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Date de dernière candidature 30 juin 2024 00:00
Département GE35 - Département de Médecine Interne et Pédiatrie
Contrat Durée limitée
Diplôme Master en sciences biomédicales
Taux d'occupation 100%
Type de poste vacant Personnel de recherche
Description de l'emploi
- Ce poste est dédié à la recherche en physiopathologie des troubles mitochondriaux. Il s’agit de maladies rares avec une prévalence de 1/5 000 individus, mais qui entraînent souvent une charge de morbidité élevée. Au cours des deux dernières décennies, le diagnostic de ces troubles est devenu beaucoup plus facile, en partie grâce aux progrès des techniques de diagnostic génétique. Cependant, il reste encore beaucoup à découvrir sur la physiopathologie et certainement sur les traitements possibles de ces maladies.
- L'objectif de ce projet de thèse est d'établir un modèle de poisson zèbre pour un sous-groupe spécifique de troubles mitochondriaux, à savoir les déficits en aARS2. Cela implique une collaboration avec la plateforme Zebrafish, dirigée par le professeur Paul Coucke.
- Il est attendu que vous puissiez manipuler des animaux de laboratoire, en l'occurrence le poisson zèbre, et que vous ayez de l'expérience avec CRISPR-Cas et les techniques de séquençage génétique. Des observations comportementales ainsi que des techniques microscopiques seront appliquées au poisson zèbre génétiquement modifié. En revanche, des analyses biochimiques (spectrophotométrie, consommation d'oxygène, western blot, BN-PAGE) devront être réalisées. L'expérience avec ces techniques est certainement une valeur ajoutée. Si certaines techniques ne sont pas encore connues, nous pouvons certainement assurer une formation dans ce domaine.
- Après une mise en œuvre réussie de l'organisme modèle, les stratégies thérapeutiques peuvent également être évaluées et leurs résultats évalués, en utilisant les mêmes techniques que celles mentionnées ci-dessus et éventuellement via des analyses omiques telles que la transcriptomique et la protéomique.
- La finalité du programme de recherche consiste à obtenir un doctorat.
Profil de l'emploi
- Vous êtes titulaire d'un Master (de préférence) en sciences biomédicales.
- Il est conseillé de posséder un diplôme ou un certificat en science des animaux de laboratoire.
Que pouvons-nous vous offrir
- Nous proposons un poste de doctorant à temps plein, composé d'une période initiale de 12 mois, qui - après une évaluation positive, sera prolongée jusqu'à un total maximum de 48 mois.
- Votre contrat débutera au plus tôt le 01/04/2024.
- Le montant de la bourse est de 100 % du salaire net d’un membre de l’AAP à situation familiale égale. Le montant de la bourse individuelle est déterminé par la Direction du Personnel et de l'Organisation en fonction de la situation familiale et de l'ancienneté. Une bourse qui répond aux conditions et critères du règlement des bourses doctorales est considérée comme exonérée d'impôt sur le revenu. Cliquez ici pour plus d'informations sur nos échelles salariales
- Tous les collaborateurs de l'Université de Gand bénéficient d'un certain nombre d'avantages, tels qu'un large éventail de possibilités de formation et d'éducation, 36 jours de congés (sur une base annuelle pour un emploi à temps plein) complétés par des jours de pont fixes annuels, une indemnité vélo et des allocations écologiques. pièces justificatives. Cliquez ici pour un aperçu complet de tous les avantages du personnel (en néerlandais).
comment s'inscrire
Envoyez votre CV, copie de votre diplôme (si déjà en votre possession) et une lettre de motivation à arnaud.vanlander@ugent.be . Nous n'acceptons pas les candidatures tardives. Pour plus d'informations sur ce poste, veuillez contacter Prof. Arnaud Vanlander ( arnaud.vanlander@ugent.be , +32(0)9/3321471)
Caractéristiques de l'emploi
| Catégorie emploi | Doctorat |
Date de dernière candidature 30 juin 2024 00:00 Département GE35 – Département de Médecine Interne et Pédiatrie Contrat Durée limitée Diplôme Master en sciences biomédicales Taux d&...View more
Localisation IMT MinesAlbi – ÉcoleNationale Supérieure des Mines d'Albi-Carmaux (81000 Albi)
Centre de service Génie Industriel
Exigences minimales « Habilitation à Diriger desRecherches » en Génie Industriel ou équivalence
Environnement
Ecole du Ministère de l'Industrie, IMT Mines Albi fait partie de l'Institut Mines-Télécom, le premier groupe français d'écoles d'ingénieurs et de management. A l'avant-garde des enjeux industriels et académiques sur la scène internationale, elle agit comme un moteur scientifique et économique pour le territoire, combinant ses 4 missions dans un cercle vertueux d'innovation :
- Une école d'ingénieurs généraliste, innovante, humaniste et internationale qui intègre la dynamique du développement durable dans sa gestion ;
- Des équipes de recherche, réparties dans ses 3 centres, travaillant sur l'émergence et l'amélioration des procédés industriels, notamment sur ses 4 plateformes technologiques ;
- Un partenaire d’affaires qui soutient le développement économique et favorise l’entrepreneuriat ;
- Une école qui promeut une culture de la science, de la technologie, de l'innovation et de l'entreprise dans son territoire.
IMT Mines Albi, à travers le Centre de Génie Industriel (CGI), développe des recherches à la frontière entre Intelligence Artificielle et Génie Industriel, en collaboration avec des partenaires publics et industriels nationaux et internationaux. IMT Mines Albi fait partie de l'Institut Carnot MINES. IMT Mines Albi est une école de l'Institut Mines Telecom (IMT) depuis le 1er janvier 2017.
Contexte
Ce poste, ouvert chez IMT Mines Albi, est rattaché au Centre d'Ingénierie Industrielle (CGI) qui emploie actuellement environ 70 personnes. Le centre se concentre sur la cinétique des organisations et le développement de solutions d'aide à la décision dans des contextes hétérogènes, collaboratifs et incertains. Cela se met en pratique en représentant, modélisant et analysant les données de ces organisations afin de formaliser des connaissances conduisant à des prises de décision dans des contextes hétérogènes, collaboratifs, incertains et/ou perturbés. Il est structuré autour de quatre axes de recherche appliquée, s'appuyant sur quatre disciplines scientifiques.
Les quatre axes sont :
- GOL : Gestion et organisation de la supply chain ;
- SGC : Sécurité et gestion de crise ;
- IOS : Ingénierie organisationnelle pour la santé ;
- PSP : Conception et développement de produits, services et procédés.
Les quatre disciplines scientifiques au cœur de ces domaines de recherche appliquée sont :
- OU : Recherche Opérationnelle ;
- IC : Ingénierie des Connaissances ;
- IM : Ingénierie des modèles ;
- SD : Science des données.
Le CGI cherche actuellement à renforcer ses compétences et capacités en matière de montage et de gestion de projets de recherche et de formation en lien avec le domaine de recherche appliquée du GOL. Le CGI cherche notamment à renforcer ses compétences en lien avec la dynamique France 2030 et Industrie 5.0, notamment en termes d'accompagnement des entreprises dans la décarbonation, la relocalisation, la résilience et l'automatisation de leurs systèmes de production et de leurs chaînes d'approvisionnement.
Missions
De manière générale, la personne recrutée sera impliquée dans le projet pédagogique de l'école, les missions de formation, les activités de recherche et de transfert technologique, la mise en place et le suivi des activités contractuelles et des collaborations nationales et internationales. Il/elle sera moteur de leur développement, et sera appelé à contribuer aux activités transversales d'IMT Mines Albi.
Le titulaire du poste devra donc intégrer :
- Le programme de formation CGI. En plus des cours de base en Génie Industriel (gestion de production, gestion de projet, modélisation économique, etc.) et de l'option « Génie Industriel » du programme des étudiants en ingénierie, le candidat sera principalement chargé d'ouvrir et d'animer le futur « Génie Industriel ». " option dès 2025 dans le cadre de l'apprentissage de l'ingénieur. Enfin, le candidat sera également appelé à participer aux différents projets, stages et autres exercices transversaux de l'école. Le projet d'intégration du candidat devra donc mettre l'accent, mais non exclure, une forte appétence et des compétences en enseignement, en ingénierie pédagogique et en animation de programmes de formation.
- Dans le programme de recherche CGI. Le candidat doit être impliqué dans au moins un des domaines de recherche appliquée (PSP, GOL, SGC ou IOS). Une attention particulière sera portée aux candidatures portant sur l'axe GOL, en lien avec la thématique Industrie 5.0 et/ou la thématique décarbonation, relocalisation et résilience des Supply Chains. En termes de compétences scientifiques, le candidat sera positionné dans au moins un des quatre domaines disciplinaires du CGI (RO, IC, IM, SD). Une attention particulière sera portée à la capacité du candidat à combiner les méthodes issues du Génie Industriel et de l'Intelligence Artificielle. Des besoins importants ont été identifiés en termes d’apprentissage automatisé, de simulation, d’optimisation et de réalité immersive. Le projet d'intégration du candidat devra donc mettre en avant, de manière non exclusive, de fortes compétences dans tout ou partie de ces disciplines, ainsi que leur application aux thématiques de l'Industrie 5.0. ou encore la décarbonation, la relocalisation et la résilience des Supply Chains.
- Dans le programme de développement économique du CGI. Pour y parvenir, le candidat devra démontrer un intérêt évident pour le transfert de technologie et une capacité à s'intégrer dans des projets existants ou à introduire de nouveaux projets thématiquement cohérents avec le centre. A son arrivée, le candidat sera intégré dans au moins un des laboratoires de recherche public/privé actifs du centre.
Il est évident que les activités énumérées ci-dessus peuvent être réalisées dans un environnement anglophone. Un niveau d’anglais pertinent est donc indispensable. Le français est clairement un plus.
Profil attendu
Le candidat doit être titulaire d'un doctorat. Son domaine d'expertise est principalement le Génie Industriel (CNU 61). Une expérience établie, même brève, en enseignement et formation en génie industriel est requise.
Le candidat doit démontrer, de manière non exclusive :
- une solide expertise technique et scientifique en génie industriel, notamment en lien avec les cours proposés dans nos programmes de formation : (i) gestion et ingénierie de la supply chain, (ii) gestion et ingénierie de projets, (iii) gestion et ingénierie de l'excellence opérationnelle (Lean) ;
- Une expertise technique et scientifique en aide à la décision dans l'incertitude, et un projet pour l'intégrer aux travaux en cours de développement au CGI pour renforcer les contributions à la décarbonation, à la relocalisation, à la résilience et à l'automatisation des systèmes de production et de logistique ;
- Expérience démontrable en enseignement et en formation, idéalement en lien avec la conception et l'animation de programmes.
Informations et horaires
Statut : Maître-Assistant de l'Institut Mines-Télécom, Fonction publique de l'État régie par le décret n° 2007-468 du 28 mars 2007 modifié
Pour postuler : https://institutminestelecom.recruitee.com/o/concours-maitre-assistant-ou-maitre-assistante-en-genie-industriel
Pour toute information complémentaire sur le poste, merci de contacter : M. Matthieu LAURAS, Directeur CGI (matthieu.lauras@mines-albi.fr)
Informations administratives : Mme Céline ALBERT, Directrice des Ressources Humaines (celine.albert@mines-albi.fr ou 05 63 49 33 07)
Envoyer un e-mail à l'adresse suivante : candidature@mines-albi.fr
- Lettre de candidature comprenant motivation et projet d'intégration
- CV scientifique détaillé
Parution au Journal Officiel : 16/02/2024
Ouverture du concours : 29/02/2024
Date limite de candidature : 19/04/2024
Date de début : Entre le 01/06/2024 et le 01/09/2024 au plus tôt
Caractéristiques de l'emploi
| Catégorie emploi | Enseignement et recherche scientifique |
Localisation IMT MinesAlbi – ÉcoleNationale Supérieure des Mines d’Albi-Carmaux (81000 Albi) Centre de service Génie Industriel Exigences minimales « Habilitation à Diriger desRech...View more
Localisation IMT MinesAlbi – ÉcoleNationale Supérieure des Mines d'Albi-Carmaux (81000 Albi)
Centre de service Génie Industriel
Exigences minimales « Habilitation à Diriger desRecherches » en Génie Industriel ou équivalence
Environnement
Ecole du Ministère de l'Industrie, IMT Mines Albi fait partie de l'Institut Mines-Télécom, le premier groupe français d'écoles d'ingénieurs et de management. A l'avant-garde des enjeux industriels et académiques sur la scène internationale, elle agit comme un moteur scientifique et économique pour le territoire, combinant ses 4 missions dans un cercle vertueux d'innovation :
- Une école d'ingénieurs généraliste, innovante, humaniste et internationale qui intègre la dynamique du développement durable dans sa gestion ;
- Des équipes de recherche, réparties dans ses 3 centres, travaillant sur l'émergence et l'amélioration des procédés industriels, notamment sur ses 4 plateformes technologiques ;
- Un partenaire d’affaires qui soutient le développement économique et favorise l’entrepreneuriat ;
- Une école qui promeut une culture de la science, de la technologie, de l'innovation et de l'entreprise dans son territoire.
IMT Mines Albi, à travers le Centre de Génie Industriel (CGI), développe des recherches à la frontière entre Intelligence Artificielle et Génie Industriel, en collaboration avec des partenaires publics et industriels nationaux et internationaux. IMT Mines Albi fait partie de l'Institut Carnot MINES. IMT Mines Albi est une école de l'Institut Mines Telecom (IMT) depuis le 1er janvier 2017.
Contexte
Ce poste, ouvert chez IMT Mines Albi, est rattaché au Centre d'Ingénierie Industrielle (CGI) qui emploie actuellement environ 70 personnes. Le centre se concentre sur la cinétique des organisations et le développement de solutions d'aide à la décision dans des contextes hétérogènes, collaboratifs et incertains. Cela se met en pratique en représentant, modélisant et analysant les données de ces organisations afin de formaliser des connaissances conduisant à des prises de décision dans des contextes hétérogènes, collaboratifs, incertains et/ou perturbés. Il est structuré autour de quatre axes de recherche appliquée, s'appuyant sur quatre disciplines scientifiques.
Les quatre axes sont :
- GOL : Gestion et organisation de la supply chain ;
- SGC : Sécurité et gestion de crise ;
- IOS : Ingénierie organisationnelle pour la santé ;
- PSP : Conception et développement de produits, services et procédés.
Les quatre disciplines scientifiques au cœur de ces domaines de recherche appliquée sont :
- OU : Recherche Opérationnelle ;
- IC : Ingénierie des Connaissances ;
- IM : Ingénierie des modèles ;
- SD : Science des données.
Le CGI cherche actuellement à renforcer ses compétences et capacités en matière de montage et de gestion de projets de recherche et de formation en lien avec le domaine de recherche appliquée du GOL. Le CGI cherche notamment à renforcer ses compétences en lien avec la dynamique France 2030 et Industrie 5.0, notamment en termes d'accompagnement des entreprises dans la décarbonation, la relocalisation, la résilience et l'automatisation de leurs systèmes de production et de leurs chaînes d'approvisionnement.
Missions
De manière générale, la personne recrutée sera impliquée dans le projet pédagogique de l'école, les missions de formation, les activités de recherche et de transfert technologique, la mise en place et le suivi des activités contractuelles et des collaborations nationales et internationales. Il/elle sera moteur de leur développement, et sera également appelé à contribuer aux activités transversales d'IMT Mines Albi.
Le titulaire du poste devra donc intégrer :
- Le programme de formation CGI. En complément des cours de base en Génie Industriel (gestion de production, gestion de projet, simulation, optimisation, etc.) et de l'option « Génie Industriel » du programme des élèves-ingénieurs, le candidat contribuera à l'enseignement du futur « Génie Industriel ». option dès 2025 dans le cadre de l'apprentissage de l'ingénieur. Il/elle sera également responsable d'une partie du cursus Supply Chain Engineering, dans le cadre du projet de Master immersif International avec Georgia Tech (USA), prévu pour débuter en 2025. Enfin, le candidat sera également appelé à de participer aux différents projets, stages et autres exercices transversaux de l'école. Le projet d'intégration du candidat devra donc mettre en avant, mais non exclusivement, une forte appétence et des compétences en matière d'enseignement et d'ingénierie pédagogique, notamment dans un contexte international.
- Dans le programme de recherche CGI. Le candidat s'impliquera dans l'axe de recherche appliquée du GOL, en lien avec les thématiques émergentes de l'Industrie 5.0. et/ou la décarbonation, la relocalisation et la résilience des Supply Chains. En termes de compétences scientifiques, le candidat sera positionné dans au moins un des quatre domaines disciplinaires du CGI (RO, IC, IM, SD). Une attention particulière sera portée à la capacité du candidat à combiner les méthodes issues du Génie Industriel et de l'Intelligence Artificielle. Des besoins importants ont été identifiés en termes d’apprentissage automatisé, de simulation, d’optimisation et de réalité immersive. Le projet d'intégration devra donc mettre en évidence comment le candidat entend devenir un moteur de l'Industrie 5.0 et/ou de la décarbonation, de la relocalisation et de la résilience des chaînes d'approvisionnement.
- Dans le programme de développement économique du CGI. À cette fin, le candidat devra démontrer un intérêt évident pour le transfert de technologie et une capacité à soutenir des projets existants ou à en développer de nouveaux en cohérence thématique avec le centre.
Il est évident que les activités énumérées ci-dessus peuvent être réalisées dans un environnement anglophone. Un niveau d’anglais pertinent est donc indispensable. Le français est clairement un plus.
Profil attendu
Le candidat doit être titulaire d'une Habilitation à Diriger des Recherches. Son domaine d'expertise est principalement le Génie Industriel (CNU 61). Une capacité avérée à développer des projets à l’interface du génie industriel et de l’intelligence artificielle est un plus. Le candidat devra démontrer, sur une base non exclusive :
- Solide expertise technique et scientifique en ingénierie industrielle, notamment dans le domaine de l'Ingénierie de la Supply Chain et/ou de l'Industrie 5.0, notamment en ce qui concerne les enjeux de décarbonation, de relocalisation, de résilience ou d'automatisation des systèmes de production et de logistique ;
- Solide expertise technique dans le développement de modèles d'aide à la décision sous incertitude, de préférence en lien avec les outils mobilisés au sein des disciplines scientifiques du CGI ;
- Solide expérience dans la gestion et la participation à des projets contractuels directs (CIFRE, Laboratoires Communs, Chaires, etc.) ou à des projets collaboratifs subventionnés par l'ANR, l'Europe, l'ADEME, les collectivités territoriales françaises, etc.
- Production scientifique conforme aux standards de l’industrie, ainsi qu’une expérience significative en encadrement et formation doctorale ;
- Expérience avérée d’enseignement et de formation, idéalement dans un contexte international.
Informations et horaires
Statut : Professeur de l'Institut Mines-Télécom, Fonction publique de l'État régie par le décret n° 2007-468 du 28 mars 2007 modifié
Pour postuler : https://institutminestelecom.recruitee.com/o/concours-professeur-ou-professeure-en-genie-industriel
Pour toute information complémentaire sur le poste, merci de contacter : M. Matthieu LAURAS, Directeur CGI (matthieu.lauras@mines-albi.fr)
Informations administratives : Mme Céline ALBERT, Directrice des Ressources Humaines (celine.albert@mines-albi.fr ou 05 63 49 33 07)
Envoyer un e-mail à l'adresse suivante : candidature@mines-albi.fr
- Lettre de candidature comprenant motivation et projet d'intégration
- CV scientifique détaillé
Parution au Journal Officiel : 16/02/2024
Ouverture du concours : 29/02/2024
Date limite de candidature : 19/04/2024
Date de début : Entre le 01/06/2024 et le 01/09/2024 au plus tôt
Caractéristiques de l'emploi
| Catégorie emploi | Enseignement et recherche scientifique |
Localisation IMT MinesAlbi – ÉcoleNationale Supérieure des Mines d’Albi-Carmaux (81000 Albi) Centre de service Génie Industriel Exigences minimales « Habilitation à Diriger desRech...View more
Département de l'Enseignement Supérieur, des Sites et de l'Europe (DESSE) de Paris Equipe « Europe »
BAP J : J1B44 Corps : IR
INRAE est le premier institut de recherche en agriculture, alimentation et environnement de l'UE et l'un des principaux bénéficiaires du programme Horizon dans ce domaine. En tant qu'institut de recherche de premier plan au monde sur l'agriculture, l'alimentation et l'environnement, INRAE fournit la base de connaissances nécessaire pour relever les défis mondiaux de ce siècle, notamment le changement climatique, l'insécurité alimentaire et la perte de biodiversité. Pour réaliser les transitions agroécologique, alimentaire et énergétique, la recherche doit dépasser les frontières, en construisant des partenariats européens et internationaux plus solides. Grâce à son approche intégrée, INRAE est capable d'identifier et de développer des solutions aux applications multiples. La feuille de route stratégique d'INRAE s'appuie sur les 17 objectifs de développement durable des Nations Unies et a été conçue avec la contribution de nombreux partenaires européens et internationaux.
Direction de l'Enseignement Supérieur, des Sites et de l'Europe (DESSE) et son équipe Europe
Au sein d'INRAE, le DESSE est en charge des politiques européennes et des politiques régionales avec les partenaires académiques dans les 18 centres de recherche de l'institut. Le DESSE est composé de cinq équipes : 1-Equipe « Partenariats académiques, sites régionaux et enseignement supérieur », 2-Equipe « Europe », 3-Equipe « INRAE Transfert », 4-Equipe « Programmes et équipements de recherche prioritaires », 5- « Agreenium " équipe.
L'équipe Europe compte un effectif total de 10 ingénieurs et assistants. Le responsable de la politique européenne gère cette équipe sous la supervision directe du directeur du DESSE et rapporte au directeur général de la science et de l'innovation ainsi qu'au vice-président à la politique internationale. Le responsable de la politique européenne interagit avec une filiale d'INRAE (INRAE Transfert) en soutenant les coordinateurs scientifiques développant des projets pour le programme Horizon de la CE.
Principales missions du Responsable de la Politique Européenne
Le responsable de la politique européenne :
- contribue à l’élaboration et à la mise en œuvre de la politique européenne de l’institut. Il/elle élabore des options de décision pour le conseil d'administration, en tenant compte de la stratégie scientifique de l'institut (voir document de vision INRAE 2030), des indicateurs de participation et de taux de réussite d'INRAE aux appels CE et de la politique internationale d'INRAE ;
- élabore la stratégie d'influence de l'institut sur les enjeux européens et organise une stratégie de rayonnement avec l'aide des trois directeurs scientifiques et du vice-président à la politique internationale ;
- Il/elle développe la politique d'incitation et les interactions permettant aux scientifiques d'INRAE d'élaborer des thématiques et des propositions afin de coordonner et/ou de participer à des projets et partenariats financés par la CE ;
- Le responsable de la politique européenne interagit avec la direction des affaires internationales (DRI), en charge des partenariats hors Europe, afin d'accompagner la politique internationale de l'institut et sa cohérence avec la politique européenne.
- Il/elle assure la coordination des affaires européennes avec les divisions scientifiques et les centres de recherche de l'institut ;
- Il/elle encadre une équipe d'une dizaine de personnes dédiée aux affaires européennes au sein du DESSE.
Principales relations
- Commission européenne, représentants de la France à Bruxelles, ministères et organismes de recherche français,
- Partenaires de recherche majeurs d'INRAE en Europe (universités et organismes de recherche, réseaux de programmation de la recherche),
- Responsables des divisions scientifiques et des centres de recherche INRAE, délégués aux affaires européennes, filiale INRAE Transfert, direction des affaires internationales.
Des conditions spéciales
- Voyages en France et en Europe.
- Des pics d’activité à anticiper ;
Compétences de base
Base de connaissances
- Politiques européennes de recherche et d'innovation ;
- Organisation et gestion de l'enseignement supérieur et de la recherche publique ;
- Management d’équipe et méthodes de changement de management ;
- Méthodologies de gestion de projet ;
- Stratégies de lobbying ;
- Langue anglaise : C1 à C2.
Compétences opérationnelles
- Gérer une équipe;
- Animer un réseau/groupe, diriger un projet;
- Incarner l’établissement ;
- Assurer le suivi et développer des indicateurs ;
- Jouer un rôle décisionnel;
- Initier et diriger des partenariats;
- Mener une négociation ;
- Mener une réflexion et des prévisions stratégiques ;
Compétences comportementales
- Attitude positive;
- Capacité à dialoguer dans un contexte interculturel.
Diplôme et formation professionnelle
- Du Master au Doctorat ;
- Domaine de formation : sciences politiques, recherche scientifique, relations internationales ;
- Expérience conseillée : poste similaire dans un organisme de recherche ou un établissement d'enseignement supérieur, une administration centrale ou une institution européenne.
Termes et conditions
Catégorie d'emploi : A+
- Département de l'Enseignement Supérieur, des Sites et de l'Europe (DESSE)
- Adresse d'affectation : 147rue de l'Université 75007 Paris
- Centre INRAE : Paris-Centre Siège
comment s'inscrire
Soumettre un CV détaillé faisant état des réalisations, accompagné d'un court dossier présentant les motivations du poste ainsi que les éléments de vision stratégique des missions, à :
Dominique GREVEY, Responsable du DESSE Jean-François SOUSSANA, Vice-Président chargé de la politique internationale Dominique.grevey@inrae.fr
Date limite pour postuler : 31/03/2024
Caractéristiques de l'emploi
| Catégorie emploi | Enseignement et recherche scientifique |
Département de l’Enseignement Supérieur, des Sites et de l’Europe (DESSE) de Paris Equipe « Europe » BAP J : J1B44 Corps : IR INRAE est le premier institut de recherche en agr...View more
Objet : Acceptation de la robotique agricole et sa mesure
Supervision : Ladislav Moták (LAPSCO) ; Nicolas Tricot (INRAE-TSCF) ; Fabien Coutarel (ACTé)
Contact : ladislav.motak@uca.fr / +33 (0)6 10 92 82 41
Laboratoire d'hébergement : LAPSCO (Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive, LAPSCO-UMR UCA-CNRS 6024), 17, rue Paul Collomp, 63037 Clermont-Ferrand, FRANCE (lapsco.fr)
Début du contrat : avril 2024
Salaire mensuel : 2200,- euros
Contexte . Le Centre International de Recherche sur les Systèmes et Services Innovants pour les transports et la production (CIR-ITPS) hébergé par l'Université de Clermont Auvergne (UCA) et impliquant diverses disciplines (psychologie, sociologie, ergonomie, ingénierie) lance un appel à candidatures pour une bourse postdoctorale sur l'acceptation des technologies agricoles. robotique (12 mois de financement).
Votre profil . Les candidats, docteurs en sciences sociales (psychologie, sociologie, anthropologie ou ergonomie), devront (i) réaliser une revue de la littérature sur le sujet ; (ii) organiser des groupes de discussion avec des adoptants potentiels ; (iii) mettre en place des traitements statistiques pour définir les profils des adoptants potentiels et les variables sous-jacentes ; (iv) présenter les résultats au sein du consortium et avec la communauté internationale de recherche.
Dates limites et candidature . Veuillez soumettre votre candidature (comprenant votre CV actuel, votre lettre de motivation et un aperçu d'une page de votre proposition de recherche) au format pdf jusqu'au 25 mars 2024, en envoyant un email à ladislav.motak@uca.fr. Si sélectionné, un ( en ligne) aura lieu prochainement, le 24 avril.
Laboratoire d'hébergement et environnement de recherche . Le Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (LAPSCO–UMR UCA-CNRS 6024) est l'une des principales unités CNRS en psychologie sociale en France. Ses recherches portent sur la régulation sociale des activités cognitives chez les individus humains et non humains, dans des domaines tels que la santé, l'éducation (ou e-éducation), l'acceptation technologique, etc. Le stagiaire postdoctoral rejoindra la sous-section Comportement social et dynamique collective de le laboratoire, tout en échangeant régulièrement avec les autres membres de l'équipe robotique agricole, Nicolas Tricot (INRAE-TSCF, chef de projet) et Fabien Coutarel (ACTé).
Caractéristiques de l'emploi
| Catégorie emploi | Postdoctoral |
Objet : Acceptation de la robotique agricole et sa mesure Supervision : Ladislav Moták (LAPSCO) ; Nicolas Tricot (INRAE-TSCF) ; Fabien Coutarel (ACTé) Contact : ladislav.motak@uca.fr / +33 ...View more
La réputation de la Hongrie pour ses niveaux de vie et de travail élevés continue d'attirer les expatriés à la recherche d'opportunités d'emploi. Pour ceux qui envisagent de déménager en Hongrie pour travailler en 2024, il est crucial de comprendre les subtilités du processus de demande de visa de travail pour la Hongrie. Ce guide détaillé fournit des informations clés sur les exigences, les types de visas et le calendrier de demande.
Exigences en matière de visa de travail pour la Hongrie en 2024 :
Les candidats internationaux résidant en dehors de l'Union européenne (UE) et de l'Espace économique européen (EEE) doivent obtenir un visa de travail pour travailler légalement en Hongrie.
Exemptions du visa de travail pour la Hongrie :
Les citoyens de l'UE/EEE sont exemptés de l'obligation de visa de travail pour la Hongrie. Cependant, un séjour prolongé nécessite un permis de séjour pour les citoyens non-UE/EEE et UE/EEE.
Raisons d’obtention d’un titre de séjour :
- Emploi saisonnier
- Poursuite d’une activité rémunératrice
- Emploi général
- Travailleurs professionnels (carte bleue européenne)
Types de visas de travail pour la Hongrie :
- Pour l'emploi : délivré aux candidats internationaux avec une offre d'emploi d'un employeur hongrois.
- Pour les entreprises privées : Pour ceux qui dirigent une entreprise privée légale en Hongrie.
- Pour le travail saisonnier : conçu pour les personnes travaillant pendant une période ou une saison spécifique.
- Pour les travailleurs professionnels : La carte bleue européenne, pour les professionnels qualifiés ou experts dans leur domaine.
Documentation du visa de travail pour la Hongrie 2024 :
Pour compléter la procédure de candidature, vous avez besoin de :
- Passeport valide avec deux pages vierges
- Formulaire de candidature complété
- Deux photographies couleur format passeport
- Document d'assurance maladie (prouvant une couverture de 30 000 EUR)
- Preuve d'hébergement
- Relevé bancaire démontrant la capacité financière
- Contrat de travail de l'employeur hongrois
- Certificat d'immatriculation à une entreprise VOEN (si travailleur indépendant)
- Référence de l'impôt payé par le Ministère des Impôts d'AR pour les six derniers mois
Remarque : Des documents supplémentaires peuvent être requis en fonction de l'objet de la demande.
Informations clés sur le visa de travail hongrois en 2024 :
Délai de traitement : Prévoyez une période de traitement d'environ trois mois ou plus pour l'approbation de votre visa de travail pour la Hongrie.
Procédure d'arrivée :
- Inscription : Dans les trois jours suivant votre arrivée, inscrivez-vous rapidement à la Direction régionale.
- Carte de séjour : Acquérir une carte de séjour, facilitant la libre circulation à l'intérieur du pays.
- Assurance Maladie : Initiez le processus de demande de carte d'assurance maladie (Carte TAJ).
- Résiliation du contrat : informez immédiatement les autorités de l'immigration de toute résiliation de contrat.
Coût : Les frais pour un visa de travail hongrois s'élèvent à 110 EUR.
Validité : Depuis 2024, les visas de travail hongrois ont généralement une validité de 1 ou 2 ans, tandis que les visas saisonniers sont généralement valables pour des périodes allant de 6 à 12 mois.
Processus de prolongation : Si vous souhaitez prolonger votre séjour et votre emploi en Hongrie, le processus de prolongation nécessite un paiement de 95 EUR. Il est conseillé de commencer la demande de prolongation au moins 30 jours avant l'expiration du visa.
Membres de la famille : les membres de votre famille ont la possibilité de vous accompagner avec un visa familial, leur permettant de poursuivre des études et des activités professionnelles en Hongrie.
Liens externes:
Explorer les opportunités d'emploi en Hongrie : les principales entreprises proposant un parrainage de visa en 2024
Le marché du travail florissant et le niveau de vie élevé de la Hongrie en font une destination attrayante pour les expatriés à la recherche d'opportunités d'emploi. Obtenir un emploi grâce au parrainage d’un visa est une étape cruciale dans le processus de relocalisation. Voici dix grandes entreprises hongroises connues pour offrir un parrainage de visa aux candidats internationaux :
- Groupe MOL :
- Secteur : Énergie
- Page Carrière
- Banque OTP :
- Secteur : Finance/Banque
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Conclusion _
La main-d’œuvre hongroise exige une préparation minutieuse et le strict respect du processus de demande de visa. Ce guide détaillé s'efforce de vous fournir des informations essentielles, garantissant une expérience de candidature simplifiée.
Caractéristiques de l'emploi
| Catégorie emploi | La main d'oeuvre |
La réputation de la Hongrie pour ses niveaux de vie et de travail élevés continue d’attirer les expatriés à la recherche d’opportunités d’emploi. Pour ceux qui envisagent de d...View more
Le Département de développement international de l'Université de Birmingham est heureux d'offrir une bourse pour notre maîtrise en politique et politique de développement (avec le stage de la Fondation Mo Ibrahim).
La bourse est fournie par la Fondation Mo Ibrahim et est destinée à un programme de deux ans, le candidat retenu entreprenant le programme complet de maîtrise d'un an, ainsi qu'un stage intégré d'un an. Le stage permet au candidat retenu de passer six mois avec l'IDD à travailler sur la recherche avec des universitaires et le GSDRC , puis six mois avec la Fondation Mo Ibrahim à Londres, travaillant aux côtés de l'équipe sur diverses initiatives de la Fondation qui visent à « mettre la gouvernance au premier plan ». centre du développement de l'Afrique ». Cela inclut la participation au Now Generation Forum, un nouveau forum pour les dirigeants africains émergents et les jeunes professionnels dans le cadre du Forum Ibrahim et du Week-end de la gouvernance Ibrahim.
Le programme
L’idée selon laquelle « la politique compte » est de plus en plus devenue le mantra des décideurs et des praticiens du développement – ainsi que des spécialistes du développement – et il est désormais de plus en plus reconnu que le développement – que ce soit aux niveaux national, infranational, régional ou mondial – est intrinsèquement politique. Les problèmes auxquels nous sommes confrontés et les opportunités à notre portée nécessitent de solides compétences en analyse politique ainsi qu’une compréhension approfondie des fondements politiques des défis de développement mondial. L'enseignement apporte des leçons du monde entier sur la politique, le pouvoir, la gouvernance et la politique, et nous bénéficions du corps étudiant véritablement multinational de l'IDD qui enrichit les discussions en partageant ses propres expériences et expertises.
Ce MSc établit un lien direct entre les approches politiques académiques et pratiques du développement, ancrées dans la théorie et les preuves. Les recherches de pointe de l'IDD sur la gouvernance, le leadership, la démocratie, la pensée et le travail politique et bien plus encore informent notre enseignement, et les étudiants sont exposés à l'innovation et à la rigueur, à la complexité et au débat, reliant la théorie et la pratique.
Le parcours pour la bourse Fondation comprend les modules obligatoires suivants :
- Développement international (20 crédits)
- Politique et politique de développement (20 crédits)
- Mémoire (60 crédits). Une concentration approfondie sur un sujet d'intérêt particulier, avec le soutien d'un superviseur. Cela peut impliquer un travail sur le terrain à l'étranger dans un pays choisi par le candidat.
Choisissez l'un des modules suivants :
- Gouvernance et construction de l'État (20 crédits)
- Démocratie, dictature et développement (20 crédits)
Modules optionnels (60 crédits)
Choisissez parmi n’importe quel module de l’École de gouvernement. Vous pouvez choisir un module dans une autre école ou collège avec l'accord du directeur du programme.
Admissibilité
Les conditions d'entrée consistent en :
- Un diplôme spécialisé de première classe ou l'équivalent d'une université agréée est essentiel .
- Les candidats doivent être âgés de moins de 30 ans au moment de la candidature.
- Bon anglais écrit et parlé. Pour ceux dont la langue maternelle n’est pas l’anglais, une preuve de cette capacité est requise. Les candidats doivent atteindre au moins le niveau 6,5 pour l'IELTS ou 580/93 pour le TOEFL. Veuillez consulter le site Web de l'Université pour plus d'informations sur les exigences linguistiques en anglais.
- Les candidats doivent être des ressortissants africains domiciliés (ou résidents permanents) dans un pays africain. La préférence sera accordée aux candidats boursiers vivant en Afrique subsaharienne.
La bourse
La bourse comprend :
1. Frais de scolarité complets 2. Billet d'avion vers et depuis le Royaume-Uni et visa 3. Allocation mensuelle de 950 £ pour 18 mois 4. Indemnité d'arrivée de 950 £
Les six mois restants du stage seront financés directement par le candidat retenu par la Fondation Mo Ibrahim.
Processus de demande
Les candidatures doivent être reçues via le système de candidature en ligne de l'Université, avant le 8 avril 2024 . En plus des documents habituels à soumettre, vous devez également télécharger une déclaration de 500 mots et un CV. Cette déclaration doit expliquer pourquoi vous êtes le meilleur candidat pour la bourse.
Vous devez ensuite envoyer votre numéro d'identification de candidature à Debra Beard . Veuillez inclure « Bourse Mo Ibrahim » dans la ligne d'objet de l'e-mail. Veuillez ne pas inclure de pièces justificatives dans cet e-mail.
Lien officiel{:}{:en}{:}Caractéristiques de l'emploi
| Catégorie emploi | Stage et Formation, Master |
Le Département de développement international de l’Université de Birmingham est heureux d’offrir une bourse pour notre maîtrise en politique et politique de développement (avec le sta...View more
Dans le but de promouvoir et de susciter l’esprit d’entrepreneuriat en milieu universitaire, les Directions régionales Afrique australe et Océan indien, Afrique centrale et Grands Lacs, Afrique de l’Ouest et Caraïbe de l’AUF s’associent pour organiser la 3e édition du concours inter-régional « Mon idée, Mon entreprise ». Cette édition du concours porte sur la thématique : “ Au service du climat”. Le concours s’adresse aux étudiant.e.s et doctorant.e.s des établissements membres de l’AUF et vise fondamentalement à leur offrir l’opportunité et les moyens de transformer leurs idées en projet d’entreprise.
Les objectifs du concours
Favoriser la culture entrepreneuriale parmi les étudiant.e.s ainsi que les doctorant.e.s des universités membres de l’AUF Afrique australe et Océan indien, de l’AUF Afrique centrale et Grands lacs, de l’AUF Afrique de l’Ouest ainsi que de l’AUF Caraïbe. Plus spécifiquement, il s’agit de :
- Susciter et encourager l’esprit entrepreneurial des étudiant.e.s et des doctorant.e.s ;
- Diffuser la culture entrepreneuriale dans les universités membres;
- Encourager la réflexion autour de l’entrepreneuriat des étudiant.e.s et des doctorant.e.s ;
- Faciliter la mise en relation entre des étudiant.e.s et doctorant.e.s porteurs d’idées d’entreprise et divers acteurs de l’écosystème entrepreneurial (start-up, incubateurs, entrepreneurs…);
- Promouvoir les initiatives entrepreneuriales des étudiant.e.s et des doctorant.e.s.
Les modalités de participation :
Le concours est ouvert aux étudiant.e.s ainsi qu’aux doctorant.e.s régulièrement inscrits au cours de l’année académique 2023 – 2024 auprès des établissements membres de l’AUF en Afrique australe et Océan Indien, en Afrique centrale et Grands lacs, en Afrique de l’Ouest et dans les Caraïbes.
Vérifiez l’adhésion de votre établissement :
Afrique australe et Océan Indien: ici Afrique centrale et des Grands Lacs: ici Afrique de l’Ouest: ici Caraïbe : Ici
Les avantages du concours :
Tous les projets présélectionnés pourraient bénéficier des avantages suivants :
- Une formation qui peut couvrir aussi bien la structuration des projets et la préparation de pitch (montage financier, marketing stratégique, marketing opérationnel, art oratoire, enjeux climatiques etc.) ;
- Une mise en relation avec d’autres lauréats afin de favoriser un partage d’expériences et de ressources ;
- Mise en relation des lauréats avec des mentors et incubateurs de leur pays d’origine ;
- Dotation financière (pour les projets lauréats).
La finale inter-régionale :
Chaque lauréat national du concours sera invité à la Finale inter-régionale qui se déroulera 11 au 14 juin 2024, à Luanda, en Angola. Pour effectuer le déplacement du Cameroun, chaque lauréat devra posséder un passeport en cours de validité (valable jusqu’en janvier 2025). Dans le cas d’une candidature collective, seul le chef de file sera convié à la finale inter-régionale.
Les lauréats du concours sont récompensés à travers cinq prix :
- La meilleure idée de projet
- La meilleure innovation féminine
- La distinction pour l’innovation dans la recherche
- Le coup de cœur du jury
- Le prix du public
Comment déposer sa candidature ?
Suivez ces étapes pour déposer votre candidature :
- Prenez connaissance du règlement MIME
- Remplissez le formulaire de présentation du projet
- Signez l’autorisation de droit à l’image
- Terminez votre inscription en remplissant le formulaire de candidature en ligne suivant : https://l.auf.org/MIME2024
Date limite de soumission de dossiers
Les dossiers de candidature devront être soumis en ligne au plus tard le 20 mars 2024 à 23h59 (GMT).
Caractéristiques de l'emploi
| Catégorie emploi | Prix, Concours et offres |
Dans le but de promouvoir et de susciter l’esprit d’entrepreneuriat en milieu universitaire, les Directions régionales Afrique australe et Océan indien, Afrique centrale et Grands Lacs, Afrique ...View more
Details
- Deadline
- Research Field
-
All
- Funding Type
-
Funding
- Career Stage
-
Recognised Researcher (R2) (PhD holders or equivalent who are not yet fully independent)
- European Research Programme
-
HE / MSCA COFUND
About
“ENRICH-TOGETHER – Enriching the Green and Blue Transition Research and Training Network by Working Together through the New European Research Area” is a 5-year project funded by the European Union’s Horizon Europe Research and Innovation Programme under the Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) COFUND Programme with the Grant Agreement No. 101081645 and TÜBİTAK, the Scientific and Technological Research Council of Türkiye, with the Grant Agreement No. 123C213.
Who? Highly motivated and excellent post-doctoral researchers of any gender, age, ethnic group, national or social origin, religion or belief, sexual orientation, language, disability, political opinion, and social or economic condition from all over the world can apply as long as they fulfill the eligibility criteria.
To be eligible: 1) Applicants must be in possession of a doctoral degree or must have successfully defended their doctoral thesis but have not yet formally been awarded the doctoral degree at the deadline of the call. 2) Applicants must not have resided or carried out their main activity in Türkiye for more than 12 months in the 36 months immediately before the call deadline.
What? ENRICH-TOGETHER bridges Green Deal and Blue Growth under an all-encompassing theme of Green and Blue Transition. Drawing on the strategy of the EC to fully embed the blue economy into the Green Deal, ENRICH-TOGETHER underpins not only multiple EC priorities and Missions but also almost all of 17 SGDs of the 2030 Agenda for Sustainable Development of the UN. As such, the research theme of ENRICH-TOGETHER does not only encourage excelling socially responsible research on global urgencies but also provides researchers a complete freedom of choice with its comprehensive theme intersecting almost all disciplines.
Through ENRICH-TOGETHER, we seek to support independent post-doctoral researchers and their innovative and interdisciplinary research ideas under the umbrella theme of Green and Blue Transition. The open call invites submission of research proposals from post-doctoral researchers who are interested in a research and training experience of the highest international standards under the encompassing theme of Green and Blue Transition cross-cutting almost all disciplines, ranging from philosophy, international relations and economy to civil engineering, physics and marine sciences.
ENRICH-TOGETHER will offer researchers the opportunity to boost their career prospects by:
- having access to scientific and infrastructural opportunities to conduct innovative and interdisciplinary research by coupling with one of 60+ highly esteemed academics from METU;
- adding international and intersectoral dimensions to their research with the option of 1-6 month-long secondments in academic and non-academic institutions;
- following a tailor-made training composed of advanced scientific training as well as transferrable skills.
Why? We will offer a 12-24 month full-time employment contract with full social security coverage to 10 highly-motivated and excellent post-doctoral researchers. Following MSCA standards, the monthly gross salary, which includes all mandatory tax and social security contributions, will be € 3,980. Researchers will also have access to a research allowance of € 500 per month to cover their research, travel and advanced scientific training expenses.
How? Applicants have to independently develop a project proposal, identify a supervisor and if applicable specify a secondment institution. Candidates are strongly encouraged to incorporate secondments of 1-6 months into their research proposals. Secondments are optional but considered as an asset to create additional benefits for the fellow, in terms of knowledge transfer and enhancement of research skills and professional expertise.
Application documents to be submitted: Research Proposal, CV, Ethics and Security Tables, Identity Proof, Ph.D. Diploma/Certificate (in English), Letter of Commitment from Secondment Institution (if necessary).
Only application documents filled out in English and submitted online via the application system will be accepted.
For further details please visit proje website at: https://enrichtogether.metu.edu.tr/
When? The brief timeline of the call is presented below:
Submission Deadline April 16, 2024, 13:00 GMT (UK Time)
Notifications of Acceptance and Rejection September 2024
Relocation and Start of Position by January-February 2025
Where? Depending on the selected supervisor, researchers will be based in:
Ankara, Türkiye: @ METU or METU-GÜNAM
Erdemli-Mersin, Türkiye: @ METU Institute of Marine Sciences
Caractéristiques de l'emploi
| Catégorie emploi | Postdoctoral |
Details Deadline 16 April 2024 Research Field All Funding Type Funding Career Stage Recognised Researcher (R2) (PhD holders or equivalent who are not yet fully independent) European Research Programme...View more
Visiting Instructor Of Law, Stuart F. Smith Teaching Fellowship
Search #: 498235 Work type: Full-time Location: Law School Categories: Faculty Temporary
- JD degree or equivalent terminal degree in a related field.
- Demonstrated potential for legal teaching excellence.
- Demonstrated potential for scholarly excellence.
- Demonstrated commitment to advancing diversity, equity, inclusion, and belonging in the workplace, legal academy, and/or profession.
- Demonstrated potential to teach courses that will enhance curricular priorities.
- A letter of interest
- Resume or curriculum vitae
- Research proposal describing your general research interests and 1-2 specific scholarly projects you plan to pursue during your fellowship
- A writing sample
- A diversity statement
- Names and contact information for three (3) references
Advertised: Eastern Standard Time Applications close: Eastern Daylight Time
Caractéristiques de l'emploi
| Catégorie emploi | Enseignement et recherche scientifique |
Visiting Instructor Of Law, Stuart F. Smith Teaching Fellowship Search #: 498235 Work type: Full-time Location: Law School Categories: Faculty Temporary INTRODUCTION The University of Connecticut ...View more
Unleash Your Potential With Us
As a next-generation public research institution, we are an inclusive community of thinkers, doers, creators, innovators, healers, and leaders striving to shape the future and solve the world’s most challenging problems. No matter what your role is, when you join Knight Nation, you become an integral part of our mission to become a university for the future. You’ll be met with opportunities to connect and collaborate with uniquely talented faculty, staff, and students across 13 colleges and multiple campuses and regional locations. That means greater challenges to tackle, more meaningful opportunities to grow, and rewarding experiences that go beyond a paycheck.
The Opportunity
The Florida Center for Students with Unique Abilities in the College of Community Innovation and Education at the University of Central Florida invites applicants for a 12-month, non-tenure track research associate and technical assistance coordinator position. This is an in-person position.
Primary duties will include working closely with center staff to assist with facilitation and coordination of professional development activities and presentations related to Florida Postsecondary Comprehensive Transition program strategic planning, application, and grant processes. Additionally, this position will assist with outreach efforts with a specific focus on dissemination of evidenced-based and promising practices that promote success for students with intellectual disabilities in postsecondary education. These activities will include researching, writing, editing, and proofing publications.
Minimum Qualifications:
- Master’s degree in related field from an accredited institution.
- Experience working with youth and young adults with disabilities in secondary and/or post-secondary settings.
Preferred Qualifications:
- Experience working with young adults with intellectual disabilities in inclusive postsecondary education programs.
- Experience with designing and facilitating planning and implementation of program development and improvement activities in a range of educational settings.
Additional Application Materials Required:
UCF requires all applications and supporting documents be submitted electronically through the Human Resources employment opportunities website, https://www.ucf.edu/jobs/. In addition to the online application, interested candidates should upload a cover letter, a current curriculum vitae, and a list with contact information for three (3) professional references.
The selected candidate will be required to submit official transcripts (and, as applicable, U.S. degree equivalency evaluations) documenting the conferral of their qualifying academic credentials.
NOTE: Please have all documents ready when applying so they can be simultaneously uploaded. Once the online submission process is finalized, the system does not allow applicants to submit additional documents later.
Questions regarding this search should be directed to: Janice Seabrooks-Blackmore, Executive Director and Professor Florida Center for Students with Unique Abilities (FCSUA), at Janice.seabrooks-blackmore@ucf.edu 407-823-2848 (FCSUA office).
Special Instructions to the Applicants:
N/A
Job Close Date:
Open Until Filled
Note to applicants: Please keep in mind that a job posted as ‘Open until filled’ may close at any time without notice. As such, we encourage you to submit your application and all required documentation as quickly as possible to ensure consideration for the posted position.
Are Benefits Important to You?
Working at UCF has its perks! In addition to helping drive change and having a positive impact by supporting our students, staff, and faculty, UCF offers:
- Benefit packages including medical, dental, vision, life insurance, healthcare flexible spending accounts, and an Employee Assistance Program.
- Paid time off, including annual leave (12-month faculty) and sick leave and paid holidays.
- Retirement savings options.
- Employee discounts, including tickets to many Orlando area attractions.
- Education assistance.
- Flexible work environment.
And more…For more benefits information, go to ‘Prospective Employees’ on the UCF Human Resources website (https://hr.ucf.edu/).
Who Are We?
Founded in 1963 to fuel the region’s talent pipeline and support the growing U.S. space program, UCF is built to make a better future for our students and society. It’s one of the reasons U.S. News & World Report ranks UCF among the nation’s top 20 most innovative colleges, while Forbes, Kiplinger, and The Princeton Review rank us a best-value university. UCF is one of 14 universities nationwide designated as both a Hispanic-Serving Institution and a Research 1 university. With 13 colleges, including a fully accredited College of Medicine, UCF offers more than 240 degree programs between its main campus, downtown campus, hospitality campus, academic health sciences campus, and 11 UCF Connect centers located throughout the region. In addition, UCF extends its reach to communities in and beyond Central Florida by offering complete online programs leading to bachelor's degrees, master's degrees, Ph.D.'s., certificates, and more.
The University of Central Florida is proud to be a smoke-free campus and an E-Verify employer. Unless explicitly stated on the job posting, it is UCF’s expectation that an employee of UCF will reside in Florida as of the date the employment begins.
Additional Requirements related to Research Positions
Pursuant to Florida State Statute 1010.35, prior to offering employment to certain individuals in research-related positions, UCF is required to conduct additional screening. Applicants subject to additional screening include any citizen of a foreign country who is not a permanent resident of the U.S., or who is a citizen or permanent resident but is affiliated with or has had at least 1 year of higher education, employment, or training in China, Cuba, Iran, Russia, North Korea, Syria, or Venezuela.
The additional screening requirements only apply to employment in research-related positions, including, but not limited to faculty positions (including employed visiting positions), graduate positions, individuals compensated by research grants or contract funds, postdoctoral scholar positions, and undergraduate positions.
Department
College of Community Innovation and Education (CCIE) - Florida Center for Students with Unique Abilities - Operations
Work Schedule
Varies
Type of Appointment
Regular
Expected Salary
Negotiable
Caractéristiques de l'emploi
| Catégorie emploi | Enseignement et recherche scientifique |
Unleash Your Potential With Us As a next-generation public research institution, we are an inclusive community of thinkers, doers, creators, innovators, healers, and leaders striving to shape the futu...View more
Analytics and Integrated Planning:
The Analytics and Integrated Planning (AIP) division brings expertise in strategic planning, advanced analysis, reporting and institutional research. Its explicit mission is to leverage leveraging institutional data with enhanced analytics, thereby empowering robust decision-making across the institution. AIP includes enterprise analytics, data strategy, data governance, data literacy, workday reporting, and institutional research.
The Opportunity:
Analytics and Integrated Planning (AIP) is seeking a dynamic and experienced professional to join our team as the Assistant Vice President, Enterprise Analytics. The Assistant Vice President leads and oversees the daily operations and functions of the AIP division, to include the units of Enterprise Analytics, Data Governance, and Workday Reporting. This position will lead a vibrant technical team of managers, analysts, data architects, and data scientists.
Reporting directly to the Chief Analytics Officer, this position will collaborate within the division and across the university to develop informed analytics ensuring evidence-based decision-making.
Responsibilities:
- Oversees and directs the daily operations and functions of Enterprise Analytics, Data Governance, and Workday Reporting (within the Division of Analytics and Integrated Planning (AIP)). Provides direct leadership for 3 technical managers (Enterprise Analytics Manager, Enterprise Data & BI Architecture Manager, Data Governance Manager) and 2 Workday report writers, with general supervision of an overall team of 17.
- Collaborates with AIP personnel (the Director of Enterprise Data Strategy and Business Data Analysts) to ensure the university data warehouse (DARE) and data literacy programming lead to a holistic data culture at UCF.
- Serves as the Workday Reporting Technical Lead overseeing policies, security, standardizations, and communities of practice in support of HR, Finance, and Research reporting needs. Collaborates with UCF IT Workday Enterprise Services in support of this function.
- Engages with university personnel to meet data needs - directing/overseeing development of new or customized processes, dashboards or reports to facilitate evidence-based decision-making across campus. Serves on university committees or workgroups where AIP representation is appropriate. Develops and administers policies and procedures guided by and in support of the University and Division strategic plans.
- Serves as the SUS Institutional Data Administrator (Florida Board of Governors designation) directing the authorization, development, and release of university data to the Board of Governors. Backup is the Associate Director for Institutional Research (within AIP).
- Serves as the Deputy Chief Analytics Officer in his/her absence. Other duties as assigned.
Minimum Qualifications:
Bachelor's or Master's degree and 10+ years of relevant experience including 5+ years of leadership experience, or an equivalent combination of education and experience pursuant to Fla. Stat. 112.219. Click here for more information
Preferred Qualifications:
- Doctorate in a related field.
- Proven experience in leadership roles, ideally in a higher education setting.
- Excellent communication and collaboration abilities.
- Demonstrated ability to conduct and lead technical initiatives such as analytics, data governance, data visualization, and data literacy.
- Strong strategic planning and tactical process development skills.
- Demonstrated ability in data storytelling presentations.
Additional Application Materials Required:
For full consideration, candidates must submit a resume and a letter of intent detailing your qualifications as they relate to this position. Please include your most up to date resume that includes your entire work history, including dates (month and year) of service.
Special Instructions to the Applicants:
Review of applications will begin immediately and continue until the position is filled. For full consideration, please submit your application with all materials by March 22, 2024.
Are you ready to unleash YOUR potential?
As a next-generation public research university and Forbes-ranked top employer in Florida, we are a community of thinkers, doers, creators, innovators, healers, and leaders striving to create broader prosperity and help shape a better future. No matter what your role is, when you join Knight Nation, you’ll play an integral role at one of the most impactful universities in the country. You’ll be met with opportunities to connect and collaborate with talented faculty, staff, and students across 13 colleges and multiple campuses, engaging in impactful work that makes a positive difference. Your time at UCF will provide you with many meaningful opportunities to grow, you’ll work alongside talented colleagues on complex projects that will challenge you and help you gain new skills and you’ll have countless rewarding experiences that go well beyond a paycheck.
Working at UCF has its perks! UCF offers:
- Benefit packages, including Medical, Dental, Vision, Life Insurance, Flexible Spending, and Employee Assistance Program
- Paid time off, including annual and sick time off and paid holidays
- Retirement savings options
- Employee discounts, including tickets to many Orlando attractions
- Education assistance
- Flexible work environment
- And more…For more benefits information, view the UCF Employee Benefits Guide click here.
Unless explicitly stated on the job posting, it is UCF’s expectation that an employee of UCF will reside in Florida as of the date the employment begins.
#LI-HYBRID
#LI-GS1
Department
Analytics & Integrated Planning
Work Schedule
Monday through Friday, 8:00 AM - 5:00 PM. Hybrid work options available as per UCF policy and with supervisory approval.
Type of Appointment
Regular
Expected Salary
$122,980.00 to Negotiable
Caractéristiques de l'emploi
| Catégorie emploi | Enseignement et recherche scientifique |
Analytics and Integrated Planning: The Analytics and Integrated Planning (AIP) division brings expertise in strategic planning, advanced analysis, reporting and institutional research. Its explicit mi...View more
The Opportunity
The University of Central Florida (UCF) College of Medicine (COM) is seeking an Infectious Disease/Medical Microbiology Medical Educator with expertise in teaching in an M.D. curriculum as a full-time assistant professor of medicine or associate professor of medicine in the Department of Medical Education. The successful candidate will have experience teaching infectious disease or medical microbiology content and working within a medical school multidisciplinary team to design and deliver a foundational sciences curriculum that integrates biomedical science and clinical concepts throughout all four years. Faculty responsibilities will include the development of discipline-related assessments. Given our integrated M.D. curriculum, prior experience teaching other basic science disciplines is also desired. The ideal candidates will possess a strong commitment to excellence in teaching and experience in curricular design and interactive teaching modalities (e.g., case-based and team-based learning). Additionally, faculty will be expected to participate in scholarly activity, preferably in the Medical Education field. While medical education will be the priority for this position, applicants who are licensed M.D.'s will have opportunities for clinical practice with a clinical partner. Our partners include The VA Medical Center, Nemours Children's Health, and the UCF Lake Nona Medical Center. The position may be tenure-track (tenure-earning assistant professor of medicine or tenured associate professor of medicine) or non-tenure-earning with academic rank commensurate with experience.
Minimum Qualifications:
Candidates must hold an M.D./D.O. or Ph.D. in biomedical science from an accredited institution. Prior experience teaching infectious disease or medical microbiology content is required.
The candidate's scholarly background and experience must be commensurate with the faculty rank for which the application is submitted.
To be eligible for appointment as a tenured associate professor of medicine upon hire, the selected candidate must have a demonstrated teaching, research, and service record commensurate with a tenured faculty appointment at the associate professor of medicine rank.
Preferred Qualifications:
It is preferred that the candidate have at least two years of experience teaching infectious disease or medical microbiology content to medical students at an LCME-accredited medical school. Preferred candidates will demonstrate a strong commitment to excellence in teaching and experience with varied formats, including case-based instruction, large- and small-group discussion, demonstration, simulation, and team-based learning. Candidates with proven accomplishments in medical education research and scholarly activity are encouraged to apply.
Additional Application Materials Required:
UCF requires all applications and supporting documents be submitted electronically through the Human Resources employment opportunities website, https://www.ucf.edu/jobs/. In addition to the online application, interested candidates should upload a cover letter, a current curriculum vitae, and a list with contact information for three (3) professional references.
NOTE: Please have all documents ready when applying so they can be simultaneously uploaded. Once the online submission process is finalized, the system does not allow applicants to submit additional documents later.
The selected applicant will be required to provide official transcripts (and, as applicable, U.S. degree equivalency evaluations) documenting the conferral of their qualifying academic credentials.
Questions regarding this search may be directed to: Brittany Hofmann at Brittany.hofmann@ucf.edu.
Special Instructions to the Applicants:
N/A
Job Close Date:
Open until filled.
Note to applicants: Please keep in mind that a job posted as ‘Open until filled’ may close at any time without notice. As such, we encourage you to submit your application and all required documentation as quickly as possible to ensure consideration for the posted position.
Are you ready to unleash YOUR potential?
As a next-generation public research university and Forbes-ranked top employer in Florida, we are a community of thinkers, doers, creators, innovators, healers, and leaders striving to create broader prosperity and help shape a better future. No matter what your role is, when you join Knight Nation, you’ll play an integral role at one of the most impactful universities in the country. You’ll be met with opportunities to connect and collaborate with talented faculty, staff, and students across 13 colleges and multiple campuses, engaging in impactful work that makes a positive difference. Your time at UCF will provide you with many meaningful opportunities to grow, you’ll work alongside talented colleagues on complex projects that will challenge you and help you gain new skills and you’ll have countless rewarding experiences that go well beyond a paycheck.
Working at UCF has its perks! UCF offers:
- Benefit packages, including Medical, Dental, Vision, Life Insurance, Flexible Spending, and Employee Assistance Program.
- Paid time off, including annual (12-month faculty) and sick time off and paid holidays.
- Retirement savings options.
- Employee discounts, including tickets to many Orlando attractions.
- Education assistance.
- Flexible work environment.
- And more…For more benefits information, view the UCF Employee Benefits Guide click here.
Unless explicitly stated on the job posting, it is UCF’s expectation that an employee of UCF will reside in Florida as of the date the employment begins.
Additional Requirements related to Research Positions:
Pursuant to Florida State Statute 1010.35, prior to offering employment to certain individuals in research-related positions, UCF is required to conduct additional screening. Applicants subject to additional screening include any citizen of a foreign country who is not a permanent resident of the U.S., or who is a citizen or permanent resident but is affiliated with or has had at least 1 year of education, employment, or training in China, Cuba, Iran, Russia, North Korea, Syria, or Venezuela.
The additional screening requirements only apply to research-related positions, including, but not limited to faculty, graduate positions, individuals compensated by research grants or contract funds, post-doctoral positions, undergraduate positions, visiting assistant professors, and visiting research associates.
Department
College of Medicine (COM) - Medical Education Department
Work Schedule
Varies
Type of Appointment
Regular
Expected Salary
Negotiable
Caractéristiques de l'emploi
| Catégorie emploi | Enseignement et recherche scientifique |
The Opportunity The University of Central Florida (UCF) College of Medicine (COM) is seeking an Infectious Disease/Medical Microbiology Medical Educator with expertise in teaching in an M.D. curriculu...View more
College of Engineering and Computer Science:
The UCF College of Engineering and Computer Science is among the nation's largest producers of engineering and technology workforce talent and we are the No. 1 provider of graduates to the defense and aerospace industries. We have more than 40 degree and certificate programs within the college and are continuing to grow. Our students, faculty, and alumni address society's greatest challenges and aspirations in aerospace, computing, energy, the environment, healthcare, transportation, and more. Our education and research efforts are supported by a strong neighboring industry presence such as L3Harris Corporation, Lockheed Martin, Duke Energy, Siemens, Walt Disney World, and NASA, to name a few.
The Opportunity:
A position for a postdoctoral researcher is available in Urban Networks, Mobility, and Dynamics Lab led by Dr. Samiul Hasan of the University of Central Florida. The primary research areas of the position are advanced traffic management, traffic prediction, traffic incident management, and infrastructure resilience. Candidates with research experience of applying machine learning (ML) or artificial intelligence (AI) methods in one of these areas are highly encouraged to apply. The postdoc will be actively involved in projects to develop AI/ML based algorithms for traffic prediction and resilience analytics. The duties of the position include conducting original research, managing projects, mentoring students, writing journal articles, presenting research findings, assisting in writing research proposals and project reports, and other tasks as needed. Initial appointment will be for one year, with the possibility of renewal.
Minimum Qualifications:
Ph.D. in Civil Engineering/Computer Science/Data Science/Operations Research
Preferred Qualifications:
The ideal candidate should have a Ph.D. in transportation engineering or a closely related field such as machine learning, computer science, operations research, or data science, with research experience in transportation. The candidate should be proficient with Python programming and have excellent English communication and writing skills.
Additional Application Materials Required:
Applicants should submit a curriculum vitae, the contact information of two references, and 1-2 sample papers to Dr. Samiul Hasan (samiul.hasan@ucf.edu). The review of applications will begin immediately. Applications will continue to be accepted until the position is filled. For any question, please feel free to contact Dr. Samiul Hasan.
Are you ready to unleash YOUR potential?
As a next-generation public research university and Forbes-ranked top employer in Florida, we are a community of thinkers, doers, creators, innovators, healers, and leaders striving to create broader prosperity and help shape a better future. No matter what your role is, when you join Knight Nation, you’ll play an integral role at one of the most impactful universities in the country. You’ll be met with opportunities to connect and collaborate with talented faculty, staff, and students across 13 colleges and multiple campuses, engaging in impactful work that makes a positive difference. Your time at UCF will provide you with many meaningful opportunities to grow, you’ll work alongside talented colleagues on complex projects that will challenge you and help you gain new skills and you’ll have countless rewarding experiences that go well beyond a paycheck.
Are Benefits Important to You?
State Benefits eligibility for OPS employees are subject to criteria established by the State of Florida. The state’s benefits administrator, People First, determines eligibility and coordinates enrollment. If this position becomes eligible for state benefits the employee will be notified directly by People First. OPS positions are not entitled to paid time off.
Unless explicitly stated on the job posting, it is UCF’s expectation that an employee of UCF will reside in Florida as of the date the employment begins.
Additional Requirements related to Research Positions:
Pursuant to Florida State Statute 1010.35, prior to offering employment to certain individuals in research-related positions, UCF is required to conduct additional screening. Applicants subject to additional screening include any citizen of a foreign country who is not a permanent resident of the U.S., or who is a citizen or permanent resident but is affiliated with or has had at least 1 year of education, employment, or training in China, Cuba, Iran, Russia, North Korea, Syria, or Venezuela.
The additional screening requirements only apply to research-related positions, including, but not limited to faculty, graduate positions, individuals compensated by research grants or contract funds, post-doctoral positions, undergraduate positions, visiting assistant professors, and visiting research associates.
Department
College of Engineering and Computer Science (CECS) - Civil, Environmental, and Construction Engineering - Operations
Work Schedule
Monday - Friday 8:00 am - 5:00 pm
Type of Appointment
Fixed Term (Fixed Term)
Expected Salary
Negotiable
Equal Employment Opportunity Statement:
The University of Central Florida is an Equal Opportunity/Affirmative Action Employer including Disabled/Vets. Click on UCF's Equal Opportunity Statement to view the President’s Statement.
The UCF affirmative action plans for qualified individuals with disabilities and protected Veterans are available for inspection in the Office of Institutional Equity, Monday through Friday, from 9:00 a.m. to 5:00 p.m., upon request.
As a Florida public university, UCF makes all application materials and selection procedures available to the public upon request.
The University of Central Florida is proud to be a smoke-free campus and an E-Verify employer.
Caractéristiques de l'emploi
| Catégorie emploi | Postdoctoral |
College of Engineering and Computer Science: The UCF College of Engineering and Computer Science is among the nation’s largest producers of engineering and technology workforce talent and we are...View more
When the work you do every single day has a crucial impact on the lives of others, every effort, every detail, and every second matters. This shared culture of happiness, passion, and dedication pulses through Cedars-Sinai, and it’s just one of the many reasons why we rank as one of the top hospitals in the nation by U.S. News & World Report.
When you join Cedars-Sinai, you become part of a team that is at the forefront of medical advancements. Working alongside physician-scientists and researchers, you will be a part of life-saving medical and scientific breakthroughs
Are you ready to be a part of breakthrough research?
Working independently but in close cooperation and in consultation with the Principal Investigator and other Research Scientist, the Research Fellow will perform routine and complex laboratory procedures throughout training period. Analyzes and interprets data. May assist in preparation of grant proposals. Participates in publications and presentations as author or co-author. Not responsible for generating grant funds.
Primary Duties and Responsibilities
- May assist in preparation of grant proposals, but is not responsible for generating grant funds.
- May participate in publications and presentations as author or co-author.
- Designs and performs experiments. Will keep appropriate experimental records and documentation and analyze the results with the Principal Investigator.
- May develop, adapt, and implement new research techniques and protocols.
- Analyzes, interprets, summarizes and compiles data.
- Operates and maintains equipment and instruments.
Doctorate (MD, PhD, VMD, or DDS) in area directly related to field of research specialization.
Licenses:
No license or certification required
Experience:
Interest or experience with genitourinary cancers including urinary bladder cancer preferred.
Experience: Works independently on research projects designed by a mentor (typically the PI) within area of specialization. Acquires thorough technical and theoretical knowledge of research project and objectives during one to five (1-5) year post-doctoral appointment. Demonstrated aptitude to perform experimental protocols and procedures, including detailed data collection, and analysis and operation and maintenance of specialized equipment. Knowledge of safety standards and maintenance of specialized equipment.
Physical Demands:
Lab Environment. Able to perform moderate lifting. Able to sit, stand and walk for prolonged periods of time. Able to read papers and online documents. Able to operate standard office equipment. Able to exercise physical ability and perspective acuity to satisfactorily perform essential job functions.
Req ID: 974
Working Title: Postdoctoral Scientist - Urology
Department: Urology
Business Entity: Cedars-Sinai Medical Center
Job Category: Academic / Research
Job Specialty: Postdoctoral Scholar
Overtime Status: EXEMPT
Primary Shift: Day
Shift Duration: 8 hour
Base Pay: $66,560 - $93,600
Cedars-Sinai is an Equal Employment Opportunity employer.Cedars-Sinai does not unlawfully discriminate on the basis of the race, religion, color, national origin, citizenship, ancestry, physical or mental disability, legally protected medical condition (cancer-related or genetic characteristics or any genetic information), marital status, sex, gender, sexual orientation, gender identity, gender expression, pregnancy, age (40 or older), military and/or veteran status or any other basis protected by federal or state law. If you need a reasonable accommodation for any part of the employment process, please contact us by email at Applicant_Accommodation@cshs.org and let us know the nature of your request and your contact information. Requests for accommodation will be considered on a case-by-case basis. Please note that only inquiries concerning a request for reasonable accommodation will be responded to from this email address.
Cedars-Sinai will consider for employment qualified applicants with criminal histories, in accordance with the Los Angeles Fair Chance Initiative for Hiring.
At Cedars-Sinai, we are dedicated to the safety, health and wellbeing of our patients and employees. This includes protecting our patients from communicable diseases, such as influenza (flu) and COVID-19. For this reason, we require that all new employees receive a flu vaccine based on the seasonal availability of flu vaccine (typically during September through April each year) as a condition of employment, and annually thereafter as a condition of continued employment, subject to medical exemption or religious accommodation. For the same reason, you may also be required to receive other vaccines such as COVID-19 as a condition of employment. Cedars-Sinai reserves the right to make modifications to its required list of vaccines as required by law and/or policy. Cedars - Sinai's EEO and AA Policy Statement
Caractéristiques de l'emploi
| Catégorie emploi | Postdoctoral |
When the work you do every single day has a crucial impact on the lives of others, every effort, every detail, and every second matters. This shared culture of happiness, passion, and dedication pulse...View more