L'Université Wenzhou-Kean (WKU), située à Wenzhou, en Chine, l'une des trois universités sino-américaines avec NYU Shanghai et l'Université Duke Kunshan, est approuvée par le ministère de l'Éducation de Chine. Lancé en 2012, WKU propose un modèle unique d'enseignement supérieur en partenariat avec l'Université Kean, une université publique complète de l'État du New Jersey qui est accréditée par la Commission des États du Milieu sur l'enseignement supérieur. WKU se trouve sur environ 500 magnifiques acres et accueille actuellement environ 4 200 étudiants, et il est maintenant au milieu d'une croissance rapide qui portera l'inscription à 7 000 étudiants au cours des cinq prochaines années. Toutes les instructions sont en anglais et tous les programmes sont fournis par l'Université Kean. En plus de ses 18 programmes de premier cycle actuels, WKU a été approuvé par le ministère de l'Éducation pour offrir 8 programmes de maîtrise et 3 programmes de doctorat. Wenzhou est l'une des villes développées les plus dynamiques et économiquement avancées de la côte est de la Chine, située à une heure d'avion et à trois heures de train à grande vitesse de Shanghai.

Chimie (BS); Sciences de la Terre (option Sciences de l'environnement) (BS); Anglais (option Anglais dans les paramètres globaux) (BA); Psychologie (option générale/option psychologie médico-légale) (BA); et communication (option relations publiques) (BA). En outre, WKU a un engagement substantiel dans l'enseignement de l'ESL/EFL.

À propos du poste :

La School of English Studies cherche à pourvoir plusieurs postes menant à la permanence à partir de l'automne 2023. Les domaines comprennent :

• Linguistique appliquée avec un accent particulier sur l'interprétation et la traduction (pour enseigner et mener des recherches dans le nouveau laboratoire d'interprétation simultanée de WKU) et/ou TESL
• Littérature (spécialiste en études anthropocènes et écocritique globale de préférence mais tous les domaines de la littérature seront considérés)
• Rhétorique et composition et/ou rédaction technique et professionnelle

Un professeur adjoint / associé menant à la permanence est un employé à temps plein de 10 mois qui enseigne 24 crédits par année universitaire  (une libération de cours de 6 crédits par année universitaire est disponible au cours des deux premières années de nomination pour l'élaboration de propositions de subvention et d'autres recherches importantes initiatives). Une subvention de démarrage sera accordée pour lancer des programmes de recherche engageants pour les étudiants.

La nomination menant à la permanence nécessite des publications dans des revues internationalement reconnues et rigoureusement évaluées par des pairs sur l'anglais, la rhétorique et la composition, la linguistique ou d'autres sujets étroitement liés.

Les professeurs menant à la permanence élaborent et enseignent des cours liés à leur spécialité universitaire et à leurs intérêts de recherche, en plus des cours de formation générale, au besoin. Les candidats devront participer à l'ensemble des responsabilités du corps professoral, y compris l'enseignement de haute qualité, la recherche, le conseil, le soutien à l'apprentissage des étudiants, l'élaboration de programmes d'études, l'évaluation des programmes, le recrutement et la rétention des étudiants, les heures de bureau, la supervision de projet senior, les opportunités de stage, l'expérience de recherche. pour les étudiants de premier cycle et service à la communauté universitaire et/ou professionnelle.

Une expérience d'enseignement avec des locuteurs non natifs dans un pays étranger est hautement souhaitable. Les missions d'enseignement et les responsabilités connexes peuvent inclure des cours de jour, du soir et en ligne. Un intérêt ou une expérience dans l'utilisation de technologies pédagogiques avancées pour améliorer le processus d'enseignement / d'apprentissage est hautement souhaitable.

Tous les postes de professeurs sont des affectations à temps plein, à compter du début du semestre d'automne 2023. Les postes sont renouvelés tous les trois ans.

Qualifications:

Un doctorat. en anglais, rhétorique et composition, ou linguistique est requis; L'ABD peut être envisagé avec achèvement avant la date d'entrée en vigueur de l'emploi. Un minimum de deux ans d'expérience en enseignement dans un collège ou une université est préférable. Un doctorat. et/ou une expérience de travail dans une université prestigieuse sont préférables. L'approbation de la demande de permis de travail exige que les candidats soient des locuteurs natifs si un visa est nécessaire pour enseigner en Chine.

Les postes de professeurs à l'offre WKU:

Le salaire annuel est proportionnel aux qualifications et à l'expérience dans une fourchette de 70 000 $ à 75 000 $ pour les professeurs adjoints; 75 000 $ à 80 000 $ pour les professeurs associés. Le salaire des candidats extraordinaires est déterminé au cas par cas.

medjouel.com vous informe que L'Université fournira des subventions de démarrage pour aider les candidats à la permanence à démarrer leurs programmes de recherche.

Une couverture médicale complète, des voyages universitaires jusqu'à 2 000 $, des options de logement et une subvention jusqu'à 3 000 $, des déplacements à domicile jusqu'à 6 000 $ (2 billets d'avion aller-retour internationaux), un remboursement pour couvrir les frais de déménagement jusqu'à 1 000 $, une navette vers le campus pour travail, et jusqu'à 8% de prestations de retraite anticipées conformément à l'achèvement des années de service à l'Université.

Exonération des frais de scolarité de la WKU jusqu'à 80 % pour les conjoints/enfants à charge des professeurs pour les programmes de premier cycle, et réduction des frais de scolarité des écoles maternelles, élémentaires, intermédiaires et secondaires privées/internationales pour les enfants des professeurs.

L'opportunité d'enseigner à des étudiants de haute qualité avec plus de 60% des diplômés de la WKU admis dans les programmes d'études supérieures d'universités hautement classées dans le monde.

Informations sur la candidature :

L'examen des candidatures commencera immédiatement et se poursuivra jusqu'à ce que les postes soient pourvus. Les candidats doivent envoyer une lettre de motivation, un CV, une déclaration de philosophie d'enseignement, une déclaration de recherche décrivant les intérêts de recherche, les réalisations passées en recherche et les futurs plans de recherche, les relevés de notes non officiels et les coordonnées électroniques de trois références professionnelles. Veuillez envoyer tous les documents au président du comité de recherche à wkuenglish@wku.edu.cn . Trois lettres de recommandation en cours sont requises avant l'avancement. Les relevés de notes officiels pour tous les diplômes sont requis avant la nomination.

Vérification des antécédents : 

L'Université de Wenzhou-Kean effectue des vérifications d'antécédents sur tous les candidats à l'emploi lors de l'acceptation d'une offre conditionnelle et peut faire appel à un administrateur tiers pour effectuer des vérifications d'antécédents.

Wenzhou-Kean University (WKU), located in Wenzhou, China, one of three Sino-American universities along with NYU Shanghai and Duke Kunshan University, is approved by the Ministry of Education of China. Launched in 2012, WKU offers a unique model of higher education in partnership with Kean University, a comprehensive, public university in the state of New Jersey that is accredited by the Middle States Commission on Higher Education. WKU sits on approximately 500 beautiful acres and currently enrolls about 4,200 students, and it is now in the midst of a rapid growth that will bring enrollment to 7,000 students within the next five years. All instruction is in English and all curriculum is provided by Kean University. In addition to its current 18 undergraduate programs, WKU has been approved by the Ministry of Education for offering 8 Master’s and 3 doctorate programs. Wenzhou is one of the most vibrant and economically advanced developed cities on China’s East Coast, located one hour by plane and three hours by high-speed train from Shanghai.

Wenzhou-Kean University currently offers the following degree programs: Doctor of Educational Leadership (Ed.D.), Biotechnology Science (M.S.), Computer Information Systems (M.S.), Instruction and Curriculum (M.A.), Global Management (M.B.A.), Architecture (M.Arch.), Educational Administration (M.A.), Psychology (M.A.), Finance (B.S.), Accounting (with emphasis on international standards and practices) (B.S.), Global Business (B.S.), Marketing (B.S.), Management (Business Analytics option/ Supply Chain & Information Management option) (B.S.), Economics (B.S.), Graphic Design (B.F.A.), Interior Design (B.F.A), Industrial Design (B.I.D.), Architectural Studies (B.A.), Computer Science (B.S.), Mathematical Sciences (Supply Chain and Management Information option and  Analytics Option) (B.A.), Biology (Cell and Molecular option) (B.S.), Chemistry (B.S.); Earth Science (Environmental Science option) (B.S.); English (English in Global Settings option) (B.A.); Psychology (General option/Forensic Psychology option) (B.A.); and Communication (Public Relations option) (B.A.). In addition, WKU has a substantial commitment to the teaching of ESL/EFL.

About the Job:

The School of English Studies seeks to fill multiple tenure-track positions starting on site for Fall 2023. Areas include:

• Applied linguistics with a special emphasis on interpretation and translation (to teach and conduct research in WKU’s new simultaneous interpretation lab) and/or TESL
• Literature (specialist in Anthropocene studies and global ecocriticism preferred but all areas of literature will be considered)
• Rhetoric and composition and/or technical and professional writing

A tenure-track Assistant/Associate Professor is a full time, 10-month employee who teaches 24 credits per academic year (6-credit course release per academic year is available in the first two years of appointment for grant proposal development and other substantial research initiatives). Start-up grant will be provided to launch student-engaging research programs.

Tenure-track appointment requires publications in internationally recognized and vigorously peer-reviewed journals on English, Rhetoric and Composition, Linguistics, or other closely related subjects.

Tenure-track faculty develop and teach courses related to their academic specialty and research interests, in addition to General Education courses as needed. Candidates will be expected to participate in the full range of faculty responsibilities, including high quality teaching, research, advising, student learning support, curriculum development, program assessment, student recruitment and retention, office hours, senior project supervision, internship opportunities, research experience for undergraduates, and service to the university and/or professional community.

Teaching experience with non-native speakers in a foreign country is highly desirable. Teaching assignments and related responsibilities may include day, evening, and online courses. Interest or experience in using advanced instructional technologies to improve the teaching/learning process is highly desirable.

All faculty positions are full-time assignments, effective for the start of the Fall 2023 semester. The positions are renewed every three years.

Qualifications:

A Ph.D. in English, Rhetoric and Composition, or Linguistics is required; ABD can be considered with completion prior to the effective date of employment. A minimum of two years of teaching experience in a college or university setting is preferred. A Ph.D. and/or work experience from a prestigious university are preferred. Approval of work permit application requires candidates to be native speakers if a visa is needed for teaching in China.

Faculty positions at WKU offer:

Annual salary is commensurate with qualifications and experience with the range from $70,000-$75,000 for Assistant Professors; $75,000-$80,000 for Associate Professors. Salary of extraordinary candidates shall be determined on a case-by-case basis.

The University will provide start-up grants to support the tenure track candidates to start their research programs.

A well-rounded healthcare coverage, academic travel up to $2,000, housing options and subsidy up to $3,000, home traveling up to $6,000 (2 international round-trip airfares), a reimbursement to cover relocation expenses up to $1,000, shuttle bus to campus for work, and up to 8% front-load retirement benefits within accordance with completion of years of service with the University.

WKU tuition waiver up to 80% for spouse/dependent children of faculty for undergraduate programs, and tuition discount of private/international kindergarten, elementary, middle and high schools for children of faculty.

The opportunity to teach high quality students with more than 60% of WKU graduates being admitted to the graduate programs of highly ranked universities globally.

Application Information:

Review of applications will begin immediately and continue until positions are filled. Candidates should send cover letter, CV, statement of teaching philosophy, a research statement describing research interests, past accomplishments in research, and future research plans, unofficial transcripts, and the email contact information of three professional references. Please send all materials to Search Committee Chairperson at wkuenglish@wku.edu.cn. Three current letters of recommendation are required before advancement. Official transcripts for all degrees are required before appointment.

Background Screening: 

Wenzhou-Kean University conducts background screenings on all job candidates upon acceptance of a contingent offer and may use a third-party administrator to conduct background Screenings.

Job description

Your profile

We offer

Working, teaching and research at ETH Zurich

We value diversity

Curious? So are we.

About ETH Zürich

Faculté des sciences humaines, Leiden Institute for Area Studies recherche un :

Chargé de cours universitaire en études coréennes (1,0 ETP)

L'Université de Leiden invite les candidatures pour un professeur d'université en relations internationales de Corée à partir de janvier 2024. Nous sommes particulièrement intéressés par les candidats ayant une expertise disciplinaire en sciences politiques. Les domaines thématiques de spécialisation peuvent inclure l'économie politique, le travail, la justice environnementale, les droits de l'homme et la justice sociale, le développement et les inégalités, le gouvernement et les politiques publiques. Nous accueillons les candidats dont le profil de recherche et d'enseignement démontre une sensibilité aux contextes historiques, sociaux et culturels liés à leur thème de recherche. Une excellente maîtrise du coréen est attendue. Certes, dans l'enseignement et de préférence dans la recherche, le candidat retenu devrait s'engager dans le contexte plus large de l'Asie (de l'Est) et contribuer à positionner l'étude des Corées dans des configurations transnationales et mondiales.

Principales responsabilités

• Enseigner à tous les niveaux du premier cycle et des cycles supérieurs dans les programmes de licence en études coréennes et études internationales, les programmes de maîtrise en relations internationales et études asiatiques, et d'autres programmes et cours, le cas échéant ; supervision de thèses de BA et de MA; contribution à l'élaboration des programmes d'études.
• Recherche originale et diffusion régulière des résultats par les canaux appropriés ;
• Obtenir un financement externe pour soutenir la recherche et d'autres activités ;
• Tâches administratives;
• Représentation du domaine auprès des publics externes et des médias.

Les critères de sélection

• Un doctorat en études coréennes ou dans une discipline pertinente (par exemple, relations internationales, sciences politiques ou économie politique avec un accent particulier sur la Corée). Les candidats proches de la fin du diplôme seront considérés;
• Une excellente maîtrise du coréen
• Un dossier de recherche et de publication correspondant à l'étape de carrière;
• Engagement envers une pratique d'enseignement de haute qualité et un large éventail d'enseignements en termes de contenu ;
• Connaissances spécialisées et quasi natives de la langue et de l'histoire de la péninsule coréenne ;
• Une excellente maîtrise de l'anglais. Le BA en études internationales et toutes les maîtrises sont proposés en anglais, et l'anglais peut également être utilisé dans le BA en études coréennes;
• Si le candidat retenu ne parle pas le néerlandais, il doit suivre une formation linguistique proposée par le Centre universitaire de langues ; LIAS mettra à disposition des ressources à cette fin.)
• Lors de sa nomination, en fonction de son expérience et de ses qualifications formelles à ce jour, le candidat retenu peut être tenu d'entrer dans une trajectoire de certification des compétences en enseignement supérieur normalisée au niveau national (UTQ ou University Teaching Qualification).

Notre Faculté / Institut La Faculté des sciences humaines est riche en expertise dans des domaines tels que la philosophie, les études religieuses, l'histoire, l'histoire de l'art, la littérature, la linguistique et les études régionales couvrant presque toutes les régions du monde. Avec son personnel de 995 personnes, la faculté propose 27 programmes de maîtrise et 25 programmes de licence à plus de 7 000 étudiants basés dans des endroits du centre-ville historique de Leiden et dans des bâtiments modernes à La Haye. Pour plus d'informations : https://www.hum.leidenuniv.nl

Le chargé de cours universitaire occupera un poste à l'Institut universitaire d'études régionales de Leiden ( https://www.hum.leiden.edu/lias/ ). LIAS comprend une école d'études asiatiques, une école d'études moyen-orientales et une école d'études religieuses avec un personnel international et des populations étudiantes. L'institut est attaché à une vision actuelle des études régionales, intégrant des perspectives disciplinaires et historiques régionales sur une base solide d'excellentes compétences linguistiques.

Le personnel actuel du LIAS possède une expertise dans les domaines de l'anthropologie, de l'archéologie, des études artistiques, des études bouddhistes, des études cinématographiques, de l'histoire, des relations internationales, de la pédagogie des langues, du droit, de la linguistique, des études littéraires, des études de la culture matérielle, des études de la performance, de la philologie, de la philosophie, de la politique. Économie, études religieuses, sociologie et études de la culture visuelle.

Termes et conditions Nous proposons un poste à temps plein (38 heures par semaine) d'une durée d'un an, à pourvoir dès que possible, mais au plus tard le 1er janvier 2024. En cas de performances satisfaisantes, le poste sera converti en poste permanent. Le salaire varie de 3 974 € à 5 439 € brut par mois, sur la base d'un rendez-vous à temps plein (échelle salariale 11 conformément à la convention collective de travail des universités néerlandaises). Le chargé de cours universitaire peut commencer à l'échelon approprié de l'échelle 10 jusqu'à ce qu'il satisfasse pleinement aux exigences de l'échelle 11 telles que spécifiées par la Faculté des sciences humaines, notamment en ce qui concerne la certification des compétences pédagogiques et le nombre d'années d'expérience professionnelle pertinente.

L'Université de Leiden offre un ensemble d'avantages attrayants avec des vacances supplémentaires (8%) et des primes de fin d'année (8,3%), une formation et un développement de carrière et un congé sabbatique. Notre modèle de choix individuels vous donne une certaine liberté pour assembler votre propre ensemble de termes et conditions. Pour les conjoints internationaux, nous avons mis en place un programme de double carrière. Les candidats de l'extérieur des Pays-Bas peuvent être éligibles à un allégement fiscal substantiel. Plus d'informations sur https://www.universiteitleiden.nl/en/working-at/job-application-procedure-and-employment-conditions .

L'Université UTQ Leiden exige que le personnel enseignant obtienne la qualification d'enseignement universitaire (UTQ). Si le candidat retenu ne possède pas déjà cette qualification ou son équivalent, il doit être disposé à obtenir cette qualification dans les deux ans.

Diversité et inclusion Favoriser une communauté inclusive est un élément central des valeurs et de la vision de l'Université de Leiden. L'Université de Leiden s'engage à devenir une communauté inclusive qui permet à tous les étudiants et au personnel de se sentir valorisés et respectés et de développer leur plein potentiel. La diversité des expériences et des perspectives enrichit notre enseignement et renforce notre recherche. Un enseignement et une recherche de haute qualité sont inclusifs.

Les demandes d'informations peuvent être adressées au Dr Jin Hee Park ( jhpark@hum.leidenuniv.nl )

Candidatures Les candidatures doivent être reçues au plus tard le 11 juin 2023 . Les entretiens avec les candidats présélectionnés sont prévus en juin 2023. Les candidatures doivent être en anglais et soumises via le bouton bleu. Veuillez vous assurer d'inclure dans un seul document PDF nommé 'NOM DE FAMILLE - Prénom - numéro de poste vacant et dans cet ordre :

• Un CV comprenant l'historique de formation et d'emploi, les publications, les cours enseignés, les langues enad + les niveaux de compétence ;
• Une lettre de motivation ;
• Un programme de recherche avec un potentiel clair pour les candidatures à des organismes de financement tels que NWO et ERC (max 2 pages);
• Une déclaration pédagogique (max 1 page);
• Deux descriptions de cours (intro + aperçu de 12 séances hebdomadaires de deux heures) clairement pertinentes par rapport au profil du poste ;
• Noms, postes et adresses e-mail de trois arbitres (pas de lettres de référence à ce stade).

Faculty of Humanities, Leiden Institute for Area Studies is looking for a:

University Lectureship in Korean Studies (1,0 fte)

Leiden University invites applications for a University Lecturer in International Relations of Korea to begin in January 2024. We are particularly interested in candidates with disciplinary expertise in the political sciences. Thematic areas of specialization may include political economy, labour, environmental justice, human rights and social justice, development and inequality, government and public policy. We welcome applicants whose research and teaching profile demonstrates sensitivity to historical, social and cultural contexts related to their research theme. An excellent command of Korean is expected. Certainly in teaching and preferably in research, the successful candidate is expected to engage with the wider (East) Asian context and contribute to position the study of the Koreas in transnational and global configurations.

Key responsibilities

• Teaching at all undergraduate and graduate levels in the BA programs Korean Studies and International Studies, the MA programs International Relations and Asian Studies, and other programs and courses as appropriate; supervision of BA and MA theses; contributions to curriculum development.
• Original research and regular dissemination of the results through appropriate channels;
• Securing external funding to support research and other activities;
• Administrative duties;
• Representation of the field to external audiences and media.

Selection Criteria

• A PhD degree in Korean Studies or in a relevant discipline (e.g., international relations, political science or political economy with a strong focus on Korea). Candidates near completion of the degree will be considered;
• An excellent command of Korean
• A research and publication record that is commensurate with career stage;
• Commitment to high-quality teaching practice, and wide teaching scope in terms of content;
• Specialist and near-native knowledge of the language and history of the Korean peninsula;
• An excellent command of English. The BA in International Studies and all MAs are offered in English, and English may be used in the BA Korean Studies as well;
• If the successful applicant does not speak Dutch, s/he is expected to do a language training offered by the University Academic Language Centre; LIAS will make resources available to this end.)
• Upon appointment, depending on experience and formal qualifications to date, the successful applicant may be required to enter a nationally standardized tertiary teaching skills certification trajectory (UTQ or University Teaching Qualification).

Our Faculty/Institute The Faculty of Humanities is rich in expertise in fields such as philosophy, religious studies, history, art history, literature, linguistics and area studies covering nearly every region of the world. With its staff of 995, the faculty provides 27 master’s and 25 bachelor’s programmes for over 7,000 students based at locations in Leiden’s historic city centre and in modern buildings in The Hague. For more information: https://www.hum.leidenuniv.nl

The University Lecturer will hold a position in the Leiden University Institute for Area Studies (https://www.hum.leiden.edu/lias/). LIAS is comprised of a School of Asian Studies, a School of Middle-Eastern Studies, and a School of Religious Studies with international staff and student populations. The institute is committed to a present-day vision of area studies, integrating disciplinary and regional-historical perspectives on a solid foundation of excellent language skills.

Current staff in LIAS has expertise in the fields of Anthropology, Archaeology, Art Studies, Buddhist Studies, Film Studies, History, International Relations, Language Pedagogy, Law, Linguistics, Literary Studies, Material Culture Studies, Performance Studies, Philology, Philosophy, Political Economy, Religious Studies, Sociology, and Visual Culture Studies.

Terms and conditions We offer a fulltime (38 hours per week) position for one year, to be taken up as soon as possible, but no later than 1 January 2024. Upon satisfactory performance the position will be converted into a permanent position. Salary ranges from € 3.974 to € 5.439 gross per month, based on a full-time appointment (pay scale 11 in accordance with the Collective Labour Agreement for Dutch Universities). The university lecturer may start at the appropriate step in scale 10 until they fully meet the requirements for scale 11 as specified by the Faculty of Humanities, particularly with regard to teaching skills certification and the number of years of relevant work experience.

Leiden University offers an attractive benefits package with additional holiday (8%) and end-of-year bonuses (8.3 %), training and career development and sabbatical leave. Our individual choices model gives you some freedom to assemble your own set of terms and conditions. For international spouses we have set up a dual career programme. Candidates from outside the Netherlands may be eligible for a substantial tax break. More at https://www.universiteitleiden.nl/en/working-at/job-application-procedure-and-employment-conditions.

UTQ Leiden University requires teaching staff to obtain the University Teaching Qualification (UTQ). If the successful applicant does not already possess this qualification or its equivalent, he/ she must be willing to obtain this Qualification within two years.

Diversity and inclusion Fostering an inclusive community is a central element of the values and vision of Leiden University. Leiden University is committed to becoming an inclusive community which enables all students and staff to feel valued and respected and to develop their full potential. Diversity in experiences and perspectives enriches our teaching and strengthens our research. High quality teaching and research is inclusive.

Information Queries can be directed to Dr. Jin Hee Park (j.h.park@hum.leidenuniv.nl)

Applications Applications must be received no later than 11 June 2023. Interviews with shortlisted candidates are scheduled in June 2023. Applications should be in English, and be submitted via the blue button. Please ensure that you include in a single PDF document named ‘FAMILY NAME – Given name – vacancy number and in this order:

• A CV including education and employment history, publications, courses taught, enad languages + proficiency levels;
• A letter of motivation;
• A research agenda with clear potential for applications to funding bodies such as NWO and ERC (max 2 pages);
• A teaching statement (max 1 page);
• Two course descriptions (intro + outline of 12 two-hour weekly sessions) with clear relevance to the position profile;
• Names, positions, and email addresses of three referees (no reference letters at this stage).

Le Centre de recherche stratégique de la RPDC de l'Université KIMEP d'Almaty, au Kazakhstan, recherche un chercheur motivé et proactif, maîtrisant parfaitement le coréen, pour travailler conjointement avec le chercheur principal - le Dr Chan Young Bang - et le personnel du Centre, sur des questions liées mais non limitées à: l'économie nord-coréenne, la politique nord-coréenne, les relations extérieures de la Corée du Nord et les questions géopolitiques sur la péninsule coréenne et en Asie de l'Est.

Le centre recherche une personne passionnée par la recherche et intéressée à approfondir ses connaissances sur le développement économique en Corée du Nord. Ce poste conviendrait à un chercheur intéressé par :

• Géopolitique de l'Asie du Nord-Est ;
• Relations internationales de la Chine ;
• Affaires intercoréennes ;
• L'économie de la RPDC.

Idéalement, le chercheur sera versé dans la traduction et l'adaptation d'écrits analytiques et universitaires, d'articles d'opinion et d'articles politiques de l'anglais vers le coréen. Le chercheur doit avoir un véritable intérêt pour l'avenir de la Corée du Nord et de la péninsule coréenne. S'il le souhaite, il aura la possibilité d'enseigner un cours par an et/ou semestre.

Le Centre de recherche stratégique de la RPDC travaille collectivement sous la direction du Dr Bang, il est donc important que le chercheur puisse travailler en équipe. la production de recherche individuelle est également encouragée, mais l'accent reste mis sur la production d'analyses solides, d'articles d'opinion stimulants et d'articles analytiques à publier dans des revues internationales et des revues universitaires de premier plan.

Le chercheur doit se familiariser avec les publications produites par le centre, dont une liste peut être consultée à l'adresse :  https://www.kimep.kz/dprkstrategy/en/publications/ .

L'Université KIMEP est la principale institution universitaire anglophone de style américain, accréditée au niveau international, dans la Communauté des États indépendants. Créé en 1992, KIMEP offre une expérience académique de classe mondiale et un environnement international unique à tous ses étudiants et professeurs.

La ville d'Almaty est située au pied des majestueuses montagnes du Tien Shan au sud-est du Kazakhstan. Environ 2 millions de personnes vivent à ou près d'Almaty car c'est la capitale financière, culturelle et cosmopolite du Kazakhstan. Avec une économie en transition qui a quadruplé au cours de la dernière décennie, l'environnement économique, social, éducatif et culturel en constante évolution du Kazakhstan offre des opportunités incroyables pour des recherches importantes et originales.

Principales responsabilités et tâches :

• Collaborer pour conseiller et préparer des publications
• Rédaction d'articles d'opinion pour les médias
• Collecte et/ou analyse de données
• Conduite d'entretiens et/ou d'observations
• Soumettre le résultat de la recherche pour publication
• Recherches dans les bibliothèques/archives
• Transcription et traduction de textes coréens en anglais
• Promotion des activités du Centre et mise à jour du site Internet
• Organiser des conférences de recherche en ligne et en personne
• Autres activités de recherche au besoin

Qualifications minimales :

• Maîtrise du coréen (natif) et de l'anglais (excellent)
• Achèvement d'une maîtrise ou, de préférence, d'un doctorat dans un domaine pertinent (relations internationales, économie, études régionales, sciences sociales)
• Expérience considérable dans un environnement de recherche
• Excellentes compétences en communication écrite et orale
• Haut niveau de compétence avec Microsoft Excel et Word
• Au moins 1 an d'expérience de travail pertinente

Qualifications préférées :

• Discipline diplômante avec un accent sur l'Asie du Nord-Est / RPDC

Veuillez postuler ici via le portail RH : https://hr.kimep.kz/en-US/Home/Vacancy/504

Vous êtes priés de joindre votre CV, une lettre de motivation et de mentionner vos attentes salariales pour ce poste.

Date limite de candidature :  ouvert jusqu'à ce qu'il soit rempli

Le salaire sera discuté avec les candidats présélectionnés.

Seuls les candidats présélectionnés seront informés.

The DPRK Strategic Research Center at KIMEP University in Almaty, Kazakhstan, is looking for a motivated and proactive Research Fellow, with native fluency in Korean, to work jointly with the Principal Investigator - Dr. Chan Young Bang - and the staff of the Center, on issues related but not limited to: the North Korean economy, North Korean politics, foreign relations of North Korea, and geopolitical issues on the Korean Peninsula and in East Asia.

The center is seeking an individual passionate about research and interested in deepening their knowledge of economic development in North Korea. This position would suit a researcher interested in:

• Northeast Asian Geopolitics;
• International Relations of China;
• Inter-Korean Affairs;
• The Economy of the DPRK.

Ideally, the Research Fellow will be versed in translating and adapting analytic and academic writing, opinion pieces and policy papers from English to Korean. The Research Fellow should have a genuine interest in the future of North Korea and the Korean peninsula. If they wish, he/she will have the possibility to teach one course a year and/or semester.

The DPRK Strategic Research Center works collectively under the guidance of Dr. Bang, therefore it is important that the Research Fellow be able to work as part of a team; individual research output is also encouraged, however the emphasis remains on producing solid analysis, thought-provoking opinion pieces and analytical pieces to be published with premium international outlets and academic journals.

The Research Fellow should familiarize themselves with the publications produced by the center, a list of which can be found at: https://www.kimep.kz/dprkstrategy/en/publications/.

KIMEP University is the leading American-style, internationally-accredited, English-speaking academic institution in the Commonwealth of Independent States. Established in 1992, KIMEP provides a world-class academic experience and a unique international environment to all its students and faculty.

The city of Almaty is situated at the base of the majestic Tien Shan Mountains in Southeast Kazakhstan. About 2 million people live in or near Almaty as it is the financial, cultural, and cosmopolitan capital of Kazakhstan. With a transitioning economy that has witnessed four-fold growth over the past decade, Kazakhstan's dynamically changing economic, social, educational and cultural environment provides incredible opportunities for significant and original research.

Key Responsibilities and Duties:

• Collaborating on advising and preparing publications
• Preparing opinion pieces for the media
• Collecting and/or analyzing data
• Conducting interviews and/or observations
• Submitting the research output for publication
• Library/archive searches
• Transcribing and translating Korean texts into English
• Promoting the activities of the Center and updating the website
• Organizing research conferences online and in-person
• Other research activities as needed

Minimum Qualifications:

• Fluency in Korean (native) and English (excellent)
• Completion of a Master’s Degree, or preferably a PhD in a relevant field (International Relations, Economics, Area Studies, Social Sciences)
• Considerable experience in a research environment
• Excellent written and oral communication skills
• High level of competency with Microsoft Excel and Word
• At least 1 year of relevant work experience

Preferred Qualifications:

• Degree discipline with a focus on Northeast Asia/DPRK

Please apply here via the HR Portal: https://hr.kimep.kz/en-US/Home/Vacancy/504

You are kindly asked to attach your CV, Cover letter and please mention your salary expectations to this position.

Application deadline: Open until filled

Salary will be discussed with shortlisted candidates.

Only shortlisted candidates will be informed.

The Centre for Applied Linguistics of the University of Neuchâtel (Switzerland)

is inviting applications for a

PhD-POSITION

(grammar-in-interaction // conversation analysis // grammar of spoken French)

Position: PhD-candidate in an SNSF project (100% SNF position)

Exigencies:

The successful candidate should hold an MA degree in Linguistics (or an equivalent degree), have experience in the linguistic analysis of French, and be motivated to develop an original PhD thesis project within the framework of a Swiss National Science Foundation (SNSF) funded research project on French grammar-in-interaction. The research project is coordinated with international partners working on Hebrew, Swedish, and Estonian. Experience in conversation analysis or Interactional Linguistics represent further assets, and so does knowledge of one of the above languages.

Tasks:

Work on a PhD thesis within the abovementioned project, participate in the teaching and research activities of the Centre for Applied Linguistics and in doctoral schools.

Remuneration:

Legal (CHF 47'886.60 per year according to the SNF salary scheme, with yearly increase).

Start of position: October 1, 2023, or upon agreement.

Duration: 4 years.

Candidates are invited to send the following items as a single pdf file to Prof. Simona Pekarek Doehler simona.pekarek@unine.ch, with a copy to florence.waelchli@unine.ch, by June 15, 2023: motivation letter, curriculum vitae including a list of university courses followed, copy of MA diploma, copy of MA thesis (or, if not available, two other research/seminar papers).

For further information, Prof. Simona Pekarek Doehler can be contacted at the abovementioned email address.

The University of Neuchâtel is an Equal Opportunities Employer.

Postulez pour les périodes de Volontariat du Corps Européen de Solidarité en Finlande ! medjouel.com vous informe que Sur cette page, vous pouvez trouver les projets coordonnés par Maailmanvaihto qui recherchent actuellement des volontaires et des instructions pour postuler.

Comment s'inscrire? Trois étapes simples :

1) Connaître les postes disponibles

Lisez attentivement les descriptions des postes vacants ci-dessous et choisissez parmi les postes auxquels vous souhaitez postuler.

2) Téléchargez et remplissez le formulaire de candidature

Téléchargez et remplissez le formulaire de candidature au Corps européen de solidarité de Maailmanvaihto : docx ou pdf .

• Si vous souhaitez postuler à plusieurs postes, veuillez remplir un formulaire séparé pour chaque poste.
• Écrivez vos réponses dans les champs vides verts. Il n'y a pas de limite de longueur pour vos réponses.
• Pour postuler, vous devez avoir une organisation de soutien d'envoi dans le pays dans lequel vous vivez. L'organisation d'envoi vous orientera et vous soutiendra. Si vous n'avez pas encore d'organisation d'envoi, vous pouvez en rechercher une dans cette base de données. Veuillez les contacter pour savoir s'ils pourraient agir en tant qu'organisation d'envoi si vous étiez sélectionné comme bénévole.
• Vous pourrez joindre votre photo au formulaire pdf si vous le remplissez avec Adobe Acrobat Reader.
• Si le formulaire ne vous est pas accessible, veuillez nous contacter à esc@maailmanvaihto.fi.

3) Envoyez-nous votre candidature

Envoyez-nous votre formulaire de candidature en pièce jointe à esc@maailmanvaihto.fi .

• Écrivez le nom du projet dans le champ objet de votre message.
• Les photos sont facultatives.

Veuillez noter ces éléments :

• Si vous ne comprenez pas le contenu du formulaire de candidature, veuillez demander l'aide de votre organisation de soutien d'envoi.
• Maailmanvaihto n'accepte que les candidatures qui ont été remplies dans le formulaire de candidature de Maailmanvaihto.
• Avant de postuler, veuillez lire les informations sur le programme afin d'avoir une idée du volontariat du Corps européen de solidarité.
• Les périodes de volontariat du Corps européen de solidarité sont ciblées en particulier pour les jeunes adultes qui, autrement, ont moins d'opportunités que leurs pairs de participer à des projets transnationaux. Si vous pensez avoir moins d'opportunités que les autres jeunes, merci de nous en faire part dans votre candidature. Il y a une question distincte à ce sujet dans le formulaire de demande.
• Les périodes de volontariat du Corps européen de solidarité disponibles peuvent être reportées à une date ultérieure ou annulées en cas de besoin en raison de la situation du coronavirus (voir les actualités de l'Agence nationale finlandaise pour l'éducation ).

Postes disponibles pour le volontariat du corps européen de solidarité

1) Atelier Kårkulla samkommun / Dagtek et activités de compétences de vie

• Nombre de bénévoles : 1
• Période de volontariat : 15.8.2023–14.8.2024 (12 mois)
• Date limite de candidature : nous pourvoirons le poste vacant dès qu'un candidat approprié sera trouvé
• Veuillez noter : la priorité sera donnée aux candidats ukrainiens.
• Cliquez sur le lien ci-dessous pour en savoir plus sur le poste ouvert.

Apply for the European Solidarity Corps Volunteering periods in Finland! On this page, you can find those projects coordinated by Maailmanvaihto that are currently seeking volunteers and instructions for applying.

How to apply? Three simple steps:

1) Get to know the available positions

Read carefully the descriptions of the open positions below and choose from the position(s) you wish to apply to.

2) Download and fill in the application form

Download and fill in Maailmanvaihto’s European Solidarity Corps Application form: docx or pdf.

• If you wish to apply to more than one position, please fill in a separate form for each position.
• Write your answers in the green blank fields. There is no length limit for your answers.
• In order to apply, you need to have a sending supporting organization in the country you live in. The sending organization will orientate and support you. If you don’t yet have a sending organization, you can look for one from this database. Please, contact them to find out if they could act as your sending organization if you got selected as a volunteer.
• You will be able to attach your photo to the pdf form if you fill it in with Adobe Acrobat Reader.
• If the form is not accessible for you, please, contact us at esc@maailmanvaihto.fi.

3) Send us your application

Send us your application form as an email attachment to esc@maailmanvaihto.fi.

• Write the project name in the subject field of your message.
• Photos are optional.

Please note these things:

• If you do not understand the content of the application form, please ask for help from your sending supporting organization.
• Maailmanvaihto only accepts applications that have been filled into Maailmanvaihto’s application form.
• Prior to applying, please read through the program information in order to get a picture of the European Solidarity Corps volunteering.
• European Solidarity Corps volunteering periods are targeted especially for those young adults who otherwise have fewer opportunities than their peers to participate in transnational projects. If you feel you have fewer opportunities than other young people, please tell us about this in your application. There is a separate question on it in the application form.
• The available European Solidarity Corps volunteering periods can be postponed to a later date or canceled in case needed due to the Coronavirus situation (see the news from the Finnish National Agency for Education).

Available European Solidarity Corps volunteering positions

1) Kårkulla samkommun / Dagtek workshop & life skills activities

• Number of volunteers: 1
• Volunteering period: 15.8.2023–14.8.2024 (12 months)
• Applying deadline: We will fill in the open position as soon as a suitable candidate is found
• Please note: Priority will be given to Ukrainian applicants.
• Click the link below to learn about the open position.

The United States South Pacific (USSP) Scholarship Program was established by the United States Congress to provide opportunities for eight U.S. undergraduate and graduate degree students from South Pacific nations to study in fields important for the region’s future development.

The goal of the United States Timor-Leste (USTL) Scholarship Program is to identify a select cadre of academically talented Timorese who are expected to assume future leadership roles in Timor-Leste’s development and support their undergraduate level study and degrees at accredited higher education institutions in the United States. An objective of the USTL program is to develop the human resource capacity of the Timorese people, especially in fields such as agricultural science, business, communications, economics, education, environmental science, international relations, political science, psychology and sociology.

• Notice of Funding Opportunities (NOFO) (PDF)
• ECA Performance Monitoring Plan (PMP) (DOCX)
• ECA Performance Monitoring Plan (PMP) (PDF)
• Instructions and Mandatory Application Forms

Êtes-vous passionné par l’idée de faire une différence dans votre communauté et de lutter contre l’un des problèmes de santé publique les plus urgents en Afrique, le paludisme? Avez-vous des idées novatrices et de nouvelles réflexions sur la façon de lutter contre cette maladie ? Alors ce concours est fait pour vous!

Le paludisme reste un défi pressant en Afrique. Selon l’Organisation mondiale de la santé, rien qu’en 2021, le paludisme a tué plus de 600 000 personnes dans le monde. L’urgence de trouver une solution durable pour lutter contre cette maladie est plus que jamais critique. Pour surmonter ce défi, des solutions innovantes sont essentielles et les jeunes ont le potentiel de faire la différence. Afin de favoriser la sensibilisation et de promouvoir une meilleure compréhension des innovations en matière de paludisme, l’Institut de santé d’Ifakara s’est associé au Conseil consultatif des jeunes de l’Alliance des dirigeants africains contre le paludisme (ALMA) pour présenter le Concours d’essais sur l’innovation en matière de paludisme. L’objectif de ce concours est d’inspirer les jeunes à sortir des sentiers battus et à proposer des idées nouvelles et innovantes pour vaincre le paludisme, l’un des problèmes de santé publique les plus urgents en Afrique. En offrant une plate-forme aux jeunes pour présenter leurs idées innovantes, le concours cherche à inspirer de nouvelles idées et à catalyser le développement de solutions pratiques et efficaces pour lutter contre le paludisme.

OBJECTIF

Le concours vise à favoriser l’innovation et la créativité parmi les jeunes champions africains passionnés par le contrôle et l’élimination du paludisme, à accroître la sensibilisation aux nouveaux outils et technologies pour relever les défis spécifiques du paludisme et à encourager la participation des jeunes à la lutte contre la maladie. En offrant une plate-forme permettant aux jeunes de présenter leurs idées et leurs solutions, le concours espère inspirer une nouvelle génération de dirigeants engagés dans l’éradication du paludisme en Afrique, pour finalement progresser vers un continent sans paludisme.

ELIGIBILITÉ

medjouel.com vous informe que La compétition est ouverte à tous les jeunes champions africains âgés de 18 à 35 ans passionnés par le contrôle et l’élimination du paludisme. Les participants peuvent être tenus de présenter une preuve d’âge et de citoyenneté dans un pays africain. Bien que l’appartenance à une armée nationale de jeunes contre le paludisme soit un avantage supplémentaire, il est important de noter que ce concours est ouvert à tous les jeunes, quelle que soit leur origine. Par conséquent, les jeunes de divers horizons sont encouragés à participer, et aucune profession universitaire ou liée à la santé n’est requise pour participer au concours.

FORMAT DE COMPETITION

Le concours sera structuré en deux étapes:

ÉTAPE 1: APPEL À DISSERTATIONS

Les participants sont invités à soumettre un essai de 2 000 mots maximum dans l’un des 5 domaines/domaines thématiques suivants:

1. Nouvelles technologies et approches: cette piste pourrait se concentrer sur des approches ou des technologies innovantes pour prévenir, diagnostiquer ou traiter le paludisme. Les soumissions pourraient inclure des idées de nouveaux médicaments, technologies, vaccins, insecticides ou autres interventions qui pourraient aider à réduire l’impact du paludisme en Afrique.
2. Solutions communautaires: cette piste pourrait se concentrer sur des initiatives ou des programmes communautaires visant à prévenir ou à traiter le paludisme. Les soumissions pourraient inclure des idées pour des programmes de sensibilisation et d’éducation, des programmes communautaires de traitement ou de prévention ou d’autres initiatives communautaires.
3. Innovation sociale: cette piste pourrait se concentrer sur des approches innovantes de mobilisation des ressources ou de sensibilisation au paludisme. Les soumissions peuvent inclure des idées de campagnes sur les réseaux sociaux, des initiatives de financement participatif ou d’autres approches créatives pour impliquer le public et mener des actions contre le paludisme.
4. Solutions interdisciplinaires: cette piste pourrait se concentrer sur des approches innovantes qui rassemblent des experts de différents domaines pour lutter contre le paludisme. Les soumissions pourraient inclure des idées de collaborations de recherche interdisciplinaires, des partenariats entre des professionnels de la santé et des organismes communautaires ou d’autres initiatives interdisciplinaires.
5. Solutions dirigées par les jeunes: cette piste pourrait se concentrer spécifiquement sur les solutions dirigées par les jeunes en Afrique. Les soumissions peuvent inclure des idées de campagnes de plaidoyer menées par des jeunes, des approches innovantes pour impliquer les jeunes dans les efforts de prévention et de traitement du paludisme, ou d’autres initiatives qui permettent aux jeunes d’agir contre le paludisme.

ÉTAPE 2: PRÉSENTATION DES ESSAIS DES 5 MEILLEURS GROUPES DE CHAMPIONS

Les cinq meilleurs participants seront invités à présenter leurs essais dans un concours virtuel via un format de pitch. Le pitch ne doit pas dépasser 5 minutes et doit se concentrer sur l’explication de l’essai et de son impact potentiel, comment il aborde les innovations en matière de paludisme et comment les jeunes champions peuvent être de bons agents de promotion des innovations dans la lutte contre le paludisme.

Langue: Les soumissions sont acceptables en anglais, français ou portugais.

CRITÈRE DE JUGEMENT

Les essais seront évalués en fonction des critères suivants:

• Qualité de l’essai, y compris la clarté de la pensée et l’originalité des idées
• Pertinence de l’essai par rapport au thème et aux objectifs du concours
• Impact potentiel de la solution proposée sur le contrôle et l’élimination du paludisme en Afrique
• Faisabilité de la solution proposée, y compris son potentiel de mise en œuvre dans un environnement réel.
• Diversité des perspectives et représentation des différents pays et régions d’Afrique

PRIX

• Les trois premiers gagnants recevront des prix en espèces de 2.500, 1.500 et 1.000 Dollars américains respectivement.
• Tous les finalistes recevront des certificats de participation et leurs essais seront publiés.

DATES CLÉS ET ÉCHÉANCIERS

• 25 avril 2023 (Journée mondiale contre le paludisme): Annonce de l’appel à la rédaction.
• 25 mai 2023: date limite de soumission
• 26 mai au 16 juin 2023: processus d’évaluation et de sélection.
• 25 juin 2023: Top 5 finalistes notifiés.
• 12 juillet 2023: Concours de pitch organisé.
• 12 août 2023: 3 grands gagnants annoncés lors de la Journée internationale de la jeunesse.

OÙ SOUMETTRE

• Articles en anglais
• Articles en français

Are you passionate about making a difference in your community and fighting against one of Africa’s most pressing public health issues, malaria? Do you have innovative ideas and fresh thinking on how to combat this disease? Then this competition is for you!

Malaria remains a pressing challenge in Africa. According to the World Health Organization, in 2021 alone, malaria killed over 600,000 people globally. The urgency to find a lasting solution to combat this disease is more critical than ever. To overcome this challenge, innovative solutions are essential, and young people have the potential to make a difference. To foster awareness and promote a better understanding of malaria innovations, the Ifakara Health Institute has joined hands with the African Leaders Malaria Alliance (ALMA) Youth Advisory Council to introduce the Malaria Innovation Essay Competition. The aim of this competition is to inspire young people to think outside the box and come up with fresh, innovative ideas to overcome malaria which is one of Africa’s most pressing public health issues. By providing a platform for young people to showcase their innovative ideas, the competition seeks to inspire fresh thinking and catalyze the development of practical and effective solutions to combat malaria.

OBJECTIVE

The competition aims to foster innovation and creativity amongst young champions in Africa passionate about malaria control and elimination, increase awareness about novel tools and technologies to address specific malaria challenges, and encourage youth participation in the fight against the disease. By providing a platform for young individuals to showcase their ideas and solutions, the competition hopes to inspire a new generation of leaders committed to eradicating malaria in Africa, ultimately making progress towards a malaria-free continent.

ELIGIBILITY

The competition is open to all young champions in Africa aged 18-35 who are passionate about malaria control and elimination. Participants may be required to submit proof of age and citizenship in an African country. While membership in a national malaria youth army is an added advantage, it is important to note that the challenge is open to all youth regardless of their background. Therefore, youth from diverse backgrounds are encouraged to participate, and no academic or health-related profession is required for one to take part in the competition.

COMPETITION FORMAT

The competition will be structured in two stages:

STAGE 1: CALL FOR ESSAYS

Participants are invited to submit an essay of no more than 2,000 words in any of the following 5 tracks/ thematic areas:

1. New Technologies and Approaches: This track could focus on innovative approaches or technologies for preventing, diagnosing, or treating malaria. Submissions could include ideas for new drugs, technologies, vaccines, insecticides, or other interventions that could help to reduce the impact of malaria in Africa.
2. Community-Based Solutions: This track could focus on community-led initiatives or programs that aim to prevent or treat malaria. Submissions could include ideas for outreach and education programs, community-based treatment or prevention programs, or other community-driven initiatives.
3. Social Innovation: This track could focus on innovative approaches to mobilizing resources or raising awareness about malaria. Submissions could include ideas for social media campaigns, crowdfunding initiatives, or other creative approaches to engaging the public and driving action on malaria.
4. Cross-Disciplinary Solutions: This track could focus on innovative approaches that bring together experts from different fields to address malaria. Submissions could include ideas for interdisciplinary research collaborations, partnerships between health professionals and community organizations, or other cross-disciplinary initiatives.
5. Youth-led Solutions: This track could focus specifically on solutions that are led by young people in Africa. Submissions could include ideas for youth-led advocacy campaigns, innovative approaches to engaging young people in malaria prevention and treatment efforts, or other initiatives that empower young people to take action on malaria.

STAGE 2: PRESENTATION OF ESSAYS FROM THE TOP 5 CHAMPION GROUPS

The top five participants will be invited to present their essays in a virtual competition through a pitch format. The pitch should be no more than 5 minutes and should focus on explaining the essay and its potential impact, how it addresses malaria innovations, and how youth champions can be good agents of promoting innovations in the fight against malaria.

Language: The submissions are acceptable in English, French or Portuguese languages.

JUDGING CRITERIA

The essays will be evaluated based on the following criteria:

• Quality of the essay, including clarity of thought and originality of ideas
• Relevance of the essay to the competition theme and objectives
• Potential impact of the proposed solution on malaria control and elimination in Africa
• Feasibility of the proposed solution, including its potential to be implemented in a real-world setting.
• Diversity of perspectives and representation of different African countries and regions

PRIZES

• The top three winners will receive cash prizes of $2,500, $1,500, and $1,000 respectively.
• All finalists will receive certificates of participation and their essays will be published.

KEY DATES & TIMELINES

• 25^th April 2023(World Malaria Day): Announcement on the call for essays.
• 25^th May 2023: Submission deadline
• 26^th May to 16^th June 2023: Evaluation and selection process.
• 25th June 2023: Top 5 finalists notified.
• 12th July 2023: Pitch competition held.
• August 12th 2023: Top 3 winners announced on International Youth Day.

WHERE TO SUBMIT

• English Articles Submission Portal
• French Articles Submission Portal

 The program is now accepting demonstration applications for five of its six priority themes:

• Climate and disaster resilience
• Low-carbon transitions
• Transboundary climate-smart landscapes
• Digital technology for climate actions and environmental sustainability
• Financing low-carbon and climate-resilient infrastructure and technology

Please find the full descriptions of the priority themes in the full call for proposals below.

GMS CCESP – Full Call for Proposals

Demonstrations are one of the main activities of the CCESP in order to help enhance climate resilience, green growth, and environmental quality in the GMS. The program plans to have 27 demonstrations relating to the different themes (such as demonstrations on gender-responsive community resilience projects, circular economy, pollution control, and waste management, etc.).

Through these demonstrations, the CCESP plans to pilot climate action practices, innovative technologies, and financing instruments. These demonstrations could eventually be scaled up or lead to wider investments.

The first and second batches of proposals were collected in 2022. The current, final call for proposals was initiated to ensure a richer pool of ideas that closely aligns with the priorities of GMS countries and thematic areas.

Who should submit?

The call for proposals is directed at GMS countries including Cambodia, China, Lao PDR, Thailand, and Viet Nam.

The proposals can be developed and submitted by any of the following entities:

• Working Group on Environment (WGE) coordinators and relevant government departments and agencies
• Development partners
• Civil society organizations, national government organizations, and community-based organizations
• Private sector
• Academia and research institutes

How to submit and by when?

• The deadline for submitting proposals has been extended to 1 June 2023
• Proposals must be submitted using the proposal form
• Proposals must clearly state contact information including name, email, designation, organization, website, etc.
• Email the proposal to Ms. Qudsia Sadiq at gms-ccesp@ramboll.com

How will the applications be shortlisted or selected?

The demonstrations will be selected based on the criteria below. The assessment will be conducted by the technical lead of each theme in collaboration with external experts, followed by an endorsement through a joint meeting with the GMS Working Group on Environment (WGE) focal points and coordinators. Lastly, the Asian Development Bank (ADB) will provide approval and contractual agreements for implementation.

Final selection of proposals will be made within June-July 2023. Winning applicants will be notified by email and the selected demonstration proposals will be announced on this webpage.

If you have questions or clarifications, please email Ms. Qudsia Sadiq at gms-ccesp@ramboll.com.

Sign up to the GMS CCESP newsletter for more information and program updates.

Unconference on Impact Entrepreneurship

Impact entrepreneurship is the process of creating and scaling new business models that aim to generate positive social and environmental impact, in addition to financial returns. It is a form of entrepreneurship that prioritizes creating positive change in society and the environment as a core part of the business strategy, rather than simply generating profits as the primary objective. Impact entrepreneurs often focus on addressing pressing societal issues such as poverty, inequality, and climate change through innovative and sustainable business models.

Find out more about the seminar program here.

Eligibility Requirements 

Applicants must:

• Be between the ages of 25 to 35 years old (no YSEALI alumni status required); between the ages of 36 to 40 years old (YSEALI alumni status is required)
• Be citizen of and currently residing in one of the following countries: Brunei, Burma, Cambodia, Indonesia, Laos, Malaysia, Philippines, Singapore, Thailand, Timor-Leste, or Vietnam
• Be fluent in written and spoken English
• Be able to participate in all engagement sessions in June 26 - July 8 2023 (online) and attend the seminar in Ho Chi Minh City, Vietnam, from July 10 - 14, 2023 (in-person).
• Possess a passport that is valid for at least six months after your intended return date from Vietnam in July 2023 when the Entrepreneurship seminar ends.

Information Webinars

Date and Time: 7PM, May 19, 2023 (Hanoi/Bangkok Time)

Register here: bit.ly/YAInfoWebinar1

Contact Information 

Have any questions? Contact yseali@fulbright.edu.vn