Arts et sciences – Professeur adjoint, transdisciplinaire (épistémologies autochtones)

Université de Calgary

La Faculté des arts (École des arts créatifs et du spectacle, Départements de sciences politiques, d’anglais et d’art et d’histoire de l’art), en collaboration avec la Faculté des sciences, lance un appel à candidatures pour un poste transdisciplinaire menant à la permanence axé sur les épistémologies autochtones, à le grade de professeur adjoint, à compter du 1er juillet 2024 . Dans le cadre du programme de recrutement transdisciplinaire plus vaste de l’Université de Calgary, 20 postes universitaires ont été créés pour renforcer les capacités et assurer le leadership à l’appui du plan stratégique Ahead of Tomorrow . Le candidat retenu bénéficiera d’un mandat de cinq ans à forte intensité de recherche avec des engagements d’enseignement réduits.

L’Université de Calgary (UCalgary), située au cœur du sud de l’Alberta, reconnaît à la fois les territoires traditionnels des peuples du Traité 7, qui comprend la Confédération des Pieds-Noirs (composée des Premières Nations Siksika, Piikani et Kainai). ainsi que la Première Nation Tsuut’ina et les Stoney Nakoda (y compris les Premières Nations Chiniki, Bearspaw et Goodstoney). Calgary abrite également la Nation métisse de l’Alberta (districts 5 et 6). L’Université de Calgary est située sur les terres au nord-ouest de l’endroit où la rivière Bow rencontre la rivière Elbow, un site traditionnellement connu sous le nom de  Moh’kins’tsis pour les Pieds-Noirs, Wîchîspa pour les Stoney Nakoda et Guts’ists’i pour les Tsuut’ina. . Sur cette terre et en ce lieu, nous nous efforçons d’apprendre ensemble, de marcher ensemble et de grandir ensemble « dans le bon sens ».

Au printemps 2016, l’UCalgary a entrepris de créer une stratégie autochtone à travers un chemin parallèle guidé par un cadre de parcours en quatre étapes qui comprenait la « collecte d’histoires » de la communauté du campus, des communautés autochtones, des agences locales et des partenaires communautaires. Fondée sur les concepts de transformation, de renouveau et d’espace éthique partagé, la stratégie autochtone de l’UCalgary (ii’taa’poh’to’p) a été lancée en novembre 2017. La stratégie autochtone continue de guider, de façonner et d’informer le parcours de l’UCalgary vers la réconciliation à travers l’éducation, en communiquant notre responsabilité collective en faveur de la vérité et de la réconciliation.

Description du poste
Les pratiques d’application des connaissances des cultures autochtones au Canada sont intrinsèquement transdisciplinaires. Les pratiques de connaissances autochtones contournent et interrogent les systèmes de connaissances occidentaux et les frontières entre l’histoire, la science, la philosophie, l’art, l’histoire et la médecine. Les systèmes de connaissances autochtones offrent un modèle transdisciplinaire sophistiqué et efficace pour l’enseignement, l’apprentissage, la recherche et l’engagement communautaire. Ce poste, situé à l’intersection de multiples disciplines, embrasse et incarne cette réalité. Nous reconnaissons que les modalités de recherche et de création autochtones sont principalement fondées sur la pratique, relationnelles et participatives, et ancrées dans des contextes communautaires, permettant à la fois de se concentrer sur la recherche et d’adopter un mode tout aussi central d’engagement communautaire et critique. Des nominations croisées avec la Faculté des sciences sont possibles en fonction du parcours et des intérêts du candidat.

Nous recherchons un artiste-chercheur autochtone dont le travail englobe la performance ainsi que la création orale et textuelle, pour se joindre à une cohorte accomplie de chercheurs autochtones résidant à la Faculté des arts. Ce poste fera partie d’une communauté d’universitaires autochtones de l’UCalgary affiliés à un large éventail de disciplines, enseignant des cours sur les modes de connaissance autochtones, les pratiques artistiques autochtones, les littératures autochtones, le droit autochtone et les sciences autochtones, entre autres. La Faculté des arts abrite également le programme d’études internationales autochtones ( https://arts.ucalgary.ca/international-indigenous-studies ). Le poste proposé élargira et améliorera un large éventail de recherches transdisciplinaires à l’UCalgary et offrira des opportunités prometteuses de collaboration avec des universitaires et des unités à l’intérieur et à l’extérieur de la Faculté des arts. Cette position reflète également l’engagement de la Faculté et de l’Université à interroger et à négocier les processus de décolonisation dans les paradigmes artistiques, scientifiques et politiques occidentaux, afin d’autochtoner davantage l’académie. 

Exigences du poste
Ce poste fait partie du programme de recrutement transdisciplinaire de l’UCalgary. Le candidat idéal sera en mesure de démontrer un fort engagement envers les connaissances, les approches et les histoires autochtones, ainsi qu’un historique d’engagement et/ou d’expérience vécue auprès des communautés et organisations autochtones du Canada. La connaissance des nations du Traité n° 7 et de la nation métisse de l’Alberta sera considérée comme un atout. Les candidats doivent normalement avoir un diplôme terminal (PhD ou MFA); cependant, une expertise et une expérience professionnelles et/ou communautaires substantielles seront également prises en compte dans le processus d’évaluation. Le candidat retenu doit posséder une expérience universitaire liée aux perspectives et aux communautés autochtones, et la préférence sera accordée à ceux qui ont de solides antécédents en enseignement et en travail dans des établissements postsecondaires.

Comme il s’agit d’un poste à forte intensité de recherche, le candidat retenu démontrera son engagement ou la promesse de recherches originales dans des domaines pertinents aux épistémologies, à la recherche-création et aux pratiques créatives autochtones, en particulier en ce qui concerne les perspectives, la recherche, l’enseignement, et les moyens de savoir.

En plus de mettre l’accent principalement sur la recherche-création, le candidat retenu aura également des responsabilités d’enseignement réduites à partager entre les unités académiques participantes de la manière la mieux adaptée à son profil, à ses intérêts de recherche et à l’évolution de ses besoins pédagogiques. Les programmes d’études supérieures interdisciplinaires et transdisciplinaires de l’UCalgary fourniront également un contexte naturel pour la supervision d’étudiants à la maîtrise et au doctorat dont le travail ne s’intègre pas facilement dans les méthodes occidentales traditionnelles, monodisciplinaires, de connaître les programmes. Le candidat rejoindra ainsi un corps existant de chercheurs inter- et transdisciplinaires et initiera un nouvel ensemble de collaborations potentielles très innovantes. 

Bien que tous les candidats qui satisfont aux exigences du poste soient encouragés à postuler, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

Comment postuler
Les candidatures doivent être soumises en ligne via le lien « Postuler maintenant » : https://careers.ucalgary.ca/jobs/13780492-assistant-professor-in-indigenous-epistemologies

Seuls les dossiers complets seront examinés par le comité de recherche. Veuillez noter que le processus de candidature n’autorise que quatre pièces jointes, ce qui peut nécessiter la fusion de documents. Un dossier complet comprend :

• Un curriculum vitae 
• Une lettre d’intérêt qui parle directement des expériences liées aux exigences du poste soulignées ci-dessus. Les candidats doivent s’identifier comme Autochtones (Premières Nations [inscrits, non inscrits], Métis ou Inuits) dans la lettre d’intérêt.
• Une brève philosophie/déclaration pédagogique
• Déclaration décrivant l’expérience en recherche, en création et/ou en leadership, y compris la collaboration/l’engagement avec des organisations professionnelles et/ou communautaires. 
• Documentation de deux (2) projets créatifs, publications de recherche et/ou autres travaux représentatifs.

Les noms et coordonnées de trois répondants doivent être adressés à :
 Dre Aoife Mac Namara, doyenne
de la Faculté des arts
de l’Université de Calgary.

Date limite de candidature : 31 mars 2024

Les questions concernant cette opportunité doivent être adressées au Dr Aoife Mac Namara, doyenne, par courriel ( artsdean@ucalgary.ca ).

L’UCalgary a lancé une stratégie autochtone à l’échelle de l’établissement  et s’est engagée envers l’excellence inclusive, afin de créer une académie plus équitable, diversifiée et inclusive. Conformément à l’article 10.1 de la loi sur les droits de la personne de l’Alberta, ce poste n’est ouvert qu’aux universitaires autochtones qualifiés (Premières Nations (inscrits, non inscrits), Métis ou Inuits). Les candidats devront fournir une preuve vérifiable de leur identité autochtone.

En tant qu’employeur équitable et inclusif, l’Université de Calgary reconnaît qu’un personnel et un corps professoral diversifiés profitent et enrichissent les expériences de travail, d’apprentissage et de recherche de l’ensemble du campus et de la communauté dans son ensemble. Nous nous engageons à éliminer les obstacles historiquement rencontrés par certaines personnes dans notre société. Nous nous efforçons de recruter des personnes qui amélioreront davantage notre diversité et soutiendront leur réussite académique et professionnelle pendant leur séjour ici. En particulier, nous encourageons les membres des groupes désignés (femmes, peuples autochtones, personnes handicapées, membres de minorités visibles/racisées et personnes d’orientation sexuelle et d’identité de genre diverses) à postuler. Pour garantir une évaluation juste et équitable, nous proposons des aménagements à tout moment du processus de recrutement aux candidats handicapés. Les questions concernant l’EDI [diversité] à l’UCalgary peuvent être envoyées au Bureau de l’équité, de la diversité et de l’inclusion ( equity@ucalgary.ca ) et les demandes d’aménagement peuvent être envoyées aux ressources humaines ( hrhire@ucalgary.ca ).

Le programme complet d’avantages sociaux et de retraite de l’Université de Calgary est conçu pour promouvoir un niveau productif de santé et de bien-être pour les membres du personnel grâce à une couverture pour les soins de santé, les soins dentaires, une assurance-vie, une protection du revenu en cas d’invalidité et une planification du revenu de retraite. Pour en savoir plus sur notre ensemble complet d’avantages sociaux, veuillez visiter : http://www.ucalgary.ca/hr/academic_benefits_pension

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité. À cet égard, au moment de votre demande, veuillez répondre à la question suivante : Êtes-vous citoyen canadien ou résident permanent du Canada ? (Oui Non)

Informations supplémentaires
Pour en savoir plus sur les opportunités académiques à l’Université de Calgary et tout ce que nous avons à offrir, consultez notre site Web Carrières académiques . Pour plus d’informations, visitez Carrières à la Faculté des arts .

L’Université recommande fortement à tous les professeurs et au personnel d’être entièrement vaccinés contre le COVID-19.

À propos de l’Université de Calgary
UCalgary est l’université entrepreneuriale du Canada, située dans la ville la plus entreprenante du Canada. C’est une université de recherche de premier plan et l’une des universités les mieux classées de son époque. Fondée en 1966, ses 36 000 étudiants bénéficient d’un environnement d’apprentissage innovant, enrichi par la recherche, les expériences pratiques et la pensée entrepreneuriale. C’est le leader canadien en matière de création de start-up . Commencez quelque chose aujourd’hui à l’Université de Calgary. Pour plus d’informations, visitez ucalgary.ca