Chercheur en affaires autochtones – Professeur adjoint

Université Queen’s

La Smith School of Business de l’Université Queen’s (Kingston, Ontario, Canada) lance un appel à candidatures pour un poste de chercheur en commerce autochtone menant à la permanence au rang de professeur adjoint, avec une date de début préférée le 1er juillet 2024. Dans le cas où un candidat exceptionnel est identifié, une nomination permanente au rang de professeur agrégé ou de professeur sera considérée. Les candidatures sont les bienvenues dans toutes les disciplines commerciales.

Les candidats doivent être des personnes autochtones ayant des liens clairs et démontrables avec une ou plusieurs communautés autochtones. Conformément à la Politique provisoire sur l’embauche de postes spécifiques aux Autochtones , les candidats devront fournir des documents confirmant leur identité autochtone. Les candidats présélectionnés verront leur identité vérifiée avant d’être invités à un entretien et seuls les candidats dont l’identité a été positivement vérifiée passeront à l’étape de l’entretien du processus d’embauche.

L’Université Queen’s et la Smith School of Business s’engagent à faire progresser le travail de réconciliation entre les peuples autochtones et non autochtones et à faire progresser l’enseignement et la recherche dans les études commerciales autochtones. La Smith School of Business s’engage à accroître la représentation autochtone au sein de la profession commerciale.

Qualifications
Les candidats doivent avoir terminé, ou être sur le point de terminer (ABD), un doctorat ou un diplôme équivalent au début du rendez-vous. Les candidats ABD doivent terminer leur doctorat dans l’année suivant le début de leur engagement. Les principaux critères de sélection sont l’excellence académique et pédagogique. La contribution et l’engagement des candidats en faveur de la diversité et de l’indigénéité à l’école sont également pris en compte dans les décisions de sélection. Le candidat retenu fera preuve d’un fort potentiel de recherche scientifique innovante et de haute qualité, ainsi que d’un fort potentiel de contributions pédagogiques exceptionnelles aux niveaux du premier cycle et des cycles supérieurs, et d’un engagement continu envers l’excellence académique et pédagogique à l’appui des divers secteurs publics et privés de l’École. programmes. Le candidat retenu devra apporter sa contribution en rendant service à l’École, à l’Université et/ou à la communauté universitaire au sens large, et contribuer à favoriser un environnement académique et de travail équitable, diversifié et inclusif. En plus de ce qui précède, le candidat retenu pour un poste de professeur agrégé ou supérieur aura de solides antécédents en matière de publications et d’impact sur la recherche, ainsi qu’un solide dossier d’enseignement.

Rémunération
Le salaire sera proportionné aux qualifications et à l’expérience. Les personnes nommées ont accès à des fonds internes à la fois pour la recherche et l’élaboration de cours par le biais du programme de recherche de la Smith School of Business et de notre fonds de développement du corps professoral. L’École offre également un soutien aux membres du corps professoral dans leurs demandes auprès d’organismes subventionnaires externes tels que le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, entre autres. Les membres du corps professoral de la Smith School of Business ont connu beaucoup de succès lors de concours externes de subventions de recherche.

Smith School of Business
La Smith School of Business est l’une des principales écoles de commerce au monde, avec une réputation exceptionnelle en matière d’innovation et de qualité. Nos programmes de maîtrise et de doctorat en gestion attirent des étudiants hautement qualifiés axés sur la recherche dans de nombreux domaines d’études. Notre programme de premier cycle en commerce répond aux normes d’admission les plus élevées au Canada et est largement considéré comme le meilleur programme de premier cycle en commerce au pays. Queen’s a acquis une reconnaissance internationale pour ses programmes de MBA et de formation des cadres et est entièrement accréditée par l’AACSB et l’EQUIS. L’environnement d’apprentissage de Queen’s s’appuie sur une bibliothèque et des installations informatiques exceptionnelles.

La Smith School of Business compte un certain nombre de centres et d’instituts de recherche établis qui soutiennent un large éventail d’intérêts de recherche, notamment le Centre for Entrepreneurship, Innovation & Social Impact et le Scotiabank Centre for Customer Analytics, qui font partie de l’écosystème de classe mondiale en matière d’analyse et AI qui a reçu le prix Informs UPS George D. Smith 2020 pour l’innovation dans l’enseignement supérieur. Nous entretenons également des liens substantiels avec l’industrie, le gouvernement, les organisations à but non lucratif et d’autres établissements d’enseignement supérieur, y compris un vaste réseau d’experts de l’industrie au sein du Smith Advisory Board , pour faire progresser l’impact de la recherche, de l’enseignement et des services.

Professeurs de la Smith School of Business La Smith School of Business de l’Université Queen’s
est réputée pour son excellence, son innovation et son leadership en matière d’enseignement et de recherche commerciaux. Les professeurs de Smith sont de solides chercheurs possédant une expertise couvrant tous les domaines de la recherche commerciale et organisationnelle, organisés en dix groupes thématiques : comptabilité, économie d’entreprise, technologie numérique, finance, gestion générale, commerce international, analyse de gestion, marketing, comportement organisationnel et stratégie. Les candidatures sont les bienvenues dans toutes les disciplines commerciales.

Pour plus d’informations sur nos membres du corps professoral, voir : https://smith.queensu.ca/faculty_and_research/faculty.php

Avant le 1er mai 2022, l’Université exigeait que tous les étudiants, professeurs, membres du personnel et visiteurs (y compris les entrepreneurs) déclarent leur statut vaccinal contre la COVID-19 et fournissent la preuve qu’ils étaient entièrement vaccinés ou qu’ils disposaient d’un hébergement approuvé pour s’engager en personne. Activités universitaires. Ces exigences ont été suspendues à compter du 1er mai 2022, mais l’Université peut les rétablir à tout moment.

L’
Université Queen’s a une longue histoire d’érudition, de découverte et d’innovation qui façonne notre savoir collectif et contribue à répondre à certaines des préoccupations les plus urgentes au monde. Abritant plus de 25 000 étudiants, Queen’s offre un environnement complet à forte intensité de recherche. Des perspectives diverses et une richesse d’expérience enrichissent nos étudiants et nos professeurs, tandis qu’un élément essentiel de notre mission est de nous engager dans l’apprentissage et la recherche internationaux.

En 2023, pour la troisième année consécutive, l’Université Queen’s s’est classée parmi les 10 meilleures au monde selon le Times Higher Education Impact Rankings , assurant ainsi la troisième place mondiale et la première en Amérique du Nord. Le classement a mesuré plus de 1 700 établissements postsecondaires sur leur travail pour faire progresser les objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies.

De la recherche lauréate du prix Nobel explorant les éléments constitutifs de l’univers aux soins et traitements du cancer en passant par les technologies durables, notre université s’attaque aux défis les plus urgents de l’humanité.

Membre du groupe U15 des universités de recherche canadiennes, Queen’s abrite une communauté de recherche dynamique qui comprend 33 chaires de recherche du Canada et plus de 20 instituts de recherche qui travaillent en partenariat avec les communautés, les gouvernements et l’industrie pour faire progresser la recherche et l’innovation, apportant ainsi une contribution mesurée. impact sur le Canada et le monde.

Les professeurs et les personnes à leur charge sont admissibles à un vaste ensemble d’avantages sociaux, notamment une couverture pour les médicaments sur ordonnance, des soins de la vue, des soins dentaires, une assurance invalidité de longue durée, une assurance-vie et l’accès au programme d’aide aux employés et à leur famille. Les employés participent également à un régime de retraite. Une aide aux frais de scolarité est disponible pour les employés admissibles, leurs conjoints et leurs enfants à charge. Queen’s valorise les familles et est heureuse d’offrir un « complément » aux prestations gouvernementales de congé parental pour les employés admissibles en congé de maternité/parental. De plus, Queen’s offre un remboursement partiel des frais de garde admissibles aux employés ayant des enfants à charge en garderie. Les détails sont énoncés dans la convention collective Queen’s-QUFA. Pour plus d’informations sur les avantages sociaux des employés, consultez les ressources humaines de Queen’s .

La ville
L’Université est située sur les territoires traditionnels des Haudenosaunee et des Anishinaabe, dans la ville historique de Kingston, sur les rives du lac Ontario. Queen’s fait partie intégrante de la communauté de Kingston, son campus étant niché au cœur de la ville, à seulement 10 minutes à pied du centre-ville. Les résidents de Kingston bénéficient d’une qualité de vie exceptionnelle avec un large éventail d’opportunités culturelles et créatives, avec accès à de nombreuses zones naturelles et à proximité de communautés dynamiques des Premières Nations, notamment Tyendinaga et Akwesasne. Kingston est une ville canadienne unique de 125 000 habitants avec un mélange distinct d’histoire, de loisirs, d’industrie et d’apprentissage. Kingston offre une vie au bord de l’eau avec de nombreuses possibilités de loisirs. Il se trouve à deux heures et demie de route (deux heures de train) des centres commerciaux, industriels et politiques de Toronto, Montréal et de la capitale nationale, Ottawa, et à trente minutes de route du pont international. reliant l’Ontario et le nord de l’État de New York. La ville est également à l’origine du système historique du canal Rideau, un site du patrimoine international de l’UNESCO, et se trouve à proximité du parc provincial Frontenac, du parc national des Mille-Îles et de la réserve mondiale de biosphère de l’Arche de Frontenac. La station biologique de l’Université Queen’s , au nord de la ville, s’étend sur 34 km2 de terrains diversifiés, offrant des possibilités d’apprentissage et de recherche de premier ordre. Visitez Inclusive Queen’s pour obtenir des informations sur les ressources et les initiatives en matière d’équité, de diversité et d’inclusion.

Comment postuler
La date d’entrée en vigueur de la nomination sera le 1er juillet 2024, mais elle est flexible.

L’Université Queen’s a élaboré une politique et une procédure d’embauche ciblée conformément aux lignes directrices sur les programmes spéciaux de la Commission ontarienne des droits de la personne. La politique et la procédure d’embauche ciblée seront appliquées pour pourvoir le poste de chercheur en commerce autochtone à la Smith School of Business.

Conformément au programme d’équité en matière d’emploi de l’Université et à l’article 14 du Code des droits de la personne de l’Ontario (CODP), le poste de chercheur en commerce autochtone de la Smith School of Business est ouvert uniquement aux personnes qualifiées qui sont des Autochtones ayant des liens clairs et démontrables avec la communauté autochtone. (s). Conformément à la Politique provisoire sur l’embauche de postes spécifiques aux Autochtones , les candidats devront fournir des documents confirmant leur identité autochtone. Les candidats présélectionnés verront leur identité vérifiée avant d’être invités à un entretien et seuls les candidats dont l’identité a été positivement vérifiée passeront à l’étape de l’entretien du processus d’embauche. Reconnaissant l’intersectionnalité des identités au sein des communautés autochtones, les candidatures de candidats autochtones qui s’identifient également comme des femmes, des personnes handicapées et des personnes 21SLGBTQI+ seront les bienvenues. Tous les candidats seront invités à s’identifier une fois qu’ils auront postulé ; ceux qui souhaitent être pris en compte en vertu de nos dispositions sur l’équité en matière d’emploi doivent s’auto-identifier. Les informations d’auto-identification seront gardées confidentielles par le Bureau des droits de la personne et de l’équité et par un membre du comité d’embauche. Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les Canadiens, les demandeurs de résidence permanente et les candidats autochtones définis au paragraphe 35(2) de la Loi constitutionnelle de 1982 auront la priorité.

La politique et la procédure d’embauche ciblée de Queen’s suivent les lignes directrices de la CODP sur les programmes spéciaux. L’exigence selon laquelle les candidats doivent être autochtones aidera l’Université Queen’s à remédier à la sous-représentation des universitaires autochtones à l’université. La mobilisation des universitaires autochtones permettra aux expériences autochtones et aux liens communautaires d’éclairer et d’enrichir le milieu universitaire et les expériences des étudiants à Queen’s. C’est également l’occasion de corriger la sous-représentation historique des chercheurs autochtones au Queen’s. 

De plus, l’impact de certaines circonstances qui peuvent légitimement affecter les réalisations en recherche d’un candidat sera soigneusement examiné lors de l’évaluation de la productivité en recherche du candidat. Les candidats sont encouragés à fournir toute information pertinente sur leur expérience et/ou interruptions de carrière.

L’Université fournira un soutien dans ses processus de recrutement aux candidats handicapés, y compris des aménagements qui tiennent compte des besoins d’accessibilité d’un candidat. Si vous avez besoin d’aménagements pendant le processus d’entrevue, veuillez contacter Brittany Lovelock à brittany.lovelock@queensu.ca Smith School of Business, bureau du doyen.

Les personnes intéressées par ce poste doivent soumettre un dossier de candidature complet, comprenant les documents suivants :

• une lettre de motivation indiquant si vous aurez ou non besoin d’un permis de travail et/ou si vous aurez besoin d’aide pour une prolongation de votre permis de travail à l’avenir ;
• un Curriculum Vitae à jour (comprenant une liste de publications) ;
• une preuve de recherche, y compris un document sur le marché du travail et un énoncé de recherche
• une déclaration d’intérêts et d’expérience en enseignement (y compris des plans d’enseignement et des évaluations si disponibles) ;
• une déclaration d’expérience et d’engagement en faveur de la facilitation et de la promotion de l’indigénisation
• Trois lettres de référence confidentielles

La date limite de candidature est le vendredi 10 mai 2024 

Soumission de votre candidature
Veuillez soumettre votre dossier de candidature via Interfolio Professor Search via le lien suivant : http://apply.interfolio.com/144143

Si vous avez des questions concernant le processus de candidature, veuillez contacter Brittany Lovelock, agente principale de dotation au Bureau du doyen, à brittany.lovelock@queensu.ca .

Remarque : seuls les candidats sélectionnés seront contactés pour des entretiens.

Le personnel académique de l’Université Queen’s est régi par une convention collective entre l’Université et l’ Association des professeurs de l’Université Queen’s (QUFA) , qui est publiée à l’ adresse http://queensu.ca/facultyrelations/faculty-librarians-and-archivists/collective-agreement et sur http://www.qufa.ca .   

Justification du programme d’embauche ciblée :
L’Université Queen’s a élaboré une politique provisoire d’embauche pour des postes spécifiques aux Autochtones , conformément aux lignes directrices sur les programmes spéciaux de la Commission ontarienne des droits de la personne . La politique et la procédure d’embauche ciblée seront appliquées pour pourvoir ce poste de chercheur en affaires autochtones.

Nous recherchons une personne autochtone pour ce poste pour les raisons suivantes :

La stratégie et le plan d’action de Smith EDII sont structurés autour de six dimensions principales : conduite responsable, expérience étudiante accessible et inclusive, enseignement et apprentissage, soutien, ressources et capacités, recherche, leadership éclairé et communauté.

Dans le cadre de la dimension fondamentale du soutien, des ressources et des capacités, l’école s’est engagée à accroître la diversité et l’expertise EDII grâce à l’embauche de personnel et de professeurs. Pour exécuter pleinement notre stratégie et notre plan d’action EDII, l’école doit non seulement améliorer l’accès à la formation commerciale à Smith, mais également améliorer l’accès aux universitaires autochtones. Engager des universitaires sous-représentés à partager leurs expériences professionnelles et leurs points de vue avec des étudiants et des collègues, c’est offrir une expérience d’apprentissage authentiquement inclusive.