Afin d’encourager la jeune recherche sur le genre et la promotion de l’égalité entre les femmes et les hommes, le RESUFF lance sa deuxième campagne de Bourses de Recherche à destination de doctorant·e·s travaillant sur ce sujet ou de docteur·e·s ayant en cours une activité de recherche avec une finalité de livrable (article, enquête, plaidoyer etc.), et dont l’université de rattachement du ou de la directeur·trice de thèse est impérativement membre du RESUFF et de l’AUF.

Modalités de la bourse :

• Pour 2024, le RESUFF offrira 6 bourses pour financer un séjour de recherche en Europe (1500 €).
• Le jury est composé de membres du Bureau et du Comité scientifique du RESUFF.
• L’attribution de la bourse est conditionnée par la qualité du dossier présenté. Une liste complémentaire sera présentée, à laquelle le RESUFF aura recours en cas de désistement du ou de la lauréat·e de la liste principale.
• 75% de la bourse seront versés au moment du départ, puis le reliquat après remise du rapport de mission.
• La bourse devra être utilisée pour un déplacement ayant lieu dans le courant de l’année 2024-2025.
• Les lauréat·e·s seront invité·e·s au colloque de Paris sur la base d’une indemnité forfaitaire et seront associé·e·s aux manifestations scientifiques et aux travaux du RESUFF pendant 5 ans.

Dossier de candidature :

Il devra comporter :

1. Un acte de candidature sur papier libre précisant le sujet de la thèse, le nom du/de la directeur·trice de recherche et le nom de l’université d’inscription.
2. Une attestation de la personne référente qui assurera son accompagnement scientifique lors de son séjour de recherche ; ou une attestation de participation à une manifestation scientifique (colloque, contribution à ouvrage collectif…) signée de son ou sa responsable.
3. Un CV du/de la candidat·e.
4. Un avis circonstancié du/de la directeur·trice de recherche ou du directeur·trice du laboratoire de rattachement du/de la candidat·e.
5. Le programme prévisionnel détaillé des recherches à mener sur le terrain en lien avec un état d’avancement de la thèse ou des recherches post-doctorales et le rappel de la problématique et de la méthodologie adoptées (entre 2 et 3 pages).
6. Un engagement écrit à fournir un rapport circonstancié (entre 2 et 3 pages) en fin de séjour pour les doctorant·e·s et à fournir le livrable pour les candidat·e·s post-doctoral·e·s ainsi que, dans les deux cas, à présenter lors du colloque annuel suivant la réalisation du séjour, les résultats obtenus (en présentiel ou capsule vidéo). Cette présentation sera ensuite mise en ligne sur le site du RESUFF.

Le dossier de candidature devra être adressé, en un seul fichier .PDF et par voie électronique, à l’adresse courriel suivante : info@resuff.org et ce avant le 30 septembre 2024.

Le résultat sera communiqué lors du colloque annuel du RESUFF à Paris en octobre 2024.

L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) lance pour sa 3e année consécutive, l’Appel à candidatures du Prix de l’innovation pédagogique.

L’édition 2024 du Prix AUF de l’innovation pédagogique récompensera des projets pédagogiques qui contribuent à promouvoir les cinq thématiques suivantes :

• La transformation numérique
• La transformation écologique
• La transformation du travail
• La transformation démographique
• La transformation démocratique

Cet appel est ouvert du 13 mai au 8 juillet 2024 à 18h00 GMT

L’Appel à candidatures s’adresse aux institutions d’enseignement supérieur et de recherche membres de l’AUF. Ce prix vise à montrer que les établissements d’enseignement supérieur et de recherche francophones sont porteurs d’innovations. Il valorise les projets individuels et collectifs en matière d’innovation pédagogique des établissements d’enseignement supérieur et de recherche francophones. De plus, il favorise le transfert et la dissémination des projets en innovation pédagogique au sein du réseau des établissements membres de l’AUF.

CONDITIONS DE CANDIDATURE

Ce prix récompensera un maximum de cinq projets dont le caractère innovant des pratiques est avéré et appliqué en condition réelle pendant au moins une année académique sur les trois années qui précèdent le présent appel.

Les porteurs des projets (enseignants, chercheurs, équipes pédagogiques ou service ad hoc) doivent avoir l’accord du chef d’établissement.

Les projets peuvent être réalisés en collaboration avec un ou plusieurs établissements d’enseignement supérieur et de recherche membres de l’AUF et avec des organisations ou partenaires extérieurs.

RECEVABILITÉ DES DOSSIERS DE CANDIDATURES

1. Le projet peut être présenté par un seul établissement ;
2. L’établissement qui présente le projet doit être membre de l’AUF ;
3. L’établissement membre doit être à jour de ses cotisations à l’AUF (contacter la Direction régionale de l’AUF à laquelle est rattaché votre établissement) ;
4. Chaque établissement ou groupe d’établissements ne peut présenter qu’un seul projet ;
5. La mise en œuvre du projet doit être en cours ;
6. Un projet ne peut être soumis qu’une seule fois. Si un projet identique est présenté plusieurs fois, aucune des propositions ne sera retenue ;
7. Le projet doit avoir toutes les pièces jointes requises pour la constitution du dossier.

CRITÈRES DE SÉLECTION DES PROJETS

Le processus d’évaluation des dossiers et de sélection des lauréats est placé sous la responsabilité du Conseil scientifique et le jury est constitué de six de ses membres.

Le jury examinera les dossiers en prenant en considération notamment les critères suivants :

1. Le projet doit présenter une innovation pédagogique élaborée à partir d’une solution originale basée sur la relation entre l’innovation pédagogique, et l’une des cinq thématiques suivantes : la transformation numérique, la transformation écologique, la transformation du travail, la transformation démographique ou la transformation démocratique (20%) ;

2. Le projet doit présenter des objectifs pédagogiques pertinents et apporter des solutions mesurables à un ou plusieurs problèmes concrets (15%) ;
3. Le projet doit montrer l’impact dans l’institution ou le groupe d’institutions cibles où l’innovation pédagogique a été déployée (10%) ;
4. Le projet doit présenter une cohérence méthodologique des outils et des pratiques (10%) ;
5. Le projet doit se distinguer par sa capacité à être transférable et réplicable, et présenter les moyens mis en œuvre pour assurer le transfert de compétences aux enseignants (12%) ;
6. Le projet doit présenter les actions mises en œuvre pour assurer une bonne communication et dissémination des résultats obtenus (10%) ;
7. Le projet doit pouvoir démontrer son efficacité en situation réelle pendant au moins une année académique sur les trois années qui précèdent le présent appel selon un calendrier d’activités précis (10%) ;
8. Le projet doit utiliser une approche et des technologies innovantes pour fournir des solutions abordables et inclusives pour l’ensemble des groupes cibles et des communautés, dans un sens plus large (13%).

Le jury sera attentif aux projets en lien avec les priorités stratégiques 2021-2025 de l’AUF et prendra en compte un ou plusieurs défis sociétaux (responsabilité sociale des institutions, l’égalité femme homme, la jeunesse francophone et le plurilinguisme). Retrouvez la Stratégie de l’AUF 2021-2025.

Outre les critères susmentionnés, seuls les projets ayant obtenu une note totale d’au moins 75% seront retenus dans la liste courte en vue de la sélection finale des lauréats.

PRIX

Les noms des établissements primés (maximum cinq) sont portés à la connaissance du public par la direction de l’AUF qui organise une cérémonie de remise des prix au cours de laquelle une dotation d’un montant minimum de 6 000 euros (six mille euros) sera attribuée à chacun des lauréats :

• 1 lauréat pour le thème « la transformation numérique »
• 1 lauréat pour le thème « la transformation écologique »
• 1 lauréat pour le thème « la transformation du travail »
• 1 lauréat pour le thème « la transformation démographique »
• 1 lauréat pour le thème « la transformation démocratique »

Ces dotations seront attribuées uniquement pour la mise en œuvre de chaque projet et doivent être utilisées dans l’année qui suit l’attribution des prix.

Les projets ayant retenu l’attention du jury, hors sélection des lauréats, pourront faire l’objet d’une communication dans le réseau de l’AUF.

CONSTITUTION DU DOSSIER DE CANDIDATURE

Le dossier de candidature doit comporter les éléments suivants :

1. La fiche descriptive du projet ;
2. Une annexe financière du projet ;
3. La preuve de coopération de chaque partenaire associé au projet ;
4. L’attestation de la plus haute autorité de l’établissement membre porteur du projet ;
5. Une lettre d’engagement sur l’honneur de l’établissement porteur du projet.

MODALITÉS DE CANDIDATURE

Le dossier de candidature sera déposé en ligne dans cet espace. Date limite : 8 juillet 2024 à 18h00 (heure de Paris, France). Les dossiers de candidature incomplets ne seront pas traités. Consultez le règlement.

CONTACT

Pour toute information complémentaire, veuillez écrire à l’adresse : activites-instances@auf.org

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ما هو يسينس ؟

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تأسست المنصة في عام 2007 تحت اسم ClixSense، ثم تطورت إلى ySense، لتتجه أكثر نحو فرص الاستطلاع والمهام مدفوعة الأجر.

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Êtes-vous intéressé à travailler dans le domaine de l'agriculture et de l'agriculture au Canada? Voici un guide sur la façon de postuler à des emplois de travailleur agricole approuvés dans le cadre du processus d'évaluation de l'impact sur le marché du travail (EIMT), spécifiquement destiné aux étrangers en 2024. Ces emplois sont disponibles partout au Canada dans le cadre du Programme des travailleurs agricoles du volet Agriculture. La catégorie d'emploi des ouvriers agricoles est classée sous le code CNP 85100.

Nous vous guiderons dans la recherche d'un emploi d'ouvrier agricole, l'obtention d'un permis de travail et la réussite dans l'industrie agricole canadienne. L'agriculture est une profession très recherchée au Canada, et le meilleur, c'est que vous pouvez postuler à ces postes même avec un diplôme d'études secondaires et sans expérience de travail préalable.

Détails des emplois d'ouvrier agricole au Canada pour les étrangers en 2024

• Type d'emploi : Ouvrier agricole
• Admissibilité : Canadiens et candidats internationaux de n'importe quel pays
• LMIA : Oui, LMIA positive approuvée
• Type de visa : Travailleur agricole
• Durée du séjour : 2-3 ans
• Codes CNP éligibles : 80020, 80021, 82030, 82031, 84120, 85100, 85101 et 85103
• Education requise : Secondaire ou Supérieur
• Type d'emploi : Permanent

Programme des travailleurs agricoles du Canada : Volet Agriculture

Le volet Agriculture du Programme des travailleurs agricoles du Canada permet aux employeurs et aux propriétaires agricoles du Canada d'embaucher des travailleurs étrangers temporaires du monde entier.

Professions admissibles dans le cadre du volet agricole

• 80020 : Gestionnaires en agriculture
• 80021 : Gestionnaires en horticulture
• 82030 : Agriculture et surveillants de ferme
• 82031 : Entretien du sol
• 84120 : Opérateurs de machines
• 85100 : Manoeuvres d'élevage
• 85101 : Récolte (Légumes, Cueilleur de Fruits)
• 85103 : Crèche

Comment trouver des emplois d'ouvrier agricole approuvés par l'EIMT au Canada pour 2024

Étape 1 : Visitez le  site Web de Guichet-Emplois Canada .

Étape 2 : Cliquez sur l'option « Avancé ».

Étape 3 : Faites défiler la page et sélectionnez l'option « Candidats canadiens et internationaux » à la fin.

Étape 4 : Dans le champ « Titre du poste », saisissez  « 85100 »  ou tout autre code éligible mentionné ci-dessus.

Étape 5 : Appuyez sur Entrée et cliquez sur « Afficher les résultats » pour voir une liste des emplois d'ouvrier agricole au Canada pour les étrangers en 2024.

Étape 6 : Ouvrez n'importe quelle offre d'emploi, lisez la description et postulez en ligne.

Avantages pour les travailleurs agricoles

• Le salaire horaire commence entre  16,00 $ et 22 $/heure.
• Un logement pour le personnel est fourni.
• Les frais de déménagement sont pris en charge par l'employeur.
• Certains employeurs au Canada offrent des formations.
• Aucune formation ou qualification supérieure n’est requise ; vous pouvez postuler avec un diplôme ou une formation secondaire.
• Les candidats avec ou sans permis de travail canadien valide peuvent postuler.

Responsabilités de l'employeur

Conformément aux exigences du programme du volet Agriculture, les employeurs doivent couvrir les coûts suivants pour l'employé :

• Transport : Les employeurs doivent organiser et payer le transport aller-retour vers et depuis le lieu de travail du TET au Canada et son pays de résidence.
• Logement : Les employeurs doivent fournir aux TET un logement adéquat, convenable et abordable.
• Assurance maladie : Les employeurs devraient également couvrir une assurance maladie pour leurs employés.

Comment demander le permis de travail

La première étape consiste à postuler pour un emploi et à recevoir une lettre d'offre approuvée. Votre employeur vous aidera avec le processus de demande de permis de travail et les documents requis.

Une fois que vous êtes tous les deux d’accord et que vous disposez de tous les documents dont vous avez besoin pour  demander un permis de travail .

Le programme de stages et le programme de stages élargi offrent une expérience d'apprentissage de six mois à de jeunes diplômés universitaires, ou à des étudiants, qui se spécialisent dans des domaines d'activité en rapport avec la mission du FIDA.

Les candidats doivent répondre aux critères suivants:

• être inscrits dans une université ou un institut d'études supérieures, avoir suivi des études au cours des douze derniers mois, et avoir achevé un cursus universitaire d'au moins deux ans à l'entrée dans le programme du FIDA, ou avoir obtenu récemment un diplôme d'études universitaires de premier ou deuxième cycle;
• parler anglais couramment; la maîtrise courante d'autres langues officielles du FIDA constitue un atout – dans le cas des stagiaires recrutés pour les bureaux de pays du FIDA, la maîtrise courante de la langue principale du pays peut être exigée;
• être âgés de 30 ans au maximum. Le programme de stages élargi, en particulier, est destiné à élargir la distribution géographique du personnel au FIDA; il est ouvert aux candidats qui satisfont aux critères d’admissibilité ci-dessus et qui ne vivent pas à Rome.

Outre une indemnité mensuelle, les stagiaires du programme élargi perçoivent une allocation logement et voyage.

Pour poser votre candidature, veuillez vous enregistrer en tant que Stagiaire (Intern) à l'adresse job.ifad.org.

Un guide complet sur le processus de demande de visa de travail en Arabie Saoudite, les types de visas et les exigences. Plus d'emplois pour les citoyens saoudiens et les travailleurs étrangers de différents pays. La Vision saoudienne 2030  est un programme gouvernemental visant à diversifier l'économie, la société et la culture du pays et à  ne pas seulement dépendre du pétrole — une nouvelle ville « Neom » « THE LINE » – une ville verticale de 170 km de long est en construction, ce qui créera davantage de Possibilités d'emploi. C’est le moment de garder un œil sur l’Arabie Saoudite. Un guide du processus de candidature étape par étape.

Pour travailler en Arabie Saoudite, vous devez obtenir un visa de travail, un permis de travail sponsorisé par l'employeur ou l'entreprise et subir un examen médical. Les exigences en matière de tests concernent certains pays afin de garantir que vous êtes apte au travail. Il existe différents types de visas de travail. Explorons chacun d'eux plus en détail.

Types de visas de travail en Arabie Saoudite

Il existe trois types de visas de travail permettant aux personnes souhaitant travailler légalement en Arabie Saoudite.

• Visa de travail saisonnier
• Visa de travail temporaire 
• Visa de travail permanent 

Visa de travail saisonnier

Un visa de travail saisonnier est accordé aux travailleurs embauchés pour des postes temporaires correspondant à des saisons ou à des événements spécifiques en Arabie saoudite, tels que les récoltes agricoles ou les saisons touristiques. Ces visas sont limités aux périodes saisonnières concernées.

Visa de travail temporaire

Un visa de travail temporaire est accordé aux travailleurs ayant des contrats de travail à court terme en Arabie Saoudite, leur permettant de travailler dans le pays pour une durée déterminée.

Visa de travail permanent

Un visa de travail permanent est accordé à ceux qui ont obtenu des contrats de travail à long terme en Arabie Saoudite.

De quoi avez-vous besoin pour demander le visa de travail saoudien ?

Avant de demander le Visa, vous devez avoir :

• Offre d'emploi
• Parrainage de l'employeur
• Test médical
• Demande de visa
• Obtenir l'Iqama

Processus de demande de visa de travail en Arabie saoudite (comment postuler) ?

• Offre d'emploi : obtenez une offre d'emploi d'une entreprise saoudienne. De nombreuses entreprises saoudiennes proposent des emplois aux employés étrangers, telles que la BID et Aramco.
• Parrainage de l'employeur :  l'entreprise demandera un visa de travail en votre nom auprès du ministère des Ressources humaines et du Développement social (MOHRSS).
• Test médical :  Vous devrez passer un test médical en Arabie Saoudite.
• Demande de visa :  Une fois approuvé par  le MOHRSS , vous pouvez demander le visa en ligne ou via une ambassade/un consulat saoudien dans votre pays d'origine. De  là,  sélectionnez le type de visa.

• Obtenir l'Iqama :  Un  Iqama saoudien  est un  permis de séjour  délivré par le gouvernement saoudien aux  étrangers qui sont légalement employés dans le pays . Cela permet au titulaire de vivre et de travailler légalement. L'Iqama doit être renouvelé périodiquement.

Il est préférable de visiter et de vérifier la liste et les contacts des ambassades saoudiennes . Différentes ambassades ou consulats peuvent avoir leurs propres règles et exigences, frais de visa et délais de traitement. Ceci est une ligne directrice générale. Il est toujours conseillé de contacter d'abord l'ambassade de votre pays.

Critères d'admission

The Graduate School of Università Cattolica del Sacro Cuore invites applications to its PhD in Economics and Finance. The length of the PhD Program is four years, starting in late October 2024. The precise starting date of the Program will be announced in due course.

We offer four fellowships (for a period of four years) to the highest ranked applicants.

Our fellowships pay a grant of € 16.243 (gross income) per year. The monthly allowance can be increased by 50% for our PhD students visiting academic or scientific institutions abroad. The number of scholarships may increase if sponsorships on specific research projects become available. There will also be allowances (research funds) for short-period mobility (from the first year).

Information concerning the program can be found at http://scuoledidottorato.unicatt.it/defap.

The official Call for Applications (Bando di Concorso) is available on the University's website, in Italian and in English, at the following link: https://progetti.unicatt.it/progetti-ateneo-bandi-e-concorsi-milano-piacenza-brescia#content.

The deadline for sending an application is June 17, 2024 (h. 12.00 p.m. – Italian time / CET).

The outcome of the selection procedure will be published by July, 1, 2024.

How to submit an application

Candidates can apply by logging in at https://iscrizioni.unicatt.it/iscrizioni/. All required documents, except for the recommendation letters (see below), must be uploaded at this link.

Applicants are required to pay a € 100 non-refundable fee. The payment is required at the end of the online procedure and can be settled by means of electronic payment only (e.g. VISA/MASTERCARD/Paypal). The application procedure is concluded only after having uploaded the PDF of the complete application form, which is automatically generated by the system once all documents have been uploaded. Candidates will receive a confirmation e-mail by the Doctoral Office.

The same procedure applies to Candidates who have participated in the pre-application stage and are interested in proceeding with an application. However, these Candidates do not need to upload again documents that were submitted along with the pre-application, unless they want to provide an updated version. Candidates also need to make sure that their identification document has been properly uploaded.

Application requirements

Applications will be accepted from applicants of all ages and nationalities who hold:

• an Italian degree (Diploma di laurea quadriennale, laurea specialistica, laurea magistrale) or an Italian degree obtained according to the regulations existing before the implementation of the Ministerial Decree of 3 November, 1999, n. 509 and its subsequent amendments and supplements;
• a foreign academic qualification already recognized as equivalent by academic authorities, or recognized in accordance with inter-university agreements of co-operation and mobility;
• a foreign academic qualification that has not been recognized yet as equivalent to an Italian degree, provided that the Candidate includes all the necessary documents to reach a decision regarding equivalence, for the only purpose of admission to the PhD program.

Applications may also be submitted by Candidates of all nationalities who have not yet graduated but who expect to receive their degree by October 31.

Qualifications and documents

The following documents must be submitted along with the complete application form to the PhD Program:

• a Curriculum Vitae;
• a copy of an identification document duly signed;
• a passport-size photo;
• a copy of the fiscal code (for Italian nationals only);
• a research statement (max. 15.000 characters, spaces included) in which the Candidate outlines her/his research interests, and provides any other useful information;
• for graduates, a certificate of an acceptable Italian or foreign degree, plus a transcript including the final overall grade obtained and the complete list of courses attended, and grades received;
• if qualification is pending, a certificate of enrollment to one of the acceptable Italian degree programs or to a foreign academic program, plus a transcript including courses attended and grades obtained;
• two confidential letters of recommendation, to be sent directly by the recommenders, from their professional or institutional e-mail address - by no later than the deadline for applications indicated in the Call (June 17, 2024) - to the following e-mail address: defap@unicatt.it. Note that Candidates are not allowed to directly send the recommendation letters, note also that it is not possible to upload them on the website. If the Recommender is not using a professional or institutional e-mail address, she/he should explain the reason (e.g. retirement) for using a personal e-mail.

The following material can strengthen a pre-application but is not mandatory:

• certifications of possible further qualifications with transcripts of courses attended and grades obtained;
• publications (of any type) that the Candidate wishes to submit, with a maximum of four;
• result obtained in the GMAT or GRE test;
• certifications of English proficiency such as: Anglia Examination England, Bulats, Business English Certificate, Certificate Advance in English, Certificate Proficiency in English, First Certificate in English, IELTS, ISE (I-II-III-IV), PTE Academic, PTE General, Preliminary English Test, TOEFL IBT, TOEIC Listening and Reading, TOEIC Speaking and Writing.

Students with a degree obtained or to be obtained in non-EU countries shall provide a translation, authentication and a certificate of equivalence of qualification of their foreign degree certificates, issued by the Italian Consulate/Embassy representative offices in the countries where they have obtained/will obtain the degree. EU students must provide a Diploma Supplement from the University where they completed their studies as an alternative to the certificate of equivalence of qualification.

Each applicant is required to clearly mention in her/his CV a Skype contact to allow the Selection Committee to contact her/him for a telephone interview, if deemed necessary.

The Università Cattolica del Sacro Cuore does not take any responsibility in the case of mailing delays or document losses due to incorrect or incomplete handling by Candidates. Information concerning: composition of the Selection Committee, selection procedure, scholarships, rights and duties of doctoral students, awarding of degrees, acts and documents written in a foreign language, and any other relevant issue are contained in the official Call for Applications.

For further information on the application procedures, please do not hesitate to contact us at: defap@unicatt.it.

Chaque année, l’OIM accueille des centaines de stagiaires dans ses bureaux du monde entier. Comptant près de 600 représentations sur le terrain à travers le monde, l’OIM aide les gouvernements à gérer les flux migratoires tout en garantissant des migrations sûres et ordonnées. Pour mener à bien son mandat, elle a besoin d’une grande diversité de professionnels.

L’OIM est consciente que, pour les ressortissants de certains pays, il est plus difficile de se rendre à son Siège, situé en Suisse, et dans d’autres bureaux de pays pour participer à un stage. Le Programme de stage en faveur de la diversité et de l’inclusion atténue ce déséquilibre en offrant aux stagiaires retenus une allocation mensuelle pour frais de logement et de subsistance et en couvrant leurs frais de voyage et de visa. Les stagiaires sont engagés pour une période de six mois au terme d’un processus très compétitif comprenant généralement une épreuve en ligne et/ou un entretien. Le Programme constitue une bonne porte d’entrée dans l’Organisation et une occasion de développement professionnel pour les stagiaires, qui peuvent obtenir de l’expérience et contribuer aux travaux de l’OIM grâce à leurs connaissances, leurs compétences et leurs expériences diverses.

Depuis 2018, entre 15 et 20 postes de stagiaire sont proposés chaque année dans le cadre de ce programme à de jeunes professionnels talentueux, généralement originaires de groupes sous représentés.

Dans le but de renforcer la diversité de la main-d’œuvre de l’OIM, le Programme de stage en faveur de la diversité et de l’inclusion réservera en 2024 six postes à des personnes présentant un handicap et neuf autres à des nationaux d’États Membres non représentés ou sous-représentés.

Consultez la page Diversité et inclusion pour en savoir plus sur la diversité et l’inclusion à l’OIM.

Université de l'Alberta - Campus Nord d'Edmonton

Bien que ce poste accueille les candidatures de personnes externes à l'université, le personnel enseignant académique actuel est d'abord informé des postes disponibles et sera examiné en premier conformément aux conditions de https://www.ualberta.ca/human-resources-health-safety. -environment/media-library/my-employment/agreements/schedule-d-academic-teaching-staff-2020-2024.pdf de la convention collective académique avant d'examiner les candidats externes. Veuillez vous connecter pour confirmer le statut interne.

Le salaire sera proportionnel à l'expérience conformément au https://www.ualberta.ca/human-resources-health-safety-environment/media-library/my-employment/agreements/schedule-d-academic-teaching-staff- 2020-2024.pdf .

Emplacement - Le travail a lieu principalement au Campus Nord d'Edmonton

Travailler à l'Université de l'Alberta L'Université de l'Alberta reconnaît que nous sommes situés sur le territoire du Traité 6 et respecte les histoires, les langues et les cultures des Premières Nations, des Métis, des Inuits et de tous les premiers peuples du Canada, dont la présence continue d'enrichir notre communauté dynamique. .

L'Université de l'Alberta est une communauté de chercheurs de connaissances, d'acteurs du changement et de façonneurs du monde qui dirigent avec détermination chaque jour. Nous accueillons plus de 14 000 professeurs et employés, plus de 40 000 étudiants et 260 000 anciens élèves dans le monde.

Votre travail aura une influence significative sur un échantillon fascinant de personnes – de nos étudiants et membres de la communauté à nos chercheurs et innovateurs renommés, faisant des découvertes et générant des solutions qui rendent le monde plus sain, plus sûr, plus fort et plus juste. https://www.careers.ualberta.ca/ .

Travailler pour le Département d'informatique Fondé en 1964, le Département d'informatique de l'Université de l'Alberta est le plus ancien et l'un des plus grands départements d'informatique au Canada. Nous jouissons d'une réputation internationale pour nos contributions dans les nombreux domaines de l'informatique, tant au niveau des fondations que des applications.

Le Département compte actuellement 51 membres du corps professoral, environ 326 étudiants diplômés, 20 boursiers postdoctoraux et associés de recherche, 1 352 étudiants de premier cycle et 12 membres du personnel administratif. Nos partenaires de recherche proviennent d'une grande variété d'industries et d'autres disciplines universitaires.

Le Département d'informatique lance un appel à candidatures pour un poste de chargé de cours contractuel à temps plein. Cette nomination prend fin le 30 juin 2025. Actuellement, la liste des cours que le chargé de cours contractuel peut être amené à enseigner (en tout ou en partie) comprend :

CMPUT 191 - Introduction à la science des données CMPUT 195 - Introduction aux principes et techniques de la science des données CMPUT 291 - Introduction à la gestion de fichiers et de bases de données INT D 491 - Data Science Capstone

Qualifications

• La nomination nécessite soit une maîtrise ès sciences avec thèse, soit un doctorat dans une discipline étroitement liée à l'informatique ou à la science des données.
• L'essentiel est une expérience d'enseignement réussie, y compris la capacité d'encadrer des projets de synthèse en science des données en équipe.

Instructions de candidature Si vous souhaitez être pris en considération pour ce poste, veuillez fournir dans un seul document votre Curriculum Vitae et une lettre de motivation qui mettent en évidence votre expérience d'enseignement, abordant les tâches de soutien et énumérant les cours pour lesquels vous souhaitez être pris en considération. Veuillez inclure les noms de deux références disposées à donner des informations sur votre expérience et vos capacités en enseignement.

Si vous avez des questions sur ce poste, veuillez envoyer un courriel à : csacu@ualberta.ca en utilisant « Poste de conférencier (science des données) » dans la ligne d'objet.

Pour postuler, veuillez visiter : https://apptrkr.com/5262968

L'Université de l'Alberta s'engage à assurer une main-d'œuvre équitable, diversifiée et inclusive. Nous acceptons les candidatures de toutes les personnes qualifiées. Nous encourageons les femmes; les membres des Premières Nations, les Métis et les Inuits ; les membres de groupes de minorités visibles; personnes handicapées; les personnes de toute orientation sexuelle ou identité et expression de genre ; et tous ceux qui peuvent contribuer à une plus grande diversification des idées et de l'Université à postuler.

Université McMaster

L'Université McMaster est située sur les territoires traditionnels des nations Haudenosaunee et Mississauga et sur les terres protégées par l'accord Dish with One Spoon wampum.

Description du poste La DeGroote School of Business de l'Université McMaster lance un appel à candidatures pour un poste d'enseignement au rang de professeur adjoint dans le domaine des ressources humaines et de la gestion. Le poste débutera dès le 01 juillet 2024.

Nous recherchons quelqu'un qui élargira l'étendue et la profondeur de l'enseignement dans notre département. Les candidats doivent démontrer un fort engagement envers l'excellence et l'innovation dans l'enseignement et posséder un doctorat. en gestion des ressources humaines, en comportement organisationnel et/ou dans une discipline connexe. 

Puisqu'il s'agit d'un poste d'enseignement, le candidat retenu devra se consacrer principalement à l'enseignement dans un environnement académique et se tenir au courant des développements dans la discipline dans laquelle il enseigne. On s'attendra à ce qu'ils contribuent aux programmes académiques de l'École à ses emplacements de Hamilton et de Burlington.

Les exigences d'enseignement sont normalement de huit sections de cours par année universitaire. Le candidat retenu aura développé et enseigné une variété de cours aux niveaux du premier cycle et du MBA, y compris, sans toutefois s'y limiter, le comportement organisationnel, la gestion des ressources humaines, la planification des ressources humaines, le recrutement et la sélection, les négociations et l'analyse des ressources humaines à un étudiant diversifié. corps. Ils auront de l'expérience dans la prestation de cours en ligne et dans l'utilisation de technologies pédagogiques innovantes. Le candidat retenu fera preuve d'une conscience et d'un enthousiasme pour les innovations pédagogiques, d'une expérience dans l'élaboration et la prestation de cours, ainsi que de s'engager dans des études pédagogiques ou d'autres activités pédagogiques, notamment assister à des conférences, rédiger et présenter des articles et/ou des cas.

Bien que le rôle principal de ce poste soit d'enseigner, le candidat retenu devra siéger à des comités internes, participer à des événements organisés par les étudiants et l'École, s'engager dans d'autres activités de service au sein de l'Université et soutenir les initiatives de l'École au sein de l'entreprise. universitaires et autres communautés externes.

Engagement envers l'excellence inclusive La diversité de notre main-d'œuvre est au cœur de notre innovation et de notre créativité et renforce notre excellence en recherche et en enseignement. Conformément à sa Déclaration sur la création d'une communauté inclusive avec un objectif commun, l'Université McMaster s'efforce d'incarner les valeurs de respect, de collaboration et de diversité et est fermement engagée envers l'équité en matière d'emploi. L'Université recherche des candidats qualifiés qui partagent notre engagement envers l'équité et l'inclusion, qui contribueront à la diversification des idées et des perspectives, et accueille particulièrement les candidatures des Premières Nations, des Métis et des Inuits, des membres des communautés racialisées (« minorités visibles »), des personnes les personnes handicapées, les femmes et les personnes s’identifiant comme 2SLGBTQ+.

Nous invitons tous les candidats à répondre à une brève enquête sur la diversité, qui prend environ deux minutes. Toutes les questions sont volontaires, avec la possibilité de refuser de répondre. Toutes les informations recueillies sont confidentielles et seront utilisées pour soutenir les efforts visant à élargir la diversité du bassin de candidats et à promouvoir un processus d'acquisition de talents juste, équitable et inclusif. Les demandes de renseignements concernant l'enquête sur la diversité peuvent être adressées à hr.empequity@mcmaster.ca . 

Les candidats ayant besoin d'aménagements pour participer au processus d'embauche doivent contacter le Bureau du doyen des affaires à dsbeo@mcmaster.ca pour communiquer leurs besoins en matière d'aménagement.

Comment postuler Veuillez postuler en ligne via le site Web McMaster Academic Careers : https://hr.mcmaster.ca/careers/ , (Affichages du corps professoral, poste n° 62517 ), en adressant vos documents de candidature à :

Dr Rick Hackett Président, Domaine des ressources humaines et de la gestion DeGroote School of Business Université McMaster 1280 Main Street West Hamilton, Ontario, Canada LMS 4M4.

Veuillez soumettre les documents suivants :

• Une lettre de candidature accompagnée d'un Curriculum Vitae décrivant l'impact que les interruptions de carrière ont eu sur l'enseignement, la recherche et/ou toute autre productivité professionnelle, le cas échéant (y compris une déclaration concernant la citoyenneté canadienne/le statut de résident permanent (voir ci-dessous)).
• Une déclaration des intérêts et de la philosophie pédagogiques (y compris des preuves de l’efficacité de l’enseignement). (2-3 pages.)
• Une déclaration d'intérêts de recherche en pédagogie et/ou dans le domaine des ressources humaines. (1 page maximum)
• Une brève déclaration décrivant toute contribution apportée ou prévue en matière de promotion de l'équité, de la diversité et de l'inclusion ou de l'excellence inclusive dans l'enseignement, la recherche ou le service au sein de l'enseignement supérieur, communautaire ou dans d'autres contextes professionnels. (2 pages maximum)
• Fournissez les noms d’au moins trois arbitres. Les lettres de référence ne sont pas requises et ne seront pas examinées au stade de la candidature. La Région demandera des lettres de recommandation aux répondants aux étapes ultérieures du processus de recherche.

L'examen des candidatures se poursuivra jusqu'à ce que le poste soit pourvu. Tous les candidats recevront en ligne une confirmation de réception de leur candidature ; cependant, seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour des entretiens.

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

Pour se conformer aux exigences de déclaration du gouvernement du Canada, l'Université est tenue de recueillir des informations sur le statut des candidats en tant que résidents permanents du Canada ou citoyens canadiens. Les candidats n'ont pas besoin d'identifier leur pays d'origine ou leur citoyenneté actuelle ; cependant, toutes les candidatures doivent inclure l’une des déclarations suivantes :

 Oui, je suis citoyen ou résident permanent du Canada.  Non, je ne suis pas citoyen ou résident permanent du Canada

Université Thompson-Rivers

Ouvert à l'interne et à l'externe

Type d'emploi :  Faculté (Tenure, Tenure Track, LTC) Date limite de candidature :  29/5/2024

Les candidatures seront examinées à partir de la date limite de candidature et pourront se poursuivre jusqu'à ce que le poste soit pourvu.

Type d'enseignement : Accès académique (max 546 heures) Type de faculté : Durée limitée Date de début prévue : 15/8/2024 Date de fin du poste (le cas échéant) : 14/8/2025

DEVOIRS

Le département d'apprentissage et d'enseignement de l'anglais (ELLT) de TRU S'appuyant sur des décennies d'expérience, TRU est un leader dans l'enseignement ELL pour les étudiants universitaires. Le département TRU ELLT propose des cours d'anglais à des fins académiques, TESL/TESOL et Service Learning. La réussite des étudiants est notre priorité. Nous soutenons cela grâce à nos programmes de haute qualité, nos bourses d’enseignement et d’apprentissage, nos services individualisés de réussite des étudiants, nos opportunités d’apprentissage appliqué et un environnement diversifié et inclusif. Le département TRU ELLT propose une gamme de cours pour aider les étudiants à atteindre leurs objectifs académiques, professionnels et personnels. Nous accueillons des étudiants de partout au Canada et du monde entier et célébrons la richesse des connaissances et de l'expérience que nos étudiants apportent à leurs études à TRU.

Nous sommes un ministère proactif, avant-gardiste, fondé sur des données probantes et centré sur l'apprenant. Les caractéristiques comprennent l'intégration de la technologie dans l'apprentissage et l'enseignement, l'autochtonisation du programme et des pratiques du département ELLT et l'expansion des bourses d'études et de la recherche ELL aux niveaux local, régional, provincial, national et international. Nous nous engageons à ce que nos étudiants aient la possibilité de participer à la recherche aux niveaux du premier cycle et des cycles supérieurs. Nous nous engageons à ce que les étudiants réussissent leurs études universitaires dans le département ELLT et au-delà.

Nos principes directeurs pour les développements futurs sont l’innovation, la collaboration et la réactivité. Les plans pour le département ELLT comprennent une révision des programmes et des initiatives pédagogiques. C’est une période passionnante pour l’enseignement, la recherche et le service au sein du département ELLT. Pour plus d'informations sur le département TRU ELLT et notre Faculté d'éducation et de travail social, veuillez consulter : https://www.tru.ca/edsw.html .

Le poste Le département ELLT cherche à pourvoir un contrat à durée limitée d'un an à temps plein pour le poste de professeur adjoint. Le poste est un rôle « bipartite » spécialisé dans l'enseignement (y compris l'érudition en matière d'enseignement et d'apprentissage) et le service. La date de début prévue est août 2024.

Les candidats forts auront une expérience dans l'enseignement de l'anglais académique au niveau postsecondaire, en particulier dans l'enseignement de l'EAP et du TESOL. Une expertise démontrée est attendue dans un ou plusieurs des domaines suivants : indigénisation, développement de programmes, évaluation, culture académique, technologie éducative, pensée critique ou apprentissage expérientiel.

Responsabilités Les responsabilités comprendront l'enseignement dans les programmes EAP et éventuellement TESOL, ainsi que la supervision des étudiants en stage TESOL. On s'attend à ce que le candidat soit engagé dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage. Le département ELLT dispose d'un corps professoral axé sur les étudiants qui célèbre l'excellence en enseignement et promeut activement la recherche et l'érudition dans les disciplines du département. Travaillant en étroite collaboration dans un environnement collaboratif, nos instructeurs soutiennent les étudiants nationaux et internationaux aux niveaux du premier cycle et du post-baccalauréat. Il est prévu que les candidats retenus fourniront des services au département ELLT. Ce service impliquera le soutien des professeurs et des initiatives ELLT et TRU par le biais d'un travail substantiel en comité.

Qualifications

• Un master pertinent (par exemple linguistique appliquée ou TESOL) est requis. D'autres qualifications et/ou expériences peuvent être prises en compte, telles que des qualifications professionnelles ou lorsque le candidat a accumulé une expérience et des réalisations jugées particulièrement pertinentes et précieuses pour les disciplines de l'EAP et/ou du TESOL.
• Certification TESL Canada Niveau 3 Permanent ou éligible.

Expérience

Les éléments suivants sont requis :

• Un minimum de cinq (5) années d'expérience à temps plein dans l'enseignement de l'EAP et/ou du TESOL au niveau postsecondaire
• Antécédents de service démontrés (par exemple, institution, département, profession)
• Bourse démontrée en enseignement et en apprentissage
• Compétences pour développer la compréhension interculturelle, l'empathie et le respect mutuel (TRC CA 63)
• Excellence de l’enseignement, y compris l’élaboration de programmes culturellement adaptés (TRC CA 10)

Ce qui suit est préféré :

• Expérience d'enseignement TESL/TESOL
• Expérience d'intégration des connaissances et des méthodes d'enseignement autochtones (TRC CA 62)
• Les candidats doivent soumettre un CV comprenant un dossier d'enseignement ou un dossier similaire d'expérience en enseignement, les noms d'au moins trois références et des copies de tous les relevés de notes des études supérieures. Pour le dossier pédagogique, merci de le limiter à 10 pages maximum.

Échelle salariale :  73 665,93 $ - 114 124,39 $ (selon l'échelle salariale TRUFA (plage TS01 - TS12)) Emplacement :  Kamloops, BC CA (primaire) Nombre d'embauches nécessaires :  1 Unité organisationnelle :  Thompson Rivers University -> Faculté d'éducation et de travail social -> Apprentissage et enseignement de l'anglais

Engagement en matière de diversité et d'inclusion : L'Université Thompson Rivers s'engage fortement à recruter sur la base du mérite en mettant l'accent sur la promotion de la diversité de pensée au sein de notre communauté. Nous accueillons ceux qui contribueraient à la diversification davantage de notre personnel, de notre corps professoral et de ses connaissances, y compris, mais sans s'y limiter, les femmes, les Autochtones, les Noirs et les personnes de couleur, les personnes handicapées et les personnes de toute orientation sexuelle ou identité de genre. Veuillez noter que tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler, mais les candidatures des Canadiens et des résidents permanents seront prioritaires.

REMARQUE : Pour en savoir plus sur l'Université Thompson Rivers ou pour vivre à Kamloops ou Williams Lake, veuillez visiter notre site Web Carrières . Les candidats externes invités à un entretien devront apporter une copie de leur relevé de notes à l'entretien.

Postulez ici : https://www.click2apply.net/PGLxzxfA6xGEDu8QkTPj2q

PI240978826

Université Lakehead - Campus d'Orillia

Date limite de candidature : 31 mai 2024

Département d'anglais

Numéro de référence (SSH-2024-25-03)

L'Université Lakehead, campus d'Orillia, lance un appel à candidatures pour un poste d'une durée limitée au rang de professeur adjoint au département d'anglais. Le rang académique de la nomination sera proportionnel aux qualifications du candidat retenu. Le poste débutera le 1er août 2024 et se poursuivra pendant 12 mois.

Le département d'anglais du campus d'Orillia propose des programmes d'anglais de baccalauréat et de baccalauréat spécialisé. En plus des spécialisations conjointes et des options artistiques et scientifiques, le diplôme d'anglais offre également deux possibilités facultatives de spécialisation en écriture ou en études culturelles et textes populaires. Le département soutient les étudiants dans de nombreux programmes de premier cycle interdisciplinaires et collaboratifs, y compris, mais sans s'y limiter, l'enseignement simultané.

Nous recherchons un membre du corps professoral engagé et un enseignant flexible pour rejoindre notre équipe pour la prochaine année universitaire.

Les candidats à ce poste doivent être titulaires d'un doctorat en anglais et avoir un dossier de publications et d'enseignement réussi dans la discipline. Le candidat idéal aura une expérience en enseignement à tous les niveaux et sera en mesure de démontrer une expertise pédagogique dans au moins deux des domaines suivants :

• Littérature jeunesse
• Écriture et composition de première année
• Études cinématographiques et médiatiques
• Littératures mondiales
• La science-fiction

 Une expérience de l’apprentissage expérientiel et des modes de prestation en ligne ou alternatifs est fortement souhaitée.

 Lakehead est une université polyvalente réputée pour ses programmes innovants et sa recherche de pointe. Nos campus sont situés à Thunder Bay sur les terres traditionnelles de la Première Nation de Fort William, signataire du Traité Robinson-Supérieur de 1850 et à Orillia sur le territoire traditionnel de la Première Nation Anishinaabeg et Rama. L'Université Lakehead reconnaît l'histoire que de nombreuses nations ont dans les zones autour de nos campus et s'engage à entretenir des relations avec les Métis, les Inuits et les Premières Nations. Lakehead compte environ 10 000 étudiants et 2 160 professeurs et employés. En mettant l'accent sur l'apprentissage collaboratif, la pensée critique indépendante et une approche pédagogique multidisciplinaire, Lakehead offre une variété de programmes menant à un grade et à un diplôme aux niveaux du premier cycle, des cycles supérieurs et du doctorat par l'intermédiaire de ses neuf facultés, notamment en administration des affaires, en éducation, en ingénierie, en santé et en sciences comportementales. Sciences, gestion des ressources naturelles, sciences et études environnementales, sciences sociales et humaines, études supérieures et Faculté de droit. Pour plus d'informations, veuillez visiter : www.lakeheadu.ca .

Pour plus d'informations, veuillez contacter Dre Anna Guttman, directrice du Département d'anglais ( aguttman@lakeheadu.ca ). Des informations détaillées sur le Département d'anglais et nos programmes sont disponibles sur : https://www.lakeheadu.ca/programs/departments/english

L'examen des candidatures débutera le 1er juin 2024 et se poursuivra jusqu'à ce que le poste soit pourvu. La candidature électronique (sous la forme d'un document PDF) citant la référence # SSH-2024-25-03 doit inclure : une lettre d'intérêt, un curriculum vitae, une preuve d'efficacité de l'enseignement (y compris un énoncé de la philosophie de l'enseignement, des plans de cours et des évaluations pédagogiques). pour les cours déjà enseignés), un énoncé d'un plan de recherche (intérêts actuels et futurs), des copies des trois publications les plus significatives ainsi que les noms et coordonnées de trois références. Un formulaire Confirmation d'admissibilité à travailler au Canada.pdf dûment rempli doit accompagner votre colis. 

Les candidats doivent soumettre leur candidature électronique à :

Dre Glenda Bonifacio, doyenne

Faculté des sciences sociales et humaines

Université Lakehead

955, chemin Olivier

Thunder Bay (Ontario) P7B 5E1

Courriel : ssh@lakeheadu.ca

L'Université Lakehead s'engage à créer un environnement diversifié et inclusif et accueille les candidatures de toutes les personnes qualifiées, y compris les femmes, les personnes racialisées, les Autochtones, les personnes handicapées et d'autres groupes en quête d'équité. Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les citoyens canadiens et les résidents permanents auront la priorité. Ceci est conforme aux exigences canadiennes en matière d'immigration.

L'Université Lakehead dispose d'un plan d'action pour l'équité, la diversité et l'inclusion 2019-2024 dans le but de recruter et de retenir une main-d'œuvre diversifiée, mesurée par la représentation croissante des groupes sous-représentés parmi les candidats et les embauches. Nous encourageons les candidats à s'auto-identifier, si vous appartenez à un groupe sous-représenté, et préférons les candidats possédant des connaissances, des compétences et des relations dérivées d'une expérience vécue. Une expérience de travail avec des communautés autochtones ou racialisées et/ou avec des membres d'autres groupes méritant l'équité est un atout majeur. Une expérience vécue ou une expérience professionnelle de l’une de ces questions est préférable.

Nous apprécions votre intérêt ; cependant, seules les personnes sélectionnées pour une entrevue seront informées. L'Université Lakehead s'engage à soutenir un environnement accessible. Les candidats ayant besoin d'aménagements pendant le processus d'entretien doivent contacter le Bureau des ressources humaines au (807) 343.8010 ext. 8334 ou human.resources@lakeheadu.ca pour prendre les dispositions appropriées.

Ce poste est soumis à l'approbation budgétaire.