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Organisation/Entreprise
TIMA
Département
Ingénierie
Domaine de recherche
Ingénierie » Ingénierie électronique
Profil de chercheur
Chercheur reconnu (R2)
Pays
France
Date limite d'inscription
Type de contrat
Temporaire
Statut du travail
À temps plein
Date de début de l'offre
Le poste est-il financé par le programme-cadre de recherche de l'UE ?
Non financé par un programme de l'UE
Numéro de réference
2024-RESHARDWDESIGN-TIMA
L'emploi est-il lié au poste du personnel au sein d'une infrastructure de recherche ?
Non

Description de l'offre

TIMA (Unité Mixte de Recherche N°5159) est un laboratoire public de recherche tutelle du CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique), de Grenoble INP (Grenoble INP) et de l'UGA (Université Grenoble Alpes). TIMA est une équipe cosmopolite, composée de chercheurs et de stagiaires du monde entier. Les thèmes de recherche du Laboratoire TIMA couvrent la spécification, la conception, la vérification, les tests, les outils de CAO et les méthodes d'aide à la conception des systèmes intégrés, depuis les composants analogiques et numériques de base jusqu'aux systèmes multiprocesseurs sur puce et leur système d'exploitation de base. Le Laboratoire est organisé en 4 équipes de recherche : • AMfoRS : Architectures et méthodes pour systèmes résilients • CDSI : circuits, dispositifs et intégration de systèmes • RMS : systèmes à signaux mixtes fiables • SLS : synthèse au niveau du système Le postdoc proposé se déroulera au sein des équipes AmfoRS et CDSI, sous la supervision de Giorgio Di Natale et Katell Morin. Description de l'offre : Dans le domaine de la conception matérielle, garantir l'exactitude et la fiabilité des conceptions est crucial pour obtenir des performances et des fonctionnalités optimales. La vérification fonctionnelle garantit que la conception d'un système répond à ses spécifications avant la fabrication, en identifiant et en rectifiant les erreurs de conception. Parmi les différentes méthodes permettant de garantir l'exactitude du système, la vérification basée sur les assertions (ABV) est apparue comme l'une des solutions les plus prometteuses pour vérifier la fonctionnalité de conception. À l’inverse, les méthodes de test telles que les tests fuzz jouent un rôle crucial dans l’identification des défauts et des erreurs de conception. Les techniques de fuzzing identifient les défauts de la conception en fournissant des tests inattendus dans la conception et en surveillant les résultats inhabituels, tels que les plantages et les pannes. Lors des tests fuzz, un volume important de données d'entrée est généré et des plantages sont observés. Ces données sont souvent volumineuses et complexes, ce qui rend le processus de test long et coûteux. Compte tenu des limites des fuzzers actuels, il existe un besoin urgent d'améliorer l'efficacité de ces techniques pour répondre à la complexité croissante des conceptions matérielles modernes. Objectif : L'objectif principal de cette recherche est d'améliorer l'efficacité des méthodes de test fuzz pour la vérification et les tests de conception matérielle en intégrant des techniques d'exploration de règles d'association. Dans cette recherche, notre objectif est d'introduire un nouveau fuzzer capable de servir à la fois de méthode de test et de vérification pour la conception matérielle. En tirant parti des approches d'exploration de données, nous visons à améliorer l'identification et la priorisation des cas de test, conduisant à un processus de fuzzing plus ciblé. De plus, notre objectif est d'améliorer l'efficacité du processus de vérification et d'augmenter la couverture du comportement de conception des conceptions matérielles en utilisant les assertions générées avec le fuzzer proposé. Méthodologie : Dans ce projet de recherche, nous visons à proposer des algorithmes d'exploration de règles d'association pour les intégrer dans le cadre de tests fuzz pour la vérification et les tests de conception matérielle. La méthodologie implique l'utilisation d'algorithmes d'exploration de règles d'association pour analyser les données d'entrée du fuzzer proposé, ainsi que le rapport du fuzzer sur les erreurs et les défauts de conception matérielle, y compris leurs caractéristiques et leur impact sur la fonctionnalité de conception. Ces algorithmes d'exploration de règles d'association aident à identifier les corrélations entre les données d'entrée et les erreurs de conception résultant de ces entrées. Par la suite, la méthode proposée priorise les cas de tests en fonction des corrélations identifiées. De plus, dans le cadre de cette analyse, un ensemble d'assertions est spécifiquement généré pour détecter les erreurs de conception analysées. Résultats attendus: • Fuzzing plus ciblé : en identifiant les associations dans les données d'entrée, le processus de fuzzing peut être dirigé vers les zones de la conception les plus susceptibles de contenir des erreurs. • Détection efficace des anomalies : les règles d'association peuvent aider à reconnaître les anomalies dans le comportement de la conception causées par des entrées spécifiques. • Moins de surcharge de mémoire : la méthode proposée devrait entraîner une réduction de la surcharge de mémoire et des performances améliorées par rapport aux fuzzers de pointe existants. . • Processus de fuzzing plus rapide : l'intégration de techniques d'exploration de règles d'association devrait réduire considérablement le temps d'exécution du fuzzer proposé par rapport aux autres fuzzers existants. • Vérification améliorée de la conception : une distinction clé entre le fuzzer proposé et les méthodes de pointe est sa capacité à générer des assertions parallèlement aux tests de fuzz.

Exigences

Domaine de recherche
Ingénierie » Ingénierie électronique
niveau d'éducation
Doctorat ou équivalent
Compétences/qualifications
• Solide expérience en conception de matériel, en vérification fonctionnelle et en techniques d'exploration de données. • Expérience en vérification basée sur les assertions (ABV) et en tests fuzz pour la vérification et les tests de conception matérielle. • Familiarité avec les algorithmes d'exploration de règles d'association et leurs applications. • Maîtrise des langages de programmation tels que C, C++, Python ou Java . • Solides compétences analytiques et de résolution de problèmes. • Excellentes compétences en communication et en travail d'équipe. • Expérience avec les langages de description de matériel (HDL) tels que VHDL, Verilog ou SystemVerilog. • Familiarité avec les outils de conception matérielle tels que les outils de simulation, de synthèse et de placement et d'itinéraire. • Expérience de travail avec les flux de conception FPGA ou ASIC. • La connaissance des techniques de conception pour test (DFT) et de conception pour débogage (DFD) est un plus. • Expérience dans le développement et l'intégration d'algorithmes dans des cadres logiciels existants. • Capacité à travailler de manière indépendante et en équipe. • Un solide dossier de publication dans des conférences et des revues pertinentes est un plus . • La maîtrise de l'anglais est requise.
Exigences particulières
Spécificités du poste La recherche sera menée à TIMA (46, avenue Félix Viallet, Grenoble - France). Poste affecté à une zone réglementée : OUI/NON (Dispositif de protection du potentiel scientifique et technique de la nation, conditionnant la nomination du chercheur à l'autorisation de l'Officier de Sécurité de Défense).
Langues
ANGLAIS
Niveau
Excellent
Domaine de recherche
Ingénierie » Ingénierie électronique

comment s'inscrire

Notre équipe accueille des candidats issus d’horizons et d’expériences divers. Nous considérons l’égalité des sexes et la diversité comme une force et un atout.

Les candidatures doivent être envoyées à : giorgio.di-natale@univ-grenoble-alpes.fr

Date limite de candidature : 17/05/2024 (17 mai)

Job Features

Job CategoryTeaching and scientific research, Ingénierie et technologie

Organisation/Entreprise TIMA Département Ingénierie Domaine de recherche Ingénierie » Ingénierie électronique Profil de chercheur Chercheur reconnu (R2) Pays France Date limite d’inscripti...View more

France
Posted 3 weeks ago
Organisation/Entreprise
Grenoble INP - Institut d'Ingénierie
Département
Ingénierie
Domaine de recherche
Ingénierie » Génie chimique
Profil de chercheur
Chercheur de première étape (R1)
Pays
France
Date limite d'inscription
Type de contrat
Temporaire
Statut du travail
À temps plein
Date de début de l'offre
Le poste est-il financé par le programme-cadre de recherche de l'UE ?
Non financé par un programme de l'UE
Numéro de réference
2024-RESCORROSION-LEPMI
L'emploi est-il lié au poste du personnel au sein d'une infrastructure de recherche ?
Non

Description de l'offre

Recherche Les travaux se dérouleront au laboratoire LEPMI sous la responsabilité scientifique de Virginie Roche dans l'équipe EIP (Electrocatalysis Interface Process). L'orientation scientifique du LEPMI s'appuie sur les mots clés historiques et les thématiques centrales du laboratoire : électrochimie, matériaux, interfaces et génie électrochimique. La personne travaillera dans le laboratoire de corrosion de l'équipe EIP en contact direct avec 2 enseignants-chercheurs. Description de l'emploi : L'étude consistera en la détermination et l'analyse d'échantillons (stents Mg). L'objectif central est de déterminer, d'analyser et de discriminer les propriétés de résistance à la corrosion des alliages de magnésium pour les applications de stents biorésorbables ou biostables. Les stents en magnésium sont – par défaut – hors d’équilibre, car ils se dégradent facilement dans les solutions à base d’eau. Le comportement à la corrosion du Mg sera discuté à la lumière de la résistance mécanique radiale minimale à maintenir pendant une période d'au moins 3 mois. Les travaux se feront en collaboration avec la société Alchimedics qui fournira les stents. Les échantillons seront caractérisés par des techniques électrochimiques classiques telles que les mesures de potentiel de corrosion, les courbes de polarisation et la spectroscopie d'impédance électrochimique avec un traitement de données très détaillé basé sur l'utilisation d'un modèle de mesure, Cole-Cole et Young ou d'un modèle de loi de puissance. Ces analyses seront complétées par des investigations spectroscopiques (DRX EDX) en vue de corréler les phénomènes de corrosion avec les processus chimiques de corrosion et leurs localisations (ex : limite de grains).

Exigences

Domaine de recherche
Ingénierie » Génie chimique
niveau d'éducation
Doctorat ou équivalent
Compétences/qualifications
Doctorat en corrosion et électrochimie avec un focus spécifique sur le traitement des données EIS
Exigences particulières
Spécificités du poste La recherche sera menée au LEPMI St Martin-d'Hères (LEPMI). Poste affecté à une zone réglementée : OUI (Dispositif de protection du potentiel scientifique et technique de la nation, conditionnant la nomination du chercheur à l'autorisation de l'Officier de Sécurité de Défense).
Langues
ANGLAIS
Niveau
Excellent
Domaine de recherche
Ingénierie » Génie chimique
Années d'expérience en recherche
Aucun

comment s'inscrire

Les candidatures doivent être envoyées à : virginie.roche@grenoble-inp.fr et jean-claude.lepretre@grenoble-inp.fr

Date limite de candidature : 2024/05/17 (17 mai)

Job Features

Job CategoryTeaching and scientific research, Ingénierie et technologie

Organisation/Entreprise Grenoble INP – Institut d’Ingénierie Département Ingénierie Domaine de recherche Ingénierie » Génie chimique Profil de chercheur Chercheur de première étape...View more

Organisation/Entreprise
BRGM
Domaine de recherche
Géosciences » Géologie
Profil de chercheur
Chercheur reconnu (R2)
Pays
France
Date limite d'inscription
Type de contrat
Autre
Statut du travail
À temps plein
Heures par semaine
35
Date de début de l'offre
Le poste est-il financé par le programme-cadre de recherche de l'UE ?
Non financé par un programme de l'UE
L'emploi est-il lié au poste du personnel au sein d'une infrastructure de recherche ?
Non

Description de l'offre

Rejoindre le Bureau de Recherches Géologiques et Minières (BRGM), c'est intégrer le premier établissement public des sciences de la Terre, réunissant 1 000 experts et passionnés dans 29 entités en France métropolitaine et outre-mer. L'objectif des travaux du BRGM est d'apporter des connaissances géologiques et une compréhension des phénomènes liés au sol et au sous-sol, avec un objectif clé : répondre aux enjeux des changements environnementaux à travers des projets innovants à impact sociétal. Les modèles thermo-hydro-mécaniques (THM) dans les milieux poreux faillés jouent un rôle important dans de nombreuses applications en géosciences. Les réseaux de failles agissent comme des corridors pour les écoulements de fluides et les transferts de masse et d'énergie associés et jouent un rôle prééminent sur la (re)distribution des contraintes en interaction avec ces transferts. L'exploitation anthropique du sous-sol (réinjection de saumures géothermiques, séquestration de CO2...) peut conduire à des montées en pression pouvant potentiellement conduire à une réactivation de failles avec sismicité induite et/ou perte d'intégrité du stockage. Réciproquement, la répartition des contraintes naturelles dans les réseaux de failles limitera le cheminement des saumures géothermiques chaudes et l'emplacement des ressources géothermiques et des ressources minérales associées qu'elles pourraient avoir déposées. La modélisation numérique est un outil clé pour mieux comprendre, évaluer et contrôler ces processus. Ils couplent l'écoulement et le transport d'énergie le long des failles et dans la roche poreuse environnante, la déformation mécanique de la roche et le comportement mécanique des failles lié à la mécanique de contact (Bonaldi et al 2022). Parmi les outils numériques disponibles, ComPASS ( https://gitlab.com/compass ) est un code parallèle open source initié par le LJAD-Inria et le BRGM (Bureau de Recherches Géologiques et Minières) en 2015 (Xing et al 2017, Lopez et al 2018, Armandine Les Landes et al 2023, Armandine Les Landes et al 2023. Il est consacré à la simulation d'écoulements de Darcy multicomposants multiphasés non isothermes sur des maillages polyédriques et comprend un réseau complexe de failles représentées comme des interfaces de co-dimension une. couplé à la matrice environnante. Ce poste fait partie du programme ANR Earth-Beat, un effort conjoint de 6 partenaires. L'objectif principal du projet est la compréhension de la minéralisation naturelle de l'uranium dans les systèmes faillés. construire un outil robuste et fiable pour aborder les processus THM dans de grands médias avec des discontinuités explicites.  
Le programme prévisionnel entièrement détaillé est le suivant : le choix de la discrétisation de la mécanique des contacts adaptée aux maillages polyédriques et prenant en compte les réseaux de failles est un point clé. Il sera basé sur une formulation mixte avec des multiplicateurs de Lagrange constants par face prenant en compte les tractions des surfaces de contact aux interfaces matrice-défaut. Ce choix permet de gérer les réseaux de failles comprenant les coins, les pointes et les intersections et conduit à des conditions de contact locales à chaque face de faille qui peuvent être résolues avec des solveurs non linéaires de Newton semi-lisse efficaces. La discrétisation du champ de déplacement sera basée sur une méthode des éléments virtuels (VEM) d'ordre inférieur à inconnues nodales prenant en compte la discontinuité du champ de déplacement aux interfaces matrice-défaut. VEM est une extension naturelle de la méthode des éléments finis (FEM) P1 aux maillages polyédriques. Sa combinaison avec une approximation constante par face du multiplicateur de Lagrange nécessite une stabilisation qui sera obtenue par enrichissement du champ de déplacement avec une bulle « virtuelle » supplémentaire inconnue d'un côté de chaque face de faille. La solution du système jacobien clairsemé à chaque itération de Newton du modèle mécanique de contact nécessite la mise en œuvre d'un solveur linéaire parallèle efficace, utilisant généralement la bibliothèque Petsc déjà disponible dans ComPASS. Nous utiliserons un solveur linéaire parcimonieux direct parallèle mais des algorithmes itératifs pourraient également être étudiés afin d'améliorer l'efficacité des simulations sur des modèles géologiques 3D réalistes. Le couplage des modèles d'écoulement multiphasique mécanique de contact et non isotherme sera basé sur un couplage itératif résolvant itérativement les deux sous-problèmes non linéaires jusqu'à convergence jusqu'à un critère d'arrêt. L'algorithme sera généralement basé sur une méthode de point fixe à contrainte fixe ou à fractionnement non drainé adaptée aux modèles multidimensionnels et conçue afin de permettre l'utilisation de petits pas de temps pour l'intégration temporelle du modèle d'écoulement.
Compétences et capacités : - expérience de base en calcul scientifique/mathématiques appliquées - bonnes compétences en programmation C++ et Python pour le déploiement HPC (MPI) - familier avec les outils collaboratifs (git) - Anglais courant (lu, parlé et écrit), la maîtrise du français est un plus.

Exigences

Domaine de recherche
Géosciences » Géologie
niveau d'éducation
Doctorat ou équivalent
Compétences/qualifications
- expérience de base en calcul scientifique/mathématiques appliquées - bonnes compétences en programmation C++ et Python pour le déploiement HPC (MPI) - familier avec les outils collaboratifs (git) - Anglais courant (lu, parlé et écrit), la maîtrise du français est un plus.
Exigences particulières
Ce poste sera occupé au BRGM, Orléans en association avec le Laboratoire de Mathématiques JA Dieudonné (LJAD, Université Côte d'Azur, Nice). Plusieurs séjours au LJAD sont prévus au cours du projet. Dans un environnement favorisant un bon équilibre entre vie professionnelle et vie privée, notamment grâce au travail à distance, le BRGM se targue d'offrir un lieu de travail convivial et bienveillant. Labellisés HRS4R en 2021, nous avons à cœur de vous accompagner tout au long de votre carrière au BRGM. Nous mettons à votre disposition une gamme d'outils pour développer vos compétences et votre expertise, avec des possibilités d'évolution de carrière et de mobilité géographique. Au BRGM, vous bénéficierez d'avantages tels qu'un 13ème mois de salaire, des jours de congés compensant les heures supplémentaires non rémunérées, un restaurant d'entreprise, des installations sportives ainsi que des possibilités de vacances et de loisirs.  
Langues
ANGLAIS
Niveau
Excellent
Langues
FRANÇAIS
Niveau
Bien
Domaine de recherche
Géosciences » Géologie
Années d'expérience en recherche
1 - 4

Informations Complémentaires

Avantages
Au BRGM, vous avez la garantie d'un processus de recrutement transparent. C'est facile à appliquer ! Merci de nous adresser votre candidature (CV à jour et lettre de motivation) avant le 2 avril 2024. Parce que la diversité nous tient à cœur au BRGM, toutes nos offres d'emploi sont ouvertes à tous ! Nous examinerons votre candidature dès la date limite passée. Si votre candidature est présélectionnée, nous vous contacterons pour des entretiens de recrutement au cours desquels vous aurez l'occasion d'échanger avec les services recrutement et RH ainsi qu'un service transversal.
   

Lieu(x) de travail

Nombre d'offres disponibles
1
Entreprise/Institut
BRGM
Pays
France
Ville
Orléans
Code Postal
45000
Rue
3, Avenue C. Guillemin BP 6009

Contact

Ville
Orléans cedex 2
Site web
Rue
3, Avenue C. Guillemin BP 6009
Code Postal
45060
E-mail
a.bourguignon@brgm.fr

Job Features

Job CategoryPostdoctoral

Organisation/Entreprise BRGM Domaine de recherche Géosciences » Géologie Profil de chercheur Chercheur reconnu (R2) Pays France Date limite d’inscription 19 mai 2024 – 23h59 (Europe/Bru...View more

Organisation/Company
Université Polytechnique Hauts-de-France
Department
59
Research Field
Mathematics
Researcher Profile
Established Researcher (R3)
Country
France
Application Deadline
Type of Contract
Permanent
Job Status
Full-time
Offer Starting Date
Is the job funded through the EU Research Framework Programme?
Not funded by an EU programme
Is the Job related to staff position within a Research Infrastructure?
No

Offer Description

Research: Research at CERAMATHS. The research profile will be primarily in modeling and optimal control theory. The successful candidate will develop research related to materials science. Experience in this field would therefore be appreciated without being essential. Teaching: Teaching mathematics at INSA Hauts-de-France in applied mathematics, in french or in english.

Requirements

Research Field
Mathematics » Applied mathematics
Education Level
PhD or equivalent
Skills/Qualifications
Required Languages : French or English
Research Field
Mathematics » Applied mathematics

Job Features

Job CategoryTeaching and scientific research, Mathematics and statistics

Organisation/Company Université Polytechnique Hauts-de-France Department 59 Research Field Mathematics Researcher Profile Established Researcher (R3) Country France Application Deadline 15 Jun 2024 &...View more

L'Université Tsinghua est l'une des meilleures universités au monde et s'est classée 12e au classement mondial des universités en 2024. L'une des universités les plus anciennes et les plus respectées de Chine. Si vous souhaitez rendre votre été formidable et exceptionnel, postulez à la Tsinghua SIGS Global Summer School 2024 en Chine . La Tsinghua Shenzhen International Graduate School (SIGS) propose une école d'été de 2 semaines . Les candidats de tous les pays peuvent postuler, à l'exception des citoyens chinois. Vous n'avez pas besoin de fournir une preuve de test IELTS.

Les universités chinoises hébergent plusieurs écoles et programmes d'échange entièrement financés pour les étudiants internationaux, tels que le camp d'été de l'université de Westlake ,  l'école d'été internationale UCAS ,  le programme d'échange d'été FuSEP et le programme d'été international USTC . La Global Summer School de l'Université Tsinghua offrira aux étudiants l'occasion de comprendre et d'en apprendre davantage sur les disciplines académiques de la Tsinghua Shenzhen Graduate School. Plus de détails sur l’école d’été Tsinghua SIGS sont donnés ci-dessous.

Détails sur l'école d'été 2024 de la Tsinghua Shenzhen International Graduate School (SIGS)

  • Pays : Chine
  • Nom de l'université : École supérieure Tsinghua Shenzhen
  • Durée de l'école d'été : 2 semaines
  • Avantages : Partiellement financé
  • Date limite : 6 mai 2024 (pour les étudiants vivant hors de Chine), 20 mai 2024 (pour les étudiants vivant actuellement en Chine)

Avantages financiers

Les étudiants sélectionnés bénéficieront des avantages suivants :

  • Cours gratuits
  • Hébergement gratuit
  • Repas gratuits
  • Visite gratuite des lieux populaires.

Dates des écoles d'été

Les écoles d'été Tsinghua 2024 se dérouleront du 24 juin 2024 au 5 juillet 2024.

Qu'obtiendrez-vous de l'école d'été mondiale Tsinghua SIGS ?

Tout au long d'un programme de 2 semaines, vous obtiendrez :

  • Conférences données par le célèbre professeur Tsinghua
  • Possibilités de discussions de groupe et de projets
  • Visites de laboratoires innovants de SIGS et d'entreprises leaders situées à Shenzhen
  • Excursions sur le terrain et activités culturelles pour découvrir l’histoire et la beauté de la Chine.

Écoles supérieures à Shenzhen Tsinghua

Cette école d'été est sur le point d'en apprendre davantage aux étudiants sur les universitaires de la Shenzhen Tsinghua International Graduate School. Les étudiants peuvent choisir parmi sept domaines à explorer.

  • Institut des futurs habitats humains (iFHH)
  • Institut d'ingénierie biopharmaceutique et de la santé (IBHE)
  • Institut des données et de l'information (IDI)
  • Institut de recherche sur les matériaux (IMR)
  • Institut de génie océanique (IOE)
  • Institut de l'Environnement et de l'Ecologie (IEE)
  • Faculté ouverte pour l'innovation, l'éducation, la science, la technologie et l'art (Open FIESTA)

Critère d'éligibilité

  • Les candidats doivent être des citoyens non chinois.
  • Des personnes de tous horizons peuvent postuler.
  • Pas de frais de dossier.
  • Pas d'IELTS.

Documents requis

  • Relevé de notes
  • Page d'informations personnelles du passeport
  • Déclaration personnelle (facultatif)
  • Preuve de maîtrise de l'anglais (facultatif)

Comment postuler à la Tsinghua SIGS Global Summer School 2024 ?

Les candidats peuvent soumettre une candidature en ligne via ce lien . Le lien vers l'annonce officielle est donné ci-dessous.

VISITEZ ICI POUR POSTULER À L'ÉCOLE D'ÉTÉ TSINGHUA SIGS

Job Features

Job CategoryInternship and training

L’Université Tsinghua est l’une des meilleures universités au monde et s’est classée 12e au classement mondial des universités en 2024. L’une des universités les plus an...View more

La Germany Opportunity Card ( Chancenkarte ) est un nouveau programme visant à attirer des travailleurs qualifiés en dehors de l'Union européenne (UE). Ce programme leur permettra de venir en Allemagne pendant 12 mois pour chercher un emploi . Par conséquent, les candidats n’ont pas besoin d’une offre d’emploi ou d’un contrat de travail permanent à l’avance. Vous pouvez demander l'Opportunity Card auprès de la mission diplomatique/ambassade allemande de votre pays à partir du 1er juin 2024 . Le programme allemand Opportunity Card sera disponible pour les candidatures à partir du 1er juin 2024.

La carte Opportunity est similaire au  visa de recherche d'emploi allemand, mais elle est plus flexible et a une validité plus longue. Les candidats de tous les pays tiers peuvent demander la carte Opportunity. Avec cette carte, vous pouvez également travailler à temps partiel jusqu'à 20 heures par semaine. Pour garantir le bon déroulement de votre candidature, certaines exigences doivent être remplies. Vous avez besoin de 6 points pour avoir droit à la carte qui couvre votre éducation, votre âge, votre expérience, vos compétences linguistiques, etc. Plus de détails sur la Germany Opportunity Card sont donnés ci-dessous.

Comprendre le système basé sur des points et les conditions requises pour se qualifier pour la carte d'opportunité allemande

Selon le système de points, vous devez obtenir au moins six points pour recevoir la Opportunity Card.

Le système de points est basé sur :

  1. Éducation
  2. Compétences linguistiques
  3. Frais de subsistance
  4. Expérience
  5. Visite précédente
  6. Qualification du conjoint

1) Formation professionnelle ou diplôme universitaire

  • Formation professionnelle : Vous devez avoir suivi une formation professionnelle d'une durée d'au moins deux ans et être reconnue par l'État de votre pays.
  • Diplôme universitaire : Si vous avez obtenu un diplôme universitaire, vous pouvez également postuler.

2) Compétences linguistiques

Vous devez avoir des compétences en anglais ou en allemand . Au minimum niveau A1 (niveau basique, débutant) en allemand ou niveau B2 (avancé) en anglais. Vous pouvez apprendre l'allemand ou l'anglais à partir de nombreuses applications d'apprentissage en ligne et de sites Web tels que Babbel, IELTS, TOEFL, Preply, Goethe.

Les candidats originaires de pays tiers peuvent entrer plus facilement en Allemagne et y chercher du travail plus rapidement.

3) Preuve de fonds pour les frais de subsistance

Puisque vous devez vivre en Allemagne et que cela nécessite de la nourriture, un logement et d’autres dépenses, vous réalisez des économies.

  • Option 1 : Preuve d'épargne

Pour bénéficier de l'Opportunity Card, vous pouvez ouvrir un compte bloc en Allemagne. La caution doit être équivalente à 11 208 €. 

  • Option 2 : Offre d'emploi de l'Allemagne

Une autre option consiste à garantir un emploi en Allemagne. La carte Opportunité vous permet de travailler à temps partiel jusqu'à 20 heures par semaine . Avant de demander la carte Opportunity, vous devez présenter une preuve d'emploi sous la forme d'un contrat de travail avec une entreprise allemande.

En Allemagne, le salaire minimum est de 12,00 euros brut par heure (en mai 2023). Avec un travail à temps partiel (20 heures par semaine), vous pouvez gagner plus de 1 000 euros par mois. Une fois que vous aurez reçu une offre d'emploi à temps plein, votre revenu net augmentera

4) Expérience d'expérience de travail

Une expérience professionnelle est nécessaire dans votre domaine connexe. Un minimum de 2 ans d'expérience est requis. La preuve de votre expérience professionnelle peut généralement être fournie par une lettre de votre employeur actuel ou ancien.

5) Visite précédente en Allemagne

Si vous avez déjà séjourné en Allemagne pendant plus de six mois au cours des cinq dernières années, vos chances d'obtenir une Opportunity Card peuvent augmenter. A noter qu'il n'inclut pas les séjours touristiques.

Vous pouvez prouver votre séjour en Allemagne par le biais de contrats de travail ou de location.

6) Qualification du conjoint

Si votre conjoint est également intéressé par la carte d'opportunité, vous pouvez tous les deux recevoir des points supplémentaires ensemble. Vous pouvez prouver votre relation grâce à un certificat de mariage. Votre conjoint doit également satisfaire aux exigences de base de la Opportunity Card.

Avantages de la carte d'opportunité

  • Aucune offre d'emploi requise
  • Entrée rapide en Allemagne
  • Chance de résidence permanente
  • Bon potentiel de revenus
  • Permis de travail sans tracas
  • Travail à temps partiel autorisé et pouvant gagner jusqu'à 1000 euros par mois.
  • Possibilité de travail à temps plein

Comment demander la Germany Opportunity Card ?

Vous pouvez demander l’Opportunity Card auprès de l’ambassade allemande compétente dans votre pays. Si vous êtes déjà en Allemagne, il vous suffit de vous adresser au bureau local d'enregistrement des étrangers compétent.

L'ambassade acceptera les candidatures à partir du 1er juin 2024. Il est demandé de contacter l'ambassade d'Allemagne de votre pays pour plus d'informations.

Pour en savoir plus sur l'Opportunity Card, veuillez visiter le site officiel ci-dessous.

VISITEZ LE SITE OFFICIEL DE LA CARTE OPPORTUNITÉ ALLEMAGNE

Job Features

Job CategoryLa main d'oeuvre

La Germany Opportunity Card ( Chancenkarte ) est un nouveau programme visant à attirer des travailleurs qualifiés en dehors de l’Union européenne (UE). Ce programme leur permettra de veni...View more

Location: Quebec
Date posted: 2024-04-26
Advertised until: 2024-06-25

La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université McGill lance un appel à candidatures pour le poste de :

DIRECTEUR(-TRICE) DE L’ÉCOLE DES SCIENCES INFIRMIÈRES INGRAM ET VICE-DOYEN(NE), FACULTÉ DE MÉDECINE ET DES SCIENCES DE LA SANTÉ

La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université McGill sollicite des candidatures au poste de vice-doyenne et directrice ou vice-doyen et directeur de l’École des sciences infirmières Ingram. La personne occupera un poste professoral à temps plein au rang d’agrégé ou de titulaire et pourrait être admissible à un poste menant à la permanence.

L’École des sciences infirmières Ingram (ÉSII) de l’Université McGill est reconnue à l’échelle internationale pour ses contributions exceptionnelles dans les domaines de la recherche et de la formation en soins infirmiers. Misant sur l’Approche des sciences infirmières et de la santé fondées sur les forces, l’École est un centre d’excellence universitaire qui agit comme chef de file en formation, pratique, recherche et collaboration infirmières afin de répondre aux besoins actuels et futurs en matière de santé. Ses programmes de formation enrichis adoptent un modèle centré sur les patients et les familles en intégrant la pratique, la recherche et l’enseignement, au premier cycle comme aux cycles supérieurs.

Les programmes suivants sont offerts : baccalauréat en sciences infirmières, baccalauréat en sciences infirmières intégré, maîtrise en sciences infirmières (appliquées), maîtrise en sciences infirmières (appliquées) – pratique avancée, maîtrise en sciences infirmières (appliquées) – pratique spécialisée (soins de première ligne, néonatalogie, santé mentale, soins aux adultes, et soins pédiatriques). Des stages de recherche doctoral et postdoctorale sont également possibles. L’une des six écoles de la Faculté de médecine et des sciences de la santé, l’ÉSII évolue dans un milieu universitaire dynamique où l’interdisciplinarité et la collaboration interprofessionnelle sont hautement valorisés.

Les membres du corps professoral ont noué des liens étroits de collaboration avec divers départements et instituts à McGill et dans d’autres universités montréalaises. Avec 82 membres du corps enseignant, 28 membres du personnel administratif, et un effectif étudiant total comptant plus de 1050 membres, l’ÉSII s’impose comme chef de file à l’échelle nationale et internationale, et ce, depuis sa création en 1920.

La personne retenue pour le poste dirigera les activités universitaires de l’École et y sera responsable du recrutement, du mentorat et du développement professionnel des membres du corps professoral. Leader  d’expérience, elle mettra à profit d’excellentes aptitudes interpersonnelles afin d’élaborer, de communiquer et de mettre en œuvre une vision rassembleuse pour cette unité hautement productive et innovante. Elle doit avoir fait ses preuves à la tête d’initiatives interdisciplinaires, posséder une vaste expérience d’enseignement et de mentorat, posséder un intérêt marqué pour la promotion de la justice sociale dans un cadre académique et clinique, et avoir manifesté son engagement en matière d’équité, de diversité et d’inclusion. L’ÉSII est fière d’offrir un milieu de travail respectueux, multidisciplinaire et inclusif dans ses multiples domaines d’activité et d’accueillir un effectif étudiant diversifié.

La personne choisie saura exercer un leadership visionnaire, stratégique, énergique, éclairé et relationnel en plus d’avoir démontré son aptitude à gérer le changement, à encourager l’excellence dans des milieux complexes et hautement performants et qui favorise un sentiment d'appartenance au sein de l'organisation. Le profil recherché est celui d’une personne expérimentée en recherche et en enseignement universitaires ayant une expertise en développement pédagogique et curriculaire.

Cette personne doit aussi avoir fait ses preuves dans des fonctions d’administration et de direction et savoir former des équipes efficaces, agir comme mentore auprès de collègues, de membres du personnel et du corps étudiant, et collaborer avec les partenaires cliniques et communautaires, les établissements d’enseignement et les organismes gouvernementaux. Une connaissance du système de santé québécois est considérée comme un atout.

Exigences

  • Être titulaire d’un diplôme en sciences infirmières ;
  • Être titulaire d'une licence d'infirmière ou d'infirmier praticien en vigueur dans une juridiction canadienne ;
  • Être titulaire d’un diplôme de deuxième ou troisième cycle dans un domaine lié à la santé ;
  • Démontrer de solides aptitudes de leadership, avoir fait ses preuves en recherche et enseignement et posséder les compétences et l’expérience nécessaires pour diriger des équipes diverses et différents programmes de formation ;
  • l’expérience en collecte de fonds et dans un rôle de représentation est considérée comme un atout ;
  • Parler couramment l’anglais et le français.

Faculté/Département/Unité : Faculté de médecine et des sciences de la santé, École des sciences infirmières Ingram (ÉSII) Type d'employé : Tenure-Track ('Academic Tenure Stream') Grade : Professeur agrégé(e) ou titulaire Salaire :  Le salaire sera proportionnel aux qualifications et à l'expérience Statut de l'emploi : Temps plein Période d'affichage : 30 jours à compter de la date d'affichage

Les documents justificatifs suivants sont requis :

  • Une lettre de motivation comprenant une description de votre expérience et de vos aptitudes en matière de leadership. Inclure également une déclaration indiquant vos plans académiques personnels, votre parcours professionnel et vos intentions en matière d'enseignement, de recherche et de service à la communauté universitaire ;
  • Un curriculum vitae ;
  • Les noms et coordonnées de trois personnes de référence.

Les candidatures doivent être soumises en ligne via la page web de McGill Careers. Les candidats intéressés doivent soumettre leur candidature dans les 30 jours suivant la publication de cette annonce.

L’Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorité des activités d’enseignement et de recherche s’effectuent en langue anglaise, rendant essentielle l’utilisation de l’anglais pour la communication orale et écrite.

McGill University is an English-language university where most teaching and research activities are conducted in the English language, thereby requiring English communication both verbally and in writing.

L’Université McGill, fondée en 1821, se classe invariablement parmi les 20 meilleures universités publiques au monde et les trois meilleures au Canada. Elle est située à Montréal, au Québec (http://www.montrealinternational.com/fr/), une ville multiethnique à la vie culturelle dynamique. Montréal a d’ailleurs été nommée meilleure ville étudiante en Amérique du Nord à plusieurs reprises. C’est une ville sécuritaire où le logement est abordable et la qualité de vie, exceptionnelle.

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel accessibilityrequest.hr@mcgill.ca.

Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.

Job Features

Job CategoryTeaching and scientific research, Health and Care

Location: Quebec Date posted: 2024-04-26 Advertised until: 2024-06-25 La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université McGill lance un appel à candidatures pour le poste de :...View more

Université Trent

Lieu : Ontario
Date de publication : 2024-04-26
Annoncé jusqu'au : 2024-06-25

L'Université Trent lance un appel à candidatures pour une nomination d'un an à durée limitée au rang de professeur adjoint à la Trent School of the Environment. Le poste sera situé au campus Trent de Peterborough et débutera le 1er août 2024. Ce poste est sujet à l'approbation budgétaire. La grille salariale actuelle se trouve dans la convention collective avec l'Association des professeurs de l'Université Trent.

Les candidats doivent être titulaires d'un doctorat. (ou être sur le point d'être terminé à la date de nomination) en agriculture durable, études environnementales, systèmes alimentaires, géographie humaine ou dans un domaine étroitement lié. Il s'agit d'un poste axé sur l'enseignement, où le candidat retenu devra développer et enseigner six cours de premier cycle parmi la liste suivante, en fonction de son domaine d'expertise : Introduction à l'agriculture et aux systèmes alimentaires durables (SAFS 1001H, trimestre d'automne) ; Apprentissage et pratique agroécologiques (SAFS 4501H, trimestre d'automne); Politique alimentaire et agricole canadienne (SAFS 4100H), Le système alimentaire canadien : perspectives et expériences communautaires (SAFS 3341H); Gestion durable d'une entreprise agricole (SAFS 2800H), Animaux et société (SAFS 3302H) et/ou Environnement et développement (SAFS 3602H). Il existe une certaine flexibilité dans la répartition des cours entre les trimestres d’automne (septembre – décembre 2024), d’hiver (janvier – avril 2025) et d’été (mai-juin 2025).

L'Université Trent est l'université de premier cycle la mieux classée en Ontario, au Canada, avec une réputation d'excellence en enseignement et en recherche. La Trent School of Environment est l'une des institutions environnementales de premier cycle les plus importantes et les mieux établies du pays, offrant 14 programmes d'études différents et plus de 100 cours sur l'environnement dans les domaines des sciences naturelles, des sciences sociales et des sciences humaines. L'École bénéficie de programmes d'études supérieures de premier plan et de plusieurs centres de recherche renommés, dont notre propre ferme expérimentale. Le pittoresque campus de Peterborough est situé le long de la rivière Otonabee et comprend une douzaine de zones naturelles et 30 kilomètres de sentiers. Pour plus d'informations, consultez : www.trentu.ca/environnement

Les candidatures doivent être envoyées sous un seul format PDF comprenant (1) une lettre de candidature (pas plus de deux pages) ; (2) un curriculum vitae; (3) une déclaration discutant de votre approche et de votre expérience pédagogiques ; et (4) les noms et coordonnées de trois références à tse@trentu.ca  (à l'attention de Stephen Hill). Les candidats peuvent également soumettre un formulaire d’auto-identification dans le cadre de leur dossier de candidature.

L'examen des candidatures débutera le 30 mai 2024 et se poursuivra jusqu'à ce qu'un candidat soit sélectionné.

L’Université Trent s’engage à créer une communauté universitaire diversifiée et inclusive. Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité. La préférence sera accordée aux candidats issus de groupes sous-représentés, notamment les femmes, les peuples autochtones (Premières Nations, Inuits et Métis), les personnes handicapées, les membres de minorités visibles ou de groupes racisés et les personnes LGBTQ2+.

L'Université Trent offre des aménagements aux candidats handicapés dans ses processus de recrutement. Si vous avez besoin d'accommodements pendant le processus de recrutement ou si vous avez besoin d'une version accessible d'un document/d'une publication, veuillez contacter stephenhill@trentu.ca .

Bien que tous les candidats soient remerciés pour leur intérêt et leur candidature à ce poste, seules les personnes sélectionnées pour une entrevue seront contactées.

Pour toute demande de renseignements sur ce poste, veuillez contacter le Dr Stephen Hill, directeur de l'École de l'environnement.

Job Features

Job CategoryAgriculture, food and veterinary, Teaching and scientific research

Université Trent Lieu : Ontario Date de publication : 2024-04-26 Annoncé jusqu’au : 2024-06-25 L’Université Trent lance un appel à candidatures pour une nomination d’un an à dur...View more

Lieu : Ontario
Date de publication : 2024-04-26
Annoncé jusqu'au : 2024-06-25

L'Université Trent lance un appel à candidatures pour une nomination d'un an à durée limitée au rang de professeur adjoint à la Trent School of the Environment. Le poste sera situé au campus Trent de Peterborough et débutera le 1er août 2024. Ce poste est sujet à l'approbation budgétaire. La grille salariale actuelle se trouve dans la convention collective avec l'Association des professeurs de l'Université Trent.

Les candidats doivent être titulaires d'un doctorat. (ou être sur le point d'avoir terminé à la date de nomination) en géosciences de l'environnement, en géographie physique, en sciences de l'environnement ou dans un domaine étroitement lié. Il s'agit d'un poste axé sur l'enseignement, où le candidat retenu devra développer et enseigner jusqu'à six cours de premier cycle parmi la liste suivante, en fonction de son domaine d'expertise : Le système climatique mondial (GEOG 2460H ; trimestre d'automne) ; Introduction à la science et à la politique du changement climatique (CLIM 1050H ; trimestre d'hiver) ; Données et analyses climatiques (GEOG 2050H trimestre d'automne) ; Géophysique appliquée et environnementale (EGEO 3001H; trimestre d'hiver), Géologie environnementale (EGEO 2401H; trimestre d'hiver); Géochimie des eaux naturelles (EGEO 4060H; trimestre d'automne) et/ou Apocalypse Now (EGEO 2180H; trimestre d'hiver). Il existe une certaine flexibilité dans la répartition des cours entre les trimestres d’automne (septembre – décembre 2024), d’hiver (janvier – avril 2025) et d’été (mai-juin 2025).

L'Université Trent est l'université de premier cycle la mieux classée en Ontario, au Canada, avec une réputation d'excellence en enseignement et en recherche. La Trent School of Environment est l'une des institutions environnementales de premier cycle les plus importantes et les mieux établies du pays, offrant 14 programmes d'études différents et plus de 100 cours sur l'environnement dans les domaines des sciences naturelles, des sciences sociales et des sciences humaines. L'École bénéficie de programmes d'études supérieures de premier plan et de plusieurs centres de recherche renommés, dont notre propre ferme expérimentale. Le pittoresque campus de Peterborough est situé le long de la rivière Otonabee et comprend une douzaine de zones naturelles et 30 kilomètres de sentiers. Pour plus d'informations, consultez : www.trentu.ca/environnement

Les candidatures doivent être envoyées sous un seul format PDF comprenant (1) une lettre de candidature (pas plus de deux pages) ; (2) un curriculum vitae; (3) une déclaration discutant de votre approche et de votre expérience pédagogiques ; et (4) les noms et coordonnées de trois références à tse@trentu.ca  (à l'attention de Stephen Hill). Les candidats peuvent également soumettre un formulaire d’auto-identification dans le cadre de leur dossier de candidature.

L'examen des candidatures débutera le 30 mai 2024 et se poursuivra jusqu'à ce qu'un candidat soit sélectionné.

L’Université Trent s’engage à créer une communauté universitaire diversifiée et inclusive. Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité. La préférence sera accordée aux candidats issus de groupes sous-représentés, notamment les femmes, les peuples autochtones (Premières Nations, Inuits et Métis), les personnes handicapées, les membres de minorités visibles ou de groupes racisés et les personnes LGBTQ2+.

L'Université Trent offre des aménagements aux candidats handicapés dans ses processus de recrutement. Si vous avez besoin d'accommodements pendant le processus de recrutement ou si vous avez besoin d'une version accessible d'un document/d'une publication, veuillez contacter stephenhill@trentu.ca .

Bien que tous les candidats soient remerciés pour leur intérêt et leur candidature à ce poste, seules les personnes sélectionnées pour une entrevue seront contactées.

Pour toute demande de renseignements sur ce poste, veuillez contacter le Dr Stephen Hill, directeur de l'École de l'environnement.

Job Features

Job CategoryTeaching and scientific research

Lieu : Ontario Date de publication : 2024-04-26 Annoncé jusqu’au : 2024-06-25 L’Université Trent lance un appel à candidatures pour une nomination d’un an à durée limitée au ra...View more

Lieu : Manitoba
Date de publication : 2024-04-26
Annoncé jusqu'au : 2024-06-25

Numéro de poste 34650 

Le Département des sciences biologiques lance un appel à candidatures pour un poste probatoire (tenure track) au rang de professeur adjoint commençant dès le 1er janvier 2025, ou à une date mutuellement convenue. Le salaire sera proportionné à l'expérience et aux qualifications. Le département recherche un chercheur exceptionnel et visionnaire en début de carrière engagé dans l'étude de la biologie synthétique avec de nouvelles applications aux systèmes eucaryotes, y compris, mais sans s'y limiter, les réseaux de régulation et la conception de circuits, l'ingénierie métabolique, la pharmacie moléculaire ou la biologie et les applications de l'ARN. Le candidat fera preuve d’excellence en recherche, sera titulaire d’un doctorat ou équivalent et possédera une expérience postdoctorale pertinente ou équivalente. Une expertise dans les approches expérimentales en édition de gènes/génomes, en assemblage et conception d'ADN, en modélisation de l'expression des gènes ou des circuits génétiques eucaryotes est un atout majeur. Les tâches comprendront des contributions significatives aux activités de recherche, d’enseignement et de service du département. Le candidat retenu devra avoir fait ses preuves en matière de recherche scientifique de haute qualité menant à des publications évaluées par des pairs ; aura, ou démontrera le potentiel d'établir un programme de recherche indépendant et innovant financé par des fonds externes ; aura une force démontrable ou un fort potentiel pour des contributions pédagogiques exceptionnelles ; et démontrera la capacité de travailler dans un environnement collaboratif.

Le Ministère s'engage à créer un environnement de travail diversifié et accueillant. Nous invitons particulièrement les candidatures de divers genres et identités sexuelles, des peuples autochtones, des personnes handicapées, des personnes racialisées, des groupes sous-représentés tels que 2SLGBTQIA+ et de ceux qui s'engagent à cultiver un environnement de recherche et d'enseignement inclusif.

Le département compte actuellement 29 professeurs titulaires et en voie de permanence à temps plein et 10 instructeurs, et propose une gamme complète de programmes de premier cycle et des cycles supérieurs. La Faculté des sciences a une solide tradition d'enseignement de premier cycle en biologie synthétique avec l'International Gene Engineering Machine (iGEM), le RNA Salon et le groupe du Manitoba pour la structure et la fonction des protéines. Le Département des sciences biologiques et la Faculté des sciences sont bien équipés en installations de recherche, notamment : microscopie (cryoTEM et cryoEM), installations d'élevage d'animaux approuvées par le CCPA et ; installations modernes de culture tissulaire et de croissance végétale. Le Département est soutenu par de solides liens de recherche avec d'autres départements et installations, notamment : le Centre manitobain de protéomique et de biologie des systèmes, l'Institut manitobain de science des matériaux, Data Science Nexus et des agences hors campus telles que le Laboratoire national de microbiologie et Agriculture et agroalimentaire. Canada.

Les documents de candidature doivent inclure : une lettre de motivation ; un curriculum vitae; un énoncé pédagogique de deux pages décrivant l'expérience, l'intérêt et la philosophie ; un énoncé de recherche de trois pages décrivant les réalisations et le plan de recherche ; et une description d'une page de la manière dont vous intégreriez une culture d'équité, de diversité et d'inclusion dans votre recherche, votre enseignement et vos services. Incluez les coordonnées de trois références. Le dossier de candidature complet doit être envoyé en format PDF à : BIOSCIBR@umanitoba.ca . Veuillez vous assurer de préciser le numéro de poste 34650 dans la candidature. Pour plus d'informations, contactez le président du comité de recherche, Dr W. Gary Anderson ( gary.anderson@umanitoba.ca ).

L'examen des candidatures débutera le er juin 2024  et restera ouvert jusqu'à ce que le poste soit pourvu.

L'Université du Manitoba s'engage à respecter les principes d'équité, de diversité et d'inclusion et à promouvoir les opportunités d'embauche, de promotion et de titularisation (le cas échéant) pour les groupes systémiquement marginalisés qui ont été exclus de la pleine participation à l'Université et à la communauté dans son ensemble, y compris les peuples autochtones. , les femmes, les personnes racisées, les personnes handicapées et celles qui s'identifient comme 2SLGBTQIA+ (bispirituelle, lesbienne, gaie, bisexuelle, trans, en questionnement, intersexuée, asexuelle et autres identités sexuelles diverses). Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité. 

Si vous avez besoin d'aide en matière d'hébergement pendant le processus de recrutement, veuillez contacter UM.Accommodation@umanitoba.ca ou +1-204-474-7195. Veuillez noter que ces coordonnées sont uniquement destinées à des raisons d'hébergement. 

Les documents de candidature, y compris les lettres de référence, seront traités conformément aux dispositions sur la protection de la vie privée de la Loi sur l'accès à l'information et la protection de la vie privée (Manitoba). Veuillez noter qu'un curriculum vitae peut être fourni aux membres participants au processus de recherche. 

L'Université du Manitoba est une force motrice d'innovation, de découverte et d'avancement. Notre élan est propulsé par notre communauté de campus – les professeurs, le personnel et les étudiants de l’UM dont la détermination et la curiosité façonnent notre monde pour le meilleur. Notre environnement d’enseignement, d’apprentissage et de travail est particulièrement renforcé et enrichi par les perspectives autochtones. Avec deux campus principaux à Winnipeg, des campus satellites dans tout le Manitoba et des recherches à l'échelle mondiale, l'impact de l'UM est mondial. 

Découvrez des avantages sociaux exceptionnels, découvrez des installations de classe mondiale et rejoignez une communauté dynamique qui valorise la réconciliation, la durabilité, la diversité et l'inclusion. Nous sommes l'un des meilleurs employeurs du Manitoba et l'un des meilleurs employeurs en matière de diversité au Canada. À l’Université du Manitoba, ce qui vous inspire peut tout changer.  

La ville de Winnipeg ( www.tourismwinnipeg.com ), située au confluent des rivières Rouge et Assiniboine, est reconnue pour sa communauté dynamique et multiculturelle et sa culture diversifiée. La ville, avec une population croissante de plus de 766 000 habitants, abrite des festivals, des galeries et des musées de renommée internationale, le quartier historique de la Bourse et La Fourche, ainsi que des secteurs de recherche, d'éducation et d'affaires en constante expansion. Des eaux de la baie d'Hudson, à travers les champs agricoles, jusqu'au pouls des villes et villages, les habitants et les lieux de la province du Manitoba ( www.travelmanitoba.com ) – ses 100 000 lacs, 92 parcs provinciaux, ses vallées fluviales sinueuses et son ciel de prairies chargé d'histoire. - inspirer. 

Job Features

Job CategoryTeaching and scientific research, Sciences Biologiques

Lieu : Manitoba Date de publication : 2024-04-26 Annoncé jusqu’au : 2024-06-25 Numéro de poste 34650  Le Département des sciences biologiques lance un appel à candidatures pour un poste p...View more

Université du Manitoba

Lieu : Manitoba
Date de publication : 2024-04-26
Annoncé jusqu'au : 2024-06-25

Poste d'instructeur # 34478

Le Département de chimie lance un appel à candidatures pour un poste probatoire à temps plein au rang d'instructeur I, à compter du 1er septembre 2024 ou à une date mutuellement convenue. Le salaire sera proportionné à l'expérience et aux qualifications.

Le Département recherche un chercheur émergent engagé envers l’excellence dans l’enseignement et le développement pédagogique en chimie organique. La préférence sera accordée à ceux qui possèdent une expertise démontrée en chimie organique (par exemple, expérience d'enseignement pertinente, doctorat, publications en chimie organique). Les tâches comprennent l'enseignement de premier cycle, y compris les conférences en direct, l'enseignement en laboratoire et les activités liées au service. Des tâches supplémentaires peuvent inclure le développement pédagogique, de cours et de laboratoire. Le candidat retenu devra développer un historique de contributions exceptionnelles en matière d’enseignement, d’élaboration de programmes et de travail dans un environnement collaboratif avec des étudiants diversifiés.

Afin d'améliorer notre département et de créer des modèles pour une population étudiante diversifiée, nous invitons particulièrement les candidatures de ceux qui peuvent soutenir et améliorer notre diversité, notamment les femmes, les peuples autochtones, les autres minorités visibles et ceux qui sont engagés dans un environnement diversifié.

Le département compte actuellement 21 professeurs titulaires et en voie de permanence à temps plein et 10 instructeurs et propose des programmes de premier cycle et des cycles supérieurs en chimie et biochimie. Le Département dispose d'installations d'enseignement et de recherche bien établies et équipées telles que des réacteurs à micro-ondes, des diffractomètres à rayons X, des spectromètres RMN, des analyses thermogravimétriques, des équipements électrochimiques, des spectroscopies IR, des spectromètres de masse à chromatographie en phase gazeuse et des instruments de chromatographie liquide à haute performance, entre autres. soutenu par des liens étroits avec d'autres départements de l'Université du Manitoba, notamment la microbiologie, la physique et l'astronomie, les sciences biologiques et le génie civil. Les instructeurs et les membres du corps professoral reçoivent un soutien important de la part du Centre d'enseignement et d'apprentissage de l'Université. De plus amples informations sur le Département peuvent être obtenues sur https://umanitoba.ca/science/chemistry .

Winnipeg est la plus grande ville de la province du Manitoba. La ville possède un environnement culturel riche, comprenant des festivals symphoniques, d'opéra, de danse, de théâtre et ethniques. La région offre de nombreuses possibilités de loisirs de plein air en toutes saisons. Pour en savoir plus sur Winnipeg, veuillez visiter https://www.winnipeg.ca/ .

L'Université du Manitoba s'engage à respecter les principes d'équité, de diversité et d'inclusion et à promouvoir les opportunités d'embauche, de promotion et de titularisation (le cas échéant) pour les groupes systémiquement marginalisés qui ont été exclus de la pleine participation à l'Université et à la communauté dans son ensemble, y compris les peuples autochtones. , les femmes, les personnes racisées, les personnes handicapées et celles qui s'identifient comme 2SLGBTQIA+ (bispirituelle, lesbienne, gaie, bisexuelle, trans, en questionnement, intersexuée, asexuelle et autres identités sexuelles diverses). Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

Si vous avez besoin d'aide en matière d'hébergement pendant le processus de recrutement, veuillez contacter  UM.Accommodation@umanitoba.ca  ou 204-474-7195. Veuillez noter que ces coordonnées sont uniquement destinées à des raisons d'hébergement.

Les candidatures comprennent un curriculum vitae, une description de la philosophie d'enseignement et de l'intérêt en matière de développement pédagogique, y compris une discussion de l'approche du candidat pour impliquer les étudiants dans de grandes salles de classe et pour conseiller et encadrer les étudiants (2 pages), une preuve de l'efficacité de l'enseignement (si disponible), une équité La déclaration sur la diversité et l'inclusion (2 pages) et les coordonnées de trois références doivent être envoyées à chemistry.recruitment@umanitoba.ca (fichiers PDF de préférence). Veuillez vous assurer de spécifier le numéro de poste # 34478 dans la candidature.

L'examen des candidatures débutera le 10 juin 2024 et restera ouvert jusqu'à ce que le poste soit pourvu. Pour plus d'informations, veuillez contacter John Sorensen, John.Sorensen@umanitoba.ca , le président du comité de recherche.

Les documents de candidature, y compris les lettres de référence, seront traités conformément aux dispositions sur la protection de la vie privée de  la Loi sur l'accès à l'information et la protection de la vie privée  (Manitoba). Veuillez noter qu'un curriculum vitae peut être fourni aux membres participants au processus de recherche.

Job Features

Job CategoryTeaching and scientific research, Chimie

Université du Manitoba Lieu : Manitoba Date de publication : 2024-04-26 Annoncé jusqu’au : 2024-06-25 Poste d’instructeur # 34478 Le Département de chimie lance un appel à candidature...View more

Université Lakehead - Campus d'Orillia

Lieu : Ontario
Date de publication : 2024-04-26
Annoncé jusqu'au : 2024-05-26

Référence # SSH-2024-25-01

L'Université Lakehead, campus d'Orillia, lance un appel à candidatures pour une nomination menant à la permanence au rang de professeur adjoint au Département d'anglais dans le domaine de la narration autochtone. Le poste débutera le 1er janvier 2025.

Le Département d'anglais propose des cours à caractère autochtone de la première année jusqu'à la maîtrise. Le candidat retenu devra enseigner des cours de littérature et/ou de culture autochtone et contribuer aux programmes croissants de premier cycle et des cycles supérieurs en anglais sur le campus d'Orillia.

Les candidats à ce poste doivent détenir (ou être sur le point de terminer) un doctorat en anglais, en études autochtones ou dans un domaine connexe, ou une maîtrise en beaux-arts (ou l'équivalent) en création littéraire. Les candidats doivent également être en mesure de démontrer :

  • Expertise en narration autochtone sur tous les supports et capacité d'enseigner les littératures autochtones en anglais de l'Île de la Tortue ;
  • Expertise et engagement envers les pédagogies autochtones;
  • Expérience en enseignement et engagement envers l’excellence et l’innovation en enseignement aux niveaux du premier cycle et des cycles supérieurs ; et
  • Un historique de publications scientifiques et/ou créatives et un engagement continu envers la recherche et/ou la pratique créative.

Une expérience et un engagement envers les pédagogies de justice sociale et/ou d’engagement communautaire sont hautement souhaitables, tout comme l’expérience de l’apprentissage expérientiel et des modes de prestation de cours en ligne ou alternatifs. Une expérience vécue en tant que personne autochtone ayant des liens étroits avec les nations autochtones et les connaissances autochtones sera considérée comme un atout important.

Lakehead est une université polyvalente réputée pour ses programmes innovants et sa recherche de pointe. Nos campus sont situés à Thunder Bay sur les terres traditionnelles de la Première Nation de Fort William, signataire du Traité Robinson-Supérieur de 1850 et à Orillia sur le territoire traditionnel de la Première Nation Anishinaabeg et Rama. L'Université Lakehead reconnaît l'histoire que de nombreuses nations ont dans les zones autour de nos campus et s'engage à entretenir des relations avec les Métis, les Inuits et les Premières Nations. Lakehead compte environ 10 000 étudiants et 2 160 professeurs et employés. En mettant l'accent sur l'apprentissage collaboratif, la pensée critique indépendante et une approche pédagogique multidisciplinaire, Lakehead offre une variété de programmes menant à un grade et à un diplôme aux niveaux du premier cycle, des cycles supérieurs et du doctorat par l'intermédiaire de ses neuf facultés, notamment en administration des affaires, en éducation, en ingénierie, en santé et en sciences comportementales. Sciences, gestion des ressources naturelles, sciences et études environnementales, sciences sociales et humaines, études supérieures et Faculté de droit. Pour plus d'informations, veuillez visiter : www.lakeheadu.ca .

Pour plus d'informations, veuillez contacter Dre Anna Guttman, directrice du Département d'anglais ( aguttman@lakeheadu.ca ). Des informations détaillées sur le Département d'anglais et nos programmes sont disponibles sur : https://www.lakeheadu.ca/programs/departments/english

L'examen des candidatures débutera le 1er juillet 2024 et se poursuivra jusqu'à ce que le poste soit pourvu. La candidature électronique (sous la forme d'un document PDF) citant la référence # SSH-2024-25-01 doit inclure : une lettre d'intérêt, un curriculum vitae, une preuve d'efficacité de l'enseignement (y compris un énoncé de philosophie d'enseignement, des plans de cours et des évaluations d'enseignement). pour les cours déjà enseignés), un énoncé d'un plan de recherche et/ou de création (intérêts actuels et futurs), des échantillons d'écrits scientifiques et/ou créatifs publiés, ainsi que les noms et coordonnées de trois références. Un formulaire Confirmation d'admissibilité à travailler au Canada.pdf dûment rempli doit accompagner votre colis. 

Les candidats doivent soumettre leur candidature électronique à :

Dre Glenda Bonifacio, doyenne Faculté des sciences sociales et humaines Université Lakehead 955 Oliver Road Thunder Bay (Ontario) P7B 5E1

Courriel : ssh@lakeheadu.ca

L'Université Lakehead s'engage à créer un environnement diversifié et inclusif et accueille les candidatures de toutes les personnes qualifiées, y compris les femmes, les personnes racialisées, les Autochtones, les personnes handicapées et d'autres groupes en quête d'équité. Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité. Ceci est conforme aux exigences canadiennes en matière d'immigration.

L'Université Lakehead dispose d'un plan d'action pour l'équité, la diversité et l'inclusion 2019-2024 dans le but de recruter et de retenir une main-d'œuvre diversifiée, mesurée par la représentation croissante des groupes sous-représentés parmi les candidats et les embauches. Nous encourageons les candidats à s'auto-identifier, si vous appartenez à un groupe sous-représenté, et préférons les candidats possédant des connaissances, des compétences et des relations dérivées d'une expérience vécue. Une expérience de travail avec des communautés autochtones ou racialisées et/ou avec des membres d'autres groupes méritant l'équité est un atout majeur. Une expérience vécue ou une expérience professionnelle de l’une de ces questions est préférable.

Nous apprécions votre intérêt ; cependant, seules les personnes sélectionnées pour une entrevue seront informées. L'Université Lakehead s'engage à soutenir un environnement accessible. Les candidats ayant besoin d'aménagements pendant le processus d'entretien doivent contacter le Bureau des ressources humaines au (807) 343.8010 ext. 8334 ou human.resources@lakeheadu.ca pour prendre les dispositions appropriées.

Ce poste est soumis à l'approbation budgétaire.

Job Features

Job CategoryTeaching and scientific research, Languages, Literature and Culture

Université Lakehead – Campus d’Orillia Lieu : Ontario Date de publication : 2024-04-26 Annoncé jusqu’au : 2024-05-26 Référence # SSH-2024-25-01 L’Université Lakehead, cam...View more

Université Western - École Schulich de médecine et de médecine dentaire

Lieu : Ontario
Date de publication : 2024-04-26
Annoncé jusqu'au : 2024-06-25

Les candidatures sont sollicitées pour un poste universitaire à temps plein à durée limitée au rang de professeur adjoint. Le mandat initial durera jusqu'à 3 ans avec un potentiel de renouvellement. Le candidat retenu sera nommé dans un département des sciences fondamentales de l'École de médecine et de dentisterie Schulich le mieux adapté à sa discipline. Le candidat qualifié doit être titulaire d'un doctorat ou équivalent dans une discipline pertinente aux sciences biomédicales. De plus, une maîtrise en éducation (MEd) ou une autre formation formelle en éducation/pédagogie serait considérée comme un atout. Les intérêts du candidat doivent compléter et soutenir les domaines existants et futurs des programmes de premier cycle de formation de base en sciences médicales (BSc, BMSc) et du programme de maîtrise en sciences médicales interdisciplinaires, qui sont tous deux des points forts de l'École de médecine et de dentisterie Schulich de l'Université Western. Le candidat retenu devra jouer un rôle actif dans l'élaboration de cours, l'enseignement, le mentorat des étudiants et l'administration au sein du programme d'enseignement de premier cycle et des cycles supérieurs en sciences médicales interdisciplinaires (IMS), afin de jouer un rôle clé dans la mise en œuvre et le développement du programme médical interdisciplinaire. programme de sciences et de profiter de l’occasion pour entreprendre et démontrer des connaissances en éducation. Le candidat devra enseigner au niveau du premier cycle dans les cours de base et les laboratoires de l'IMS. Le candidat devra également participer au développement et à la prestation du programme IMS MSc basé sur des cours d'études supérieures, qui s'appuie sur le programme IMS de premier cycle et lancé en mai 2021. Le poste impliquera une collaboration et une coordination actives avec des collègues dans le développement et offrir des cours interdisciplinaires qui examinent de multiples perspectives du fonctionnement humain normal ainsi que des maladies (p. ex., athérosclérose, cancer, diabète, troubles neurodégénératifs du cerveau). Le candidat doit avoir de l'expérience dans l'enseignement aux étudiants en utilisant plusieurs modalités, c'est-à-dire dans un environnement d'apprentissage en ligne, dans des tutoriels en petits groupes, dans des classes de taille moyenne à grande, dans des contextes d'apprentissage mixte et en laboratoire. Le candidat doit également avoir une expérience en conception de programmes, notamment en matière de création de matériel en ligne. L'examen des candidats comprendra une évaluation des performances dans les rôles d'enseignement et de leadership antérieurs, des qualifications et de l'expérience globale. Avec un effectif d'environ 35 000 étudiants à temps plein, l'Université Western offre aux étudiants une gamme complète de programmes académiques et professionnels (voir http://www.uwo.ca pour apprendre plus). Le campus universitaire se trouve à London, en Ontario, avec un recensement métropolitain de 530 000 habitants, à mi-chemin entre Toronto et Détroit. Avec ses parcs, ses rues bordées d'arbres et ses pistes cyclables, Londres est surnommée la « ville forestière ». Londres possède un aéroport international, des galeries, du théâtre, de la musique et des événements sportifs. Le bureau de recrutement et de rétention de Western est disponible pour aider à la transition des candidats retenus et de leurs familles.

La rémunération pour ce poste sera proportionnelle aux qualifications et à l'expérience. Pour postuler : Les personnes intéressées à postuler pour ce poste doivent envoyer leur candidature incluant

À : Dre Susanne Schmid Vice-doyenne, Sciences médicales fondamentales École de médecine et de dentisterie Schulich Développement des compétences cliniques London, Ontario, Canada N6A 5C1 Courriel : ctaylo23@uwo.ca Les candidatures seront acceptées jusqu'à ce que le poste soit pourvu. L'examen des candidatures débutera le 1er juin 2024. Les dates de début prévues se situent entre le 1er août et le 1er septembre 2024, ou telles que négociées avec le candidat retenu. Adresse professionnelle : Western University, 1151 Richmond Street, N., London (Ontario) N6A 5B8, www.uwo.ca ; Les postes sont soumis à l'approbation du budget. Les candidats doivent avoir des compétences en communication écrite et orale fluides en anglais. L'Université sollicite les candidatures de toutes les personnes qualifiées. Western s'engage envers l'équité en matière d'emploi et la diversité sur le lieu de travail et accueille les candidatures des femmes, des membres de groupes racialisés/minorités visibles, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des personnes de toute orientation sexuelle et des personnes de toute identité ou expression de genre. Conformément aux exigences canadiennes en matière d'immigration, la priorité sera accordée aux citoyens canadiens et aux résidents permanents. Des aménagements sont disponibles pour les candidats handicapés tout au long du processus de recrutement. Si vous avez besoin d'aménagements pour des entrevues ou d'autres réunions, veuillez contacter le gestionnaire, à ctaylo23@uwo.ca ,  téléphone 519-661-2111, poste 2111. 88033. Numéro d'affichage : SCH-BMS-2024-024

Job Features

Job CategoryTeaching and scientific research, Health and Care

Université Western – École Schulich de médecine et de médecine dentaire Lieu : Ontario Date de publication : 2024-04-26 Annoncé jusqu’au : 2024-06-25 Les candidatures sont sollicitée...View more

Lieu : Manitoba
Date de publication : 2024-04-26
Annoncé jusqu'au : 2024-06-25

Numéro de poste 34963 

Description du poste et responsabilités : Le Département des sciences de l'alimentation et de la nutrition humaine de l'Université du Manitoba lance un appel à candidatures pour un poste d'instructeur probatoire à temps plein au rang d'instructeur I ou d'instructeur II en nutrition humaine appliquée et diététique. Nous cherchons à recruter une personne pour ajouter une expertise complémentaire en nutrition humaine appliquée aux niveaux des cycles supérieurs et du premier cycle et aider à la coordination des processus d'accréditation et d'examen des programmes.

La date de début sera le 1er septembre 2024 ou dès que possible par la suite. Le salaire sera proportionné à l'expérience et aux qualifications.  

Le candidat retenu doit : 1) enseigner jusqu'à vingt heures de crédit par année universitaire, mettre à jour et coordonner les cours académiques de maîtrise en nutrition humaine appliquée (MAHN), 2) aider à la coordination de l'accréditation et à la révision des programmes de diététique 3) collaborer avec d'autres universitaires du département et de la faculté, ainsi qu'avec la communauté universitaire au sens large, où des intérêts communs ou des synergies peuvent exister ; 4) collaborer avec des partenaires externes, 5) participer aux événements et activités de recrutement prévus soit par le département, soit par la Faculté des sciences de l'agriculture et de l'alimentation ; et 6) participer aux responsabilités du comité du département au sein de la communauté de l'Université du Manitoba. 

Le mentorat par un membre senior du département/faculté sera offert au candidat retenu, si nécessaire. Les membres du corps professoral au rang d'instructeur sont censés contribuer au service et aux divers comités nécessaires au fonctionnement du département, de la faculté et de l'université.

Qualifications : Le candidat retenu doit : 1) détenir au minimum une maîtrise pour une nomination au grade d'instructeur I ou une maîtrise et 5 années ou plus d'expérience dans une université ou un poste équivalent pour une nomination au grade d'instructeur II ; 2) être inscrit ou être admissible à l'inscription auprès du Collège des diététistes du Manitoba; 3) avoir une expérience démontrée en enseignement dans un établissement postsecondaire ou équivalent, de préférence avec une expérience dans l'enseignement de la nutrition appliquée 4) posséder les qualités personnelles nécessaires pour collaborer efficacement dans un environnement d'équipe et 5) avoir au moins deux ans d'expérience de travail en diététique .   

Informations supplémentaires : Le Département des sciences de l'alimentation et de la nutrition humaine réside dans la Faculté des sciences agricoles et alimentaires, mais entretient également des liens solides avec de nombreux programmes académiques à travers l'Université. Le Département compte 22 professeurs titulaires ou en voie de permanence, 3 instructeurs à temps plein et 16 employés de soutien (8 administratifs et 8 techniciens). Les inscriptions au premier cycle dans les programmes de sciences de l'alimentation et de nutrition humaine sont d'environ 300 étudiants, avec 100 étudiants supplémentaires dans les programmes de maîtrise ou de doctorat. Les responsabilités d'enseignement de premier cycle du département comprennent également des cours pour le Collège international du Manitoba (ICM) et les programmes d'accès et axés sur les Autochtones.

L'Université du Manitoba s'engage à respecter les principes de l'EDI et à promouvoir les opportunités d'embauche, de promotion et de titularisation (le cas échéant) pour les groupes systémiquement marginalisés qui ont été exclus de la pleine participation à l'Université et à la communauté dans son ensemble, y compris les peuples autochtones, les femmes, les personnes racialisées. les personnes handicapées et celles qui s'identifient comme 2SLGBTQIA+ (bispirituelles, lesbiennes, gays, bisexuelles, trans, en questionnement, intersexuées, asexuelles et autres identités sexuelles diverses). Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

Une communauté inclusive, ouverte et diversifiée est essentielle à l’excellence et favorise les voix qui ont été ignorées ou découragées. Pour répondre à l'engagement de la Faculté envers l'EDI et en reconnaissance de la sous-représentation des membres de groupes historiquement et actuellement exclus, nous prenons des mesures proactives, notamment une formation sur les préjugés implicites pour tous les panels de recrutement. Nous visons la diversité et la sécurité culturelle tout au long du processus de recrutement (panels de recrutement, présélection des candidats, entretiens). Nous encourageons les candidats à identifier tout aspect de la diversité dans la lettre de motivation.

Si vous avez besoin d'aide en matière d'hébergement pendant le processus de recrutement, veuillez contacter UM.Accommodation@umanitoba.ca  ou 204-474-7195. Veuillez noter que ces coordonnées sont uniquement destinées à des raisons d'hébergement.

L'Université du Manitoba est une force motrice d'innovation, de découverte et d'avancement. Notre élan est propulsé par notre communauté de campus – les professeurs, le personnel et les étudiants de l’UM dont la détermination et la curiosité façonnent notre monde pour le meilleur. Notre environnement d’enseignement, d’apprentissage et de travail est particulièrement renforcé et enrichi par les perspectives autochtones. Avec deux campus principaux à Winnipeg, des campus satellites dans tout le Manitoba et des recherches à l'échelle mondiale, l'impact de l'UM est mondial.

Découvrez des avantages sociaux exceptionnels, découvrez des installations de classe mondiale et rejoignez une communauté dynamique qui valorise la réconciliation, la durabilité, la diversité et l'inclusion. Nous sommes l'un des meilleurs employeurs du Manitoba et l'un des meilleurs employeurs en matière de diversité au Canada. À l’Université du Manitoba, ce qui vous inspire peut tout changer.

La ville de Winnipeg ( www.tourismwinnipeg.com ), située au confluent des rivières Rouge et Assiniboine, est reconnue pour sa communauté dynamique et multiculturelle et sa culture diversifiée. La ville, avec une population croissante de plus de 766 000 habitants, abrite des festivals, des galeries et des musées de renommée internationale, le quartier historique de la Bourse et La Fourche, ainsi que des secteurs de recherche, d'éducation et d'affaires en constante expansion. Des eaux de la baie d'Hudson, à travers les champs agricoles, jusqu'au pouls des villes et villages, les habitants et les lieux de la province du Manitoba ( www.travelmanitoba.com ) – ses 100 000 lacs, 92 parcs provinciaux, ses vallées fluviales sinueuses et son ciel de prairies chargé d'histoire. - inspirer.

Documents de candidature : Les candidats intéressés par ce poste sont invités à soumettre les éléments suivants :

  • Lettre de motivation indiquant l'adéquation du candidat au poste,
  • curriculum vitae
  • Numéro de permis de l'Ordre des diététistes du Manitoba ou preuve d'admissibilité à l'inscription auprès de l'Ordre des diététistes du Manitoba,
  • Bref dossier pédagogique comprenant un énoncé de la philosophie pédagogique, un aperçu de l'expérience pédagogique et une synthèse des évaluations pédagogiques (maximum 3 pages),
  • Une déclaration décrivant les actions passées, présentes ou prévues pour promouvoir et développer davantage l'équité, la diversité et l'inclusion dans l'enseignement (maximum 1 page), et
  • Noms et coordonnées de trois références.

Précisez le numéro de poste 34963 dans la candidature. Les candidatures seront acceptées jusqu’au 31 mai 2024.

Les demandes de renseignements et les candidatures doivent être adressées au président du comité de recherche :

Dre Cristina M. Rosell Professeure et chef de département Département des sciences de l'alimentation et de la nutrition humaine 209 Human Ecology University of Manitoba Winnipeg (Manitoba) R3T 2N2 Téléphone : (204) 474-6411 Courriel :  FHNSDEPARTMENTHEAD@umanitoba.ca

Les documents de candidature et les lettres de référence seront traités conformément aux dispositions sur la protection de la vie privée de « L'accès à l'information et la protection de la vie privée » (Manitoba). Veuillez noter que tout curriculum vitae soumis sera mis à la disposition des membres participants au processus de recherche.

Job Features

Job CategoryAgriculture, food and veterinary, Teaching and scientific research

Lieu : Manitoba Date de publication : 2024-04-26 Annoncé jusqu’au : 2024-06-25 Numéro de poste 34963  Description du poste et responsabilités : Le Département des sciences de l’alime...View more

Université du Québec à Rimouski (UQAR) (Campus de Lévis)

Location: Quebec
Date posted: 2024-04-26
Advertised until: 2024-05-24

L’Université du Québec à Rimouski (UQAR) désire engager une professeure ou un professeur régulier en sciences infirmières – domaine des sciences cliniques au Département des sciences de la santé. La personne candidate devra avoir l’expertise requise pour enseigner au premier cycle et aux cycles supérieurs.

Cette personne participera à des projets de recherche en lien avec son champ d’intérêt.

Date d’entrée en fonction : 1er août 2024 Lieu d’affectation : Lévis

EXIGENCES Niveau de diplomation et domaine de diplomation :

  • Doctorat en sciences infirmières ou doctorat dans une discipline connexe**
  • Maîtrise* en sciences infirmières ou dans une discipline connexe

*Les personnes détentrices d’une maîtrise devront être étudiantes ou étudiants au doctorat (en sciences infirmières ou discipline connexe), et avoir réussi leur examen de synthèse. Une lettre de la personne directrice de la recherche confirmant l’avancement des travaux de thèse sera requise.

**La personne candidate devra avoir un baccalauréat en sciences infirmières

Secteur de spécialisation : Soins directs aux patient(e)s et leurs proches, soins aigus, médecine/chirurgie.

Secteur privilégié de recherche : Sciences infirmières, évaluation clinique, soins directs aux patient(e)s, démarche de soins, pratique clinique.

Autres critères : Être membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) sans restriction au permis. Avoir une expérience clinique pertinente d’au moins trois (3) années dans les sept (7) dernières années. L'expérience en enseignement et en recherche universitaire sera considérée comme un atout important.

TRAITEMENT : Selon la convention collective en vigueur

Toutes les personnes qualifiées sont invitées à poser leur candidature, mais la priorité sera donnée aux Canadiens et aux résidents permanents. Nous souscrivons au programme d’accès à l’égalité en emploi pour les femmes, les membres de minorités visibles et de minorités ethniques et les autochtones.

Toute candidature sera traitée confidentiellement.

POSTE DE PROFESSEURE OU PROFESSEUR

Les personnes intéressées à ce poste sont priées de faire parvenir leur dossier de candidature (curriculum vitae, lettre de motivation et une lettre du directeur de recherche confirmant l’avancement des travaux de thèse si requis) au plus tard le 24 mai, 16 h 30 :

Département des sciences de la santé Dr. Frédéric Banville, directeur Université du Québec à Rimouski 300, allée des Ursulines Rimouski (Québec) G5L 3A1 Par courriel : dep_sc.sante@uqar.ca

Sous réserve de l'approbation du Conseil d'administration de l'UQAR

Job Features

Job CategoryTeaching and scientific research, Health and Care

Université du Québec à Rimouski (UQAR) (Campus de Lévis) Location: Quebec Date posted: 2024-04-26 Advertised until: 2024-05-24 L’Université du Québec à Rimouski (UQAR) désire engager une pro...View more