Job Archives

Organisation/Company
Children's National Hospital
Research Field
Medical sciences
Researcher Profile
First Stage Researcher (R1)
Country
United States
Application Deadline
Type of Contract
Temporary
Job Status
Full-time
Hours Per Week
40
Offer Starting Date
Is the job funded through the EU Research Framework Programme?
HE / MSCA
Is the Job related to staff position within a Research Infrastructure?
Yes

Offer Description

This is a full-time position for a postdoctoral fellow at the NIH-funded Koutroulis lab at Children's National Research Institute and the Center for Genetic Medicine Research in Washington, DC. The lab focuses on the immune and metabolic pathophysiologic changes in sepsis and septic encephalopathy using murine models and the development of extracellular vesicle-based treatments. Additionally, there are opportunities for translational projects on the use of biomarkers and artificial intelligence/machine learning for the development of early warning systems in sepsis diagnostics. The postdoctoral fellow will spend 24 months as an integral member of the team and participate in lab meetings, Center meetings and presentations. This is an exciting opportunity for someone that wants to enhance their laboratory skills and develop a line of research on sepsis and severe infections.

Requirements

Research Field
Medical sciences » Medicine
Education Level
PhD or equivalent
Research Field
Neurosciences » Neurobiology
Education Level
PhD or equivalent
Languages
ENGLISH
Level
Excellent
Research Field
Medical sciences » Medicine
Years of Research Experience
1 - 4

Where to apply

E-mail
ikoutrouli@childrensnational.org

Contact

State/Province
DC
City
Washington
Website
Street
111 Michigan Ave NW
Postal Code
20010

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiSanté et médecine, Postdoctoral

Organisation/Company Children’s National Hospital Research Field Medical sciences Researcher Profile First Stage Researcher (R1) Country United States Application Deadline 1 Sep 2024 – 14:...View more

Royaume-Uni
Publié il y a 2 semaines

GREAT Scholarships offer students from 15 countries the opportunity to have £10,000 towards their tuition fees for a wide range of one-year taught postgraduate courses.

In the 2024-25 academic year, 210 scholarships are offered by 71 universities across England, Wales, Scotland and Northern Ireland.

They are available to students from the following countries:

On each country's dedicated page, you'll find a comprehensive list of universities that provide scholarships to students from that specific nation, details of which courses are covered by these scholarships and how to apply.

Each scholarship is jointly funded by the UK government’s GREAT Britain Campaign and the British Council with participating UK higher education institutions.

As part of the programme, all GREAT scholars will be invited to a welcome event in the first semester and a networking event in the second semester.

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiStage et Formation

GREAT Scholarships offer students from 15 countries the opportunity to have £10,000 towards their tuition fees for a wide range of one-year taught postgraduate courses. In the 2024-25 academic year, ...View more

Postes de doctorat et de postdoctorat financés par l'ERC en génomique comparée (options à temps plein/à temps partiel disponibles) Le laboratoire Hiller du Centre LOEWE pour la génomique translationnelle de la biodiversité (TBG) à Francfort, en Allemagne, a deux ouvertures pour un doctorant et/ou un postdoctorant. travailler sur le projet BATPROTECT pour étudier les bases génomiques de la longue durée de santé, de la résistance aux maladies et de la tolérance virale chez les chauves-souris.

BATPROTECT est un projet de subvention de synergie ERC financé sur 6 ans qui utilisera les chauves-souris comme modèles naturels de vieillissement en bonne santé et de tolérance aux maladies pour élucider les mécanismes moléculaires derrière la longévité exceptionnelle et la résistance des chauves-souris aux maladies virales et liées à l'âge. BATPROTECT rassemble une équipe de leaders mondiaux en biologie et vieillissement des chauves-souris (Emma Teeling, Dublin), en immunologie et virologie des chauves-souris (Linfa Wang, Singapour), en évolution et génomique (Michael Hiller, Francfort) et en organismes modèles de vieillissement (Bjoern Schumacher, Cologne ) qui étudiera conjointement le vieillissement et les réponses immunitaires chez les chauves-souris des colonies sauvages et captives, découvrira des gènes ayant une importance évolutive pour la longévité et la résistance aux maladies, et validera fonctionnellement la longévité et les régulateurs immunitaires dans les cellules souches et différenciées des chauves-souris et des organismes modèles, avec pour objectif ultime objectif de découvrir de nouvelles orientations pour améliorer la santé humaine et l’évolution des maladies.

Le projet L'objectif global est de découvrir la base génomique de la santé exceptionnelle et de la tolérance aux maladies chez les chauves-souris, de comprendre l'évolution de ces traits et d'identifier les cibles moléculaires clés pour la validation fonctionnelle. À cette fin, nous assemblerons environ 150 nouveaux génomes de chauves-souris de qualité de référence en utilisant le séquençage HiFi et HiC pour mieux couvrir la diversité des chauves-souris, générer des ensembles de données transcriptomiques comparatifs et analyser ces données à l'aide de notre répertoire de méthodes établies (TOGA et autres). Les travaux comprennent la phylogénomique, la réalisation d'écrans comparatifs pour identifier les adaptations clés des gènes codants et non codants (miARN), ainsi que les différences dans les modèles d'expression génique à travers la phylogénie des chauves-souris, associant les changements génomiques à la longévité et aux traits de statut du réservoir viral, l'identification de nouveaux gènes de chauve-souris, et enquêter sur les éléments viraux endogènes. Le projet exact sera défini en fonction des intérêts des candidats. Le doctorant et postdoc travaillera en étroite collaboration avec d'autres membres de l'équipe BATPROTECT, du laboratoire Hiller et d'autres collaborateurs de Bat1K. Nous proposons également des échanges avec les autres laboratoires BATPROTECT ainsi que des retraites annuelles avec tous les membres du projet.

Votre profil • Master ou doctorat en bioinformatique/biologie computationnelle, génomique ou dans un domaine connexe • Solides compétences en programmation dans un environnement Linux, expérience avec les scripts shell et les outils Unix • Fort intérêt pour la génomique comparative, une expérience en génomique comparative est un avantage • Anglais sous forme écrite et orale

Notre laboratoire La mission de notre laboratoire est de comprendre comment la fascinante diversité phénotypique de la nature a évolué et comment elle est codée dans le génome. Les travaux en laboratoire comprennent le séquençage et l'assemblage de génomes de qualité de référence, l'alignement du génome et l'annotation des gènes, le développement et l'application de méthodes génomiques comparatives pour découvrir les différences dans les gènes et l'expression des gènes, ainsi que l'utilisation d'approches statistiques pour relier les changements phénotypiques aux changements génomiques.

Notre laboratoire fait partie du TBG (https://tbg.senckenberg.de/) et de la Senckenberg Research Society (https://www.senckenberg.de/en/), et est basé à proximité du centre-ville de Francfort-sur-le-Main, Allemagne. TBG donne accès à des infrastructures informatiques et de laboratoire de pointe (grands clusters HPC, navigateur génomique) pour séquencer et analyser les génomes. L'anglais est la langue de travail dans notre laboratoire.

Senckenberg et TBG proposent • Horaires de travail flexibles – possibilités de travail mobile – congés pour raisons familiales (certifiés par « auditberufundfamilie ») – bureau parents-enfants – indemnité annuelle spéciale – régime de retraite d'entreprise – badge Senckenberg pour l'entrée gratuite dans les musées de Francfort. – congé de 30 jours/an • Francfort est une ville dynamique et hautement internationale au cœur de l'Europe qui combine un gratte-ciel avec de nombreux parcs et espaces verts. L’indice Economist 2022 a classé Francfort parmi les 10 villes les plus agréables à vivre au monde.

Lieu de travail : Francfort-sur-le-Main Horaires de travail : Temps plein (40 heures/semaine) / des options à temps partiel sont disponibles Type de contrat : un financement est disponible pour 6 ans Postdoc : initialement limité à 2 ans / PhD : initialement limité à 3 ans ans Date de début : flexible, idéalement été 2024 Salaire et avantages : selon la convention collective du Land de Hesse (TV-H), échelon salarial E13 (PostDoc 100%, PhD : 75%)

Senckenberg s'engage en faveur de la diversité. Nous bénéficions des différentes expertises, perspectives et personnalités de notre personnel et accueillons chaque candidature de candidats qualifiés, quels que soient leur âge, leur sexe, leur origine ethnique ou culturelle, leur religion et leur idéologie, leur orientation et identité sexuelles ou leur handicap. Les femmes sont particulièrement encouragées à postuler, car elles sont sous-représentées dans le domaine de ce poste ; à qualifications et aptitudes égales, la préférence leur sera accordée. Les candidats handicapés (« Schwerbehinderung ») bénéficieront d'une considération préférentielle en cas d'égalité d'aptitude. Senckenberg soutient activement la compatibilité entre travail et famille et accorde une grande importance à une culture de travail égalitaire et inclusive.

Comment postuler Veuillez nous envoyer vos documents de candidature contenant • un CV avec la liste des publications et les coordonnées d'au moins deux références • un résumé de votre expérience de recherche antérieure (max 1 page) • et des copies des certificats, relevés de notes et notes sous forme électronique (comme un fichier PDF cohérent) avant le 7 juin 2024 à recrutement@senckenberg.de en citant le numéro de référence #12-24005, ou postulez via le formulaire de candidature en ligne sur notre page d'accueil.

Senckenberg Gesellschaft für Naturforschung Senckenberganlage 25 60325 Frankfurt am E-Mail : recrutement@senckenberg.de

Pour plus d'informations sur le laboratoire et le projet, veuillez contacter le professeur Michael Hiller (michael.hiller@senckenberg.de) ou visitez la page Web du laboratoire https://tbg.senckenberg.de/hillerlab/. Un aperçu de nos publications est disponible ici : https://tbg.senckenberg.de/hillerlab/publications/

Pour plus d'informations sur la Senckenberg Gesellschaft für Naturforschung, veuillez visiter www.senckenberg.de

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiDoctorat, Postdoctoral, Sciences Biologiques

Postes de doctorat et de postdoctorat financés par l’ERC en génomique comparée (options à temps plein/à temps partiel disponibles) Le laboratoire Hiller du Centre LOEWE pour la génomique t...View more

Position Summary 

We seek an Associate Professor in the department of Synthetic Biology (jcvi.org/research/synthetic-biology). We invite applications for those with experience emerging genetic and physical engineering to produce new (and, therefore, synthetic) life forms. To develop organisms with novel or enhanced characteristics, this emerging field of study combines biology, engineering, and related disciplines' knowledge and techniques to design chemically synthesized DNA. This position is responsible for initiating and managing innovative research projects in areas related to the strategic goals of JCVI.

Associate Professors are expected to be research and project leaders for independently funded projects (as PIs or co-PIs) and to serve as leaders and major contributors for larger team projects involving multiple Professors. They are recognized nationally and internationally as important contributors to their research field.

This position will report to Dr. Sanjay Vashee, Director, Rockville Campus, and Professor, Synthetic Biology. https://www.jcvi.org/about/sanjay-vashee 

Job Location: Rockville, Maryland

To apply: www.jcvi.org/careers

Learn More About Us: www.jcvi.org

Essential Functions

  • As a Principal Professor, initiates, seeks outside funding for, and manages an independent research portfolio comprising R01 type research grants and/or team projects in defined areas related to the goals of the Institute.
  • Significantly contributes to the conceptualization and writing of research proposals in order to obtain grant/contract funding.
  • Identifies research project needs and ensures projects are brought to successful completion.
  • Designs and executes/implements scientific experiments/tools; analyzes and interprets experimental results.
  • Trains and supervises other faculty members, staff scientists, post-doctoral fellows, and/or research associates, and/or students, and/or data specialists assigned to the Department. They also function as mentors for junior faculty and other scientific staff to promote career development, increase productivity, and provide new research opportunities.
  • Attends scientific meetings and trainings to keep abreast of latest scientific findings and developments.
  • Publishes results of scientific work in peer-reviewed journals or equivalent on a consistent basis.
  • Keeps current on research efforts in specific scientific discipline and advances knowledge of related scientific fields through continued reading of literature.
  • Attends and participates in national and international scientific meetings.
  • Participates in JCVI laboratory meetings and scientific working groups.
  • Responsible for the integration of environmental, health and safety protocols into work activities. This includes reporting potential hazards and when necessary, helping to implement solutions to ensure safety and respect for the environment.
  • Supervises staff to provide guidance and counseling for effective employee relations to include performance appraisals, regular performance feedback and direction.
  • Performs other duties as assigned.
  • Strictly adheres to all documented JCVI policies and procedures to include conducting all functions required of Institute employees (i.e., completion of timesheets in an accurate and timely manner).

 Prerequisites 

  • M.D. or Ph.D. in relevant scientific Field such as Synthetic Biology or Engineering Biology required. Minimum of five years post-doctoral experience performing duties similar to the above. Supervisory experience preferred. Individuals who do not hold a Ph.D. or M.D. but with comparable experience in a relevant field and have demonstrated exceptional scientific accomplishments and technology development may also be eligible.
  • Demonstrated ability to effectively supervise staff.
  • High level of discretion for confidential work and information; ability to appropriately manage critical information and sensitive situations.
  • Must play a significant role in obtaining funding for research projects.
  • Demonstrated ability to lead projects from beginning to successful completion.
  • Has an established publications record in their field.
  • Must be able to initiate and conduct investigations in relevant scientific areas.
  • Must be able to formulate experimental hypotheses and analyze and interpret scientific data.
  • Superior verbal and written communications skills.
  • Strong computer aptitude, including experience with word processing and/or spreadsheet software and/or data analysis and database software.
  • Familiarity with standard laboratory safety procedures and equipment.
  • Excellent organization and time management skills.
  • Flexibility to manage a variety of tasks and shift priorities simultaneously.
  • Strong people skills: ability to effectively interact with all levels of staff and external contacts; ability to work as an effective team member.
  • Cooperative and service-oriented attitude; must be able to work under pressure and maintain a professional demeanor.
  • Ability to use sound judgment to effectively solve problems within the scope of the position.
  • High level of initiative and ability to work with minimum supervision.

Work Environment

The work environment characteristics described here are representative of those a teammate encounters while performing the essential functions of this job. Reasonable accommodations may be made to enable individuals with disabilities to perform the essential functions.

  • Moderate noise (i.e., business office with computers, phone, and printers, light traffic)
  • Ability to work in a confined area.
  • Ability to sit at a computer terminal for an extended period of time.
  • Ability to stand and/or sit for an extended period of time while working in the lab.

Physical Demands The physical demands described here are representative of those that must be met to successfully perform the essential functions of this job. Reasonable accommodations may be made to enable individuals with disabilities to perform the essential functions.

  • While performing the duties of this job, the employee is regularly required to, stand, sit; talk, hear, and use hands and fingers to operate a computer and telephone keyboard reach, stoop kneel to install computer equipment.
  • Specific vision abilities required by this job include close vision requirements due to computer and lab work.
  • Light to moderate lifting is required.

J. Craig Venter Institute is an Equal Opportunity Employer. All qualified applicants are encouraged to apply and will receive consideration for employment without regard to race, color, religion, sex, sexual orientation, gender identity, national origin, disability, protected veteran status, or any other legally protected characteristic or status.

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiEnseignement et recherche scientifique, Sciences Biologiques

Position Summary  We seek an Associate Professor in the department of Synthetic Biology (jcvi.org/research/synthetic-biology). We invite applications for those with experience emerging genetic and ph...View more

Job Title: Associate or Senior Editor (microbial genetics, evolution, and epidemiology), Nature Communications

Locations: London, New York, Philadelphia or Pune – Hybrid working model. 

Closing date: 14th May. Candidates will be considered as they apply.

Nature Research is the world’s leader in publishing high-quality research from across the natural sciences. Its journals include Nature, the Nature Research journals, the Nature Reviews journals and Nature Communications.

About the role

Do you love science but feel that a career at the bench isn’t enough to sate your desire to learn more about the natural world? Do you enjoy reading papers outside your chosen area of research? If the answer is ‘yes’ to any or all of these questions, you could be the person we’re looking for to join the editorial team of Nature Communications.

Nature Communications is the leading multidisciplinary Open Access journal, publishing high-quality scientific research. To help us to build on the success of this journal, we’re seeking an editor who has a critical eye, a deep understanding of their subject and interests beyond, and who can think on their feet. The successful candidate will report to the Chief Editor for microbiology and infectious diseases in the health and clinical science division.

This demanding and intellectually stimulating role is located in one of our offices in London, New York, Philadelphia or Pune on a hybrid working pattern. The position is offered on a full-time, permanent basis and its starting date is envisaged as soon as possible within the next few months.

     Role Responsibilities:

  • Handling original research papers, and working closely with other editors on all aspects of the editorial process, including manuscript selection and overseeing peer review.
  • Making well-reasoned editorial decisions on submitted manuscripts in the light of expert advice.
  • Determining the representation of their subject in the journal.
  • Liaising extensively with editors at other journals in the Nature family and with experts in the international scientific community.
  • Attending conferences and visiting research institutions.
  • Commission and edit Reviews, and write Editorials

     Experience, Skills & Qualifications:

  • A PhD (or equivalent) in a field related to microbial genetics and/or genomics, evolution, and epidemiology.
  • Significant research experience is preferred but not essential.
  • A thorough understanding of recent trends and developments in the field is essential.
  • A passion for science and a thirst to learn more. You must be able to demonstrate the breadth of your interest in scientific research, both within and beyond your specialty.
  • Excellent communication and interpersonal skills and be fluent in English (written and spoken).
  • The ability to read and assess the novelty, context and implications of research submitted to the journal from different areas of this discipline.
  • Be eager to travel and meet scientists worldwide, learn more about them and their research, and help them learn more about us and what we are looking for in the papers we seek to publish.
  • Editorial experience is not required, although applicants with significant editorial experience are encouraged to apply and will potentially be considered for Senior Editor positions.

To apply: applicants should include a CV, a covering letter explaining their interest in the post and their preferred office of employment, and a separate concise (300-400 words) discussion of a recent scientific development that they found particularly exciting (stating why).

Springer Nature is a Disability Confident Committed Employer and we encourage applications from candidates with disabilities. If you consider yourself to have a disability or learning difficulty and wish to submit your application in an alternative format or would like to discuss reasonable adjustments during the application and interview process, please get in touch either by phone on +44 (0)207 014 4020 or by email SpringerNatureUKCareers@springernature.com so we can make any necessary arrangements.

If you have any access needs related to disability, neurodivergence or a chronic condition, please contact us so we can make all necessary accommodation.

At Springer Nature we value the diversity of our teams. We recognize the many benefits of a diverse workforce with equitable opportunities for everyone. We strive for an inclusive workplace that empowers all our colleagues to thrive. Our search for the best talent fully encompasses and embraces these values and principles. Springer Nature was awarded Diversity Team of the Year at the 2022 British Diversity Awards. Find out more about our DEI work here https://group.springernature.com/gp/group/taking-responsibility/diversity-equity-inclusion

US employees are eligible for benefits including, but not limited to, medical, dental, vision, short and long term disability, life and AD&D insurance, tuition assistance, employee assistance program, paid vacation and sick time, flexible spending accounts, and a 401k retirement savings plan.

In order to comply with various pay transparency laws and legislations in the United States, the salary range and benefits for this position are listed below. This information is only applicable to US-based candidates and the actual salary offer may vary based on work experience, education and skill level. Annualized Base Salary Range: Associate Editor: $74,000 / Senior Editor: $91,000.

For more information about career opportunities in Springer Nature please visit https://careers.springernature.com/

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiEnseignement et recherche scientifique, Sciences Biologiques

Job Title: Associate or Senior Editor (microbial genetics, evolution, and epidemiology), Nature Communications Locations: London, New York, Philadelphia or Pune – Hybrid working model.  Closing dat...View more

The Robert A. Silver Endowed Chair in Developmental Neurobiology supports the research mission of the Department of Psychiatry and Behavioral Neurosciences. The Endowed Chair is expected to have an established and internationally recognized, competitively funded, research program and participate in graduate/medical student education and mentoring. As an Endowed Chair, this position offers a highly competitive salary and start up package, including recurring annual funding to support scholarship activities.

RESPONSIBILITIES: Maintain a competitively funded research program.

Develop and maintain collaborations with faculty within the Department of Psychiatry and Behavioral Neurosciences, the Neuroscience Institute, and the University of South Florida, as well as those in their professional domain.

Contribute to student / trainee mentoring in the Department of Psychiatry – from graduate student and post-doctoral trainees to medical students, residents, and fellows – opportunities abound.

Engage in service functions of the department and university, as well as at the national levels, including professional organization committees, editorial boards, and study sections. Performs other duties as needed and assigned by Department Chair. POSITION QUALIFICATIONS: MINIMUM: PhD or MD in a developmental neurobiology basic science or related field. Candidate must be able to meet University criteria for appointment at the rank of Associate Professor or Professor. Candidate is expected to have already established an internationally recognized, competitively funded, research program. Evidence of successful graduate/medical student education and student / trainee mentoring. PREFERRED: Leadership experience in a developmental neurobiology-related discipline, especially from within a psychiatry department.

ORGANIZATIONAL SUMMARY: USF Health's mission is to envision and implement the future of health. It is the partnership of the University of South Florida Morsani College of Medicine, the College of Nursing, the College of Public Health, the College of Pharmacy, the School of Biomedical Sciences and the School of Physical Therapy and Rehabilitation Sciences, and the USF Physician’s Group. USF is a global research university ranked 34th in federal research expenditures for public universities. For information regarding the USF Health, visit our website at http://health.usf.edu/index.html

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiEnseignement et recherche scientifique, Psychologie

The Robert A. Silver Endowed Chair in Developmental Neurobiology supports the research mission of the Department of Psychiatry and Behavioral Neurosciences. The Endowed Chair is expected to have an es...View more

Façonnons l'avenir - Université d'Anvers

L'  Université d'Anvers  est une université européenne dynamique et avant-gardiste. Nous proposons une formation académique innovante à plus de 20 000 étudiants, menons des recherches scientifiques pionnières et jouons un rôle de service important dans la société. Nous sommes l’un des employeurs les plus importants, les plus internationaux et les plus innovants de la région. Avec plus de 6 000 collaborateurs répartis dans 100 pays différents, nous contribuons chaque jour à construire le monde de demain. Grâce à des recherches scientifiques de pointe, nous repoussons les limites et fixons le cap pour l’avenir – un avenir que vous pouvez contribuer à façonner. 

Le Département de gestion de la Faculté de commerce et d'économie est à la recherche d'un doctorant à temps plein (100 %)  dans le domaine du leadership inclusif  (GRH/comportement organisationnel).

Position

  • Vous travaillerez activement sur une thèse de doctorat dans le domaine de la gestion, de la GRH et du comportement organisationnel en mettant l'accent sur le thème du leadership inclusif.
  • Vous contribuez au projet de recherche de quatre ans "ALL ON BOARD ! Mais le sont-ils vraiment ? L'impact paradoxal du leadership inclusif sur la citoyenneté et le comportement de retrait des salariés", financé par la Fondation pour la Recherche - Flandre (FWO) et dirigé par Kim De Meulenaere (UA).
  • Vous étudiez la complexité du leadership inclusif dans les environnements de travail diversifiés contemporains. Il s’agit notamment de mettre en évidence les effets positifs et négatifs potentiels du leadership inclusif, visant à promouvoir un sentiment d’appartenance parmi les employés tout en respectant leur identité unique. Les collaborations avec des organisations telles que SDWorx et VDAB, où vous prenez la tête de la collecte de données, sont cruciales pour cette recherche.
  • Vous mènerez principalement des recherches à l'UA au sein du Département de gestion, mais pour ce projet, des collaborations académiques internationales avec des chercheurs de premier plan tels que Lynn Shore (Colorado State University, États-Unis), Beth Chung (San Diego State University, États-Unis) et Astrid Homan. (Université d'Amsterdam, NL) sont cruciaux. Cela signifie que vous voyagerez également aux Pays-Bas et aux États-Unis pour vos recherches.
  • Vous valorisez votre expertise grâce à des formations doctorales et des formations complémentaires.
  • Vous participerez à des conférences et ateliers scientifiques internationaux.
  • Vous publierez des articles scientifiques liés au projet de recherche.
  • Vous effectuerez un nombre limité de tâches de soutien à l’enseignement et à la recherche.

Profil

  • Vous êtes titulaire d'un Master en Sciences Economiques Appliquées/Sciences Socio-Économiques/Sciences Sociales/Sciences de Gestion ou équivalent.
  • Vous pouvez démontrer d’excellents résultats d’études.
  • Vos compétences pédagogiques sont conformes à la  vision pédagogique de l'Université d'Anvers .
  • Vos qualités de recherche s'inscrivent dans la  politique de recherche de la faculté et de l'université .
  • Vous abordez les tâches en mettant l’accent sur la qualité, l’intégrité, la créativité et la collaboration.
  • Vous aimez travailler à la fois de manière autonome et en équipe.
  • Vous faites preuve d'un fort sens de l'autodiscipline, de l'autonomie et d'une capacité d'auto-apprentissage.
  • Vous aspirez à devenir un chercheur indépendant.
  • Vous êtes motivé pour présenter vos recherches lors de conférences (internationales).
  • Vous êtes disposé et enthousiaste à l'idée de participer à des séjours de recherche à l'étranger.
  • Une expérience des techniques de recherche quantitative est un atout.

Ce que nous offrons

  • Le projet a une durée de 4 ans. Nous proposons une bourse de doctorat pour une durée de 1 an. En cas d'évaluation positive annuelle, la bourse est prolongée d'un an à chaque fois, jusqu'à atteindre une durée totale de 4 ans.
  • La date de début prévue est le 1er octobre 2024, ou dès que possible par la suite.
  • Le montant mensuel de votre bourse est calculé en fonction des  montants des bourses  pour les boursiers de doctorat sur les échelles salariales du personnel de recherche sous contrat (néerlandais :  Bijzonder Academisch Personeel , BAP).
  • Vous recevrez des écochèques, une indemnité de connexion Internet et une indemnité vélo ou un remboursement intégral des frais de transports en commun pour vos déplacements domicile-travail.
  • Vous effectuerez l'essentiel de votre travail au City Campus dans un environnement de travail dynamique et stimulant.
  • Pour en savoir plus sur le travail à l'Université d'Anvers,  cliquez ici .

Vous souhaitez postuler ?

  • Vous pouvez postuler à ce poste via la plateforme de candidature en ligne de l'Université d'Anvers jusqu'au  29 mai 2024  inclus (avant minuit, heure de Bruxelles). Cliquez sur le bouton « Postuler » et remplissez le formulaire de candidature en ligne. Assurez-vous d'inclure les pièces jointes suivantes : une lettre de motivation et votre CV académique.
  • Le comité de sélection examine toutes les candidatures dès que possible après la date limite de candidature. Dès qu'une décision sera prise, nous vous en informerons. Si vous êtes toujours éligible après la présélection, vous serez informé de la ou des prochaines étapes possibles de la procédure de sélection. Merci de noter ces dates dans votre calendrier :  17 juin (date limite pour les travaux de rédaction courts) et 24 juin (entretiens de sélection).
  • Si vous avez des questions concernant le formulaire de candidature en ligne, veuillez consulter la  foire aux questions  ou envoyer un e-mail à  jobs@uantwerpen.be . Si vous avez des questions sur le poste lui-même, veuillez contacter le prof. Kim De Meulenaere ( kim.demeulenaere@uantwerpen.be )

L'Université d'Anvers a reçu le HR Excellence in Research Award de la Commission européenne   pour sa politique RH. Nous sommes une organisation durable et familiale qui investit dans la croissance de ses employés. Nous encourageons  la diversité  et attachons une grande importance à un environnement de travail inclusif et à l’égalité des chances, quels que soient l’identité de genre, le handicap, la race, l’origine ethnique, la religion ou les convictions, l’orientation sexuelle ou l’âge. Nous encourageons les personnes issues d’horizons divers et présentant des caractéristiques diverses à postuler.

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiDoctorat

Façonnons l’avenir – Université d’Anvers L’  Université d’Anvers  est une université européenne dynamique et avant-gardiste. Nous proposons une formation académ...View more

PROFIL CHERCHEUR :  PhD/ R1 : Chercheur premier cycle             

DOMAINE(S) DE RECHERCHE1 : Mathématiques / Informatique / Ingénierie

PRINCIPAL SOUS-DOMAINE OU DISCIPLINES DE RECHERCHE1 : Sciences médicales, Sciences de l'information, Sciences psychologiques

DESCRIPTION DU TRAVAIL/OFFRE 

L'équipe COMPO

L'ambition de l'équipe-projet commune COMPO Inria-Inserm est de développer de nouveaux modèles mathématiques intégrant les données disponibles en oncologie clinique (issues des essais cliniques et des soins de routine), afin de fournir des outils d'aide à la décision aux oncologues médicaux, aux chirurgiens thoraciques et à l'oncologie préventive. personnel. Les principaux objectifs sont : 1) développer une médecine personnalisée et 2) optimiser la conception du calendrier des essais cliniques combinatoires. Pour y parvenir, l’équipe rassemble de manière unique des mathématiciens, des pharmacologues, des oncologues médicaux et des chirurgiens. Il est intégré au Centre de Recherche en Cancérologie de Marseille (Inserm U1068, CNRS UMR7258, Aix-Marseille Université UM105, Institut Paoli-Calmettes) et implanté sur le campus Sciences de la Santé La Timone des Hôpitaux Universitaires de Marseille (AP-HM), à proximité du centre d'essais cliniques de phase précoce labellisé INCa (CLIP2). Cette équipe-projet commune, fondée sur une solide expertise en modélisation mathématique, pharmacométrie et oncologie expérimentale et clinique, s'engage à développer de nouvelles méthodologies combinant modélisation mécaniste et statistique qui seront finalement appliquées au chevet du patient.

Le thème de thèse et les ensembles de données

L'objectif du doctorat sera de développer et de valider des modèles prédictifs et mécanistes cliniquement utilisables du développement et de la récidive du cancer du poumon dans le cadre du dépistage du cancer du poumon, du diagnostic à un stade précoce et du traitement conceptualisé dans l'interception du cancer du poumon. Ce projet s'appuie sur des bases de données déjà existantes et des projets prospectifs en cours intégrant un phénotypage longitudinal clinique, d'imagerie et biologique de grande dimension. Les projets PREVALUNG, PREVALUNG ETOILE et PREVALUNG BIOCEPTION sont 3 projets imbriqués respectivement financés par l'Institut National contre le cancer (INCa), la Fondation d'excellence d'Aix-Marseille Université (A*midex) et la commission européenne (PREVAUNG EU, Programme Horizon Europe). Les études PREVALUNG recrutent 2 750 participants avec 3 cycles de dépistage du cancer du poumon, y compris un phénotypage multimonal initial et longitudinal.

Une validation plus approfondie sera possible en exploitant une étude prospective basée sur une population réelle rapportant des données régionales sur le dépistage du cancer du poumon, le diagnostic précoce et les traitements multimodaux, nommée DATALUNG PACA. 

Mentorat direct

Le doctorant sera encadré par un data scientist/mathématicien senior (Pr D Barbolosi) et par un chirurgien thoracique (Pr D Boulate, PI des études PREVALUNG et DATALUNG PACA).

Les principales activités seront :

Revue de la littérature Benchmark des méthodes existantes Développement de nouveaux algorithmes ML Application aux données et questions biologiques et cliniques Modélisation ML de données d'imagerie longitudinale Rédaction de publications scientifiques

Les activités supplémentaires seront :

Intégration continue / déploiement continu du code Visualisation des données Reporting statistique aux partenaires Plus d'infos sur : Site internet :   https://team.inria.fr/compo/

TYPE DE CONTRAT :  TEMPORAIRE / STATUT D'EMPLOI :  TEMPS PLEIN

DATE LIMITE DE CANDIDATURE :  20/06/2024 08h00

DATE DE DEBUT ENVISAGEE :  01/10/2024

DURÉE ENVISAGÉE : 36 mois

EMPLOI NON FINANCÉ PAR UN PROGRAMME-CADRE DE RECHERCHE DE L'UE

LIEU(S) DE TRAVAIL : 

  • Oncologie computationnelle (COMPO) Inria – Inserm – Faculté de Pharmacie, Aix-Marseille Université – Campus Timone – 27, boulevard Jean Moulin, 13005 Marseille
  • Service de chirurgie thoracique – Hôpital Nord – Chemin des Bourrely, 13015 Marseille

CE QUE NOUS OFFRONS:

Un contrat doctoral de trois ans avec le salaire suivant :  Salaire brut par mois : 2 100 € en 2024  Salaire brut par mois : 2 200 € en 2025 Salaire brut par mois : 2 300 € en 2026 et au-delà 

Informations complémentaires : Le Centre Euraxess d'Aix-Marseille Université informe les professeurs, chercheurs, postdoctorants et doctorants étrangers invités sur les démarches administratives à entreprendre avant leur arrivée à AMU et les différentes formalités pratiques à accomplir une fois en France : visas et conditions d'entrée. , assurances, aide à la recherche d'un logement, accompagnement à l'ouverture d'un compte bancaire, etc. Plus d'informations sur  le portail AMU EURAXESS

QUALIFICATIONS, DOMAINES DE RECHERCHE REQUIS, NIVEAU D'ÉDUCATION REQUIS, COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES, AUTRES EXIGENCES DE RECHERCHE 

Excellentes compétences en programmation (R/python) Familiarité avec l'analyse de données du monde réel Excellente formation en statistiques Excellente formation en statistique/apprentissage automatique Une expérience en vision par ordinateur est un plus Forte motivation pour les applications médicales et sociétales des méthodes informatiques Connaissance de la biologie et/ou de la médecine est un plus Capacité à travailler à la fois de manière indépendante et en équipe, bonnes compétences relationnelles Parlant français ou anglais Compétences rédactionnelles académiques intermédiaires Compétences intermédiaires en matière de présentation orale

Compétences générales :  Autonomie, Travail en équipe, Pensée analytique et critique, Écoute et observation, Empathie, Flexibilité et adaptabilité, Linguistique, communicative et plurilingue, Coopération, Résolution de conflits. Langues requises : français et anglais.

DOCUMENTS DE DEMANDE DEMANDÉS, CRITÈRES D'ÉLIGIBILITÉ, PROCESSUS DE SÉLECTION

CV et lettre de motivation Le candidat sera sélectionné sur la base de son CV, de sa lettre de motivation et d'entretiens oraux par les mentors et un jury de l'Institut Laennec.

COMMENT POSTULER : david.boulate@ap-hm.fr ;  Dominique.barbolosi@univ-amu.fr ;  sebastien.benzekry@inria.fr

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiInformatique, Mathématiques et statistiques, Doctorat

PROFIL CHERCHEUR :  PhD/ R1 : Chercheur premier cycle              DOMAINE(S) DE RECHERCHE1 : Mathématiques / Informatique / Ingénierie PRINCIPAL SOUS-DOMAINE OU DISCIPLINES DE RECHE...View more

About Umoja Community Education Foundation (UCEF): Operating with over 75 campus programs in California and Washington and serving over 6,000 students, UCEF is a community of educators and learners committed to college success, personal growth, and self-actualization of African American and other students. UCEF seeks to educate the whole student–body, mind, and spirit. Informed by an ethic of love and its vital power, UCEF deliberately engages students as full participants in the construction of knowledge and critical thought and to help students experience themselves as valuable and worthy of an education.

About the Chief Education and Learning Officer: The Chief Education and Learning Officer will work with the senior/executive leadership and play a pivotal role in shaping the strategic direction of our educational programs, initiatives and driving organizational growth. You will lead the design, implementation, and evaluation of innovative learning programs that align with our mission and values. The CELO will collaborate closely with internal teams, external partners, and community stakeholders to develop comprehensive learning solutions that meet the diverse needs of our community.

Key Responsibilities:

  • Strategic Leadership: Provide visionary leadership in the development and execution of Umoja Community's educational programs, learning and growth strategy. Identify emerging trends, opportunities, and challenges in education to inform organizational decision-making.
  • Curriculum Development: Oversee the creation and refinement of culturally responsive curriculum and educational materials across various disciplines and formats. Ensure alignment with industry standards, best practices, and learner needs.
  • Program Management: Direct the planning, implementation, and evaluation of campus and educational programs, workshops, and events. Monitor program effectiveness and impact through data analysis and feedback mechanisms.
  • Partnership Engagement: Cultivate and maintain strategic partnerships with educational institutions, nonprofit organizations, government agencies, and other stakeholders. Collaborate on joint initiatives and resource-sharing opportunities.
  • Team Development: Build and mentor a high-performing team of learning professionals, fostering a culture of collaboration, innovation, and continuous improvement. Provide guidance and support to staff in achieving individual and collective goals.
  • Technology Integration: Explore and leverage technology solutions to enhance learning experiences, including e-learning platforms, micro-credentials, virtual reality, and other digital tools. Stay abreast of technological advancements and their potential applications in education.
  • Diversity, Equity, and Inclusion: Champion diversity, equity, and inclusion (DEI) initiatives within Umoja Community's learning programs and organizational practices. Ensure equitable access to educational resources and opportunities for all participants.
  • Community Engagement: Engage with community members, educators, learners, and other stakeholders to gather input, foster dialogue, and build relationships. Seek feedback to continuously improve learning offerings and address community needs.

Requirements

  • Doctorate degree in education, psychology, instructional design, organizational development, or related field.
  • Minimum of 7 years of progressive experience in educational leadership, curriculum development, and program management. Community College or University experience preferred.
  • Demonstrated expertise in designing and implementing culturally relevant and inclusive learning experiences.
  • Proven track record of building and leading high-performing teams in a collaborative environment.
  • Strong understanding of educational technology, instructional design principles, and adult learning theory.
  • Excellent communication skills, with the ability to articulate vision, influence stakeholders, and build consensus.
  • Commitment to equity, social justice, and community-centered approaches to education.
  • Experience working in diverse communities or multicultural settings is highly desirable.
  • Flexibility to travel occasionally and work evenings or weekends as needed.

Benefits

  • Health Care Plan (Medical, Dental & Vision)
  • Retirement Plan (401k, IRA)
  • Life Insurance (Basic, Voluntary & AD&D)
  • Paid Time Off (Vacation, Sick & Public Holidays)
  • Family Leave (Maternity, Paternity)
  • Training & Development
  • Free Food & Snacks

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiEnseignement et recherche scientifique

About Umoja Community Education Foundation (UCEF): Operating with over 75 campus programs in California and Washington and serving over 6,000 students, UCEF is a community of educators and learners co...View more

Domaine d'études Économie et affaires
Niveau Doctorat
Pays Italie
Admissibilité
  • Description du candidat idéal : Les programmes de doctorat de l'école IMT attirent des étudiants du monde entier, offrant un environnement véritablement international.
  • L'anglais est la langue officielle de l'école. De plus, tous les étudiants auront la possibilité de passer des séjours à l'étranger dans des instituts de recherche, des laboratoires ou des universités, aussi bien dans le cadre d'Erasmus+ que via des accords de mobilité ponctuels.
  • La plupart des diplômés du doctorat de l'IMT School ont occupé des postes de premier plan dans des universités, des institutions gouvernementales, des entreprises ou des professions publiques et privées à travers le monde.
  • Les candidatures sont ouvertes aux candidats qui répondent aux exigences suivantes :
      1. Diplôme : "Laurea Magistrale" ou "Specialistica" (selon DM n° 509 du 3 novembre 1999), ou diplôme de quatre ou cinq ans (selon les règles antérieures du système d'enseignement supérieur italien) obtenu en Italie ; Diplômes étrangers d'une durée minimale équivalente à 4 ans (temps plein), La durée de 4 ans doit être considérée comme une exigence minimale mais non suffisante : les Comités de sélection évalueront l'éligibilité des diplômes, Les candidats ayant obtenu leur diplôme au plus tard en octobre Le 31 janvier 2023, peuvent également postuler. Ces candidats seront admis à la procédure de sélection « sous réserve » et devront fournir leur diplôme avant la date d'inscription, sous peine d'être exclus du Programme.
      2. Connaissance de la langue anglaise : les candidats doivent indiquer leur niveau d'anglais.
Exigences
  1. Les candidatures aux programmes de doctorat ne peuvent être soumises que par voie électronique.
  2. Les candidats doivent remplir le formulaire de candidature en ligne (inscription obligatoire), fournir leurs données personnelles et joindre les documents requis (relevés de notes, CV, proposition de recherche, certificat d'anglais, lettres de recommandation, etc.).
Remarques:
  • Les instructions pour la procédure de soumission seront fournies après l’inscription.
  • Les données incluses dans le formulaire de candidature peuvent être modifiées et mises à jour jusqu'à la soumission finale.
  • Aucune autre modification n'est possible après la soumission finale.
  • Pour toute information complémentaire, les candidats peuvent contacter le Bureau du doctorat et de l'enseignement supérieur par e-mail ou par téléphone (+39 0583 4326530).
Date limite 21-juin-24
Organisation L'École IMT d'études avancées de Lucques
Comment s'inscrire Lien officiel
Couverture
  • Tous les doctorants admis sont exonérés du paiement des frais de scolarité, bien qu'ils restent responsables du paiement de la taxe régionale de scolarité annuelle (actuellement 140,00 euros/an).
  • Tous les doctorants se voient offrir des repas gratuits (déjeuner et dîner) à la cantine du campus.
  • Tous les doctorants bénéficient d'un hébergement gratuit dans des chambres doubles partagées au sein des installations résidentielles du campus.

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiDoctorat, Études commerciales et de gestion, Économie

Domaine d’études Économie et affaires Niveau Doctorat Pays Italie Admissibilité Description du candidat idéal : Les programmes de doctorat de l’école IMT attirent des étudiants du m...View more

The Robert A. Silver Endowed Chair in Developmental Neurobiology supports the research mission of the Department of Psychiatry and Behavioral Neurosciences. The Endowed Chair is expected to have an established and internationally recognized, competitively funded, research program and participate in graduate/medical student education and mentoring. As an Endowed Chair, this position offers a highly competitive salary and start up package, including recurring annual funding to support scholarship activities.

RESPONSIBILITIES: Maintain a competitively funded research program.

Develop and maintain collaborations with faculty within the Department of Psychiatry and Behavioral Neurosciences, the Neuroscience Institute, and the University of South Florida, as well as those in their professional domain.

Contribute to student / trainee mentoring in the Department of Psychiatry – from graduate student and post-doctoral trainees to medical students, residents, and fellows – opportunities abound.

Engage in service functions of the department and university, as well as at the national levels, including professional organization committees, editorial boards, and study sections. Performs other duties as needed and assigned by Department Chair. POSITION QUALIFICATIONS: MINIMUM: PhD or MD in a developmental neurobiology basic science or related field. Candidate must be able to meet University criteria for appointment at the rank of Associate Professor or Professor. Candidate is expected to have already established an internationally recognized, competitively funded, research program. Evidence of successful graduate/medical student education and student / trainee mentoring. PREFERRED: Leadership experience in a developmental neurobiology-related discipline, especially from within a psychiatry department.

ORGANIZATIONAL SUMMARY: USF Health's mission is to envision and implement the future of health. It is the partnership of the University of South Florida Morsani College of Medicine, the College of Nursing, the College of Public Health, the College of Pharmacy, the School of Biomedical Sciences and the School of Physical Therapy and Rehabilitation Sciences, and the USF Physician’s Group. USF is a global research university ranked 34th in federal research expenditures for public universities. For information regarding the USF Health, visit our website at http://health.usf.edu/index.html

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiEnseignement et recherche scientifique, Psychologie

The Robert A. Silver Endowed Chair in Developmental Neurobiology supports the research mission of the Department of Psychiatry and Behavioral Neurosciences. The Endowed Chair is expected to have an es...View more

Université de Waterloo

Lieu : Ontario
Date de publication : 2024-05-02
Annoncé jusqu'au : 2024-06-30

L'École d'optométrie et des sciences de la vision de l'Université de Waterloo, au sein de la Faculté des sciences, est à la recherche de candidats qualifiés pour un poste de professeur à temps plein régulier menant à la permanence, au rang de professeur clinicien adjoint dans le domaine des lentilles de contact avancées. Les cliniques d'optométrie de l'Université de Waterloo/Waterloo Eye Institute comprennent des cliniques de soins primaires et spécialisées qui englobent tout le spectre de la pratique contemporaine de l'optométrie. Le candidat retenu aura obtenu un doctorat en optométrie et aura effectué une résidence ou possédera 3 ans ou plus d'expérience clinique dans le domaine des lentilles de contact avancées (par exemple, imagerie du segment antérieur, orthokératologie, lentilles sclérales, contrôle de la myopie, kératocône) et démontrera une capacité dans l'enseignement, les soins aux patients et l'érudition.

L'éventail des tâches assignées comprend la supervision d'internes, la supervision de résidents, les soins directs aux patients, l'enseignement didactique et en laboratoire. Les missions peuvent inclure des services de garde en soirée, après les heures normales et des cliniques le samedi.

D'autres tâches comprennent des activités de bourses et de services pour soutenir l'École d'optométrie et des sciences de la vision et la profession d'optométrie. L'enseignement en classe et en laboratoire dans le programme professionnel sera l'accent principal, avec la capacité de développer et d'enseigner une gamme de cours didactiques et en ligne traditionnels. Les bourses d’études peuvent inclure des innovations en matière d’enseignement et de pédagogie et/ou des parcours de recherche traditionnels dans les domaines de la cornée et des lentilles de contact avancées.

Les candidats doivent être admissibles à un certificat d’inscription général ou académique auprès de l’Ordre des optométristes de l’Ontario et idéalement être disponibles pour commencer d’ici le 1er septembre 2024.

Le salaire est négociable dans une fourchette de 105 000 $ à 125 000 $ selon l'expérience et les qualifications.

Une lettre de candidature, un curriculum vitae et trois lettres de référence confidentielles doivent être envoyés par courrier électronique à : Dr Stanley Woo, directeur, École d'optométrie et des sciences de la vision, Université de Waterloo, Waterloo, Ontario, Canada N2L 3G1. a/s Jenniffer Fleet ( jfleet@uwaterloo.ca )

La date limite de dépôt des candidatures est le 30 juin 2024 .

www.optometry.uwaterloo.ca

L'Université de Waterloo reconnaît qu'une grande partie de notre travail se déroule sur le territoire traditionnel des peuples neutres, Anishinaabeg et Haudenosaunee. Notre campus principal est situé sur le Haldimand Tract, le territoire concédé aux Six Nations qui comprend six milles de chaque côté de la rivière Grand. Notre travail actif en faveur de la réconciliation se déroule sur nos campus par le biais de la recherche, de l'apprentissage, de l'enseignement et du développement communautaire, et est centralisé au sein de notre Bureau des initiatives autochtones ( https://uwaterloo.ca/indigenous . Améliorer la représentation, la participation et l'engagement des groupes méritant l'équité. et les Premières Nations, les Métis et les Inuits au sein de notre communauté est un objectif clé du plan stratégique 2020-2025 de Waterloo.

L'Université valorise les identités diverses et intersectionnelles de ses étudiants, professeurs et personnel. L'Université considère l'équité et la diversité comme faisant partie intégrante de l'excellence académique et s'engage à assurer l'accessibilité pour tous les employés. L'Université de Waterloo recherche des candidats qui adhèrent à nos valeurs d'équité, de lutte contre le racisme et d'inclusion. À ce titre, nous encourageons les candidatures de candidats historiquement défavorisés et marginalisés, y compris les candidats qui s'identifient comme membres des Premières Nations, Métis et/ou Inuit/Inuk, Noirs, racialisés, personnes handicapées, femmes et/ou 2SLGBTQ+.

L'Université de Waterloo s'engage en faveur de l'accessibilité pour les personnes handicapées. Si vous avez des demandes de candidature, d'entrevue ou d'aménagement du lieu de travail, veuillez contacter [Jenniffer Fleet ( jfleet@uwaterloo.ca )].

Si vous avez des questions concernant le poste, le processus de candidature, le processus d'évaluation ou l'éligibilité, veuillez contacter [Jenniffer Fleet ( jfleet@uwaterloo.ca )].

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

Trois raisons de postuler : https://uwaterloo.ca/faculty-association/why-waterloo

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiEnseignement et recherche scientifique

Université de Waterloo Lieu : Ontario Date de publication : 2024-05-02 Annoncé jusqu’au : 2024-06-30 L’École d’optométrie et des sciences de la vision de l’Université de W...View more

Université de Waterloo

Lieu : Ontario
Date de publication : 2024-05-02
Annoncé jusqu'au : 2024-06-30

L'École d'optométrie et des sciences de la vision de l'Université de Waterloo, au sein de la Faculté des sciences, est à la recherche d'un universitaire et chercheur exceptionnel qui contribuera à l'excellence de la recherche à l'École. La date de début prévue est le 1er septembre 2024. L'école recherche des candidats titulaires d'un doctorat ou équivalent pertinent dans les domaines de l'optométrie et des sciences de la vision. Les candidats doivent avoir le rang de professeur titulaire. Le candidat présentera également la preuve d'un financement réussi des trois agences, ou équivalent, et d'un programme de recherche actif qui s'aligne sur un ou plusieurs piliers de recherche au sein de l'École d'optométrie et des sciences de la vision. Les candidats retenus devront démontrer un fort engagement envers l’érudition et l’enseignement et développer un programme de recherche solide et financé par l’extérieur qui soutient une diversité d’étudiants diplômés et de boursiers postdoctoraux. La preuve d'un programme de recherche interdisciplinaire en développement actif est requise dans le domaine 1) de l'ophtalmoscopie laser à balayage par optique adaptative (AOSLO) et 2) de l'imagerie rétinienne à l'échelle cellulaire avec tests subjectifs. Une expérience en développement de la propriété intellectuelle, en entrepreneuriat et en commercialisation serait un atout.

Les tâches comprennent la recherche, l'enseignement dans le cadre du programme professionnel de premier cycle en optométrie et du programme d'études supérieures en sciences de la vision, ainsi que la supervision d'étudiants diplômés. Les candidats potentiels sont invités à examiner les intérêts de recherche de notre corps professoral et le plan stratégique de l'École. La préférence sera accordée aux chercheurs dont l'expertise est complémentaire à la recherche menée à l'École . Les candidats optométristes doivent être admissibles à un certificat d'inscription général ou académique auprès de l'Ordre des optométristes de l'Ontario.

La capacité de développer et d'enseigner une gamme de cours traditionnels et en ligne pour un corps étudiant diversifié est attendue. Le rang et le salaire seront proportionnels à l’expérience ; l'échelle salariale est de 160 000 $ à 200 000 $ et les négociations au-delà de cette échelle salariale seront prises en considération pour les candidats exceptionnellement qualifiés.

Le candidat retenu sera nommé membre régulier de l'École. Une lettre de candidature, un curriculum vitae, un profil et un plan de recherche, une déclaration sur les intérêts d'enseignement et la philosophie, ainsi que trois lettres de référence confidentielles doivent être envoyés au : Dr Stanley Woo, directeur, École d'optométrie et des sciences de la vision, Université de Waterloo, Waterloo. , Ontario, Canada N2L 3G1 ou par courriel au Dr Stanley Woo c/o jfleet@uwaterloo.ca

La date de clôture du poste est le 30 juin 2024 . www.optometry.uwaterloo.ca

L'Université de Waterloo reconnaît qu'une grande partie de notre travail se déroule sur le territoire traditionnel des peuples neutres, Anishinaabeg et Haudenosaunee. Notre campus principal est situé sur le Haldimand Tract, le territoire concédé aux Six Nations qui comprend six milles de chaque côté de la rivière Grand. Notre travail actif en faveur de la réconciliation se déroule sur nos campus par le biais de la recherche, de l'apprentissage, de l'enseignement et du développement communautaire, et est centralisé au sein de notre Bureau des initiatives autochtones ( https://uwaterloo.ca/indigenous . Améliorer la représentation, la participation et l'engagement des groupes méritant l'équité. et les Premières Nations, les Métis et les Inuits au sein de notre communauté est un objectif clé du plan stratégique 2020-2025 de Waterloo.

L'Université valorise les identités diverses et intersectionnelles de ses étudiants, professeurs et personnel. L'Université considère l'équité et la diversité comme faisant partie intégrante de l'excellence académique et s'engage à assurer l'accessibilité pour tous les employés. L'Université de Waterloo recherche des candidats qui adhèrent à nos valeurs d'équité, de lutte contre le racisme et d'inclusion. À ce titre, nous encourageons les candidatures de candidats historiquement défavorisés et marginalisés, y compris les candidats qui s'identifient comme membres des Premières Nations, Métis et/ou Inuit/Inuk, Noirs, racialisés, personnes handicapées, femmes et/ou 2SLGBTQ+.

L'Université de Waterloo s'engage en faveur de l'accessibilité pour les personnes handicapées. Si vous avez des demandes de candidature, d'entrevue ou d'aménagement du lieu de travail, veuillez contacter [Jenniffer Fleet ( jfleet@uwaterloo.ca )].

Si vous avez des questions concernant le poste, le processus de candidature, le processus d'évaluation ou l'éligibilité, veuillez contacter [Jenniffer Fleet ( jfleet@uwaterloo.ca )].

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

Trois raisons de postuler : https://uwaterloo.ca/faculty-association/why-waterloo

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiEnseignement et recherche scientifique

Université de Waterloo Lieu : Ontario Date de publication : 2024-05-02 Annoncé jusqu’au : 2024-06-30 L’École d’optométrie et des sciences de la vision de l’Université de W...View more

Lieu : Nouvelle-Écosse
Date de publication : 2024-05-02
Annoncé jusqu'au : 2024-07-01

La  Faculté de génie  lance un appel à candidatures pour un poste de professeur de carrière au rang d'instructeur ou d'instructeur principal. Le candidat retenu jouera un rôle essentiel dans l'enseignement des cours de premier cycle, en mettant l'accent sur les cours de conception et de mécanique, en première année du programme de baccalauréat en génie. Il est prévu que le candidat retenu soit l'instructeur principal d'un cours à l'échelle de la faculté, co-instructeur d'un cours à l'échelle de la faculté et instructeur principal d'un cours d'été par année universitaire. Le candidat retenu doit fournir la preuve d’une excellence démontrée et d’un engagement envers l’enseignement. Le candidat devra développer un programme d'études et des méthodes d'enseignement innovantes pour les cours qui lui sont assignés et servir de coordonnateur du programme de première année, ce qui comprendra le conseil des étudiants. Le candidat retenu aura également 3 à 5 ans d'expérience démontrée dans le développement de programmes, l'organisation et la gestion d'environnements d'apprentissage pratiques et innovants. Une expérience professionnelle en conception technique sera un atout. Les candidats doivent être titulaires d'un baccalauréat (maîtrise de préférence)  en génie mécanique ou civil ou équivalent.  Les candidats doivent être éligibles et s'engager à être un ingénieur professionnel enregistré en Nouvelle-Écosse. Il est prévu que le poste débutera le 1er juillet 2024. Les candidatures doivent être soumises en ligne en cliquant sur  https://dal.peopleadmin.ca/postings/16124 . Les candidatures complètes comprendront une lettre de motivation, un CV, une déclaration pédagogique et les coordonnées de trois évaluateurs professionnels.

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité. L’Université Dalhousie s’engage à atteindre l’excellence inclusive en défendant continuellement l’équité, la diversité, l’inclusion et l’accessibilité. L'université encourage les candidatures des personnes autochtones (en particulier les Mi'kmaq), des personnes d'origine noire/africaine (en particulier des Afro-Néo-Écossais) et des membres d'autres groupes racialisés, des personnes handicapées, des femmes et des personnes s'identifiant comme membres des communautés 2SLGBTQIA+, et tous les candidats qui contribueraient à la diversité de notre communauté. Pour plus d’informations, veuillez visiter  www.dal.ca/hiringfordiversity . Si vous avez besoin d'une aide à des fins d'hébergement, telle que des aides techniques ou des arrangements alternatifs, veuillez nous informer de ces besoins et de la manière dont nous pouvons vous aider. L'Université Dalhousie s'engage à garantir que tous les candidats participent pleinement, juste et équitablement au processus d'embauche. Notre politique d'hébergement complète peut être consultée  ici .

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiEnseignement et recherche scientifique

Lieu : Nouvelle-Écosse Date de publication : 2024-05-02 Annoncé jusqu’au : 2024-07-01 La  Faculté de génie  lance un appel à candidatures pour un poste de professeur de carrière au ran...View more

Lieu : Ontario
Date de publication : 2024-05-02
Annoncé jusqu'au : 2024-06-06

Date de clôture : 06/06/2024, 23 h 59 HE Numéro de demande : 37097 Catégorie d'emploi : Faculté - Volet Enseignement, Nomination contractuellement limitée Faculté/Division : Faculté d'information Département : Faculté d'information Campus :  St. George (centre-ville de Toronto)

Description : La Faculté de l'information de l'Université de Toronto lance un appel à candidatures pour une nomination contractuelle à durée limitée (CLTA) de deux ans au rang de professeur adjoint, volet enseignement en études muséales , avec une date de début prévue le 1er août 2024, ou peu de temps après.

Les candidats doivent être titulaires d'un doctorat. au moment du rendez-vous ou peu de temps après. Alternativement, les candidats doivent être titulaires d'un Master avec au moins six ans d'expérience professionnelle significative dans le secteur GLAM (Galeries, Bibliothèques, Archives et Musées), ainsi qu'une vaste expérience d'enseignement dans un programme délivrant des diplômes. Domaines d'études pertinents pour le doctorat. et la maîtrise comprennent, sans s'y limiter : les études muséales, la gestion des arts, l'histoire, l'anthropologie, l'éducation, les études de l'information, les études sur les médias et la communication, les études autochtones et les études environnementales.

Les candidats doivent avoir fait preuve d’excellence en enseignement, ainsi qu’une expérience d’enseignement dans un programme menant à un diplôme, y compris la préparation et la prestation de cours, l’élaboration de programmes et le développement de matériel/de conférences en ligne. De plus, les candidats doivent posséder un engagement démontré envers une excellente recherche pédagogique et un intérêt démontré pour les activités scientifiques liées à l'enseignement. Nous recherchons des candidats dont les intérêts pédagogiques complètent et améliorent les atouts existants de notre département . 

Nous recherchons des candidatures de personnes qui centrent les valeurs décoloniales et communautaires de manière holistique dans leur pratique pédagogique et qui peuvent préparer nos étudiants aux complexités professionnelles du travail dans les musées et les institutions culturelles. Le candidat retenu aura des connaissances et sera capable d'enseigner la planification et la gestion des musées, y compris les finances et la collecte de fonds des musées ; cours d'apprentissage intégré au travail (par exemple, stages); et évaluation, recherche sur les visiteurs et engagement du public. Les candidats devront enseigner des cours d'études supérieures obligatoires et optionnels qui combinent l'étude académique des musées avec l'application pratique des théories et des idées. De plus, le candidat enseignera d'autres cours selon les besoins du programme et qui correspondent à ses domaines d'expertise de fond.

Les membres du corps professoral du volet enseignement doivent combiner leur expertise dans la discipline avec les meilleures pratiques d'enseignement pour créer des environnements d'apprentissage riches qui embrassent la diversité, favorisent l'équité et intègrent des approches pédagogiques de pointe de manière à inciter les étudiants à développer les compétences et l'éthique nécessaires pour être des citoyens de premier plan.

La preuve de l'excellence en enseignement et d'un engagement envers une excellente recherche pédagogique peut être démontrée par un mélange de réalisations pédagogiques, de prix et de distinctions, de présentations lors de conférences importantes, d'ateliers, de panels et d'événements organisés, de publications évaluées par des pairs, d'autres matériels et activités pédagogiques ou didactiques ( par exemple, des ressources multimédias), une preuve de bourse d'études en enseignement et en apprentissage (SoTL), des lettres de référence solides et le dossier pédagogique soumis dans le cadre de la candidature qui doit inclure un solide énoncé de philosophie d'enseignement, des exemples de programmes, du matériel de cours et des évaluations pédagogiques. . L'excellence en enseignement sera évaluée en fonction de l'étape de carrière du candidat, en tenant compte de la vie, de la trajectoire et de toute circonstance particulière (par exemple, interruptions de carrière) telles que décrites dans les documents soumis.

Une expérience de travail professionnelle est indispensable pour ce poste, démontrée par un historique avéré de pratique et/ou de leadership dans les musées et le patrimoine avec des livrables tels que : des plans stratégiques, des initiatives de collecte de fonds, la conception de documents et de plans de politique d'équité raciale, l'application d'un développement inclusif d'expositions. pratiques, projets collaboratifs, innovation en éducation muséale, programmation et pratiques participatives, conseil ou initiatives liées au patrimoine communautaire.

Faisant partie de l'Université de Toronto, la Faculté de l'information offre la possibilité d'enseigner, de faire des recherches et de vivre dans l'une des villes les plus diversifiées au monde. Nous recherchons des candidats qui ont démontré un engagement envers l'équité, la diversité, l'inclusion et la promotion d'un environnement d'apprentissage et de travail respectueux et collégial à travers leurs documents de candidature. Nous encourageons fortement les candidatures de candidats dont les expériences vécues ajoutent de la profondeur et de la compréhension à leurs activités professionnelles et académiques. Les candidats doivent donc soumettre une déclaration de contributions à l'équité et à la diversité, qui peut couvrir des sujets tels que (mais sans s'y limiter) : l'enseignement ou la recherche qui met l'accent sur les communautés sous-représentées, le développement de pédagogies inclusives ou le mentorat d'étudiants issus de communautés sous-représentées. groupes.

Le salaire sera proportionné aux qualifications et à l'expérience.

Tous les candidats qualifiés sont invités à postuler en ligne en cliquant sur le lien ci-dessous. Les candidatures doivent inclure :

  • une lettre de motivation ;
  • une carrière actuelle;
  • un dossier d'enseignement détaillé comprenant un énoncé de philosophie d'enseignement, un résumé de l'expérience, des intérêts et des réalisations d'enseignement, des exemples de matériel de cours et des évaluations pédagogiques ;
  • une déclaration de contributions à l’équité, à la diversité, à l’inclusion et à l’accessibilité (comme indiqué ci-dessus) ; et,
  • trois lettres de référence, à télécharger par les répondants (voir ci-dessous).

Les candidats doivent fournir le nom et les coordonnées de trois références. L'outil de recrutement de l'Université de Toronto sollicitera et collectera automatiquement des lettres de référence de chaque répondant le lendemain de la soumission d'une candidature. Les candidats restent responsables de s’assurer que les références sont soumises (sur papier à en-tête, datées et signées) avant la date de clôture. Au moins une lettre de référence doit porter principalement sur l'enseignement du candidat. Plus de détails sur la collecte automatique des lettres de référence, y compris les délais, sont disponibles dans la FAQ des candidats . 

Les directives de soumission peuvent être trouvées sur : http://uoft.me/how-to-apply . Votre CV et votre lettre de motivation doivent être téléchargés dans les champs dédiés. Veuillez combiner les documents de candidature supplémentaires en un ou deux fichiers au format PDF/MS Word. Si vous avez des questions sur ce poste ou sur la soumission de votre candidature, veuillez contacter Melissa Szopa à  dean.ischool@utoronto.ca .

La date limite de dépôt des candidatures est le 6 juin 2024 et tous les documents de candidature, y compris les lettres de référence récentes, doivent être reçus d'ici là.

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; cependant, les Canadiens et les résidents permanents auront la priorité.

Déclaration sur la diversité L'Université de Toronto adhère à la diversité et construit une culture d'appartenance qui augmente notre capacité à aborder et à servir efficacement les intérêts de notre communauté mondiale. Nous encourageons fortement les candidatures des peuples autochtones, des personnes noires et racialisées, des femmes, des personnes handicapées et des personnes d'identités sexuelles et de genre diverses. Nous apprécions les candidats qui ont démontré un engagement envers l'équité, la diversité et l'inclusion et reconnaissons que la diversité des perspectives, des expériences et des expertises sont essentielles au renforcement de notre mission académique.

Dans le cadre de votre candidature, il vous sera demandé de répondre à une brève enquête sur la diversité. Cette enquête est volontaire. Toute information directement relative à vous est confidentielle et ne peut être consultée par les comités de recherche ou le personnel des ressources humaines. Les résultats seront regroupés à des fins de planification institutionnelle. Pour plus d'informations, veuillez consulter http://uoft.me/UP .

Déclaration d'accessibilité L'Université s'efforce d'être une communauté équitable et inclusive et cherche de manière proactive à accroître la diversité parmi les membres de sa communauté. Nos valeurs en matière d'équité et de diversité sont liées à notre engagement inébranlable envers l'excellence dans la poursuite de notre mission académique.

L'Université s'engage à respecter les principes de la Loi sur l'accessibilité pour les personnes handicapées de l'Ontario (LAPHO). À ce titre, nous nous efforçons de rendre nos processus de recrutement, d’évaluation et de sélection aussi accessibles que possible et de fournir les aménagements nécessaires aux candidats handicapés.

Si vous avez besoin d'aménagements à tout moment pendant le processus de candidature et d'embauche, veuillez contacter uoft.careers@utoronto.ca .

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Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiEnseignement et recherche scientifique

Lieu : Ontario Date de publication : 2024-05-02 Annoncé jusqu’au : 2024-06-06 Date de clôture : 06/06/2024, 23 h 59 HE Numéro de demande : 37097 Catégorie d’emploi : Faculté –...View more