nous accueillons les candidats de toute nationalité.

Ton rôle

  • Développer de nouvelles lignes de recherche fondamentale sur les mécanismes d'adaptation des parasites en élargissant le portefeuille de recherche expérimentale sur Leishmania et les parasites apparentés.
  • Élargir les axes de recherche expérimentaux actuels sur les mécanismes moléculaires d'adaptation des Leishmania aux différents environnements rencontrés au cours de leur cycle de vie et/ou lors de l'exposition à la chimiothérapie, en collaboration avec l'Unité de Parasitologie Moléculaire.
  • Développer, appliquer et diffuser de nouvelles méthodologies de pointe pour l'analyse moléculaire des parasites dans des conditions in vitro et in vivo ; cela inclut les approches omiques unicellulaires et le génie génétique des parasites.
  • Établir et favoriser des partenariats solides avec des partenaires internes et externes pour traduire les connaissances de base acquises sur la biologie des Leishmania en applications biomédicales.
  • Collaborer avec les unités de l'IMT pour développer des lignes de recherche synergiques sur la leishmaniose et les maladies à protozoaires à transmission vectorielle.
  • Obtenez des financements de recherche compétitifs et bâtissez une réputation et une visibilité internationales.
  • Construire et diriger une équipe de personnel scientifique et technique.
  • Assurer l'enseignement et la formation pratique dans le domaine de la parasitologie moléculaire et expérimentale aux niveaux postuniversitaire, master et doctorat, ainsi que dans le cadre de cours spécialisés de courte durée à l'IMT, superviser et encadrer des étudiants en maîtrise et en doctorat.
  • Gérer la cryobanque Leishmania et contribuer à la gestion d'autres plateformes technologiques partagées comme l'insectarium des phlébotomes et la plateforme de biologie unicellulaire.
  • Fournir des conseils d'experts aux organismes/parties prenantes nationaux et internationaux dans le domaine de la recherche en parasitologie expérimentale et en leishmaniose(ses).
  • Promouvoir et contribuer à la vision stratégique du département et à la politique institutionnelle et contribuer aux comités ITM concernés.
  • Vous rapportez au Chef du Département des Sciences Biomédicales.

Profil/Exigences

  • Biologiste moléculaire avec une expérience démontrée en parasitologie expérimentale, en omique, en génétique parasitaire et en recherche sur Leishmania.
  • Un doctorat en biologie, sciences vétérinaires, sciences biomédicales, médecine ou domaine équivalent.
  • Excellentes compétences dans le développement de méthodes moléculaires.
  • Antécédents de recherche collaborative réussie avec d’autres disciplines.
  • Une expérience avérée en matière de rédaction de subventions et de supervision de doctorat.
  • Expérience dans l'enseignement et la formation académiques dans le domaine de la parasitologie (expérimentale).
  • Excellentes compétences en communication et compétences en gestion respectueuse des personnes.
  • Anglais courant. Une connaissance active du néerlandais est souhaitable. Si vous ne possédez pas ces compétences, la volonté d'acquérir un niveau pratique de néerlandais est requise.
  • Véritable alignement avec les valeurs ITM.

Nous vous offrons

• Un rendez-vous à temps plein. En fonction de votre dossier et de vos qualifications, vous serez nommé ou titulaire à l'un des grades du personnel académique supérieur : professeur adjoint, professeur agrégé, professeur ou professeur titulaire. • Un package salarial en fonction de votre profil et de votre expérience professionnelle, ainsi que des avantages complémentaires, tels qu'un régime de retraite privé, la souscription de titres-restaurant et le remboursement des transports. Pour les candidats éligibles au statut d'expatrié selon la loi fiscale belge, des allocations de déménagement, de coût de la vie et autres peuvent s'appliquer. • Une subvention de démarrage de recherche attrayante pour couvrir les coûts initiaux du personnel, du travail et de l'équipement. • Un programme d'aide à l'immigration et à la réinstallation . Belgique

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Pour plus d'informations sur ce poste, veuillez contacter les RH ( recrutement@itg.be ).

Postulez via le lien sur le site de l'ITM avant le 1er juin 2024.

Nous vous demandons d'ajouter votre CV et votre lettre de motivation et de remplir le formulaire de candidature de l'ITM.

Características del Puesto

Categoría de PuestoEnseignement et recherche scientifique

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