Sciences autochtones – Professeur adjoint

Université Mont-Royal

Fondée en 1910 et située à Calgary, Alberta, Canada, l’Université Mount Royal est devenue un collège dynamique dans les années 1930 et est devenue une université de taille moyenne en 2009. Aujourd’hui, Mount Royal propose 14 baccalauréats et 38 spécialisations, ainsi qu’un large éventail de d’options de diplôme et de certificat. Elle compte une communauté diversifiée avec près de 16 000 étudiants crédités, plus de 5 500 étudiants non crédités et environ 1 700 employés.

En tant qu’université de premier cycle axée sur les étudiants et bâtie sur l’excellence de l’enseignement, Mount Royal est connue pour ses programmes de haut calibre, son expérience d’enseignement et d’apprentissage de haute qualité, sa prestation solide d’éducation libérale, son enseignement érudit, son apprentissage expérientiel et sa recherche de premier cycle. Ancré dans la communauté, Mont-Royal est un endroit où les professeurs, le personnel et les anciens élèves peuvent se connaître par leur nom et où tout le monde est le bienvenu. Apprenez-en davantage sur l’orientation académique stratégique de Mont-Royal à  mru.ca/AcademicPlan .

Le mont Royal est situé dans les territoires traditionnels des Niitsitapi (Pieds-Noirs) et des peuples de la région du Traité 7 dans le sud de l’Alberta, qui comprend les Siksika, les Piikani, les Kainai, les Tsuut’ina et les Îyârhe Nakoda. La ville de Calgary abrite également la nation métisse.

Mont-Royal s’engage à éliminer les barrières et à favoriser l’inclusion des voix historiquement sous-représentées ou découragées dans notre société. Conformément à l’article 11 de la Human Rights Act de l’Alberta, cette possibilité est limitée aux Premières Nations, aux Métis et aux Inuits. Les candidats devront fournir une preuve vérifiable de leur identité autochtone sous la forme d’une lettre d’introduction.  

À propos de la Faculté des sciences et technologies La
Faculté des sciences et technologies de Mont-Royal offre des baccalauréats en biologie, chimie, informatique, systèmes d’information informatique, science des données, sciences de l’environnement, géologie et sciences générales, ce qui permet aux étudiants de se préparer à une variété de carrières passionnantes. en science et technologie en leur enseignant non seulement les bases de la science, mais aussi comment être flexibles et innovants pour résoudre les problèmes. La population étudiante est très diversifiée et sept pour cent des places dans tous les programmes sont réservées à l’admission des étudiants autochtones.

Les membres du corps professoral en sciences et technologies soutiennent également la prestation de la composante d’éducation libérale de tous les programmes de premier cycle de l’Université Mount Royal en enseignant des cours d’enseignement général (GNED), Cluster-One : Numératie et littératie scientifique. Dans les cours GNED de niveau fondamental, les étudiants explorent des thèmes et des sujets pré-disciplinaires et sont exposés à une gamme de disciplines académiques tout en développant les capacités intellectuelles clés du premier cycle.

Le Département de biologie propose un baccalauréat ès sciences avec majeure en biologie avec trois concentrations (biologie cellulaire et moléculaire, anatomie et physiologie, et écologie et évolution), un diplôme spécialisé en biologie et une mineure en biologie.

Le Département des sciences de la Terre et de l’environnement propose un baccalauréat en sciences de la géologie, un baccalauréat en sciences de l’environnement, des mineures dans les deux programmes et soutient également la discipline de la géographie.  

À propos du rôle
À l’Université Mount Royal, nous cherchons à améliorer les relations et la compréhension mutuelle entre les peuples autochtones et non autochtones au sein de notre communauté universitaire et au-delà. Nous avons commencé ce processus avec un  plan stratégique autochtone  et l’indigénisation et la décolonisation font partie intégrante de notre dernier  plan stratégique universitaire : Vision 2030  et de notre  plan académique 2023-2030 . Nous reconnaissons qu’il nous reste encore un long chemin vers la réconciliation, mais notre objectif est d’autochtoniser et de décoloniser l’Université Mount Royal, de respecter et d’adopter les savoirs et les modes de connaissance autochtones, d’intégrer les enseignements et les pratiques autochtones à l’intérieur et à l’extérieur de nos cours, de soutenir apprenants autochtones et honorer les expériences et les identités autochtones. 

Pour faire progresser nos efforts vers l’indigénisation à la Faculté des sciences et de la technologie, nous invitons les candidats à un poste de professeur menant à la permanence (professeur adjoint) en  sciences autochtones . Le candidat retenu sera embauché au Département de biologie, au Département des sciences de la terre et de l’environnement, ou pourra être nommé conjointement entre les deux départements. Les personnes titulaires d’un poste universitaire permanent dans un autre établissement postsecondaire seront prises en considération pour une nomination à titre de professeur agrégé. Ce poste débutera le 1er juillet 2024, sous réserve de l’approbation budgétaire finale.

En tant qu’institution axée sur le premier cycle, nous accordons la priorité à un excellent enseignement. Le candidat retenu doit être qualifié pour enseigner des cours de premier cycle (introduction et senior) dans sa discipline. D’autres possibilités d’enseignement pourraient inclure des cours existants qui intègrent les modes de connaissance autochtones, tels que  la consultation des autochtones et des parties prenantes en matière de gestion environnementale ,  Terrain d’entente : apprendre de la terre et Connaissances et sciences autochtones (nouveau). Nous recherchons des candidats ayant de l’expérience ou un intérêt pour l’intégration des méthodologies et des perspectives scientifiques autochtones dans le programme d’études. De telles contributions à l’élaboration et à la refonte du programme d’études seront reconnues et considérées comme faisant partie de la charge de travail d’enseignement du titulaire. 

Les nouveaux professeurs sont embauchés selon l’un des deux modèles de travail suivants. Le modèle enseignement-bourse-service (TSS) se concentre sur l’enseignement avec l’exigence que le membre du corps professoral soit impliqué dans l’érudition ainsi que dans le service. Le modèle enseignement-service (TS) se concentre uniquement sur l’enseignement et le service. Le candidat retenu pour ce rôle sera embauché dans le modèle enseignement-bourse-service (TSS). Il est important de noter que MRU a une définition large de l’érudition qui comprend : la recherche disciplinaire, l’érudition en enseignement et en apprentissage, l’érudition sur l’équité, la diversité et l’inclusion, et l’érudition engagée dans la communauté. L’érudition, l’enseignement et le service qui s’inspirent des méthodologies autochtones ou qui incluent les connaissances et les traditions autochtones sont encouragés et reconnus dans les évaluations de performance et de titularisation. Il existe la possibilité de modifier les habitudes de travail après la titularisation. 

Qualifications

• Un minimum de M.Sc. dans n’importe quelle discipline de la biologie ou des sciences de la terre et de l’environnement ; un doctorat. est un atout. Les candidats qui sont sur le point de terminer leur doctorat. seront considérées.
• Expérience d’enseignement, définie au sens large.
• Un engagement envers une excellente éducation de premier cycle, y compris la possibilité de développer et d’enseigner de nouveaux cours.
• Potentiel de développer et de maintenir un programme de bourses.
• Une capacité à soutenir l’inclusion des épistémologies, des sciences, des pédagogies et des pratiques de décolonisation autochtones dans l’enseignement et l’apprentissage. 

Les interruptions de carrière dues à un congé parental, à des soins familiaux, à une maladie prolongée ou à des responsabilités communautaires n’auront pas d’impact négatif sur l’évaluation de la productivité académique d’un candidat. Nous encourageons les candidats à expliquer dans leur candidature toute interruption qui a affecté leur progression de carrière.

Ce que nous proposons
Des employés talentueux et engagés sont le moteur de la réussite des étudiants. Nous nous efforçons d’être un employeur de choix parmi les établissements postsecondaires canadiens. 

À l’Université Mount Royal, nous reconnaissons que les gens sont une combinaison de nombreuses identités qui se croisent ; nous travaillons à cultiver un environnement qui accueille la personne dans sa globalité et exploite la force disponible dans notre diversité, créant ainsi un lieu de travail riche et inclusif.

Investir dans l’apprentissage et le développement de nos employés profite à l’individu et à l’Université. Une variété de services, de ressources et de programmes favorisent un milieu de travail sain et productif. L’Université Mount Royal offre une rémunération globale compétitive comprenant des prestations de santé et dentaires, une pension, des comptes de santé et de dépenses personnelles, des vacances payées, la fermeture des vacances d’hiver, des journées personnelles et une adhésion gratuite à notre centre de loisirs entièrement équipé. 

Notre campus offre la commodité d’une clinique médicale, d’un dentiste et d’une pharmacie, ainsi qu’une variété de services de bien-être tels que des physiothérapeutes et des massothérapeutes. Campus Recreation propose de nombreuses activités, notamment des entraînements personnels, des cours de conditionnement physique, de l’escalade, des activités aquatiques, des sports et des certifications pour les étudiants, les employés et le public. 

Date de clôture : ouvert jusqu’à ce qu’un candidat approprié soit trouvé

Postulez à cet emploi : https://mtroyalca.hua.hrsmart.com/hr/ats/Posting/view/2642