Bourse PSI en Physique de l’Institut Périmètre, Ontario

Canada
Publié il y a 3 ans
Location: Ontario
Date de publication : 2022-03-21
Publié jusqu’au : 2022-05-21

L’Institut Perimeter est heureux de rechercher un  boursier PSI  pour rejoindre notre personnel académique afin de soutenir nos mandats d’éducation et de formation pour l’année académique 2022-2023. Ce poste sera offert sous la forme d’une bourse de 3 ans à compter d’août 2022, bien que des candidats exceptionnels puissent être considérés directement pour des postes permanents au sein de la faculté d’enseignement. En tant que titulaire retenu, vous serez appelé à fournir un soutien exceptionnel à tous les aspects des programmes offerts par le département des programmes académiques.

Plus particulièrement, les boursiers Perimeter PSI apportent leur soutien à notre programme phare  de maîtrise Perimeter Scholars International (PSI) . Dans le cadre de ce soutien, les boursiers donneront généralement des conférences ou soutiendront des conférences données par des professeurs, organiseront et superviseront des tutoriels et géreront les devoirs. Les boursiers peuvent également avoir la possibilité d’organiser et d’offrir des activités d’apprentissage aux étudiants dans d’autres aspects du département, y compris le  programme de doctorat , le  programme PSI START (PSI Student’s Training Accelerator for Research in Theory) , le  programme passerelle, et toutes autres initiatives et programmes futurs qui pourraient être développés. Les boursiers sont impliqués dans le processus d’admission pour les programmes PSI et PSI START, et d’autres tâches administratives selon les besoins. Les boursiers interagissent en permanence avec les étudiants dans le cadre d’études individuelles et de groupe et aident à l’évaluation des étudiants.

Les boursiers PSI sont également encouragés à s’engager activement dans la recherche à l’IP dans leur domaine d’intérêt. Un soutien financier sous la forme d’un fonds de recherche annuel sera fourni et une participation active aux activités de recherche en cours à l’IP sera encouragée.

Les candidats doivent être titulaires d’un doctorat en physique théorique, avoir la capacité de maîtriser la matière enseignée dans les cours et avoir démontré leur aptitude et leur enthousiasme pour l’enseignement de la physique tout en conservant idéalement une présence active dans la communauté de recherche au sens large.

Les candidats sont priés de remplir un bref formulaire d’informations générales et de soumettre un curriculum vitae et une liste de publications. De plus, veuillez inclure une déclaration de recherche et une déclaration décrivant votre intérêt et votre expérience dans l’enseignement, ainsi qu’une déclaration d’inclusion, de diversité, d’équité et d’accessibilité (IDEA) décrivant vos expériences et vos plans pour créer / faire progresser une culture d’équité et d’inclusion au sein de vos activités d’apprentissage et au sein de la communauté Perimeter.

Si vous êtes présélectionné sur la base de votre candidature, vous serez contacté par notre comité de recherche pour demander au moins 3 lettres de référence sur votre capacité d’enseignement et de recherche, qui seront ajoutées à votre candidature.

Le salaire sera proportionnel à l’expérience connexe et reflétera toute compétence exceptionnelle. Nous invitons tous les candidats à postuler avant  le 15 avril 2022 . Cependant, les candidatures seront considérées jusqu’à ce que le poste soit pourvu APPLIQUER ICI

L’Institut Perimeter s’engage envers la diversité au sein de sa communauté et accueille particulièrement les candidatures de personnes racialisées/de couleur, de femmes, d’Autochtones/Autochtones d’Amérique du Nord, de personnes handicapées, de personnes LGBTQ2S+ et d’autres personnes susceptibles de contribuer à la diversification des idées.

Les candidats qui ont besoin d’un accommodement spécial pour compléter leur candidature/entretien sont encouragés à contacter  accessibilite@perimeterinstitute.ca  pour obtenir de l’aide.

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiEnseignement et recherche scientifique

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